【必備】觀(guān)察日記模板合集6篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的觀(guān)察日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)察日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
植物的根能吸收水份和礦物質(zhì)，把植物固定在土壤中;植物的葉能進(jìn)行光合作用;那植物的莖有什么作用呢?今天的科學(xué)課老師為我們上《莖越長(cháng)越高》這一課。
課堂上，老師講到莖的作用，王紋書(shū)看的書(shū)多，她說(shuō)：“莖可以支撐植物，還能把根吸收的水分輸送到葉子中”�！拜斔退帧�?難道它像管子?我迷惑不解時(shí)，老師說(shuō)：“我們可以動(dòng)手做實(shí)驗，驗證一下王紋的觀(guān)點(diǎn)是否正確”。章琦迫不及待地舉手說(shuō)：“把一株菜放進(jìn)水里，過(guò)幾個(gè)小時(shí)，葉子上面會(huì )濕�！蔽覀儞u搖頭：“這不能說(shuō)明什么�！绷硪粋�(gè)同學(xué)糾正說(shuō)：“取一株芹菜，把它的根放入一個(gè)倒有墨水的杯子里，過(guò)幾天，切開(kāi)芹菜的莖，會(huì )看到里面變黑了�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，韓老師的臉上露出了滿(mǎn)意的神情，她要求我們回家也去做做這個(gè)實(shí)驗。接著(zhù)，韓老師又給我們講了這個(gè)實(shí)驗的要點(diǎn)。
放學(xué)了，我懷著(zhù)迫切的心情飛快地走到家，特意讓爸爸上街買(mǎi)了棵又壯又高的芹菜。我拿了一個(gè)玻璃杯，在杯子里倒上半瓶藍墨水，再倒上些自來(lái)水，藍墨水和了水后顏色變淺了一點(diǎn)，接著(zhù)，我小心翼翼地把芹菜放進(jìn)了杯子里，讓它的根浸沒(méi)在墨水中。啊!多么美妙的時(shí)刻，我完成了我的杰作，現在只有靜靜地等待奇跡的發(fā)生……
為了保證實(shí)驗效果，我苦苦等了兩天。第三天下午放學(xué)回到家，我望著(zhù)這個(gè)綠綠的家伙興奮極了，特別把爸爸媽媽叫來(lái)和我一起見(jiàn)證這激動(dòng)人心的時(shí)刻。我慎重地從杯子里捧出芹菜，把它放在氈板上，用小刀把它的莖輕輕割開(kāi)，我發(fā)現那莖的橫截面上有許多藍色的小點(diǎn)子。我立即又找了一根粗壯的莖，一刀橫切下去，發(fā)現情況還是一樣，這段莖的截面上也布滿(mǎn)了藍色的小點(diǎn)。真是太奇妙了，我激動(dòng)極了，趕緊叫爸爸拿來(lái)照相機，留下這一張張值得紀念的照片。我繼續切，切到接近接近莖的頂端時(shí)，才發(fā)現藍色的點(diǎn)子沒(méi)有了�？磥�(lái)，莖里面真的有許多管子能輸送水分。但是莖為什么能輸送水分呢?一個(gè)大大問(wèn)號又出現在我的小腦袋中。于是，我趕緊上網(wǎng)查找了一下，原來(lái)莖的皮里有一層韌皮部，里面排列著(zhù)一條條管道，叫篩管，篩管是輸送養料的大動(dòng)脈，負責把葉子制造的養料送到根和各器官。皮里面的木質(zhì)部分排列的管道叫導管，根吸收的水進(jìn)入導管，由于很細，水的凝聚力很強，會(huì )形成很高的壓力，使水不斷上升，所以水的養料才能從根部被導管輸送上去。
這一次，我感到特別有成就感。通過(guò)實(shí)驗，我不但明白了莖的作用，而且懂得了無(wú)論做什么事都要多動(dòng)手動(dòng)腦。大自然有無(wú)窮的奧秘等待著(zhù)我們去探索。
觀(guān)察日記 篇2
這個(gè)季節正是香甜可口的板栗成熟之時(shí)，任伯伯率領(lǐng)我們自然成長(cháng)營(yíng)的小隊員們走入秦嶺，認識觀(guān)察到了板栗樹(shù)秋季的變化。
9月20日上午多云
進(jìn)入秦嶺，隨處可見(jiàn)栗子樹(shù)那強壯高大的身軀。聽(tīng)任伯伯說(shuō)板栗樹(shù)是高大的喬木果樹(shù)，在它對應的生長(cháng)周期里有兩大愛(ài)好。一是喜歡被陽(yáng)光親吻；其次是強壯的枝頭上才會(huì )結出果實(shí)。抬頭望去栗子樹(shù)上掛滿(mǎn)了小刺球，這就隊員們所說(shuō)的栗子鍋，那些枝頭上淺綠色的果球就是未被日照親臨尚未成熟的果實(shí)。
9月20日中午多云轉陰
中午野餐過(guò)后，隊員們慫恿著(zhù)領(lǐng)隊老師打栗子。老師猛烈地把樹(shù)一搖，很多的栗子鍋就從天而降。這時(shí)候我們這幫小家伙不停往后退，因為我們都不想被栗子鍋砸到。稍等片刻，我們就趕緊跑到樹(shù)下找掉在地上的栗子鍋。走近一看，栗子鍋好像一個(gè)個(gè)小刺猬，用手一碰，它就會(huì )主動(dòng)來(lái)攻擊你，很疼的��！每個(gè)栗子鍋里住著(zhù)二到三個(gè)棕色半圓形肚皮的栗子兄弟，等到栗子鍋開(kāi)口的時(shí)候，栗子兄弟就會(huì )蹦蹦跳跳的離開(kāi)自己的家，到大地上來(lái)探奇。我用兩腳一點(diǎn)一點(diǎn)地將鍋撥開(kāi)，迫不及待地剝皮入口，又脆又甜，稍帶澀味，要是熟的一定更加美味。
9月21日上午陰
板栗吃法多樣生吃、熟吃，炒吃、煮吃都可以。早晨起營(yíng)集合時(shí)任伯伯告訴我們栗子雖然美味但卻不能貪吃，因為栗子中的含糖量和淀粉率很高，食用過(guò)多會(huì )引發(fā)消化不良，這不昨晚就有貪嘴的隊員鬧肚子了。原來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你懂得觀(guān)察善于發(fā)現你就會(huì )有所收貨。
觀(guān)察日記 篇3
我家養了許多花。有高貴的孤挺花、優(yōu)雅的蘭草、挺拔的虎皮蘭但我卻偏偏喜歡相貌平平的蘆薈。
蘆薈一年四季、春夏秋東都是一身翠綠。蘆薈的莖很長(cháng)，葉圍著(zhù)莖長(cháng)，葉的邊緣上長(cháng)滿(mǎn)了小鋸齒。葉的汁很分豐富。輕輕一擠就會(huì )流出透明的膠凍一樣的濃汁來(lái)。
蘆薈的生命力很強。不需人們小心呵護就可以茁壯成長(cháng)。有時(shí)家中人都出門(mén)了。很長(cháng)時(shí)間不能給花澆水。等回來(lái)一看，別的花都枯萎了，它還依然翠綠如故。隨手掰一個(gè)小芽插進(jìn)泥土中，過(guò)不了幾天就會(huì )生根長(cháng)出一株新的蘆薈。更為神奇的是有一次暑假，我把一片蘆薈葉子掰下來(lái)放在那就回姥姥家了。結果二十多天后，當我回家時(shí)，那葉子竟然還是綠的。有如此頑強的生命力不能不使我敬佩。
蘆薈開(kāi)花很小，也很不好看。但它確很有實(shí)用價(jià)值。聽(tīng)說(shuō)在古代埃及美麗的王后用它美容，永葆青春。戰士們在戰斗中受傷后用她涂抹傷口消炎，傷口很快就愈合了�，F在中國用它做成保健食品，美容產(chǎn)品。很受歡迎。在美國人們還用他做成飲料，也很暢銷(xiāo)。平日家中養一盆蘆薈，就像有了一位保健醫。哪燙傷了，過(guò)敏了，不用緊張，涂點(diǎn)蘆薈汁就好了。上火了，嗓子干了，扯下一片蘆薈葉放在嘴中嚼一嚼，立刻清爽不少�？�，蘆薈的用途很廣吧。這大概就是蘆薈相貌平平卻被千家萬(wàn)戶(hù)寵愛(ài)養殖的原因吧！
由蘆薈我想到了做人也是這樣的。無(wú)論人的相貌怎樣，只要活在這個(gè)世界上多別人有用，能幫助別人做一些事情，活著(zhù)就有價(jià)值，就會(huì )受到大家的歡迎。
我愛(ài)蘆薈！
觀(guān)察日記 篇4
今天，媽媽買(mǎi)了很多雞蛋，我靈機一動(dòng)想到了一個(gè)觀(guān)察雞蛋變化的小實(shí)驗。我拿出了四個(gè)一次性杯子，分別在每個(gè)杯子里倒進(jìn)鹽水、純凈水、可樂(lè )和醋，在每個(gè)杯子各放一個(gè)大小差不多的雞蛋，并攪拌均勻。這時(shí)候純凈水里的雞蛋放進(jìn)去就沉到了杯底，而鹽水里邊的雞蛋竟然浮了起來(lái)。當雞蛋放進(jìn)可樂(lè )里，雞蛋就想愛(ài)跳舞的舞者一樣，在充滿(mǎn)氣泡的可樂(lè )里翩翩起舞。雞蛋剛放進(jìn)裝著(zhù)醋的杯子里，雞蛋立刻浮了起來(lái)，雞蛋表面就出現了很多氣泡。為什么鹽水里的雞蛋會(huì )浮在水面，而純凈水里的雞蛋卻沉了下去呢？明天這些雞蛋們到底會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？我滿(mǎn)懷期待。
今天，一起床我就迫不及待地去觀(guān)察、摸一摸雞蛋。發(fā)現裝可樂(lè )的杯子已經(jīng)沒(méi)有了氣泡，雞蛋沉到了杯底。鹽水里的雞蛋依然安靜地浮在水面上，沒(méi)有任何變化。純凈水里的雞蛋還是跟昨天一樣。而醋里面的雞蛋像施了魔法一樣，堅硬的蛋殼已經(jīng)被軟化，上面出現一層泡沫狀的物質(zhì)，并不斷地冒著(zhù)氣泡。
為什么雞蛋放在不同的液體里會(huì )出現各種不同的變化呢？于是我在網(wǎng)上查找了資料，原來(lái)清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋下沉。鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。
醋里含有醋酸，雞蛋殼里含有碳醋鈣，醋酸和碳醋鈣反應，產(chǎn)生二氧化碳飛體，所以含有泡泡，碳醋鈣是硬的，經(jīng)過(guò)和醋酸反應后，才會(huì )變軟。
這個(gè)實(shí)驗好有趣，真期待接下來(lái)幾天這些日子里的雞蛋又會(huì )發(fā)生怎樣神奇的變化呀！
觀(guān)察日記 篇5
蝸牛是動(dòng)物界微不足道的小家伙，說(shuō)它小，也確實(shí)夠小了！但它卻給我們的生活帶來(lái)了樂(lè )趣。
你瞧！課堂上老師把放有蝸牛的杯子擺在講臺上了，只見(jiàn)一只只小蝸牛都扭動(dòng)著(zhù)身子，趴在杯沿上，有的伸著(zhù)脖子，好像在觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜；有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著(zhù)頭嘟著(zhù)嘴好像在說(shuō)：沒(méi)勁！連好東西都沒(méi)得吃。
不一會(huì )，老師把蝸牛都放在了菜葉上，瞧！剛才還嘟著(zhù)嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢！有只略大一點(diǎn)的`蝸牛，頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著(zhù)晃了起來(lái)，好像在向同學(xué)們打招呼。老師用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，我想：它害怕了吧？
一眨眼，同學(xué)們發(fā)現剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了也，于是大家都飛奔了過(guò)去，尋找那只調皮的大蝸牛。哇！原來(lái)它竟敢鉆到講臺邊上的投影機下面去睡大懶覺(jué)了。老師把它抓了上來(lái)，你看，它害羞了，頭也不敢抬起來(lái)，像我做錯事時(shí)的神情。
蝸牛帶給我們快樂(lè )與樂(lè )趣......
觀(guān)察日記 篇6
今天當我走進(jìn)教室，就被課桌上的一盆我從未見(jiàn)過(guò)也根本叫不上名字的植物給吸引了。下面帶你走近它，進(jìn)行更好的了解。
這盆植物上黃黃的如花朵般的“花”讓我們驚嘆，里面像一個(gè)縮攏的佛手，外面如一個(gè)張開(kāi)的手掌，張開(kāi)的手向上掬著(zhù)，把握著(zhù)的拳捧在中間。它的顏色是金黃色的，像極了菊花又比菊花美麗，又像朝天辣椒但比朝天椒高雅，還有一股淡淡的清香味。我們就情不自禁地問(wèn)老師：“這是什么花朵？”誰(shuí)知道我們錯了，老師說(shuō)：“這不是花，而是果實(shí)。這種植物的花有白、紅、紫三種顏色。白花素潔，紅花沉穩，紫花淡雅。最為好看的是它的果實(shí)，顏色橙黃橙黃的。因為它的形狀像千手觀(guān)音，所以才有如此好聽(tīng)的名字——佛手�！蔽揖拖�，難道是觀(guān)音下凡了嗎？
它的葉子也很漂亮，是翠綠色的，橢圓形的葉片就好像西游記里的芭蕉扇，我真想摘下一片，看能否為新密扇出一坐火焰山來(lái)，讓全世界的游人都來(lái)參觀(guān)。它的枝真像長(cháng)刺的仙人掌，只要你碰一下就會(huì )刺痛你，真是一個(gè)好的保衛戰士。它的根大部分都在土里扎著(zhù)，很少看得到，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己的一切。
聽(tīng)老師說(shuō)，佛手不僅是一種觀(guān)賞佳品，而且還是一種寶貴的藥材。據藥書(shū)記載，它有理氣寬胸、呵胃止嘔的功效，人人都很愛(ài)它。
佛手實(shí)在是太美好了，如果你還想有更多的了解，那就等下一節再聽(tīng)吧。
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