關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結1
從“三下鄉”培訓會(huì )到小組成員見(jiàn)面會(huì )，再到2號的誓師大會(huì )，隨著(zhù)時(shí)間的臨近，我的心情越來(lái)越激動(dòng)，對即將開(kāi)始的“三下鄉”之旅充滿(mǎn)了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長(cháng)、隊長(cháng)的領(lǐng)導，老師的指導下，通過(guò)隊員們的努力，我們一定會(huì )圓滿(mǎn)并出色的完成任務(wù)，向學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
2號早上八點(diǎn)，在莊嚴的國歌聲中我們宣誓，立志為人民服務(wù)，在“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中“受教育，長(cháng)才干，做貢獻”。從領(lǐng)導手中接過(guò)迎風(fēng)飄揚的旗幟，一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮九龍小學(xué)是我們的實(shí)踐基地，它地處山區，不論是教學(xué)條件，還是生活條件都比較艱苦，為了讓那里的孩子接受更多的教育，為了讓那里的人民更了解政府的政策，我們不怕艱苦奔赴那里。終于，經(jīng)過(guò)了差不多三小時(shí)的車(chē)程后我們到達了太湖晉熙鎮。
到達太湖晉熙鎮后第一件事就是拜訪(fǎng)了我校成人教育學(xué)院在此掛職的鎮黨委張銘副書(shū)記。張銘副書(shū)記首先代表晉熙鎮政府對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。接著(zhù)，張銘副書(shū)記向我們介紹了晉熙鎮的大致情況和我們活動(dòng)基地——九龍小學(xué)的基本情況。隨后，教委主任、鎮中心小學(xué)張校長(cháng)向我們進(jìn)一步介紹了九龍小學(xué)的情況。聽(tīng)到鎮領(lǐng)導對我們此次活動(dòng)如此重視，盡力挑選校舍條件好的學(xué)校給我們開(kāi)展活動(dòng)和生活，我們感到非常的榮幸和開(kāi)心。
我們這次下鄉的主要任務(wù)主要有四：一是為九龍小學(xué)附近的學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)、數學(xué)等教育；二是開(kāi)展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉”宣傳、正確教育理念宣傳等內容豐富、形式多樣的宣傳；三是走村竄巷，深入田間地頭去調查農村現況；四是通過(guò)務(wù)農、扶老、愛(ài)幼等活動(dòng)，在實(shí)踐中成長(cháng)。在這次的三下鄉的實(shí)踐活動(dòng)中，我們一直遵循著(zhù)“優(yōu)勢最大化利用”原則。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，后勤工作最適合我，所以在整個(gè)三下鄉的過(guò)程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居，做好后勤工作。同時(shí)，我還參加了支教、務(wù)農、敬老等活動(dòng)。
二號：兵馬未動(dòng)，糧草先行
到九龍小學(xué)的當天下午，我們就面臨著(zhù)食宿問(wèn)題。住的地方需要打掃，有的同學(xué)沒(méi)有日用品，沒(méi)有水等等。所以一到那大家就開(kāi)始忙活起來(lái)。有去市區買(mǎi)菜的，有上山修水管通道的，也有去超市買(mǎi)日用品的，大家忙得不亦樂(lè )乎。雖然我們都很累，忙到了很晚才吃完飯，但我們都為這么久的勞動(dòng)換來(lái)的成果感到高興，房子干凈了，我們的伙食有保障了，大家都有地方睡覺(jué)了，也有水供大家生活了，我們的辛苦沒(méi)有白費。夜晚的時(shí)候，我們累得躺在石桌上望著(zhù)天空，然后相視而笑，其中的意味也許只有我們自己才能體會(huì )。
三號：由零開(kāi)始
3號是很重要的一天，因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零，一切都由零開(kāi)始，沒(méi)米、沒(méi)油、沒(méi)鹽，沒(méi)有任何東西可以充饑。一大早，用僅剩的一點(diǎn)米煮完米粥、吃完飯，我們的后勤人員就向集市迸發(fā)了。為了讓大家能夠得到充足的營(yíng)養并且還要考慮到經(jīng)費問(wèn)題，我們的伙食以蔬菜為主，盡量搭配了一些肉類(lèi)。雖然我會(huì )做飯，但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天，面對著(zhù)燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐，我手足無(wú)措。開(kāi)始燒柴的時(shí)候，我們花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間生火，搞得大家滿(mǎn)臉滿(mǎn)手都是煙灰。再說(shuō)說(shuō)高壓蒸汽爐，我只在洗浴中心見(jiàn)過(guò)，遠遠的看它也就是一個(gè)鐵圓柱體，沒(méi)什么感覺(jué)。當今天自己要操作使用時(shí)，不免的害怕了起來(lái)。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯，每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著(zhù)技術(shù)員教我的操作蒸汽爐的步驟，一邊在發(fā)抖。鍋爐里的高壓蒸氣嗞嗞地響著(zhù)，好像要爆炸了似的，記起技術(shù)員說(shuō)的錯誤操作導致的后果，我們一個(gè)個(gè)嚇得往門(mén)外跑。后來(lái)知道這是正�，F象，我們才安心的回來(lái)繼續做飯。當一切都熟練起來(lái)了，我們后續工作也就做得得心應手了。憑借有著(zhù)豐富的做飯經(jīng)驗，我當仁不讓的成為了大廚。我們秉承著(zhù)“利用有限資源創(chuàng )造無(wú)限可能”的原則，達到了“拿土豆當肉吃”的境界。在這場(chǎng)后勤工作戰役中，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們取得了最終的勝利。我們戰勝了那些陌生的鍋碗瓢盆，這也為我們在接下來(lái)的幾天里開(kāi)展工作奠定了基礎，我們感到十分的高興。同時(shí)，我們也體會(huì )到了農村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。
四號：教師是天底下最光輝的職業(yè)
我們隊在到來(lái)之前就做好了宣傳策劃和教學(xué)分工。2號到達后，經(jīng)過(guò)一晚的休整，第二天同伴們就走出學(xué)校，深入居民區進(jìn)行義務(wù)支教招生宣傳了。從4號開(kāi)始，我們真正進(jìn)入了義務(wù)支教階段。在和九龍小學(xué)的老師接觸后我們得知，當地的孩子希望得到英語(yǔ)方面的幫助。于是我們以外國語(yǔ)學(xué)院的杜學(xué)云同學(xué)打頭陣，外加幾個(gè)對英語(yǔ)知識熟練掌握的同學(xué)為當地的學(xué)生上英語(yǔ)課�？粗�(zhù)大家上課時(shí)認真聽(tīng)課、興致勃勃樣子，我們的同學(xué)就是再累也會(huì )努力地教下去。
在開(kāi)展英語(yǔ)普及教育的同時(shí)，我們還開(kāi)設了一些有意義的課程。黨小組長(cháng)葉佳茜，根據自己的親身經(jīng)歷，講述了在日本的生活。讓學(xué)生們了解了和我們不一樣世界；隊長(cháng)宋家彬運用自己所學(xué)的知識，向同學(xué)們講述了漢語(yǔ)言文學(xué)的博大精深；計算機學(xué)院的朱海紅學(xué)姐開(kāi)設了電腦應用基礎班，積極響應“電腦普及要從娃娃抓起”的號召；心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的劉金貴、汪磊也根據當地學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的心理健康教育；還有我的安全教育講座，也從一定程度上加強了孩子們的安全與自我保護意識。當然，我們還開(kāi)展了很多有意義的課程和活動(dòng)。愛(ài)國主義教育活動(dòng)讓大家感受到了祖國的偉大；化學(xué)小知識講堂讓大家不經(jīng)贊嘆化學(xué)的神奇；物理課上，同學(xué)們懂得了家庭電路的工作原理；地理興趣小組也使孩子們了解了出現一些常見(jiàn)自然現象的原因。
總之，在我們生動(dòng)且富有意義的課程的吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅動(dòng)下，有越來(lái)越多的學(xué)生加入到了我們的行列來(lái)，最終達到了110多人，遠遠超過(guò)九龍小學(xué)80人的.總學(xué)生數。這么多的學(xué)生的參與也使我們體會(huì )到了農村孩子對知識的渴求，對山外世界的向往。隊員們經(jīng)受著(zhù)37度的高溫，不辭勞苦的支教，也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學(xué)們孜孜不倦、積極好學(xué)的態(tài)度和家長(cháng)們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了，教師是天底下最光輝的職業(yè)。
五號---十一號：深入農村，積極實(shí)踐
按著(zhù)我們預定的計劃，從5號開(kāi)始我們將分批深入農村，做一些調查和實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行調查，我們希望可以歸納總結出農村發(fā)展的現狀和制約因素，通過(guò)以調查報告的形式向大家展現出新農村建設的成果和不足之處。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)務(wù)農、系列宣傳、敬老的形式，讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義，讓村民們了解新農村合作醫療的好處和家電下鄉等政府惠民政策，同時(shí)也讓我們傳承中華民族尊老愛(ài)幼的美德。
5號的早上，我們的隊員就開(kāi)始行動(dòng)了，挨家挨戶(hù)的做調查、搞宣傳。由于我們實(shí)踐的地點(diǎn)位于大別山區邊沿，村民居住比較分散，這在一定程度上增加了我們實(shí)踐活動(dòng)的難度。住在山腳下的農戶(hù)還是比較容易走訪(fǎng)調查的，可是去采訪(fǎng)住在山頂上的住戶(hù)就有一定困難了。有的山勢比較陡峻，這對隊員們的安全也構成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦，最終圓滿(mǎn)的完成了調查、宣傳類(lèi)任務(wù)。幾天下來(lái)，有人跌倒受傷了，有人衣服被樹(shù)枝刮爛了，有人被太陽(yáng)曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣，但心里卻很高興，因為我們的辛苦換回了很多有價(jià)值的信息，我們看到了新農村建設給鄉親們帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的利益。
連續幾天的調查雖然辛苦，但給我們接下來(lái)的農業(yè)幫扶和慰問(wèn)孤寡老人奠定了良好的基礎。對村里的情況熟悉了，對地形了解了，我們務(wù)農活動(dòng)和敬老活動(dòng)就轟轟烈烈的展開(kāi)了。
在根據實(shí)際情況進(jìn)行討論后，我們選定一戶(hù)需要幫扶的家庭。6號我們來(lái)到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了，兒女常年在外打工，不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀行動(dòng)不便，只能呆在家中，時(shí)間長(cháng)了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營(yíng)養品，更給他們帶去了歡樂(lè )。我們隊員陪他們聊天，唱歌給他們聽(tīng)，幫他們打掃住處，挑水劈柴。用韋奶奶的話(huà)說(shuō)，“我們好久沒(méi)有這么高興了”。隨后，我們又在韋爺爺的指點(diǎn)下，幫他們兩個(gè)老人做農活。老人們的細心講解讓我們了解到了一些常見(jiàn)蔬菜、莊家的播種、生長(cháng)等相關(guān)知識。我們“乘熱打鐵”，按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學(xué)頂著(zhù)烈日，赤腳來(lái)到田里扒。有的同學(xué)冒著(zhù)蚊蟲(chóng)的叮咬，下到菜地里采摘蔬菜。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來(lái)之不易。同時(shí)我們也意識到，建立有效機制解決空巢老人問(wèn)題越來(lái)越有必要了。
在大家的深入調查中，我們發(fā)現了一個(gè)養雞場(chǎng)。這個(gè)養雞場(chǎng)可以說(shuō)是充分利用了現有資源，揚長(cháng)避短的產(chǎn)物。遠離市區，避開(kāi)昂貴的土地租金；貼近自然，有利于動(dòng)物的生長(cháng)；引山泉之水，含有多種礦物質(zhì)。拋開(kāi)落后的養殖技術(shù)，加之與現代科技的融合，這無(wú)疑是新農村建設的又一典范。
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結2
以前我總是在電視上看到別的同學(xué)暑期去農村三下鄉，對他們我總是充滿(mǎn)代了羨慕之情，總是盼望有一天自己也可以去親自體會(huì )下鄉的感覺(jué)。今年的7月給了我很大的不同，給我的是一種全新的感覺(jué)，因為今年我的愿望實(shí)現了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了這次學(xué)院組織的赴臨夏回族自治州和政縣的民族地區公共服務(wù)狀況社會(huì )調研，也是我第一次以組隊的形式參加社會(huì )實(shí)踐。短短的五天三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，但卻給了我一個(gè)寶貴的鍛煉機會(huì )，使我的社會(huì )實(shí)踐能力得到了很大的提高，我非常慶辛自己能夠得到這次寶貴機會(huì )。
一、調研成果
我們此次下鄉調研的目的是調查民族地區公共服務(wù)建設情況，在五天的調查中，我們獲得了不少關(guān)于和政地區的公共服務(wù)的情況。
1. 教育成就顯著(zhù)但問(wèn)題不少
通過(guò)五天的下鄉調研和進(jìn)村走訪(fǎng)，我們了解到目前該地區的教育正蓬勃發(fā)展，自國家減免義務(wù)教育階段的學(xué)費以來(lái)，該地區受教育情況得到了明顯地改善，絕大部分適齡孩子都能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，完成義務(wù)教育。同時(shí)學(xué)校的校舍和其他硬件設施都有了很大的改善，這些成績(jì)也獲得了家長(cháng)們的廣泛好評。但是該地區教育方面存在的問(wèn)題也不容忽視。首先，教學(xué)資源分配不均衡，通過(guò)調查我們發(fā)現城里的教學(xué)條件要明顯優(yōu)于農村，無(wú)論是校舍等硬件設備還是師資力量等軟件資源，農村學(xué)校和市區學(xué)校都存在巨大的差異；其次，輟學(xué)現象較為嚴重，棄學(xué)經(jīng)商、棄學(xué)務(wù)工的現象屢屢發(fā)生、屢禁不止，這使得很多孩子失去了繼續深造接受更深層次教育的機會(huì )；第三，存在性別歧視，通過(guò)調查我們發(fā)現，由于該地區有很大一部分是回族等，男權觀(guān)念嚴重，這些家長(cháng)的觀(guān)念已經(jīng)延伸到教育領(lǐng)域，導致很多女孩子在完成義務(wù)教育之后便無(wú)緣繼續學(xué)習深造，只得含淚離開(kāi)學(xué)校，結束自己的學(xué)習生涯，這嚴重制約了女孩子的發(fā)展。
2. 醫療衛生條件顯著(zhù)改善但尚需繼續努力
通過(guò)調查走訪(fǎng)我們發(fā)現,該地區的醫療衛生得到了很大的改善。首先,與全國其他地方一樣,新型農村合作醫療和醫療保險已覆蓋了絕大部分人；其次,該地區目前已經(jīng)形成了村衛生所、鄉衛生院和縣醫院三級點(diǎn)線(xiàn)面全面結合的醫療衛生體系。對于日常小病,村民們生病在家門(mén)口就能買(mǎi)到所需要的藥,非常方便。但通過(guò)村民們的反映,醫療系統也還存在很多的問(wèn)題:首先,村衛生所的醫生不具備開(kāi)藥方的能力,他們能做的就是按藥方抓藥等最基本的工作；其次,醫務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度有待改善,很多人反映,現在衛生所或衛生院醫務(wù)人員的態(tài)度差,強烈要求他們改變服務(wù)態(tài)度；第三,醫療費用昂貴,雖然我國已經(jīng)實(shí)行了新型農村合作醫療和醫療保險,但是,無(wú)論是農村還是市區,絕大部分人都覺(jué)得醫療費用過(guò)于昂貴,以至于很大一部分人在患病時(shí)都不愿或無(wú)力住院治療,醫療衛生問(wèn)題是關(guān)乎民生的重大問(wèn)題,這不得不引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。
3. 該地區的`文娛活動(dòng)得到了快速發(fā)展
首先,該地區已經(jīng)實(shí)現了縣文化館、鄉綜合文化站和村文化活動(dòng)室三級模式,使得村(居)民們的文娛生活更加豐富多彩,也為村(居)民們的自我學(xué)習、自我提高提供了很好的機會(huì )。但是通過(guò)同時(shí)我們也發(fā)現,雖然活動(dòng)的地方有了,但是村民們參與的積極性還有待提高,當然這也受到一些客觀(guān)因素的制約,首先,很多中老年村民的文化程度很低,即使他們有參與的意愿但是限于自己的文化水平而無(wú)法參與；其次,農活太繁忙,想參與但時(shí)間不允許。如何讓老百姓真正參與到這些文娛活動(dòng),豐富老百姓的精神生活仍然需要長(cháng)期不斷地探討,并落到實(shí)處。
4. 交通條件得到了很大的改善
現在該地區以徹底改變了”雨不出戶(hù)”窘態(tài)了�，F在鄉公路和村公路都已實(shí)現或正在實(shí)現水泥化或泥清化,隨著(zhù)道路條件的改善,人們的出行越來(lái)越方便了,同時(shí)也有利于帶動(dòng)當地旅游業(yè)和農業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
二、心得體會(huì )
1.此次下鄉使我個(gè)人的能力也得到了很好的鍛煉。
我們三下鄉時(shí)要與不同民族不同年齡不同身份的人交流，特別是在與一些年齡比較大的回族農民交流時(shí)，他們有得不會(huì )說(shuō)不通話(huà)有得甚至聽(tīng)不懂普通話(huà),由于語(yǔ)言方面的障礙,給我們的調研工作帶來(lái)了很大的問(wèn)題,但是我們并沒(méi)又退縮,面對這些問(wèn)題，我們都一一想方設法加以解決，可以說(shuō)在短短的五天時(shí)間里,我的交流技巧得到了顯著(zhù)提高,為我今后的工作積累了寶貴經(jīng)驗。
2.我深深地體會(huì )到團隊合作的重要性。
在這次下鄉調研的過(guò)程中,我們自始至終都是分工明確、各負其責同時(shí)又不乏相互配合、相互協(xié)作,可以說(shuō)離開(kāi)了團隊合作,我們任何一個(gè)人都無(wú)法完成這項調研工作。
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結3
剛進(jìn)校時(shí)就聽(tīng)過(guò)我們系同學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐的事情，當時(shí)特別羨慕他們，覺(jué)得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一直暗暗下定決心：如果有機會(huì )，我一定要參加這個(gè)活動(dòng)。在宣傳畫(huà)板上，我看到了暑期參加社會(huì )實(shí)踐的消息。很開(kāi)心，也很激動(dòng)地報了名。接著(zhù)就是參加我們系的面試，當時(shí)看到很多學(xué)生會(huì )的同學(xué)，心里想：可能沒(méi)有機會(huì )去了。但是我還是決定試一試。抱著(zhù)一線(xiàn)希望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒(méi)有底啦，覺(jué)得自己應該沒(méi)有機會(huì )去參加這個(gè)活動(dòng)了。接著(zhù)，我在一張宣傳紙上看到了自己的名字，記得當天下午，我很激動(dòng)。能有機會(huì )參加這項活動(dòng)我感到很幸運。隨后，“三下鄉”的聊天，慢慢和幾個(gè)同學(xué)聊得很來(lái)，然后我明顯感覺(jué)自己慢慢的融入進(jìn)去了，突然感覺(jué)自己不再孤獨了，自己開(kāi)始的緊張不安的感覺(jué)有所緩解了。給我留下印象最深刻的一次發(fā)問(wèn)卷是我們那隊深入到村落里，那天我們扛著(zhù)系旗，來(lái)到一個(gè)村子里，村子的名字我記得不是很清楚啦，當時(shí)我們就向當地的農民進(jìn)行調查，當時(shí)我就與一個(gè)大概在七十歲左右的老人家在交談，因為他操著(zhù)很重的鄉音，我很費勁的完成了問(wèn)卷，但是看得出來(lái)，盡管我總是說(shuō)著(zhù)：“爺爺，不好意思我沒(méi)有聽(tīng)明白，您能再說(shuō)一遍嗎？”但是接受調研的老人家絲毫沒(méi)有感到厭煩，很是耐心的跟我交談著(zhù)、解釋著(zhù)??當時(shí)我感覺(jué)很是感動(dòng)，因為他很尊重我們這次活動(dòng)，也很熱心地幫助我們。后來(lái)下起來(lái)了瓢潑大雨，我們來(lái)到一戶(hù)農家躲雨，放眼望去雨一時(shí)之間還不會(huì )停，我們就想著(zhù)干脆再做幾份問(wèn)卷。有一戶(hù)人家給我的印象特別深刻，這是一戶(hù)老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨自生活在這里，和兒女們都沒(méi)有什么聯(lián)系，我看著(zhù)他們的房子，心里很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無(wú)的漏著(zhù)雨，隨便在里面待上一會(huì )，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現在還是靠著(zhù)自己的體力勞動(dòng)在養活自己�？粗�(zhù)消瘦的老人，我心里很不是滋味。我們開(kāi)始了調研，在講到他們家是否有補貼時(shí)，老人說(shuō)：“有�！睒銓�(shí)的他，還走進(jìn)房間，找了大半天，把發(fā)補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說(shuō)要和他們一起留影，老人很開(kāi)心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來(lái)的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著(zhù)老伴：“你看，你在這里，我在這里，快看，快看??”當時(shí)，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們如此高興。終于我們要走了，大爺大媽一直目送著(zhù)我們出來(lái)，回頭看著(zhù)他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自己的身上的擔子很重，我們一定要好好學(xué)習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來(lái)的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動(dòng)。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿(mǎn)的成功。
為期一個(gè)多星期的三下鄉活動(dòng)終于結束了，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感以及對xx這個(gè)原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長(cháng)途客車(chē)。望著(zhù)窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問(wèn)自己為什么要走得那么匆忙?回到家才真的感覺(jué)好想在那里再多呆一會(huì )，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒，我想我注定是一個(gè)群居動(dòng)物。
我們xx隊的幾個(gè)成員從面試到一起出去揮汗搞活動(dòng)，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。接觸社會(huì )，社會(huì )也總不忘回報點(diǎn)東西給我們，無(wú)論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，自信，果敢。積累的'這些人生財富不是可以用物來(lái)衡量的！偶然一個(gè)時(shí)候，當發(fā)現自己能不假思索地熱情微笑著(zhù)上前與一個(gè)陌生人交流，向他介紹我們的活動(dòng)，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，才認識到自己已經(jīng)成長(cháng)了好多。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，一個(gè)星期就過(guò)去了，我們的三下鄉活動(dòng)也結束了。在這短短的七天里，我的收獲很大。坐在校車(chē)上，望著(zhù)消逝的孔集村，我心里想著(zhù)：再見(jiàn)了孔集村，再見(jiàn)了秀娟飯店，再見(jiàn)了我們?yōu)橹Φ娜锣l！新的征程即將開(kāi)始，三下鄉的美好的回憶，我將永遠珍藏在我心里的最深處?
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了三下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結4
這個(gè)假期，我有幸參加了愛(ài)心社組織的暑期“三下鄉”活動(dòng)，到柳州融安縣隘口村進(jìn)行了為期十天的支教和調研。但短短的十天時(shí)間，卻給我們留下了太多的美好回憶；十天，我們有了太多的感想感觸，所以決定用文字把這份美好的記憶珍存！
體會(huì )一：辛苦
下鄉，顧名思義，是要去體會(huì )鄉村的生活，只為了鍛煉自己，于是辛苦也便成為了必然。在剛剛抵達浮石鎮的時(shí)候，由于時(shí)間很晚了，加上住宿條件不允許，我們都沒(méi)有洗澡就睡了，當時(shí)我們平均每人也僅剩下大半瓶的飲用水，那時(shí)，我體會(huì )到了辛苦；在到達隘口村后，連續一天多的招生工作，我們挨家挨戶(hù)的去做宣傳，一走就是幾個(gè)小時(shí)，那時(shí)，我感到了辛苦；當我們在炎炎烈日下踏上調研的路途，任憑皮膚在艷陽(yáng)下暴曬時(shí)，我感到了辛苦......面對這些辛苦，社長(cháng)的一句話(huà)始終鼓勵著(zhù)我，那就是“只要我們三十個(gè)人團結在一起，任何困難都會(huì )過(guò)去的”，我堅信著(zhù)......
體會(huì )二：開(kāi)心
下鄉是辛苦的.，但我更愿意說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè )的旅程，因為笑聲已經(jīng)把辛苦掩蓋。當我們看到招生效果比我們預想的還要好時(shí)，我們是開(kāi)心的；當我們第一次以老師的身份與學(xué)生見(jiàn)面，聽(tīng)到那一句輕輕的“老師好！”時(shí)，我們是開(kāi)心的；在體育嘉年華上，跟學(xué)生們一起玩游戲時(shí)，我們的臉上出現了已經(jīng)久違了的童真的笑容，那時(shí)，我們是開(kāi)心的；當我們在去調研的路上，聽(tīng)到鄉民們對我們的問(wèn)候時(shí)，我們是開(kāi)心的；當我們一幫人坐在一起吃那份并不是很豐盛的飯菜時(shí)，我們也是開(kāi)心的；晚上，一起在樹(shù)底下學(xué)推拿、玩“殺人游戲”的時(shí)光，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候......
體會(huì )三：團隊的力量
出發(fā)的那一刻，就決定了我們三十個(gè)人從此便是一個(gè)團隊了，十天的下鄉，讓我深深感受到了團隊的重要性，我們有著(zhù)優(yōu)秀的組織者、成員也都是通過(guò)嚴格考核選出的，我們能吃苦不怕累，在生活上互相關(guān)心和幫助，共同面對困難，嚴守紀律，注意細節的表現，贏(yíng)得了鄉親們的贊揚；在教學(xué)上各展才華，把自己所學(xué)所知的教給念恩的小朋友們，讓他們和我們一起共享學(xué)習的快樂(lè )。我們團隊表現得很出色，我們有自豪的資本。從組織者身上，我也學(xué)到了很多東西。
體會(huì )四：充實(shí)
下鄉給我帶來(lái)的不止是回憶，還是一份實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)還是調研方面，我相信這些知識和經(jīng)驗會(huì )在我今后的學(xué)習工作中，起到很大的作用！同時(shí)，對我們自身專(zhuān)業(yè)知識的提高也是有好處的。
在這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我們經(jīng)歷很多，感觸太多，想寫(xiě)的也非常多，我們學(xué)到的也不少�？傊�，這次下鄉對我而言，意義很大，我想如果可以，明年我還會(huì )參加暑期三下鄉的！
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結5
xx對外經(jīng)濟貿易職業(yè)學(xué)院 雛鷹“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊是由院團委根據團省直工委下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展XX年省直大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神組建的我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)團隊，服務(wù)隊以“高揚愛(ài)國主義旗幟，服務(wù)新農村建設”為主題，下設宣傳服務(wù)組、支教服務(wù)組、文藝演出服務(wù)組、調研服務(wù)組、勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)組。
XX年7月9日雛鷹“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊一行22人在湛霞英、於燃原、劉戀三位指導老師的帶領(lǐng)下，奔赴汨羅市屈子祠鎮開(kāi)展了為期11天的社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
下鄉期間，各工作組通過(guò)舉辦宣傳畫(huà)展、發(fā)放傳單、播放視頻電影等方式向當地村民開(kāi)展建國六十周年以來(lái)祖國在各領(lǐng)域取得的巨大成就、農村政策、醫療衛生等宣傳活動(dòng);通過(guò)舉辦培訓班和上門(mén)輔導等方式為當地的民辦教師和青少年兒童提供計算機辦公軟件應用、硬件基本維護、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè )、英語(yǔ)等方面的支教培訓服務(wù);通過(guò)組織全體隊員和當地青少年兒童廣泛參與的'方式自編自導文藝節目在村鎮中演出;通過(guò)座談以及提供物質(zhì)幫扶的方式上門(mén)慰問(wèn)孤寡老人和走訪(fǎng)寒門(mén)學(xué)子;通過(guò)參觀(guān)屈原紀念館、營(yíng)田鎮掛率塘、楊開(kāi)慧故居以及拜訪(fǎng)屈原紀念館原館長(cháng)劉石林老先生、當地鄉土作家黎玉懷老先生，請村里老人座談等方式對隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育;同時(shí)緊密結合當地文化、民俗、經(jīng)濟等實(shí)際情況開(kāi)展了社會(huì )調查，撰寫(xiě)了《菖蒲艾粽依然在 龍舟鑼鼓盡消藏——關(guān)于汨羅端午龍舟文化現狀調研報告》、《汨羅廢品回收市場(chǎng)與環(huán)境污染調查報告》、《新農村建設背景下對汨羅市屈子祠鎮農科村教育狀況的思考》、《了解屈原文化 挖掘屈原精神》以及《屈子祠鎮農科村和諧新農村建設調查報告》。其中前3篇調查報告得到了汨羅屈子祠鎮鎮政府領(lǐng)導的好評，并作為其決策部門(mén)的重要參考意見(jiàn)。
大學(xué)生們在自身綜合素質(zhì)得到鍛煉和提升的同時(shí)，也以自己的知識和辛勞為當地村民提供了科教文衛等方面的服務(wù)，為正值農忙時(shí)節的許多村民解決了諸如小孩無(wú)人看管等實(shí)際問(wèn)題，受到了當地父老鄉親的熱情歡迎和高度贊揚，農科村組委會(huì )為了表示感謝，為服務(wù)隊贈送了 “情系屈子故里，共建和諧鄉村”的錦旗。
我院“雛鷹”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊以屈子祠鎮為中心的活動(dòng)在取得良好社會(huì )效果的同時(shí)，也得到了當地媒體的高度關(guān)注，汨羅電視臺的新聞節目在7月15、16、17、18日連續四天進(jìn)行了跟蹤報道。汨羅市委機關(guān)刊物《汨羅周刊》第26期在社會(huì )版進(jìn)行了題為《大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐火熱羅城》的重點(diǎn)報道，并配發(fā)了四張我院社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊的大幅活動(dòng)照片。
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結6
校團委號召貫徹執行團中央發(fā)出的關(guān)于組織開(kāi)展全國大學(xué)生暑期文化、科技、衛生‘三下鄉’社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知。為了響應上級機關(guān)和校團委的號召，也為了使學(xué)生更好的投身社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，我院積極組織學(xué)生開(kāi)展各種暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行精密部署、統籌安排，形成了廣大學(xué)生踴躍組隊，碩士博士積極參與，專(zhuān)家教授鼎力相助的局面。學(xué)院在經(jīng)費上根據每隊申報情況劃撥100-200元的活動(dòng)專(zhuān)款。同時(shí)，制定規章制度，加強安全防范意識，要求嚴格遵守《關(guān)于加強農學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安全的要求》有關(guān)規定，不做違法亂紀及違反社會(huì )公德有損學(xué)校形象的事。
本次社會(huì )實(shí)踐我院共收到兩個(gè)年級的暑期社會(huì )實(shí)踐報告128篇，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐參與度達到了100%!針對報告，我們積極組織人員仔細閱讀，并對其進(jìn)行篩選，選出一些具有代表性的活動(dòng)。同學(xué)們參與社會(huì )實(shí)踐的基地很廣泛，最“熱門(mén)”的是基層農村，各地的市區、鄉鎮也是重點(diǎn)，還有各類(lèi)工廠(chǎng)、公司等地方，也都留下了我院同學(xué)的足跡!
我院共組織了75支社會(huì )實(shí)踐小分隊，其中有國家級重點(diǎn)隊1支，省級重點(diǎn)團隊2支、校級重點(diǎn)隊9支，其中包括2支博士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)團，22支科技興農服務(wù)團，11支“攜手農和”服務(wù)團，14支大學(xué)生支教服務(wù)團，16支就業(yè)見(jiàn)習實(shí)踐團，1支實(shí)踐創(chuàng )新服務(wù)團，3支科學(xué)發(fā)展、共建和諧宣講團，6支食品安全知識宣講團。我院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情況大致可以概括為三大活動(dòng)版塊:
一、由院領(lǐng)導和老師組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1、“博士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)團”
為了向農民朋友傳播科學(xué)知識，推廣農業(yè)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)我省農業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，切實(shí)為農民朋友做實(shí)事辦好事，我院精心組織了兩支以相關(guān)學(xué)科教授、博士、碩士為主體的服務(wù)隊伍。
7月17日，服務(wù)團在院團委副書(shū)記易振老師的帶領(lǐng)下，奔赴方城縣清河鄉。他們在鄉主要街道設立服務(wù)站，發(fā)放“煙草病蟲(chóng)害防治技術(shù)”、“煙葉烘烤技術(shù)指南”、“玉米大田期栽培管理技術(shù)”、“小辣椒生產(chǎn)技術(shù)”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料XX份;時(shí)逢雨季，隊員們冒雨造訪(fǎng)，針對農民家庭收入、醫療保險、文化生活等各個(gè)方面進(jìn)行了細致深入的調查，比較全面地了解到農民在生產(chǎn)、生活中所面臨的困難，同時(shí)也對各農戶(hù)在生產(chǎn)和生活中遇到的問(wèn)題給予了細心的解答;在實(shí)踐之余隊員們還來(lái)到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。
7月17日，由院團委魏振老師帶隊的另一支服務(wù)團奔赴方城縣拐河鎮進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐�！八涂萍冀饷駪n(yōu)”：服務(wù)團一行九人在拐河鎮政府的支持下，于鎮中人群密集的地方設置了咨詢(xún)臺，對農民提出的一些問(wèn)題進(jìn)行詳細解答，并為過(guò)路的農民發(fā)放關(guān)于玉米、花生、丹參等當地農作物種植的技術(shù)指導和病蟲(chóng)害防治方面的宣傳資料;“入田間論生產(chǎn)”：隊員們結合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，深入田間對農民朋友進(jìn)行實(shí)地指導，解決他們在實(shí)際生產(chǎn)中遇到的困難，并針對當前水災問(wèn)題，介紹了一些災后保收的辦法;“開(kāi)講座搞宣傳”;在鎮政府禮堂，高致明教授作了關(guān)于丹參種植的講座，隊員們走村入戶(hù)進(jìn)行政策宣講，調查“三農”政策在農村的落實(shí)情況。
2、“依托藥材專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展”
二、由各班級自我組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
我院由班級學(xué)生自己組織的70余支實(shí)踐小分隊，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，其中有一些很具代表性：
支教：
1、“愛(ài)心拓展”實(shí)踐小分隊
孩子的未來(lái)就是國家的未來(lái)，孩子得到良好的教育就是為國家帶來(lái)美好的明天，為了豐富孩子們的課余生活，拓展他們的素質(zhì)，我院煙工2班組成的“愛(ài)心拓展隊”赴河南省新密市小星星學(xué)校，進(jìn)行以“支援農村教育拓展學(xué)生素質(zhì)”為主題的支教活動(dòng)�？谡Z(yǔ)訓練----7月15日，隊員們走進(jìn)教室，從基礎的26個(gè)字母到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，教的不亦樂(lè )乎;文藝課堂----7月16日上午，一場(chǎng)才藝表演在班級里舉行，《寶蓮燈》《菊花臺》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經(jīng)典的、流行的歌曲從里面流溢出來(lái)，下午，小老師教給孩子們折紙鶴、折星星;互送祝福----是離別，別有一番滋味在心頭!孩子和隊員們都有著(zhù)不舍，祝福也就在所難免，隊員送給孩子們禮物，孩子在隊員們隊服上留言，不同的方式傳遞同一種祝福。隊員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂(lè )。
2、“文馨組合”實(shí)踐小分隊
7月15日，隊員們來(lái)到馬家小學(xué)，恰逢學(xué)校放假，學(xué)生們都已返家，在校長(cháng)的幫助下，他們聚集了20多名學(xué)生，但在上課期間卻有不少學(xué)生出去上網(wǎng)玩游戲，對于這些隊員們感到很心痛，他們提醒家長(cháng)們注意，呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準入內”這一規定。
3、“陽(yáng)關(guān)小學(xué)”實(shí)踐小分隊
7月15日，該團隊到焦作市博愛(ài)縣清化鎮官莊村和倒槐樹(shù)村進(jìn)行支教活動(dòng)，在倒槐樹(shù)村小學(xué)，隊員們當起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業(yè)知識，課下，隊員們給他們講述自己的見(jiàn)聞，給他們看一些各地的.照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊員們自愿做起體育老師，教他們籃球、乒乓球的基礎動(dòng)作和技巧，休息期間隊員們來(lái)到田間親身感受種田的樂(lè )趣。支教結束時(shí)，校長(cháng)還特別給隊員們寫(xiě)了封感謝信。
4、“孩子之星”實(shí)踐小分隊
7月16日，小分隊奔赴臨穎縣王夢(mèng)鄉李拐村開(kāi)展活動(dòng)，隊員們剛到達目的地，就被當地的貧困震撼了，這里一輩輩人都想走出去，卻為貧困所絆不能實(shí)現。隊員們不僅教給孩子們課本上的知識，還給他們進(jìn)行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。
5、“和諧之風(fēng)”實(shí)踐小分隊
7月15日，“和諧之風(fēng)”小分隊來(lái)到了臥龍區，隊員們來(lái)自不同的學(xué)校，不同的年級，甚或已走出校門(mén)，他們走在一起是為了同一個(gè)目的—支援農村教育。隊員們給當地的孩子講解知識、輔導作業(yè)，還為他們帶去了筆和作業(yè)本，在支教期間，隊員們來(lái)到孤寡老人家里，陪他們聊天，為他們打掃衛生、燒火做飯。用隊員們自己的話(huà)說(shuō)“能用幾支筆幾個(gè)本子讓孩子露出天真的笑容，能用自己些須的付出換來(lái)老人們開(kāi)心的微笑，我們覺(jué)得值了”
6、“愛(ài)心之隊”實(shí)踐小分隊
7月17日，在南陽(yáng)臥龍區靳崗鄉的新寺村，“愛(ài)心之隊”支教小分隊開(kāi)始了他們的活動(dòng)，在支教過(guò)程中，隊員們全身心的投入進(jìn)去，從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業(yè)，每一步他們都做的十分認真。
7、“暖春”實(shí)踐小分隊
8、“星星之火”實(shí)踐小分隊
今年星星之火團隊在王涵的帶領(lǐng)下來(lái)到了駐馬店市泌陽(yáng)縣進(jìn)行支教活動(dòng)，在泌陽(yáng)他們到逸夫小學(xué)進(jìn)行了七天的支教活動(dòng)。此外，他們還參觀(guān)了泌陽(yáng)煙草局，走訪(fǎng)了農戶(hù)，見(jiàn)到了有名的泌陽(yáng)花菇，這期間他們拜訪(fǎng)了泌陽(yáng)民間文化大師，受贈圖書(shū)25冊，在泌陽(yáng)他們受到了縣領(lǐng)導和百姓的一致好評，并且被當地媒體報道。
9、“天宇”實(shí)踐小分隊
7月16日，在隊長(cháng)張振國的帶領(lǐng)下，小分隊來(lái)到南陽(yáng)市臥龍區陸營(yíng)鎮冢頭東村進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)，隊員與孩子們從陌生害羞到熟識再到大膽交流，從師生到朋友，在此過(guò)程中，既教給了孩子們知識，又在無(wú)形中提高了他們學(xué)習的興趣。
10、“愛(ài)心支教”實(shí)踐小分隊
7月14日，隊員們來(lái)到灣子育新小學(xué)，在梁新芳校長(cháng)的支持下，她們走進(jìn)教室，為五年級的學(xué)生們上課。剛開(kāi)始為了與孩子們拉近距離，隊員們就給孩子們講述自己從小學(xué)到大學(xué)的經(jīng)歷，與他們談理想，在感情不斷的拉近時(shí)，隊員們才開(kāi)始教課，數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等每一門(mén)科目都被隊員們認真的教授，在給孩子們傳授知識的同時(shí)，隊員們也感染了他們身上的青春活力。
11、支教先鋒隊
小分隊在衛輝市太公泉二中為留守學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導，開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng);針對該校師資不足狀況，主動(dòng)協(xié)助該校的正常工作;協(xié)助做好“兩基”驗收達標相關(guān)工作。
12、“送愛(ài)心”實(shí)踐小分隊
7月15日，小分隊在隊長(cháng)徐艷艷的帶領(lǐng)下來(lái)到中牟縣謝莊村進(jìn)行支教活動(dòng)，第一天隊員們帶著(zhù)買(mǎi)來(lái)的本子和筆，一家一家的拜訪(fǎng)，為每一個(gè)孩子送上一個(gè)本子和一支筆，從第二天開(kāi)始，隊員們開(kāi)始給孩子們輔導功課，并且把相關(guān)的知識教給他。
13、“滴水微塵”實(shí)踐小分隊
小分隊在登封市的一個(gè)農村進(jìn)行支教活動(dòng)，在當地，孩子們上學(xué)需要走很遠的路，隊員們感動(dòng)于孩子們學(xué)習的熱情，盡心教給他們每一門(mén)他們能教的課程：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、甚至是書(shū)法與健康教育。課余時(shí)，隊員們帶著(zhù)孩子們到山間和田地里，給他們講述一些植物的辨別方法。
食品安全知識宣講團：
1、大學(xué)生農村服務(wù)小分隊
小分隊在高望鄉嘴頭村，針對當前農民的安全消費意識淡薄，食品安全知識匱乏，商戶(hù)只重價(jià)格不重質(zhì)量，農村地區的食品安全監管不力等方面，以發(fā)放宣傳頁(yè)等方式進(jìn)行宣傳，并提出合理建議。
2、“滿(mǎn)心曦望”食品安全宣傳小分隊
隨著(zhù)天氣逐漸變熱，食物變質(zhì)現象時(shí)有發(fā)生，人們某些不良的生活習慣危害了自身的健康，為了滿(mǎn)足人們對健康知識的渴求，小分隊到金說(shuō)區各小吃店和人流集中的地區進(jìn)行食品安全知識宣傳，提高大家對食品安全的重視度，希望每個(gè)人都能吃到安全放心的食品。
3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊
針對夏季氣溫高、濕度大，食物易腐敗的特點(diǎn)，“健康一百”小分隊分別赴安陽(yáng)縣張家莊和信陽(yáng)市平橋區肖王鄉進(jìn)行食品安全知識及相關(guān)法律法規的宣講，為當地農民提供健康信息，另一方面也對當地農業(yè)結構、人口及勞動(dòng)狀況、經(jīng)濟水平等一些基本情況進(jìn)行調查，受到當地領(lǐng)導的大力支持，參加了肖王鄉的村干部考核。小分隊受到當地領(lǐng)導的表?yè)P，并且被《信陽(yáng)廣播電視報》報道。
4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊
5、“民生之隊”
7月17日，小分隊在隊長(cháng)張朝中的帶領(lǐng)下到達安陽(yáng)市滑縣，進(jìn)行食品安全知識宣傳，18日-19日，隊員們在街道上散發(fā)宣傳頁(yè)，20日，隊員和村民們共聚康莊村委會(huì )議室，對于農村農業(yè)政策和農業(yè)發(fā)展方向作了研討。小分隊受到滑縣和安陽(yáng)市電視臺的報道。
三、由學(xué)生自行組織的自我社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)版塊
有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉尋找實(shí)踐機會(huì )，實(shí)踐的形式也非常豐富。他們有的進(jìn)入學(xué)校實(shí)習，有的對農民收入情況進(jìn)行調查，有的對農村現存的問(wèn)題進(jìn)行調查，還有的對自己家鄉的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了調查等等。這些內容之新穎，行為之創(chuàng )新，思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)，而且大一學(xué)生不乏其人。他們有的還自己開(kāi)培訓班當老師，我想這樣實(shí)踐過(guò)的學(xué)生學(xué)起來(lái)理論知識時(shí)，轉化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì )做的很好。同時(shí)這說(shuō)明了他們具有很強的思維能力創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，為他們以后適應激烈的社會(huì )發(fā)展潮流做好了鋪墊。也有的同學(xué)利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質(zhì)上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神!
這次的實(shí)踐活動(dòng)，我院取得了顯著(zhù)的成果，受到包括網(wǎng)絡(luò )媒體在內的國家級報道16次，省市級報道48次，縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會(huì )實(shí)踐材料整理過(guò)程中我們也走了很多彎路,現總結出材料整理流程(見(jiàn)附表),為以后更好地工作提供了便利.
總括以上的實(shí)踐活動(dòng)和成果，我們可以看到我院此學(xué)期暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)戰績(jì)非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會(huì )參加了實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)踐，達到了學(xué)校對“學(xué)以致用”的要求，并且隊員們在實(shí)踐中發(fā)揚肯吃苦、能吃苦的精神，在社會(huì )上為我校樹(shù)立了良好的形象。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中形成的好的工作思路和方法，進(jìn)一步做好我院的其他各項學(xué)生工作。
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結7
當知道暑假有三下鄉活動(dòng)后，由于我來(lái)自農村，說(shuō)下鄉，不就跟回家一樣嘛!所以我毫不猶豫的報名了.實(shí)際的下鄉活動(dòng)雖然跟我想象的三下有點(diǎn)偏差，但是也是增加經(jīng)驗的時(shí)候，我會(huì )好好做。
由于考試期間才落實(shí)實(shí)踐各項活動(dòng)的時(shí)間， 時(shí)間比較倉促，但是老師給我們安排一位師姐一位師兄，因為他們去年做過(guò)這些活動(dòng)，有經(jīng)驗。
七月十一日，天氣不是很好，一直下雨，給我們出行帶來(lái)不便。但是沒(méi)有阻擋我們的熱情，冒著(zhù)風(fēng)雨、，我們來(lái)到三下鄉的第一站—桃源敬老院，師兄師姐只是跟我們說(shuō)說(shuō)他們以前怎么做的，實(shí)際動(dòng)手還是由我們來(lái)做的，剛到那不知道做什么，一個(gè)個(gè)站在那?看到老人在掃地，就奪過(guò)他們手中的掃帚熱火朝天的做起來(lái)，幫老人們做完瑣事之后，開(kāi)始我們活動(dòng)的主題，所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，由于量血壓培訓沒(méi)有多久，加上老人又多測量起來(lái)有些困難，雖然不是專(zhuān)業(yè)的，但是老人們一個(gè)個(gè)很熱情的配合人，任然相信我們，一邊給他們量血壓，其他成員給老人們講解運動(dòng)健康知識、按摩。最后連院長(cháng)都跑來(lái)讓我給他量量，主要是跟老人們聊天，了解他們的生活狀況跟想法，對他們反映的問(wèn)題，我們也有跟院長(cháng)提出，后面表演節目，節目不多，看到老人們一個(gè)個(gè)意猶未盡的樣子，暗恨我們準備的節目太少。
七月十二日，陰、不像昨天那么大風(fēng)大雨，而且活動(dòng)地點(diǎn)就在學(xué)校附近，加上昨天活動(dòng)總結，今天做起來(lái)都是輕車(chē)熟路，給老人們量血壓，講解運動(dòng)健康知識，按摩，一個(gè)個(gè)做起來(lái)像是老手，跟老人們聊天的時(shí)候，他們很熱情搞跟我們說(shuō)他們的一些狀況，還不時(shí)詢(xún)問(wèn)我們的家庭狀況，那些語(yǔ)氣里面，我聽(tīng)到了絲絲的羨慕。我來(lái)燎原兩次，都聽(tīng)到最年長(cháng)的老爺爺說(shuō)“共產(chǎn)黨好啊!”是啊!老爺爺就是從哪個(gè)歲月走過(guò)來(lái)的，她見(jiàn)證了歷史的變遷，一生沒(méi)有子女，黨也給她安置了家，在這里有二十幾個(gè)老人陪伴他。
7月15日由于受暴雨天氣的影響，我們的活動(dòng)不得不延遲到今天，我們的心情相當的激動(dòng)，因為做完社區活動(dòng)，我們就可以回家了，還有就是幾天雨天今天放晴，心情更加舒暢，聯(lián)系到社區說(shuō)可以過(guò)去，由于前面的經(jīng)驗給我們今天提供了保證，相對敬老院，社區的人員比較分散，不容易集中，我們就在居委會(huì )的安排下，在接到衛生所門(mén)口選一塊場(chǎng)地?零零散散的老人們被我們請到活動(dòng)地點(diǎn)，老人們也很配合。畢竟是社區老人，住在市里，知道的東西甚至不比我們少。有些老人就是不相信我們，畢竟我們不是專(zhuān)業(yè)的，他們保持懷疑態(tài)度也是正常。相對而言，敬老院老人們就比較淳樸了，相比而言，這些老人知識少數，很多老人聽(tīng)到我們是大學(xué)生暑期活動(dòng)，都積極參與的。這讓我們感到欣慰。臨近中午行人漸漸減少。我們也收拾東西到下個(gè)社區。
由于遭遇幾天暴雨，菱湖社區內的水雖然退了，但是還有很多內部事情要處理，所以不能給我們提供幫助，我們的這個(gè)社區活動(dòng)也被迫取消。
我們這次活動(dòng)的重要對象是老人，敬老尊老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的`寶貴精神財富。重視人倫道德，尊老敬老是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體表現，經(jīng)過(guò)幾周的精心策劃與籌備，我們懷著(zhù)一顆敬老的心去慰問(wèn)敬老院跟社區的爺爺奶奶們。
我們深知敬老的意義，我國自古以來(lái),老人備受尊重。其次老人對社會(huì )有著(zhù)貢獻:"前人種樹(shù),后人乘涼。"上一輩的人不斷辛勤的工作,才有今日安定、富裕的生活,他們竭盡心力,貢獻出自己的智慧,才能使我們享受甜美的果實(shí)。再者老人經(jīng)驗豐富、具有智慧:俗諺:"不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。"老人閱歷豐富,經(jīng)驗充足,對人生更有透辟的看法,他們可以給我們極好的指導與指引。他們就像一本"活字典"值得我們去珍惜。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道，老人們的今天，就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽(yáng)，比作晚霞。我認為年老并不僅僅意味著(zhù)年紀大，更不等于老朽無(wú)為。年老意味著(zhù)經(jīng)驗和智慧，更意味著(zhù)人情練達、世事洞明。為我們指明人生道路的人，總是老者;為我們傳授經(jīng)驗者，也總是老者。我們相信：只要老驥志千里，總是夕陽(yáng)無(wú)限紅!
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結8
一、 牢記偉大使命，用心實(shí)踐，譜寫(xiě)壯麗無(wú)悔的青春樂(lè )章
xx多次勉勵廣大青年，要把個(gè)人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺(jué)服務(wù)祖國，無(wú)私奉獻社會(huì )，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì )實(shí)踐中創(chuàng )造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。
大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是深入學(xué)習和宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)、踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要途徑。通過(guò)“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)“既促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展、先進(jìn)文化的傳播，也服務(wù)人民群眾的利益，同時(shí)又幫助和引導大學(xué)生按社會(huì )發(fā)展要求成長(cháng)成才，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展�！�
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，城市化進(jìn)程的不斷加快，農村人地矛盾更加尖銳。在市場(chǎng)經(jīng)濟迅猛發(fā)展的推動(dòng)下，大量農村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工，大部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟等原因卻無(wú)法將子女帶在身邊，在城市里，他們得到了比務(wù)農所得要多得多的物質(zhì)財富，然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關(guān)愛(ài)和呵護。
給留守兒童及其家庭帶去社會(huì )的溫暖和關(guān)愛(ài)是當代大學(xué)生義不容辭的責任，湖南團省委已經(jīng)連續多年舉行關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童的.系列活動(dòng)。湖南大學(xué)經(jīng)貿學(xué)院分團委在學(xué)校團委的統一安排下，精心策劃和開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行”活動(dòng)。
二、學(xué)校高度重視，精心組織，確�！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行”活動(dòng)順利實(shí)施
湖南省長(cháng)沙市寧鄉縣是一個(gè)有著(zhù)130萬(wàn)人口的農業(yè)大縣，其中少年兒童11萬(wàn)余人，而留守兒童所占比例達到40%，有4xx多人�；顒�(dòng)的具體地點(diǎn)位于寧鄉縣城郊鄉三聯(lián)小學(xué)以及城郊鄉所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。
在活動(dòng)開(kāi)展的前期，經(jīng)貿學(xué)院分黨委副書(shū)記、分團委書(shū)記親自?huà)鞄�，指導學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )開(kāi)展了大量準備工作。包括制定活動(dòng)詳細方案、號召全體黨員、團員向留守兒童獻愛(ài)心、選拔和培訓 “三下鄉”志愿者、組織志愿者排練文藝節目等�；顒�(dòng)共招募志愿者十八名，捐贈給留守兒童的一批文具、書(shū)籍、學(xué)習用具、體育用品達數百件，價(jià)值近千元�；顒�(dòng)方案報送當地有關(guān)部門(mén)之后，得到了高度的重視，寧鄉縣委組織部安排專(zhuān)人負責配合我們活動(dòng)的開(kāi)展，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行和活動(dòng)的效果。
三、活動(dòng)主題突出，內容豐富，大學(xué)生志愿者在社會(huì )實(shí)踐中受教育
為了把關(guān)愛(ài)留守兒童的工作落到實(shí)處，讓志愿者充分接觸了解留守兒童，給予留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，更好地學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，也讓志愿者們得到更多的學(xué)習和鍛煉機會(huì )， “關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行”活動(dòng)安排了一系列豐富多彩、富有意義的活動(dòng)項目。
1、聽(tīng)取題為“共享陽(yáng)光快樂(lè )成長(cháng)”的湖南省寧鄉縣教育局關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報;聽(tīng)取城郊鄉中心小學(xué)——三聯(lián)學(xué)校關(guān)于XX年上學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童工作計劃;聽(tīng)取三聯(lián)學(xué)校校長(cháng)題為“關(guān)愛(ài)留守兒童，共撐起教育藍天” ——三聯(lián)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況匯報。
2、與當地留守兒童一對一的溝通交流，了解留守兒童的各方面情況;
3、分層次針對留守兒童進(jìn)行心理輔導、學(xué)習輔導;
4、組織一場(chǎng)文藝匯演，與留守兒童同臺聯(lián)歡;
5、向留守兒童分發(fā)文具、有益書(shū)籍等學(xué)習用品;向三聯(lián)學(xué)校捐贈書(shū)籍、體育用品;
6、深入留守兒童家中進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，調查留守兒童的生活環(huán)境;
四、活動(dòng)特色鮮明，針對性強，大學(xué)生志愿者在實(shí)踐中長(cháng)才干
一個(gè)信封，一份承諾。在豐富的活動(dòng)項目進(jìn)行的過(guò)程中，有的時(shí)候充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有的時(shí)候場(chǎng)面感人至深�；顒�(dòng)更有不少的亮點(diǎn)，其中之一就是志愿者為每一個(gè)留守兒童準備了一個(gè)帖了郵票的信封，并寫(xiě)上了自己的通信地址，這封信就是活動(dòng)后留守兒童與志愿者“哥哥姐姐”聯(lián)系的通道，志愿者希望通過(guò)這樣的方式向他們傳達一個(gè)信息，“你們一定要和我們保持聯(lián)系，我們會(huì )一直關(guān)心和關(guān)注你們的”。小小一個(gè)信封是志愿者們對留守兒童的承諾，也是志愿者對自己的承諾。通過(guò)這個(gè)形式，可以與留守兒童、學(xué)校及其家庭保持長(cháng)期的聯(lián)系，真正與留守兒童結成一對一的幫扶對象，保證效果的長(cháng)期性和有效性。
一次家訪(fǎng)，聲聲感謝。志愿者頂著(zhù)烈日，從營(yíng)地出發(fā)徒步走到留守兒童家里，家訪(fǎng)的情景更是感人。留守兒童獨立的生活能力讓我們吃驚，不僅做好自己能做的每一件家務(wù)事，有的父母都不在家，自己還主動(dòng)承擔起照顧爺爺奶奶的責任。大多數照顧留守兒童的是他們的爺爺奶奶，老人們對志愿者們的到訪(fǎng)十分高興和感激，把家里最好的東西拿出來(lái)招待我們，用他們的話(huà)來(lái)說(shuō)，我的孫子太需要人關(guān)照了，我們年紀大了，能給他們的太少了，太感謝你們了。志愿者們關(guān)切地問(wèn)小孩子在家里一言一行，每一個(gè)生活細節，老人們也為志愿者的真誠打動(dòng)，不停地說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)，他們表示會(huì )更加地關(guān)心自己的孫子、孫女，想盡辦法也要讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。那個(gè)時(shí)刻，志愿者們深切感覺(jué)到自己所有的努力都是非常有意義的。
五、深入社會(huì )實(shí)際，貼近生活，大學(xué)生志愿者在實(shí)踐中作貢獻
湖南大學(xué)經(jīng)濟與貿易學(xué)院“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行”活動(dòng)受到寧鄉縣縣委組織部的高度重視，他們想盡辦法，調動(dòng)各方面力量協(xié)助我們活動(dòng)的開(kāi)展，其中參加“湖南大學(xué)生與城郊鄉留守兒童見(jiàn)面會(huì )”以及“湖南大學(xué)學(xué)生與留守兒童聯(lián)歡會(huì )”的當地主要領(lǐng)導就有寧鄉縣縣委組織部副部長(cháng)熊志揚同志、寧鄉縣教育局副局長(cháng)兼政府教育督導室主任周勝規同志、城郊鄉黨委書(shū)記彭欣榮同志、城郊鄉黨委副書(shū)記、鄉長(cháng)賀立權同志、三聯(lián)學(xué)校校長(cháng)余凡平同志等，另外還有五名村干部代表，三名留守兒童家長(cháng)代表。在我問(wèn)路家訪(fǎng)過(guò)程中，還有多名當地群眾主動(dòng)為我們指路或提供其他幫助。正是有了當地領(lǐng)導群眾理解、支持與幫助，“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行”活動(dòng)才取得了完滿(mǎn)的成功。
熊志揚部長(cháng)評價(jià)說(shuō)，大學(xué)生參與“三下鄉”活動(dòng)，是當年五四青年開(kāi)創(chuàng )的 “走向社會(huì )，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現，是學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(cháng)、將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連的必由之路。湖南大學(xué)學(xué)子個(gè)個(gè)年輕有為，胸懷祖國，心系人民，在這次“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行”活動(dòng)中充分展現了大學(xué)生的風(fēng)采，為寧鄉留守兒童送來(lái)了溫暖和關(guān)懷，為新農村建設獻言獻策，寧向人民會(huì )記住并感謝你們�；顒�(dòng)結束時(shí)熊部長(cháng)再次向我們活動(dòng)的成功表示祝賀，邀請同學(xué)們有空多到寧鄉做客，將來(lái)畢業(yè)了到寧鄉工作。
周勝規主任深情說(shuō)到，湖南大學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱恕瓣P(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行”活動(dòng)成功開(kāi)展充分籌劃，精心準備，所付出的巨大努力讓我們教育工作者感動(dòng);同學(xué)們不畏炎熱、刻苦實(shí)踐、勇于擔當重任的精神將激勵我們一線(xiàn)的教育工作者們，只要全社會(huì )一起努力，留守兒童問(wèn)題一定能夠得到解決，留守兒童的明天一樣美好!
三聯(lián)學(xué)校余凡平校長(cháng)對我們的工作表示感謝，湖南大學(xué)同學(xué)們的到來(lái)，不僅給留守兒童帶來(lái)了精神上的關(guān)懷，也給予了他們物質(zhì)上的幫助，這些關(guān)懷和幫助一定會(huì )對留守兒童的生活和學(xué)習產(chǎn)生積極的影響，使每個(gè)留守兒童健康快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)希望我們利用寫(xiě)信、打電話(huà)、聯(lián)誼等形式，將活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，最后還呼吁“讓我們攜起手來(lái)，共同撐起留守兒童教育的一片藍天”。
為我們指路的一位退休的小學(xué)老教師，對我們的活動(dòng)十分支持，他說(shuō)親自到家里看望走訪(fǎng)學(xué)生，對一名普通的教師而言也是很難做到的，湖南大學(xué)的大學(xué)生做到了難能可貴啊!小學(xué)教育需要社會(huì )給予更多的關(guān)心，希望我們更多地開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)也受到了各類(lèi)媒體的關(guān)注，《長(cháng)沙晚報》、寧鄉縣當地媒體紛紛對活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報道。并給活動(dòng)以高度的評價(jià)，湖南大學(xué)經(jīng)濟與貿易學(xué)院“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行”活動(dòng)內容豐富，形式新穎，效果良好，各方反應積極，地方群眾一片好評，是同類(lèi)活動(dòng)的精品。
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結9
這是我第二次下鄉支教了，每次下鄉都能帶給我新的收獲和感動(dòng)。孩子們至真至純的感情，隊友們團結互助真誠貼心的友情，以及對生活重新燃起的激情，這些都將永遠珍藏在我心。
作為支教組的組長(cháng)，我的任務(wù)是協(xié)調各位老師的時(shí)間安排好每天的課程，收集老師和孩子上課的反饋情況，對課程安排進(jìn)行調整，對上課方式進(jìn)行改進(jìn)，提高孩子們的學(xué)習興趣，教給孩子們喜歡的、平時(shí)上課學(xué)不到的、又實(shí)用的知識。同時(shí)，我還負責本次活動(dòng)的全程攝像、后期視頻制作工作。整個(gè)活動(dòng)中，我不斷收獲經(jīng)驗，在一次次的鍛煉中慢慢成長(cháng)進(jìn)步。
可愛(ài)的孩子們
支教組給孩子們上的語(yǔ)文第一堂課是弟子規，希望能通過(guò)弟子規的學(xué)習引導孩子們在生活的方方面面都注意規范自己，學(xué)會(huì )做人。上課時(shí)間我在教室和他們一起上課，對他們學(xué)習進(jìn)行指導，下課就陪著(zhù)他們聊天說(shuō)笑，我帶給他們歡笑，他們帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。我喜歡每天放學(xué)送他們回家，上茶、中茶、下茶、魚(yú)井和稼貴我都去過(guò)，每次都會(huì )對其中幾個(gè)小孩子進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們的基本信息。每次在送他們的路上都是愉快難忘的.，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)多小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)了，也許也只有在回家的路上我們和孩子們才有更多的機會(huì )交流，個(gè)人覺(jué)得送孩子回家和走訪(fǎng)是我們支教做的最成功的地方，孩子們和我們的關(guān)系也在這一互動(dòng)中越來(lái)越深，我們也彼此更加了解了彼此。我應該感謝吳娉婷和吳秋燕兩名學(xué)生，她們每次都和我一起去，在和村民的溝通交流中充當著(zhù)翻譯，尤其是我們遇到的一位留守老人，她倆幫了我們很大忙。那是一位八九十歲的老人，兒子媳婦和孫女都出去了，自己一個(gè)人在家，砍柴、做飯、洗衣全部自理，生活十分拮據，家里炒菜的油都沒(méi)了。我們幾名志愿者拿了50元給老人，老人一直感謝不已。走訪(fǎng)的村子里基本上只剩下老人和孩子，多少覺(jué)得有些凄涼，留下這些老小，這個(gè)家還算個(gè)家嗎？上不能孝順父母，下不能教導兒女，打工的父母親，您扔下的是一個(gè)家呀！
孩子們連普通的關(guān)愛(ài)都得不到，談何理想、談何學(xué)業(yè)？每個(gè)孩子的頑皮其實(shí)都有一定原因，缺少父愛(ài)母，家里沒(méi)人管，想念父母，愛(ài)表現、內心敏感等等，這的孩子大部分都有一定心理問(wèn)題，我們的陪伴是短暫的，他們人生路上時(shí)刻都需要關(guān)愛(ài)。每一天的忙碌之余，我總喜歡陪著(zhù)孩子們玩，即使還有任務(wù)沒(méi)完成，我還是先陪孩子，我想這是我們此行的現實(shí)目的，帶給他們本應有的童年的歡樂(lè )。同時(shí)我也收獲了感動(dòng)，感動(dòng)手工課上孩子送給我的紙鶴和紙花，感動(dòng)龍玉美把最喜愛(ài)的玻璃球和丑小鴨送給我，感動(dòng)吳秋燕特意給我弄的一杯甜酒，感動(dòng)著(zhù)她們用自己的方式、用自己最珍貴的禮物來(lái)感恩。我想，我們每天走訪(fǎng)，收集資料，做宣傳，讓更多的人關(guān)注，給予關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這所做的一切都是值得的。
愛(ài)與團結的隊伍
我們，“xx”志愿服務(wù)團的成員在下鄉前做了很多準備工作，考慮了很多情況，就在了解了xx具體情況時(shí)仍然做了很多任務(wù)分配。草地上支教組的成員們在討論如何上好課，辦公室里為做好各方面準備連續開(kāi)著(zhù)會(huì )，關(guān)愛(ài)孩子的一個(gè)個(gè)細節，上的每一堂課等等，無(wú)不顯示了團結的力量。到達xx完小，每天早上七點(diǎn)鐘升國旗，在莊嚴的國歌聲中開(kāi)始新的一天。做飯的做飯，幫廚的幫廚，打太極的打太極，挑水喝、洗衣、煮飯，吃飯先唱紅歌，每天放學(xué)送孩子回家，晚上的總結和工作安排大會(huì )，寫(xiě)心得，洗澡，睡覺(jué)，一切都那樣有序的進(jìn)行著(zhù)。一天的生活排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，融入了孩子們的快樂(lè )，愉快、充實(shí)，而又充滿(mǎn)了激情。
剛來(lái)第一天，看到這兒的孩子臟兮兮的，不講個(gè)人衛生，龐波和唐維等幾個(gè)志愿者就一起給幾個(gè)孩子梳理頭發(fā)，洗干凈手和腳，給他們修剪指甲，整理個(gè)人衛生。這不只感動(dòng)了我，其中一個(gè)孩子更是感動(dòng)得一邊擦著(zhù)眼淚。我們都不知道他們有多久沒(méi)有洗過(guò)頭發(fā)、洗過(guò)澡了，19號那天我們志愿者專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間來(lái)給所有的孩子洗頭發(fā)，看著(zhù)那洗了一遍又一遍卻還是洗不干凈的頭發(fā)，我們心里一陣心酸。
除了xx村的孩子，其他小孩每天都要走近一個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，為了保證他們的安全，讓他們家人放心，同時(shí)便于收集信息，我們志愿者每天都會(huì )送孩子回家并進(jìn)行家訪(fǎng)。一些孩子在回家路上由志愿者背著(zhù)，牽著(zhù)，帶回家，也正因如此很多孩子在路上與我們敞開(kāi)了心扉，放學(xué)回家的路上也許是孩子們最高興難忘的時(shí)刻。每天我們將信息整理，希望能有針對性地對孩子們進(jìn)行心理輔導和幫助，我們也因此和孩子們在短時(shí)間內建立了深厚的感情。
住在稼貴的xx同學(xué)感冒了沒(méi)來(lái)上學(xué)， 羅老師和志愿者一起去她家看望她，并給她送去感冒藥，叮囑她注意好好休息；當發(fā)現吳鳳金感冒發(fā)燒還來(lái)上課時(shí)，我們馬上給她送去藥，讓她先好好休息；當xx赤腳踩到玻璃時(shí)，我們志愿者晚飯都沒(méi)吃就將他送去診所處理傷口；有孩子擦傷了，我們?yōu)槠渫克�；有孩子拖鞋壞了，我們�(yōu)樗冕樉�(xiàn)補好；孩子想媽媽了，我們抱著(zhù)她讓她如同躺在母親的懷里沉睡；有孩子哭了我們哄她；有孩子想玩了有我們陪伴；孩子餓了我們帶他們去小賣(mài)部買(mǎi)吃的；這一點(diǎn)一滴都被孩子們看在了眼里記在了心上。我們用愛(ài)守護者每一個(gè)孩子，溫暖了每個(gè)孩子的心。也許我們帶去的知識有限，可我們真正帶去了歡樂(lè )和關(guān)愛(ài)，短短13天，離別的時(shí)候孩子們才會(huì )那樣依依不舍，才會(huì )在自己的夢(mèng)想上寫(xiě)下‘老師不要走’。
我是個(gè)感性的人，我真的被這群孩子感動(dòng)了，也被我們所有志愿者所感動(dòng)，希望孩子們有我們的陪伴和指引，能夠好好成長(cháng)。
充滿(mǎn)激情的生活
與其說(shuō)我給孩子們帶去了多少知識，教會(huì )了他們什么，不如說(shuō)他們教會(huì )了我如何對生活充滿(mǎn)激情。作為一名老師，站在講臺上上課沒(méi)有激情，孩子們怎么會(huì )認真聽(tīng)。有了激情孩子們才會(huì )被你的課所觸動(dòng)，受你的感染而認真學(xué)。這是我在上課中總結出來(lái)的經(jīng)驗，有激情的老師上課孩子們同樣熱情洋溢，缺乏激情，下面則會(huì )有吵有鬧，提不起學(xué)習的興趣。為人師表，就必須調整心情以飽滿(mǎn)的熱情感染學(xué)生。激情也意味著(zhù)耐心，只要有耐心，每個(gè)孩子都是好孩子。
第一天正式上課，到了中午，看到孩子們餓了用方便面袋子泡著(zhù)方便面吃，我突然一陣觸動(dòng)，方便面居然能這么吃，在他們看來(lái)這是多么平常的事，而我卻真想不懂，要是我寧愿不吃。我也突然明白，自己對生活要求比他們要高。他們破了爛了的衣服仍然穿在身上，有雙涼鞋已經(jīng)是很好了，破了又縫，縫了又補。而我們呢？穿衣還講究名牌，破了甚至臟了一點(diǎn)就扔掉。我們在衣食住行各方面有比他們快樂(lè )多少嗎？我反而更加羨慕他們的知足常樂(lè )。我覺(jué)得自己現在的生活已經(jīng)沒(méi)有什么值得去抱怨的了，文章而更應該充滿(mǎn)自信和激情，去完成生活的理想。
孩子，我們的離別只是短暫的，我們會(huì )一直關(guān)注你們成長(cháng)，做你們的朋友，將關(guān)愛(ài)一直延續下去。
幸福源于激情源于愛(ài)，用激情擁抱生活，用愛(ài)擁抱他人，幸福就在眼前。
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結10
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下 , 在院團委領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，肩負著(zhù)“ 踐行榮辱觀(guān)，服務(wù)新農村 ”暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命， 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開(kāi)展了為期半個(gè)月的義務(wù)暑期“三下鄉”活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
這次“三下鄉”活動(dòng)主要由 “新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利于活動(dòng)順利和有效的開(kāi)展。我是支教組小分隊一名隊員，實(shí)踐基地是在石寶鎮的中心小學(xué)。作為為其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，有幸自己也能親身體會(huì )一下做教師的滋味。
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學(xué)生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，甚至打架事件發(fā)生，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的'溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會(huì )積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書(shū)過(guò)程的成功點(diǎn)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃，走在路上耳邊不時(shí)會(huì )傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉”活動(dòng)對我將會(huì )改變很多，在以后的學(xué)習生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。
時(shí)間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開(kāi)讓我們留戀的石寶鎮時(shí)卻被另一個(gè)翻景象所感動(dòng)，只見(jiàn)政府大院早已等候多時(shí)的學(xué)生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經(jīng)模糊老他們的視線(xiàn)，我會(huì )永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學(xué)生們!
這次暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以一場(chǎng)文藝晚會(huì )來(lái)圓滿(mǎn)結束。通過(guò)這次活動(dòng)讓我認識到，一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
關(guān)于暑期“三下鄉”活動(dòng)總結11
7月13日
今天，我“三下鄉”服務(wù)隊與xx鎮各村支書(shū)及鎮團委書(shū)記就如何更好建設我黨支部及如何更好開(kāi)展黨工作進(jìn)行了學(xué)習和交流。
首先，xx鎮中學(xué)彭副書(shū)記對有關(guān)黨建設問(wèn)題作了講話(huà)，講話(huà)中突出強調了我們年青人對工作要肯創(chuàng )新并大膽地開(kāi)展工作。在不同的崗位自己處于不同的地位角色，要處理好上級領(lǐng)導和群眾的關(guān)系，工作要講究原則，講究藝術(shù)。在講話(huà)的結束時(shí)，彭副書(shū)記對我“三下鄉”活動(dòng)持高度評價(jià)的意見(jiàn)。
接下來(lái)，是我信技系黨支部代表對我支部建設情況作了概括性的講述，并獲得了各支書(shū)的肯定。
在最后的自由交流學(xué)習階段環(huán)節，我支部提出了如何處理干部與群眾間的矛盾及如何提高自己的思想認識等問(wèn)題作了深入的交流，而且我支部有關(guān)代表對各支書(shū)對我們大學(xué)生的就業(yè)認識作了回答——立足自我，奉獻祖國。
在這次的學(xué)習交流會(huì )上，我們對xx鎮的各項基層工作有了大概的認識，并學(xué)習了不少老黨員的經(jīng)驗，為我們以后的.學(xué)習、工作積累了知識和打下了堅實(shí)的基礎。
7月16日
今天，xx市xx區xx鎮舉行了一年一度的超級水稻產(chǎn)業(yè)化暨訂單收購合同簽訂儀式。在這個(gè)喜慶的日子，我“三下鄉”代表隊借此機會(huì )，也開(kāi)展了以“服務(wù)新農村”為主題及計算機知識的宣傳活動(dòng)，并進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
在這次宣傳活動(dòng)中，我們對各個(gè)不同的年齡階段的人進(jìn)行了電腦知識調查，調查中發(fā)現，年齡為10至30歲的人群都普遍具備一定的電腦知識，30到40歲的人群，其中從事教師或政府部門(mén)工作的人也具備相應的電腦知識。40歲以上的人群基本沒(méi)接觸過(guò)計算機或相關(guān)知識。在調查的所有人群中，都能了解國家建設新農村的政策。
今天，我們“三下鄉”代表隊在xx鎮政府的協(xié)助下，驅車(chē)到xx鎮新樓村大黎坡17隊看望了該隊的五保戶(hù)——黎耀山等老人。
黎老爺爺一生從事干部工作30余年，為xx鎮甚至國家作出了不可忘卻的貢獻�，F在，黎老爺爺在國家的關(guān)懷下能安度晚年，不僅體現了政府對五保戶(hù)的關(guān)懷，也能加強我們對尊老愛(ài)老的認識。
從和黎老爺爺交談中，我們知道了很多關(guān)于他年輕時(shí)的故事，黎老爺爺1953年加入了中國共產(chǎn)黨，我們從這位老黨員身上學(xué)到了很多有關(guān)領(lǐng)導與基層群眾交談的經(jīng)驗。從交談中我們還了解了很多當地的風(fēng)俗習慣，這對我們的知識面有了很大的擴大。
最后，我們與該五保村的老爺爺們合影留念，這是個(gè)很有意義的拜訪(fǎng)。
7月17日
今天下午6時(shí)，我“三下鄉”代表隊與xx鎮政府及有關(guān)單位進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽，也是在我們活動(dòng)期間最后一個(gè)有意義的活動(dòng)。
比賽過(guò)程是激烈的，比分一直都是你追我趕，賽況扣人心弦。最后我方以1分的比差獲勝。
比賽的輸贏(yíng)不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是我們認識到在政府及各個(gè)單位工作的領(lǐng)導干部們能在工作之余積極參加到體育鍛煉上，這種精神是值得我們學(xué)習的。在xx鎮中學(xué)，有一句話(huà)讓我印象深刻，它也是一句該中學(xué)的標語(yǔ)——每天鍛煉一小時(shí)，工作五十年，健康一輩子。這話(huà)能推動(dòng)我們發(fā)揚體育精神進(jìn)一更高的臺階。
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