【必備】觀(guān)察日記模板匯總九篇
一天將要結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的觀(guān)察日記9篇，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察日記 篇1
小金魚(yú)剛進(jìn)我家的魚(yú)缸里時(shí)，都不敢游到水面，有的藏在水草后面，好像在和我捉迷藏，有的臥在水底，宛如一尊雕塑。有時(shí)我去給它們喂食，他們依舊一動(dòng)不動(dòng)，我想：它們很可能是還沒(méi)有適應新的環(huán)境。
過(guò)了幾天，我再去喂它們時(shí)，它們就不像以前那樣認生了。我剛把魚(yú)食撒下去，它們就飛快地游上來(lái)，爭先恐后的搶食吃，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�！苞Q頂紅”把食物吃進(jìn)嘴里以后，還擺擺尾巴，很自在的樣子，好像在說(shuō)：“看我比誰(shuí)都強，比誰(shuí)都快�！�
"獅子頭"很有意思，有時(shí)尾朝天，頭朝地，在水底吃石子玩。只見(jiàn)它吃一個(gè)石子，又吐出來(lái)，反反復復，好像在找小蟲(chóng)子吃。魚(yú)缸里的塑料水草更吸引它們了，魚(yú)兒們有時(shí)上去就是一口，沒(méi)咬動(dòng)，轉一圈，還去咬。笑死我了，正是一群沒(méi)記性的小糊涂蟲(chóng)。
這就是我家的“鶴頂紅”和“獅子頭”，一群可愛(ài)的小金魚(yú)。
觀(guān)察日記 篇2
今天晚上，我到公園散步。公園里真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著(zhù)東西；有的人在池塘邊喝著(zhù)飲料聊著(zhù)天。他們吃完?yáng)|西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進(jìn)池塘里。我仿佛聽(tīng)到小草在哭泣，池塘在嘆息。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了“翁翁”地細語(yǔ)，感到很好奇，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是昆蟲(chóng)們在開(kāi)會(huì )。螞蟻皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“人們亂踩草地，我洞里的水越來(lái)越多，我都快無(wú)家可歸了�！彬唑褮鈶嵉卣f(shuō)：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩，現在，我的‘停機坪’越來(lái)越少了，我都快沒(méi)有地方降落了�！蔽灮鹣x(chóng)哭著(zhù)說(shuō)：“我在空中飛，需要氧氣。由于人們污染空氣，我的氧氣越來(lái)越少了，我都快無(wú)法呼吸了�！彼麄兤咦彀松嗟淖h論著(zhù)。我聽(tīng)了不由得臉紅了起來(lái)。
我一定要告訴小朋友們，從小要養成不亂摘花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，不亂倒污水的好習慣。地球是我們共同的家園，保護環(huán)境靠大家。
觀(guān)察日記 篇3
我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然后找了一個(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著(zhù)倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。我在干什么？對了，是種大蒜！
******年**月**日星期一晴
我發(fā)現大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現的根長(cháng)長(cháng)了，我拿尺一量，根只長(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有**毫米。
******年**月**日星期一晴
今天，我來(lái)看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根，長(cháng)約**毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。
******年**月**日星期一晴
今天，我發(fā)現大蒜的綠芽長(cháng)長(cháng)了，約有**厘米長(cháng)，另外一根長(cháng)的比較快，總共長(cháng)**.**厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測量發(fā)現蒜根長(cháng)了**毫米，共長(cháng)了**毫米。
******年**月**日星期一晴
今天，我發(fā)現大蒜長(cháng)得好軟弱�？赡苁菭I(yíng)養不良，我便給它加了二顆復合肥，希望它能快些長(cháng)大，希望它能長(cháng)得健壯。
******年**月**日星期一晴
今天，我發(fā)現大蒜的小綠芽真的長(cháng)高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去，生怕水中的養分不能滿(mǎn)足大蒜的生長(cháng)。我又發(fā)現那兩根小綠芽又長(cháng)長(cháng)了**厘米，長(cháng)得最高的有**.**厘米，長(cháng)得有點(diǎn)矮的有**厘米長(cháng)。蒜根也成了盤(pán)旋狀。
******年**月**日星期一晴
今天，我發(fā)現大蒜的綠芽長(cháng)了**毫米，最高的有**.**厘米，中間的有**.**厘米，最矮的**毫米長(cháng)。蒜根我無(wú)法用尺量，因為根是旋起來(lái)的，我估計有**毫米長(cháng)。
******年**月**日星期一晴
我發(fā)現這**根綠芽中又鉆出了一根還不到**毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復合肥。我拿尺一量，最長(cháng)的已有**厘米長(cháng)，可還是太軟弱了，可能是營(yíng)養不良和陽(yáng)光不足的原因罷？于是我把它栽在花盆里，放在陽(yáng)臺上能曬太陽(yáng)的地方，讓它能有足夠的養分和陽(yáng)光。有了坭土和足夠的陽(yáng)光，它一定會(huì )長(cháng)得更快更好!
觀(guān)察日記 篇4
我家養了六條紅鯉魚(yú)，紅鯉魚(yú)的身體紅紅的，肚子白白的，它們有兩對透明的鰭，有一雙黑黑的`眼睛，圓圓的，像兩顆黑珍珠似的，鯉魚(yú)的尾巴一部分是紅的，另一部分是透明的，像一把把小剪刀。
我發(fā)現紅鯉魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼睛的。因為魚(yú)和我們不一樣，魚(yú)沒(méi)有眼瞼，它的眼睛合不上，睡覺(jué)時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。
魚(yú)很怕驚嚇。每當我開(kāi)燈或者關(guān)燈時(shí)，魚(yú)兒都會(huì )飛快地游來(lái)游去，當魚(yú)快碰到盆壁時(shí)，它就會(huì )很快地掉轉頭。我還發(fā)現，如果我把手放在水面上，魚(yú)兒們就會(huì )拼命地往水下躲。
最有趣的要算喂魚(yú)了，我把魚(yú)食往哪里灑，魚(yú)就會(huì )往哪里游，有時(shí)魚(yú)兒們餓的時(shí)候就會(huì )擠在一起搶食物，魚(yú)吃食時(shí)，為了吃多點(diǎn)食物吃一下吐一下的，有些魚(yú)也會(huì )不擇手段的拿到食物，鳥(niǎo)為食亡，人為財死！
有一次，我拿一顆魚(yú)食往一條魚(yú)的嘴巴里喂，那條魚(yú)張大嘴巴想吃，我就把魚(yú)食喂到這條魚(yú)的嘴巴里，另外的魚(yú)好像在想：為什么只給它吃不給我們吃？其中有一條最小的魚(yú)好像在想：它大還是我大？應該大讓小，又不是小讓大。那條小魚(yú)好像快哭了。于是，我又把一些魚(yú)食倒在水盆理，那些魚(yú)開(kāi)心起來(lái)了！
紅鯉魚(yú)真可愛(ài)！我喜歡紅鯉魚(yú)！
觀(guān)察日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我的心情也很不錯，我就對媽媽提議說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀內ソ纪夂粑幌虑逍碌目諝夂貌缓?”媽媽馬上說(shuō);“好呀，但是我們要到那里去呢?”我們想了又想!突然間!我的腦袋冒出了摘草莓的信念，我馬上說(shuō)到：“媽媽?zhuān)覀內ブ猩教怪弈沁呎葺�，好不�?”媽媽說(shuō)：“好呀，我們順變約一下李朝鵬叔叔吧!”我極不情愿的說(shuō)：“好吧!”
沒(méi)想到李叔叔做事真么快三兩下就把車(chē)開(kāi)到我們小區了!看起來(lái)他好像很想吃草莓呀!我一如繼往的說(shuō)：“新年好，早上好!好久不見(jiàn)!”我拉開(kāi)他的車(chē)門(mén)鉆進(jìn)他的車(chē)門(mén)，你想知道這是什么車(chē)嗎?讓我來(lái)告訴你吧，是卡羅拉了!不用大驚小怪不是最高級!媽媽也走了過(guò)來(lái)，做好了!好像飛車(chē)一樣沒(méi)到五分鐘就到了摘草莓的地了!
我們仨下了地去要了菜籃子，綁好塑料袋!就下草莓地了，我憑著(zhù)我身材左跳右跳，看到好草莓都讓我摘了!可是大草莓全被李叔叔摘了!真是氣死我了!眼看時(shí)間就要到了我馬上看一個(gè)摘一個(gè)!終于摘完了!我們在品嘗自己在的草莓，我和媽媽的草莓最好吃，太棒了!
我告訴你，我不僅摘了草莓我還去看房了呢看完房去看車(chē)，真是美好的天，有一首個(gè)是這樣唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!明天會(huì )更好!
觀(guān)察日記 篇6
設計理念：
1、通過(guò)學(xué)生回憶自己的觀(guān)察與發(fā)現，引導他們懂得如何觀(guān)察。
2、讓學(xué)生沉浸在觀(guān)察和發(fā)現的喜悅中，點(diǎn)燃思維的火花。
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，培養孩子們觀(guān)察的興趣，養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧晳T。并善于發(fā)現新事物。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )按一定的順序，有條理地寫(xiě)下觀(guān)察中新的發(fā)現，或是觀(guān)察中發(fā)生的事。
3、讓學(xué)生了解觀(guān)察日記的寫(xiě)法，也試著(zhù)寫(xiě)觀(guān)察日記。
4、練習修改習作。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養孩子觀(guān)察的興趣，讓孩子養成留心周?chē)挛锏暮昧晳T。把自己平時(shí)觀(guān)察中新的發(fā)現，或是觀(guān)察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。把自己最感興趣的寫(xiě)具體。
難點(diǎn)：寫(xiě)出觀(guān)察中的新發(fā)現。
突破重難點(diǎn)的方法
采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀(guān)察，同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察的事物的特征，及準備采用什么樣的句子，來(lái)使所觀(guān)察到的事物顯得生動(dòng)、具體。
學(xué)具準備
讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動(dòng)物等。
一、復習導入
1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣：說(shuō)新發(fā)現
學(xué)生談?wù)劷裉斓男掳l(fā)現并說(shuō)說(shuō)怎么發(fā)現的。
1、板書(shū)：看、聽(tīng)
2、我發(fā)現…… 板書(shū)：仔細、認真
小結：觀(guān)察的“好幫手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦
3、本組課文我們學(xué)習了四篇文章，《古詩(shī)兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發(fā)現》，它們都寫(xiě)得具體、生動(dòng)、有趣，同學(xué)們知道這些作者為什么會(huì )寫(xiě)得這么有趣嗎?
交流:(1)與作者的認真觀(guān)察分不開(kāi);(2)與作者的長(cháng)期、連續的觀(guān)察分不開(kāi)。
3、師小結后導入：
對，同學(xué)們說(shuō)得很好。它們都與作者平時(shí)的認真、連續的觀(guān)察密不可分。正因為如此，這些文章才顯得生動(dòng)有趣，有吸引力。今天，我們就來(lái)學(xué)習作者的這種寫(xiě)法，把它運用在自己的習作中，讓自己的習作也顯得生動(dòng)有趣。
二、引導學(xué)生觀(guān)察
1、讓學(xué)生確定自己要觀(guān)察的事物：讓學(xué)生各自拿出自己準備觀(guān)察的事物，水果、玩具……
2、激發(fā)學(xué)生對事物觀(guān)察的興趣：
過(guò)渡：小朋友，你將怎樣觀(guān)察你手中的事物，能說(shuō)說(shuō)嗎?讓學(xué)生暢所欲言。
3、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習，老師相機引導學(xué)生把握觀(guān)察的方法：
(1)請觀(guān)察同類(lèi)事物(如水果類(lèi)、植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi))的小朋友自愿組成學(xué)習小組，大家一起討論、探究觀(guān)察這一類(lèi)事物的方法。
(2)自愿組成學(xué)習小組，共同觀(guān)察，討論、探究觀(guān)察方法并將自己小組探究到的該類(lèi)事物的方法寫(xiě)在紙上。
(3)讓學(xué)生將自己小組學(xué)習的結果貼在黑板上或用投影儀把結果展示出來(lái)，與全班同學(xué)共同分享。
4、師相機引導學(xué)生了解觀(guān)察事物的方法，引導學(xué)生仔細想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導學(xué)生把觀(guān)察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體：
如是水果類(lèi)，指導學(xué)生全面細致地觀(guān)察的基礎上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀(guān)察什么，再觀(guān)察什么，最后觀(guān)察什么，并說(shuō)說(shuō)每步自己觀(guān)察的結果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調動(dòng)各種感觀(guān)去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。
如是觀(guān)察植物，引導學(xué)生要觀(guān)察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);
要用眼睛仔細觀(guān)察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。
如觀(guān)察動(dòng)物，就要觀(guān)察動(dòng)物的外形，生活習慣等特點(diǎn)。
三、教師交代本次習作的具體要求
1、認真觀(guān)察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。
2、認真思考，看怎樣才能清楚地把手中的事物寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)得具體生動(dòng)。
3、題目自擬，字數在300字以上。
四、學(xué)生交流各自打算寫(xiě)的內容，教師作適當的點(diǎn)評，引導全班學(xué)生相互啟發(fā)
五、教師對觀(guān)察日記的寫(xiě)法和格式稍作指點(diǎn)
第二課時(shí)
一、學(xué)生寫(xiě)作，師來(lái)回巡視，給予差生適當的指導
二、選出典型的習作(好的和差的)進(jìn)行作中講解，讓學(xué)生評價(jià)好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導自己的習作
三、師提出修改的要求
1、師提出修改的方法：
朗讀法。
2、師提出修改作文的要求：
�、啪渥邮欠裢�;⑵寫(xiě)作是否按一定的順序來(lái)寫(xiě)的;⑶有無(wú)錯別字;⑷是否寫(xiě)出了手中事物的特點(diǎn);⑸文章是否寫(xiě)得生動(dòng)、具體。
四、讓學(xué)生在小組內進(jìn)行互評，也可以自己修改
五、在修改的基礎上，將習作寫(xiě)好
觀(guān)察日記 篇7
我喜歡花，喜歡收集花語(yǔ)，喜歡拍花，更喜歡養花。
喜歡自由的風(fēng)信子，也喜歡優(yōu)雅高貴的馬蹄蓮。但只喜歡象征著(zhù)圣潔虔誠、永結同心、吉祥如意的白色馬蹄蓮，白色的馬蹄蓮，代表了希望。
我家就有一盆白色馬蹄蓮，我養了近一年半了。白色馬蹄蓮生長(cháng)很慢，不過(guò)開(kāi)花早。開(kāi)花時(shí)，馬蹄蓮圣潔高雅的氣質(zhì)就完全顯現出來(lái)了。
白色馬蹄蓮的花是乳白色的，花瓣邊沿自然地向外翻卷，中間嫩黃色的花蕊好似一抹點(diǎn)綴。顯得花朵更是潔白無(wú)瑕，就像最純粹的玉。素素的花，圣潔的白。欣長(cháng)筆直的莖拖著(zhù)一朵花，簡(jiǎn)單而專(zhuān)一，高貴的姿態(tài)渾然天成。
馬蹄蓮一株只開(kāi)一朵花，一朵花只有一片花瓣。沒(méi)有層疊的花瓣為其點(diǎn)綴，沒(méi)有使人陶醉的花香，樸素淡雅的氣息，簡(jiǎn)單獨特的花，以及圣潔的氣質(zhì)。
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提�！边@是對馬蹄蓮最好的詮釋。專(zhuān)一，一株開(kāi)一朵花，圣潔地獨立著(zhù)，一朵花一個(gè)世界，一個(gè)淡雅脫俗的世界。葉和花相稱(chēng)就如蓮座，擁有普度塵世的虔誠。
馬蹄蓮好似一個(gè)寧靜、純粹的靈魂，好似一個(gè)亭亭玉立的女子，好似佛前的圣女，如一只白色的蝴蝶，輕盈飄逸，穿透世俗，清凈，淡雅，純潔。
觀(guān)察日記 篇8
9月10日
今天，老師布置作業(yè)讓我們寫(xiě)觀(guān)察日記，我準備種蒜苗，看看它是怎樣發(fā)芽的。
中午，我把從花園里挖出的土壤放到一個(gè)小杯子里，還和媽媽精心挑選了一個(gè)白白胖胖的蒜頭，真像一個(gè)可愛(ài)的小胖姑娘，我把它放到肥沃的土壤里，拿來(lái)清澈的水給它“洗澡”。心想，她長(cháng)大的樣子是什么樣的，難道會(huì )比現在還胖嗎？
9月13日
清晨，周?chē)o悄悄的，只有小鳥(niǎo)在天空中給蒜頭唱著(zhù)“搖籃曲”，我迫不及待的去看蒜頭，看看它有什么變化�！把健蔽遗d奮的叫道，沒(méi)想到一轉眼，蒜頭就長(cháng)出了一厘米的小芽了，小芽又白又黃，看起來(lái)好可愛(ài)。我情不自禁的摸了一下小芽，皮膚好光滑，軟軟的，舒服極了。
9月17日
又過(guò)了四天了，蒜頭有了驚人的變化，原先只有一厘米的小芽�，F在成了六厘米的蒜苗，看著(zhù)上面，蒜苗像一個(gè)亭亭玉立的大姐姐，有著(zhù)天使般的身材，可是看下面，蒜頭變成了一個(gè)老爺爺，它的胡須數都數不清，看著(zhù)綠油油的蒜苗，心里暖滋滋的！
蒜苗好可愛(ài)，下回我一定要多種幾個(gè)。
觀(guān)察日記 篇9
小區樓房西邊的山墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，從一樓直到六樓。
爬山虎的葉子在墻上鋪得那么均勻，葉尖一順朝下，每片葉子邊上都有鋸形的條紋。每片葉子都是無(wú)瓣的，像我們的手掌。爬山虎的葉子有的是綠色的，有的是紅的，就像楓葉一樣，放眼望去，就像穿了一條紅綠相間的連衣裙，讓本來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)生命力的墻壁增添了許多生機。
這種植物叫“爬山虎”，可它怎么能爬呢？原來(lái)，它是有特定的“工具”的。它的“工具”是什么呢？原來(lái)在莖上長(cháng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲頭上都有一個(gè)鉤狀倒刺，巴住墻，這就是爬山虎的工具。你可千萬(wàn)不要小看那嫩莖，它卡的非常緊，有的把墻上的石子都拔出來(lái)了呢！爬山虎很有毅力，無(wú)論刮風(fēng)下雨它都依然往上爬，如果前面沒(méi)路了，它也會(huì )絞盡腦汁想辦法，依靠竹竿、圍欄、電桿等一切能靠的東西往上爬。人的攀巖技術(shù)再高超，也遠遠趕不上爬山虎。人攀巖的時(shí)候要靠很多工具，可爬山虎就只用那嫩莖，所以人們對爬山虎感到驚奇。
如果你仔細看那爬山虎，也許會(huì )隱隱約約發(fā)現有一些淡紫色的小果子，比乒乓球小一點(diǎn)，像葡萄一樣，那紫色的果實(shí)點(diǎn)綴在綠色的海洋上，非常好看。
我喜歡這綠綠的爬山虎，它頑強拼搏，不怕困難，不達目標，永不回頭。只有經(jīng)過(guò)艱苦的努力，才能取得輝煌的成績(jì)。
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