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關(guān)于教師活動(dòng)記錄總結范文（通用16篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于教師活動(dòng)記錄總結范文，歡迎閱讀與收藏。
教師活動(dòng)記錄總結 1
整整一學(xué)期的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲�；赝哌^(guò)的歲月，做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結：
學(xué)校嚴格而有序的骨干教師管理體制讓我為之驚嘆。同時(shí)也下決心做好我的分內工作。
以身作則，深入教學(xué)研究。在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我總是身先士卒，帶頭做好學(xué)校的教學(xué)研究工作。如果我們每個(gè)人對自己的學(xué)科多一份油然而生的癡迷，多一份純粹忘我的'投入，多一份理想主義的瘋狂，多一份內心的沉靜與高貴氣質(zhì)的沉淀，我們身上自然就會(huì )流淌一種精神之美、文化之美，由內而外、厚積薄發(fā)的人性之美、激情之美，這樣才能征服我們的學(xué)生。
因此，我和徒弟時(shí)刻注意加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。既要完成學(xué)校的教學(xué)工作，又要積極參加骨干教師培訓。我比較好地處理了工作與培訓的矛盾，堅持參加每一次培訓學(xué)習。加強了課程標準和學(xué)科知識的學(xué)習。經(jīng)過(guò)培訓，我和徒弟的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養有了很大程度的提高，我還將繼續努力，不斷地提高自己，不辜負各級領(lǐng)導對我的期望。此外，我們還注意多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養。骨干教師有義務(wù)豐富骨干教師網(wǎng)的內容。為了豐富骨干教師網(wǎng)，我經(jīng)常瀏覽該網(wǎng)頁(yè)，向其他骨干教師學(xué)習，并積極投稿。
積極聽(tīng)課，輔導青年教師。在備課、上課、作業(yè)輔導等各個(gè)環(huán)節加強對杜老師的培養和幫助。我多次深入課堂聽(tīng)課，針對教學(xué)中的每一個(gè)細節給予指導。在帶徒弟方面，我不僅多次走進(jìn)徒弟的課堂聽(tīng)課輔導，并且針對徒弟們課堂上所存在的問(wèn)題做出精細的指導。在徒弟做研究課之前及時(shí)地發(fā)去鼓勵的信息，增強她的自信心。課后為她點(diǎn)評，并提出我的建議。除了帶徒弟，我還認真做好本校教師劉老師，沈老師的教學(xué)指導工作。
勇于創(chuàng )新，搞好教學(xué)工作。本學(xué)年，我堅持做好教育科研工作，
此外，在其他工作方面，我也積極發(fā)揮骨干教師的作用，與學(xué)校其他教師密切合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成績(jì)。
勤勤懇懇任勞任怨是我一貫的工作作風(fēng)，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jì)。學(xué)校的支持更加激勵著(zhù)我不斷學(xué)習，不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng )新，以期取得更大的進(jìn)步。
教師活動(dòng)記錄總結 2
在教研活動(dòng)中，我校深入貫徹中心校的活動(dòng)精神，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極參與，把聽(tīng)課活動(dòng)當成取長(cháng)補短的大好學(xué)習機會(huì )，聽(tīng)課、評課的教師都投入了極大的熱情，認真撰寫(xiě)一次教案，評課時(shí)，本著(zhù)真誠幫助同事進(jìn)步的態(tài)度，直言課堂中的不足，回校后及時(shí)改寫(xiě)第二次教案，特別是馮寶芹老師參加小學(xué)組第一次教研活動(dòng)，早早的就把一次教案寫(xiě)好，聽(tīng)課后，馬上又把二次教案寫(xiě)好，上交教導處;隨后張金枝老師、孔書(shū)玲老師、陳根花老師積極參加其它學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并把在評課時(shí)聽(tīng)到的好的建議，運用到自己的課堂中。
按照中心校的安排，在我校舉行的教研活動(dòng)是一年級的數學(xué)，而我校的數學(xué)教師是張國明老師，已五十七歲了，當大家聽(tīng)到教研科目時(shí)，都在議論紛紛：張老師這么大年級了，他愿不愿意講呢?怎樣跟張老師說(shuō)呢?他會(huì )不會(huì )一口回絕呢?出人意料的是，張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就答應了，后來(lái)和張老師商量怎樣上這節課，張老師說(shuō)，他年紀大了，現代化教學(xué)手段用不上，還是用最傳統的教學(xué)方法吧，張老師積極籌備這節課，寫(xiě)了長(cháng)達八九頁(yè)的教案，在評課前，張老師首先帶頭說(shuō)了本節課的教學(xué)思路以及這節課教后的成攻與不足之處，然后大家對這節課各抒己見(jiàn)，給張老師提出了中肯的寶貴意見(jiàn)，點(diǎn)評這節課以后，有個(gè)別老師問(wèn)道，像這樣的.大班，學(xué)生又這么小，整堂課紀律這么好，張老師是如何管理班級工作呢?張老師和評課教師進(jìn)行了經(jīng)驗交流;隨后中心小學(xué)楊鵬超教師又問(wèn)道：“像一年級上學(xué)期期中考試該不該讀題呢?”一石激起千層浪，大家議論紛紛，爭持不下，中心校史校長(cháng)做出表示：把問(wèn)題帶回中心校研究，再給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。這種謹慎認真的工作態(tài)度怎能不讓我們感動(dòng)?像這樣，我們又何愁不能把教學(xué)工作做好呢?
通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，我校教師，不管是年輕的還是年老的，聚在一起的時(shí)候，總要聊一聊，自己去聽(tīng)的一節課怎么樣，優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。
總之，中心教研活動(dòng)現在已扎根在每一位教師的心里，她像春雨，似明燈，在她的滋潤下，在她的照耀下，我校的教研之花將會(huì )越開(kāi)越美，我校的教學(xué)質(zhì)量也會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高。
教師活動(dòng)記錄總結 3
尊師重教是永久的美德，我校為了讓教師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，培養學(xué)生養成敬重師長(cháng)的好習氣，展開(kāi)了五光十色的慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)當天少先隊隊長(cháng)進(jìn)行了“感恩教師”國旗下說(shuō)話(huà)，召喚整體學(xué)生，感恩教師，尊重教師；為教師唱一首祝愿的歌，為教師獻上節日的祝愿語(yǔ)；而且還舉行了教師節書(shū)畫(huà)競賽。在這樣濃郁的氣氛下，我校教師度過(guò)了一個(gè)高興的教師節。本次慶祝教師節活動(dòng)算是完美閉幕，這次活動(dòng)的特征主要有以下幾點(diǎn)：
1、主題鮮明，作用房子：
教師節當天舉行的活動(dòng)意圖才華祝整體教師教師節高興，讓教師在教師節當天能夠感觸到節日的氣氛。咱們這次舉行的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛(ài)在我心”的主題，并以“向教師祝愿”的辦法讓作用愈加房子，活動(dòng)當天早上被祝愿的教師們都十分高興的向咱們問(wèn)詢(xún)活動(dòng)的`更多細節，并送給同學(xué)們許多的祝愿，有的教師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節日祝愿，真的是有高興有感動(dòng)”這句話(huà)說(shuō)出了許多承受祝愿的教師的心聲。
2、參與面廣，認可度高：
這次活動(dòng)整體的教師和學(xué)生都參與到了其間。在學(xué)生給教師送祝愿語(yǔ)的那一刻，教師們的臉上都露出了甜甜的敗行，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們感恩的歌聲，教師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝愿，教師們的感謝集合在一同，整個(gè)學(xué)校充溢了溫馨的氣味
在書(shū)畫(huà)競賽時(shí)，同學(xué)們更是把對教師的感恩續寫(xiě)在紙上，一張張美麗并有深意的畫(huà)，更是帶給了教師們無(wú)限的歡喜。教師們也回贈了他們的熱心，高興地與同學(xué)們聊，在閑談中，師生的間隔拉近了。
3、方案周密，預備充沛：
宣揚進(jìn)程中，各工作人員協(xié)作得比較好，勤勤懇懇，從頭到尾都為這次活動(dòng)操心，這確保了活動(dòng)的順暢進(jìn)行。
本次活動(dòng)中，各部門(mén)活躍協(xié)作，作好宣揚，發(fā)起同學(xué)們活躍參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)建了一個(gè)尊師重教的良好氣氛；學(xué)生們也都活躍響應，在為教師們送祝愿的一同，也營(yíng)建了一個(gè)聯(lián)合、調和的學(xué)校氣氛。
活動(dòng)盡管時(shí)刻短，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘掉。桃李不言，下自成蹊。讓咱們持續盡力，讓美麗作用每一天。
教師活動(dòng)記錄總結 4
青年教師是教育的未來(lái)和希望，肩負著(zhù)培養新世紀人才的歷史使命。本學(xué)期，我與劉鳳偉老師結成互幫互學(xué)對象，在結對活動(dòng)中，受益匪淺，特總結如下：
一、以交流活動(dòng)促教學(xué)質(zhì)量
我深深的認識到結對交流活動(dòng)的意義，因此，本學(xué)期經(jīng)常與劉鳳偉老師保持著(zhù)密切的聯(lián)系，除了教研與備課進(jìn)行交流合作外，我們還經(jīng)常在其他的一些時(shí)間進(jìn)行聯(lián)系，如共同探討一些和教育教學(xué)有關(guān)的話(huà)題，解決一些彼此存在的教學(xué)中德困惑，我們還彼此互相聽(tīng)課，共同評課，通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)了彼此的業(yè)務(wù)水平。
二、以結隊交流促教研活動(dòng)
我們確定了自己的小課題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗，取得初步的研究成效，為本組大課題的研究起到了很好的推動(dòng)作用，成為其他教師學(xué)習的榜樣。從結對交流活動(dòng)中，通過(guò)合作，我切實(shí)感受到了此次活動(dòng)的意義，我們彼此互相學(xué)習，互相補充，真正發(fā)揮了彼此的聰明才智，是彼此都得到了不同程度的進(jìn)步，我們將把這項活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去。
三、以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步
除劉老師以外，我還主動(dòng)幫助其他成員進(jìn)步，因為我切實(shí)認識到集體教研對大家都有好處，這是彼此共同學(xué)習，共同進(jìn)步的好機會(huì )，因此受到領(lǐng)導的好評。此外，我利用集體教研時(shí)間，指導教師登陸教育網(wǎng)站，及時(shí)搜集各種教育資料，大大促進(jìn)了教研組的.活動(dòng)質(zhì)量。
四、注重經(jīng)驗積累，積極為以后工作做準備。
我深深認識到，應該把我們從結對交流中的經(jīng)驗積累下來(lái)，從而更好的干好以后的工作，所以，我與劉老師經(jīng)常撰寫(xiě)一些教育隨筆以及論文，彼此交流心得體會(huì )，取得了良好的效果。
在結對交流活動(dòng)中，我感覺(jué)自己這學(xué)期真是受益匪淺，既學(xué)到了一些知識，又使彼此都得到了不同程度的提高。我將再接再厲，爭取使這項活動(dòng)以后開(kāi)展得更好。
教師活動(dòng)記錄總結 5
開(kāi)展“學(xué)生評教”是實(shí)現教學(xué)質(zhì)量監控的重要環(huán)節之一。通過(guò)學(xué)生評教，可以發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，同時(shí)把教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足反映出來(lái)，以幫助和促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。根據教學(xué)檢查辦公室期中教學(xué)檢查的總體安排，教學(xué)檢查辦公室于11月1日至13日組織了本學(xué)期全校學(xué)生評教工作，現就此項工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、組織情況
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生評教采取網(wǎng)上評教的方式。評教前，教學(xué)檢查辦公室召開(kāi)新生的網(wǎng)上評教培訓，宣傳動(dòng)員學(xué)生評教。通過(guò)一系列宣傳措施使廣大學(xué)生明確了評教的意義、目的、作用、評教內容、方法和注意事項等。評教過(guò)程中，教學(xué)檢查辦公室和校學(xué)習部、各系(部)學(xué)生干部對評教過(guò)程進(jìn)行指導和協(xié)助輔導。教學(xué)檢查辦公室根據匯總的數據，認真核查，共收到有效信息4370條。
二、評教總體結果及分析
本次評教涉及全校4個(gè)系(部)，共計540人次學(xué)生參加評教，204名老師受評，教師總體平均得分為97.96分。
1、參評率
從統計數據來(lái)看，應該參評學(xué)生540人，實(shí)際參評學(xué)生535人，參評率為99.1%，其中組織很好的'系(部)會(huì )計系、基礎部，參評率100%。
各系(部)參評學(xué)生及參評率見(jiàn)下表：
2、學(xué)生評教結果學(xué)生對課堂教學(xué)質(zhì)量評估結果來(lái)看，學(xué)生對任課教師總體是滿(mǎn)意的，對教師的教學(xué)給予了充分的肯定，從學(xué)生定量評分看，全院最高分100，最低分76.6，這反映出學(xué)生對教師授課質(zhì)量總體滿(mǎn)意度較高。
全校教師評價(jià)結果各項指標滿(mǎn)意度分布情況:
全校教師評價(jià)結果各分數段分布情況：
從上表來(lái)看，評教結果顯示，學(xué)生認為我校教師整體教學(xué)情況在良好及以上。
3、影響課堂教學(xué)效果的因素分析
學(xué)生對“工作態(tài)度”下所涵蓋的“備課充分，教學(xué)無(wú)隨意性;嚴格遵守作息時(shí)間，無(wú)遲到早退現象;教學(xué)態(tài)度端正、認真�！薄皫熒P(guān)系”下所涵蓋的“尊重關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友;師生關(guān)系融洽、和諧;師生雙邊溝通較好�！眱身椫笜嗽u價(jià)較高，說(shuō)明了我校廣大教師對工作態(tài)度認真，對教學(xué)負責、對學(xué)生負責的教學(xué)態(tài)度和高度責任心。
學(xué)生反映意見(jiàn)比較集中的“課堂管理”這一指標，“課堂大膽管理，方法得當;課堂管理能調動(dòng)廣學(xué)生的積極性;課堂管理富有成效，課堂氣氛較好�！边@項內容得分相對較低。這反映出個(gè)別教師針對職業(yè)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況還沒(méi)有完全的把握住，致使課堂管理方面還存在一定的不足之處。
三、存在的主要問(wèn)題與整改意見(jiàn)
1、繼續加強對學(xué)生評教的宣傳引導和組織管理工作
學(xué)生的參評率反映了學(xué)生對教學(xué)的參與意識，以及學(xué)校對課堂教學(xué)質(zhì)量評估的重視和關(guān)注程度。
測評中還反映出，有的學(xué)生存在敷衍應付心理，評教不認真，評分隨意，這也是影響評估結果客觀(guān)性的主要因素。
今后教學(xué)檢查辦公室要繼續加強學(xué)生評教工作的組織管理，加強對學(xué)生的動(dòng)員和宣傳引導工作，使學(xué)生充分認識評教的重要性。
2、提高評教工作的客觀(guān)性與科學(xué)性。目前評教指標體系還不夠完善，教師的差距不能拉開(kāi)，原因一方面是評教體系中某些指標涵蓋內容寬泛，學(xué)生不能很好把握區分等級，另一方面是采用三級評分制，這種方法在問(wèn)卷設計上比較簡(jiǎn)單，但在具體操作時(shí)學(xué)生往往不能很客觀(guān)公正地對評估教師，希望今后的評價(jià)項目可以更加細化，以期提高評教工作的客觀(guān)性和科學(xué)性。
教師活動(dòng)記錄總結 6
本學(xué)期我們預備年級組全體語(yǔ)文教師緊緊依照學(xué)期初的工作安排，針對發(fā)現問(wèn)題積極修改策略。圓滿(mǎn)的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一 每周基本做到了每?jì)芍苷匍_(kāi)一次備課組備課會(huì )，輪流主講。交流新課程感想，統一教學(xué)進(jìn)度，切磋課堂教學(xué)方法，商討教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，集體備課、評課等。時(shí)間基本定于每周二的下午。有時(shí)靈活機動(dòng)利用教師空余時(shí)間。如有教師臨時(shí)缺席，備課組長(cháng)會(huì )及時(shí)完整的傳達，決不遺漏。
二 每一成員都能積極完成備課組內分工合作，做到講讀的文集體備課，資源共享。每位老師都將承擔相應單元的備課任務(wù)完成并將電子教案、課件上傳到教學(xué)資源庫。
三 能做好考前集體備課，針對期終考試仔細分析認真總結情況，向課堂要成績(jì)，堅持每單元測試分AB卷，把課內授課內容列入考試范圍，引起學(xué)生對上課內容的重視。 單元主備人負責本單元測試題的出卷和分析
四 抓默寫(xiě)常規，開(kāi)學(xué)組織了默寫(xiě)大賽，并將此活動(dòng)固定為統一作業(yè)，表?yè)P了100名優(yōu)秀優(yōu)秀。并在南區櫥窗表彰。
五 重點(diǎn)還抓了煉字，兩周一次，要求：統一格式，統一內容，統一時(shí)間書(shū)寫(xiě)態(tài)度端正，卷面整潔，不得使用修正液，字體優(yōu)美、工整。
六，本學(xué)期繼續加強了作文教學(xué)，主抓培養寫(xiě)作習慣和興趣，鼓勵學(xué)生自主表達和有創(chuàng )意地表達，說(shuō)真話(huà)實(shí)話(huà)，心理話(huà)，表達真情實(shí)感。通過(guò)師生共同努力，能創(chuàng )造條件，靈活機動(dòng)地完成本冊作文練習。首次作文降低要求，作文內容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理，能通過(guò)具體事例，表現人物的特點(diǎn)和品質(zhì)即可。
通過(guò)寫(xiě)隨筆重點(diǎn)寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，和受到的教育、啟示。 通過(guò)剪報，培養學(xué)生的興趣發(fā)現，創(chuàng )新的意識和積極關(guān)注生活的`態(tài)度。 通過(guò)作文講評和面批活動(dòng)形成互學(xué)互助的學(xué)習氛圍 通過(guò)修改使學(xué)生能養成良好的作文習慣，提高作文水平。
七、本學(xué)期開(kāi)始，備課組積極為明年的中學(xué)生古詩(shī)文大賽作準備，利用古典文學(xué)社積極培養參賽選手，每周訓練兩篇古文片斷。已有兩位教師完成了教學(xué)任務(wù)。
教師活動(dòng)記錄總結 7
為全面貫徹落實(shí)區教育局“家長(cháng)學(xué)生評教師”通知精神，城里小學(xué)于xx月xx日開(kāi)展了評教活動(dòng)。我們以促進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉變?yōu)槟康�，希望通過(guò)自覺(jué)接受社會(huì )和家長(cháng)的監督，暢通社會(huì )監督渠道來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)能讓社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì )形象。
首先，在宣傳發(fā)動(dòng)階段，以校長(cháng)為核心，以各位中層干部為主要構成人員，成立了學(xué)�！半p評”工作領(lǐng)導小組。制定出學(xué)校實(shí)施“雙評”活動(dòng)的實(shí)施方案，并召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì )。在會(huì )上，校長(cháng)發(fā)表重要講話(huà)，向全校教職工傳達了上級會(huì )議精神，向大家說(shuō)明了有關(guān)評議活動(dòng)的內容及形式，要求每位職工必須認真對待此項活動(dòng)，虛心接受家長(cháng)、學(xué)生所提出的各項意見(jiàn)。為了加大宣傳的力度，學(xué)校還向學(xué)生、家長(cháng)公布了“雙評”活動(dòng)的電話(huà)、信箱及網(wǎng)址，使大家加深對此項活動(dòng)的認識，調動(dòng)他們參與此項活動(dòng)的.積極性。
其次，在征求意見(jiàn)階段，向廣大學(xué)生下發(fā)了調查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調查，看到了學(xué)校存在的一些問(wèn)題，也讓學(xué)校了解到了廣大學(xué)生及家長(cháng)的心聲。同時(shí)，學(xué)校大隊部還組織召開(kāi)了部分學(xué)生及家長(cháng)座談會(huì )，座談會(huì )上同學(xué)們作為班級的代表暢所欲言，他們把同學(xué)們的意見(jiàn)帶上來(lái)，集中談及了學(xué)校的活動(dòng)安排
以及教學(xué)中老師所存在的一些問(wèn)題。家長(cháng)們更是積極參與，提出了許多關(guān)系學(xué)生切身利益及學(xué)校發(fā)展的良好建議，進(jìn)一步加強了家長(cháng)和學(xué)校的聯(lián)系。
在評議活動(dòng)中，我們認識到：師德師風(fēng)的建設、學(xué)校的內部管理及教育教學(xué)質(zhì)量的提高有待于社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的共同參與及密切的配合。只有將學(xué)校的發(fā)展融于社會(huì )之中，才能使我們的教育成為讓社會(huì )滿(mǎn)意的教育。
教師活動(dòng)記錄總結 8
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節，也是開(kāi)展春游活動(dòng)的好季節。首先校園領(lǐng)導按上級文件精神制定了春游活動(dòng)預案，并上報教育局審批。校長(cháng)馬勁松擔任活動(dòng)總指揮，劉書(shū)記、楊校長(cháng)、李主任、張主任、張虹明和董麗榮老師分別擔任各年級領(lǐng)隊。各班的班主任老師在活動(dòng)前都認真細致地做好了安全教育和組織管理工作。出發(fā)前一天，校園全體會(huì )上董老師詳細講解了春游路線(xiàn)以及注意事項，劉書(shū)記進(jìn)行了春游安全的專(zhuān)項教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動(dòng)有計劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。老師們按照校園要求，結合班級特點(diǎn)，耐心親切地教育學(xué)生要遵守公共秩序，不能擅自離隊獨自行動(dòng)，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組為單位搞活動(dòng)等等。
xx月xx日上午，天公作美，春光明媚。不到七點(diǎn)旅行社三十輛豪華旅行車(chē)早早地停在操場(chǎng)等候，在出發(fā)之前，大隊輔導員董老師再次向全體師生提出春游中的各種注意事項，要求學(xué)生在春游期間一切行動(dòng)聽(tīng)老師指揮，在校外做個(gè)禮貌小公民，展示七十號小學(xué)的風(fēng)采。八點(diǎn)，各班開(kāi)始陸續上車(chē)，浩浩蕩蕩的車(chē)隊出發(fā)了，按照事先設計好的路線(xiàn)，分為三組同時(shí)前往三個(gè)景區。
在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的`畫(huà)舫中，聞著(zhù)陣陣花香，迎著(zhù)習習的春風(fēng)，航行在波光粼粼的環(huán)城水系，忽然間一股新鮮感涌上心頭，原先我們熟悉的城市，這天為我們呈現出別具韻味的美，讓我們從一個(gè)嶄新的視角領(lǐng)略了家鄉xxxx變化。
教師活動(dòng)記錄總結 9
在教師節來(lái)臨之際，我校以教師節為重要契機，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育，本著(zhù)勤儉節約的原則，組織學(xué)生開(kāi)展一系列慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生體會(huì )到老師的辛苦，明白尊師重道的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。為了讓老師們愉快而充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，我校開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現總結如下:
1.開(kāi)展給老師送祝福的慶�；顒�(dòng)。
9月9日，我校利用升旗儀式和國旗下講話(huà)，組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌，制作展板。同時(shí)，所有的學(xué)生都被號召向他們的老師致敬并送上節日祝福。
2.按班級為教師節制作一份感恩節黑板報。
全校以手抄報的形式表達了對老師的祝福和關(guān)懷，體現了師生的強烈感情。
3.“我愛(ài)我的老師”主題班會(huì )
9月10日下午，我們學(xué)校召開(kāi)了以“我愛(ài)我的老師”為主題的班會(huì )。每個(gè)班都盡全力準備。班會(huì )上，有的同學(xué)朗誦詩(shī)歌，有的同學(xué)給老師獻歌，有的同學(xué)給老師獻優(yōu)美的詩(shī)句。所有感人的歌曲都表達了學(xué)生們對老師的愛(ài)。通過(guò)班會(huì )的活動(dòng)，拉近了學(xué)生和老師的.心。
為了慶祝教師節，每一個(gè)從教室里走出來(lái)的老師臉上都掛著(zhù)幸福的笑容:有的班級同學(xué)給老師送節日祝福，有的班級同學(xué)給老師送莊嚴的團隊禮物。雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能給老師帶來(lái)無(wú)限的欣慰。通過(guò)這次活動(dòng)，少先隊員們親近了老師，認識了老師，理解了老師，體驗了老師的辛苦，拉近了師生距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，我相信“尊師重教”已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，它會(huì )伴隨著(zhù)學(xué)生度過(guò)每一個(gè)教師節和他們生命中的每一天。
教師活動(dòng)記錄總結 10
下雨天，孩子通常喜歡撐著(zhù)傘，踏著(zhù)水花，在雨中玩耍，這是多么愜意的畫(huà)面啊，今天我選擇了花傘作為素材，和小朋友共同制作花傘。由于大班孩子在手工方面已有一定的基本，能較熟練地運用折、剪、粘貼、畫(huà)的技能，因此我將目標定位在：
1、學(xué)習運用折、剪、粘貼等方法制作花傘，運用點(diǎn)、線(xiàn)、圖案等由中心向四周對稱(chēng)裝飾傘面。
2、培養幼兒的動(dòng)手操作能力，增強感受美、表現美的能力。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我以談話(huà)：下雨天為主線(xiàn)，和孩子聊起有關(guān)雨天的事情，再出示范例漂亮的花傘，激起幼兒的興趣，通過(guò)讓孩子觀(guān)察、猜測花傘的制作方法，喚起孩子已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步再重點(diǎn)講解先折、剪，做出花傘的面，運用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。接下來(lái)就是孩子們動(dòng)手制作，在活動(dòng)中，孩子們始終饒有興趣地動(dòng)手制作著(zhù)，他們剪出的花傘面，大大出乎我的意料，有碎邊形的、有蝴蝶形、有花瓣形的，還有八邊形、六邊形的，加上孩子們富有創(chuàng )意的裝飾，使得制作出的小花傘各具特色，讓我再次感受到孩子們的創(chuàng )意思維。
活動(dòng)中，我也反思到指導中出現的不足，如
1、折、剪花傘面的關(guān)鍵是折三角形的方向，老師沒(méi)有預想到孩子們在方向出錯的情況下，剪出的花傘面不是整體的，而是變成兩個(gè)或是四個(gè)對稱(chēng)的圖形。
2、制作傘桿部時(shí)需要多次向內折長(cháng)條，這需要手指的配合才能折出大小合適的'傘桿，可是很多孩子急于求成，折出的傘桿過(guò)寬，導致整體配合不夠美觀(guān)。
3、評價(jià)時(shí)以老師的講評為主，沒(méi)有讓更多地孩子參與評價(jià)，忽略了以孩子為主的評價(jià)觀(guān)。
反思一次，我又有了新的收獲，找到自己需要改進(jìn)的地方，希望下次的活動(dòng)，還能帶給孩子們更多的精彩。
教師活動(dòng)記錄總結 11
本文旨在回顧和總結一次由教師主導的學(xué)生團隊協(xié)作項目，這次項目在提高學(xué)生實(shí)踐能力和團隊協(xié)作精神方面取得了顯著(zhù)成果。
一、活動(dòng)背景與目標
考慮到現實(shí)教育中學(xué)生的實(shí)踐能力和團隊協(xié)作精神的重要性，我們設計了一次由教師引領(lǐng)的學(xué)生團隊協(xié)作項目。該項目旨在通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生們能夠在團隊環(huán)境中實(shí)踐并提升自己的技能。
二、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們被分為若干小組，每個(gè)小組需完成一個(gè)特定的項目。學(xué)生們需要自行分配角色，承擔各自的責任，并協(xié)同解決問(wèn)題。教師則在整個(gè)過(guò)程中提供指導、支持和反饋。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)與收獲
這次項目取得了許多積極成果。首先，學(xué)生們在實(shí)踐中提高了團隊協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。其次，通過(guò)小組間的競爭，學(xué)生們在項目中找到了自我提升的動(dòng)力。最后，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)也有所增加，增強了師生關(guān)系。
四、反思與總結
這次活動(dòng)雖然取得了一定的成果，但也暴露出一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在團隊協(xié)作中表現出不適應，需要更多的指導和支持。此外，教師也需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習和提高自己的指導能力。
五、未來(lái)展望
在未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步優(yōu)化團隊協(xié)作項目的設置，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更有針對性的指導。同時(shí)，我們也將加強教師自身的.專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以提高其在團隊協(xié)作項目中的指導能力。
本次活動(dòng)總結旨在回顧和總結一次成功的教師引領(lǐng)下的學(xué)生團隊協(xié)作項目，通過(guò)分析活動(dòng)過(guò)程、亮點(diǎn)和收獲，以及反思問(wèn)題和未來(lái)展望，希望能為今后的教育教學(xué)提供有益的參考。
教師活動(dòng)記錄總結 12
今年是全國第32個(gè)教師節。為適應新時(shí)期教育教學(xué)理念，增強學(xué)生對老師的敬佩之情，提高老師的自豪感、幸福感，9月10日，荔城中學(xué)全體師生同樂(lè )，以豐富多彩的活動(dòng)歡度第31個(gè)教師節。
上午8：00，荔城中學(xué)舉行了莊嚴的升國旗、升班旗儀式，接著(zhù)是召開(kāi)了2022年秋新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮既表彰總結大會(huì )。會(huì )上，李新麗副校長(cháng)對上學(xué)期班級工作作總結，并宣讀了班級量化管理獲獎名單；何光副校長(cháng)對上學(xué)期教務(wù)工作作總結，并對上學(xué)期獲獎的師生進(jìn)行表彰，同時(shí)，也對本學(xué)期教學(xué)工作作布置；覃雨發(fā)校長(cháng)作了成才先成人的主題發(fā)言，要求學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )自立，在今后的學(xué)習中要靜下心來(lái)，努力學(xué)習，同時(shí)要注重身體健康，注重各方面發(fā)展。
下午15：00，慶祝教師節趣味活動(dòng)開(kāi)始，全校教職工分成六個(gè)小組。首先進(jìn)行的是眾心捧月墊氣排球賽，隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始。每組隊員們齊心協(xié)力團結合作，三分鐘計時(shí)以顛球數最多取勝，最終第六組以186球奪冠。接下來(lái)是運球接力和單足跳比賽，第二小組以驕人的成績(jì)力克群雄獲得第一名。
晚上，全校師生觀(guān)看愛(ài)國電影《百團大戰》，通過(guò)紅色經(jīng)典讓師生重溫抗戰歷史，使學(xué)生明白，我們中華民族之所以能夠戰勝強敵入侵，歷經(jīng)艱辛實(shí)現民族獨立，人民解放，建立新中國，擁有了今天的`美好生活，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的道理。
一整天，該校1200多名師生都沉浸在節日的歡樂(lè )中。通過(guò)本次教師節活動(dòng)，增強了學(xué)生尊師重教的意識，提升了該校教師的自豪感、幸福感，為今后荔城中學(xué)的教育教學(xué)工作注入了更多的活力。
教師活動(dòng)記錄總結 13
為了更好的了解學(xué)生對我校教師工作態(tài)度、教育教學(xué)水平、師德師風(fēng)建設的情況，同時(shí)也為了了解學(xué)生對老師的期望，以便及時(shí)掌握廣大學(xué)生對教師工作的看法和建議，從而更好的推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革和發(fā)展。20xx年9月我校進(jìn)行了學(xué)生評教師活動(dòng)。簡(jiǎn)要總結如下：
一、基本情況
此次調查共發(fā)放問(wèn)卷60份，考慮到小學(xué)生認知能力有限，調查問(wèn)卷只把老師分為四類(lèi)：優(yōu)秀、優(yōu)良、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職，我們按期回收了所有的調查問(wèn)卷。
二、調查結果
通過(guò)對回收的問(wèn)卷進(jìn)行分析，掌握了學(xué)生對學(xué)校老師的看法和建議。顯示顯示對我校教師的總體評價(jià)較高。其中龍晶老師被評為優(yōu)秀的比率為81.6%，李作群老師優(yōu)秀率達到82.5%,李平桂老師的優(yōu)秀率更是達到87.3%，周黎黎老師達84.3%，/其他朱學(xué)軍老師也達到82.4%，顯示我們正在努力塑造的師德先進(jìn)群體逐步形成。尤其可喜的是，絕大部分老師的.得票率都非常高，說(shuō)明我們的教師群體獲得了絕大部分學(xué)生的認可，這是因為我校教師在以往的教育教學(xué)中創(chuàng )造了輝煌的成績(jì)，從而在學(xué)生心目中享有崇高的地位。他們以自己良好的品行，一絲不茍的工作作風(fēng)，以及驕人的業(yè)績(jì)贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬和認可。
調查中也反映了一些問(wèn)題，如個(gè)別教師工作不太負責任，懶散拖拉，對學(xué)生不夠關(guān)心等，還有少數教師對待學(xué)生不夠公平等等。這些問(wèn)題都值得引起我們的注意，必須在今后的工作中加以解決。
教師活動(dòng)記錄總結 14
教師是敬業(yè)的職業(yè)，促進(jìn)教育，是階梯。九月十日是一個(gè)特殊的日子。在這一天，我們都深深地感謝我們的老師。在這一天，我院青聯(lián)全體成員對我院教師的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻表示感謝和深深的祝福。為此我院青聯(lián)舉辦了教師節活動(dòng)，現總結如下：
一、本次活動(dòng)的基本內容和意義
在老師們的祝福下，我院青聯(lián)提前制作了“教師節”宣傳展板，宣傳教師節活動(dòng)對大學(xué)生的意義，提醒同學(xué)們提前做好迎接教師節到來(lái)的準備。教師節那天，我院青聯(lián)全體成員一大早就聚集在行政樓，向一大早就來(lái)上班的老師們表達節日祝福。
這次教師節活動(dòng)的成功，有利于向全院全體學(xué)生宣傳教師節的意義，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的'社會(huì )風(fēng)尚，形成良好的學(xué)習氛圍，激勵和安慰教師。
活動(dòng)期間，我院青聯(lián)全體成員熱情高漲，一大早就在行政樓集合�；顒�(dòng)中，所有成員都大聲喧嘩。當我們看到老師們臉上的笑容時(shí)，我們都感到了這次活動(dòng)的意義。
二、本次活動(dòng)的感悟
雖然教師節的活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間很短，但是前期的工作讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了一份工作的合理安排，也是了解一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和可能面臨的困難的一種思考。
1、活動(dòng)前的準備工作讓我們充分感受到，參與者在組織活動(dòng)的過(guò)程中，一定要有良好的組織紀律性。只有這樣，活動(dòng)的安排才能在高效的運作下進(jìn)行，任務(wù)才能完美的完成。
2、團隊合作在每項活動(dòng)中都是必不可少的。你不能沒(méi)有目標地單干。只有和大家搞好關(guān)系才是真理。
在大家的共同努力下，本次活動(dòng)完美完成。我們心里覺(jué)得很幸福，也覺(jué)得生活中有了更多美好的回憶。這次活動(dòng)讓我們感受到了一個(gè)部門(mén)的凝聚力和一個(gè)團隊的力量的重要性。
教師活動(dòng)記錄總結 15
金秋九月，老師是這一季的主題，空的氛圍中彌漫著(zhù)對老師恩情的感恩之情。尊師重教是永恒的美德。過(guò)去、現在和未來(lái)的老師都應該受到尊敬和祝福。
為了讓老師們愉快而充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，在我校開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現總結如下：
一是利用黑板報、廣播等形式，宣傳優(yōu)秀教師的風(fēng)采，倡導尊師重教的新風(fēng)，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。升旗儀式上，雷校長(cháng)代表校領(lǐng)導向全體教師送上了深深的祝福。
第二，各班用各種形式慶祝教師節。
1、在低年級開(kāi)展給老師滿(mǎn)意答案的'活動(dòng)。教師節前一天，大三的學(xué)生一大早就把整齊的作業(yè)放在老師面前。當老師看到學(xué)生們完美的作業(yè)時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容。
2、在教師節的前一天，中年級的學(xué)生為他們的老師寫(xiě)一封祝福。當學(xué)生們給老師們送上漂亮的賀卡時(shí)，老師們看到賀卡上寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”和“老師，您辛苦了”。老師們都很驚訝，覺(jué)得學(xué)生們長(cháng)大了，懂事了。
3、感恩活動(dòng)在高年級開(kāi)展。學(xué)生愉快地開(kāi)展活動(dòng)，做一件有意義的事情。有些學(xué)生一大早就來(lái)學(xué)校給老師打掃辦公室，有些學(xué)生給老師┉。布置作業(yè)這些活動(dòng)感動(dòng)了老師，拉近了師生的距離。
4、少先隊大隊德育主任、輔導員帶領(lǐng)少先隊大隊成員，早早來(lái)到學(xué)校，站在校門(mén)口，向全體老師送上深深的節日祝福！
一年一度的教師節是個(gè)美好的日子。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和全體師生的共同努力下，我校師生員工度過(guò)了簡(jiǎn)單、溫暖、充實(shí)的一天。通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì )尊師重教的氛圍，感受到了全世界的驕傲。
教師活動(dòng)記錄總結 16
為進(jìn)一步促進(jìn)全校教師提升文化素養，激發(fā)大家在誦讀中親近經(jīng)典、熱愛(ài)文化的情感，也為了進(jìn)一步點(diǎn)燃全校教師參與新教育實(shí)驗的激情， 20xx年11月9日，鄭陸中心小學(xué)隆重舉行教師經(jīng)典美文誦讀比賽。
此次比賽由張校長(cháng)親自主持，比賽分獨誦、合誦兩個(gè)項目。首先進(jìn)行的是獨誦組的比賽，吳曉亞、蔡紅老師的深情懷念，周剛、顧亞鋒老師的激情澎湃，喻易華老師的聲情并茂……都是那樣的引人入勝，隨后的合誦更是讓全體與會(huì )者享受了一場(chǎng)視聽(tīng)的盛宴，五年級組的《我們曾經(jīng)年少》，引起了全體教師對年少時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的向往和回憶；
四年級組的《別讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想》向我們講述了支農教師的心聲，引起了大家深深的思考；
三年級組的《微笑》像一縷春天的輕風(fēng)吹開(kāi)了每個(gè)人的笑臉……
經(jīng)過(guò)激烈的競爭和評委們緊張的評定，吳曉亞、蔡紅老師獲獨誦組一等獎，五年級組獲合誦組一等獎。比賽結束，錢(qián)校長(cháng)作了熱情洋溢的發(fā)言，他首先贊揚了參賽教師于短短的時(shí)間內在誦讀作品、媒體支持、服飾隊列等方面做了如此充分、精心的準備，使全體教師得到了美的享受；
同時(shí)他也就如何提高誦讀水平對全體教師做了具體的`指導，他說(shuō)對于誦讀比賽來(lái)說(shuō)，作為誦讀者要反復涵詠作品，深入了解作品的創(chuàng )作背景，只有這樣才能恰如其分地表達作者的感情；
最后他特別強調，學(xué)校作為新教育實(shí)驗的實(shí)驗單位，今后將把師生誦讀活動(dòng)作為一項常規活動(dòng)來(lái)組織，而且下次誦讀比賽，他也要一起參加。
鄭陸中心小學(xué)此次誦讀比賽，不僅向全體教師呈現了一場(chǎng)精彩的經(jīng)典欣賞盛會(huì )，更激起了全體教師積極參與新教育實(shí)驗的激情，相信只要不斷實(shí)踐、不斷探索、不斷付出，鄭陸中心小學(xué)在新教育實(shí)驗的路上一定能行走得更堅實(shí)！
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