關(guān)于元宵節的活動(dòng)總結
引導文：元宵燃燈的習俗起源于道教的“三元說(shuō)”;上元，含有新的一年第一次月圓之夜的意思。下面是yjbys小編整理的關(guān)于元宵節的活動(dòng)總結，供大家參考!
活動(dòng)總結一
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無(wú)疑是童年里最快樂(lè )的節日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗在幼兒園過(guò)元宵節的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一： “好看的花燈”。(跟活動(dòng)方案有所調整)寒假期間，我園布置家長(cháng)和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將準備好的燈謎張貼出來(lái)。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱(chēng)以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非�；钴S。下午家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候，許多家長(cháng)帶著(zhù)孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)二：2月9日各班開(kāi)展元宵節主題活動(dòng)
1.小班：知道元宵節是團圓的'節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開(kāi)展“話(huà)說(shuō)元宵節”活動(dòng)，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節的新認識、新經(jīng)驗。
活動(dòng)三：熱鬧的龍燈
2月9日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區的舞龍隊來(lái)園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛(ài)的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。
活動(dòng)四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣(mài)湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)過(guò)節的喜慶。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準備，從研究方案開(kāi)始，園領(lǐng)導和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節，同時(shí)還充分挖掘家長(cháng)資源，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
活動(dòng)總結二
快快樂(lè )樂(lè )包湯圓，紅紅火火鬧元宵。今(xx)日是農歷正月十五——元宵佳節，民間有吃湯圓、猜燈謎的傳統習俗。在成都，一些居民社區將社區的老人、青年、小孩聚在一起，包湯圓、猜燈謎，體現出傳統節日里的城市溫暖。
成都市青羊區少城街道辦事處過(guò)街樓社區有80歲以上失獨、留守老人200多名。今日上午9時(shí)許，社區工作人員將這些老人們聚到一起。社區志愿者們現場(chǎng)為老人們包了湯圓，將熱騰騰的湯圓送到老人們手中，一些老人則現場(chǎng)表演起了才藝。大家拉家常、吃湯圓、猜燈謎，其樂(lè )融融。
“在傳統節日，我們不應該忘記社區里的老人，要讓他們也能感受到節日的溫暖。”過(guò)街樓社區書(shū)記劉藝告訴記者，過(guò)街樓社區時(shí)常會(huì )舉辦一些活動(dòng)將老人們聚到一起，排除他們的孤獨感。
在成都地鐵一號線(xiàn)人民公園站外，成都少城商燈協(xié)會(huì )將200條燈謎掛了出來(lái)，供來(lái)往路過(guò)行人猜玩，答對的還有小禮物贈送。記者在現場(chǎng)注意到，這些燈謎均為原創(chuàng )，不僅包括猴年題材等，還有一些與新近發(fā)生的新聞事件相關(guān)，比如一條謎面為“家書(shū)抵萬(wàn)金”的燈謎，要求打一新聞熱詞。
“關(guān)于‘家書(shū)’，我們有‘魚(yú)雁傳書(shū)’的典故，‘萬(wàn)金’代表很價(jià)格貴，這一燈謎的謎底是‘天價(jià)魚(yú)’，就是前幾天發(fā)生的新聞事件。”成都少城商燈協(xié)會(huì )會(huì )員江浩老人現場(chǎng)解釋到，因為這些燈謎都是原創(chuàng )的，網(wǎng)絡(luò )上還查不到，只能現場(chǎng)解答，這讓不少人費起了腦筋。
“燈謎涉及知識面廣，現在越來(lái)越多的年輕人感興趣，我們也會(huì )定期舉辦一些猜燈謎活動(dòng)，讓年輕人將猜燈謎的習俗傳承下去。”江浩說(shuō)。
處于成都市中心地帶的商業(yè)街社區歷來(lái)注重營(yíng)造社區團結氛圍。在元宵佳節之際，社區舉辦了包湯圓的親子活動(dòng)，由社區的老人和家長(cháng)教小朋友們包湯圓，由此傳承傳統民俗;湯圓煮好后，孩子們還會(huì )為行動(dòng)不便在家的老人送去湯圓。
“我們在這個(gè)團圓的節氣將社區的老中小三代聚在一起，希望通過(guò)傳承民俗的活動(dòng)增加社區凝聚力和社區居民的歸屬感、幸福感。”商業(yè)街社區書(shū)記孫玉鳳如是說(shuō)。
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