- 相關(guān)推薦
小學(xué)生植樹(shù)節黑板報資料
森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。
我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費，但是當我們觀(guān)察大自然的運作，會(huì )知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀(guān)看著(zhù)每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì )更好。
快樂(lè )的植樹(shù)節
今天是3月12日，植樹(shù)節。我對媽媽說(shuō)，我們去種樹(shù)好嗎?媽媽說(shuō)出去逛逛看看吧。然后媽媽帶著(zhù)我去賣(mài)花的地方看，但是沒(méi)有樹(shù)苗賣(mài)，媽媽說(shuō)，就是買(mǎi)到樹(shù)苗我們也沒(méi)地方種啊，我們還是去郊外摘草莓吧。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了云東海的草莓地，穿著(zhù)水鞋，提著(zhù)籃子，穿梭在草莓地里，采摘著(zhù)最大最紅最新鮮的草莓，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的2籃子。吃著(zhù)自己親手摘的草莓，好甜啊!媽媽和我都笑了。
雖然植樹(shù)節沒(méi)有去種樹(shù)，但是媽媽帶給我一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節，我會(huì )記住2011年植樹(shù)節的。
每一個(gè)周末或假期，媽媽都帶上我出去玩，讓我玩的很高興!媽媽說(shuō)，一定要讓我擁有一個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年!謝謝媽媽?zhuān)覑?ài)你——媽媽
快樂(lè )的植樹(shù)節
3月12日，是植樹(shù)節，我專(zhuān)程趕到農村爺爺家，和爺爺一起植樹(shù)。
山坡上，爺爺挖了一個(gè)樹(shù)坑，我拿起一棵小樹(shù)苗，把它放在樹(shù)坑的中央，看著(zhù)光禿禿沒(méi)長(cháng)葉子的樹(shù)苗，我問(wèn)爺爺：“小樹(shù)能活嗎?”爺爺笑著(zhù)說(shuō)，“能活，只要好好照顧它，過(guò)幾天小樹(shù)就會(huì )發(fā)芽成長(cháng)的。”說(shuō)完，爺爺讓我把小樹(shù)苗扶穩，然后一锨一锨地往坑里填起土來(lái)，填滿(mǎn)土后，爺爺又把樹(shù)苗往上提了提，說(shuō)：“這樣可以使小樹(shù)根往下長(cháng)。”爺爺用腳把填進(jìn)去的土踩實(shí)，踩平，然后，再澆上一桶水，樹(shù)苗栽好后，爺爺站在一邊端詳了一會(huì )說(shuō)，“樹(shù)就像人一樣，要栽直，否則它就容易長(cháng)歪。”
看著(zhù)爺爺認真的樣子，再看看筆直的小樹(shù)苗，我心里非常高興，想：“小樹(shù)苗快快長(cháng)，等我們都長(cháng)大了，都要做對社會(huì )有用的人，做社會(huì )的棟梁。”
微風(fēng)一吹，小樹(shù)苗晃晃腦袋，好像聽(tīng)懂了我的話(huà)。
植樹(shù)節寄語(yǔ)
如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹(shù)，進(jìn)入樹(shù)的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。
很少人會(huì )對松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話(huà)語(yǔ)，所有森林維護保存的問(wèn)題都會(huì )消失。
作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹(shù)木的組合，它們還維持著(zhù)生命的復雜運作，樹(shù)吸取陽(yáng)光的能量，將空氣、水及養分轉換成生命所需，森林滋養大氣層，簡(jiǎn)言之，森林制造新鮮空氣。
【小學(xué)生植樹(shù)節黑板報資料】相關(guān)文章：
植樹(shù)節黑板報資料06-27
植樹(shù)節黑板報資料大全07-01
我們要綠色-小學(xué)植樹(shù)節黑板報資料08-13
小學(xué)生植樹(shù)節資料06-30
植樹(shù)節的黑板報小學(xué)生08-13
精選小學(xué)生元旦黑板報資料12-21
小學(xué)生關(guān)于植樹(shù)節的資料06-15
健康教育黑板報資料11-21