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觀(guān)察日記

時(shí)間:2021-06-09 11:43:01 觀(guān)察日記 我要投稿

【必備】觀(guān)察日記模板匯總九篇

  一天將要結束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的觀(guān)察日記9篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】觀(guān)察日記模板匯總九篇

觀(guān)察日記 篇1

  小金魚(yú)剛進(jìn)我家的魚(yú)缸里時(shí),都不敢游到水面,有的藏在水草后面,好像在和我捉迷藏,有的臥在水底,宛如一尊雕塑。有時(shí)我去給它們喂食,他們依舊一動(dòng)不動(dòng),我想:它們很可能是還沒(méi)有適應新的環(huán)境。

  過(guò)了幾天,我再去喂它們時(shí),它們就不像以前那樣認生了。我剛把魚(yú)食撒下去,它們就飛快地游上來(lái),爭先恐后的搶食吃,誰(shuí)也不讓誰(shuí)!苞Q頂紅”把食物吃進(jìn)嘴里以后,還擺擺尾巴,很自在的樣子,好像在說(shuō):“看我比誰(shuí)都強,比誰(shuí)都快!

  "獅子頭"很有意思,有時(shí)尾朝天,頭朝地,在水底吃石子玩。只見(jiàn)它吃一個(gè)石子,又吐出來(lái),反反復復,好像在找小蟲(chóng)子吃。魚(yú)缸里的塑料水草更吸引它們了,魚(yú)兒們有時(shí)上去就是一口,沒(méi)咬動(dòng),轉一圈,還去咬。笑死我了,正是一群沒(méi)記性的小糊涂蟲(chóng)。

  這就是我家的“鶴頂紅”和“獅子頭”,一群可愛(ài)的小金魚(yú)。

觀(guān)察日記 篇2

  今天晚上,我到公園散步。公園里真熱鬧,有的人在草坪上一邊玩一邊吃著(zhù)東西;有的人在池塘邊喝著(zhù)飲料聊著(zhù)天。他們吃完?yáng)|西,就把包裝盒隨便亂扔在草地上,甚至把飲料瓶扔進(jìn)池塘里。我仿佛聽(tīng)到小草在哭泣,池塘在嘆息。

  忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了“翁翁”地細語(yǔ),感到很好奇,仔細一聽(tīng),原來(lái)是昆蟲(chóng)們在開(kāi)會(huì )。螞蟻皺著(zhù)眉頭說(shuō):“人們亂踩草地,我洞里的水越來(lái)越多,我都快無(wú)家可歸了!彬唑褮鈶嵉卣f(shuō):“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩,現在,我的‘停機坪’越來(lái)越少了,我都快沒(méi)有地方降落了!蔽灮鹣x(chóng)哭著(zhù)說(shuō):“我在空中飛,需要氧氣。由于人們污染空氣,我的氧氣越來(lái)越少了,我都快無(wú)法呼吸了!彼麄兤咦彀松嗟淖h論著(zhù)。我聽(tīng)了不由得臉紅了起來(lái)。

  我一定要告訴小朋友們,從小要養成不亂摘花草樹(shù)木,不亂扔垃圾,不亂倒污水的好習慣。地球是我們共同的家園,保護環(huán)境靠大家。

觀(guān)察日記 篇3

  我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝去;然后找了一個(gè)空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著(zhù)倒了二分之一的水,再把大蒜放進(jìn)去。我在干什么?對了,是種大蒜!

  ******年**月**日星期一晴

  我發(fā)現大蒜的頭兒上,冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!我連忙換了一瓶水,發(fā)現的根長(cháng)長(cháng)了,我拿尺一量,根只長(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn),大約有**毫米。

  ******年**月**日星期一晴

  今天,我來(lái)看我的大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn),看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了,一共有兩根,長(cháng)約**毫米。我怕水中的養分不夠,又把水換了。

  ******年**月**日星期一晴

  今天,我發(fā)現大蒜的綠芽長(cháng)長(cháng)了,約有**厘米長(cháng),另外一根長(cháng)的比較快,總共長(cháng)**.**厘米。我換水時(shí),經(jīng)過(guò)測量發(fā)現蒜根長(cháng)了**毫米,共長(cháng)了**毫米。

  ******年**月**日星期一晴

  今天,我發(fā)現大蒜長(cháng)得好軟弱?赡苁菭I(yíng)養不良,我便給它加了二顆復合肥,希望它能快些長(cháng)大,希望它能長(cháng)得健壯。

  ******年**月**日星期一晴

  今天,我發(fā)現大蒜的小綠芽真的長(cháng)高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復合肥去,生怕水中的養分不能滿(mǎn)足大蒜的生長(cháng)。我又發(fā)現那兩根小綠芽又長(cháng)長(cháng)了**厘米,長(cháng)得最高的有**.**厘米,長(cháng)得有點(diǎn)矮的有**厘米長(cháng)。蒜根也成了盤(pán)旋狀。

  ******年**月**日星期一晴

  今天,我發(fā)現大蒜的綠芽長(cháng)了**毫米,最高的有**.**厘米,中間的有**.**厘米,最矮的**毫米長(cháng)。蒜根我無(wú)法用尺量,因為根是旋起來(lái)的,我估計有**毫米長(cháng)。

  ******年**月**日星期一晴

  我發(fā)現這**根綠芽中又鉆出了一根還不到**毫米的小綠芽,我又加進(jìn)去一粒復合肥。我拿尺一量,最長(cháng)的已有**厘米長(cháng),可還是太軟弱了,可能是營(yíng)養不良和陽(yáng)光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽(yáng)臺上能曬太陽(yáng)的地方,讓它能有足夠的養分和陽(yáng)光。有了坭土和足夠的陽(yáng)光,它一定會(huì )長(cháng)得更快更好!

觀(guān)察日記 篇4

  我家養了六條紅鯉魚(yú),紅鯉魚(yú)的身體紅紅的,肚子白白的,它們有兩對透明的鰭,有一雙黑黑的`眼睛,圓圓的,像兩顆黑珍珠似的,鯉魚(yú)的尾巴一部分是紅的,另一部分是透明的,像一把把小剪刀。

  我發(fā)現紅鯉魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼睛的。因為魚(yú)和我們不一樣,魚(yú)沒(méi)有眼瞼,它的眼睛合不上,睡覺(jué)時(shí)一動(dòng)不動(dòng),像死了一樣。

  魚(yú)很怕驚嚇。每當我開(kāi)燈或者關(guān)燈時(shí),魚(yú)兒都會(huì )飛快地游來(lái)游去,當魚(yú)快碰到盆壁時(shí),它就會(huì )很快地掉轉頭。我還發(fā)現,如果我把手放在水面上,魚(yú)兒們就會(huì )拼命地往水下躲。

  最有趣的要算喂魚(yú)了,我把魚(yú)食往哪里灑,魚(yú)就會(huì )往哪里游,有時(shí)魚(yú)兒們餓的時(shí)候就會(huì )擠在一起搶食物,魚(yú)吃食時(shí),為了吃多點(diǎn)食物吃一下吐一下的,有些魚(yú)也會(huì )不擇手段的拿到食物,鳥(niǎo)為食亡,人為財死!

  有一次,我拿一顆魚(yú)食往一條魚(yú)的嘴巴里喂,那條魚(yú)張大嘴巴想吃,我就把魚(yú)食喂到這條魚(yú)的嘴巴里,另外的魚(yú)好像在想:為什么只給它吃不給我們吃?其中有一條最小的魚(yú)好像在想:它大還是我大?應該大讓小,又不是小讓大。那條小魚(yú)好像快哭了。于是,我又把一些魚(yú)食倒在水盆理,那些魚(yú)開(kāi)心起來(lái)了!

  紅鯉魚(yú)真可愛(ài)!我喜歡紅鯉魚(yú)!

觀(guān)察日記 篇5

  20xx年X月X日 星期X 晴

  今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我的心情也很不錯,我就對媽媽提議說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳覀內ソ纪夂粑幌虑逍碌目諝夂貌缓?”媽媽馬上說(shuō);“好呀,但是我們要到那里去呢?”我們想了又想!突然間!我的腦袋冒出了摘草莓的信念,我馬上說(shuō)到:“媽媽?zhuān)覀內ブ猩教怪弈沁呎葺,好不?”媽媽說(shuō):“好呀,我們順變約一下李朝鵬叔叔吧!”我極不情愿的說(shuō):“好吧!”

  沒(méi)想到李叔叔做事真么快三兩下就把車(chē)開(kāi)到我們小區了!看起來(lái)他好像很想吃草莓呀!我一如繼往的說(shuō):“新年好,早上好!好久不見(jiàn)!”我拉開(kāi)他的車(chē)門(mén)鉆進(jìn)他的車(chē)門(mén),你想知道這是什么車(chē)嗎?讓我來(lái)告訴你吧,是卡羅拉了!不用大驚小怪不是最高級!媽媽也走了過(guò)來(lái),做好了!好像飛車(chē)一樣沒(méi)到五分鐘就到了摘草莓的地了!

  我們仨下了地去要了菜籃子,綁好塑料袋!就下草莓地了,我憑著(zhù)我身材左跳右跳,看到好草莓都讓我摘了!可是大草莓全被李叔叔摘了!真是氣死我了!眼看時(shí)間就要到了我馬上看一個(gè)摘一個(gè)!終于摘完了!我們在品嘗自己在的草莓,我和媽媽的草莓最好吃,太棒了!

  我告訴你,我不僅摘了草莓我還去看房了呢看完房去看車(chē),真是美好的天,有一首個(gè)是這樣唱的:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!明天會(huì )更好!

觀(guān)察日記 篇6

  設計理念:

  1、通過(guò)學(xué)生回憶自己的觀(guān)察與發(fā)現,引導他們懂得如何觀(guān)察。

  2、讓學(xué)生沉浸在觀(guān)察和發(fā)現的喜悅中,點(diǎn)燃思維的火花。

  教學(xué)目標:

  1、引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察,培養孩子們觀(guān)察的興趣,養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧晳T。并善于發(fā)現新事物。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )按一定的順序,有條理地寫(xiě)下觀(guān)察中新的發(fā)現,或是觀(guān)察中發(fā)生的事。

  3、讓學(xué)生了解觀(guān)察日記的寫(xiě)法,也試著(zhù)寫(xiě)觀(guān)察日記。

  4、練習修改習作。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):培養孩子觀(guān)察的興趣,讓孩子養成留心周?chē)挛锏暮昧晳T。把自己平時(shí)觀(guān)察中新的發(fā)現,或是觀(guān)察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。把自己最感興趣的寫(xiě)具體。

  難點(diǎn):寫(xiě)出觀(guān)察中的新發(fā)現。

  突破重難點(diǎn)的方法

  采用啟發(fā)式和討論式教學(xué),讓學(xué)生自主、合作、探究地觀(guān)察,同時(shí),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察的事物的特征,及準備采用什么樣的句子,來(lái)使所觀(guān)察到的事物顯得生動(dòng)、具體。

  學(xué)具準備

  讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物,如水果、植物、玩具、動(dòng)物等。

  一、復習導入

  1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣:說(shuō)新發(fā)現

  學(xué)生談?wù)劷裉斓男掳l(fā)現并說(shuō)說(shuō)怎么發(fā)現的。

  1、板書(shū):看、聽(tīng)

  2、我發(fā)現…… 板書(shū):仔細、認真

  小結:觀(guān)察的“好幫手”:眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦

  3、本組課文我們學(xué)習了四篇文章,《古詩(shī)兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發(fā)現》,它們都寫(xiě)得具體、生動(dòng)、有趣,同學(xué)們知道這些作者為什么會(huì )寫(xiě)得這么有趣嗎?

  交流:(1)與作者的認真觀(guān)察分不開(kāi);(2)與作者的長(cháng)期、連續的觀(guān)察分不開(kāi)。

  3、師小結后導入:

  對,同學(xué)們說(shuō)得很好。它們都與作者平時(shí)的認真、連續的觀(guān)察密不可分。正因為如此,這些文章才顯得生動(dòng)有趣,有吸引力。今天,我們就來(lái)學(xué)習作者的這種寫(xiě)法,把它運用在自己的習作中,讓自己的習作也顯得生動(dòng)有趣。

  二、引導學(xué)生觀(guān)察

  1、讓學(xué)生確定自己要觀(guān)察的事物:讓學(xué)生各自拿出自己準備觀(guān)察的事物,水果、玩具……

  2、激發(fā)學(xué)生對事物觀(guān)察的興趣:

  過(guò)渡:小朋友,你將怎樣觀(guān)察你手中的事物,能說(shuō)說(shuō)嗎?讓學(xué)生暢所欲言。

  3、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習,老師相機引導學(xué)生把握觀(guān)察的方法:

  (1)請觀(guān)察同類(lèi)事物(如水果類(lèi)、植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi))的小朋友自愿組成學(xué)習小組,大家一起討論、探究觀(guān)察這一類(lèi)事物的方法。

  (2)自愿組成學(xué)習小組,共同觀(guān)察,討論、探究觀(guān)察方法并將自己小組探究到的該類(lèi)事物的方法寫(xiě)在紙上。

  (3)讓學(xué)生將自己小組學(xué)習的結果貼在黑板上或用投影儀把結果展示出來(lái),與全班同學(xué)共同分享。

  4、師相機引導學(xué)生了解觀(guān)察事物的方法,引導學(xué)生仔細想──發(fā)揮聯(lián)想和想象,并指導學(xué)生把觀(guān)察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體:

  如是水果類(lèi),指導學(xué)生全面細致地觀(guān)察的基礎上,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀(guān)察什么,再觀(guān)察什么,最后觀(guān)察什么,并說(shuō)說(shuō)每步自己觀(guān)察的結果。同時(shí),啟發(fā)學(xué)生調動(dòng)各種感觀(guān)去認識事物、感知事物,可以聞,可以吃,可以發(fā)揮想象等。

  如是觀(guān)察植物,引導學(xué)生要觀(guān)察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);

  要用眼睛仔細觀(guān)察它的花、莖、葉、枝,對這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。

  如觀(guān)察動(dòng)物,就要觀(guān)察動(dòng)物的外形,生活習慣等特點(diǎn)。

  三、教師交代本次習作的具體要求

  1、認真觀(guān)察手中的事物,看它有哪些特征或是有趣的地方。

  2、認真思考,看怎樣才能清楚地把手中的事物寫(xiě)下來(lái),并寫(xiě)得具體生動(dòng)。

  3、題目自擬,字數在300字以上。

  四、學(xué)生交流各自打算寫(xiě)的內容,教師作適當的點(diǎn)評,引導全班學(xué)生相互啟發(fā)

  五、教師對觀(guān)察日記的寫(xiě)法和格式稍作指點(diǎn)

  第二課時(shí)

  一、學(xué)生寫(xiě)作,師來(lái)回巡視,給予差生適當的指導

  二、選出典型的習作(好的和差的)進(jìn)行作中講解,讓學(xué)生評價(jià)好的好在哪里,差的有哪些不足,以指導自己的習作

  三、師提出修改的要求

  1、師提出修改的方法:

  朗讀法。

  2、師提出修改作文的要求:

 、啪渥邮欠裢;⑵寫(xiě)作是否按一定的順序來(lái)寫(xiě)的;⑶有無(wú)錯別字;⑷是否寫(xiě)出了手中事物的特點(diǎn);⑸文章是否寫(xiě)得生動(dòng)、具體。

  四、讓學(xué)生在小組內進(jìn)行互評,也可以自己修改

  五、在修改的基礎上,將習作寫(xiě)好

觀(guān)察日記 篇7

  我喜歡花,喜歡收集花語(yǔ),喜歡拍花,更喜歡養花。

  喜歡自由的風(fēng)信子,也喜歡優(yōu)雅高貴的馬蹄蓮。但只喜歡象征著(zhù)圣潔虔誠、永結同心、吉祥如意的白色馬蹄蓮,白色的馬蹄蓮,代表了希望。

  我家就有一盆白色馬蹄蓮,我養了近一年半了。白色馬蹄蓮生長(cháng)很慢,不過(guò)開(kāi)花早。開(kāi)花時(shí),馬蹄蓮圣潔高雅的氣質(zhì)就完全顯現出來(lái)了。

  白色馬蹄蓮的花是乳白色的,花瓣邊沿自然地向外翻卷,中間嫩黃色的花蕊好似一抹點(diǎn)綴。顯得花朵更是潔白無(wú)瑕,就像最純粹的玉。素素的花,圣潔的白。欣長(cháng)筆直的莖拖著(zhù)一朵花,簡(jiǎn)單而專(zhuān)一,高貴的姿態(tài)渾然天成。

  馬蹄蓮一株只開(kāi)一朵花,一朵花只有一片花瓣。沒(méi)有層疊的花瓣為其點(diǎn)綴,沒(méi)有使人陶醉的花香,樸素淡雅的氣息,簡(jiǎn)單獨特的花,以及圣潔的氣質(zhì)。

  佛曰:“一花一世界,一葉一菩提!边@是對馬蹄蓮最好的詮釋。專(zhuān)一,一株開(kāi)一朵花,圣潔地獨立著(zhù),一朵花一個(gè)世界,一個(gè)淡雅脫俗的世界。葉和花相稱(chēng)就如蓮座,擁有普度塵世的虔誠。

  馬蹄蓮好似一個(gè)寧靜、純粹的靈魂,好似一個(gè)亭亭玉立的女子,好似佛前的圣女,如一只白色的蝴蝶,輕盈飄逸,穿透世俗,清凈,淡雅,純潔。

觀(guān)察日記 篇8

  9月10日

  今天,老師布置作業(yè)讓我們寫(xiě)觀(guān)察日記,我準備種蒜苗,看看它是怎樣發(fā)芽的。

  中午,我把從花園里挖出的土壤放到一個(gè)小杯子里,還和媽媽精心挑選了一個(gè)白白胖胖的蒜頭,真像一個(gè)可愛(ài)的小胖姑娘,我把它放到肥沃的土壤里,拿來(lái)清澈的水給它“洗澡”。心想,她長(cháng)大的樣子是什么樣的,難道會(huì )比現在還胖嗎?

  9月13日

  清晨,周?chē)o悄悄的,只有小鳥(niǎo)在天空中給蒜頭唱著(zhù)“搖籃曲”,我迫不及待的去看蒜頭,看看它有什么變化!把健蔽遗d奮的叫道,沒(méi)想到一轉眼,蒜頭就長(cháng)出了一厘米的小芽了,小芽又白又黃,看起來(lái)好可愛(ài)。我情不自禁的摸了一下小芽,皮膚好光滑,軟軟的,舒服極了。

  9月17日

  又過(guò)了四天了,蒜頭有了驚人的變化,原先只有一厘米的小芽,F在成了六厘米的蒜苗,看著(zhù)上面,蒜苗像一個(gè)亭亭玉立的大姐姐,有著(zhù)天使般的身材,可是看下面,蒜頭變成了一個(gè)老爺爺,它的胡須數都數不清,看著(zhù)綠油油的蒜苗,心里暖滋滋的!

  蒜苗好可愛(ài),下回我一定要多種幾個(gè)。

觀(guān)察日記 篇9

  小區樓房西邊的山墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎,從一樓直到六樓。

  爬山虎的葉子在墻上鋪得那么均勻,葉尖一順朝下,每片葉子邊上都有鋸形的條紋。每片葉子都是無(wú)瓣的,像我們的手掌。爬山虎的葉子有的是綠色的,有的是紅的,就像楓葉一樣,放眼望去,就像穿了一條紅綠相間的連衣裙,讓本來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)生命力的墻壁增添了許多生機。

  這種植物叫“爬山虎”,可它怎么能爬呢?原來(lái),它是有特定的“工具”的。它的“工具”是什么呢?原來(lái)在莖上長(cháng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲頭上都有一個(gè)鉤狀倒刺,巴住墻,這就是爬山虎的工具。你可千萬(wàn)不要小看那嫩莖,它卡的非常緊,有的把墻上的石子都拔出來(lái)了呢!爬山虎很有毅力,無(wú)論刮風(fēng)下雨它都依然往上爬,如果前面沒(méi)路了,它也會(huì )絞盡腦汁想辦法,依靠竹竿、圍欄、電桿等一切能靠的東西往上爬。人的攀巖技術(shù)再高超,也遠遠趕不上爬山虎。人攀巖的時(shí)候要靠很多工具,可爬山虎就只用那嫩莖,所以人們對爬山虎感到驚奇。

  如果你仔細看那爬山虎,也許會(huì )隱隱約約發(fā)現有一些淡紫色的小果子,比乒乓球小一點(diǎn),像葡萄一樣,那紫色的果實(shí)點(diǎn)綴在綠色的海洋上,非常好看。

  我喜歡這綠綠的爬山虎,它頑強拼搏,不怕困難,不達目標,永不回頭。只有經(jīng)過(guò)艱苦的努力,才能取得輝煌的成績(jì)。

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