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開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結（精選10篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，相信你會(huì )有不少的收獲吧，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 1
為進(jìn)一步加強我校教師反對分裂反滲透和師德師風(fēng)建設工作，規范教師職業(yè)行為和社會(huì )行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了為期7天的政治學(xué)習。在此期間，我們認真學(xué)習并做了筆記、撰寫(xiě)了心得。通過(guò)學(xué)習，我獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養，都有了極大的提高�，F談一談本次學(xué)習的體會(huì )：
通過(guò)此次的學(xué)習我認為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責任和義務(wù)去維護新疆的穩定。應該做好正面的宣傳和引導工作。首先我們自身應該努力學(xué)習，深化對反對分裂斗爭的認識，加強政治思想學(xué)習，提高政治水平和自身免疫力;第二要充分履行教師的職責和義務(wù)利用班會(huì )課及平時(shí)時(shí)間對所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認識到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂;三可以通過(guò)一些資料的學(xué)習使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，應該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認識到今天我們的祖國是強大的，團結進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧分離、搞分裂只能是螳臂當車(chē)，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并一定會(huì )以失敗而告終的。
作為一名教師不僅要加強自身的政治修養，更應該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師的'一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 2
為了加強思想道德建設，維護我州民族團結的大好局面。我校特組織全體教職工進(jìn)行了為期兩周的“反分裂、反滲透”集中學(xué)習�，F談一談對本次學(xué)習的體會(huì )。
為了避免有些人對我區民族政策的曲解，并且為了讓更多的人們了解那些分裂分子的丑惡嘴臉，我們必須加大正面宣傳教育的力度，把各族群眾充分發(fā)動(dòng)起來(lái)，讓他們充分認識到分裂活動(dòng)是顛覆人民政權、破壞祖國統一、挑起民族紛爭、損害安定團結的罪惡活動(dòng)。這樣民族分裂主義分子就不會(huì )有可趁之機了。同時(shí)讓人們明確分裂和反分裂斗爭是一場(chǎng)你死我活、不可調和的斗爭。我們正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)徹底的意識形態(tài)領(lǐng)域中的反分裂、反滲透的.斗爭。而這場(chǎng)意識形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭是一場(chǎng)爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會(huì )主義思想基礎的斗爭。這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的重要戰場(chǎng)，斗爭非常激烈、復雜，直接關(guān)系到祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(cháng)治久安和自治州改革發(fā)展穩定的大局。
作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責任和義務(wù)去維護新疆的穩定。應該做好正面的宣傳和引導工作。
首先我們自身應該努力通過(guò)學(xué)習，深化了對反分裂斗爭的認識，加強政治思想學(xué)習，提高了政治水平和自身免疫力。
第二要充分履行教師的職責和義務(wù)利用班會(huì )課及平時(shí)時(shí)間對所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，組織他們學(xué)習《新疆地方史》，了解新疆的歷史，認識到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂。
第三可以通過(guò)一些資料的學(xué)習使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，應該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認識到今天我們的祖國是強大的，團結進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，搞分裂只能是螳臂當車(chē)，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并一定會(huì )以失敗而告終的。
總之，通過(guò)此次學(xué)習我加強了自身的政治思想修養，對反分裂、反滲透問(wèn)題有了一個(gè)更深刻的認識，明確了作為一名普通的人民教師應該做好的工作。今后我會(huì )發(fā)揮自己的優(yōu)勢為建設一個(gè)團結、穩定的博州而貢獻我的一份力量。
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 3
在暑期的教師學(xué)習會(huì )上，我們觀(guān)看了錄像《師德啟示錄》。一個(gè)鏡頭深深鎖定在了我的腦海中：年過(guò)八十的霍懋征老人，深情訴說(shuō)著(zhù)自己對教育的感悟。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑，但仍擋不住她身上所散發(fā)出的迷人的魅力 那天的我，緊緊凝視著(zhù)這位美麗的老人，并一次次被她對教育事業(yè)的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心所感染，一個(gè)念頭如同電影字幕般不斷從眼前閃過(guò)：做一個(gè)美麗的老師！ 選擇教師這個(gè)職業(yè)是我從小的夢(mèng)想，而做一名受學(xué)生歡迎的好老師更是我從教以后孜孜追求的目標�？墒呛荛L(cháng)時(shí)間，學(xué)生對我的評價(jià)只是 課講得不錯 ，更有很多學(xué)生對我敬而遠之。自認為很喜歡這些孩子，可為什么得不到他們同樣的回報？ 我請學(xué)生為我指點(diǎn)迷津。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：老師，其實(shí)您的笑容很親切，可為什么總要擺給我們一副嚴肅的面孔呢？學(xué)生的話(huà)讓我如醍醐灌頂，一下子幡然悔悟。
曾以為，教師應該深藏自己的喜怒哀樂(lè )，寧可給學(xué)生一顆好心，萬(wàn)不敢給學(xué)生一張好臉。所以更多的時(shí)候，我用嚴肅裝點(diǎn)著(zhù)自己的面龐，用嚴厲裝飾著(zhù)自己的語(yǔ)言。學(xué)生的這番話(huà)讓我真正明白：其實(shí)，滿(mǎn)懷愛(ài)意的微笑更能扮靚一個(gè)人的面龐，更能生成一股強大的教育力量！ 有了這樣的認識，我開(kāi)始了艱難的轉變。與學(xué)生討論后的第二天早晨，我步入校園，正巧碰上我所帶的一名調皮的學(xué)生。我走上前，笑著(zhù)跟他打了個(gè)招呼。他先是一愣，隨后臉上的'疑惑化為甜甜一笑，喜悅之情溢于言表：老師好！ 就這樣，從一句問(wèn)候、一聲贊揚、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神的細微變化開(kāi)始，在不經(jīng)意間，孩子們感受到了我的親切與真誠。慢慢地，課堂不再拘束，回答問(wèn)題時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后；有時(shí)我故意在講課中制造點(diǎn)差錯，他們也會(huì )果敢地指出。
下課后，他們還會(huì )走到我的面前，談?wù)勛约核赖囊萋勅な�，甚至還會(huì )評點(diǎn)我的穿著(zhù)和發(fā)型 有一次，在我與幾個(gè)犯錯誤的學(xué)生談話(huà)之后，一個(gè)學(xué)生在作業(yè)中傳給我這樣一個(gè)紙條：老師，我越來(lái)越感到您是一位好老師，因為剛才您批評犯錯誤的同學(xué)時(shí)，我親眼看到您的眼淚滾落了下來(lái)。您為學(xué)生心痛的樣子，讓我感動(dòng)，我喜歡您。
是的，有什么比得到學(xué)生的認同與喜愛(ài)更讓人興奮呢？面對天真無(wú)邪的孩子，當我們把自己真實(shí)的愛(ài)意寫(xiě)在臉上，當孩子通過(guò)觀(guān)察體驗，從內心深處感到老師是真心實(shí)意地愛(ài)護他們，為他們操心時(shí)，他們是不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷的，他們會(huì )把自己的愛(ài)回報給老師。 前一段時(shí)間，已上高中的一個(gè)學(xué)生寄給我一封信，信上說(shuō)：張老師，您過(guò)去時(shí)常給我們強調同學(xué)情，并用自己的行為感染教育我們，做一個(gè)有愛(ài)心的人。如今，大家都理解了，現在不管是我們繼續上普高職高的，還是回家務(wù)農的，經(jīng)�；ハ鄦�(wèn)候，共同勉勵。我們也希望，您能用自己同樣的愛(ài)心感染現在的學(xué)生，用您的真誠培養更多的學(xué)生。
我想這也應該是您高興做的 這封信讓我感動(dòng)了好久，我會(huì )好好珍藏，因為這是學(xué)生對老師最大的理解和期望。我不能說(shuō)，自己是一個(gè)好老師，但我真的感受到了做一個(gè)好老師的幸福。
當我聲音沙啞說(shuō)不出話(huà)時(shí)，會(huì )看到講臺上有一包金嗓子喉寶悄無(wú)聲息地躺在那；當節日來(lái)臨，走進(jìn)教室，聽(tīng)同學(xué)們齊聲高呼 祝老師節日快樂(lè ) 時(shí)；當備課至深夜，聽(tīng)學(xué)生說(shuō) 老師，我知道您昨晚又是很晚才離開(kāi)辦公室，您要注意身體 時(shí)，我沒(méi)有理由不全身心地投入，因為我幸福著(zhù)學(xué)生的幸福，快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )！ 有句話(huà)說(shuō)得好：你不能改變容貌，但可以展現笑容，你不能選擇生命，但可以把握命運，你不能事事順利，但可以事事盡心！古人也說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，但我還要說(shuō)；胸懷愛(ài)心質(zhì)更佳！做一個(gè)美麗的老師吧，我們的生活也會(huì )因此而更加美麗！
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 4
暑假期間我參加了我校組織的集中學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我對教學(xué)大綱、教學(xué)策略有了更深刻的認識。還看了兩個(gè)教學(xué)實(shí)錄光碟。我深深的體會(huì )到掌握教學(xué)大綱，是把握好教學(xué)內容和教學(xué)重、難點(diǎn)的基礎。在明確教學(xué)內容的同時(shí)，我好深刻的體會(huì )到臨沂市教學(xué)策略為我們的教學(xué)工作提供了很多方便，讓我們在工作上走捷徑。我也從中學(xué)到了很多知識。收獲很多，大致有以下幾點(diǎn)：
一、明確了教育理念。
在新的教育理論指導下，我覺(jué)得做一名合格的教師，首先應該尊重學(xué)生，注重學(xué)生的感受，學(xué)生是課堂的主體。主動(dòng)權應該在學(xué)生手中。教師只是學(xué)習的組織者、參入者、合作者，把時(shí)間應該盡量交給學(xué)生。
二、我認識到，作為教師，要有強烈的工作責任心。
必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì )主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到教學(xué)不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。
從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的'教師還是缺乏認識的。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認真體會(huì )，使我對教師的內容和特點(diǎn)的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認識到，教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。
作為新世紀的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變，從群體型到個(gè)性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。
作為小學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng )造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì )到要作為真正合格的小學(xué)教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀(guān)摩課堂教學(xué)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀(guān)摩。雖然是不同的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中，我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
總之，這次教師培訓雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，是在假期中間培訓的，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去研究。我通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專(zhuān)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻！
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 5
在兩個(gè)多月的“一準則一條例一規則”集中學(xué)習教育活動(dòng)中，該校黨員干部，特別是紀檢監察干部嚴格按照縣紀委下發(fā)的`《活動(dòng)方案》，認真學(xué)習并結合實(shí)際工作努力踐行，突出“常、實(shí)、嚴”三字，確保學(xué)習教育活動(dòng)取得實(shí)效。
突出“�！弊�。建立長(cháng)效機制，建立學(xué)習制度學(xué)�！耙粶蕜t一條例一規則”集中學(xué)習教育活動(dòng)總結學(xué)�！耙粶蕜t一條例一規則”集中學(xué)習教育活動(dòng)總結。全體黨員干部定期學(xué)習、經(jīng)常學(xué)習、長(cháng)期學(xué)習，不僅在“三會(huì )一課”上學(xué)，更堅持在日常工作、生活中學(xué)，特別是紀檢監察干部，主動(dòng)以這次集中學(xué)習教育活動(dòng)為契機，將黨規黨紀學(xué)習制度化、規范化、常態(tài)化，持之以恒，常學(xué)不懈，自覺(jué)主動(dòng)適應新常態(tài)，努力鍛造出忠誠的靈魂、鐵的紀律意識、標桿意識。
突出“實(shí)”字學(xué)�！耙粶蕜t一條例一規則”集中學(xué)習教育活動(dòng)總結文章學(xué)�！耙粶蕜t一條例一規則”�！蛾P(guān)于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)監督執紀工作規則（試行）》等學(xué)習材料，紀檢監察干部人手一份，采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合、線(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下學(xué)習相結合、理論學(xué)習與工作實(shí)際相結合、學(xué)習與研討相結合，以原原本本學(xué)，逐章逐條、逐字逐句學(xué)為思路，做到反復學(xué)、經(jīng)常學(xué)，學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)通，全面領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，準確把握內涵要義，并在記好筆記，學(xué)好原文，撰寫(xiě)心得體會(huì )的基礎上，談不足、找差距，務(wù)求實(shí)效，增強貫徹落實(shí)黨規黨紀的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業(yè)務(wù)能力。
突出“嚴”字。集中學(xué)習教育活動(dòng)期間，該校紀檢監察干部反復讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，認真做好學(xué)習筆記，認真撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，反復做“一準則一條例一規則”集中學(xué)習教育活動(dòng)習題庫，每天參加“清風(fēng)信陽(yáng)”微信有獎答題活動(dòng)學(xué)�！耙粶蕜t一條例一規則”集中學(xué)習教育活動(dòng)總結工作總結。學(xué)校黨總支主要負責人對紀檢監察干部學(xué)習過(guò)程全程督導，檢查筆記和體會(huì )，堅決杜絕在學(xué)習過(guò)程中虛以應付、敷衍了事，真正做到學(xué)思踐悟，將理論學(xué)習與實(shí)際工作有效結合。
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 6
連日來(lái)，xx區紀委監委緊扣“一準則一條例一法律”集中學(xué)習教育活動(dòng)主題，按照學(xué)習教育全覆蓋要求，精心組織，統籌安排，多舉措扎實(shí)推動(dòng)學(xué)習教育活動(dòng)有序開(kāi)展。
層層發(fā)動(dòng)，強化學(xué)習貫徹。區紀委監委印發(fā)《關(guān)于在全區開(kāi)展“一準則一條例一法律”集中學(xué)習教育活動(dòng)的通知》，要求全區各單位把學(xué)習宣傳貫徹“一準則一條例一法律”作為政治任務(wù)，列入黨委理論中心組學(xué)習會(huì )、班子會(huì )、干部職工會(huì )學(xué)習內容，廣泛利用好宣傳陣地，多形式、多層次組織發(fā)動(dòng)、培訓學(xué)習、討論交流，增強廣大黨員干部職工紀律意識、規矩意識。
靈活載體，拓寬宣傳渠道。在“清風(fēng)xx”微信公眾平臺開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )“微課堂”，動(dòng)態(tài)更新《準則》《條例》及《監察法》的內容圖解、專(zhuān)家解讀和釋義等，強化黨員干部對黨紀法規精神實(shí)質(zhì)和相關(guān)內容的理解掌握;將《條例》《監察法》的內容以圖文并茂形式印制成宣傳頁(yè)、編制成二維碼，張貼于各單位明顯位置，發(fā)動(dòng)廣大黨員干部積極參與、掃碼學(xué)習、貫徹落實(shí)，使鐵的紀律轉化為黨員干部的.日常習慣和自覺(jué)遵循。
督導檢查，務(wù)求活動(dòng)效果。制定“一準則一條例一法律”集中學(xué)習教育活動(dòng)臺賬，要求各單位定期上報活動(dòng)開(kāi)展情況，區紀委監委組織各鄉(鎮)紀委、各派駐紀檢監察組采取對調檢查方式，對各單位學(xué)習情況進(jìn)行督導檢查，對于虛以應付、敷衍了事的，嚴肅批評教育，并責令立行立改，真正確保學(xué)習教育效果。
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 7
通過(guò)學(xué)習，充分認識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性，隨著(zhù)教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀(guān)念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，直接關(guān)系到國家和民族的未來(lái)。當前，我縣尤其是我鎮中小學(xué)教師職業(yè)道德建設確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，有些教師的行為嚴重損害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習，我認識到，花大力氣加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扭轉本地教育質(zhì)量滑波的局面，重塑教師往日良好形象，正我師德，鑄我師魂，是當前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項重大的政治任務(wù)，是勢在必行的一大舉措。
一、對照標準，尋找差距，揚長(cháng)避短，注重實(shí)踐
首先，愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來(lái)，由于長(cháng)期蹲在教辦任全鎮小學(xué)普教干事，雜務(wù)料多，狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研，尤其要求其他教師備課，自己卻不能堅持備課，不能主動(dòng)上好示范課，教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步，故此要求他人時(shí)說(shuō)話(huà)就不響，缺乏說(shuō)服力。
其次，工作皮沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)糊的.態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說(shuō)我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
第三，工作協(xié)調性差�？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門(mén)之間的協(xié)調。
第四，平時(shí)不注意自身形象，不拘小節。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對象，談話(huà)不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
第五，要求學(xué)生過(guò)于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。
第六，關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
第七，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強。
第八，認為現在已走上了領(lǐng)導工作崗位，便時(shí)時(shí)刻刻講究怎樣樹(shù)立好個(gè)人威信，沒(méi)注意與群眾打成一片，注重吃喝感情上的聯(lián)絡(luò )，工作上怕挑重擔，認為當了領(lǐng)導就要少代課，圖舒服。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導、同事多多批評指正。
二、幾點(diǎn)打算
1、更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。
2、樹(shù)立幾個(gè)意識：
�。�1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
�。�2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
�。�3）牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新”的美好形象。
�。�4）牢固樹(shù)立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
�。�5）牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
�。�6）牢固樹(shù)立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚“人梯”精神，指導、帶動(dòng)青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 8
xx小學(xué)暑期師德教育集中學(xué)習，已于10日下午圓滿(mǎn)完成各項學(xué)習教育任務(wù)，落下帷幕。
我校建立嚴格的學(xué)習點(diǎn)名制度，學(xué)習請假制度。每天上午八點(diǎn)按時(shí)點(diǎn)名，學(xué)校統一發(fā)放學(xué)習資料，學(xué)習內容，學(xué)校統一發(fā)放學(xué)習記錄本。學(xué)校按中心校集中學(xué)習安排要求，結合我校實(shí)際，再加上多雨天氣，靈活加以安排。學(xué)校要求教師上午完成集中學(xué)習討論，下午在家自學(xué)。每天上午十一點(diǎn)前，教師把學(xué)習記錄、學(xué)習心得交給學(xué)校。沒(méi)寫(xiě)好的教師下午來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習。我校組織學(xué)習教育教學(xué)法規六種，每個(gè)教師撰寫(xiě)學(xué)習心得六篇。張義平，尤傳楊、鄒小勇三位教師把學(xué)習感悟，學(xué)習小結，在連城鎮青年教師群交流。張義平師德學(xué)習感悟《為有源頭活水來(lái)》在固鎮縣教育網(wǎng)發(fā)表。學(xué)校為提高學(xué)習效果，每次學(xué)習，提前確定主題發(fā)言人。先后六位教師結合自身教育教學(xué)實(shí)踐，對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《學(xué)校傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律進(jìn)行宣傳教育，增強教師法制觀(guān)念，提高教師依法從教、依法育人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。教師間積極開(kāi)展批評與自我批評，反思工作中不足。找到阻礙學(xué)校發(fā)展的.不良因素在哪里，開(kāi)展“我能為學(xué)校發(fā)展做什么”大討論。使教師看清教育形勢，努力做好本職工作。對存在問(wèn)題，及時(shí)整改。通過(guò)集中學(xué)習教育活動(dòng)，教師統一認識，達到空前團結。大大提高我校教師的凝聚力和戰斗力。
我校組織教師學(xué)習《給教師的一百條建議》，及時(shí)寫(xiě)出讀后感。除個(gè)別有病教師外，教師都能完成五十余篇讀后感寫(xiě)作。
組織教師參加中心校開(kāi)展的感動(dòng)學(xué)校人物先進(jìn)事跡報告會(huì )，并組織教師開(kāi)展討論，凈化教師心靈，引起強烈共鳴。號召教師向優(yōu)秀教師學(xué)習，努力提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)能力，做一名合格的人民教師。
此次教師集中學(xué)習教育活動(dòng)，學(xué)校安排得當，組織有效，措施得力，取得良好的教育效果。
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 9
按照教育和科學(xué)技術(shù)局集中學(xué)習培訓要求，我校黨支部對這次集中學(xué)習活動(dòng)非常重視，及時(shí)進(jìn)行安排，認真落實(shí)學(xué)習培訓，下面就將這次集中學(xué)習活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單的小結。
按照教育和科學(xué)技術(shù)局黨委的安排部署，學(xué)校黨支部于20xx年6月22日召開(kāi)了支委會(huì )，學(xué)習傳達了文件精神，并對我校黨支部如何組織好這次集中學(xué)習活動(dòng)作了具體的安排，提出了學(xué)習要求及注意事項。為了便于學(xué)習，更好的組織這次集中學(xué)習活動(dòng)，學(xué)校黨支部統一制定學(xué)習計劃，安排組織黨員、教職工學(xué)習培訓。
通過(guò)這次集中學(xué)習培訓活動(dòng)，使黨員的黨性意識、宗旨意識、法制意識、大局意識和思想政治素質(zhì)有了明顯提高。大家在討論會(huì )上積極開(kāi)展批評與自我批評，得到了良好的效果。在這個(gè)討論會(huì )上，大家暢所欲言，發(fā)表自己對黨性以及黨性修養的看法，并針對看法，對自己和他人展開(kāi)了批評與自我批評。而在這個(gè)過(guò)程中，大家都不同程度加深了對黨性的理解，也更加堅定了自己的信念：爭做一名高素質(zhì)的研究生黨員排頭兵。
此次培訓喚起了教職工主體意識的教育，喚起責任意識方面的作用是十分明顯的。當前從教育部門(mén)擔負的任務(wù)及黨員教師所承擔的思想工作實(shí)際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育內容除了傳統的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線(xiàn)、方針政策和黨性黨紀的教育以外，
要從科技發(fā)展和知識經(jīng)濟悄然走來(lái)的.實(shí)際出發(fā)，積極吸取現代科學(xué)發(fā)展的成果，進(jìn)一步增強黨員教師在思想教育中的科學(xué)含量，突出了現代文化知識與精神文化教育的相互結合。
學(xué)習做到了“五有”，即有組織、有安排、有考勤、有筆記、有心得，按照相關(guān)要求保證學(xué)習時(shí)間，總之，這次集中學(xué)習培訓活動(dòng)搞得很成功，達到了預期的教育目的。黨支部高度重視、精心安排，認真執行考勤制度，保證了學(xué)習培訓的順利進(jìn)行。廣大黨員、教職工積極配合和大力支持，并認真按照黨支部的學(xué)習要求完成了各項學(xué)習任務(wù)，使得這次集中學(xué)習培訓活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
開(kāi)學(xué)集中學(xué)習活動(dòng)總結 10
在為期5天的集中學(xué)習里，忠縣特殊教育學(xué)校堅持“六嚴”措施，狠抓職工素養提升。即：嚴格出勤考核、嚴肅會(huì )場(chǎng)紀律、嚴查學(xué)習筆記、嚴慎存在問(wèn)題、嚴厲整改措施、嚴捍學(xué)習效果。
在集中學(xué)習里，忠縣特殊教育學(xué)校挖掘學(xué)習資源，讓教工樂(lè )于學(xué)習。
一是組織全體教職工參與《xx街道20xx年暑假教職工集中學(xué)習動(dòng)員大會(huì )》，接受縣教育黨工委書(shū)記梁文政主任的專(zhuān)題輔導。
二是與忠縣中學(xué)教職工一道聆聽(tīng)教育專(zhuān)家陳定凡教授“凡人說(shuō)教”講學(xué)。
三是以《談治國理政》為核心內容的.時(shí)政要聞和精神。
四是特殊教育專(zhuān)業(yè)技能提升和師德師風(fēng)修養知識。
五是黨風(fēng)廉政教育和作風(fēng)建設知識，重點(diǎn)學(xué)習教育系統反面典型，以達到警示教育的目的。
六是校內規章制度知識，重點(diǎn)學(xué)習《教職工年度考核方案》、《師德師風(fēng)考核條例》和《重慶市中小學(xué)教師職稱(chēng)（職務(wù)）申報條件》。
在集中學(xué)習里，忠縣特殊教育學(xué)校組織教工緊緊圍繞“重慶市首屆最可敬最可親教師團隊精神”開(kāi)展“溫馨度假”大討論，主持人采用“頭腦風(fēng)暴法”，教工個(gè)人形成書(shū)面材料，然后隨機抽取“播音”，大家參與熱情高、效果好。
一要堅持開(kāi)展“書(shū)香家庭智慧人生”讀書(shū)活動(dòng)；
二要帶頭執行廉潔自律的相關(guān)規定，嚴禁違規舉辦或參與宴請；
三要探究健康有益、積極向上的休閑娛樂(lè )方式，嚴禁參與有償娛樂(lè )活動(dòng)；
四要模范遵紀守法，踐行黨的宗旨，切實(shí)維護忠縣教育形象；
五要深入開(kāi)展“暑期訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，堅持走訪(fǎng)慰問(wèn)困境殘障兒童，堅持采用信息和微信教育學(xué)生安全度假，提醒家長(cháng)盡職盡職做好監護工作；
六要安全出行、文明言行、甘當志愿者，為創(chuàng )建全國縣級文明城市做貢獻。
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