教師的年終工作總結范文

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的教師的年終工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的年終工作總結范文1

　　不知不覺(jué)，我擔當xx中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將這一年的工作狀況總結如下。

　　1.教學(xué)工作

　　初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對體育的學(xué)問(wèn)的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來(lái)中考能取得優(yōu)異的成績(jì)和使他們身體能更安康的成長(cháng)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了規劃，每節體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)展訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個(gè)規律可以削減損害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中局部學(xué)生也取得了比擬優(yōu)秀的.成績(jì)。

　　“歡樂(lè )體育，安康第一”的觀(guān)念已深入全校每一位教師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項體育活動(dòng)中全體師生所表現出來(lái)的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校園文化建立又朝前推動(dòng)了一大步，實(shí)施素養教育也成為了我們全校師生的實(shí)際行動(dòng)。

　　為了訓練播送操競賽的班級入場(chǎng)式和競賽，每一位班主任教師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶著(zhù)學(xué)生到操場(chǎng)上訓練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓練，大家就會(huì )找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在競賽那天，平常做操和站隊看起來(lái)都不怎么仔細的學(xué)生都能夠以他們最仔細的態(tài)度，以他們最標準的姿態(tài)去完成每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)動(dòng)作�？吹綄W(xué)生這樣的表現，的確讓我們教師都感到特別感動(dòng)。

　　三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項活動(dòng)。體育組的教師依據學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設計好了活動(dòng)方案，在進(jìn)行活動(dòng)的前一天，我們體育組的教師又一起開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)中詳細細節的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一競賽的組織安排，活動(dòng)成績(jì)的評判，都落實(shí)到了詳細的負責人。正是有了教師們這種團結協(xié)作，無(wú)私奉獻的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)進(jìn)行得特別勝利。

　　教師和家長(cháng)們都認為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了歡樂(lè )，也熬煉了大家的組織力量，我所任教的班級也都取得了很好的成績(jì)，假如再進(jìn)行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì )做得更好，也肯定會(huì )取得更好的成績(jì)!

　　2.兩操工作

　　學(xué)�！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校治理工作方面的一項重要內容。一學(xué)期來(lái)，體育組連續嚴格標準播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作標準、美觀(guān)。不斷改良播送操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員典范榜樣作用。

　　加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操，仔細做操的良好習慣。在很短的時(shí)間內有了很大的提高。

　　3.訓練工作

　　我還擔當了學(xué)�；@球隊教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓練，但他們都不埋怨，很快樂(lè )，一開(kāi)頭有的家長(cháng)很擔憂(yōu)孩子在訓練過(guò)程中會(huì )耽擱學(xué)習，所以不準許他們參與訓練班，學(xué)生表現出不開(kāi)心，我便努力地做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都情愿協(xié)作。

　　通過(guò)總結，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了肯定的成績(jì)，但也有需要改良的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的特長(cháng)，改良缺乏，為學(xué)生更好的進(jìn)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

教師的年終工作總結范文2

　　隨著(zhù)期末的接近，本學(xué)年我的語(yǔ)文教學(xué)工作也馬上接近尾聲，回憶自己一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，感覺(jué)既漫長(cháng)又短暫。在教學(xué)中，我本著(zhù)將理論與實(shí)踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使孩子們在語(yǔ)文學(xué)習中既學(xué)到了學(xué)問(wèn)，又體驗到了歡樂(lè )。對于我個(gè)人而言，作為一名語(yǔ)文教師，我也是時(shí)刻本著(zhù)一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學(xué)中，從而圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)�，F將教學(xué)方面的體會(huì )和工作總結如下：

　　一、積極聽(tīng)課，仔細備課，擅長(cháng)反思。

　　聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積存了豐富的素材。本學(xué)年，我共聽(tīng)課共x節，每聽(tīng)一節課，我都會(huì )仔細地做好記錄并積極地思索，在別人的課堂中吸取到了精華，從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思索中也讓自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)得以更高的提升。

　　關(guān)于仔細備課，本冊書(shū)中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節我都是細心地分析、預備，從而再到課堂上給學(xué)生來(lái)講授，在我的意識里，我覺(jué)得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獵取更多的學(xué)問(wèn)，是作為一名教師的歡樂(lè )與成就。二年級仍舊還是重點(diǎn)，每節課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生都必需要過(guò)關(guān)，同時(shí)在指導認讀的過(guò)程中，我也會(huì )花大量的時(shí)間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個(gè)生字。在寫(xiě)字教學(xué)中，我更是嚴格要求自己、要求學(xué)生，經(jīng)過(guò)我的細心指導和嚴格要求，學(xué)生在一每天地進(jìn)步，許多孩子的鉛筆字寫(xiě)得是工整清楚。上好一節課，最重要的還要準時(shí)地進(jìn)展反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)覺(jué)自己講課的缺乏，從而冥思該如何去改良。在本冊書(shū)中，我在每一課教學(xué)后，都會(huì )仔細地反思自己的課堂教學(xué)，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合學(xué)習，我也會(huì )緊緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán)節仔細做好反思。

　　二、多種方式，充分調動(dòng)學(xué)習積極性。

　　興趣是的教師，有了興趣，才能擁有學(xué)習的動(dòng)力和積極性。為了讓孩子們更喜愛(ài)語(yǔ)文，除了讓孩子喜愛(ài)我這個(gè)語(yǔ)文教師外，更多的是我要想方法如何豐富語(yǔ)文課，豐富語(yǔ)文課堂的學(xué)習。另外，我還將語(yǔ)文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調動(dòng)孩子們的'積極性來(lái)進(jìn)展表演，孩子們在家長(cháng)的幫助下做了許多精致的頭飾，孩子們喜愛(ài)表演，樂(lè )于表演。孩子們的表現也相當精彩，真正地投入到了課文的角色中。

　　三、注意平常的積存。

　　本學(xué)年我連續讓孩子們堅持“每日一積存”主要還是做到形式多樣的積存，這學(xué)期孩子們在積存內容上，興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升，好詞好句，成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言等等，內容許多樣。在積存的同時(shí)，孩子們還能將意思說(shuō)出來(lái)，諸如：成語(yǔ)，學(xué)生在理解意思的同時(shí)，還能進(jìn)展恰當地造句，再如：名人名言，學(xué)生能知其大意，還能結合自己親身實(shí)際談出深刻的體會(huì )。孩子的多樣積存內容及精彩表現，收到了較好的效果，我將這項課外積存堅持下去�，F在我班孩子之所以在寫(xiě)作及回答下列問(wèn)題時(shí)表達力量有肯定的根底，這也與平常的積存有著(zhù)嚴密的關(guān)系。

　　四、加強了教學(xué)質(zhì)量的治理，重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培育。

　　良好的學(xué)習習慣對學(xué)生的學(xué)習、生活有著(zhù)打算性的作用。因此必需把良好的學(xué)習習慣培育納入教學(xué)的重要議程，滲透到詳細的教學(xué)行為中。特殊是小學(xué)生，學(xué)習可塑性強。教學(xué)中嚴格要求，訓練到位，常常抓，抓常常，實(shí)行隨機抽查和集中考核相結合的方法，注意口語(yǔ)交際面試，口語(yǔ)的標準考核，學(xué)問(wèn)積存的調測，表達了考核的全面性。

　　古詩(shī)文的背誦、積存，課外閱讀……這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習的一局部。另外教師們還引導孩子每天花肯定的時(shí)間進(jìn)展課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的歡樂(lè )，積存肯定的詞匯，養成自覺(jué)閱讀的習慣，沐浴在濃濃的書(shū)香中�？梢哉f(shuō)，一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)較有成效。讓每一個(gè)學(xué)生從讀書(shū)中收獲學(xué)問(wèn)、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　從事語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)許多年了，在工作中，我深深體會(huì )到語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)簡(jiǎn)單而豐富的教育，做一名語(yǔ)文教師很不簡(jiǎn)潔。教學(xué)中，我經(jīng)常感慨自己的學(xué)問(wèn)淺薄，我深知自己要學(xué)習的東西太多太多，不管是教育理念還是實(shí)際教學(xué)，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學(xué)中，我會(huì )更加努力，讓自己的語(yǔ)文教學(xué)邁上更新的臺階!

教師的年終工作總結范文3

　　時(shí)間飛逝，我們在感慨時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美妙時(shí)間、工作中消失的缺乏以及取得的成績(jì)。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習，向身邊的閱歷教師請教，從而較順當的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)年的工作狀況總結如下：

　　一、班級治理工作

　　要想把班級治理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課教師處了解，以及兩周的觀(guān)看首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進(jìn)展教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。此外，我還注意學(xué)生平日良好習慣的養成，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)開(kāi)展班會(huì )進(jìn)展爭論，我還積極組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規進(jìn)步很大。

　　二、教育、教學(xué)工作

　　語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有閱歷的教師請教學(xué)習，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，仔細參與教研集體備課活動(dòng)，從各方獵取學(xué)問(wèn)提高自己。通過(guò)同事們的幫忙和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導的確定。漸漸的，在學(xué)習中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)力量以及朗讀力量也有了很大的提高。

　　在思品教學(xué)方面，我仔細備課，深刻領(lǐng)悟課標，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的'好玩，還對學(xué)生進(jìn)展教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

　　三、個(gè)人提高以及取得成績(jì)

　　在本學(xué)年，在課余學(xué)習之余，有幸參與了學(xué)校舉辦的美文誦讀競賽并取得了二等獎，本人指導的x同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀競賽中獲得其次。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89、5%、及格率100%的好成績(jì)。

　　最終，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了盼望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。

教師的年終工作總結范文4

　　踏入高中教學(xué)已一學(xué)年了，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在語(yǔ)文組全體教師的共同幫忙下，本學(xué)年對語(yǔ)文教學(xué)有了一些感悟，現總結如下：

　　一、用爭論--講解的授課方式發(fā)揮學(xué)生的主體性。

　　德育高中的學(xué)情告知我們，光靠傳統的滿(mǎn)堂灌完全不會(huì )喚取學(xué)生學(xué)習的興趣。而教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞學(xué)生自己用手、用腦去學(xué)習。如何鼓勵、喚醒、鼓舞，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和制造性呢?我運用了爭論的方式，讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最終答案，然后再讓每一小組派一個(gè)代表作為小教師上臺發(fā)言講解，最終，我再為他們進(jìn)展補充。這樣的方式能夠調動(dòng)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，使學(xué)生處于一種特別的心理狀態(tài)和情感體驗去參加課堂活動(dòng)，在不知不覺(jué)中發(fā)揮了自己的潛力，感受到勝利的喜悅。同時(shí)，我發(fā)覺(jué)爭論--講解式對發(fā)揮學(xué)生的主體性作用有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

　　1、以其形式新奇、氣氛熱鬧，可刺激和較長(cháng)時(shí)間保持學(xué)生的留意力，無(wú)形中調動(dòng)了思維積極地參加了活動(dòng)。

　　在活動(dòng)中，我留意到，劇烈的.表現欲使學(xué)生戰勝了被動(dòng)、依靠、大方的心理，誰(shuí)都想一展身手，于是不知不覺(jué)參加了活動(dòng)。在整個(gè)爭論--講解的過(guò)程中，學(xué)生都主動(dòng)、緊急地思索、學(xué)習。如此一課始終，學(xué)生或問(wèn)或答，或思或記，無(wú)形中調動(dòng)了自己的一切思維，積極參加了活動(dòng)，學(xué)習效果較好。

　　2、在主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)、訓練力量的同時(shí)，更培育了學(xué)生的集體意識，使他們意識到團結協(xié)作的重要性。在課堂上，學(xué)生之間積極互動(dòng)的現象特別頻繁，由于他們都意識到必需嚴密團結，相互幫忙才能在為大家講解時(shí)較流暢，不出錯誤、不鬧笑話(huà)。而我也要不失時(shí)機地培育學(xué)生的團結精神與協(xié)作力量，如在講解完，有的組答得并不太好時(shí)，有的自責，有的沮喪，這時(shí)我會(huì )賜予他們肯定的鼓舞，增加其信念，讓他們意識到團結的重要性，果真，在下一課的復習當中，該組積極思索，嚴密團結，通力合作，最終有了精彩表現。

　　因此，我覺(jué)得爭論--講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰勝學(xué)習的心理障礙，激活思維，主動(dòng)學(xué)習，還可以為每一個(gè)學(xué)生供應更多、更頻繁、更深入地參加語(yǔ)文活動(dòng)的時(shí)機，真正使每一個(gè)學(xué)生都成為課堂的仆人。

　　二、營(yíng)造與培育學(xué)生自主制造精神相全都的語(yǔ)文課堂教學(xué)氣氛。

　　我國自古以來(lái)就講究師道尊嚴、一日為師，終身為父。教師說(shuō)一不二，學(xué)生對教師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學(xué)制度嚴峻制約了學(xué)生的主體意識和創(chuàng )新意識的進(jìn)展，因此語(yǔ)文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中，我沒(méi)有將學(xué)生視為容納學(xué)問(wèn)的器皿，而是從人格公平的根本觀(guān)念動(dòng)身，允許堂上有不同的聲音消失。如何營(yíng)造語(yǔ)文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢?我主要表達如下幾個(gè)方面：

　　1、創(chuàng )設公平的民主氣氛，消退教師的神奇感和權威性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氣氛之中。

　　學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀(guān)點(diǎn)及懷疑，我對于他們這些有新意的想法也不肯定要說(shuō)服，這樣學(xué)生就會(huì )敢于提出疑問(wèn)，自信念也會(huì )增加很多，獨立分析、解決問(wèn)題的力量也就會(huì )相應地提高。

　　2、提倡公平參加課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。

　　堂上的教授過(guò)程由明到隱，特殊是在感受新學(xué)問(wèn)后的問(wèn)題探究階段，更應當讓學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智地主動(dòng)學(xué)習，使學(xué)生的主體意識充分地表達出來(lái)。

　　3、教法設計盡量做到敏捷多樣。

　　教師通過(guò)新奇的刺激來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng )設愉悅的氣氛，想方設法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習的樂(lè )趣，喚起求知的欲 望。

　　另外，我更留意情感的作用，把自己放在學(xué)生公平的位置上，到處敬重他們，虛心向他們學(xué)習，同他們結成親切的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系，這樣學(xué)生才會(huì )全心全意地協(xié)作自己、支持自己，使自己的教學(xué)漸入佳境。

　　以上這些只是我的一些粗淺熟悉和體會(huì )，盼望大家能夠指出缺乏，使我再學(xué)習、再改良，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jì)、更精彩的表現!

教師的年終工作總結范文5

　　回憶過(guò)去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

　　1.思想工作方面

　　積極參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，敬重領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、喜愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民教師的要求來(lái)標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。

　　2.教學(xué)工作方面

　　依據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，仔細寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。課后準時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了x種體育雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

　　3.教學(xué)業(yè)績(jì)方面

　　在教學(xué)工作中，我的.努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為x分，初一學(xué)生的體質(zhì)安康標準合格率達x%，良好率x%，優(yōu)秀率x%。在課余運動(dòng)訓練方面，我帶著(zhù)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有規劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶著(zhù)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)展訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了肯定成績(jì)，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

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