小學(xué)三年級觀(guān)察日記范文匯編五篇
一天即將過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級觀(guān)察日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級觀(guān)察日記 篇1
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，到了大課間的時(shí)間，同學(xué)們有的下跳棋，有的下軍棋，還有的下圍棋。
我和陳子涵一起下五子棋，可是同學(xué)那么多擠著(zhù)一起下，怎么辦呢?于是我們就規定誰(shuí)輸了就換另外一個(gè)沒(méi)有下的同學(xué)上，我基本沒(méi)有輸過(guò)，因為我老是贏(yíng)。
新一局比賽我卻輸了，是因為陳子涵來(lái)了個(gè)雙三，我覺(jué)得很不自在。等了很長(cháng)時(shí)間，我和陳子涵又一起下，因為上局我輸了，所以我就當白棋了，下的很激烈的時(shí)候，陳子涵堵錯了我的路，我就贏(yíng)了這一局比賽。
通過(guò)這次下棋，我明白了失敗是成功之母，所以你不可能老贏(yíng)別人，別人也不可能老贏(yíng)你，只要你努力，就一定會(huì )有收獲。
小學(xué)三年級觀(guān)察日記 篇2
我養了六條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。
小金魚(yú)非常漂亮。其中，有一條是里面最漂亮的。它披著(zhù)一身金黃的外衣，下面像穿著(zhù)一件鮮紅鮮紅的褲子，恰似一塊金色的土地上，開(kāi)著(zhù)一朵鮮紅的花。
要說(shuō)我最喜歡的小金魚(yú)，就要數那條“小調皮”。每次我去喂食，它都游的最歡。它一吃飽，就是一個(gè)字：玩！它一會(huì )兒在水草中、假山里游來(lái)游去，一會(huì )兒又浮在水面上轉圈圈�？傊�，沒(méi)有一刻閑著(zhù)在。有一次，我去給小金魚(yú)喂食，突然發(fā)現“小調皮”不見(jiàn)了。撒下食也不見(jiàn)它出來(lái)?yè)專(zhuān)野哑渌膸讞l金魚(yú)趕開(kāi)。從缸上往下看，在水草后面，影影綽綽有一條金魚(yú)，它太調皮了，鉆進(jìn)水里，被水草纏住了。我急忙小心地扒開(kāi)水草，輕輕地把它從水草里拖了出來(lái)。呀！小調皮慢慢劃動(dòng)魚(yú)鰭，擺動(dòng)大尾巴，張了張小嘴，又活潑起來(lái)了！
還有一次，我去給小金魚(yú)喂食，小調皮知道我來(lái)了，就在水面上慢慢的漂了起來(lái)裝死。我突然看見(jiàn)小調皮死了，心里非常傷心，便用手摸了它一下，它又很快的翻過(guò)身來(lái)，游走去玩了�？吹竭@個(gè)情景，真讓我哭笑不得。
小調皮，你以后可別再調皮了！
小學(xué)三年級觀(guān)察日記 篇3
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀(guān)察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養邊觀(guān)察。因為它的個(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現，小螞蟻的'嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒好像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長(cháng)了八條腿，有趣的是它頭上長(cháng)著(zhù)兩根觸須，我想為什么它要長(cháng)二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現了一只小螞蟻發(fā)現地里有只死了的青蟲(chóng)，它試著(zhù)搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著(zhù)隊好像條黑色的長(cháng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，然后，大家一起奮力地拖著(zhù)往洞里搬。我興奮地對著(zhù)媽媽大叫：“我明白了，原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的�！�
通過(guò)觀(guān)察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
小學(xué)三年級觀(guān)察日記 篇4
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿(mǎn)水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì )福同學(xué)們紛紛猜小的會(huì )浮，大的是沉的。結果老師做好后，發(fā)現正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明。
老師把漕里的水分別讓我們取一些，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結果發(fā)現一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結果大家都叫了起來(lái)，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱(chēng)了鹽水和清水的重量，結果又發(fā)現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
小學(xué)三年級觀(guān)察日記 篇5
10月18日 星期一 晴
太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門(mén)。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀(guān)了大舅姥爺家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)方形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里面養著(zhù)許多水草，小熱帶魚(yú)們披著(zhù)一身漂亮的鱗片快樂(lè )地游著(zhù)。我無(wú)意中發(fā)現一只帶著(zhù)貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原來(lái)是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì )在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說(shuō)：“因為它是水蝸牛，所以能生活在水里�！苯又�(zhù)又對我說(shuō)：“我把燈貼在魚(yú)缸的一側，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化�！甭�(tīng)了大舅姥爺的話(huà)，我對水蝸牛更感興趣了。
我仔細觀(guān)察，水蝸牛的頭部長(cháng)著(zhù)一對又長(cháng)又細的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著(zhù)螺旋的小“房子”，“房子&rdq
【小學(xué)三年級觀(guān)察日記范文匯編五篇】相關(guān)文章：
2.有關(guān)小學(xué)三年級觀(guān)察日記范文匯編8篇
3.有關(guān)小學(xué)三年級觀(guān)察日記范文匯編六篇
4.有關(guān)小學(xué)三年級觀(guān)察日記匯編八篇
5.有關(guān)小學(xué)三年級觀(guān)察日記模板匯編5篇
6.【實(shí)用】小學(xué)生觀(guān)察日記范文匯編九篇
粵公網(wǎng)安備 44010602002712