高校教師崗位職責的范文

　　（一）教授二級崗位

　　1.掌握本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，領(lǐng)導或參與本學(xué)科建設，參與制定并組織實(shí)施學(xué)科發(fā)展規劃，團結帶領(lǐng)本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行學(xué)科建設。

　　2.負責本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊建設，培養和指導年輕教師，形成較穩定的學(xué)術(shù)群體，積極創(chuàng )建教學(xué)、科研團隊。

　　3.講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開(kāi)設學(xué)科前沿領(lǐng)域專(zhuān)題講座，每年面向教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報告；深入開(kāi)展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　4.指導中青年教學(xué)科研骨干開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規定的'科研工作量。

　　5.在教學(xué)、研究基地的建設、運行中發(fā)揮重要作用。

　　（二）教授三級崗位

　　1.團結帶領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)科研骨干進(jìn)行學(xué)科建設，或主持本學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)術(shù)梯隊建設；加強學(xué)術(shù)團隊和教學(xué)團隊的建設，積極創(chuàng )建教學(xué)、科研團隊。

　　2.講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開(kāi)設學(xué)科前沿領(lǐng)域專(zhuān)題講座，每年面向所在單位的教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報告；積極開(kāi)展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3.帶領(lǐng)教學(xué)科研骨干開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規定的科研工作量。

　　4.在教學(xué)、科研基地的建設、運行中發(fā)揮主要作用。

　　（三）教授四級崗位

　　1.積極參與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設；指導、培養青年教師。

　　2.講授本學(xué)科主干課程，每年完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；每年面向本學(xué)科的教師和學(xué)生作1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報告；組織或參與教學(xué)改革或各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3.積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規定的科研工作量。4.在教學(xué)、科研基地的建設、運行中發(fā)揮積極作用。

　　（四）副教授崗位

　　1.積極參與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設；積極參與教學(xué)、科研團隊建設工作，培養指導青年教師。

　　2.系統講授本學(xué)科2門(mén)以上基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課或專(zhuān)業(yè)課，每年完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；開(kāi)展教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3.積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規定的科研工作量。

　　（五）講師崗位

　　1.積極參與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設。

　　2.系統講授本學(xué)科1門(mén)以上基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課或專(zhuān)業(yè)課，完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；參與教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3.參與校級以上科研項目或教改項目或橫向研究項目，完成學(xué)校規定的科研工作量。

　　（六）助教崗位積極參與學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設，承擔課程教學(xué)輔導、教學(xué)實(shí)驗、課堂討論、批改作業(yè)和帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習、實(shí)踐等任務(wù)，效果良好；參與課題研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

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