中學(xué)法制教育廣播稿范文
中學(xué)法制教育廣播稿(一)
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播有和大家見(jiàn)面了
甲：我是主持人XX。
乙：我是主持人XX。
甲：12月4日是我國的法制宣傳日。
乙：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。
甲：近年來(lái)，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀(guān)念得到普遍提高，遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。
乙：青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
甲：鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。 乙：下面請聽(tīng)如何加強自我防衛能力。
甲：同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。
乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
甲：好了，又到了腦筋急轉彎的時(shí)間了，上周的題目是 ，正確答案是 ，本周我們聘請的抽獎嘉賓是 ，獲獎的同學(xué)是 ，讓我們對他表示祝賀。
乙：我來(lái)出本周的題目放大鏡什么都可以放大，但有一樣東西不能放大，是什么放大鏡什么都可以放大，但有一樣東西不能放大，是什么?
合：本周的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)!拜拜!
中國法制教育廣播稿(二)
青少年時(shí)期是人格形成的重要時(shí)期，好奇、敏感、愛(ài)冒險、好占上風(fēng)，喜歡模仿卻辨別能力弱，是青少年普遍的心理特性，如果受到不良的刺激，極易導致青少年走上違法犯罪道路�，F代社會(huì )，多元價(jià)值觀(guān)并存，如何加強對青少年的正確教育，是一個(gè)急需關(guān)注和重視的社會(huì )問(wèn)題。
寒假快到了，為加強對青少年的法制教育，區普法辦近期收集了一系列有關(guān)青少年犯罪的案例，供大家制作宣傳圖片參考。
家庭影響 失足的第一道坎
1、2003年2月10日晚10點(diǎn)，�？谑邪l(fā)生一起13名少年持刀搶劫案，主謀竟只有13歲!
2、郭某自小父母離異，一直跟著(zhù)父親生活。自從父親和另一名女子結婚后，便逐漸放松了對他的管教，后媽也不怎么管他。他在�？谑心承W(xué)就讀，卻很少到學(xué)校上課，經(jīng)常與一些在社會(huì )上流浪的小孩瞎混，并學(xué)著(zhù)電影上的情節，自任這伙少年的“老大”，當晚的搶劫活動(dòng)便是他主使。
3、當晚參加持刀搶劫的13名少年，最小的才12歲，最大的也只有15歲。他們有的是缺少父母管教而經(jīng)常逃學(xué)的在校中小學(xué)生，有的是家庭不和或父母離異無(wú)人照管而流浪街頭的失學(xué)少年。缺乏家庭的管教，使他們胡作非為。
4、2002年5月22日，�？陂L(cháng)流鎮發(fā)生一起兇殺案，殺人兇手竟是一個(gè)名叫陳里(化名)的16歲青少年。
5、陳里從小生活在長(cháng)流鎮一個(gè)至今不受法律保護的家庭里，他的父母親非法同居生下他后，直到今天仍未辦理結婚手續。其父親是個(gè)武師，在當地威信很高，弟子成群。練武場(chǎng)里喊殺聲震天欲聾，好不威風(fēng)，陳里從小就受到這威嚴而風(fēng)光的刺激。
6、陳里是獨子，母親認為只要兒子穿好了吃好了就萬(wàn)事大吉了，對兒子的思想狀況從不過(guò)問(wèn)。陳里非常任性，有時(shí)因滿(mǎn)足不了他的要求，就會(huì )發(fā)脾氣扔東西，母親仍然忍著(zhù)他讓著(zhù)他，從不指責批評他。
7、陳里經(jīng)常逃學(xué)在街上游蕩，結識了一伙不良社會(huì )少年。2002年3月，他模仿香港槍?xiě)鹌泻趕會(huì )老大組織，結成了以“惡虎”、“猛龍”和“幫爺”3人為首的海南省第一個(gè)青少年幫派——“龍虎幫”，陳里自稱(chēng)老大。
8、陳里領(lǐng)著(zhù)該幫在長(cháng)流鎮為非作歹、橫行霸道。2002年5月22日，“龍虎幫”團伙成員在一家電子游戲室將與“老大”陳里曾經(jīng)有過(guò)過(guò)節的李某某殘忍砍殺致死。
孫子為錢(qián)殺死祖母其父8年前因溺愛(ài)兒子弒妻
1、葫蘆島市綏中縣一居民家發(fā)生命案，一名75歲的老嫗被殺害在家中，老嫗的脖子上有明顯的掐痕和繩索勒痕。一個(gè)小時(shí)后，綏中縣警方將此案偵破。讓所有人大吃一驚的是，兇手竟是與被害老嫗相依 為命的親孫子———19歲的馮某。
2、馮某其實(shí)是一個(gè)苦命的孩子，剛出生兩個(gè)月，生母就離開(kāi)了家。馮某的父親對兒子特別寵愛(ài)。馮某5歲時(shí)，父親又娶了一個(gè)老婆，但他一直認為后妻對孩子不好。1996年，父親認為后妻虐待馮某，加上其他原因，竟將后妻殺死，而自己也因此被判處了死刑。
3、11歲的馮某從此成了“孤兒”，開(kāi)始和奶奶相依為命。奶奶平時(shí)靠自己的退休金和其他子女給的撫養費生活，經(jīng)濟并不寬裕。
4、自從父親被執行死刑了，馮某開(kāi)始無(wú)拘無(wú)束，念完初二就離開(kāi)了學(xué)校，一頭“闖”進(jìn)了網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧虛擬世界里和渾濁的環(huán)境中找到了自己的樂(lè )趣。
5、事發(fā)前幾天，馮某曾以還別人錢(qián)為由，向奶奶借了100元錢(qián)，但是這100元錢(qián)隨即被他上網(wǎng)花掉了。事發(fā)當天早晨，奶奶向他要這100元錢(qián)，因為他拿不出所以和奶奶發(fā)生了口角，奶奶掐了幾把他的胳膊，而他伸出雙手掐住了奶奶的脖子，將奶奶掐昏。隨后，喪心病狂的他又用繩子將奶奶勒死，并從奶奶身上翻出150元錢(qián)，將房門(mén)鎖上，離家上網(wǎng)去了。
6、在看守所內，他涕淚交加：我對不起奶奶，她把我養這么大不容易，我對不起她啊……我每天晚上都能夢(mèng)見(jiàn)奶奶將熱乎乎的飯菜端到我面前，每次我都哭醒了。
點(diǎn)評：缺乏良好的家庭教育，是青少年走上違法犯罪道路的主要原因，如果父母感情不好或離異，或家教不當，過(guò)度溺愛(ài)等都會(huì )導致一些青少年形成性格孤僻、缺乏責任感等不正常心態(tài)而失足犯罪。
家庭教育方式不當則為青少年團伙犯罪埋下隱患�，F在很多家庭對孩子的過(guò)分溺愛(ài)和放任，使孩子在成長(cháng)過(guò)程中無(wú)法形成是非以及價(jià)值的基本判斷，以致唯我獨尊、任性妄為。有大量的事實(shí)和數據表明，在家庭暴力發(fā)生較多的家庭中長(cháng)大的孩子，實(shí)施暴力犯罪的可能性更大。
不良環(huán)境 誘發(fā)暴力的“榜樣”
1、今年3月2日，瓊海少年陳某因沒(méi)錢(qián)玩游戲，大白天翻入鄰居家行竊，被發(fā)現后竟殘忍地將59歲的老人許某刀砍致死。
2、這是陳第三次到許家偷東西換錢(qián)了，沒(méi)想到這次會(huì )碰上許家的人，他心想：“壞了，萬(wàn)一這老頭把我的丑事說(shuō)出去，我的面子往哪擱?”這么想著(zhù)，于是就到廚房里拿了菜刀將許某砍死。
3、殺了許某后，陳又從許某的家里找出柴油灑在屋里屋外的地上，打算放火燒了房子，但后來(lái)突然覺(jué)得心虛了，立刻翻墻逃走，一路小跑到村邊的小溪里將身上的血跡洗干凈，隨后回了學(xué)校，但沒(méi)想到這么快警察就找到他了。
4、陳似乎對自己所表現出來(lái)的這種冷靜顯得十分坦然，他說(shuō)這一切都是從電視和電子游戲中學(xué)來(lái)的。
5、2002年的'一天中午，家住�？谑邪埬下返母咭粚W(xué)生小潭又逃學(xué)準備去看錄像。無(wú)意間看見(jiàn)有幾個(gè)背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生在一家電腦游戲廳癡迷地玩電腦游戲，小潭感到好奇，便進(jìn)去看個(gè)究竟。哪知這一看竟讓小潭如癡如醉，大叫好刺激……就這樣，小潭開(kāi)始迷上了玩電腦游戲機。
6、很快，小潭就把父母給的零花錢(qián)輸了個(gè)精光。為了不讓父母察覺(jué)這些事，他不好再向家里要錢(qián)了。一番躊躇后，他決定學(xué)著(zhù)錄像片里那樣去搶劫。他在地攤買(mǎi)來(lái)一把水果刀，到外面去轉悠了好一陣子，始終沒(méi)有找到下手的目標。
7、這時(shí)，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的女學(xué)生走過(guò)來(lái)了。小潭上去用水果刀在她的眼皮底下晃了幾下：“不許告訴任何人，否則，我的刀子就送你見(jiàn)閻王爺去�！迸畬W(xué)生被嚇得連連點(diǎn)頭。
8、小潭沒(méi)想到這么輕松就弄到了錢(qián)，感到十分得意。他跑到游戲廳幾下子就把搶來(lái)的錢(qián)輸光了。
9、回到家里，小潭整個(gè)晚上都是提心吊膽的，生怕有人找上門(mén)來(lái)。幾天過(guò)去了，什么也沒(méi)有發(fā)生。這下小潭的膽子更大了……
10、一天晚上，小潭在一個(gè)小巷子蹲下來(lái)，假裝拿著(zhù)一本書(shū)翻看著(zhù)。不一會(huì )兒，一位40歲左右穿得還很時(shí)髦的中年婦女騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)了，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去抓起那位婦女的挎包就想跑，哪知那位婦女的反應相當快，順手就抓住了小潭的衣服領(lǐng)口。小潭拔出水果刀就朝那位婦女的腰部捅了過(guò)去……
點(diǎn)評：社會(huì )環(huán)境中的消極因素是青少年走上違法犯罪道路的催化劑。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿，辨別能力差，容易受到不良文化、思想的影響。不健康的社會(huì )文化、書(shū)刊雜志、電子游戲等都強烈刺激著(zhù)缺乏分辨判斷能力、充滿(mǎn)好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官，吞噬著(zhù)純潔的心靈。在有意無(wú)意的引導下，這些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年視為崇拜的英雄偶像，競相模仿，誘發(fā)青少年犯罪。不僅電子游戲，一些“黃色”書(shū)刊的毒害，暴力影視制品的影響等，也使得一些青少年效仿而犯罪的事件也曾多次見(jiàn)諸報端。被電子游戲機所誘惑的高一學(xué)生小潭(化名)就是此種現象的典型。
缺乏免疫力 悲劇的催化劑
1、吳天(化名)6歲喪父，兄弟3人被母親從苦水中拉扯成人。因家里經(jīng)濟困難，從小母親便把吳天寄養在親戚家。吳天在學(xué)校時(shí)整天和一些有不良習慣的同學(xué)在一起，從不安心學(xué)習。6年級的時(shí)候，因和班里的同學(xué)打架，被老師責罵。他一氣之下，糾集了一些愛(ài)打架的同學(xué)把這位老師打傷，結果被送到派出所關(guān)押教育，直到母親湊了幾百元罰款后，他才被放了出來(lái)。
2、母親見(jiàn)他無(wú)心上學(xué)，就把他交給了表兄看管。誰(shuí)知表哥竟是一個(gè)癮君子，帶著(zhù)吳天染上了毒癮，那時(shí)吳天才14歲。
3、由于兩人吸毒，表哥的幾十萬(wàn)的賣(mài)地款很快便在他們煙霧繚繞中化為灰燼。沒(méi)有了毒資，吳天與表哥開(kāi)始騙，騙親人、騙朋友，久而久之，所有的人都離他們而去，母親整天以淚洗面�？粗�(zhù)母親痛苦的樣子，他曾經(jīng)5次下決心戒毒，但都由于承受不住每天內心像螞蟻咬一樣的折磨，又重新抽起來(lái)。
4、1995年10月的一天，吳天和毒友開(kāi)摩托車(chē)在府城文化宮門(mén)口搶劫BP機，被巡警當場(chǎng)抓獲，從拘留所出來(lái)后，他繼續吸毒。
5、為了搞到*品，他們再次實(shí)施搶劫。1996年10月的某天傍晚，吳天和毒友持菜刀在�？趽尳俪鲎廛�(chē)司機100多元，一個(gè)小時(shí)后，就被城西派出所民警抓獲。后被新華區法院判兩年管教。這一年他才15歲。
6、1998年管教期滿(mǎn)后，年近60歲的母親跪在他的面前，他悔恨的淚水奪眶而出，他發(fā)誓在家好好陪媽媽�？蓵r(shí)間一長(cháng)，他又和昔日的毒友混在了一起。
7、1998年8月，他又伙同毒友再次搶劫出租車(chē)，4天后被公安機關(guān)抓獲，后被法院判處3年零6個(gè)月有期徒刑。
點(diǎn)評：一些學(xué)生缺乏善惡、真假、美丑、榮辱的鑒別能力，對社會(huì )生活中的某些消極影響缺乏免疫力，容易步入歧途。他們流落街頭，尋找“知己”，結成消極性的非正式群體，久而久之，極易走上團伙違法犯罪的道路。
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