招聘方案模板錦集5篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的招聘方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
招聘方案 篇1
設計理念（或教材分析）：
大班幼兒對動(dòng)物的各種基本特征和生活習性比較熟悉。本次活動(dòng)，通過(guò)故事方式，讓幼兒初步了解動(dòng)物對環(huán)境的作用。同時(shí)，一張張可愛(ài)的動(dòng)物圖片使故事變得妙趣橫生，在故事情節的啟發(fā)下，幼兒的思維會(huì )更加活躍，眼界也更開(kāi)闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時(shí)機。由于社會(huì )的不斷發(fā)展，近年來(lái)森林遭到嚴重的破壞，人們的亂扔現象頻繁發(fā)生，我們周?chē)?lài)以生存環(huán)境受到嚴重的危害，因此，保護地球，保護環(huán)境，成為我們當務(wù)之急。這里，我設計此活動(dòng)，旨在引導幼兒通過(guò)動(dòng)物來(lái)保護環(huán)境，從而也讓孩子們要懂得保護我們的地球，保護我們的環(huán)境。
活動(dòng)目標：
1、了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，知道動(dòng)物可以保護環(huán)境，有保護動(dòng)物的意識。
2、初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題，懂得要愛(ài)護環(huán)境，樂(lè )意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，知道動(dòng)物可以保護環(huán)境，有保護動(dòng)物的意識。
難點(diǎn)：初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題，懂得要愛(ài)護環(huán)境，樂(lè )意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。
活動(dòng)準備：
地球公公一個(gè)，動(dòng)物圖片各一張。收集污染環(huán)境的圖片和一張環(huán)境優(yōu)美的圖片。故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程設計意圖執教者修改
一、跟地球公公打招呼。(出示不開(kāi)心的地球公公)
二、心存疑問(wèn)，主動(dòng)探索，積極討論
1、(出示難過(guò)的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過(guò)?
2、出示污染環(huán)境的圖片。
3、請誰(shuí)來(lái)幫忙清理這些臟東西呢?
三、出示動(dòng)物圖片，交流探討，學(xué)習知識，發(fā)展語(yǔ)言
1、地球公公今天就想招聘一些動(dòng)物清潔工。
2、看看誰(shuí)來(lái)報名了?(認識海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)
3、你們覺(jué)得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應該在哪個(gè)地方做清潔工?
4、幼兒分小組討論，說(shuō)說(shuō)自己的理由。
5、分享交流。
6、聽(tīng)故事驗證結果(聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物們是怎樣介紹自己的?)
7、師幼共同交流，了解海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動(dòng)作)
8、小朋友們，你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么呀?(幼兒表達喜愛(ài)之情)
9、小結：是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙，我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片：藍藍的海水、綠綠的草地、清新的空氣)
四、聯(lián)系生活，拓展思維，發(fā)展能力，豐富語(yǔ)言
我們生活中還有誰(shuí)也會(huì )保護我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹(shù)木……)
五、情景得到遷移，意識得到增強，環(huán)境得到保護
1、地球上有那么多的動(dòng)植物來(lái)清潔我們的地球，那我們應該怎樣來(lái)保護我們的地球呢?(幼兒自由回答)
2、我們象小動(dòng)物一樣，學(xué)做一回地球清潔工，清理我們幼兒園的垃圾。
出示圖片，引出活動(dòng)，為下一步活動(dòng)做好鋪墊，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
結合動(dòng)物圖片，使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、想想的過(guò)程中，了解各種動(dòng)物。
教師適時(shí)的提問(wèn)、引導，鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行講述，不僅給幼兒提供說(shuō)的機會(huì )，而且了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用。
在理解故事的基礎上為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松的學(xué)習氛圍，更好地了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題。
結合幼兒的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述，從而提高他們的環(huán)保意識。
招聘方案 篇2
一、活動(dòng)意圖
跟著(zhù)全國高職院校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟展開(kāi)的情況，高職畢業(yè)生的作業(yè)局勢日趨嚴重，作業(yè)競賽的壓力日益增大。應對這么一個(gè)大的局勢，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì )實(shí)習的機會(huì )，行進(jìn)職院學(xué)生在將來(lái)求職道路上的競賽力，一起也為公司與學(xué)校、學(xué)生翻開(kāi)更廣泛的溝通樹(shù)立一個(gè)路徑，學(xué)院團委、招生作業(yè)處擬舉行學(xué)校模仿招聘會(huì )。
1、公司方面
�、俳�(jīng)過(guò)本次模仿招聘會(huì )大力宣揚和展現本公司文明和處理履歷，在學(xué)生傍邊樹(shù)立超卓的公司形象，拓寬公司的社會(huì )影響，樹(shù)立超卓的人才培養運用環(huán)境。
�、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦�，發(fā)現優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才貯藏。
�、劭梢宰尮臼趾玫亓私馕以旱慕逃闆r，有關(guān)于性地翻開(kāi)人力資源作業(yè)，為公司往后在本校選拔優(yōu)秀人才發(fā)明路徑，供給機會(huì )。
2、學(xué)生方面
大學(xué)生廣泛期望能盡快地融入社會(huì )，找到自個(gè)滿(mǎn)意的作業(yè)和方位，而一般會(huì )有非常大一部分大學(xué)生在邁出學(xué)校走進(jìn)社會(huì )的起跑線(xiàn)——應聘上就現已比別的人落后了。這次模仿招聘會(huì )可以讓在校大學(xué)生領(lǐng)會(huì )招聘局勢，了解招聘的禮儀，行進(jìn)在校大學(xué)生的應聘和作業(yè)竅門(mén)。并且經(jīng)過(guò)這個(gè)招聘會(huì )各選手也將會(huì )深化了解到現在的商場(chǎng)情況，更清楚地剖析自個(gè)，賠償缺少的當地，發(fā)揚利益，為自個(gè)將來(lái)走向社會(huì )作好預備。
二、大賽主題
展現自我才調
描繪精彩人生
三、大賽標語(yǔ)
關(guān)懷大學(xué)生 攜手作業(yè)路
四、活動(dòng)方針
本次活動(dòng)首要面向全校大三學(xué)生，以自個(gè)參與為主，等候同學(xué)報名參與。
五、組織組織
本次活動(dòng)由院團委主辦，院作業(yè)教訓基地協(xié)辦，將延聘公司或社會(huì )組織進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。關(guān)于本次競賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合樹(shù)立競賽組委會(huì )進(jìn)行方案和統一組織調度。
六、組委會(huì )
主任：宋麗麗、曲雪玉
成員：王允、魏嵐及各系分團委負責人
七、活動(dòng)方法
1、采用單公司多聘者的方法，延聘各個(gè)公司的人力資源部負責人或社會(huì )單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會(huì )，現場(chǎng)為參與者供給定見(jiàn)、主張；教授應聘竅門(mén)。
2、參與招聘的公司可直接面向學(xué)生做實(shí)習招聘，為同學(xué)供給各種作業(yè)，創(chuàng )業(yè)和實(shí)習練習的機會(huì )。
八、活動(dòng)日程（略）
九、活動(dòng)宣揚
1、海報宣揚
在全校各宣揚欄內粘貼大型海報。
2、咨詢(xún)點(diǎn)宣揚
活動(dòng)期間設點(diǎn)接受學(xué)生咨詢(xún)，介紹這次活動(dòng)的有關(guān)事宜和注意事項。
3、發(fā)告訴到各系（分院），請各個(gè)院學(xué)生會(huì )協(xié)助宣揚
4、延聘院內記者跟蹤重視本次活動(dòng)
5、延聘院外記者，媒體前來(lái)報導。
十、活動(dòng)詳細組織
（一）策劃預備期間
1、參與活動(dòng)的公司，樹(shù)立招聘職位
參與活動(dòng)的公司央求：
�、儆休^大的出名度和信譽(yù)度；②熱心于教育作業(yè)；
�、蹖獙卯厴I(yè)生有需要；④具有自個(gè)的一起文明。
招聘職位央求（1到2個(gè)職位）：
�、俾毼惠^為搶手，央求求職者歸納才華較強；
�、谒┞毼患磻巧鐣�(huì )特別需要的，又應是社會(huì )廣泛存在的；
�、劭梢躁P(guān)于院三年級同學(xué)翻開(kāi)招聘；
�、芗饶荏w現社會(huì )展開(kāi)方向，又能滿(mǎn)意大學(xué)生需要。
2、以海報（噴繪）方法大力宣揚這次活動(dòng)
3、聯(lián)絡(luò )評委（校內老師及校外出名公司人士）、延聘記者（校內、校外）
（二）報名咨詢(xún)期間
1、樹(shù)立咨詢(xún)臺：宣揚本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的各事項。
2、加大宣揚力度，對本次參與活動(dòng)的公司招聘作介紹，煽動(dòng)我校學(xué)生積極參與。
3、在宣揚板上粘貼相應的詳細央求等。
4、設點(diǎn)報名，可設在招生作業(yè)處。
（三）舉行練習講座
1、方針：提前預備，取得履歷，自個(gè)展開(kāi)方向
2、主講內容：對當時(shí)大學(xué)生進(jìn)行作業(yè)教訓，詳細論說(shuō)求職應聘竅門(mén)、根柢禮儀，并現場(chǎng)教授如何制作自個(gè)簡(jiǎn)歷，以及別的關(guān)于求職作業(yè)的預備情況。
3、詳細組織：
1）聯(lián)絡(luò )作業(yè)：選定主講人以及別的詳細事項
2）組織作業(yè)：央求講座地址，安頓組織現場(chǎng)、調試設備
3）宣揚作業(yè)：使用海報進(jìn)行告訴
4）介紹后期間的系列作業(yè)
5）央求活動(dòng)地址
（四）招聘期間
A、1、方法：面 試
2、首要環(huán)節：
1）、參賽選手毛遂自薦
2）、對所應聘職位的競職演說(shuō)
3）、評委現場(chǎng)提問(wèn)
B、1、方 式：職場(chǎng)應戰
2、首要包括三個(gè)環(huán)節：自我展現、職場(chǎng)問(wèn)答、實(shí)力環(huán)節
3、詳細流程：
主持人宣告活動(dòng)開(kāi)始，介紹參與嘉賓
學(xué)校領(lǐng)導致辭
由參與活動(dòng)公司代表致辭
進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節，參賽選手進(jìn)行2分鐘的毛遂自薦，并提出應聘標語(yǔ)等等，期望參與活動(dòng)公司將流程組織上報組委會(huì )。
為十分好的為本次活動(dòng)供給觀(guān)賞性，請各公司為活動(dòng)現場(chǎng)供給必備環(huán)節。如：
職場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節：
a、由每一位選手對以下的疑問(wèn)進(jìn)行挑選，并對自個(gè)的挑選做出2分鐘以?xún)鹊恼f(shuō)明。
例題：你要組織一個(gè)秋季出售定貨會(huì )，作為會(huì )議的組織者，在組織坐位的時(shí)分，你會(huì )把以下的這幾位，誰(shuí)放在最主要的方位？
A、小公司總司理（新客戶(hù)，對會(huì )議十分重視）
B、某公司出售司理（定貨量非常大，有時(shí)會(huì )拖欠貨款）
C、某大公司出售司理（以往對公司支持非常大，近年定貨量逐步下降）。
b、 職場(chǎng)事例剖析
c、 、 由評委對選手的體現進(jìn)行點(diǎn)評
場(chǎng)景模仿實(shí)力環(huán)節：
1、賣(mài)場(chǎng)推銷(xiāo)
a、假定會(huì )場(chǎng)是某賦有商廈門(mén)口，每個(gè)選手在2分鐘內向在場(chǎng)的觀(guān)眾推銷(xiāo)一件商品（推銷(xiāo)的商品由選手抽簽選擇，推銷(xiāo)前有2分鐘預備時(shí)間）
b、評委對每個(gè)選手的體現進(jìn)行點(diǎn)評
2、客戶(hù)推銷(xiāo)
a、由一名學(xué)長(cháng)扮演一位挑剔的客戶(hù)，賽前給出這位客戶(hù)年歲、職位、收入、性情、喜歡等根柢信息。
b、選手輪流在5分鐘之內向這位客戶(hù)推銷(xiāo)同一商品。一名選手在推銷(xiāo)的過(guò)程中，他后邊競賽的選手退出賽場(chǎng)逃避。
3、本質(zhì)查詢(xún)
成心設置一個(gè)場(chǎng)景，查詢(xún)選手平常習氣和自個(gè)本質(zhì)
參賽者模仿請客戶(hù)就餐，查詢(xún)商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜疑問(wèn)
過(guò)失的問(wèn)詢(xún)：“請問(wèn)您想點(diǎn)些啥”——客人一般會(huì )推托或許“隨意”
準確的問(wèn)詢(xún)：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西？”標準的場(chǎng)合是問(wèn)詢(xún)客人“不吃啥”，而不是“吃啥”
向主考官要手刺
主考官扮演一位大客戶(hù)，參賽者向主考官禮貌的要手刺
直接開(kāi)口要是不準確的粗魯行為，以問(wèn)詢(xún)“我往后如何聯(lián)絡(luò )到您”之類(lèi)隱含者要手刺的話(huà)是準確的方法
由學(xué)校領(lǐng)導及參與活動(dòng)公司代表對應聘者的整體體現進(jìn)行點(diǎn)評
發(fā)布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）
由現場(chǎng)嘉賓為獲獎?wù)哳C獎
競賽結束
十一、獎項設置
金獎 1名
銀獎 2名
銅獎 3名
院十佳求職者 10名
十二、后期總結
1、總結作業(yè)：由學(xué)院領(lǐng)導老師、嘉賓及協(xié)會(huì )負責人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，羅致履歷和經(jīng)歷，找出亮點(diǎn)和成功的當地，發(fā)現缺少的當地并改正。
2、宣揚作業(yè)：經(jīng)過(guò)校報、播送、網(wǎng)絡(luò )宣揚板、等媒體方法宣揚這次模仿招聘中學(xué)生所體現的亮點(diǎn)和缺少，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些根柢的應聘竅門(mén)。
舉辦大型模仿招聘是為我院同學(xué)供給最新的作業(yè)資訊，和增強作業(yè)實(shí)習的有用路徑，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，可以讓廣大同學(xué)親自領(lǐng)會(huì )現場(chǎng)求職的實(shí)況和空氣，然后全方位多角度的了解商場(chǎng)，進(jìn)步自我，一起，經(jīng)過(guò)專(zhuān)職教訓作業(yè)的老師進(jìn)行溝通與溝通，可以十分好的定位自個(gè)，并聯(lián)絡(luò )本身才華為自個(gè)盡早的方案作業(yè)方向與方針，愈加實(shí)習的知道自個(gè)的長(cháng)進(jìn)展開(kāi)和作業(yè)局勢，然后取得更多的竅門(mén)去面臨將來(lái)的作業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次可貴的實(shí)習機會(huì )，這更是對大一大二大三學(xué)生有超卓的教育教訓作用。讓我校學(xué)子可以在作業(yè)之路上贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
主辦方：共青團大連作業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì )
協(xié)辦方：大連作業(yè)技術(shù)學(xué)院作業(yè)教訓基地
招聘方案 篇3
一、工作目標和原則
通過(guò)公開(kāi)招聘，為公司選拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干和急需人才，推進(jìn)公司建立起能上能下、能進(jìn)能出、有效激勵、嚴格監督、競爭擇優(yōu)、充滿(mǎn)活力的選人用人機制。在公開(kāi)招聘工作中，要堅持以下原則：
�。ㄒ唬┑虏偶鎮湓瓌t。公開(kāi)招聘要堅持德才兼備的選人標準，在考察應聘者知識素養、業(yè)務(wù)水平、能力才干的同時(shí)，也要注重考察應聘者的道德修養、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)。
�。ǘ┕焦瓌t。嚴格執行公開(kāi)招聘工作紀律，確保信息發(fā)布及時(shí)、公開(kāi)，在招聘環(huán)境、招聘程序、招聘標準等方面，為應聘者提供透明、平等、公正的競爭機會(huì )。
�。ㄈ└偁帗駜�(yōu)原則。依據招聘崗位對應聘者在能力素質(zhì)、性格特質(zhì)、團隊精神等方面的要求，通過(guò)筆試、面試等競爭方式，選拔出適合崗位要求的優(yōu)秀人才。
二、組織領(lǐng)導
公司成立公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導小組”），負責審定公司公開(kāi)招聘工作策和方案，指導方案的執行和重大策的解釋?zhuān)_(kāi)招聘工作結果進(jìn)行決策。
領(lǐng)導小組下設辦公室，負責公開(kāi)招聘工作的策解釋和方案的具體組織實(shí)施，辦公室設在公司人力資源部。
三、招聘崗位
招聘崗位見(jiàn)《公開(kāi)招聘崗位列表》，招聘崗位的具體職責、上崗條件等詳細信息在《公司公開(kāi)招聘崗位信息表》中公布。
四、招聘范圍
�。ㄒ唬┟嫦蛳到y內公開(kāi)招聘的人員范圍是：()與公司各分公司或集團公司所轄各級企事業(yè)單位公司簽訂勞動(dòng)合同的在崗員工。
�。ǘ┟嫦蛏鐣�(huì )公開(kāi)招聘的人員范圍是：除應屆畢業(yè)生外的其他社會(huì )人員。
五、報名條件
�。ㄒ唬┳窦o守法，具有良好的治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)；熱愛(ài)公司事業(yè)，認同公司發(fā)展的理念與模式；有強烈的事業(yè)心和責任感。
�。ǘ⿷覆块T(mén)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、科主任領(lǐng)導序列崗位的，年齡一般在40周歲以下（1971年12月31日后出生），其中：現任正領(lǐng)導的，年齡可放寬至45周歲以下（1966年12月31日后出生）；應聘管理序列、技術(shù)序列崗位的，年齡一般在35周歲以下（1976年12月31日后出生）。
�。ㄈ⿲W(xué)歷原則上為國民教育系列本科及以上。
�。ㄋ模⿷溉藛T原則上應具有5年以上管理或相關(guān)工作經(jīng)驗。其中社會(huì )人員5年以上的工作經(jīng)驗當中，須具有3年以上與招聘崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗。
�。ㄎ澹╊I(lǐng)導序列崗位任職或工作年限要求如下：
1.申報部門(mén)總經(jīng)理崗位的人員，應為現任正及相當職務(wù)的人員，或任職滿(mǎn)三年的副及相當職務(wù)的人員。
2.申報部門(mén)副總經(jīng)理崗位的人員，應為現任副及相當職務(wù)的人員，或任職滿(mǎn)三年的正及相當職務(wù)的人員，或從事管理工作滿(mǎn)八年的人員。
3.申報科主任的人員，應為現任正的人員，或任職滿(mǎn)三年的副人員，或從事管理或技術(shù)工作滿(mǎn)五年的人員。
�。┱衅笉徫坏腵具體要求和其他條件見(jiàn)《公司公開(kāi)招聘崗位信息表》。
�。ㄆ撸⿷溉藛T的任職和工作年限計算時(shí)間截止到20xx年12月31日。
�。ò耍⿲τ谟刑厥庑枰膷徫�，經(jīng)領(lǐng)導小組審核批準，可對應聘人員的年齡、學(xué)歷、工作年限適當放寬。
六、公布形式
�。ㄒ唬┫到y內招聘信息通過(guò)《XX報》、集團公司及公司辦公網(wǎng)公布。
�。ǘ┥鐣�(huì )招聘公告通過(guò)網(wǎng)、《XX報》、公司門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公布。
七、招聘程序
�。ㄒ唬﹫竺�
在網(wǎng)設置電子報名系統，分“系統內招聘”和“社會(huì )招聘”兩個(gè)報名方法，應聘人員須進(jìn)入電子報名系統相應入口報名，且每個(gè)應聘人員限報一個(gè)崗位。
�。ǘ┵Y格審查和簡(jiǎn)歷篩選
對于系統內人員，公開(kāi)招聘工作辦公室根據報名條件對應聘者進(jìn)行資格審查，審查通過(guò)后，統一征求其所在單位意見(jiàn)；對于社會(huì )人員，招聘工作辦公室在審查報名條件的基礎上，按照一定比例篩選簡(jiǎn)歷。
�。ㄈ┕P試
筆試內容為綜合素質(zhì)測試，主要考察應聘者邏輯推理能力、資料分析能力、公文處理能力和公文寫(xiě)作能力。筆試由專(zhuān)業(yè)機構統一命題、閱卷和組織，在報名人數較多的省份可設立分考場(chǎng)。
�。ㄋ模┑谝淮蚊嬖�
由專(zhuān)業(yè)機構派面試官主持，主要考察應聘者團隊合作意識、應變能力、語(yǔ)言表達能力、綜合分析能力，面試成績(jì)由專(zhuān)業(yè)機構面試官給出。在入圍第一次面試人數較多的省份或地區可設立面試點(diǎn)。
�。ㄎ澹┕芾砟芰y評
入圍領(lǐng)導序列崗位第二次面試的應聘人員，須參加管理能力測評。由專(zhuān)業(yè)機構組織，并提供測評報告，主要考察應聘者管理素質(zhì)、管理技能和管理風(fēng)格。
�。┑诙蚊嬖�
主要考察應聘者的應聘動(dòng)機、對應聘崗位的認識、能崗匹配程度。根據不同崗位，組成相應的考核小組，負責面試和評分。面試地點(diǎn)設在公司。
�。ㄆ撸┢赣萌诉x確定
根據筆試、第一次面試和第二次面試成績(jì)，由公開(kāi)招聘工作辦公室按最終成績(jì)排序后，與用人部門(mén)確定擬聘人選，提交領(lǐng)導小組審查，確定聘用人選。
�。ò耍w檢
聘用人選在指定醫院進(jìn)行體檢，患有影響履行崗位職責疾病的，取消聘用資格。
�。ň牛┛疾�
應聘部門(mén)總經(jīng)理、副總經(jīng)理和科主任領(lǐng)導序列崗位且涉及提任的，按照企業(yè)干部選拔任用的有關(guān)規定，由人力資源部門(mén)負責組織考察、公示。
�。ㄊ┢赣�
系統內聘用人選，先交流至公司工作一年，進(jìn)一步考察其實(shí)際工作能力，一年期滿(mǎn)考察合格的，辦理正式聘用手續。
社會(huì )聘用人選，先簽訂一年期勞動(dòng)合同，并約定一個(gè)月試用期，試用不合格的，直接解除合同。合同期滿(mǎn)且符合崗位要求的，再續簽勞動(dòng)合同。
聘用人員履行正式聘用手續后，即按所聘崗位兌現相應薪酬。對于京外人員，不承諾解決戶(hù)口進(jìn)京和住房問(wèn)題。
八、時(shí)間安排
公司公開(kāi)招聘工作于20xx年12月26日啟動(dòng)，20xx年3月7日前完成。
�。ㄒ唬�20xx年12月13日起，下發(fā)公開(kāi)招聘文件，發(fā)布公開(kāi)招聘廣告。
�。ǘ�20xx年12月30日-20xx年3月29日，接受應聘人員報名。
�。ㄈ�20xx年3月30日-5月2日，進(jìn)行應聘人員資格審查和簡(jiǎn)歷篩選。
�。ㄋ模�20xx年5月4日，組織開(kāi)展應聘人員筆試。
�。ㄎ澹�20xx年5月10日-5月16日，組織開(kāi)展第一次面試。
�。�20xx年5月18日-5月24日，組織領(lǐng)導崗位應聘人員管理能力測評和第二次面試，領(lǐng)導小組確定聘任人選。
�。ㄆ撸�20xx年5月25日-6月6日，組織科主任、管理及技術(shù)序列崗位應聘人員第二次面試，領(lǐng)導小組確定聘任（用）人選。
具體時(shí)間安排見(jiàn)網(wǎng)站公告。
九、要求
�。ㄒ唬└鞑块T(mén)要積極配合做好招聘的組織工作，切實(shí)維護好正常的工作秩序。要嚴格堅持好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，切實(shí)把好公開(kāi)招聘的選人關(guān)，為圓滿(mǎn)完成公開(kāi)招聘任務(wù)創(chuàng )造條件。
�。ǘ└鞣止疽獜拇蛟鞆姶蟮膽鹇愿叨�，重視和支持公開(kāi)招聘工作，要將本方案精神向全體員工傳達，積極支持和鼓勵符合條件的員工報名，為輸送優(yōu)秀人才。
�。ㄈ⿵V大員工要珍惜這次鍛煉和提高自己的機會(huì )，積極準備，踴躍參加。同時(shí)，不能因為參加招聘，影響正常的崗位工作。教師公開(kāi)招聘工作的情況匯報超市人力資源部招聘工作總結事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作自查報告。
招聘方案 篇4
1、招聘目的
為配合集團發(fā)展戰略與目標，通過(guò)招聘一批具備發(fā)展潛力的大學(xué)生，充實(shí)集團的人才梯隊，以滿(mǎn)足集團業(yè)務(wù)快速發(fā)展對人才的需要，并進(jìn)一步提升集團的品牌形象，擴大公司的知名度和影響力。
2、招聘時(shí)間
策劃準備時(shí)間：20xx年x月x日~20xx年x月x日
招聘實(shí)施時(shí)間：20xx年x月x日~20xx年x月x日
3、招聘小組人員
組長(cháng)：xxx副組長(cháng)：xxx
小組成員：xxxx
職責：制作校園招聘的實(shí)施方案，設計畢業(yè)身面試題庫，組織應屆畢業(yè)生的面試及甄選及公司各類(lèi)宣傳材料的準備。
4、招聘計劃
�。�1） 招聘地點(diǎn)：山東外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)院2號樓階101
�。�2） 招聘專(zhuān)業(yè)及崗位：工商企業(yè)管理 ~ 人力資源部 會(huì )計專(zhuān)業(yè) ~ 財務(wù)部 物流管理 ~ 物流配送部
�。�3） 招聘人數：20人
�。�4） 招聘方式：面試
�。�5）招聘標準：具備不斷創(chuàng )新的精神、快速的學(xué)習能力、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、優(yōu)秀的團隊合作精神、良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。
5、招聘流程
�。�1）校園宣講 ：校園宣講前一周，在學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布集團招聘信息，，以提高校園宣講的輻射面。同時(shí)，通過(guò)招聘現場(chǎng)的宣傳畫(huà)冊、海報，向畢業(yè)生介紹企業(yè)的發(fā)展歷史與經(jīng)營(yíng)理念，宣傳企業(yè)的形象。
�。�2） 投遞簡(jiǎn)歷：應屆生填寫(xiě)《應聘者登記表》，在綜合考慮學(xué)生的外語(yǔ)水平、學(xué)習成績(jì)（不選擇有記過(guò)處分、出現掛科重修的畢業(yè)生）、社會(huì )實(shí)踐和社團活動(dòng)經(jīng)歷的基礎上，進(jìn)行初步的篩選。
�。�3） 素質(zhì)測評：素質(zhì)測評包括職業(yè)傾向性、職業(yè)能力、行為風(fēng)格測評，素質(zhì)測評的結果將作為初步篩選和人才培養的參考依據。
�。�4）甄選環(huán)節：根據人員甄選的需要，通過(guò)無(wú)領(lǐng)導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的準確性
�。�5）甄選環(huán)節：根據人員甄選的需要，通過(guò)無(wú)領(lǐng)導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的準確性
�。�6）反饋跟進(jìn)：與簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，在節假日進(jìn)行聯(lián)系，同時(shí)安排好20xx年畢業(yè)生實(shí)習的相關(guān)工作。
6、已招聘實(shí)習生的培養與安排
�。�1）、新員工培訓：校園應屆生來(lái)集團報到時(shí)，須參加集團人才部統一組織的新員工培訓（時(shí)間為1周）。課程內容從員工心態(tài)、行業(yè)知識、通用技能等方面來(lái)進(jìn)行。培訓結束后，人才部對學(xué)員統一進(jìn)行考核。
�。�2）、崗位實(shí)習：校園應屆生按照從基層做起，逐步提升的培養原則，并結合學(xué)生的個(gè)人興趣，進(jìn)行為期3至6個(gè)月的崗位實(shí)習。實(shí)習期結束后，根據考核結果，對校園應屆生進(jìn)行定崗定薪。
7、實(shí)習期考核招聘結束
�。�1）、校園應屆生按照實(shí)習期考核、半年考核、年終考核的頻次，進(jìn)行三個(gè)階段的考核。對考核優(yōu)秀的應屆生，給予重點(diǎn)培養和晉升。
�。�2）、校園招聘的應屆生，實(shí)習期間統一與集團簽訂《實(shí)習協(xié)議》，薪資按照集團實(shí)習期間的薪酬規定執行。
�。�3）、應屆生實(shí)習期結束，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級，參照集團的薪酬等級，進(jìn)行定薪。對表現優(yōu)異的學(xué)生，可適當提高薪酬。
8、召開(kāi)本次招聘總結會(huì )
�。�1）對于招聘工作內容進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗。為下次校園招聘提供依據。
�。�2）計算招聘所用費用，歸納招聘成果。
招聘方案 篇5
一、 大賽宗旨和目的
此次大賽由全國人事部人才流動(dòng)中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學(xué)生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養人才的現代理念”深入校園，使學(xué)生在此次活動(dòng)中能夠了解并進(jìn)一步剖析自身的求職競爭能力，促進(jìn)其求職觀(guān)念的轉變，引導其對求職能力的培養。
通過(guò)此次大賽將就業(yè)指導、職業(yè)生涯規劃、職業(yè)測評、職業(yè)認證培訓等與就業(yè)相關(guān)項目、概念引入高校，為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺，進(jìn)一步增強大學(xué)生對企業(yè)的了解程度，幫助大學(xué)生成功就業(yè)。
二、 大賽主題
“成就美好未來(lái)”
三、 大賽組委會(huì )
主辦單位：國家人事部全國人才流動(dòng)中心
承辦單位：中央財經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì )
中央財經(jīng)大學(xué)03人力資源管理
指導單位：中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導中心
四、 大賽賽程賽制
賽程：此次大賽分為初賽、復賽、決賽三個(gè)組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時(shí)一個(gè)月左右。
賽制：
報名階段：1、報名方式：院系推薦、網(wǎng)上自薦和擺展臺現場(chǎng)報名。
2、簡(jiǎn)歷整理：收取的簡(jiǎn)歷按匯總之后按崗位設置進(jìn)行分類(lèi)評選。
初賽：1、簡(jiǎn)歷篩選：由相關(guān)的人力資源專(zhuān)家和企業(yè)人事部的人員組成小組，進(jìn)行簡(jiǎn)歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進(jìn)入第二輪。
2、筆試：對參賽選手進(jìn)行職業(yè)性向測試、素質(zhì)測試和情商測試，進(jìn)一步選出更優(yōu)秀的選手進(jìn)入復賽。
復賽：
1、 自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹。
2、 結構化面試：每位選手將就比賽現場(chǎng)抽取的題號進(jìn)行回答。
3、 情景化面試：此環(huán)節專(zhuān)業(yè)性最強，專(zhuān)家將根據選手的自身情況及現場(chǎng)表現進(jìn)行現場(chǎng)即興提問(wèn)。
4、 無(wú)領(lǐng)導小組討論：隨機將選手分為兩組，現場(chǎng)提供一個(gè)案例，進(jìn)行討論，十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀(guān)眾。
5、 評委點(diǎn)評：評委將就每一環(huán)節進(jìn)行詳細的點(diǎn)評。
決賽：
1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹，由選手比賽經(jīng)歷回顧和現場(chǎng)自我介紹兩部分組成。
2、壓力面試：評委將對每位選手進(jìn)行三分鐘的壓力面試。
3、案例分析：每位選手將現場(chǎng)抽取案例分析題，評委將根據選手在答題過(guò)程中表現的分析、決策等方面的表現作出評價(jià)。
4、觀(guān)眾互動(dòng)：觀(guān)眾對選手現場(chǎng)提問(wèn)。
5、評委點(diǎn)評：評委將對選手進(jìn)行點(diǎn)評。
五、 大賽總體方案
(一)面向對象
中央財經(jīng)大學(xué)在校本科生及研究生
(二)比賽內容及形式
比賽內容：此次大賽復賽中將會(huì )分設四個(gè)崗位，分別為金融保險類(lèi)、會(huì )計財政類(lèi)、管理類(lèi)(兩個(gè)，其中一個(gè)要求中英文簡(jiǎn)歷)，具體的崗位設置將會(huì )以企業(yè)為依托，尋求企業(yè)中真實(shí)的崗位，同時(shí)提供此崗位的工作說(shuō)明書(shū)及相應的面試題庫。而復賽中的一切環(huán)節都將據此而展開(kāi)。
比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經(jīng)過(guò)層層篩選進(jìn)入最后的決賽。
1、 初賽：大家將收集的簡(jiǎn)歷分組進(jìn)行打分，根據分數的排名，每個(gè)崗位篩選出12人進(jìn)入筆試，共計48人。
在筆試環(huán)節，選手將會(huì )接受一場(chǎng)45分鐘的綜合測試，專(zhuān)業(yè)人員會(huì )對結果進(jìn)行測評、打分，最終決出8名選手參加復賽。
·大家將會(huì )對落選的參賽者給出反饋意見(jiàn)，分析出優(yōu)勢及劣勢，提出良好的建議。
2、復賽：總分為四場(chǎng)，每次同時(shí)進(jìn)行兩場(chǎng)，歷時(shí)兩天。每場(chǎng)有一大一小兩個(gè)比賽場(chǎng)地。大場(chǎng)地進(jìn)行自我介紹、情景面試和無(wú)領(lǐng)導小組討論的結果展示;小場(chǎng)地則包括結構化面試和無(wú)領(lǐng)導小組的討論過(guò)程。屆時(shí)，不同的評委將針對每一環(huán)節進(jìn)行打分，現場(chǎng)公布每輪得分，綜合分數將決定選手的排名。前3名進(jìn)入決賽。
自我介紹：1.5分鐘/每人。
結構化面試：6—8分鐘/每人。選手將現場(chǎng)抽1—2題進(jìn)行作答。此環(huán)節將在小場(chǎng)地即只有評委的狀態(tài)下進(jìn)行，意在給選手提供一個(gè)逼真的模擬場(chǎng)景。
情景面試：8分鐘/每人。專(zhuān)業(yè)評委將對選手進(jìn)行現場(chǎng)即興提問(wèn)。
無(wú)領(lǐng)導小組討論：兩個(gè)小組將會(huì )就一個(gè)案例進(jìn)行15分鐘的討論，討論過(guò)程在小場(chǎng)地，之后每組有15分鐘陳述本方觀(guān)點(diǎn)，形式不限。
評委點(diǎn)評時(shí)，工作人員進(jìn)行計分，并將結果用大屏幕顯示。
評選出決賽選手后，進(jìn)行頒獎。
3、此次復賽各環(huán)節穿插進(jìn)行，即第一位選手做完自我介紹就進(jìn)入第二輪結構化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個(gè)比賽過(guò)程是連貫進(jìn)行的，有助于感受真正招聘的氣氛。
4、復賽之后，大家將及時(shí)對未進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行細致的反饋，分析其個(gè)人表現，提出不足及改進(jìn)之處;同時(shí)將為進(jìn)入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓。
5、決賽：總分為三場(chǎng)，每場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個(gè)環(huán)節。每個(gè)環(huán)節將有評委打分，以累積分作為排名依據。
自我介紹：2分鐘每人。
壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關(guān)系能力。
案例分析：10分鐘每人。
觀(guān)眾參與：觀(guān)眾對選手提問(wèn)，體現選手隨機應變的能力。
大家將評出四個(gè)崗位的最適合人選。
(三)評分方法
1、初賽：大家將根據崗位設置把評審人員分為四個(gè)小組，每組由五人組成，每份簡(jiǎn)歷將經(jīng)過(guò)小組每個(gè)成員的打分，最后根據平均分對簡(jiǎn)歷進(jìn)行排名。
2、復賽：滿(mǎn)分100分
自我介紹——5分
結構化面試——30分
情景面試——40分
無(wú)領(lǐng)導小組討論——25分
3、決賽：每輪淘汰
(四)獲獎標準
1、復賽每場(chǎng)評出一、二、三等獎進(jìn)入決賽，為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。
2、復賽每場(chǎng)還會(huì )評出一個(gè)單項獎——“最具潛力獎”。
3、大賽組委將為每位獲獎?wù)咛峁┫鄳@獎證書(shū)及獎品，
(五)評委組成
1、崗位提供單位人力資源專(zhuān)家
2、學(xué)校就業(yè)指導中心領(lǐng)導
3、邀請人力資源研究專(zhuān)家
4、商學(xué)院人力資源系老師
六、 大賽宣傳方案
宣傳手段
校內：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網(wǎng)站、廣播臺等校內媒體。
校外：中華人才網(wǎng)，國家人事部人才流動(dòng)中心網(wǎng)站等。
賽前宣傳
第一期宣傳：印象性宣傳
方式：展板(兩塊)、條幅、校內媒體、網(wǎng)站
內容：大賽概況，基本流程
第二期宣傳：具體性宣傳
1、 展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類(lèi)，具體的崗位說(shuō)明書(shū)，參賽的所有細節，大賽創(chuàng )新點(diǎn)等。
包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動(dòng)廣場(chǎng)前擺放。
2、 傳單：發(fā)放至每間學(xué)生宿舍，以進(jìn)一步擴大大賽影響力及宣傳效果
3、 展臺：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對大賽及具體細節的了解。同時(shí)，發(fā)放報名表及宣傳資料。
4、網(wǎng)站：承辦方將同時(shí)啟動(dòng)中央財經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導中心網(wǎng)站、商學(xué)院網(wǎng)站、校方學(xué)生論壇，對大賽情況及發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學(xué)生的參與積極性。
5、 講座：大賽報名期間，大家將組織一場(chǎng)全校性的講座。
6、 廣播臺：大家將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動(dòng)報道。
賽中宣傳
1、海報：在復賽及決賽開(kāi)始之前將制作相應宣傳海報，用于公布復賽及決賽開(kāi)始時(shí)間及進(jìn)入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。
2、網(wǎng)站及廣播臺：對比賽進(jìn)程進(jìn)行關(guān)注及專(zhuān)題報道，持續擴大活動(dòng)影響力，吸引廣大在校生關(guān)注賽況。
3、PPT演示：在復賽面試環(huán)節的空擋時(shí)間，大家將制作系列PPT, 內容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關(guān)企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹。
4、橫幅：在主教學(xué)樓門(mén)口設大賽全名橫幅。
賽后宣傳
1、網(wǎng)站：將復賽結構化面試，決賽相關(guān)環(huán)節所制作的DV掛到各個(gè)相關(guān)網(wǎng)站，以供參賽選手及廣大師生點(diǎn)擊觀(guān)看。在中財論壇上展開(kāi)討論，倡導大學(xué)生關(guān)注面試，重視職業(yè)生涯規劃。
2、展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。
七、 賽事時(shí)間安排方案
10月27—30號 初賽
10月31日—11月1日 復賽
11月6日 決賽
八、 崗位介紹
A崗位：
企業(yè)背景：該企業(yè)主從對外貿易，中等規模，處于成長(cháng)期，倡導以創(chuàng )新為主導的企業(yè)文化，有著(zhù)良好的工作氛圍。
JOB TITLE / 職位名稱(chēng): HR Superintendent / 人力資源專(zhuān)員
職責范圍：招聘管理、薪酬管理、培訓管理、勞動(dòng)糾紛處理
任職要求：1、要求有半年或半年以上學(xué)生工作經(jīng)驗
2、有一定的基礎管理知識
3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能
B崗位
企業(yè)背景：該企業(yè)是一家合資工業(yè)企業(yè)，企業(yè)處于成熟期，在行業(yè)中占有一定的地位，倡導以技術(shù)為先、質(zhì)量至上的企業(yè)核心理念。
職位名稱(chēng)：會(huì )計核算員
職責范圍：在主管的領(lǐng)導下負責本企業(yè)銷(xiāo)售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準確無(wú)誤，為領(lǐng)導層作決策提供真實(shí)有效的內部信息。
任職資格要求
專(zhuān)業(yè)要求：會(huì )計、財務(wù)管理或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)
基本技能：計算機：文字處理、Internet、資料文檔管理
寫(xiě)作：能抓住要點(diǎn)，并加以歸納整理。
能力素質(zhì)要求：具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。
C崗位
企業(yè)背景：該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭，在業(yè)內享有很高的聲譽(yù)，倡導穩健、高效、嚴謹、顧客至上的企業(yè)文化
職務(wù)名稱(chēng)：銀行客戶(hù)經(jīng)理
職責范圍：負責向工商業(yè)客戶(hù)推廣企業(yè)融資、國際結算及其他銀行產(chǎn)品及服務(wù)，吸收存款;撰寫(xiě)授信報告及定期檢討客戶(hù)之授信條件
任職資格要求
專(zhuān)業(yè)要求：了解企業(yè)融資及國際結算業(yè)務(wù)，了解相關(guān)銀行貸款業(yè)務(wù)
具備一定的財務(wù)分析能力
能力素質(zhì)要求：性格外向進(jìn)取，善于與人溝通，能承受工作壓力
基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應用
D崗位
企業(yè)背景：該企業(yè)是一家家具企業(yè)，目前處于業(yè)務(wù)迅速擴張階段，在未來(lái)五年內，計劃在全國大中城市建立連鎖店，以高效創(chuàng )新的思想為文化主導。
職務(wù)名稱(chēng)：總務(wù)主管
職責范圍：在公司經(jīng)營(yíng)方針政策和行政事務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導下，根據相關(guān)管理制度和業(yè)務(wù)流程要求，通過(guò)履行下列工作職責，對公司后勤事務(wù)活動(dòng)進(jìn)行指導、協(xié)調、監察。
任職資格要求
1、 學(xué)習能力：能理解并運用監督原則和事務(wù)以及有關(guān)監督的文書(shū)事務(wù)技巧;
2、 語(yǔ)言表達能力：能與上級及下屬進(jìn)行有效的溝通與交流;
3、 數學(xué)計算能力;能監督主管范圍工作進(jìn)展情況;
4、 辦公(文書(shū)事務(wù))能力：能察覺(jué)文字資料中的錯誤;
5、能夠熟練使用常用辦公軟件。
九、 比賽亮點(diǎn)
(1) 全程專(zhuān)業(yè)化
在本次比賽中，大家運用了人力資源招募，甄選的專(zhuān)業(yè)知識及技巧，將人員選拔的熱點(diǎn)問(wèn)題，人員選拔的方法(人格測驗，認知能力測驗，評價(jià)中心技術(shù)，面試等)，人—組織匹配的原則相結合，融進(jìn)大賽整體框架設計及內容設計之中，力求通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的架構，給所有參賽者最專(zhuān)業(yè)的指導與服務(wù)。
(2) 模擬真實(shí)化
1、崗位說(shuō)明書(shū)，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過(guò)程的真實(shí)性達到最大
2、復賽環(huán)節中設置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾， 營(yíng)造真實(shí)的面試環(huán)境。
(3) 反饋及時(shí)化
不論是否勝出，每一位參賽選手都會(huì )獲得大家的反饋意見(jiàn)。大家將把選手在大賽中投遞的簡(jiǎn)歷，筆試結果，面試表現等以分析報告，測評意見(jiàn)的形式，在比賽后3—5天內送到每一個(gè)參賽者手中。
(4) 崗位針對化
本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設四個(gè)不同方向，對專(zhuān)業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡(jiǎn)歷篩選，筆試，復賽都按照四個(gè)專(zhuān)項來(lái)走，每個(gè)專(zhuān)項設有一個(gè)企業(yè)，一個(gè)專(zhuān)家團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓更有針對性，使參賽者在以后的應聘中都能夠游刃有余。
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