幼兒安全教育日活動(dòng)總結

　　幼兒的安全對于老師和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是特別重要的!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于幼兒安全教育日活動(dòng)總結，歡迎大家閱讀參考!

　　幼兒安全教育日活動(dòng)總結【1】

　　為深入推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，經(jīng)區教體處以全國中小學(xué)生安全教育日為契機，在各中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展為期一周的“強化安全意識，提高安全素養”主題系列教育活動(dòng)。

　　一是“六方面”落實(shí)文件精神。落實(shí)國家、省、市有關(guān)安全教育文件精神，從安全主題教育、應急疏散演練、隱患排查整治、預防學(xué)生防溺水、安全教育平臺學(xué)習、收看安全教育節目六個(gè)方面進(jìn)行詳細安排，組織各學(xué)校統一開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

　　二是“多形式”開(kāi)展教育活動(dòng)。教體處印發(fā)2萬(wàn)多份安全教育手冊，讓學(xué)生及家長(cháng)及時(shí)了解安全知識，增強安全意識。同時(shí)各學(xué)校充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、電子屏幕等宣傳陣地作用，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、安全知識講座等多種形式，緊扣“強化安全意識，提高安全素養”主題，從學(xué)生學(xué)習、生活中的安全細節入手，舉辦了一系列豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

　　三是“重演練”提升自救能力。各學(xué)校按照指定要求，認真落實(shí)應急疏散演練制度，在演練過(guò)程中組織有序，師生撤離迅速，演練后均能及時(shí)總結，不斷完善應急預案，切實(shí)提高了師生的自護自救能力和安全防范能力。

　　四是“普及化”形成家校合力。開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，逐步形成區域家校安全教育合力。課后讓學(xué)生與家長(cháng)登錄安全教育平臺共同觀(guān)看“家庭版”安全教育視頻，提高學(xué)生及家長(cháng)的安全意識;發(fā)放教育部防溺水《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，告知家長(cháng)認真落實(shí)監護人職責，切實(shí)承擔起學(xué)生脫離學(xué)校監管后的看護責任;組織學(xué)生及家長(cháng)共同觀(guān)看教育部策劃制作的`以中小學(xué)生安全教育為主題的節目《新聞大求真》。

　　五是“新模式”營(yíng)造良好氛圍。為保障學(xué)生乘車(chē)安全，教體處與交警部門(mén)聯(lián)手創(chuàng )設了“站臺式”校車(chē)管理模式，市交安委對此給予高度評價(jià)。安全教育日活動(dòng)期間，與交警部門(mén)再次聯(lián)手開(kāi)展了“我是校車(chē)小小照管員”體驗活動(dòng)，讓學(xué)生們親歷照管員工作的全過(guò)程，體驗照管員工作的辛苦，從而達到自覺(jué)文明乘車(chē)的目的。

　　幼兒安全教育日活動(dòng)總結【2】

　　2017年3月27日是第22個(gè)全國中小學(xué)安全教育日。為了強化幼兒園師生的安全意識，提高幼兒遇到突發(fā)事件的應變能力，提高防火救災自救自護能力，增強防火逃生意識，3月27日上午，仙林實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了消防緊急疏散演練活動(dòng)。

　　上午9點(diǎn)，仙林實(shí)驗幼兒園響起了緊急的消防警報聲。各班幼兒在老師的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰靠右邊走，按照安全逃生路線(xiàn)迅速有序地撤離到前后兩個(gè)操場(chǎng)上，總共用時(shí)5分鐘。各班老師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，并組織幼兒在操場(chǎng)上等待救援。園區主任對這次消防演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，向小朋友們介紹了防火的具體措施及自救知識，為孩子們上了一節生動(dòng)的'安全課。

　　仙林實(shí)驗幼兒園還邀請了法治副校長(cháng)蔣軍偉向全園教職工介紹了干粉滅火器的使用方法，并指導老師們進(jìn)行操作，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒園教職工樹(shù)立安全責任意識。

　　消防演練之前，各班教師還通過(guò)故事 、游戲、圖片、視頻、兒歌等形式，對幼兒進(jìn)行消防自護安全知識教育活動(dòng)，將安全教育滲透在幼兒每日生活中，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識。

　　此次消防演練活動(dòng)，教育孩子們從小關(guān)注消防，遠離火災，提高安全自救能力，從小在心中筑起堅實(shí)的防火墻。同時(shí)也達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目的。

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