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小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結(精選14篇)
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 1
我校開(kāi)展社會(huì )捐助、幫扶困難活動(dòng)以來(lái),在全校教職工、家長(cháng)、學(xué)生的配合下,圓滿(mǎn)結束了本年度的社會(huì )捐助、幫扶困難工作,開(kāi)展了“博愛(ài)一日捐”募捐活動(dòng)、“關(guān)愛(ài)農民工”倡議活動(dòng)等活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下:
一、“關(guān)愛(ài)農民工”倡議活動(dòng)
在東方實(shí)驗小學(xué)工會(huì )的指導下,東方實(shí)驗小學(xué)志愿者小組組織全校學(xué)生進(jìn)行了關(guān)愛(ài)農民工”倡議活動(dòng),農民工子女因家庭條件限制而沒(méi)有或缺少課外書(shū),捐出一本書(shū),不僅僅是奉獻一份關(guān)愛(ài),一片同情,更有助于提升農民工子女的文化素質(zhì)和思想修養。
二、進(jìn)行了貧困職工的調查活動(dòng)
在志愿者小組的倡導下,我校志愿者小組對全校教職工的家庭生活情況進(jìn)行了詳細了解,為關(guān)心教職工的生活、學(xué)校進(jìn)行人性化管理掌握了第一手資料。
三、“博愛(ài)一日捐”活動(dòng)
為弘揚“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅十字精神和中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德,推動(dòng)紅十字事業(yè)健康、持續發(fā)展,我校于20xx年3月28日組織全校教職工開(kāi)展了“博愛(ài)一日捐”活動(dòng),在工會(huì )的.組織下,全園志愿者教職工捐出一日工資,有捐200元的,有捐100元的,大家紛紛慷慨解囊,聘用教師收入低,可她們也為這次活動(dòng)捐款,這次活動(dòng)共收到來(lái)自全校教職工1970元的善款。
社會(huì )捐助、幫扶困難活動(dòng)使全校師生感受到為社會(huì )貢獻一份力量是每個(gè)公民的義務(wù),在幫助別人的同時(shí),其實(shí)也是在幫助自己,奉獻愛(ài)心的行動(dòng)是終身的,開(kāi)展這樣的活動(dòng)意義是重大的,今后工會(huì )還將更好地繼續開(kāi)展此項工作,更多地喚起了全社會(huì )的愛(ài)心和重教意識,對公益事業(yè)和教育事業(yè)的發(fā)展都有深遠的影響和重要的意義。
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 2
根據上級精神,我校在職黨員志愿服務(wù)隊根據已有的資源優(yōu)勢,聯(lián)合新河街道,開(kāi)展“陽(yáng)光假期”黨員志愿者社區公益活動(dòng)。并制定了“陽(yáng)光假期”志愿者活動(dòng)系列方案。
在活動(dòng)中,黨員志愿者帶領(lǐng)學(xué)校孩子們開(kāi)展了2次志愿者活動(dòng)。從第一期幫助孤寡老人、燒傷小女孩到第二期幫助困難老人、陪伴自閉癥小男孩;顒(dòng)中,孩子們和黨員教師一同拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架,幫助爺爺奶奶打掃衛生,陪伴孤獨老人和自閉癥孩子。本次活動(dòng)共持續了近兩個(gè)月;顒(dòng)中,志愿者組織學(xué)生將實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)過(guò)程記錄、心得體會(huì )記錄下來(lái)。
在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校以“我的一次志愿者經(jīng)歷”為主題舉行了特色鮮明的開(kāi)學(xué)典禮,孩子們驕傲地向其他同學(xué)述說(shuō)和老師一起參加志愿活動(dòng)的故事和感受。學(xué)校黨支部及時(shí)對此活動(dòng)進(jìn)行總結和表彰。
“關(guān)愛(ài)他人,關(guān)注社會(huì )”是貫穿“陽(yáng)光假期”工作方案的德育理念。通過(guò)志愿服務(wù)崗位的體驗,讓自己真正的融入、了解社會(huì ),樹(shù)立高度的社會(huì )責任感;通過(guò)志愿者活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們的各種能力得以彰顯:創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力得到提高,培養孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力、合作能力,培養學(xué)生的責任心與愛(ài)心。在這里受益的不光是社區群眾,還有參加這項活動(dòng)的孩子們。正如這些孩子的`家長(cháng)所反饋的:“孩子更懂事了,家庭更幸福更溫馨了!
假期里,黨員志愿者們帶領(lǐng)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)做了很多自己力所能及的事情,并盡自己的努力去關(guān)心和幫助身邊的人,也使自己收獲了驚喜和快樂(lè )!
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 3
xx縣競業(yè)園學(xué)校本著(zhù)"給我一個(gè)孩子,還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作中,以人與自然和諧共存為主旨,不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,學(xué)校綠色領(lǐng)導小組不斷推出新思路,實(shí)踐新方法,從而獲得新經(jīng)驗。xx年我校被評為縣級"綠色學(xué)校",20xx年被評為"市級綠色學(xué)校",現在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò ),營(yíng)造了"綠色學(xué)校,你我共建"的良好氛圍。
一、全員參與,齊抓共管,積極形成綠色人文環(huán)境
1.領(lǐng)導重視,制度健全,經(jīng)費保障
學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(cháng)xxx任組長(cháng),分管副校長(cháng)為副組長(cháng),學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng )綠工作領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)會(huì )議,不斷完善各種制度,把創(chuàng )綠工作列入學(xué)校工作計劃。20xx年撥專(zhuān)款20萬(wàn)余元創(chuàng )建環(huán)保專(zhuān)欄、購置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,先后被評為:省消防工作先進(jìn)單位、省規范化學(xué)校、市文明單位、市衛生先進(jìn)學(xué)校、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì )實(shí)踐的.育人的原則,在學(xué)校特色建設中取得了優(yōu)異的成績(jì),受到上級領(lǐng)導高度評價(jià)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
2.以課堂為主陣地,在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,在……等學(xué)科,結合學(xué)科特點(diǎn),滲透環(huán)保內容。從學(xué)科計劃、各科上課、測試等環(huán)節提出明確要求,努力構建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì )、辯論會(huì )等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習,學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球,為什么人與自然要和諧共存,理解了真正意義上的可持續發(fā)展,節約能源,控制減少污染,成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3.建立學(xué)校環(huán);顒(dòng)室和班級垃圾回收站
每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站,每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán);顒(dòng),做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,全員、全程做好服務(wù)。
二、以活動(dòng)為載體,注重環(huán);顒(dòng)的落實(shí),不斷優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標語(yǔ);設立綠色環(huán)保專(zhuān)欄,并及時(shí)更換內容;班級增設環(huán)保委員,在班級風(fēng)采中增設綠色環(huán)保內容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕"白色污染,環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日、植樹(shù)節日等重大節日開(kāi)展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng),使環(huán)保意識深入人心,受到了良好的教育效果。
三、積極組織志愿者參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保思想
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊,班級有環(huán)保小組,他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán);顒(dòng),普及率達98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區、進(jìn)工廠(chǎng),考察野外環(huán)境狀況,參觀(guān)污水處理廠(chǎng)等;利用放假開(kāi)展社會(huì )調查,宣傳秸桿焚燒的壞處,農村沼氣的得利用等,實(shí)現了小手拉大手。
節能減排深入人心,我校師生十分重視節能減排工作,能做到人走燈滅,節約每一滴水,深入社區、工廠(chǎng)宣傳節能減排的重要性,在市組織的節能減排"金點(diǎn)子"活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎。
四、積極創(chuàng )建綠色環(huán);,開(kāi)拓學(xué)生的視野,開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展環(huán)保工作
1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐、聽(tīng)講座,并進(jìn)一步認識到環(huán)保的重要性。
2.縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊都會(huì )到這里來(lái)進(jìn)行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗水質(zhì)、種樹(shù)護樹(shù)的活動(dòng),受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的教育效果。
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 4
為貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于加強社會(huì )建設,創(chuàng )新社會(huì )管理的安排部署,結合開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),我們人民路小學(xué)在全校少先隊員中深入開(kāi)展“做好事做善事做志愿者”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、營(yíng)造學(xué)習氣氛,加深宣傳力度
活動(dòng)開(kāi)展一周以來(lái),號召少先隊員積極投入到主題活動(dòng)中去,同時(shí)發(fā)出了“做好事做善事做志愿者”主題活動(dòng)的倡議,特做出以下要求:
1、每個(gè)人至少做一件好事;
2、通過(guò)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳有關(guān)好事、做志愿者的細節。
3、以“做好事做善事做志愿者”為題開(kāi)展多種形式的主題班會(huì )。
在這一周活動(dòng)中,嚴格按照要求,創(chuàng )新性地去開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng )新,從綠化美化校園到清潔綠化社區活動(dòng),從幫助同學(xué)、作好本職到幫助孤寡老人,從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進(jìn)文化的有效形式。
二、開(kāi)展了豐富多彩的“做好事做善事做志愿者”的主題班會(huì )。
我校各班在10月25日下午,開(kāi)展了以“做好事做善事做志愿者”的主題班會(huì )。班會(huì )上,學(xué)生們踴躍講述身邊的'好人好事。接著(zhù)請學(xué)生講我們開(kāi)遠好人好事的故事。朗誦小詩(shī),在小詩(shī)中體會(huì )詩(shī)中的少先隊員們是怎樣幫助別人的。玩游戲,通過(guò)游戲感悟到游戲的快樂(lè ),同時(shí)也感受到怎樣做志愿者、做好志愿者的不容易等,引導學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì )主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統,加強孝敬父母、尊敬長(cháng)輩以及愛(ài)身邊的人的教育等,收到了良好的教育效果。
三、做好事做善事做志愿者活動(dòng)持續進(jìn)行中
我校的活動(dòng)還沒(méi)有完全結束,學(xué)做好事、做善事、做志愿者行動(dòng)也還沒(méi)有停止,志愿精神還在孩子們心中繼續發(fā)揚中。在今后的學(xué)習、生活、工作中我們處處以此為榜樣,嚴格我們每一位少先隊員,讓我們孩子在以后的生活中一直延續下去!
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 5
今天是8月4號,結束了三天的以關(guān)愛(ài)老人為主題的實(shí)踐活動(dòng),今天實(shí)踐隊員開(kāi)始了以支教為主題的實(shí)踐活動(dòng),地點(diǎn)依然是XX鄉XX村。今天是支教的第一天,實(shí)踐隊員都比較激動(dòng)。一大早實(shí)踐隊員就來(lái)到了村子里的小學(xué),這個(gè)小學(xué)的學(xué)生暑期在這補課,實(shí)踐隊員知道之后就征得補課老師同意來(lái)這給孩子們補課。孩子們聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐隊員是師范大學(xué)的大學(xué)生,都很高興。實(shí)踐隊員自我介紹完之后,他們就很興奮地問(wèn)起了實(shí)踐隊員的大學(xué)生活,和實(shí)踐隊員交談起來(lái)。實(shí)踐隊員對于孩子們的熱情提問(wèn)都一一仔細地做出回答。然后就開(kāi)始了支教的第一課,首先是英語(yǔ)課,一個(gè)老師負責在上面講課,其他人負責在底下配合,實(shí)踐隊員拿出之前早就準備好的一些記英語(yǔ)單詞的順口溜,同學(xué)們很是感興趣,并覺(jué)得很是好學(xué)。本以為孩子們不喜歡,沒(méi)想到都反應說(shuō)這些記單詞的辦法很好,不會(huì )很枯燥,也不用死記硬背。后來(lái)實(shí)踐隊員又上了語(yǔ)文數學(xué)課,在語(yǔ)文課上遇到一些組詞和造句題,這些寶貝們造的句子和組的詞很是搞笑,整個(gè)教室氣氛都很活躍。在給孩子們上課的過(guò)程中,實(shí)踐隊這一行人收獲頗多,體驗了當老師被尊重的滿(mǎn)足感和傳授知識的自豪感。
孩子是祖國的.花朵,在他們的成長(cháng)過(guò)程中學(xué)習占了很大一部分。他們在學(xué)校學(xué)習知識,獲得更好的成長(cháng)。小學(xué)生們表示他們很喜歡上學(xué),因為在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識,還可以和小朋友們玩耍,這是十分有趣的。但有些小朋友也說(shuō)他們很羨慕城里的小朋友們上課的方式。因為農村的小學(xué)上課的形式較為單一,僅局限于老師講授,一般沒(méi)有多媒體之類(lèi)的設備。且農村許多小學(xué)教師總體水平較弱,甚至有一個(gè)老師同時(shí)教授語(yǔ)文美術(shù)甚至更多科目,由于不是專(zhuān)業(yè)教師,老師的備課也沒(méi)有太用心,這使得有些課上孩子們無(wú)法集中精神聽(tīng)講。有些學(xué)生家長(cháng)也反映:在孩子回家后對孩子進(jìn)行輔導時(shí)發(fā)現學(xué)校老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì )出現一些學(xué)術(shù)上的錯誤。
在農村還有些小學(xué)生放學(xué)回家后并不能很好的得到家長(cháng)的輔導,不會(huì )的題目一直空著(zhù)。由于家長(cháng)對孩子的教育并沒(méi)有提起太大的重視,其教育觀(guān)念的落后同樣會(huì )對孩子產(chǎn)生很大的影響。由于一些客觀(guān)因素,孩子們不能像城市的孩子們一樣去專(zhuān)門(mén)的學(xué)習某項特長(cháng),而在學(xué)業(yè)上也無(wú)法獲得較好的輔導。這導致了一些孩子對學(xué)習喪失了興趣。
雖然國家對農村發(fā)展較為重視,但我國農村的教育依舊存在很多的問(wèn)題,孩子們也屬于社會(huì )上的弱勢群體,他們應該得到更多的關(guān)注與呵護
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 6
雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,讓少年兒童樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),弘揚中華傳統美德,傳播志愿服務(wù)理念,推動(dòng)學(xué)習雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機制化。同學(xué)們以班為單位,根據我校的活動(dòng)方案,開(kāi)展班級建設,組織各項活動(dòng),把雷鋒精神落到實(shí)處,取得了可喜的成效。
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,各班級積極響應學(xué)校號召,紛紛結合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案,營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,由此掀起了學(xué)雷鋒熱潮。德育處通過(guò)國旗下的講話(huà)、舉行團支部活動(dòng)、參觀(guān)雷鋒事跡展覽、歌唱比賽等形式多樣的活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng),學(xué)習雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng),發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡,了解雷鋒事跡的過(guò)程中,同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。有的.幫老師提水,有的幫老師打掃衛生,有的主動(dòng)給樹(shù)澆水,有的幫老師打掃生活區。有的主動(dòng)幫扶留守學(xué)生,有的主動(dòng)幫扶班級困難學(xué)生等。在這個(gè)月中,學(xué)校組織開(kāi)展了“春到校園,美在三職”的清潔校園大行動(dòng),全體師生積極參與。學(xué)校還通過(guò)“手牽手”結對活動(dòng),讓老師主動(dòng)與困難學(xué)生牽手,在生活與學(xué)習上給困難學(xué)生以幫助。同時(shí),學(xué)校還組織各班干部和部分學(xué)生干部清掃學(xué)校附近大馬路以及清理社區垃圾志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校還組織部分學(xué)生志愿者到云陽(yáng)敬老院看望孤寡老人,不僅帶了慰問(wèn)品,還幫助老人打掃了衛生。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富,我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚這樣的精神,也要在日常生活中,一點(diǎn)一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統,讓這種“雷鋒精神”永遠流傳下去,讓中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
通過(guò)本次系列活動(dòng),雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根,并不斷引導著(zhù)我們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格,弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒,讓學(xué)校處處盛開(kāi)雷鋒之花!
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 7
沒(méi)想到這次活動(dòng)得到了廣大社區居民的熱烈響應,活動(dòng)開(kāi)始不到10分鐘,就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來(lái)早已準備好了自家搜集來(lái)的廢舊電池,前來(lái)更換環(huán)保袋子(這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢!他們早就印好了傳單,在社區發(fā)放,其中還有我這兒的熱心家長(cháng)們的功勞)。這個(gè)利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意就是他們想出來(lái)的,這個(gè)主意真得不錯,人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,即使忘記帶來(lái)了,也都會(huì )盡量跑回家一趟,并盡可能多搜集一些前來(lái)更換。
這次活動(dòng)非常成功,之所以這樣說(shuō)主要是已經(jīng)達到了以下目的:
一、在社區廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,使人們認識到電池不能隨意丟棄,一定要有序回收。
二、通過(guò)此次活動(dòng),不僅大人們對電池有了認識,參與活動(dòng)的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來(lái)的廢電池整理整齊,還將大家帶來(lái)的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
三、孩子們在此活動(dòng)中收獲更多。他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程,組織活動(dòng)的技巧,對公眾表達意愿的方法,例如,有的孩子剛一開(kāi)始還不敢對路上的'行人開(kāi)口講話(huà),比較膽怯,但是漸漸的,隨著(zhù)活動(dòng)進(jìn)展,孩子們越來(lái)越知道如何表達,如何宣傳,如何來(lái)實(shí)施這項活動(dòng)了。同時(shí)還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動(dòng)中遇到了一些困難,比如當初規定好了2-5個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋,6個(gè)以上可以換兩個(gè)(當時(shí)為何這樣規定呢?首先考慮到這是一項公益活動(dòng),萬(wàn)一有的人只有2或3節電池,那也要回收!我們也希望他們都能拿來(lái)。而6個(gè)以上的人如果較真,非要按照2個(gè)2個(gè)的計算的話(huà),也可以給他3個(gè)。原來(lái)就想,大家不會(huì )為一個(gè)兩個(gè)環(huán)保袋為難孩子們吧,可是就會(huì )有這樣認真的,孩子們有的就疑惑了,到底該怎么辦?他們都在動(dòng)腦筋想辦法,來(lái)解決棘手的問(wèn)題。有的阿姨甚至沒(méi)有電池,直接就找孩子們要環(huán)保袋去買(mǎi)菜用,有一個(gè)奶奶更有意思,活動(dòng)快結束時(shí)只剩下兩個(gè)環(huán)保袋了,她那一塑料袋電池拿來(lái)了,就跟孩子們急了,嫌棄兩個(gè)環(huán)保袋少了,不依不饒,其中一個(gè)孩子很棒,直接跑回家把我們留給她的那個(gè)環(huán)保袋貢獻出來(lái)給了這位奶奶,總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心,同時(shí)還學(xué)會(huì )一些解決問(wèn)題的方法了。呵呵!社區的居民們都紛紛稱(chēng)贊這次活動(dòng)真的辦得很好,他們都知道電池對環(huán)境的危害,但就是不知道哪里回收,很多人都在期待著(zhù)下次活動(dòng)的來(lái)臨。
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 8
每周四下午四點(diǎn)十分,志愿者都會(huì )準時(shí)到達活動(dòng)現場(chǎng),為接下來(lái)即將開(kāi)展的獻血活動(dòng)做好準備工作。所有流程都遵循醫護工作人員的要求,在志愿者的配合下井然有序地進(jìn)行。
本學(xué)期開(kāi)展的每一次獻血活動(dòng),志愿者都在積極參與,他們的身影時(shí)刻圍繞著(zhù)整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)。每一位志愿者都盡自己最大的努力,讓參加無(wú)償獻血的同學(xué)感受到活動(dòng)的溫暖,讓他們擁有一個(gè)好的獻血體驗。在一片輕松而愉快的氛圍中,同學(xué)們都完成了獻血這一光榮之舉,為社會(huì )奉獻了自己的一份愛(ài)心。參加無(wú)償獻血的同學(xué)們都能感受到愛(ài)心奉獻給自身帶來(lái)的溫暖與幸福,臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
在獻血過(guò)程中,志愿者與同學(xué)們分享自己所學(xué)習到的獻血小知識,促進(jìn)了同學(xué)們對無(wú)償獻血的了解,對無(wú)償獻血的重要性也有了進(jìn)一步的認識。志愿者通過(guò)宣傳無(wú)償獻血的知識倡導同學(xué)們關(guān)愛(ài)社會(huì ),愛(ài)心奉獻,救死扶傷。
無(wú)償獻血是指為了拯救他人生命,獻血者志愿將自己的血液無(wú)私奉獻給社會(huì )公益事業(yè),而不向采血單位和獻血者單位領(lǐng)取任何報酬的.行為。無(wú)償獻血是一種無(wú)私奉獻、救死扶傷的崇高行為,是關(guān)愛(ài)社會(huì )的體現,它的價(jià)值無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。獻血挽救生命,愛(ài)心傳遞永恒。本學(xué)期的無(wú)償獻血志愿服務(wù)活動(dòng)將要告一段落。
生命再接力,熱情更給力。我們一起期待下一學(xué)期的獻血活動(dòng)。
本學(xué)期一共開(kāi)展了九次獻血活動(dòng)。
共有11個(gè)學(xué)院,1089名同學(xué)參與到無(wú)償獻血的活動(dòng)中來(lái),為社會(huì )奉獻出了自己的一份愛(ài)心。
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 9
以三月份植樹(shù)節為契機,我校在全校少先隊員中開(kāi)展了形式多樣的護綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功的喜悅,增加對植物生長(cháng)的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化、美化環(huán)境的`目的,F將活動(dòng)總結如下:
1、植物種植全校播種行動(dòng):大隊輔導員在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召:“我為綠樹(shù)掛名牌”,人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、學(xué)生自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐,撰寫(xiě)觀(guān)察日記或實(shí)驗報告,進(jìn)行成果展示。
3、環(huán)保護綠行動(dòng):各中隊成立護綠小隊,認養校內綠化植物,開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動(dòng)。各中隊制作護綠卡片,統一懸掛。
4、“我知道……”植物生長(cháng)知識班隊交流活動(dòng):收集有關(guān)植物生長(cháng)知識在十分鐘隊會(huì )上交流、宣傳。
通過(guò)這次植樹(shù)節活動(dòng),全校師生都認識到植樹(shù)是為了環(huán)保,是為了綠化環(huán)境、凈化校園、美化教室,創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。在這次活動(dòng)中,不僅是對社會(huì )、校園環(huán)境的改善,也是對我校師生環(huán)保意識的又一次提高,F在,全校師生愛(ài)護綠化的風(fēng)氣蔚然成風(fēng),大家都愿意為綠化出一份力。
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 10
累并快樂(lè )著(zhù)!活動(dòng)的現場(chǎng)無(wú)數人給予我們自愿者的鼓勵,今天一共有10位業(yè)主參加文明志愿活動(dòng),三期物業(yè)王蕾管家和二位保潔阿姨一路陪著(zhù)我們,公園位置大且都是遍地垃圾,一期對面亭子里燒烤垃圾一片狼藉,這一區域是垃圾重災區!一個(gè)垃圾桶邊上整整裝了一拖車(chē),環(huán)境確實(shí)非常惡劣,兩位在湖邊做瑜伽的烏克蘭美女都說(shuō)這美的地方確實(shí)衛生環(huán)境沒(méi)搞好,她們說(shuō)我們從不亂丟垃圾和我們也說(shuō)了好多人在這兒燒東西吃不愛(ài)護環(huán)境,說(shuō)的是對的居民們應盡量不要在湖邊燒烤,為兩位烏克蘭美女點(diǎn)個(gè)贊。
公園里面衛生全部清理到位,一期人工湖邊現在業(yè)主亂扔生活垃圾,污染嚴重,之前發(fā)現有亂扔的建筑垃圾逮到傾倒者予以處罰把所有垃圾全部清走,生活垃圾怎能隨意往這兒亂丟?!有一個(gè)地方丟了十幾袋又臭又重的垃圾看了很傷心,中心廣場(chǎng)四周綠化帶邊有幾個(gè)垃圾桶,但是尿不濕紙巾桔子皮到處都是,苑內的環(huán)境也需要全體業(yè)主用心呵護,珍惜來(lái)之不易的宜居生活,共同創(chuàng )造和諧文明模范小區需要每一位業(yè)主的努力和支持,二期苑內整體環(huán)境尚可,下午物業(yè)團隊在二期集中清理,傍晚我們在中心廣場(chǎng)附近也清理了不少。
今天我們用實(shí)際行動(dòng)傳播文明志愿精神,感謝今天四期的一位業(yè)主參加了我們的活動(dòng),四期的`朋友們我們不懈的堅持己經(jīng)有所收獲,已經(jīng)讓相關(guān)各個(gè)部門(mén)在關(guān)注著(zhù)這里的一切,問(wèn)心無(wú)愧隊員們真的努力了,我們將繼續用實(shí)際行動(dòng)讓各方有所關(guān)注,直至順利移交于市政公園管理,感謝各位!
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 11
為大力宣傳“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,進(jìn)一步提高市民素質(zhì)、提升城市形象,東寧縣以送溫暖、獻愛(ài)心為主題,以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、貧困人口等群體為重點(diǎn)服務(wù)對象,組織開(kāi)展“暖冬行動(dòng)”志愿服務(wù)行動(dòng)。
1.開(kāi)展公益捐贈。發(fā)動(dòng)各社區、學(xué)校志愿服務(wù)站組織志愿者開(kāi)展“暖冬行動(dòng)溫暖傳遞”志愿服務(wù)捐贈活動(dòng),采取集中認購、定向捐贈等形式,將物資發(fā)放到特殊教育學(xué)校學(xué)生、社區孤寡老人、農村貧困家庭等人群,以實(shí)際行動(dòng)送溫暖。
2.開(kāi)展家政服務(wù)。組織志愿者為空巢老人、殘疾人打掃室內衛生、清洗換季衣物、存儲過(guò)冬蔬菜和燃煤;上門(mén)為空巢老人、殘疾人檢修水電設備、代購物品、代繳費用,為殘疾人修繕輔助器具和無(wú)障礙設施,指導空巢老人、農民工正確使用家電、爐灶等器具,宣傳防火防煤氣中毒等生活知識。
3.開(kāi)展親情陪伴。組織志愿者到空巢老人、留守兒童、殘疾人家中進(jìn)行走訪(fǎng),了解他們的困難和需求,設法幫助他們解決問(wèn)題。到敬老院和空巢老人家中,陪他們嘮家常、讀書(shū)報、玩棋牌,給老人們更多的'精神慰藉,減輕孤獨感和寂寞感。
4.開(kāi)展文體志愿服務(wù)。組織文體志愿者依托社區文化站舉辦經(jīng)典誦讀會(huì )、文化知識講座,送文藝下基層,進(jìn)社區。依托鄉村學(xué)校少年宮和校外教育輔導站,組織志愿者為留守兒童提供音樂(lè )、美術(shù)、體育、科技等方面的培訓。
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 12
志愿者活動(dòng)在我校已開(kāi)展了近三年的時(shí)間,在全體師生志愿者、家長(cháng)、輔導員的共同努力下,在各社區的大力支持下,此活動(dòng)取得了良好的效應。
在提高文明素養、創(chuàng )建和諧社會(huì )的征程中,志愿者活動(dòng)就像是炎炎夏日里的清風(fēng),并不張揚,也不雄壯,卻換來(lái)了受助者臉上的燦爛笑容,讓他們對生活充滿(mǎn)了希望;換來(lái)了愛(ài)的陽(yáng)光照耀著(zhù)孩子們美好的心靈,讓他們健康成長(cháng);換來(lái)了老師們的拳拳愛(ài)心和細致關(guān)注,讓他們工作更有干勁;換來(lái)了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的信念扎根于人們的心中,讓整個(gè)社會(huì )和諧發(fā)展!澳阈腋,我就快樂(lè )”的感受已經(jīng)隨著(zhù)志愿者活動(dòng)的開(kāi)展,逐漸在師生的心中滋長(cháng);“建立互助友愛(ài)的人際關(guān)系和良好的社會(huì )公德”的活動(dòng)目標也隨著(zhù)每一次活動(dòng)逐漸實(shí)現。
暑假里,全體少先隊員繼續以飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)展活動(dòng),以“參與體驗,收獲快樂(lè )”為目的.,堅持將志愿者“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神落實(shí)到自覺(jué)行為中,走進(jìn)社區,奉獻愛(ài)心,受到了社區領(lǐng)導、幫助對象和社會(huì )各界的廣泛好評。隊員們在幫助他人的同時(shí),從中感受到了快樂(lè )、感受到了溫情,不知不覺(jué)中完成了樂(lè )于助人良好品德的塑造。
根據活動(dòng)和老師的反饋,學(xué)校評選出了三支“最佳志愿者服務(wù)隊”,他們是:四(1)中隊的快樂(lè )小隊、帶隊老師王大成老師,五(2)中隊的快樂(lè )體驗小隊、帶隊老師丁勇老師,六(4)中隊的天使小隊、帶隊老師沈陽(yáng)老師。
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 13
今天,我作為志愿者參加了學(xué)校組織的“情暖中秋·關(guān)愛(ài)老人”志愿服務(wù),感受非常深刻。
孟子說(shuō)過(guò):“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!敝钡浇裉,我才真正明白了這句話(huà)的內涵?粗(zhù)那些曾經(jīng)為人父、為人母,曾經(jīng)為自己的孩子撐起一片天的老人們,我在心中默默地對他們豎起了大拇指。曾經(jīng),他們是強壯的'父親,孩子們心中的榜樣;曾經(jīng),他們是溫柔漂亮的母親,是孩子們心中避風(fēng)的港灣。而如今,他們滿(mǎn)頭白發(fā),身體單薄得仿佛一陣風(fēng)就能將他們吹倒,甚至有一些老人連端水杯、握筷子這樣的小事都不得不需要別人的幫助。此情此景,我最想說(shuō),他們是偉大的,他們是可愛(ài)的,他們用自己的青春換取孩子的成長(cháng),他們將心力毫無(wú)保留地傾注給自己的家。而現在,當孩子們已經(jīng)長(cháng)大成人,他們卻日漸衰老。
《孝經(jīng)》中講到:“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也!弊鳛榍嗌倌甑奈覀儜撱懹洠壕蠢瞎鈽s,忤逆可恥。羊羔有跪乳之恩,烏鴉有反哺之義,我們更應該學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )體貼老人,尊重老人。我們的父母終有一天也會(huì )老去,面對父母漸白的頭發(fā),我們更應該去努力,成為一個(gè)對家庭、對國家、對社會(huì )有用的人,讓父母為之驕傲。曾經(jīng)他們手牽手教我們走路,而后在他們老去的時(shí)候,我們應與他們手牽手,像他們曾經(jīng)對我們那樣去呵護、照顧他們。
小學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)總結 14
為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神,倡導時(shí)代新風(fēng),推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)制度化、常態(tài)化。今年以來(lái),信訪(fǎng)局工會(huì )組織干部職工積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚雷鋒精神,F將我局開(kāi)展“學(xué)雷鋒系列活動(dòng)”情況總結如下:
一、高度重視、精心組織
信訪(fǎng)局黨組切實(shí)加強組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調,結合自身實(shí)際,研究制定工作方案和具體辦法。
二、以活動(dòng)為載體,傳承雷鋒精神
1、深入情親關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)。我局以雷鋒精神為動(dòng)力,在學(xué)雷鋒活動(dòng)期間,先后對困難戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng),組織志愿者為56余戶(hù)困難家庭送去了米、面、油生活用品。鼓勵貧困戶(hù)向雷鋒同志學(xué)習,做自強、自信的.人。
2、廣泛開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習的宣傳活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展“普法迎七五送法惠民眾”文化服務(wù)志愿活動(dòng),“三八”婦女節”維權宣傳、“弘揚雷鋒精神倡導時(shí)代新風(fēng)”平安建設志愿服務(wù)活動(dòng),宣傳法律知識,為我區營(yíng)造學(xué)法、守法、用法的良好法治氛圍。
3、開(kāi)展五一勞動(dòng)節志愿服務(wù)活動(dòng)由我局黨組組織5名志愿者在濕地公園開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
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