廣播稿作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的廣播稿作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廣播稿作文 篇1
老師、同學(xué)們： 早上好！
“安全無(wú)小事，預防是關(guān)鍵 ” 。元旦將至，為了使大家能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )、祥和的元旦， 請大家切實(shí)遵守以下要求.：
一、交通方面
1、元旦期間，我們外出活動(dòng)頻繁，是各類(lèi)交通事故的多發(fā)期，我們要注意外出安全，嚴格遵 守交通規則，做到惡劣天氣盡量不外出，外出行走不違章。
2、同學(xué)們往返學(xué)校、家庭時(shí)，一定 要注意交通安全，乘坐有營(yíng)運資質(zhì)的車(chē)況好的車(chē)輛，不乘超載車(chē)、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，注意遵 守交通規則。
3、乘公共汽車(chē)要停穩后上下車(chē)，在車(chē)上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出 窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車(chē)要系安全帶。
4、不打傘騎車(chē)；不脫手騎車(chē)；不騎 車(chē)帶人；不騎“病”車(chē)；不騎快車(chē)；不與機動(dòng)車(chē)搶道；不平行騎車(chē)；不在惡劣天氣騎車(chē)。
5、不 在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
6、去城市時(shí)，行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道 靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi) 有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛，不準追逐，奔跑；沒(méi)有行人橫道的，須直 行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準 爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄。
7、注意防雪、防凍、防滑方面的問(wèn)題，在大雪天，盡量不外 出，在冬季要注意防止凍傷，路滑跌到。
二、消防方面
1、冬季風(fēng)干物燥易發(fā)生火災，同學(xué)們一定要提高防火意識，不隨意使用明火，不隨意焚燒物 品。
2、掌握有關(guān)防火安全知識，嚴禁玩火、違規用電，以免發(fā)生火災事故。
3、特別要注意 電烤箱問(wèn)題，歐陽(yáng)老師在大會(huì )上多次講過(guò)，人一離開(kāi)，就要撥掉電源。還有電熱毯。
4、你還沒(méi) 成去睡的話(huà)，不要老早去開(kāi)高檔。
5、用炭火烤火注意房間通風(fēng)。
廣播稿作文 篇2
農貿市場(chǎng)廣播稿篇二：廣播稿寫(xiě)作
廣播稿作為一種新聞稿，同報紙、通訊社發(fā)的新聞稿在寫(xiě)作上有若干相同之處，但是廣播稿寫(xiě)出來(lái)不是直接給人看的，而是給人聽(tīng)的，因此在寫(xiě)作上就與報紙通訊社發(fā)表的新聞稿又有若干不同之處。
這些不同之處主要源于一個(gè)“聽(tīng)”字。聲音具有易逝性，往往一聽(tīng)而過(guò)。因此，人們聽(tīng)廣播很難像讀報紙那樣，沒(méi)明白可以回過(guò)頭來(lái)再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽(tīng)廣播沒(méi)有反復聽(tīng)、仔細思考、咀嚼的機會(huì )。這樣，廣播要取得最佳的收聽(tīng)效果，廣播稿的寫(xiě)作就必須盡可能地克服上述弱點(diǎn)，作品要力求符合人們的聽(tīng)覺(jué)習慣。寫(xiě)作過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節都要把握住廣播自身的特點(diǎn)。
一、內容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報，單一主題。
內容紛繁的報道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應善于擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內容，闡明基本觀(guān)點(diǎn)，報道基本事實(shí)。有些人寫(xiě)稿常常忽略這一廣播稿寫(xiě)作規律，總喜歡全一點(diǎn)，常常出現多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。
例如，最近一篇賓縣全縣優(yōu)先補發(fā)拖欠中小學(xué)教師1995年度工資的稿件，主要反映賓縣“再窮不能窮教育”、尊師重教落到實(shí)處的主題，這本來(lái)就夠了，可作者卻筆鋒一轉，又寫(xiě)了“目前，社會(huì )有人對教育重視不夠，腦體倒掛，分配不均”等問(wèn)題，在編輯這篇稿件時(shí)，只好把這一部分刪掉。
二、篇幅宜短小，忌長(cháng)篇大論。
廣播稿應以短新聞為主，提倡多寫(xiě)二三百字的新聞，最多不宜超過(guò)五六百字。因為長(cháng)新聞多數情況下不可能取得好的收聽(tīng)效果。洋洋千言的報道，聽(tīng)眾往往記住這部分而忘了那部分，記住后面的而忘了前面的，真正耐心聽(tīng)到底的是極少數的。
三、結構宜時(shí)間順序，忌倒敘、插敘。
在文章結構上，常常運用倒敘、插敘的手法，這在報刊雜志上很普遍，但在廣播稿寫(xiě)作上卻是一大忌。因為倒敘、插敘不符合人們的聽(tīng)覺(jué)習慣。這樣寫(xiě)往往叫人聽(tīng)不明白，如有的報道一開(kāi)篇就用很長(cháng)一段文字描繪一個(gè)精彩的場(chǎng)面，或者一個(gè)曲折的事件，然后概括一 句話(huà)：這就是記者在某某工地見(jiàn)到的勞動(dòng)場(chǎng)面，或者這件事就發(fā)生在某某農貿市場(chǎng)等等。這樣的寫(xiě)法往往使聽(tīng)眾一開(kāi)始就莫名其妙，聽(tīng)半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使聽(tīng)完了也稀里糊涂。1992年，筆者采寫(xiě)的《王大娘趕“財神”》一稿，全文不到三百字，開(kāi)頭寫(xiě)：農歷臘月廿三這天，寧遠鎮南祥街居民王化珍，正忙著(zhù)為全家人趕做小年飯。接著(zhù)寫(xiě)進(jìn)來(lái)一個(gè)送“門(mén)神”、“財神”的人，然后寫(xiě)王大娘如何趕走“財神”。這篇稿件受到同行和聽(tīng)眾的好評。一些聽(tīng)眾聽(tīng)后來(lái)信說(shuō)：“這篇文章短小精悍，順序合理，聽(tīng)后感到還沒(méi)聽(tīng)夠�！彼�，廣播稿一般情況下都要按時(shí)間順序寫(xiě)，盡可能讓聽(tīng)眾一聽(tīng)就明白。同時(shí)，段落也要力求簡(jiǎn)潔明了，每段都具有完整的意義。
四、語(yǔ)言宜通俗簡(jiǎn)短，忌生澀冗繁。語(yǔ)言通俗、句子簡(jiǎn)短、一聽(tīng)就懂是廣播語(yǔ)言最基本的特點(diǎn)，也是廣播稿寫(xiě)作的最基本要求之一。為了讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂，寫(xiě)廣播稿要盡量用主謂結構的順句少用倒裝句，多有單句少用復句，多用標準語(yǔ)言、常用詞匯，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽(tīng)得清，避免造成同音近音歧義，應盡量多用雙音節詞。如“但是”、“曾經(jīng)”、“因為”，而少用單音節詞，如“但”、“可”。標題語(yǔ)言應盡量選用能夠表達一個(gè)完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人愿意聽(tīng)，廣播稿的語(yǔ)言還要注意音節的抑揚頓挫，適當講究平仄，避免播起來(lái)拗口，聽(tīng)起來(lái)別扭，如“孤山云峰映于水中”仄聲字太少，語(yǔ)調缺少變化，感染力就不強。
廣播稿作文 篇3
運動(dòng)場(chǎng)上，吶喊聲、歡呼聲不絕于耳！有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，彩旗在上方飄起。相信自己，你將贏(yíng)得勝利，創(chuàng )造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！致短跑運動(dòng)員
你和紅色的地面有個(gè)約定，那上面，總有你奔跑的身影；
踏著(zhù)春天的氣息，邁著(zhù)輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運動(dòng)會(huì )。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著(zhù)我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著(zhù)我們的視線(xiàn);你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì )在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
廣播稿作文 篇4
主題：我們都叫紅領(lǐng)巾
合：同學(xué)們大家好，我們又迎來(lái)新的一期廣播。今天我們要給大家說(shuō)個(gè)故事。
甲：春雨漸漸地下著(zhù)，我獨自徘徊在窗前聽(tīng)著(zhù)雨聲，此時(shí)我的思緒便被春雨的沖刷而打開(kāi)了，一幕幕往事浮出了腦海。
在一條人來(lái)人往的大街上，車(chē)水馬龍，疊印著(zhù)一些繁瑣事，有愛(ài)、有恨。在一個(gè)星期日的早晨，天蒙蒙亮，下著(zhù)春雨，雨滴打在水坑里，濺起一朵朵浪似的水花，此時(shí)景色太美了，太迷人了，就像東方之珠，我撐起傘在雨中浪漫之履，當我走到集市門(mén)口時(shí)，腳便禁補助停下來(lái)，我似乎看見(jiàn)一位老大爺焦急的樣子，我想他似乎丟了什么，居然把放在一邊，不賣(mài)了，我想走過(guò)去瞧，可腦海中又想，關(guān)我什么事，我不是自找麻煩嗎？我轉過(guò)頭就向書(shū)店的方向走去。
乙：可我剛走幾步，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在大喊著(zhù)孫乙兒，你在哪兒呀！快回來(lái)呀！我轉過(guò)頭去，哎呀！這不是賣(mài)菜的老大爺嗎？原來(lái)他的孫乙丟了，難怪他那樣的焦急。雨越下越大了，他只戴著(zhù)頂草帽，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，他忙著(zhù)孫乙完全把自己忘卻了，他全身上下都被那無(wú)情的雨水打濕了，看見(jiàn)此景，我真的很同情他的遭遇，我真的很想把自己的傘送給這位老伯，并幫助他找失散的孫乙，可是我與朋友約定，我不能做不守信用的人。此時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾被春風(fēng)吹著(zhù)，飄揚著(zhù)，它好似在告訴我應去幫這位可憐的大爺，我想，為了幫助老大爺找到孫乙，我寧愿做不守信用的人，我相信我的朋友會(huì )理解，會(huì )原諒我的，于是，我便向大爺走去，當我走到他面前時(shí)，他看見(jiàn)我吃了一驚，老淚縱橫地臉充滿(mǎn)的是傷心，他說(shuō)道：“小朋友，你怎么了，下這么大的雨你為什么在大街上，快回去吧！聽(tīng)了他這一翻話(huà)，我更應該幫助他。
丙：我問(wèn)他是否在尋找失散的孫乙。他抽泣著(zhù)說(shuō)：“那是我唯一的孫乙兒，今天這集市上，一眨眼的工夫就不見(jiàn)了。她可才4歲��！當時(shí)的我不知用什么方式來(lái)?yè)嵛恳粋�(gè)傷心老人的心，我只有安慰他說(shuō)：“老爺爺您別著(zhù)急，您的孫乙一定在某個(gè)角落里躲雨，我可以幫您找！”他感激地說(shuō)：這怎么可以呢？下著(zhù)這么大的雨，你小，淋壞了怎么辦呢？”我說(shuō)，老爺爺我人雖小，但是我跑的可快了，你的孫乙一定會(huì )找到的，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
甲：說(shuō)著(zhù)，我便開(kāi)始尋找起老爺爺的孫乙，當我一路走一路大喊“小A你在那兒…”我的幾個(gè)朋友看見(jiàn)我被淋的樣子，他們問(wèn)我怎么了，我就把事情的一切告訴了他們后，于是大家一起尋找小A，雨水淋濕我們，但淋不濕我們尋找小A的那份焦急之情，在排山倒海的人群中尋找一位4歲的小孩兒來(lái)說(shuō)多么不容易��！穿梭在人群中尋找著(zhù)，皇天不負有心人，我們在路邊看到了一個(gè)哭泣著(zhù)，喊著(zhù)爺爺的小乙孩，那正是我們要找的小A，我們趕緊將她帶到了集市門(mén)口找爺爺。小乙孩終于破涕為笑，跑到爺爺身邊。
丙： 爺孫倆都開(kāi)心的笑著(zhù)，充滿(mǎn)了淚水的臉上不再是傷心，而是破鏡重圓的喜悅，爺孫倆都在喜悅中，雨停了，我們不忍心打攪他們，便悄然無(wú)以為生地走向人群中，老大爺這時(shí)忽然看到這群學(xué)生不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)他們的背影，“你們叫什么名字啊”他大聲問(wèn)著(zhù)，學(xué)生們回過(guò)頭答道“紅領(lǐng)巾”……說(shuō)著(zhù)，便消失在街道盡頭。
乙：我們這群小學(xué)生的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)吹拂下又飄了起來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去更加美麗和光亮了。
合：今天就到這里，下期再見(jiàn)。
廣播稿作文 篇5
我校春季乒乓球顛球比賽結束，五年級二班獲得冠軍。
我校春季乒乓球顛球比賽，經(jīng)過(guò)精心準備，于3月17日上午，在操場(chǎng)上舉行。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，五年級二班取得冠軍，，五年級一班屈居第二名。
我校是一個(gè)體育特色的學(xué)校，領(lǐng)導非常重視學(xué)生們的體育鍛煉，此次比賽，號召同學(xué)們積極參與，已達到強身健體，增強體質(zhì)的目的。
比賽以集部為單位進(jìn)行，五年級一班與五年級二班對抗，參賽隊員的數量由其他年級同學(xué)擔任評委，他們站在隊員的前眼，兩眼緊盯，一絲不茍。
哨聲一響，比賽開(kāi)始，瞬時(shí)間，銀色、橙色，一個(gè)個(gè)小小的球兒，在同學(xué)們的乒乓球拍上跳躍，時(shí)高時(shí)低，發(fā)出清脆的“砰砰砰”聲。撞擊聲，球掉了，趕緊撿起來(lái)，調整情緒，接著(zhù)再顛，比賽異常激烈。
最終，由于五年級一班隊員失誤過(guò)多，以14個(gè)球之差失利，取得第二名的成績(jì)。
通過(guò)這次比賽，各班都總結了自己的經(jīng)驗與不足，準備來(lái)年再戰。
廣播稿作文 篇6
(開(kāi)始音樂(lè ))
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；
男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì )在廣播中；
女：傳播校內外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；
男：這里是“百靈鳥(niǎo)”紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人袁成駿，來(lái)自2.4班
女：我是支持人李由，來(lái)自3.3班
男：我們今天廣播的欄目有：七彩作文、安全在線(xiàn)、生活小百科
女：七彩作文品讀你我的好文章，首先請聽(tīng)賞五（3）班王千卉同學(xué)來(lái)稿——讀小桔燈有感《小桔燈的光芒》
男：小桔燈的光雖然那么微弱，但是它照亮了作者的心。讀了《小桔燈》這篇課文后，文章里小女孩是那么聰明、善良，深深地打動(dòng)了我。在作者將要回家時(shí)，小女孩把作者送給她的桔子，做成了一盞小桔燈，留給作者在回家的路上照明用，雖然它并不能照亮多遠的路程，但它包含了小女孩的心靈手巧和善良，是她善解人意、關(guān)心他人品格的自然流露，作者被她這種品德深深吸引著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。
女：我也被她的善良和真誠打動(dòng)了，雖然她過(guò)著(zhù)那么苦的日子，但這絲毫沒(méi)有影響她樂(lè )觀(guān)、善良、樂(lè )于助人的心境，對照小女孩，我發(fā)現了平時(shí)我總是過(guò)多地想著(zhù)自己的感受，疏于去關(guān)心他人，疏于想著(zhù)去幫助那些需要幫助的人并以我的幫助帶給別人一些溫暖和光明，讀了這篇文章后，我想我應當努力該去我從前那個(gè)無(wú)情又有一點(diǎn)冷漠的毛病，應當向小女孩學(xué)習，給別人送去歡聲笑語(yǔ)。
男：小桔燈的光，照亮了全世界人民心中的一個(gè)愿望——那就是人與人和平、和諧共處。小桔燈的光，能讓我們看見(jiàn)小女孩的樂(lè )觀(guān)、鎮定，不怕生活中的種種困難，勇敢地面對現實(shí)，所以，小桔燈的光芒是來(lái)自小女孩的品德和她發(fā)自?xún)刃牡膶κ澜�、對生活的美好憧憬和愿望的。我想讓小桔燈的光照亮我以后的人生道路，在遇到挫折、困難時(shí)，讓這束光指引我前進(jìn)的路。
男：同學(xué)們，接下來(lái)的一個(gè)節目是安全在線(xiàn)
女：同學(xué)們，我們的生命只有一次，我們要學(xué)好安全常識，不要讓寶貴的生命因不該發(fā)生事故而失去。
男：在生活中，我們會(huì )經(jīng)�？吹礁鞣N事故的發(fā)生，令人發(fā)指心痛；在學(xué)校，也會(huì )發(fā)生一些意外，比如，在上下樓梯時(shí)被撞到，從樓梯上摔下去；在操場(chǎng)上鬧著(zhù)玩，把別人壓倒，有可能造成骨折等等，這些活動(dòng)都隱藏著(zhù)安全隱患。所以要注意在日常生活中不要隨意打鬧，做游戲時(shí)要小心，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)……
女：生命重要，時(shí)刻警醒；
男：安全常識，謹記在心
女：最后一個(gè)欄目是生活小百科
男：同學(xué)們，相信你一定在生活中遇到過(guò)各種各樣的困難吧，比如，買(mǎi)回來(lái)的水果不熟沒(méi)法吃，扔掉怪可惜的，其實(shí)不用急，我有一個(gè)好辦法：當你買(mǎi)回來(lái)的水果不熟或不太熟時(shí)，你可以把它們放進(jìn)壇子或罐子內，然后用75％的酒精或白酒灑在水果上，蓋上蓋子，大約經(jīng)過(guò)2-3天，水果就會(huì )變成鮮艷的顏色，果味大增，澀味消失。這樣就不會(huì )再浪費了。怎么樣，試試吧！
女：時(shí)間過(guò)得真快啊，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。愿我們的真誠能給你帶去歡樂(lè )和希望，愿我們的節目能給你帶去收獲和啟迪。再見(jiàn)！
男：再見(jiàn)！
�。ńY束曲）
廣播稿作文 篇7
食品安全廣播稿
“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！我是** 讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品衛生與安全特別節目！保爾.柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺�'花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因為某些舉動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。食物是我們人類(lèi)生活中必不可少的，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì )導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。
食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì )與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì )帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì )從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。有賣(mài)羊肉串的、炸排的、烤雞翅的。同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠(chǎng)、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。
另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì )危害我們的健康。所以，我們首先就應該注意食品安全。 曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著(zhù)實(shí)讓我感到心寒與心痛：現在的生產(chǎn)廠(chǎng)家太缺德了，不管
對別人的身體健康會(huì )造成怎樣的傷害，只顧著(zhù)賺錢(qián)�，F在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處于我們現在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的副食品；農貿市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門(mén)的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂�？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。
食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話(huà)題，工商部門(mén)積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著(zhù)食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。因此，食品安全要警鐘長(cháng)鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì )影響健康，甚至危及生命。一句話(huà)，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁： “讓全社會(huì )都來(lái)重視食品安全吧！”
本次播音到此結束，我們下一期節目再見(jiàn)。
廣播稿作文 篇8
校運會(huì )廣播稿
您是運動(dòng)場(chǎng)上正義的化身；
您是比賽場(chǎng)上公證的使者；
您手中揮動(dòng)的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；
我們?yōu)槟吒瑁?/p>
我們?yōu)槟鷼g唱；
我們衷心地道一聲：辛苦了，敬愛(ài)的裁判。
———《向往》
致裁判員
運動(dòng)員盡情釋放的舞臺下，
是汗流滿(mǎn)面的工作人員們。
在此向你們鄭重地說(shuō)聲：
你們辛苦了！謝謝！
———《向往》
致工作人員
洞水，是你生活的鞭策：
辛苦，是你生活的動(dòng)力；
努力，是你生活的座右銘；
你，就是讓我引以為傲的環(huán)境藝術(shù)系。
———環(huán)境藝術(shù)系
不為掌聲的詮釋?zhuān)?/p>
不為刻意的征服，
只有辛勤的汗水化作追求的腳步，
心中堅定的信念，
腳下沉穩的步伐，
你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理，
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，
沒(méi)有比人更高的山，
希望在終點(diǎn)向你招手，
努力吧！用你堅韌不拔的意志，
去迎接終點(diǎn)的掌聲，
相信成功屬于你。
———計機系
致運動(dòng)員
你們是海上最美麗的浪花，
你們是海上最勇敢的水手，
風(fēng)和浪都不能讓你們有絲毫泄氣，
我們?yōu)槟銈儏群埃?/p>
加油吧！一切皆有可能！
記�。篴nythingispossible!
———管理系
失敗，不可怕，可怕的是你自己放棄；
不要氣妥，不要灰心，堅持到底；
相信自己，吃得苦中苦，方為人上人。
———財經(jīng)系
千里風(fēng)光，萬(wàn)里云飄。
望運動(dòng)場(chǎng)內外，健兒如此多嬌，
引無(wú)數觀(guān)眾競折腰！
數生物健兒，獨領(lǐng)風(fēng)騷！
———生物系
廣播稿作文 篇9
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是主持人(崔佳寧)。
乙：我是主持人(何子航)。
甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：
1、新聞直播;
2、好書(shū)推薦;
3、嘻嘻哈哈;
4、希奇百怪;
5、作文園地;
甲：首先是新聞直播：
乙：1.今天，我校迎來(lái)了杭州市天地實(shí)驗小學(xué)、鄞州區教育局以及龍觀(guān)中心小學(xué)的專(zhuān)家和老師們來(lái)我�？疾炫c交流。
甲：2.601中隊的鄭夏鎣同學(xué)在全國青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育活動(dòng)中獲得征文二等獎，史盼旸同學(xué)獲得三等獎。祝賀他們!(鼓掌)
乙：3.我校的鄭夏鎣同學(xué)和史盼旸同學(xué)榮獲了20xx學(xué)年寧波市鄞州區優(yōu)秀少先隊員榮譽(yù)稱(chēng)號，602班,也就是“書(shū)蟲(chóng)部落”中隊獲得了寧波市鄞州區紅旗中隊的稱(chēng)號，更可喜的是我校的“四明山區‘紅色小導游’快樂(lè )體驗研究獲得了寧波市鄞州區少先隊工作創(chuàng )新獎。
甲：聽(tīng)說(shuō)這個(gè)獎項在全區只有5個(gè)呢，真值得高興啊!
(音樂(lè )：《讀書(shū)郎》播放45秒左右減弱)
甲：是啊!接下來(lái)是好書(shū)推薦欄目。
乙：今天我們要給大家推薦兩本好書(shū)!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(cháng)、教師共同閱讀的長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
【廣播稿作文錦集9篇】相關(guān)文章：
廣播稿作文(3篇)10-23
運動(dòng)會(huì )廣播稿作文09-07
演講稿作文怎么寫(xiě)格式01-10
廣州廣播電大05-12
廣播站教師節的廣播稿09-09
關(guān)于自信的校園廣播稿-廣播稿12-31
畢業(yè)留言作文錦集8篇04-22
畢業(yè)留言作文錦集10篇04-13