有關(guān)學(xué)�；顒�(dòng)策劃工作總結（通用7篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？以下是小編整理的有關(guān)學(xué)�；顒�(dòng)策劃工作總結（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃工作總結1
鄭州路小學(xué)位于平度城區，是一所具有豐厚文化底蘊的歷史老�！，F有教職工94名，教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生近20xx名。多年來(lái)，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動(dòng)，從中走出了一條新路，結出了豐碩的成果，得到了各級領(lǐng)導的高度贊揚和社會(huì )各界的充分肯定。目前，音體美教師積極參與教科研，承擔多項課題，其中“器樂(lè )教學(xué)進(jìn)課堂”、“美術(shù)寫(xiě)生教學(xué)法”、“游戲體育”已初見(jiàn)成效。幾年來(lái)，鄭州路小學(xué)以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以“和諧完美、健康向上”為主題，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好組織了大量文體活動(dòng)及比賽，使每位學(xué)生均能參與到文體活動(dòng)中來(lái)。學(xué)生個(gè)性在活動(dòng)中完善，技能在活動(dòng)中形成，特長(cháng)在活動(dòng)中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高�，F將我校近幾年在課外文體活動(dòng)方面的工作總結如下：
一、加強音體美教師隊伍建設，營(yíng)造濃厚的文體教育氛圍。首先，我校成立了一個(gè)強有力的文體活動(dòng)領(lǐng)導核心，成立文體工作領(lǐng)導小組。石校長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，由副校長(cháng)具體分管，教導主任具體實(shí)施，另外還有12名熱心文體教育、有較扎實(shí)功底的音體美教師（音樂(lè )教師4名，體育教師4名，美術(shù)教師4名）共14人組成。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動(dòng)的長(cháng)遠和近期發(fā)展規劃；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求；學(xué)期終了，學(xué)校對文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認真檢查，并做出實(shí)事求是的評價(jià)。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀(guān)學(xué)習，自99年以來(lái)，共有20多人次赴青島、煙臺、濟南、北京、威海等地學(xué)習，開(kāi)拓了眼界，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、加大投入，配備各種器材，保證音體美教育的順利實(shí)施。文體教育能否順利實(shí)施并向高層次發(fā)展，器材配備是否齊全是關(guān)鍵。幾年來(lái)，我們在資金緊缺的情況下，先后投資10萬(wàn)余元，購置了大型音響、銅管樂(lè )器、電子琴、古箏、架子鼓、大提琴、中提琴、小提琴、單雙簧管等41種音樂(lè )器材，累計件數600種，必備類(lèi)和選備類(lèi)共計1025件。添置體育器材3萬(wàn)余元，積累計件數41種，必備類(lèi)和選備類(lèi)共計1075件。學(xué)校投資7萬(wàn)余元購置了立體幾何模型、人像模型、黑白兩用板、畫(huà)架、畫(huà)板、錄像機、照相機、電視機、部分掛圖等。這些器材和場(chǎng)地在嚴格管理的前提下，全面對學(xué)生開(kāi)放，有效地培養了學(xué)生對文體活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，發(fā)展了他們的特長(cháng)。
三、加強音體美教學(xué)研究，促進(jìn)文體活動(dòng)全面發(fā)展。xx年以來(lái)，我們從一年級開(kāi)始進(jìn)行了“器樂(lè )教學(xué)進(jìn)課堂的教改嘗試”，使技能訓練滲透于藝術(shù)感受之中，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。我校音樂(lè )教育的總目標是：要求每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，能識簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜；學(xué)會(huì )和掌握兩種以上的器樂(lè )的演奏技巧；獨立演奏簡(jiǎn)單的歌曲；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的合唱指揮。為了提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，我們嘗試了“聲樂(lè )教學(xué)與器樂(lè )教學(xué)同步進(jìn)行”的教學(xué)實(shí)驗，自編了八冊器樂(lè )教學(xué)輔助教材，選用了能固定音高的樂(lè )器（口琴、豎笛、電子琴）幫助學(xué)生唱對音名、定準音高。教學(xué)時(shí)，學(xué)生耳聽(tīng)、眼看、口吹、腳踏節奏，五官四肢并用，調動(dòng)學(xué)生多種感官深入活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。借助樂(lè )器，提高了學(xué)生的識譜能力，通過(guò)親自吹奏，真正感受到音符在不同聲部、不同拍子的旋律中所表現的不同風(fēng)格。實(shí)踐證明，輔助教材系統、全面，使教師得心應手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快�，F在我校五年級以上的學(xué)生掌握了二種以上樂(lè )器的演奏技巧，各年級識譜能力、音樂(lè )欣賞能力達到跨年級水平。學(xué)校還成立了頗具實(shí)力的三支小隊：60人的器樂(lè )團，117人的舞蹈隊，20人的每班合唱隊和100人的校合唱隊。學(xué)校定點(diǎn)、定時(shí)、定人員的進(jìn)行活動(dòng)。除了每周固定時(shí)間活動(dòng)外，學(xué)校每天下午利用大課間活動(dòng)，全校同學(xué)一起跳健美操。在定時(shí)活動(dòng)中舞蹈隊除基本功訓練外，教師教授學(xué)生一些基本舞蹈動(dòng)作，每學(xué)期至少排出兩塊成品舞蹈。器樂(lè )隊由老師統一輔導，各自練習，每半個(gè)月進(jìn)行總結性演奏，鞏固學(xué)生的演奏技巧。合唱隊進(jìn)行發(fā)聲、識譜訓練，學(xué)習演唱的技巧等，每月處理一首完整的歌曲。美術(shù)教學(xué)也在不斷探索教育新思路、新理念。美術(shù)老師在完成現有教學(xué)任務(wù)的基礎上，對中高年級學(xué)生進(jìn)行了速描、國畫(huà)、油畫(huà)、水粉畫(huà)和寫(xiě)生等各種美術(shù)知識的傳授，學(xué)生繪畫(huà)水平有了不同層次的提高。為培養學(xué)生對美術(shù)的興趣，提高學(xué)生“審美、造美”的能力，學(xué)校自20xx年，每年舉行一屆書(shū)畫(huà)展，一屆比一屆成功，一屆比一屆轟動(dòng)，許多學(xué)生的作品被社會(huì )上的機關(guān)、人士征集、收藏，學(xué)校有長(cháng)年活動(dòng)的美術(shù)興趣小組，包括繪畫(huà)、粘貼、剪紙、小制作、書(shū)法共近300人。繪畫(huà)、書(shū)法由頗有藝術(shù)造詣的賈老師輔導；雕刻、泥塑由心細如發(fā)的金老師輔導；剪紙、小制作則由經(jīng)驗老到的孫老師負責。每周二下午活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，提高了學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、雕塑的能力和技巧。20xx年6月舉行的鄭州路小學(xué)第三屆慶六·一書(shū)畫(huà)展，教體局劉風(fēng)華局長(cháng)、李園黨委張作柱書(shū)記為書(shū)畫(huà)展剪彩，市文聯(lián)于克洲主席、李園黨委副書(shū)記趙洋、書(shū)畫(huà)名家馬福鴻先生一同出席了剪彩儀式。在剪彩儀式上，石校長(cháng)回顧總結了我校近年藝術(shù)教育的做法及取得的成績(jì)，趙洋副書(shū)記對我校的藝術(shù)教育作了高度評價(jià)。這次書(shū)畫(huà)展展出學(xué)生優(yōu)秀作品400余幅，開(kāi)我市走向社會(huì )為學(xué)生舉辦書(shū)畫(huà)展的先河。社會(huì )各界人士給予這次書(shū)畫(huà)展很高的評價(jià)，同時(shí)促進(jìn)了我市藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展。體育活動(dòng)更是精彩紛呈。我校一貫積極落實(shí)和樹(shù)立“健康”第一的思想，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校有健全的課外文體活動(dòng)管理制度，切實(shí)可行的活動(dòng)計劃。根據不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，充分利用學(xué)校的場(chǎng)地、器材，安排豐富多彩的活動(dòng)內容，吸引學(xué)生積極參加體育鍛煉。大課間活動(dòng)除了組織學(xué)生做廣播操外，還組織學(xué)生做健美操、跳街舞；下午的課外活動(dòng)有長(cháng)短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動(dòng)。在抓好大課間和課外體育活動(dòng)的同時(shí)，我校還抓緊業(yè)余訓練，成立各類(lèi)專(zhuān)項小組200余人。從四年級開(kāi)始，教師就對一部分身體素質(zhì)好，有一定運動(dòng)特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行選拔，組建田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等，制定訓練計劃，進(jìn)行科學(xué)指導，嚴格管理，堅持常年進(jìn)行訓練，以培養體育后備人才為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校的課余訓練，訓練中做到“四個(gè)銜接”、“三個(gè)掛鉤”，即訓練層次銜接，訓練項目銜接，年級銜接；小學(xué)傳統項目學(xué)�；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現人才，逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，我校每年春季舉行一次大型的體育節。截止20xx年6月，我校已成功舉辦了七屆體育節，體育節為期一個(gè)月，利用每天下午2節課后近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，分好級部，劃好場(chǎng)地，訓練20余個(gè)項目�；顒�(dòng)形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個(gè)個(gè)得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康�？傊�，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的`體育節、藝術(shù)節形成傳統，參加人數達學(xué)生總數的100%，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。
四、文體活動(dòng)花開(kāi)璀璨，成績(jì)斐然。近幾年，鄭州路小學(xué)的器樂(lè )演奏水平越來(lái)越高，學(xué)生舞姿優(yōu)美，基本功扎實(shí)。在20xx年市藝術(shù)節中，健美操《陽(yáng)光健美》獲平度市一等獎，合唱獲青島市三等獎。在20xx年市藝術(shù)節中，合唱榮獲二等獎，校園集體舞獲優(yōu)秀表演獎。在20xx年市藝術(shù)節中，課間舞《課間十分鐘》獲市二等獎，合唱獲市三等獎。20xx年的《平度之夏》還組織了本校的專(zhuān)場(chǎng)演出。20xx年的青島市藝術(shù)展演選拔賽中我校李曉盟同學(xué)的舞蹈《血染的風(fēng)彩》被入選；王陽(yáng)同學(xué)的聲樂(lè )考過(guò)五級，多名同學(xué)的二胡、琵琶考過(guò)三——五級，二十余名學(xué)生的古箏考過(guò)七級。美術(shù)方面，同學(xué)們更用巧手描繪了一個(gè)新天地。在平度市舉辦的“新苑杯”、“環(huán)保杯”等各項活動(dòng)中名列優(yōu)秀。在山東省及至全國書(shū)畫(huà)比賽中也屢屢獲獎，20xx年在全國“希望星杯”書(shū)畫(huà)大賽中有5名獲獎；20xx年全國“新世紀星杯”獲獎3名；全國十五屆“雙龍杯”獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎總計30名，學(xué)校獲優(yōu)秀集體獎，創(chuàng )了我校參賽史的最高記錄。體育方面也是捷報頻傳，幾年來(lái)，我們向上一級學(xué)校輸送了大量?jì)?yōu)秀運動(dòng)員，省市級運動(dòng)隊也有不少我們的學(xué)生。由我校學(xué)生參加組織的李園代表隊連續幾年獲得優(yōu)異成績(jì)。20xx年男籃代表辦事處參加市籃球賽屈居亞軍。20xx年在平度市第三屆中小學(xué)生體育節中榮獲優(yōu)秀組織獎，20xx年女籃則取得市第三名的好成績(jì)。豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動(dòng)中豐富了閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)識，樹(shù)立了自信�？傊�，我們取得的成績(jì)雖然很多，有占全校師生53%的興趣小組長(cháng)年活動(dòng)，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗到一份成功的快樂(lè )，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養成“合格加特長(cháng)”的二十世紀接班人。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃工作總結2
創(chuàng )新活動(dòng)能更好地提升教職工的教學(xué)技能，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。一年來(lái)，我校結合縣局工會(huì )的要求，在教職工中開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)，收到良好效果，現將活動(dòng)總結如下：
學(xué)校首先成立創(chuàng )新活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，并將小組成員分工掛鉤到各科組。分工明確、職責明確，能充分調動(dòng)教職工參與的積極性。分工掛鉤的行政人員均能與科組長(cháng)溝通并制訂符合本科組實(shí)際的操作方案，指導本科組教工開(kāi)展好創(chuàng )新業(yè)務(wù)活動(dòng)。
學(xué)校充分利用墻報、廣播、會(huì )議和校訊通加大宣傳力度，讓每個(gè)教職工都知道并明確創(chuàng )新活動(dòng)的內容和要求，并自覺(jué)投入到創(chuàng )新活動(dòng)中。
開(kāi)展“一課一案一文”活動(dòng)。由科組組織，每個(gè)教師每學(xué)年都要上一節示范課，上交一份教案和教學(xué)論文。學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行評比，選出“優(yōu)質(zhì)課”、“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀論文”在每年的教師節進(jìn)行獎勵，今年又有曾衍華副校長(cháng)、韋宏順副校長(cháng)的論文在國家級刊物發(fā)表，曾新平主任的教案在語(yǔ)文出版社獲獎；麥惠權、陳小容、歐錦嫦、曾漢中、何智勇等老師論文在市縣獲獎。
加大教研課題的研究，學(xué)校組織科組教師結合市教育局要求開(kāi)展課題研究，共提交了語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)三個(gè)科組的市級教研課題，經(jīng)市教育局的審核，化學(xué)科組提交的《關(guān)于改變山區學(xué)生學(xué)習方式的策略研究》獲市級教研課題。雖然語(yǔ)文、英語(yǔ)科組的未獲通過(guò)，學(xué)校也要求科組當作校級課題進(jìn)行研究，以便獲得成果，提升學(xué)校的辦學(xué)水準。
開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)以來(lái)，教職工參與的積極性高漲，達到了預期的目的。在工作中，由于學(xué)校經(jīng)費欠缺，有些工作還難于開(kāi)展。我們在今后的工作中將不斷創(chuàng )造更好的條件來(lái)推進(jìn)創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃工作總結3
回憶間，不覺(jué)已是學(xué)期之末了。本學(xué)期的工作即將結束，自接手工作到當初給人的第一覺(jué)得是忙，第二就是快！每年的這個(gè)學(xué)期（上半年）都是學(xué)校發(fā)展活動(dòng)最多，最活躍的時(shí)期；所以也是學(xué)生會(huì )工作最忙最累的時(shí)間。秘書(shū)處的工作較為瑣屑，并不像文體部、宣傳部等其它部分那樣組織大型的運動(dòng)，然而在這些瑣屑的工作中我們也收獲了不少，成長(cháng)了很多。誠然工作中免不了有挫折毛病。我們秘書(shū)處的成長(cháng)可能從日常發(fā)展的工作中來(lái)總結：
在通例工作方面，首先咱們可能圓滿(mǎn)實(shí)現學(xué)校團委，學(xué)生會(huì )支配的工作任務(wù)，每項工作都基本達標！這個(gè)學(xué)期我們部門(mén)做的重要工作有：
1、傳達主席團對各個(gè)部門(mén)的工作安排及請求
2、根據主席團的懇求安排會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)并告訴各個(gè)部門(mén)參加各項會(huì )議以及會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)、重要內容等
3、加入了第19屆校運會(huì )的紀律堅持工作
4、整理第19屆校運會(huì )的文件并存檔
5、面向高一級全體干事和高二級部分干部召開(kāi)會(huì )議，安排新一學(xué)期的升旗儀式檢查工作
6、與學(xué)習部合作，輔助紀檢部做好改革《高效會(huì )議制度》的前期準備工作（征詢(xún)高二干部跟高一干事的倡導）7、與學(xué)習部配合，咨詢(xún)高二干部招收新一批干事的人數以及標準，初步得出招收新一批干事的人數。在這些工作中我們依據不同的問(wèn)題采取了不同的對策，并取得了一定的成功。
在本學(xué)期的工作中，咱們部門(mén)還有不少不完美的處所。因為這是我們兩個(gè)干事參加這個(gè)群體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段，用一種固有的思維，不提出自己的主張，不踴躍主動(dòng)的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的實(shí)現，這都是之后的工作中需要始終完善的地方。此外，秘書(shū)處是聯(lián)系主席團跟各個(gè)部門(mén)的橋梁與紐帶，除了日常的工作告知外，加強各個(gè)局部之間的見(jiàn)解交流并及時(shí)地反饋給主席團很主要，也是日后要完善的地方。
在個(gè)人思維方面，個(gè)人對“團委學(xué)生會(huì )竭誠為你服務(wù)”這句話(huà)有了更深的理解，學(xué)會(huì )了公平部署學(xué)生會(huì )的活動(dòng)與自己的學(xué)習時(shí)光，在學(xué)習上我也感到了一種前所未有的壓力，也是正因為這樣，促進(jìn)了我的學(xué)習意識，變被動(dòng)學(xué)習為自動(dòng)學(xué)習。學(xué)會(huì )了冷靜的思考問(wèn)題，能正確的意識自己的不足，彌補錯誤，同時(shí)也在參與各項工作中增強了本人的團隊配合才干。
總之，學(xué)生會(huì )工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要一直地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才華更好地服務(wù)同學(xué)。在從前的學(xué)期里，我們愛(ài)崗敬業(yè)做了一些工作，但由于自己的水平和教訓不足，還存在著(zhù)必定的問(wèn)題。在新的一年里，我們還要連續盡力，爭篡奪得更大的成績(jì)，使全部學(xué)生會(huì )有機的團結在一起，為共建高明一中的美好明天將來(lái)而努力奮斗。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃工作總結4
本學(xué)期家校工作主要通過(guò)召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )、建立班主任和家長(cháng)溝通的網(wǎng)絡(luò )平臺、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)育子經(jīng)驗及讀書(shū)體會(huì )交流等活動(dòng)建立起家庭與學(xué)校的綠色通道，使家長(cháng)們積極主動(dòng)幫助學(xué)校搞好教育工作，參與班級管理，形成了同心協(xié)力為孩子健康成長(cháng)的良好局面。
一、通過(guò)學(xué)習，豐厚家長(cháng)自身素養。
1、學(xué)校充分利用少先隊德育基地，使學(xué)校教育教學(xué)工作、德育工作、家長(cháng)學(xué)校工作結合起來(lái)。開(kāi)學(xué)初以家長(cháng)承諾的形式呼吁家長(cháng)快快行動(dòng)起來(lái)，與孩子共同學(xué)習并自覺(jué)踐行傳統文化《弟子規》。
2、學(xué)校開(kāi)放課堂教學(xué)，為家長(cháng)了解課程改革信息提供了時(shí)機。讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，參與到青年教師、骨干教師展示課中，并通過(guò)多種途徑，交換彼此的意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校與家庭的相互溝通，相互融合，利于形成教育的合力，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、學(xué)用結合，實(shí)現家庭教育的和諧。
1、學(xué)校借助家長(cháng)會(huì )的時(shí)機，做了層層培訓。
外聘有經(jīng)驗的孔科長(cháng)來(lái)校講座，本學(xué)期主要培訓了“如何培養學(xué)生的好習慣”。為了加強一年級年級新入學(xué)學(xué)生的管理和指導，進(jìn)一步強化學(xué)校與家長(cháng)的溝通，共同提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)孩子幸福成長(cháng)。學(xué)校于11月4日召開(kāi)了“愛(ài)與責任同行”的全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。目的是為了讓家長(cháng)們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，構建家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)校教育更具針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、發(fā)揮“家長(cháng)義工”作用。
家長(cháng)義工經(jīng)常無(wú)償參與學(xué)校的各種活動(dòng)，如：開(kāi)學(xué)典禮上的承諾、開(kāi)學(xué)初的學(xué)校衛生大掃除等。在活動(dòng)中增進(jìn)了家長(cháng)與學(xué)生、家長(cháng)與教師、家長(cháng)與學(xué)校之間的理解與溝通，使家校關(guān)系更加溫情而和諧。
三、發(fā)揮榜樣作用，提高家庭教育實(shí)效。
1、學(xué)校開(kāi)展樹(shù)立小榜樣養成好習慣活動(dòng)，也得到家長(cháng)的支持。家長(cháng)在學(xué)習《弟子規》落實(shí)在生活中，以身作則，為孩子們樹(shù)立了榜樣。家長(cháng)教育方式也轉變了很多，和諧的讀書(shū)家庭也在層出不窮。一份份家長(cháng)們真摯的讀后感，道出了他們對子女教育的心聲。
2、學(xué)校大力宣傳小榜樣學(xué)生的事跡、家庭的事跡，充分利用紅領(lǐng)巾廣播，把家庭中孝敬父母的事跡、文明禮儀好家庭的事跡廣泛宣傳，教育學(xué)生，教育家長(cháng)。學(xué)生經(jīng)常用我敬佩的人……媽媽、爸爸等等。寫(xiě)出自己的家庭、同學(xué)家庭好人好事。
3、學(xué)校為家長(cháng)提供相互學(xué)習的機會(huì )。家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)交流自己教育子女的經(jīng)驗，孩子展示自己的進(jìn)步，講述文明禮儀在家庭、在學(xué)校、在社區典型事跡。學(xué)校的活動(dòng)得到家長(cháng)大力支持，也得到社會(huì )的認可。一年級召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，加大和一年級家長(cháng)的交流的機會(huì )。
四、家校工作反思
反思優(yōu)勢：本學(xué)期家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)較多而且反響較好。比如，開(kāi)學(xué)初的家長(cháng)代表承諾；骨干教師課堂教學(xué)展示，從家長(cháng)的反饋中可以感受到，家長(cháng)們十分欣賞咱們教師的課堂教學(xué)，同時(shí)也有部分家長(cháng)能提出自己獨到的見(jiàn)解，能引起我們的思考；在新年聯(lián)歡會(huì )上，也有部分家長(cháng)義工參與到班級的活動(dòng)準備中，令人感動(dòng)。
反思不足及措施：
之一：家校溝通不夠。以后將不斷完善此次項工作，并且將周五3:30—4:00為家長(cháng)接待日，聆聽(tīng)家長(cháng)的心聲，解決家長(cháng)的困惑。
之二：家長(cháng)義工作用發(fā)揮不夠。要充分利用起來(lái)，調動(dòng)其積極性。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃工作總結5
12月30日下午，學(xué)校組織開(kāi)展對教師教學(xué)情況評價(jià)活動(dòng)�！秾W(xué)生評教活動(dòng)調查表》包括工作態(tài)度、課堂組織管理、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導等五項內容，較全面測評教師的教書(shū)育人能力及職業(yè)道德素質(zhì)。
評教前，學(xué)校加強對學(xué)生評教活動(dòng)的指導和教育，消除學(xué)生思想上的顧慮，從而保證評教結果客觀(guān)、公正；在確保每位學(xué)生一份調查表、被測評的教師回避的情況下，以無(wú)記名方式組織進(jìn)行測評。
評教活動(dòng)結束后，學(xué)校對評教結果進(jìn)行匯總和認真分析，針對學(xué)生反映較為集中突出問(wèn)題和建議，教務(wù)處將適時(shí)向相關(guān)教師交流反饋。
評教反映問(wèn)題較集中表現在：
1、部分教師存在上課遲到的現象；
2、部分教師存在體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生現象；
3、教師對學(xué)困生關(guān)注度不夠。
4、部分學(xué)科作業(yè)題量偏多等。
通過(guò)學(xué)生評教，希望教師正確地認識和評價(jià)自己，了解自己在教育教學(xué)上的不足之處；通過(guò)學(xué)生評教，達到教師調整教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教育教學(xué)方式之目的。
學(xué)生評教基本上反映教師整體工作精神狀態(tài)，有其積極的一面。但由于學(xué)生受年齡、感情、是非判斷能力以及外在諸多因素的影響，評教結果會(huì )因情緒化而偏執。因此，我們要理性對待學(xué)生評教的結果，把它作為考核教師的一項參考指標，作為了解教師教育教學(xué)工作的一種途徑，發(fā)揮評教激勵、鞭策作用，教學(xué)相長(cháng)，努力促進(jìn)教師做學(xué)生最滿(mǎn)意的教師。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃工作總結6
“校外活動(dòng)”是以實(shí)踐活動(dòng)為基本途徑，以培養少年兒童的生存發(fā)展意識和技能為基本內容，以提高少年兒童全面素質(zhì)為主要目標，我校開(kāi)展了豐富多彩的校外活動(dòng)。
一、與少先隊主題活動(dòng)相結合。
每一個(gè)學(xué)期，我校少先隊大隊部均設計一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)，然后圍繞這個(gè)主題，制定相映的內容。
二、做到“五個(gè)”保障
1、輔導有保障：在活動(dòng)過(guò)程中，我們不是讓隊員放任自流，“輔”和“導”始終伴隨著(zhù)隊員們“活動(dòng)”的全程。
2、基地有保障：為了豐富活動(dòng)陣地，我校開(kāi)辟了多個(gè)校外教育基地。每一處基地，都活躍著(zhù)隊員矯健的身影，每一次活動(dòng)都給隊員留下了難忘的印象。
3、收獲有保障：每次活動(dòng)有計劃、有內容，有相應措施與總結。
三、回顧總結
�。ㄒ唬┐汗澪繂�(wèn)活動(dòng)。
2月3日上午，固堤小學(xué)少先隊員代表在老師的帶領(lǐng)下，到敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。少先隊員們將自己親手書(shū)寫(xiě)、精心制作好的新春賀卡和一個(gè)個(gè)精彩的節目及鮮花送到爺爺奶奶的手中，表達心中對爺爺奶奶的無(wú)限崇敬和感恩之情。一聲聲親切的問(wèn)候，一片片歡聲笑語(yǔ)，充溢著(zhù)學(xué)生們的童貞和熱情，表達了學(xué)生們對爺爺奶奶的感恩之情，把關(guān)愛(ài)送給他們。
�。ǘ⿶�(ài)綠護綠活動(dòng)
3月12日上午8時(shí)，學(xué)校各中隊的少先隊員來(lái)到固堤街道小學(xué)路兩旁開(kāi)展了護綠、愛(ài)綠、養綠活動(dòng)。他們?yōu)樾?shù)澆水并清除了周?chē)�，還認真聽(tīng)取了植物園工作人員對樹(shù)木相關(guān)知識的介紹。各中隊還組成了護綠隊，認養了心愿樹(shù)，少先隊員們在自己制作的五顏六色的卡片上，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)“綠色”的心愿，慎重地掛在小樹(shù)上。
望通過(guò)一些活動(dòng)，激發(fā)孩子們觀(guān)察植物的興趣，培養他們的耐心以及愛(ài)心，使他們了解植物成長(cháng)的不易，從而關(guān)愛(ài)自然，進(jìn)一步增強保護環(huán)境的意識。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的教育效果。讓學(xué)生在活動(dòng)中、體驗中獲得了成功的喜悅，增加了對植物生長(cháng)的了解，增強了環(huán)保意識、生態(tài)意識，達到了為班級、學(xué)校、家鄉增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。校長(cháng)說(shuō)：“綠色學(xué)校是寓教于樂(lè )的學(xué)生樂(lè )園，學(xué)校希望在一次次的體驗活動(dòng)中，讓綠色的‘種子’在綠色的土地中扎根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，讓新世紀的學(xué)生永遠站在綠色的前沿，與綠色接軌�！蓖瑢W(xué)們興奮極了，議論紛紛，各個(gè)迫不及待地要把她們種下去。各個(gè)中隊還為小樹(shù)掛上了心愿牌把親手制作的愛(ài)護植物標語(yǔ)牌和認養牌掛在了小樹(shù)上。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃工作總結7
我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書(shū)節活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠”概括最恰當。
我校xxxx年讀書(shū)節活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書(shū)香氛圍，我們倡導樹(shù)立“終身閱讀”觀(guān)念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，養成良好的讀書(shū)習慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開(kāi)展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書(shū)等一系列豐富多彩而卓有成效讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習慣的養成�？梢钥隙ǖ氖�，活動(dòng)對上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠的影響。讓學(xué)生的小手牽著(zhù)老師和家長(cháng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里；通過(guò)師生和家長(cháng)共讀活動(dòng)，使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎上又上了一個(gè)新臺階。
活動(dòng)至x月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動(dòng)3次，年級組、班級活動(dòng)33次，市級活動(dòng)6次，區級活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區、市三級的活動(dòng)中獲獎（年級、班級活動(dòng)獎項不算在內）�，F將我校xxxx年主題為“悅讀和諧”讀書(shū)節活動(dòng)情況作如下總結。
1、領(lǐng)導重視，組織部署有力。
為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，唐從彥校長(cháng)親自?huà)鞄�，成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，委托語(yǔ)文科組設計讀書(shū)節計劃，全體教師共同參與。對于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書(shū)等措施。由語(yǔ)文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級組主抓落實(shí)，班主任負責具體督導工作。由于各部門(mén)分工協(xié)作，各司其職，使得校級、年級、班級三個(gè)層面的活動(dòng)能按計劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng )書(shū)香校園的良好氛圍。
2、精心策劃，展示讀書(shū)成果。
讀書(shū)節活動(dòng)x月13日通過(guò)計劃并啟動(dòng)前期準備工作，x月19日啟動(dòng)儀式后分校級、年級、班級三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書(shū)和展示讀書(shū)成果的樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
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