最新暑假活動(dòng)總結
篇一:暑假活動(dòng)總結
為了豐富廣大青少年的署假生活,讓廣大青少年度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、健康、安全的假期,加強青少年的德育教育,提升青少年整體素質(zhì),營(yíng)造良好社會(huì )氛圍,創(chuàng )設和諧社會(huì ),南林社區團支部在街道團委的領(lǐng)導下,有了明確的路線(xiàn),并為此開(kāi)展了積極有效的工作,經(jīng)過(guò)多次討論研究制定了署假活動(dòng)計劃,開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的署假活動(dòng)。在2014年7、8月署假中,我南林社區共報到未成年人168人、組織活動(dòng)11場(chǎng)、每次參與的人數都在25人以上。開(kāi)展工作如下:
一、未成年人開(kāi)展“六五”普法知識講座
為了切實(shí)加強未成年人法制宣傳教育工作,南林社區利用學(xué)生放署假期間,以“關(guān)心下一代,服務(wù)青少年”為活動(dòng)主題,積極在社區舉辦未成年人署假法律知識講座和法制宣傳活動(dòng)。7月4日,社區邀請司法所組織開(kāi)展了“六五普法”知識講座教育活動(dòng),司法所的同志為45名學(xué)生主講了《淺談如何預防未成年人犯罪》,極大地豐富了未成年人的寒假生活。
通過(guò)在轄區開(kāi)展未成年人署假法制宣傳教育活動(dòng),充分發(fā)揮“關(guān)心下一代”工作在社區教育中的作用,積極關(guān)愛(ài)未成年人中的特殊群體,為未成年人的健康成長(cháng)搭建教育活動(dòng)平臺,使社區不僅成為廣大未成年人日常生活的重要場(chǎng)所,而且成為他們接受教育、陶冶情操、培養實(shí)踐創(chuàng )新能力的大課堂。教育引導未成年人牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),努力成長(cháng)為“四有新人”,培養未成年人從小樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)、尊重科學(xué)的良好風(fēng)氣,反對迷信,不信邪教,不上網(wǎng)吧,不做傷害個(gè)人和集體的事情,為構建和諧社會(huì )貢獻力量。
通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展,使未成年人既度過(guò)了一個(gè)安全愉快的署假生活,又使未成年人增強了法制觀(guān)念,得到了有益身心健康的教育。
二.開(kāi)展豐富多彩的署假實(shí)踐活動(dòng)。
南林社區7月11日組織小學(xué)生參加社區教育“五個(gè)一”之“安全知識競賽”活動(dòng)。同學(xué)們都非常按時(shí)積極的來(lái)參加了此次的活動(dòng)。競賽的內容主要都是中小學(xué)生安全教育的內容。通過(guò)競賽,激發(fā)社區青少年的學(xué)習熱情,提高青少年安全意識,杜絕各類(lèi)違章現象發(fā)生
7月14日南林社區組織學(xué)生開(kāi)展“紅領(lǐng)巾的中國夢(mèng)”革命歌曲活動(dòng),重點(diǎn)解讀“中國夢(mèng)”的歷史底蘊和時(shí)代內涵,宣講我國革命、建設和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進(jìn)方向,培養學(xué)生的愛(ài)國情操,把強烈的愛(ài)國情感和堅定的愛(ài)國行為結合起來(lái),樹(shù)立崇高的理想,把自己的夢(mèng)想與祖國緊緊地聯(lián)系起來(lái)。為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福努力去實(shí)現夢(mèng)想化做一種無(wú)形的動(dòng)力,讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
7月16日南林社區開(kāi)展暑假青少年漢字成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě),讓青少年在活動(dòng)中認識到我們漢字的美,意識到傳承的重要性。從聽(tīng)寫(xiě)30個(gè)漢語(yǔ)詞組和成語(yǔ),詞組排列從簡(jiǎn)到難,似乎要比生僻字還難,生活中如影隨形的漢字,正逐漸變成“陌生人”,這次活動(dòng)讓同學(xué)們在游戲中學(xué)習知識、領(lǐng)略漢字之美,社區工作人員也表示,如今電腦、手機普及,不少人的書(shū)寫(xiě)能力在消退,希望通過(guò)此次漢字聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng),可以讓學(xué)生在娛樂(lè )的同時(shí),增強學(xué)習寫(xiě)漢字和成語(yǔ)的興趣。
開(kāi)展關(guān)注心理健康、歡度和諧假期活動(dòng)
為進(jìn)一步加強社區青少年心理健康教育,引導他們樹(shù)立
良好的心理健康意識,度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、健康而有意義的假期。
,在南林社區綜合二樓開(kāi)展了 “關(guān)注心理健康 歡度和諧假期”青少年心理健康團隊活動(dòng)。來(lái)自社區35名青少年參加了此次活動(dòng);顒(dòng)前,老師讓青少年全體先做熱身運動(dòng),隨后老師分別讓大家做了三個(gè)游戲:聽(tīng)口令折紙游戲、個(gè)人贊美游戲、松鼠搭屋游戲。從游戲中,不僅讓青少年充分體驗了活動(dòng)的樂(lè )趣,還從中明白了許多道理:活動(dòng)①告訴大家在不明白、不理解問(wèn)題時(shí)要與人進(jìn)行溝通,否則盲目隨從,容易做出錯誤的決定;活動(dòng)②說(shuō)明了要多贊美別人,同時(shí)也會(huì )得到他人的贊美,通過(guò)贊美不僅使自己心胸開(kāi)闊,心情愉悅,還可以減輕心理負擔和壓力;活動(dòng)③深刻說(shuō)明了大家是一個(gè)整體,相互間要有團結協(xié)作意識,只有培養團結協(xié)作意識,才能達到預期效果和理想目標。
我們社區7月22日綜合樓開(kāi)展了“民漢一家親”大手拉小手泥塑手工活動(dòng)。在興趣活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,發(fā)展小學(xué)生的動(dòng)手能力、觀(guān)察力、鑒賞力、記憶力、想象力、和創(chuàng )造力是活動(dòng)實(shí)施的目標。那么如何實(shí)現這個(gè)目標呢?這就要求我們在活動(dòng)研究中不斷加強對教育活動(dòng)設計的研究。在了解了不同年紀學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,興趣等諸多因素以后,尋求教學(xué)活動(dòng)中的新的契機,不斷吸引學(xué)生加入到活動(dòng)中來(lái),由于泥塑本身就是一個(gè)操作性較強的活動(dòng)。所以就要求我們老師要注意保持。
三.開(kāi)展“文明油城,從閱讀開(kāi)始”活動(dòng)
在南林綜合二樓多媒體教室舉辦了“共享圖書(shū)資源 分享閱讀快樂(lè )”互相交流活動(dòng)。此次活動(dòng)的圖書(shū)由圖書(shū)室自己提供,圖書(shū)種類(lèi)繁多;顒(dòng)期間大家通過(guò)互相交換閱讀,分享著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )。積極談?wù)撟x后的新得體會(huì )。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,圖書(shū)閱讀為大家提供了一個(gè)廣闊的閱讀天地,同時(shí)又給閱讀愛(ài)好者帶來(lái)了知識和無(wú)窮的樂(lè )趣。
7月30日綜合樓開(kāi)展一場(chǎng)游戲:“搶凳子”。在姚爺爺交代完游戲規則之后,孩子們個(gè)個(gè)積極參與,并能遵守游戲規則,通過(guò)此次活動(dòng),能更好地提高孩子們的隨機應變及反應能力。
我社區于2014月8月4日下午在綜合樓二樓進(jìn)行開(kāi)展了消防安全知識講座和地震防。我們社區的指導員講解了消防安全知識、防火、滅火、火場(chǎng)自救、逃生等注意事項。通
過(guò)此次消防安全知識培訓和地震防,
災發(fā)生時(shí)僅用了三分鐘時(shí)間全部疏散結束,沒(méi)發(fā)生任何傷害事故,也沒(méi)影響周?chē)従诱5纳,但給義務(wù)聯(lián)防隊員、物業(yè)公司工作人員、社區民警、遇見(jiàn)火災及其他自然災害或不法分子的侵入,就按指定的路線(xiàn)疏散。
暑假期間快要結束了,我們就8月18日下午4:00舉
辦“大手拉小手”暑假匯報活動(dòng).參加了65人。首先,我們校外輔導站站長(cháng)、健康成長(cháng)服務(wù)社社長(cháng)姚建勛師傅講話(huà),給大家講了2014年暑假假期活動(dòng)匯報、后面就一個(gè)個(gè)的表演節目特別精彩。通過(guò)講述他們刻苦努力,迎難而上的奮斗歷程和追求知識、面對挫折的積極態(tài)度。節目一個(gè)個(gè)的表演完后開(kāi)始玩了我們的游戲。跳繩,踩氣球,站凳子,背氣球等活動(dòng)。玩的特別搞笑,特高興。
同學(xué)們通過(guò)參加社區組織的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng),在思想品質(zhì)、道德素養、實(shí)踐能力等方面有了顯著(zhù)的提高,這為同學(xué)們今后的健康成長(cháng)奠定了良好的基礎。同學(xué)們在充分接觸社會(huì )、了解社會(huì )、融入社會(huì )的同時(shí),也在服務(wù)實(shí)踐中鍛煉了自己,在學(xué)習實(shí)踐中豐富了自己,在社會(huì )交往中完善了自己。同學(xué)們普遍反映:今年的暑假與往年不同,社區組織的活動(dòng)主題鮮明、內容豐富,形式活潑生動(dòng),貼近我們的身心實(shí)際。我們在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,我們在實(shí)踐中增長(cháng)了智慧與才干。我們在暑期實(shí)踐活動(dòng)中親近社會(huì )、收獲真知、提升素質(zhì)、感受責任,正是做好這種儲備的有益嘗試和有效途徑。
時(shí)間是短暫的,收獲是豐碩的。通過(guò)假期的活動(dòng)與實(shí)踐,學(xué)生走出校園、走出家門(mén),參與了解了社會(huì )生活與實(shí)踐,既鍛煉了能力,也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展,積蓄了信心與力量,以飽滿(mǎn)的精神與熱情迎接新學(xué)期。在今后的工作中
篇二:學(xué)生暑假活動(dòng)總結
為了讓廣大青少年度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、健康、安全的暑假,促進(jìn)社區精神文明建設,我社區暑假活動(dòng)在街道關(guān)工委的重視和指導下,圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)”,開(kāi)展爭當“文明”小公民系列活動(dòng),以學(xué)習教育、實(shí)踐體驗、鍛煉感悟等多種形式開(kāi)展活動(dòng),真正做到學(xué)生放假不放教、放學(xué)不放育,受到社會(huì )各界、社區居民、學(xué)生家長(cháng)的好評和贊賞;仡櫧衲甑氖罴倩顒(dòng),主要有以下幾個(gè)特色: 一、全社會(huì )齊抓共管,暑假放假不放教 暑假期間,青少年的活動(dòng)、生活場(chǎng)所主要分散在家庭、樓群和社區。社區以青少年為主體,家庭樓群為基地,父母家長(cháng)為督促人,形成全社會(huì )齊抓共管良好局面。社區制定了假期活動(dòng)計劃,并于7月12日召開(kāi)青少年暑假活動(dòng)聽(tīng)證會(huì ),在會(huì )上專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了社區青少年的意見(jiàn),根據青少年的需要,重新科學(xué)組織安排。此次聽(tīng)證會(huì )長(cháng)沙晚報進(jìn)行了大幅版面報道,取得了較好的社會(huì )反響。 落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地。社區最大限度開(kāi)放活動(dòng)室、閱覽室和作業(yè)輔導室。雖然今年天氣暑冷,但來(lái)參加活動(dòng)的青少年較多,有的參加室內健身活動(dòng),有的學(xué)走各類(lèi)棋子,有的閱讀報刊雜志,各得其所?傊,社區干部、關(guān)工委老同志、父母家長(cháng)齊心合力擰成一股繩,暑假放假不放教,讓孩子過(guò)一個(gè)輕松、愉快、安全、有意義的假期。 二、國學(xué)講壇創(chuàng )建地,思想教育顯成效 1、充分發(fā)揮社區思想道德教育輔導員的作用,以紀念香港回歸10周年、建軍80周年、“南京大屠殺”歷史事件70周年為契機,積極開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神和革命傳統教育,于7月25日聯(lián)系了瀟湘電影頻道為中小學(xué)生放映一場(chǎng)革命教育影片《狼牙山五壯士》。 2、利用社區“國學(xué)講壇”這一平臺,開(kāi)展青少年假期思想教育活動(dòng),做到讓廣大青少年離校不離教,引導青少年學(xué)生感恩父母、回報社會(huì ),在校做好學(xué)生、在家做好兒女、在社會(huì )做好公民。8月2 日,省政府督學(xué)、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻上一場(chǎng)精彩的講座,講課的主題是“湖湘文化與文明長(cháng)沙”。為使廣大青少年朋友了解黨史,在中國人民解放軍建軍80周年、紀念“九一八”事變76周年之際,同時(shí)也是文廟坪社區“國學(xué)講壇”系列講座之一,8月29日,區史志檔案局、文廟坪社區聯(lián)合開(kāi)展“黨史宣教進(jìn)社區”活動(dòng)。主講人——區黨史聯(lián)絡(luò )組領(lǐng)導、原區委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動(dòng)的課,他以“九一八事變”為引子,通過(guò)諸多鮮活的戰例和鮮為人知的資料,生動(dòng)講述了中國人民自“九一八”以來(lái)反抗日本帝國主義的壯麗史詩(shī)和中國人民解放軍成長(cháng)的艱辛歷程,激起了全場(chǎng)觀(guān)眾的強烈共鳴,大家無(wú)不為我國、我軍的歷史感到自豪、振奮,更激起了市民珍愛(ài)和平、振興中華的強烈責任感和使命感。 三、 求實(shí)創(chuàng )新搞活動(dòng),新穎多樣受歡迎 暑假活動(dòng)年年搞,既要“創(chuàng )新”,更要“新穎”,就為這四個(gè)字,社區工作人花費了許多心思,努力做到新、特、奇、巧,使大活動(dòng)的質(zhì)和量比往年有所提高。 在暑假即將結束的9月2日,社區特聯(lián)系到了老百姓大藥房南門(mén)口分店開(kāi)展了老百姓趣味運動(dòng)會(huì ),豐富了廣大中小學(xué)生的業(yè)余生活,受到了青少年和家長(cháng)的普遍歡迎。
今年暑假的主題是“講文明、樹(shù)新風(fēng)”,樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),組織學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)文明作文,做文明學(xué)生”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)”這一主題寫(xiě)好一篇作文。三年級以上的學(xué)生都寫(xiě)了一篇以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的文章,征文比賽一共收到作文98篇,評出了一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名,給他們發(fā)放了獎品。在家長(cháng)、學(xué)生中產(chǎn)生了較好的反響。 暑期活動(dòng)豐富多彩、新穎創(chuàng )新,大大提高了社區青少年參與活動(dòng)的積極性,家長(cháng)積極來(lái)電,孩子主動(dòng)上門(mén),大家都說(shuō):“暑假社區是孩子們最?lèi)?ài)去的家! 今年的暑假活動(dòng)取得了一定的成績(jì),但是離上級的要求還遠遠不夠,今后社區關(guān)協(xié)將再接再勵,把假期青少年的活動(dòng)安排得更加豐富多彩。
篇三:暑期活動(dòng)總結
暑期活動(dòng)總結
為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、安全、文明的暑期,我校根據上級精神,結合本校和農村的實(shí)際情況,以“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、倡文明、促和諧”為主題,以“六個(gè)一”為主要內容,開(kāi)展了形式多樣而富有特色的兒童暑期活動(dòng),F把活動(dòng)情況總結如下:
一、開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)
暑假剛開(kāi)始,學(xué)校請來(lái)了法院退休老干部作安全法制教育講座。老干部以自己的親身經(jīng)歷和一件件典型的事例,讓學(xué)生懂得幸福的生活來(lái)之不易,從小要遵紀守法,遵守社會(huì )公德。教育引導學(xué)生自覺(jué)抵制各種不良文化影響;不參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng);不看有淫穢、恐怖等不健康內容的書(shū)刊、錄像;拒絕低俗淫穢的“口袋書(shū)”;遠離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng),杜絕各種不良嗜好,珍愛(ài)生命,遠離毒品。人人注意安全,對學(xué)生進(jìn)行防水、防溺水、防食物中毒、防暴力、防觸電、防交通事故等方面的安全教育。并讓每位學(xué)生都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書(shū)》,在《致家長(cháng)一封信》中要求家長(cháng)配合監督。
二、開(kāi)展“文明同行,行榮拒恥”系列活動(dòng)。
1、讀好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),向學(xué)生推薦閱讀書(shū)目,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)徒生童話(huà)選》、《世界之最》引導學(xué)生多讀書(shū),讀好
書(shū),教育他們以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥。動(dòng)員學(xué)生積極參加“誦讀經(jīng)典詩(shī)文,踐行八榮八恥”比賽活動(dòng)。引導學(xué)生弘揚和培育中華民
族精神,傳承中華傳統文化。
2、開(kāi)展我愛(ài)我家。我校的學(xué)生大都家住在城鄉結合部,由于土地的出賣(mài),大部分家庭有錢(qián)了,但家長(cháng)素質(zhì)沒(méi)跟上去,許多家長(cháng)整天沉溺于麻將,甚至賭博等。為了建立文明和諧家庭,號召學(xué)生開(kāi)展“我為家里做件事”活動(dòng)。引導學(xué)生利用多種形式,如:教唱榮辱歌,講故事,寫(xiě)信,寫(xiě)文章,如“爸爸我真想對你說(shuō)”,“媽媽我愛(ài)您”、、、、、、等勸說(shuō)父母,為建立和諧家庭出一份力。并結合自己家鄉所處的優(yōu)越地理位置,引導學(xué)生接觸自然,觀(guān)察家鄉自然,經(jīng)濟,人文發(fā)展的現狀,以“我愛(ài)美麗的家鄉”為主題,畫(huà)一幅暢想家鄉未來(lái)的圖畫(huà)。并于下學(xué)期開(kāi)學(xué)分年級段進(jìn)行評比。
3、開(kāi)展“手拉手快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)”。以自然村或班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行手拉幫扶活動(dòng)。學(xué)習好的同學(xué)在暑期里抽出一定時(shí)間,幫助一些成績(jì)差的同學(xué),一塊學(xué)習,做作業(yè),達到共同提高;驇讉(gè)同學(xué)不但在學(xué)習上互相幫助,在其他方面也進(jìn)行互幫互助。
最后要求每位學(xué)生家長(cháng)填寫(xiě)好《學(xué)生暑期情況反饋表〉》。反映學(xué)生在暑期里的文明,自學(xué),自理,自護等方面的情況。
總之,在學(xué)校精心部署,家長(cháng),社會(huì )的共同關(guān)注下,現在我校學(xué)生在暑期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,也沒(méi)有違紀事情發(fā)生,度過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè )、充實(shí)而有意義的假期。
桃源街道回浦小學(xué)
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