小學(xué)假期活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)假期活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)假期活動(dòng)總結1
一、 平安健康過(guò)春節，認真完成各項作業(yè)。
假期里，同學(xué)們能做到不玩火，防觸電；不吸煙，不喝酒，文明外出，禮貌待客，遵守交通規則，時(shí)刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識。
全校學(xué)生認真學(xué)習，自覺(jué)完成老師布置的各類(lèi)寒假作業(yè)。崇尚科學(xué)，不參與迷信，開(kāi)展文明上網(wǎng)，節制娛樂(lè )活動(dòng)。學(xué)期結束前，學(xué)校細致而認真地對學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )道德教育。在同學(xué)們上網(wǎng)搜尋知識、了解世界、增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)，也能有節制的打游戲，不觀(guān)看不健康的網(wǎng)頁(yè)。
二、寒假活動(dòng)豐富多彩。
利用假期時(shí)間關(guān)心國家大事，自覺(jué)看書(shū)、讀報。同學(xué)們積極參加“紅領(lǐng)巾讀書(shū)”活動(dòng)，閱讀有關(guān)成長(cháng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理、愛(ài)國等書(shū)籍，擴展自己的知識面。中高年級學(xué)生每人讀書(shū)5本以上，五六年級學(xué)生摘錄筆記上萬(wàn)字，寫(xiě)讀后感100多篇。
為了培養學(xué)生健康向上的人格，學(xué)校號召同學(xué)們“合理壓歲錢(qián)”。許多同學(xué)們用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一些適合自己的書(shū)，認真閱讀。
開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)。新春佳節，走親訪(fǎng)友，一家團圓，是多么溫馨熱鬧呀！學(xué)生們懂得“感恩父母、關(guān)愛(ài)老人”，在寒假幫父母做頓可口的飯菜，掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗等力所能及的家務(wù)。有的隊
員還寫(xiě)了心得。通過(guò)假期的`自主參與活動(dòng)，同學(xué)們體驗到了參與的快樂(lè )，同時(shí)也明白了父母的辛苦。三三班的孩子在老師的要倡導下主動(dòng)給父母洗腳。六一班的孩子學(xué)會(huì )了做一樣菜。
開(kāi)展“愛(ài)心進(jìn)社區”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展為空巢老人送溫暖、送歡樂(lè )、送祝�；顒�(dòng)，并幫助米蘭陽(yáng)光小區物業(yè)打掃衛生，整理綠化帶里的雜草、白色垃圾，清除了亂張貼、亂涂寫(xiě)，使小區內的環(huán)境面貌煥然一新。馬碩、王俊豪同學(xué)積極清除村道路上的積雪。米蘭陽(yáng)光小區的孩子在教師的倡導下常常幫助小區老人買(mǎi)菜、打掃衛生、貼對聯(lián)。 開(kāi)展“傳承民俗文化”活動(dòng)，孩子們在春節期間將自己美好的祝愿通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友，表達自己的一份愛(ài)心。學(xué)生結合中國傳統節日，開(kāi)展給長(cháng)輩拜年，給老師打一次電話(huà)，向鄰居問(wèn)聲“春節好”。
寒假期間很多學(xué)生外出旅游，大家在旅游中感受和體驗祖國各地的年慶和民俗活動(dòng)。如三三班的聶宇謙、劉馥彤同學(xué)假期與父母游覽祖國大好河山，感受祖國日新月異變化。
陽(yáng)光體育假期不錯過(guò)。很多同學(xué)在假期根據個(gè)人的實(shí)際情況，制定好體育鍛煉的計劃，合理選擇健身項目，到附近的體育場(chǎng)所、社區的健身場(chǎng)地，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，做健康的游戲，每天堅持體育運動(dòng)一小時(shí)，養成體育鍛煉的習慣，提高自己的體質(zhì)健康水平。
三、系列活動(dòng)成效顯著(zhù)。
還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動(dòng)。通過(guò)“寒假系列活動(dòng)”，同學(xué)們把愛(ài)國熱情和成長(cháng)成才的強烈愿望轉化為實(shí)際行動(dòng)，使大家在實(shí)
踐中認識自我、提高素質(zhì)；在實(shí)踐中認識國情、奉獻社會(huì )。從反饋的信息來(lái)看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養健康向上的興趣愛(ài)好，尊老愛(ài)小，遵紀守法，樹(shù)立了為他人和社會(huì )服務(wù)的責任感；增強了同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；培養了大家適應環(huán)境，學(xué)會(huì )交往，承受挫折等綜合能力。
小學(xué)假期活動(dòng)總結2
假期是學(xué)生參加實(shí)踐、體驗生活、培養品格的良好時(shí)機。今年元旦學(xué)校組織開(kāi)展了“讀書(shū)、進(jìn)廚房”活動(dòng)，引導學(xué)生讀課外書(shū)，了解廚房知識。在活動(dòng)中對全體學(xué)生進(jìn)行情感教育，以自己的行動(dòng)為家奉獻一份力量，感受家的溫馨，做一名合格的小主人。下面我就本班此次活動(dòng)做一個(gè)總結。
一、活動(dòng)具有針對性、教育性、實(shí)踐性。
本次活動(dòng)利用了元旦假期，通過(guò)讓學(xué)生讀書(shū)、進(jìn)廚房親身體驗，使他們認識到了讀書(shū)的快樂(lè )，體驗了父母做飯的辛苦�；顒�(dòng)中，要求學(xué)生做記錄�；顒�(dòng)結束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己的感受并填寫(xiě)收獲卡，既是對話(huà)動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結。
二、學(xué)生積極參加活動(dòng)，培養了動(dòng)手能力。
每個(gè)學(xué)生在做家務(wù)活方面都有了不同程度的提高。這次活動(dòng)得到了全班家長(cháng)的大力支持，有的.家長(cháng)手把手地教學(xué)生做菜，并希望孩子學(xué)做更多的家務(wù)活。孩子在參與中提高勞動(dòng)能力，養成勞動(dòng)的習慣，更重要的是體會(huì )家長(cháng)當家的不易，從而更加理解、體諒家長(cháng)。在這次活動(dòng)中我們班涌現了許多做飯小能手，他們做出來(lái)色香味俱全的可口飯菜。
三、效果可喜。
這項活動(dòng)他們懂得了父母的辛勞，知道自己作為家庭中的一員，參加家務(wù)勞動(dòng)自己也有份，應幫助家長(cháng)做一些力所能及的事。很多孩子在收獲卡中寫(xiě)到：做出一道可口的飯菜真不容易，今后再也不挑飯食了。
也許在我們看來(lái)，孩子們做起活來(lái)笨手笨腳，也許孩子們做的菜令人難以下咽，但孩子們自身在活動(dòng)中體驗到了成功，體驗到了快樂(lè )，在自主活動(dòng)中勞動(dòng)能力有所提高。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的教學(xué)中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
小學(xué)假期活動(dòng)總結3
短暫而又快樂(lè )的寒假生活已經(jīng)結束，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調節，同學(xué)們又將投入到緊張而有意義的學(xué)習生活中了。寒假中，同學(xué)們都能按照學(xué)校的要求，認真地完成假期作業(yè)，積極地參加社區假日活動(dòng)，把整個(gè)寒假活動(dòng)安排得豐富多彩。
一、書(shū)香篇
1、好書(shū)大家讀
寒假里，同學(xué)們雖然離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了老師，但都能做到遵紀守法，自理自護，安全意識和法制意識沒(méi)有淡漠。同學(xué)們還能與好書(shū)交朋友，廣泛閱讀了各類(lèi)書(shū)籍，有古今中外的名著(zhù)，有探索宇宙、自然奧秘的科學(xué)書(shū)籍，有反映各地風(fēng)土人情的雜志等等，中高段的同學(xué)們把寫(xiě)讀書(shū)筆記成為了習慣。開(kāi)學(xué)初，以班級為單位組織開(kāi)展了讀書(shū)匯報會(huì )，對優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行了評選，學(xué)生們讀書(shū)的興趣更濃了。
2、傳承傳統
全體同學(xué)利用上網(wǎng)、調查、訪(fǎng)問(wèn)等多種方式對春節的由來(lái),各地民族過(guò)年的習俗,元霄節等春節期間的民風(fēng)民俗進(jìn)行了了解。同學(xué)們有的以“過(guò)大年”為題進(jìn)行書(shū)畫(huà)創(chuàng )作，有的同學(xué)收集了對聯(lián)，有的同學(xué)收集了民俗故事。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對同學(xué)們的作品進(jìn)行了征集、評選。這些豐富多次的活動(dòng)展現形式極大的.鼓舞了學(xué)生的參與熱情，豐富了假期生活。
二、感恩實(shí)踐篇
1、手拉手互助行動(dòng)
假期，同學(xué)們開(kāi)展了“手拉手”互助活動(dòng)。通過(guò)假期幫交互助，使在學(xué)習、生活方面有困難的同學(xué)感受到關(guān)愛(ài)，使學(xué)生在互助中提升自我的能力。助人是快樂(lè )之本，只有以幫助別人為快樂(lè )才能是一個(gè)真正快樂(lè )的人�；顒�(dòng)中，有的同學(xué)就近結成互助對子；附近沒(méi)有幫扶對象的同學(xué)則以給災區小朋友寫(xiě)信的形式體現愛(ài)心。
2、“一日家長(cháng)”主題踐行活動(dòng)
假期中，同學(xué)們根據不同的年級提出的不同要求分別開(kāi)展活動(dòng)。低年級同學(xué)不讓父母操心，自己的事情自己做；中年級同學(xué)孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；高年級同學(xué)在家長(cháng)的指導下做一日小家長(cháng)�；顒�(dòng)得到了全校同學(xué)的積極響應和踴躍參與，在活動(dòng)期間，有的同學(xué)幫媽媽收拾屋子、有的同學(xué)做了一日小家長(cháng)、有的同學(xué)幫媽媽洗碗……大家干得很起勁，很多學(xué)生變化非常明顯，家長(cháng)們感到十分欣慰。
假期生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，同學(xué)們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長(cháng)。
小學(xué)假期活動(dòng)總結4
師生讀書(shū)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生持續的投入極大地熱情。更需要我們廣大畢業(yè)班的師生們沉得住氣，耐得住寂寞，下得了功夫，讀書(shū)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程，不是一蹴而就的事，讀書(shū)更是一個(gè)持續積累慢慢浸潤的過(guò)程。我們六年級的廣大師生深深的知道這一點(diǎn)，因此把讀書(shū)當做自己的一項長(cháng)久工作來(lái)抓。
下面我就本學(xué)期六年級的讀書(shū)工作總結如下：
一、調了解查,確定重點(diǎn)研讀書(shū)目
新學(xué)期開(kāi)始，我們六年級組的老師們就開(kāi)始商討本學(xué)期的重點(diǎn)研讀書(shū)目。為了使我們推薦的書(shū)適合學(xué)生閱讀，也為了讓學(xué)生們喜歡讀，我們反復討論研究，一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書(shū)推薦表，一面找學(xué)生代表調查情況。最后確定《假如給我三天光明》、《綠山墻的安妮》《跟鳥(niǎo)》《窗邊的小豆豆》《狼王夢(mèng)》等圖書(shū)為重點(diǎn)研讀書(shū)目。每月重點(diǎn)研讀一本圖書(shū)，其余的.時(shí)間為自由閱讀時(shí)間，孩子們可以在午讀課和課余時(shí)間自由閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，這樣的安排不僅能鼓勵后進(jìn)生認真讀書(shū)，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時(shí)間進(jìn)行自我提高，自我充實(shí)。
二、認真上好閱讀課，教給學(xué)生讀書(shū)方法
為了保證學(xué)生讀好這幾本書(shū)，我們認真備課，認真上好好書(shū)推薦課、閱讀指導課、匯報交流課，注重教給學(xué)生讀書(shū)的方法，激勵學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。在讀書(shū)課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫(xiě)好的讀后感，展示自己摘抄整理的讀書(shū)筆記；還讓后進(jìn)生們當堂提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)自己在讀書(shū)時(shí)產(chǎn)生的困惑，提出自己不理解的問(wèn)題。這樣的讀書(shū)和交流活動(dòng)，不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動(dòng)，更讓優(yōu)秀生找到了自信，讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書(shū)方法，關(guān)于方法的學(xué)習才是最好的學(xué)習，在我們六年級的師生共讀課上，我們不僅收獲了許多課外知識，還收獲了學(xué)生之間的友誼。
三、做好手抄報，用心寫(xiě)好文
本學(xué)期，我們繼續讓孩子們在自己的讀書(shū)筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書(shū)感受的簡(jiǎn)單寫(xiě)作。優(yōu)秀生的讀書(shū)筆記已經(jīng)越寫(xiě)越精彩。有的孩子們設計的彩頁(yè)簡(jiǎn)直就接近專(zhuān)業(yè)水平了，同時(shí)，我們還讓孩子們設計了形式多樣的閱讀記錄卡，從形狀到色彩再到內容，都能給人很多美的享受。幾次讀書(shū)手抄報學(xué)生們也做得非常精美。中秋節我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節的古詩(shī)詞，讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版。蘇軾的《水調歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長(cháng)久千里共嬋娟的豪放情懷。我們對第六單元的綜合性學(xué)習《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》更是投入了太多的熱情和精力。學(xué)習之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩(shī)詞，例如，邊塞詩(shī)、思鄉詩(shī)、詠物詩(shī)、李白的詩(shī)杜甫的詩(shī)，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩(shī)等等，還讓學(xué)生把自己最喜愛(ài)的詩(shī)歌改為一個(gè)個(gè)小故事，為了激發(fā)學(xué)生對詩(shī)歌的興趣，我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩(shī)人的小故事，并講給同學(xué)們聽(tīng)。
同時(shí)我們還讓學(xué)有余力的孩子們在校訊通博客上進(jìn)行寫(xiě)作，到目前為止，我們六年級已經(jīng)有了兩位教師博腕兒，一位學(xué)生博腕兒，還有多位老師、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦，有了校訊通這個(gè)寫(xiě)作和交流平臺，我們六年級廣大師生的寫(xiě)作熱情日益高漲，讀書(shū)興趣也日漸濃厚。游走于讀寫(xiě)之間，我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變，更有課堂教學(xué)的高效，自己文化素養的提高。
四、開(kāi)展讀寫(xiě)活動(dòng)，激發(fā)閱讀熱情
本學(xué)期我們六年級各個(gè)班都開(kāi)展了“讀書(shū)小明星”評比活動(dòng)，利用班級的考評手冊，利用每周一次的班會(huì )課，評選讀書(shū)之星，然后讓這些讀書(shū)之星在班里做讀書(shū)書(shū)心得匯報。這樣的活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，又交流了讀書(shū)方法�？芍^是一舉雙得。
在每月一次的讀書(shū)小明星評選活動(dòng)中，不僅涌現出許多許多的讀書(shū)小達人，還提高了學(xué)生的習作熱情和寫(xiě)作能力，現在我們六年級六六班、六七班都有學(xué)生在校外雜志上投稿，大家都開(kāi)玩笑地說(shuō)，瞧我們這些小能豆們，小小年紀就會(huì )為自己掙錢(qián)了。在上級領(lǐng)導舉行的各種讀寫(xiě)評比活動(dòng)中，我們六年級的孩子們都名列前茅為校爭光。
這就是讀書(shū)與寫(xiě)作的巨大魅力，這就是書(shū)香浸潤下的無(wú)聲的成長(cháng)。
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