六一兒童節的由來(lái)「黑板報資料內容」
愛(ài)護兒童,教育兒童,為兒童作表率,為兒童辦實(shí)事。讓每一個(gè)少年兒童都能放飛理想，下面是yjbys整理的關(guān)于六一兒童節的黑板的的資料內容，歡迎閱讀!
六一兒童節的由來(lái)和來(lái)歷
節日由來(lái)：
國際兒童節的設立，和發(fā)生在二戰期間一次著(zhù)名的屠殺有關(guān)。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰結束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會(huì )議決定以利迪策村屠殺時(shí)的6月的第一天為國際兒童節。當時(shí)的很多國家表示贊同，特別是社會(huì )主義國家。
世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會(huì )主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會(huì )公眾性的慶�；顒�(dòng)。因此有人誤解為只有社會(huì )主義國家才將6月1日定為國際兒童節。
為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì )決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來(lái)。
六一國際兒童節標語(yǔ)
不斷優(yōu)化少年兒童康健成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境,全面提高家長(cháng)的家庭教育水平。
學(xué)習環(huán)境科學(xué)知識,樹(shù)立正確的環(huán)境法制不雅念。
積極參與社區和學(xué)校的環(huán)保公益活動(dòng),自覺(jué)愛(ài)護公共衛生、樹(shù)木花草和環(huán)保設施。
今天陽(yáng)光,明天希望。
努力成長(cháng),未來(lái)棟梁。
優(yōu)秀花環(huán);獻國獻黨。
努力學(xué)習,明天棟梁。
全社會(huì )都該當關(guān)心兒童的.康健成長(cháng)!
兒童的康健成長(cháng)離不開(kāi)你我!
少年兒童是祖國未來(lái)的希望!
忽視教育等同于忽視兒童未來(lái)的希望!
感謝社會(huì )各界對兒童的關(guān)心!
玩具強制認證保障兒童安全
推動(dòng)玩具產(chǎn)物強制性認證切實(shí)保障少年兒童康健安全
愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
加強對未成年人的思想品德教育,引導家長(cháng)以良好的思想品德修養為子女做表率。
做合格父母,培養合格人才。
樹(shù)立正確的家庭教育不雅念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。
樹(shù)立終身學(xué)習的不雅念,向孩子學(xué)習,和孩子一路成長(cháng)。
當每個(gè)孩子牽手微笑,世界從此變得美好
全社會(huì )都該當關(guān)心兒童的康健成長(cháng)!
兒童的康健成長(cháng)離不開(kāi)你我!
少年兒童是祖國未來(lái)的希望!
忽視教育等同于忽視兒童未來(lái)的希望!
感謝社會(huì )各界對兒童的關(guān)心!
童心頌祖國,六一的歡愉孩子們!
你們的歡樂(lè )照亮了世界,熱烈慶祝”國際兒童節。
思想品德設置裝備擺設必須從娃娃抓起。
開(kāi)展覽品德設置裝備擺設教育,培養少年兒童品德思想素質(zhì)。
愛(ài)護兒童,教育兒童,為兒童作表率,為兒童辦實(shí)事。
做合格父母,培養合格人才。
樹(shù)立終身學(xué)習的不雅念,向孩子學(xué)習,和孩子一路成長(cháng)。
積極參與社區和學(xué)校的環(huán)保公益活動(dòng)
歡度六一
可愛(ài)的你節日歡愉
孩子們!節日歡愉
你們的歡樂(lè )照亮了世界,
孩子們,愿你們節日歡愉!
熱烈慶祝“六一”國際兒童節。
全面提高未成年人思想品德素養,培養新世紀的設置裝備擺設者和接棒人。
思想品德設置裝備擺設必須從娃娃抓起。
弘揚民族精神,增強愛(ài)國情感,提高品德素養。
開(kāi)展“小公民”品德設置裝備擺設教育,培養少年兒童品德思想素質(zhì)。
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