關(guān)于小學(xué)觀(guān)察日記6篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)觀(guān)察日記6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇1
貓眼的秘密 同學(xué)們，你們觀(guān)察過(guò)貓的眼睛嗎？你們是否發(fā)現過(guò)貓的眼睛，在白天時(shí)會(huì )瞇成一條縫，而夜晚時(shí)卻睜得特別大，我也是在一次偶然的情況下發(fā)現的。
那次，我無(wú)意中看到，有一只潔白的小貓，趴在一戶(hù)人家的門(mén)口，那時(shí)正是正午，只見(jiàn)它的眼睛只張開(kāi)了一條細細的縫，如果不仔細看還會(huì )以為它是閉著(zhù)眼睛的呢！在當天晚上，我出去散步時(shí)又看到了那只貓，在這時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，我發(fā)現這只貓的眼睛竟然睜得比銅鈴還大，這是為啥呢？于是我從家里拿出了手電筒，對著(zhù)那只貓照去，馬上貓的眼睛又瞇成一條縫了，貓眼睛的大小是否跟光線(xiàn)的強弱有關(guān)呢？于是我查了電腦，經(jīng)過(guò)資料顯示，貓的眼睛大小的確跟光有關(guān)，其實(shí)人的眼睛也會(huì )變，‘’遇強光則瞳孔縮小，反之則瞳孔放大“ 這是科學(xué)家的結論，就像照相機頭上的光圓用來(lái)改變通光孔的大小一樣，用來(lái)調節光亮的。白天有刺眼的光線(xiàn)，可以清楚的看到周?chē)氖挛�，夜晚天黑了，要看清楚就必須把瞳孔放大，如果不調節光線(xiàn)的話(huà)，那么強烈的陽(yáng)光將會(huì )刺傷貓的眼睛。哦！原來(lái)是這么回事��！ 生活中還有許許多多這樣的事情，只要大家留心身邊一花一木，就會(huì )有新的發(fā)現。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇2
早上我去上作文課，老師給我們一人發(fā)了一顆豆豆，我都很好奇，原來(lái)，是老師要讓我們回家去種呀。
中午，我去小區花園里找泥土，我找了一些肥沃的泥土，然后小心翼翼地把泥土捧起來(lái)，放在杯子里。
回到家，我拿起老師給我的豆豆，小小的，圓溜溜的，真可愛(ài)。我覺(jué)得它就像我的小寶寶一樣。我小心地把豆豆種在杯子里，把杯子放在陽(yáng)臺上，耐心地等待著(zhù)豆豆發(fā)芽，希望它明天早上就長(cháng)出來(lái)。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇3
你知道我今年的生日禮物是什么嗎？說(shuō)出來(lái)羨慕死你。我收到了兩只活蹦亂跳的小鸚鵡，一只叫“小綠”，一只叫“小藍”�！靶【G”很煩躁，“小藍”很聰明�！靶【G”煩躁的時(shí)候，唧唧喳喳地叫，在籠子里厭煩地用嘴啄著(zhù)腳趾，好象想把自己的腳趾給吃了似的�！靶∷{”很聰明，有一次甚至自己會(huì )把籠子打開(kāi)，然后飛掉了。所以到后來(lái)，我就只有一只笨蛋又煩躁的“小綠”了。
“小藍”飛走后第七天，媽媽因為我表現好，又給我買(mǎi)了兩只小鸚鵡，這樣我就有三只小鸚鵡了。我給這兩只新的小鸚鵡起名字，那只藍色的取名叫“深藍”，還有另一只黃色的叫“黃桃”。
這個(gè)“黃桃”經(jīng)常和另外兩只小鸚鵡打架。它們在籠子里打得不可開(kāi)交�！靶【G”先啄了一下“黃桃”，“黃桃”就很氣憤，開(kāi)始反擊“小綠”，“深藍”看著(zhù)“黃桃”比較厲害，就幫著(zhù)“小綠”打“黃桃”。它們三個(gè)打到后來(lái)我都不知道它們誰(shuí)是贏(yíng)家，誰(shuí)是敗家。它們打架是最讓我頭疼的事情之一。在它們打架創(chuàng )吉尼斯世界記錄之前，就讓它們這樣打去吧。
你們覺(jué)得這三只小鸚鵡好玩嗎？想知道它們又會(huì )發(fā)生什么沖突呢？請繼續看我的養鳥(niǎo)記（二）。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇4
這天，我在我家院子里發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，于是我便捉了一只螞蟻來(lái)觀(guān)察。
螞蟻的身體有三節，仔細看螞蟻的腿上還有一根小鉤刺，怪不得有些螞蟻住在樹(shù)上。螞蟻的觸角居然長(cháng)在眼睛下面，而且嘴巴是長(cháng)在兩側，還有刺。這些刺是用來(lái)叼食物的。
螞蟻是怎樣搬運食物呢？為了知道答案，我把一塊餅干放到螞蟻洞附近來(lái)觀(guān)察。
過(guò)了一會(huì )兒，一只大螞蟻發(fā)現了餅干。它看了看，覺(jué)得自己搬不動(dòng)，于是自己用盡力量咬下了一小塊，然后鉆進(jìn)洞，不見(jiàn)了。
緊接著(zhù)，又出來(lái)了好多大螞蟻，找到“獵物”后，鉆到餅干底部。結果這一舉動(dòng)被其他洞里的小螞蟻發(fā)現了，于是他們便來(lái)?yè)屃恕?/p>
大螞蟻哪能謙讓?zhuān)坑谑嵌?huà)不說(shuō)，扭頭就和小螞蟻戰斗了起來(lái)。但是大螞蟻終究比小螞蟻厲害，所以我看見(jiàn)小蟻們有的戰到死，有的見(jiàn)勢不妙扭頭就跑，有的還少了腿。結果小蟻死的`死、逃的逃。大蟻帶著(zhù)勝利的喜悅，和同伙一起把餅干抬起來(lái)，一步一步地向自己的洞走去。
聽(tīng)說(shuō)螞蟻是靠同類(lèi)的氣味走的，于是我想驗證一下是真是假。
我從螞蟻常走的路上蓋了一些土。一只螞蟻來(lái)了，看看高高的“山”，又聞聞氣味。但是它發(fā)現沒(méi)有氣味了，所以它緊張地繞了一圈又一圈，爬完“山”又爬，最后它好像知道了什么，翻過(guò)“大山”又聞聞氣味，斷定這是自己走過(guò)的路。
從觀(guān)察螞蟻，我知道了螞蟻的樣子，怎樣搬運食物和螞蟻是用氣味識路的。我愛(ài)這小小的、黑黑的螞蟻！
小學(xué)觀(guān)察日記 篇5
7月7日星期二天氣：晴
昨天，我做好了環(huán)保酵素，現在正在回想昨天做酵素那快樂(lè )、美好的制作過(guò)程。
我先詳細地瀏覽了一下資料上做酵素所需的材料和它的制作過(guò)程，便開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我把今天剛吃完的西瓜的皮切成小小的顆粒狀，接著(zhù)在塑料瓶里倒了大約占十六分之十左右的水，再倒入大約占了十六分之一的紅糖，攪拌均勻，再把剛剛切好的西瓜顆粒裝在塑料瓶中，大約站了十六分之三的空間。留出一些空間讓它可以發(fā)酵。最后，我把瓶蓋擰得緊緊地，把它放在陰涼通風(fēng)之處后，讓它開(kāi)始發(fā)酵。
以后的每天，我一定給酵素開(kāi)一次瓶蓋。我相信，在我的努力下，我一定能成功地做出一瓶酵素。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇6
8月20日晴
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥(niǎo)。它的頭部是空的，里面裝著(zhù)用紗布包裹起來(lái)的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運。
8月21日晴
今天，我看到了這個(gè)盆栽沒(méi)有頭發(fā)，我問(wèn)盆栽說(shuō)：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒(méi)有頭發(fā)？”盆栽說(shuō)：“因為我沒(méi)有營(yíng)養，所以我長(cháng)不了頭發(fā)�！庇谑�，我和媽媽按照盒子上的說(shuō)明開(kāi)始給它“長(cháng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“？rdquo；的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
8月24日中雨
今天，我看見(jiàn)盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。
8月28日晴
今天，我看到小草已經(jīng)長(cháng)到了2厘米長(cháng)，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
8月31日晴
今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現盆栽里的草已經(jīng)長(cháng)到了3厘米長(cháng)，很漂亮，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)〔菀呀?jīng)長(cháng)得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧�！眿寢屨f(shuō)：“好�！敝形�，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結。我聽(tīng)見(jiàn)盆栽高興地說(shuō)：“我終于有個(gè)新頭型了！”
9月2日晴
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說(shuō)：“你的盆栽很漂亮，繼續加油！”
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