【精選】女生節活動(dòng)總結四篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的女生節活動(dòng)總結4篇,希望能夠幫助到大家。
女生節活動(dòng)總結 篇1
征文內容:開(kāi)展“我是女生”征文比賽,以女生為主題,也可以寫(xiě)其他有關(guān)女生的題材,比如:男生可寫(xiě)“假如我是女生”、“男生對女生說(shuō)”、“女生對男生說(shuō)”等,全院男女生皆可參加投稿。
為慶祝女生節,我系舉辦了“瞬間彩虹”為主題的游園活動(dòng)。我們團學(xué)各個(gè)部門(mén)分工合作,使得活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。通過(guò)這次的游樂(lè )活動(dòng),不僅在女生節為女生送上了最好的節日祝福,也給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )和不一樣的人生體驗,活躍了校園氣氛,激發(fā)了同學(xué)們對生活的熱愛(ài)。
這次活動(dòng),我們告別了以前的單一的玩游戲形式,我們以玩樂(lè )表演相結合的游園會(huì )的形式來(lái)慶祝女生節。別具一格的現場(chǎng)布置讓每一個(gè)進(jìn)入游園的同學(xué)可以把每個(gè)游戲都玩遍。為了順利地舉辦這次活動(dòng),各部門(mén)也多次開(kāi)會(huì )分配工作,特別在活動(dòng)當天布置活動(dòng)現場(chǎng)。
這次活動(dòng)我總結出以下幾點(diǎn):
一、本次活動(dòng)做比較好的地方:
(一)主持人的活動(dòng)講解,讓來(lái)玩的同學(xué)更好地了解游戲規則,同時(shí)也吸引更多的人流,給活動(dòng)帶來(lái)了輕松溫馨的氣氛。
(二)活動(dòng)利用音樂(lè )與主持,表演內容相配合,具有創(chuàng )意,形式新穎。
(三)活動(dòng)的反饋信息,整體來(lái)說(shuō)有良好的效果。整體效果配合主題,反映主題。
(四)外校男嘉賓的出現,也帶動(dòng)了現場(chǎng)的氣氛,給整場(chǎng)帶活動(dòng)來(lái)了一個(gè)高潮。
(五)大家基本上都能完成了預期工作,并在現場(chǎng)的維序工作中表現不錯,基本上都能積極配合好工作。
二、活動(dòng)中做得不好的地方:
(四) 比賽規則及要求:各班級參賽者進(jìn)行互相配對合唱,要求一男一女生搭對成一組,選一首健康向上,能很好反映大學(xué)生活和年輕人美好情感的歌曲演唱,如:水晶,深情相依,屋頂等歌曲。
(一)分配工作時(shí)還有許多細節沒(méi)考慮到,各自跟進(jìn)工作時(shí)還不夠積極。
地點(diǎn),時(shí)間設置較為合理,選擇在中午,人流量較大的中區食堂進(jìn)行活動(dòng),宣傳效果較好,讓廣大學(xué)生知道女生節已經(jīng)開(kāi)始了,為后續工作做好了鋪墊。
(二)活動(dòng)現場(chǎng)布置時(shí),許多工作人員都跑到幸運攤寫(xiě)幸運卡,不但耽誤布置工作,而且影響星運攤的抽獎活動(dòng)。
(三)布置現場(chǎng)時(shí),工作人員不夠積極。
(四)工作人員沒(méi)能主動(dòng)的把現場(chǎng)氣氛給調動(dòng)起來(lái),出現工作人員只顧看表演而忘工作的現象。
雖然順利的完成了這次活動(dòng),但是在許多方面特別是在團學(xué)工作質(zhì)量與能力方面的建設仍需加強。我們會(huì )引以為戒,在以后的活動(dòng)中盡力改善缺點(diǎn),避免重蹈覆轍,考慮得更加周密細致,力求做到最好。
以個(gè)人、團隊或者班級為單位向全校同學(xué)征集女生節活動(dòng)策劃書(shū)。同學(xué)們依據自己的想法,以及創(chuàng )意來(lái)撰寫(xiě)策劃書(shū),為大家量身打造屬于女生節的活動(dòng);
女生節活動(dòng)總結 篇2
我校新校區的第一次女生節活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束了。這次活動(dòng)在同學(xué)們熱情的期待中開(kāi)始,又在一次又一次精彩瞬間的掌聲中結束。
這次的女生節活動(dòng)是我校第五屆女生節,也是我校新校區的`第一次女生節活動(dòng),是我們計算機與信息科學(xué)系為全院女生們量身打造的節目,我們要通過(guò)這個(gè)節目向大家展示我校女生的青春風(fēng)采及過(guò)人才華,同時(shí)這個(gè)節目也 ,同時(shí)這個(gè)節目也豐富了我們的校園文化生活,促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情交流。
這次女生節是我們計信系文娛部策劃及其它部門(mén)共同合作配合完成的,但這次籌劃的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。因為是在新校區,我們沒(méi)有師兄師姐的指導,所有的活動(dòng)內容及細節都需要我們認真考慮,一切都是從零開(kāi)始的。但是有很多的活動(dòng)細節我們都沒(méi)有注意到,出現了工作上的差錯。
本次女生節的27、28號,我們主要是“心愿墻”及宣傳游園會(huì )等活動(dòng)的組織。29號下午是游園;顒(dòng)開(kāi)始之前,我們開(kāi)會(huì )討論對各部門(mén)配了各自的任務(wù)和節目的簡(jiǎn)單彩排,使每位成員有條不紊的進(jìn)行活動(dòng)前的準備工作。
3月x日中午12點(diǎn),、食堂門(mén)前漫著(zhù)甜甜的味道,由我們計信系負責的女生節的心愿墻環(huán)節于萬(wàn)眾期盼中終于開(kāi)始了。為了讓女生們都能留下一個(gè)美好的回憶,我系竭盡全力來(lái)辦這個(gè)環(huán)節!翱蓯(ài)的女生們,寫(xiě)一下你們的心愿吧,還會(huì )有中獎機會(huì )哦!”他們不厭其煩,自始至終都保持著(zhù)暖暖的微笑,一遍又一遍的給女生們講解活動(dòng).
3月x日下午的游園會(huì )確實(shí)給我們帶來(lái)很多歡樂(lè )。切水果,心有靈犀一點(diǎn)通,夾黃豆,記憶紙盒,蒙眼歡樂(lè )敲,吹水....女生們放下了平時(shí)斯文的架子,投入這簡(jiǎn)單的小游戲中,歡樂(lè )在這一刻迸發(fā),久久回蕩在心中。節目表演也更勝一籌,OLT的開(kāi)場(chǎng)秀,使整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
在工作和活動(dòng)中,還是存在很多的問(wèn)題和不足:
1、跟其他部門(mén)的配合不協(xié)調,;
2、設立在飯堂的心愿展板
3、在心愿墻活動(dòng)中,準備的便利貼和筆不夠;
4、......
5、我們會(huì )繼續努力、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,改進(jìn)缺點(diǎn)和不足,在以后的活動(dòng)和工作中,做出更優(yōu)異的成績(jì)。
總的來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)基本成功了。雖然活動(dòng)過(guò)程中,工作不是很順利...但是通過(guò)這次的活動(dòng)中,讓我們有所成長(cháng),懂得一個(gè)活動(dòng)應該這樣籌劃,籌劃什么內容,也看到并深刻了解各部門(mén)間的合作力量。
在今后的工作中,我們會(huì )盡心盡責做好每一項工作,加強與其他部門(mén)的合作與聯(lián)系,力爭在部門(mén)與部門(mén)間的配合中,更好的完成各項工作。
女生節活動(dòng)總結 篇3
勤管中心六大部門(mén)齊聚一堂,溫暖的氛圍伴著(zhù)三月的風(fēng)吹遍連廊。在辦公室同學(xué)的帶領(lǐng)下,各部女生在小紙條上寫(xiě)下了自己的小心愿,隨之,各部門(mén)男女生分成幾個(gè)小隊玩起了“大風(fēng)吹”的游戲;顒(dòng)中,同學(xué)們機智風(fēng)趣,將真心話(huà)大冒險玩的繪聲繪色;顒(dòng)的效果十分好,每個(gè)女生都在滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑中度過(guò);顒(dòng)至晚8:00,勤管六部又轉戰博學(xué)樓前草坪。每個(gè)部門(mén)的部長(cháng)抽取了兩位女生寫(xiě)下的小心愿,并由在場(chǎng)男生為她們實(shí)現了愿望。伴著(zhù)溫柔的夜色,勤管中心送出了女生節禮物。夜色是美麗的,愿望是讓人心動(dòng)的,禮物是讓人驚嘆的。所有的活動(dòng)在冉冉升起載滿(mǎn)愿望與祝福的孔明燈中拉上帷幕。
這次女生節活動(dòng)表達了勤管中心對所有女生的關(guān)愛(ài),也是對所有女生為勤管中心辛勤奉獻的一種嘉獎,一種默默的釘子精神滲入她們的生活與學(xué)習。每個(gè)女生都是勤管中心一道亮麗的風(fēng)景,在勤管中心的各個(gè)崗位上發(fā)揮著(zhù)她們的光和熱。我校勤管中心也會(huì )繼續履行她的宗旨,服務(wù)校園,內化自我。
在這次活動(dòng)中,前期的策劃和活動(dòng)準備比較充分,相關(guān)物品的購買(mǎi)以及中心女生禮物大的購買(mǎi)都做得很好。各組的配合也很好。 不足之處1.后備方案(在九十教連廊里舉辦活動(dòng))的準備明顯不做,導致活動(dòng)舉辦過(guò)程中應對能力不足。
2.在活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有明確按照時(shí)間要求,導致第一個(gè)游戲的時(shí)間過(guò)長(cháng),影響整體的游戲進(jìn)度
3.在派發(fā)禮品時(shí),由于宣傳部很多女生沒(méi)有參加,導致禮物被其他人拿走,后來(lái)直接導致宣傳部的人抱怨
4.沒(méi)有具體考慮到女生節當天的情況(星期五)只能在晚上舉辦,導致效果大打折扣,在以后舉辦活動(dòng)室應該具體考慮時(shí)間的問(wèn)題
祝我們數一班永遠嗨皮。
女生節活動(dòng)總結 篇4
作為一名揚州大學(xué)的在校生,對于自己學(xué)校歷史的了解似乎是一件每個(gè)人都要知道的知識。在報名參加學(xué)校有關(guān)揚州大學(xué)歷史知識競賽的活動(dòng)之后,我抽空在學(xué)校的圖書(shū)館,在網(wǎng)上搜羅了大量關(guān)于揚州大學(xué)的校史資料,在不斷地學(xué)習過(guò)程中,對于學(xué)校在各個(gè)時(shí)期的歷史 有了一個(gè)比較初步的了解。揚大從當初一個(gè)個(gè)分散的學(xué)院,合并成一個(gè)整體,更是中國高校駕馭改革的一面旗幟,對此我感到無(wú)比的自豪,當然也對那些為了學(xué)校發(fā)展而做出卓越貢獻的人們有了一種無(wú)比的感激之情。在對學(xué)校歷史有了一個(gè)比較全面的了解時(shí)候,在參加學(xué)校正式關(guān)于學(xué)校歷史的只是競答時(shí),面對對手的強有力你競爭我感到了空前的壓力,本認為自己對校史有了完整的理解,但發(fā)現在正是競答時(shí)還是有些不懂得地方,通過(guò)競答我了解到要想完全的擊敗對手對自己的評定不能使完全了解,對自己更要嚴格要求做到更好,在今后的工作中也要這樣嚴格要求自己才能在當今的積累的市場(chǎng)競爭中脫穎而出
對于當今的而大學(xué)生而言,普遍是90后,對于90后的認識,大多數人的觀(guān)念就是我們是被溺愛(ài)的一代,甚至于對于90后的判定,我們是扶不起的一代。但在大學(xué),我們有了更系統的方式去反思母愛(ài),去感恩母愛(ài)。在學(xué)校舉辦的 “愛(ài)之匯——感恩母親主題賀卡制作及展示”活動(dòng)中反映出廣大學(xué)生對于母愛(ài)的完美理解,對于母愛(ài),90后更是有一種獨特的理解,在我們制作的卡片中,無(wú)不流露出對母親的感激,在一片片的卡片中也表現出90后的社會(huì )責任感的提升,對于家庭的責任感也在提升。相信我們的新生代仍然是有力的一代。在一次次學(xué)校的相關(guān)主題活動(dòng)中,大學(xué)生除了在學(xué)習生活中有較大的提升在生活方面也已主動(dòng)去承擔更多的責任,正如汶川地震中的廣大志愿者,90后作為作為新生力量必將對國家的建設有著(zhù)卓越的貢獻。
作為一個(gè)當代當學(xué)生,走過(guò)這了中考高考兩道關(guān)卡,但是在大學(xué)并不會(huì )有多少輕松,與日俱增的本科畢業(yè)生投放到人才市場(chǎng)對于畢業(yè)生的就業(yè)壓力正在越來(lái)越大,幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人爭奪一個(gè)工作崗位也是常見(jiàn)的現象,這種狀況一方面給在讀大學(xué)生以壓力是他們有更大的動(dòng)力去學(xué)習更多的知識啊以便在日后的市場(chǎng)競爭中可以創(chuàng )造自己的有利條件,但另一方面對于某些人這種壓力似乎給他們的學(xué)習造成了近乎毀滅性大街,他們可能因為嚴峻的就業(yè)壓力而對前途感到渺茫而失去了學(xué)習的動(dòng)力。在關(guān)于大學(xué)生心里的講座中,我們知道,作為大學(xué)生,在學(xué)習中必須要擺正心態(tài)只有以正確的心態(tài)才能正確處理好學(xué)習生活,如果沒(méi)有一個(gè)健康的心態(tài)對自己是一種不負責任甚至一個(gè)人的消極會(huì )帶動(dòng)其他人的消極態(tài)度。所以正在社會(huì )及學(xué)習競爭中正常心態(tài)是去的最終勝利的最終決定性因素。
在整個(gè)的大一過(guò)程中,在大學(xué)豐富多彩的學(xué)習生活里,通過(guò)參加學(xué)校組織的各種社團活動(dòng)及相關(guān)主題的團日活動(dòng),作為一名共青團員我學(xué)到了很多,對于個(gè)人成長(cháng)也有了很多新的感悟,在班級任職期間自己的工能力作有了顯著(zhù)的提升,再次就大一的活動(dòng)作叫要的總結和心得簡(jiǎn)介。
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