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英語(yǔ)教研活動(dòng)總結優(yōu)秀范文
第一篇：小學(xué)英語(yǔ)“同課異構”教研活動(dòng)總結
20xx年x月x日，秦安縣小學(xué)英語(yǔ)西片“同課異構”教研活動(dòng)在興國一小成功舉辦。共有30名英語(yǔ)教師參加本次活動(dòng)，本次活動(dòng)以小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)高效課堂觀(guān)摩和研討為主題，在認真組織，充分準備，嚴密籌措，積極參與的基礎上拉開(kāi)帷幕，各單位發(fā)揮本單位的教學(xué)研究特長(cháng)，在認真聽(tīng)取觀(guān)摩課之后，結合自己?jiǎn)挝坏慕虒W(xué)實(shí)際和教學(xué)研究成果，積極參加研討和評課活動(dòng)，使本次活動(dòng)成為取他人之長(cháng)，補自身之短，共同研究，共同進(jìn)步的真正有所收益的一次教研活動(dòng)。下面對本次活動(dòng)的開(kāi)展做如下總結。
本次活動(dòng)分為觀(guān)摩課觀(guān)摩、集體研討、評課交流三部分。首先，由興國一小小學(xué)和各學(xué)區的教師分別出示一節公開(kāi)課，授課人員都是各學(xué)校素質(zhì)高、能力強的教師。在課堂教學(xué)過(guò)程中，各位教師認真組織課堂教學(xué)，為與會(huì )的教師們展示了一節高質(zhì)量、高標準的優(yōu)質(zhì)高效的觀(guān)摩課。
聽(tīng)課過(guò)程中，與會(huì )教師認真聽(tīng)課，仔細做好筆記。研討過(guò)程中，大家積極參與，暢所欲言，，結合自己的學(xué)習和教學(xué)實(shí)際，發(fā)表自己的看法，并形成了本學(xué)區的意見(jiàn)。
之后，每個(gè)學(xué)區中心評課人進(jìn)行了評課交流，對幾節公開(kāi)課發(fā)表自己的看法，針對自己在教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑各抒己見(jiàn)、暢所欲言�？h教研室教研員也做了權威性的指導和評價(jià)，并對各位英語(yǔ)教師提出來(lái)要求和希望。這種教學(xué)經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高，大大增強了各學(xué)區教師的凝聚力。也順應了新時(shí)期的教育要求，。
1．本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了各學(xué)區之間的教學(xué)教研交流，進(jìn)一步拓寬了教師提高和發(fā)展的空間，減少了小學(xué)英語(yǔ)的城鄉差距，推動(dòng)了秦安縣西片英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2．本次活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了各學(xué)區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的開(kāi)展，加快了各學(xué)區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的推動(dòng)進(jìn)程，為進(jìn)一步提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的質(zhì)量提供了條件。
3．本次活動(dòng)的開(kāi)展為本小組內的英語(yǔ)教師之間的合作和交流提供了機會(huì )，英語(yǔ)教師們在活動(dòng)中，相互交流，取長(cháng)補短，有利于教師自身的發(fā)展和提高。
第二篇：20xx年5月份教研活動(dòng)總結 900字
在中心學(xué)校教導處的精心設計，片區全體老師的理解和支持下，五月份教研活動(dòng)得以順利開(kāi)展。這次片區教研活動(dòng)的主題是集體備課，通過(guò)片區老師們的共同努力，認真備課，積極探討，本次教研活動(dòng)取得了很好的效果�，F將本次活動(dòng)具體情況總結如下：
一、本次教研活動(dòng)原計劃每個(gè)老師所備內容為自己所上年級的內容，但在備課前經(jīng)過(guò)老師們的討論，認為每個(gè)老師各自備自己所上的內容比較起來(lái)不明顯。于是，最后決定，以組為單位，該組所有成員共同備一個(gè)內容（注：一到三年級語(yǔ)文老師為低年級語(yǔ)文組、一到三年級數學(xué)老師為低年級數學(xué)組、四到六年級語(yǔ)文老師為高年級語(yǔ)文組、四到六年級數學(xué)老師為高年級數學(xué)組）。
二、備課內容由組長(cháng)當場(chǎng)抽簽決定，各組組長(cháng)從中心校教導處準備的九個(gè)課題中選取一個(gè)（各冊書(shū)分別準備三個(gè)課題）。經(jīng)抽簽，低年級語(yǔ)文組抽到的課題為“二年級語(yǔ)文《第23課·三個(gè)兒子》”、低年級數學(xué)組抽到的課題為“三年級數學(xué)《小數的初步認識》”、高年級語(yǔ)文組抽到的課題為“四年級語(yǔ)文《語(yǔ)文園地七》”、高年級數學(xué)組抽到的課題為“六年級數學(xué)《式與方程》”。
三、通過(guò)老師們認真備課，積極討論，各組分別推薦出一篇好教案。
其中，低年級語(yǔ)文組推薦的優(yōu)秀教案是柴家小學(xué)胡星菊老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：很好地體現了新課標教學(xué)中的三維目標，教學(xué)過(guò)程富有啟發(fā)性，教學(xué)手段多樣化。
低年級數學(xué)組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞小學(xué)的何開(kāi)俊老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)思路清晰，結構完整；重難點(diǎn)突出，有師生互動(dòng)；板書(shū)設計合理，教具準備充分。
高年級語(yǔ)文組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞學(xué)校的陳家熾老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)目標明確、具體；教學(xué)重難點(diǎn)突出且突破重難點(diǎn)方法得當；教學(xué)過(guò)程詳略得當，設計新穎，學(xué)生易學(xué)易懂。
高年級數學(xué)組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞學(xué)校的匡華老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)設計較全面，教學(xué)重難點(diǎn)突出，小結簡(jiǎn)明、學(xué)生易懂。
其實(shí)，本次集體備課中的優(yōu)秀教案還很多，以上幾篇優(yōu)秀教案是每組討論后得出的該組其中的一篇。這次活動(dòng)，通過(guò)老師們的認真準備，認真備課以及備課后的積極討論，在增進(jìn)了解的基礎上達到了互相學(xué)習，取長(cháng)補短，從而增長(cháng)了老師們的文化知識，提高了業(yè)務(wù)能力。在以后的工作中，要經(jīng)常組織此類(lèi)教研活動(dòng)，讓老師們多討論，互相學(xué)習，互相進(jìn)步，從而使我片區的教學(xué)更上一個(gè)新的臺階。
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