六一的學(xué)�；顒�(dòng)總結
本次六一節活動(dòng)分兩個(gè)序列：一是學(xué)校文藝匯演和表彰大會(huì )，二是一年級文藝專(zhuān)場(chǎng)，無(wú)論是學(xué)校的文藝匯演，還是一年級的專(zhuān)場(chǎng)，都收到了預期效果。和往年相比，今年的六一兒童節存在以下特點(diǎn)：
一、形式新。
今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng )新。象楊霞老師輔導的詩(shī)朗誦《廢墟中的孩子》就緊緊抓住了“愛(ài)心”這一主題，而二年級郭丹老師排演的歌伴舞，在道具上舊做新用，別具一格，另人耳目一新。三年級的《青花瓷》設計新穎，服裝突出；孫佳的校園集體舞本來(lái)是一項健身運動(dòng)，能搬上舞臺目前在安陽(yáng)市應該也是一種創(chuàng )新。付小靜的舞蹈自不必說(shuō)，光是這個(gè)名字《小蜜蜜的秘密》就夠新的；劉從榮老師的的《動(dòng)感街舞》很有震撼力，尤其是劉老師，又要上數學(xué)課，還要帶穆主任的課，還要排出這么高質(zhì)量的節目，真的很另人感動(dòng)�？傊�。正是有這么多新穎的設計活動(dòng)，才保證了我們六一活動(dòng)的質(zhì)量。
二、質(zhì)量高。
說(shuō)到質(zhì)量，本次活動(dòng)的第二個(gè)特點(diǎn)就是質(zhì)量高。各輔導老師對自己的節目精益求精，不放過(guò)每一個(gè)細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時(shí)間來(lái)學(xué)校錄音，有的需要服裝而學(xué)校沒(méi)有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節目獲得了市領(lǐng)導、區領(lǐng)導、掛鉤單位、兄弟學(xué)校以及家長(cháng)的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。這次演出過(guò)后，與會(huì )領(lǐng)導多次點(diǎn)到主持人、小魔術(shù)家等都是可造之才。他們這樣評價(jià)我們六一活動(dòng)：“整體質(zhì)量高，苗子培養好。"
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