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少先隊活動(dòng)課輔導員總結（通用13篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，以下是小編為大家收集的少先隊活動(dòng)課輔導員總結（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊活動(dòng)課輔導員總結1
這一學(xué)期就在這匆匆忙忙中度過(guò)了，像是百米賽跑的運動(dòng)員急速沖向終點(diǎn)，有點(diǎn)剎不住的感覺(jué)。
這一學(xué)期有太多不一樣，太多新鮮，太多讓我掛心事情。
在接手大隊輔導員工作時(shí)，我是完全不知道要做什么的一種玄乎狀態(tài)，但是隱約是很忙的，因為總是見(jiàn)孟主任天天馬不停蹄，沒(méi)有走只有跑，而且還是穿著(zhù)高跟鞋的跑。
重新梳理一下，我記憶深刻的事情，第一次應該是升旗儀式的講話(huà)了，講話(huà)的內容，每一句都記在本子上，生怕自己在臺上話(huà)不成句，很是緊張，雖然天氣很熱，但是當時(shí)我確定自己的手卻是很涼。
接下來(lái)就是自己組織的第一項比較大型的活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初的年級優(yōu)秀中隊輔導員活動(dòng)課了，從輔導員隊會(huì )課培訓，布置四位老師上課，自己也開(kāi)始著(zhù)手準備，這兩星期真的是馬不停蹄，上一節活動(dòng)課，真的很不容易，相信那四位老師都付出了很多的努力，最后是在錄播室上課，學(xué)習手動(dòng)錄制，拷貝，到最后，自己對錄播室也略懂一二了。值得欣慰的是中隊輔導員們準備的'還是比較充分，儀式正規，環(huán)節也設計合理，感覺(jué)總是有些收獲的，不過(guò)活動(dòng)中不足，如安排聽(tīng)課人員不到位，沒(méi)有評分機制等，這些問(wèn)題自己在以后的活動(dòng)安排中都會(huì )注意到的。
這一學(xué)期最忙的要數，迎接上級參觀(guān)的雛鷹爭章活動(dòng)了，這個(gè)活動(dòng)在剛剛接手的時(shí)候簡(jiǎn)直是滿(mǎn)頭霧水，不知道要干什么，但是迎接全區輔導員參觀(guān)的壓力卻是把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
但是還好，一切還有孟主任在，我們兩個(gè)開(kāi)始商量，怎樣迎接，最后確定以少先隊活動(dòng)課的形式進(jìn)行展示，我主要負責活動(dòng)課，孟主任主要負責學(xué)校環(huán)境的布置。
但是我畢竟對活動(dòng)課是個(gè)外行，在設計和指導活動(dòng)課時(shí)，孟主任還是幫了我很大的忙。這個(gè)活動(dòng)課的所有流程，都是我們進(jìn)行原創(chuàng )設計的，最開(kāi)始的稿子，我們開(kāi)始加班，晚上回家哄過(guò)寶寶睡覺(jué)，十點(diǎn)多了，也瞌睡了，小睡一下，凌晨在開(kāi)始冷靜的整理稿子，周末和孟主任相約來(lái)加班，現在想想很是夸張，但當時(shí)真的有點(diǎn)坐立不安的感覺(jué)。從收集照片，照片內容介紹，安排每一個(gè)不同的環(huán)節，進(jìn)行學(xué)生指導……怎一個(gè)忙字了得，在這個(gè)過(guò)程中，我的哺乳假幾乎已經(jīng)沒(méi)有了，上午第三四節課，分批安排學(xué)生指導。真的那段日子不堪回首，壓力隨處不在。雖然最后由于種種原因，這一學(xué)期這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)，但是這個(gè)工作給我帶來(lái)的忙碌和收獲一絲不少的滿(mǎn)滿(mǎn)的拋給了我。
當然后期的愛(ài)心圖書(shū)車(chē)活動(dòng)和護花維權活動(dòng)，雖然難度和壓力和雛鷹爭章活動(dòng)比起來(lái)不算什么，但是我要說(shuō)的是任何一項少先隊承接的活動(dòng)，我都要至少忙碌一段時(shí)間，而且是有壓力的存在，因為接觸的都是領(lǐng)導，不像對待學(xué)生那樣自在。
再后來(lái)就是我們學(xué)校申報區級文明單位，當接到這個(gè)工作時(shí)，我想的是，這個(gè)也是少先隊的事兒！感覺(jué)好重要的事情，整個(gè)學(xué)校的文明單位的申報呀，我少先隊全權負責了。而且我對學(xué)校的總體情況真的不是很了解，這對我來(lái)說(shuō)這對還是不小的挑戰。從向徐校長(cháng)，孟主任要資料整合，到借鑒申報成功的學(xué)校借鑒資料，也是忙忙碌碌了過(guò)了一段加班的日子，而且每位老師其實(shí)都能感覺(jué)到，在學(xué)校除了每天的上課時(shí)間，其實(shí)不上課的時(shí)間我們也是不怎么放松的，更何況是大事小情的少先隊呢。這些寫(xiě)資料的時(shí)間我幾乎都是回家加班趕出來(lái)的�？赡苁亲约耗芰Σ粔虬�，總感覺(jué)接手少先隊以來(lái)生活和工作有點(diǎn)傻傻分不清了。
此時(shí)此刻，我還是不能放松下來(lái)，明天的散學(xué)典禮還有一些事情需要安排，暑期還要參加少先隊輔導員培訓。
從這一學(xué)期接手少先隊輔導員工作，我開(kāi)始清楚的明白我要做的真的有點(diǎn)超乎想象。根據我的理解，學(xué)校工作處處都有輔導員的工作存在，輔導員工作處處都在。
總結這三個(gè)月的工作，壓力是有的，忙碌是有的，熬夜工作是有的，牢騷是有的，但是收獲也是有的。接下的日子里，好好總結的自己這一學(xué)期中工作的不足，開(kāi)始新的起點(diǎn)。不管怎么樣，工作還是要繼續的，接下來(lái)的暑期好好充電，迎接下一學(xué)期嶄新的開(kāi)始吧。
大家一起加油吧！
少先隊活動(dòng)課輔導員總結2
作為一名少先隊輔導員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。本學(xué)年我根據學(xué)校實(shí)際，‘學(xué)生特點(diǎn)、結合時(shí)代要求設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。自擔任輔導員以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，現將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：
一．熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫不保留的'全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去敲開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二．學(xué)習實(shí)踐探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊工作特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性，可行性，實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓出一片廣闊天地。
三．鼓勵少先隊隊員個(gè)性化發(fā)展
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì )有花朵綻放。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，我鼓勵他們多寫(xiě)作，利用空閑對個(gè)別進(jìn)行修改指導。喜歡制作的鼓勵他們大膽想象。不同的幼苗，如果澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。
四．工作樂(lè )于學(xué)習，勤于思考
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。我時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法，取長(cháng)補短。輔導員的工作是具體的、繁雜的，一分耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將汲取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的，優(yōu)秀的少先隊員。
五．奉獻在崗位，誤會(huì )獻青春
以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉，精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，細心揣摩，探索創(chuàng )新。一分耕耘一份收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有�？釔�(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。熱愛(ài)本職，扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨，甘于奉獻，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名年輕教師，作為一名少先隊輔導員，我將繼續以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值，證明學(xué)校的價(jià)值。
少先隊活動(dòng)課輔導員總結3
作為少先隊輔導員我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成就自己，成就自己的事業(yè)。在22年的教育工作中，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作，因為我一直信奉魏書(shū)生老師的一句話(huà)：做教師而不做中隊輔導員，那真是失去了增長(cháng)能力的機會(huì )。在這份工作中，我與我的學(xué)生一起喜、一起憂(yōu)、一起學(xué)習、一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮的樂(lè )趣和力量，所以我一走進(jìn)班級，心情就會(huì )豁然開(kāi)朗。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。記得中國少先隊工作學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)陳海燕曾這樣總結少先隊輔導員的工作：“不是農民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫生，卻要診斷、矯治和護理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重要的工作。在輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會(huì )，并迎來(lái)了新時(shí)期少先隊員工作面臨的新挑戰。我清醒地認識到：身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。
一、創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng)
少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng )造。所以，創(chuàng )造性是少先隊活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊員的創(chuàng )造精神。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著(zhù)他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的�！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒�(dòng)中培養學(xué)生的自我教育意識。
二、以校園環(huán)境建設為出發(fā)點(diǎn)
伴隨著(zhù)中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的'環(huán)境意識也越來(lái)越強，學(xué)習環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。在我們的中隊里，活躍著(zhù)一支名為“綠天使”的小隊，由五名少先隊員組成，他們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái)，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說(shuō)是天天都有新變化，盡管我們地處城郊結合部，但我們充分利學(xué)校優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“環(huán)�！钡闹黝}。為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色，從我做起”的綠色倡議書(shū)，利用周一升國旗的集會(huì )，向全體隊員發(fā)出倡議，提醒每個(gè)隊員愛(ài)護校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動(dòng)中為學(xué)校增添光彩。
三、培養隊員的自信心
“新世紀，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀(guān)念深入到每一個(gè)隊員的心中，我注意運用恰當的方法激發(fā)隊員參與活動(dòng)的熱情。如：“我為中隊添顆星”活動(dòng)，號召隊員要做能為少先隊組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”；要做與隊員團結協(xié)作的“石榴星”；愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標具體化、形象化，調動(dòng)隊員參與的積極性。再有通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內容，激發(fā)隊員參與，樹(shù)立他們的自信心。自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專(zhuān)門(mén)為隊員們收集當日重要新聞，記錄在角內小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄，并向全中隊隊員進(jìn)行講解。這樣既培養了少先隊員從小關(guān)心國家大事，也鍛煉了他們的口才。四、建立與家長(cháng)的和諧關(guān)系，中隊的各項工作順利進(jìn)行。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就有家長(cháng)反映，早上起床遲，結果連早飯不吃，還遲到了。晚上總看動(dòng)畫(huà)片，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，甚至有學(xué)生生活中的小事。怎么辦，個(gè)別問(wèn)題，我找個(gè)別同學(xué)談，若不及改正，就要在班內公布于眾，請全班同學(xué)幫忙，引導學(xué)生體驗自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂(yōu)解難。還有學(xué)生反映自己的家長(cháng)脾氣暴躁，學(xué)習成績(jì)不好或丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請個(gè)別家長(cháng)到校，講體罰對孩子身心的傷害，并與他們共同商量解決的辦法。在與家長(cháng)合作中，我覺(jué)得家長(cháng)是愿意與教師溝通的，但有時(shí)總是顧慮重重，我有時(shí)通過(guò)電話(huà)或直接交流，讓家長(cháng)明白：孩子犯錯誤是正常的，但犯錯誤的孩子，我們不能不管不問(wèn)，或當頭一棒，而是要幫助他們分析錯誤原因，如何避免和改正，除了家長(cháng)，老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習和成長(cháng)的人，而且是真正幫助你的人，家長(cháng)與教師的合作，才能實(shí)現家長(cháng)“望子成龍、望女成鳳”的愿望，能得到家長(cháng)的合作，中隊輔導員的工作會(huì )更容易，家長(cháng)明白教師的`良苦用心，就會(huì )在各方面支持教師的工作，使中隊的各項工作都可以順利進(jìn)行。
在這22年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng )新，緊跟時(shí)代步伐，作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。
少先隊活動(dòng)課輔導員總結4
面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。
作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。輔導員工作是多方面，它既要求輔導員立足現實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導員著(zhù)眼長(cháng)遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長(cháng)足發(fā)展。我作為一名普通的輔導員——學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊員工作：
一、讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽
如今的兒童大多數是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會(huì )少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開(kāi)展了“班級是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛(ài)”、等一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。
二、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，深化少先隊素質(zhì)教育。
1、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。
2、實(shí)踐的能力，在體驗中強化 。 素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，注意拓展勞動(dòng)體驗的'內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。
3、 以重大節日為契機，開(kāi)展體驗活動(dòng)。
本學(xué)期我校利用3月12日植樹(shù)節、6月1日兒童節、世界無(wú)煙日、母親節等重大節日，積極開(kāi)展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生倡議保護有益動(dòng)物保護環(huán)境的活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識。既培養了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規范了學(xué)生的日常行為習慣。同時(shí)還組織了“我為貧困地區獻愛(ài)心”的活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德水平和認識。
三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階 一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明班集體評比”和“先進(jìn)班集體評比”制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、堅持“學(xué)生自主創(chuàng )辦黑板”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。
4、堅持召開(kāi)主題班會(huì )。鍛煉學(xué)生能力，對學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。
5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學(xué)生的安全意識和正確處理安全問(wèn)題的能力。
作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時(shí)期下的少先隊工作，做出更大的成績(jì)。
少先隊活動(dòng)課輔導員總結5
一、 熱愛(ài)本職工作，協(xié)調處理好人際關(guān)系。
�。�1）面對學(xué)生，我能做到熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。面對同事，我做到了真誠、熱情待人，因此，與同事之間形成了一種和諧、友好的關(guān)系。作為鎮的骨干教師，我能與新教師互相學(xué)習，在教學(xué)經(jīng)驗上對他們給予幫助、指導，使他們盡快上手。
�。�2）作為少先隊總輔導員，作為新手，能做到虛心求學(xué)，以彌補經(jīng)驗上的不足。同時(shí)根據“小主人”活動(dòng)理念，以養成教育的全方位推進(jìn)為主線(xiàn)，主動(dòng)協(xié)助政教處開(kāi)展各項活動(dòng)如：舉行一年級新隊員入隊儀式、組織學(xué)生的春游、秋游活動(dòng)、六一拓展游園活動(dòng)、六一創(chuàng )新大型文藝晚會(huì )、建校三周年對外開(kāi)放日、本學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日、第二課堂活動(dòng)跟進(jìn)、星級評選、“十佳”、“三好”、“優(yōu)干”等的學(xué)生評選及每周的升旗儀式、學(xué)生論壇、值周工作的安排跟進(jìn)等。針對于值周工作不同時(shí)期不同形勢就得采取不同措施的特點(diǎn)，我堅持貼身跟進(jìn)，與值周教師一起早到晚歸，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，為保障學(xué)校常規工作的開(kāi)展提供后盾。
�。�3）每當我站在講臺上，我就會(huì )想到我的言行舉止都要接受學(xué)生的監督，評說(shuō)，每堂課都要接受學(xué)生的考試，打分，這一切一切，都鞭策我沿著(zhù)“為人師表”之路前進(jìn)。本學(xué)年任教的除了兩個(gè)天真爛漫的一年班以外，還有五（3）班這個(gè)實(shí)驗班。面對一年級的小孩子，我能針對其剛進(jìn)校園，許多學(xué)習上、生活上的習慣初步形成的特點(diǎn)，課堂中除了傳授知識以外，還注重培養其學(xué)習興趣，為他們日后的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。針對五三班學(xué)生充滿(mǎn)朝氣，個(gè)性開(kāi)朗，但班風(fēng)比較散漫的特點(diǎn)，我對他們嚴格要求，從思想上、學(xué)習上為他們指引方向，致力培養學(xué)校的小主人。
二、與時(shí)并進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)。
知識經(jīng)濟時(shí)代和到來(lái)，對教師提出了更高的要求，新時(shí)代的教師不僅要有崇高的敬業(yè)精神，還要具備系統的專(zhuān)業(yè)知識和高層次的.文化素養。教育教學(xué)能力的獲得，一是在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索積累，二是從著(zhù)名教育家的豐富經(jīng)驗中吸收借鑒，三是從教育教學(xué)研究成果中獲取。為不斷為了提高自身的理論水平和教學(xué)能力，我認真閱讀相關(guān)英語(yǔ)報刊雜志，在把從中學(xué)到的一些理論知識和技術(shù)經(jīng)驗消化吸收，化為已有的基礎上，多寫(xiě)經(jīng)驗總結論文。我認為作為教師，更需要不斷“充電”，開(kāi)拓眼界，增長(cháng)知識，據此，我一直能堅持相關(guān)學(xué)科的進(jìn)修和學(xué)習，極大的提高了自身的知識水平。此外，我還做到了平時(shí)認真分析總結自己在教學(xué)中的成敗得失，寫(xiě)好教學(xué)后記，不斷改進(jìn)及總結教學(xué)方法。
三、 主要工作實(shí)跡及經(jīng)驗總結。
值得欣慰的是，經(jīng)過(guò)不斷的探索與努力，本人的教學(xué)水平有了一定的提高，也取得了較好的成績(jì)。五年級學(xué)生的多次考核測試平均分獲92分以上，各率排級第一名，一年級全年教學(xué)效果都獲特優(yōu)。但相對于少先隊工作的細致性及多變性，由于本人的性格特點(diǎn)、實(shí)踐經(jīng)驗及能力水平所限，導致于在工作上還存在著(zhù)一定的缺陷。同時(shí)我也深深地了解到，教育事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，想要更好地適應這一新形勢，我必須還要繼續努力，力爭上游，為爭當一名合格的人民教師而努力。
少先隊活動(dòng)課輔導員總結6
自從我擔任少先隊輔導員以來(lái)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�，F總結如下：
1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的'工作進(jìn)行小結，肯定成績(jì)提出不足，不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責任心增強了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級工作的開(kāi)展。
2、繼續狠抓養成教育。我很重視學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。
3、為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取家訪(fǎng)、打電話(huà)等多種方法與家長(cháng)建立聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪(fǎng)了我班全體學(xué)生家庭，與家長(cháng)進(jìn)行了充分溝通。
4、安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護意識，我利用健康課，加強學(xué)生的安全教育、愛(ài)國教育、衛生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì )保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合預防手足口病及地震災害等，我及時(shí)向學(xué)生宣傳了有關(guān)預防知識，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。
少先隊活動(dòng)課輔導員總結7
自擔任老隆一�。˙）校區的少先隊大隊部輔導員以來(lái)，我深感榮幸。深知輔導員的工作是一項艱巨的任務(wù)，記得剛上任的時(shí)候，我總是擔心自己做的不夠好，每次工作上遇到棘手的問(wèn)題我都會(huì )向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時(shí)，我并告訴自己：年輕和活力是我工作的熱情和資本，雖然輔導員的工作是非常辛苦的，但是也是非�？鞓�(lè )的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。
本學(xué)期，我堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，以身作則。本著(zhù)服務(wù)社會(huì )又教育學(xué)生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì )精神。熱愛(ài)少先隊事業(yè)，積極開(kāi)展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生。在工作中我不斷積累經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)。我在這個(gè)平凡的崗位上播灑著(zhù)自己的汗水和愛(ài)心，收獲著(zhù)快樂(lè )和希望。我很清楚自己的追求——做一個(gè)新世紀的新型輔導員。以下是我在擔任輔導員工作中所收獲的小小感悟：
一、為人師表，做孩子的表率
孔子言：其身正，不令而行。其身不正，雖令不行。我深知教師的職責不僅是教書(shū)育人，更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人，要教會(huì )學(xué)生如何做人，少先隊輔導員起著(zhù)不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到，我就要求自己每天盡早的到校。為了培養學(xué)生不亂扔垃圾的好習慣，除了開(kāi)展有關(guān)的隊會(huì )活動(dòng)之外，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，體會(huì )在勞動(dòng)中的'快樂(lè )。用我自己認真、嚴謹的工作作風(fēng)去影響著(zhù)這群可愛(ài)的孩子們。
其次，我在日常工作中，認真學(xué)習周?chē)鷥?yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(cháng)的養料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊輔導員交流，從而來(lái)改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊員的成長(cháng)。
二﹑加強自身學(xué)習，開(kāi)展各種有益活動(dòng)
作為一位少先隊大隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地開(kāi)展工作。我知道，活動(dòng)是少先隊的生命線(xiàn)。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動(dòng)，才能使少先隊組織充滿(mǎn)活力。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的各項活動(dòng)。比如每年三月的“雷鋒月”我都會(huì )組織學(xué)生去縣城的敬老院和光榮院去看望孤寡老人，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養學(xué)生尊老愛(ài)老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊員們的品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗教育活動(dòng)推向了高潮。
三、不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷探索
在輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合我們老隆一小B校區實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成老隆一小B校區少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為我校少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
四、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考，做隊員的良師益友。
作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助。我以中隊為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊會(huì )活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長(cháng)在中隊”為基點(diǎn)，以“加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
五、用心育桃李，傾心奉真情，無(wú)悔獻青春。
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺(jué)奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。教育家孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币恢痹诒薏咧�(zhù)我，我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了領(lǐng)導的信任、同事們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè )。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂(lè )！
少先隊活動(dòng)課輔導員總結8
今年是我剛剛進(jìn)入教師隊伍的第一年，第一次擔任少先隊輔導員的工作，而每當我看見(jiàn)四（4）班這一班聰明活潑的“紅領(lǐng)巾”，面對著(zhù)他們一雙雙烏溜溜的眼睛，我心里的喜怒哀樂(lè )都拋之腦后，心中充滿(mǎn)責任感。
教師的責任，是使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，如沒(méi)有責任感，在“紅領(lǐng)巾”面前就會(huì )失去光彩，使老師的名字遜色。所以我認為教師的道德行為必須要規范。
我現任教的四（4）班的學(xué)生，雖然我接手他們不到一學(xué)期，但我對他們的個(gè)性、習慣十分了解，在教學(xué)過(guò)程，我不斷地遇到新的問(wèn)題，但我在教育學(xué)生過(guò)程中始終著(zhù)重于說(shuō)理，也比較多地與家長(cháng)溝通。
為了輔導好少先隊工作，我每天都盡可能用最多的時(shí)間與孩子生活在一起，大課間時(shí)與他們一起運動(dòng)，同時(shí)，我十分注意培養學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，當好學(xué)生的知心朋友。面向全班學(xué)生，經(jīng)�！靶☆}大作”發(fā)掘好的思想、精神。
我班有幾個(gè)先鋒村的學(xué)生，由于是留守兒童，所以父母不在他們身邊，因此他們的行為習慣、學(xué)習習慣都比較差，一開(kāi)始我感到要轉化他們成為好生，難度十分大，但經(jīng)過(guò)我慢慢觀(guān)察，我發(fā)現他們還是比較聰明，其中一個(gè)還是挺聽(tīng)話(huà)的，于是我經(jīng)常找他談話(huà)，在談話(huà)過(guò)程中，我不忘放下老師的身份，像一個(gè)朋友一樣和他聊天，漸漸地他開(kāi)始信任我了，有什么問(wèn)題都敢問(wèn)我了，因此他的成績(jì)也慢慢提了上來(lái)，不再淪為差生，在這件事上，我體會(huì )到了作為一個(gè)少先隊輔導員成功的喜悅。
作為一個(gè)少先隊輔導員，有一點(diǎn)是很重要的，就是以身作則。要求學(xué)生做到的，自己必須做到。在這班學(xué)生的心中，我就是他們的表率，我充分利用校本課對學(xué)生進(jìn)行“日常行為規范”和集體主義教育，重視發(fā)揮中隊干部作用，以班榮我榮，班恥我恥為主題，號召從我做起，從小事做起，做文明學(xué)生為動(dòng)力，以抓班風(fēng)班紀為重點(diǎn)促正氣，養成良好的學(xué)習習慣和培養良好的思想品德，四（4）班全體學(xué)生都很積極主動(dòng)做好人好事，教室建起圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)都獻出一本，讓同學(xué)互相看。前段時(shí)間“心靈之聲”藝術(shù)團到我校表演，本班學(xué)生都非常踴躍為他們捐款奉獻自己的愛(ài)心。
為了培養學(xué)生各方面的能力，我鼓勵學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，也經(jīng)常利用校本課開(kāi)展形式不同的'主題班會(huì )，會(huì )上多讓學(xué)生發(fā)言，鍛煉他們的能力。充分利用黑板報，讓學(xué)生自己設計，編版，內容豐富，圖文并茂，提高學(xué)生的編輯能力。
要做好少先隊輔導員工作，還要結合社會(huì )、家庭齊抓共管，沒(méi)有社會(huì )、家庭的是不可能做得好的，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導的幫助、配合更是不可能做好。因此教育質(zhì)量的提高，必須受到家庭、社會(huì )學(xué)校的重視，還有教師高度的責任感和為之辛勤的付出.
少先隊活動(dòng)課輔導員總結9
少先隊工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨新挑戰，我一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。在我任少先隊輔導員的5個(gè)年頭里，我校少先隊工作與時(shí)俱進(jìn)，以德育為核心，以少先隊活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使少年兒童在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)。
一、 堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
五年來(lái)，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
(1)堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)師生共同主持、參與的國旗下講話(huà)，使隊員受到一次又一次的教育。
(2)堅持各項檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每周公布。每天中午還有一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛生大檢查，親自帶領(lǐng)各班衛生委員，共同檢查教室及衛生區的衛生情況，并由此作為三好班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
(3)堅持“主題隊會(huì )觀(guān)摩”制度。主題隊會(huì )是展示隊員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊員能力的舞臺，每學(xué)期保證一次人人做隊課活
動(dòng)，并要求各中隊輔導員聽(tīng)課，相互學(xué)習，大隊部對各中隊主題隊會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩和抽查，肯定活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊。
二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
(1)、充分利用板報、紅領(lǐng)巾光比站等教育功能。我們少先隊利用班級的.板報、校園小廣播、等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節日教育等活動(dòng)，如每月各班根據工作安排及時(shí)板報內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識等。紅領(lǐng)巾廣播站每?jì)芍懿シ乓淮�，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書(shū)故事、好文推薦、心理咨詢(xún)等。(2)、認真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。大隊部及時(shí)做好工作安排，以及學(xué)生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。
三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。
(1)學(xué)校為小干部成長(cháng)搭建舞臺。大隊輔導員是學(xué)校德育工作的助手之一。而大隊干部則是我的小助手了，學(xué)期初小干部的選拔尤為激烈，同學(xué)們都積極踴躍參加競選。選拔出來(lái)的小干部通過(guò)一學(xué)期的歷練，正朝著(zhù)“自主管理、先鋒先行”的方向發(fā)展。通過(guò)對各年級隊干部的培訓和實(shí)踐中的及時(shí)指導，使他們上崗能力得到了提高，更讓他們體驗到隊干部崗位的崇高，增強了紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)感。通過(guò)對隊干部的適時(shí)表?yè)P、肯定和獎勵，使他們感受到了集體的溫暖，體驗到了付出與成長(cháng)的快樂(lè )。一批批隊干部在磨練中脫穎而出。我校少先隊把
少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學(xué)習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來(lái)心靈的震撼，樹(shù)立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內容，并指導他們進(jìn)行試講，這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步培養了小干部們的責任心和語(yǔ)言表達能力。
(2)中隊為隊員成長(cháng)搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個(gè)人衛生檢查員、紀律管理員、??各中隊每一個(gè)隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會(huì )，使每一個(gè)隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。
四、工作的不足，及以后的設想。
少先隊工作應是學(xué)生工作的一面旗幟，少先隊工作也理應像紅領(lǐng)巾一樣鮮亮。我的工作定位就是把常規工作做好，做扎實(shí)。在創(chuàng )新方面，在隊活動(dòng)的正常規范方面，在師生的激勵機制方面做得還很欠缺。我想，這也正是我今后努力的方向。
五、總結后的體會(huì )
綜上所述，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得，都源自于全校老師和領(lǐng)導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂(lè )的。愿我的少先隊工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。
少先隊活動(dòng)課輔導員總結10
面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)"雛鷹行動(dòng)"，積極開(kāi)展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動(dòng)，加大深化"手拉手"互助活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的社區活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，開(kāi)創(chuàng )了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績(jì)。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的.學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，有隊員們自己投稿、采編，每天中午１2：２０－１3：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件,豐富了校園文化生活，重點(diǎn)抓好學(xué)生會(huì )、紀律監督委員會(huì )。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關(guān)會(huì )議的開(kāi)幕儀式、曉風(fēng)藝苑的頒獎儀式等活動(dòng)做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高輔導員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流。
二、創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng )新的火花少先隊的活動(dòng)，是少先隊的生命。
沒(méi)有活動(dòng)，少先隊就會(huì )形同虛設。目前，少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng )造。所以，創(chuàng )造性是少先隊活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成育。一是組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)生會(huì )干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過(guò)舉辦家長(cháng)培訓班，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。
四、定期開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，對學(xué)生環(huán)保知識進(jìn)行教育。
本學(xué)期，我們在“六一”時(shí)開(kāi)展了豐富的教育活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展四、五年級的環(huán)保征文，利用五四、六一對全體隊員進(jìn)行了教育。同時(shí)，各中隊還積極開(kāi)展“做合格小學(xué)生”、“拾起身邊的垃圾”等活動(dòng)。
五、取得一點(diǎn)成績(jì)。
作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。一學(xué)期來(lái)，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了可喜的成績(jì)。
少先隊活動(dòng)課輔導員總結11
我校少先隊工作在領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)，取得了一些可喜的成績(jì)。與此同時(shí)，我們也清楚地知道工作中還存在著(zhù)許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、認真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長(cháng)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
1、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。一開(kāi)學(xué)，我便抓緊對扶助員值日崗工作進(jìn)行落實(shí)、檢查，監督學(xué)生逐漸養成良好文明言語(yǔ)及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動(dòng)紅旗的競賽，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，同時(shí)也培養了學(xué)生的良好習慣。
2、實(shí)行衛生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習和成長(cháng)，大隊部針對具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各段長(cháng)、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。
二、努力抓好隊伍陣地建設，以環(huán)境促成長(cháng)。
1、開(kāi)展陣地建設，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進(jìn)行了建設。學(xué)校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了校園智能廣播系統，為平時(shí)的兩操規范化打下堅實(shí)的基礎。
2、建學(xué)校鼓號隊，豐富校園文化。本學(xué)期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來(lái)校指導。鼓號隊的組建，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了校園文化的形成。
3、加強隊員素質(zhì)，了解隊章知識。大隊部積極開(kāi)展少先隊知識競賽，讓每個(gè)隊員學(xué)習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質(zhì)。
三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的.原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節，月月有活動(dòng)， 輸送快樂(lè )的“動(dòng)脈”。三月開(kāi)展藝術(shù)節、安全交通系列活動(dòng)，四、五月份開(kāi)展“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)”書(shū)信大賽和讀書(shū)節系列活動(dòng)，六月份開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。月月有活動(dòng)，月月有趣味，一系列的主題節日活動(dòng)承載著(zhù)隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂(lè )的浪潮。在讀書(shū)節系列活動(dòng)中，結合“讀活書(shū)，活讀書(shū);讀好書(shū)，好讀書(shū)”的系列活動(dòng)要求，通過(guò)講故事、演講、征文比賽，古詩(shī)文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書(shū)，讀好書(shū)。
給隊員一個(gè)月的節日，給隊員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊員一個(gè)月的快樂(lè )，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂(lè )的滿(mǎn)足。
四、切實(shí)加強檔案管理工作，在總結中成長(cháng)。
吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點(diǎn)，本學(xué)期大隊部認真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作。
1、首次使用書(shū)面文件，使隊活動(dòng)順利開(kāi)展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務(wù)，大隊部首次以書(shū)面文件的形式傳達任務(wù)、總結活動(dòng)，使少先隊活動(dòng)有計劃有步驟地進(jìn)行，也加強了檔案的管理。
2、整理每周競賽成績(jì)，檔案工作認真進(jìn)行。本學(xué)期大隊部在過(guò)去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進(jìn)行。
五、認真總結工作中不足處，在反思中成長(cháng)。
1、學(xué)校衛生情況有所好轉，但仍需努力。
2、大隊部成員作用發(fā)揮不充分。
回顧半年來(lái)在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊工作離不開(kāi)校園中的每一個(gè)人。相信通過(guò)我們的努力，大隊部工作會(huì )更上一個(gè)臺階的!
少先隊活動(dòng)課輔導員總結12
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德。
長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專(zhuān)欄，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“敲門(mén) 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的`秋季；我中隊開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會(huì )中，我班奪得了團體賽第一名。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
學(xué)校對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗評比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書(shū)室整理書(shū)籍，縫補圖書(shū)，為街道打掃衛生等等。
三、利用“園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话�，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)。
總之，一年來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有許多不足。不過(guò)我們四年1班的全體隊會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，取得更好的成績(jì)的。
少先隊活動(dòng)課輔導員總結13
本人從事少先隊輔導員工作幾年以來(lái)，一直根據鄧小平理論為指導，以少先隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)寓于活動(dòng)中，使班級形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。
1、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我對學(xué)生像父母愛(ài)自己的子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把自己愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。如xx同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為隊中的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力，他現在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了，而且成績(jì)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交送了，但現在他的作文有一二百多字，而且句句也比較通順。
要搞好一個(gè)班隊單自己孤軍作戰，是一件很難的事。，在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)隊 的重要環(huán)節。首先要選好對干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，大膽選用那些調皮好動(dòng)的，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不同的特長(cháng)。其次，我迅速組織了對干部職責。為了使人人盡職盡責，我開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并使班隊干部樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些任務(wù)放手讓他們去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，對干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把全校管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)生朗朗，收到了很多老師的贊揚。如： 這個(gè)副隊長(cháng) ，他做得非常出色，每天他都堅持比其他的同學(xué)早10分鐘左右，為班級開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或者有誰(shuí)違反紀律，他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們在一起，誰(shuí)違反紀律他最清楚，這樣以來(lái)為文明班級打下了良好的基礎。還有兩位宣傳員，每一月都能在老師的指導下按時(shí)按量出好班級的墻報，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績(jì)。對干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長(cháng)的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線(xiàn)。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評比中都能獲得流動(dòng)紅旗獎被評為文明班級。
3、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。
4、學(xué)雷鋒
3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞紀念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統計一次好人好事情況，對做的較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P鼓勵。我還利用晨會(huì )課講述“雷鋒的故事”，講述社會(huì )上樂(lè )于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行為”為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉主要街道，買(mǎi)禮物去慰問(wèn)村尾鄉的孤寡老人。并結合學(xué)英模，開(kāi)展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月”的活動(dòng)，指導學(xué)生收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。
5、班級手拉手活動(dòng)
認真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的幫助之情。在少先大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自己的零用錢(qián)。我班捐贈的數量是全校之首。
我班還開(kāi)展“手拉手，結對子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他們，幫助他共同學(xué)好。
二、結合“減負”抓好學(xué)生的文化知識，學(xué)習，引導學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。
為貫徹執行上級有關(guān)“減負”工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習時(shí)間有不同程度的'減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學(xué)生實(shí)際組織練習，以此強化學(xué)生的課前練習，使之形成制度，以培養學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精煉，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀得書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。
三、開(kāi)展形式多樣的對活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)中去。
�。ㄒ唬┧枷胄曰顒�(dòng)
1、9月10日式教師節。結合思想品德課，《我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導》。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展“自查”活動(dòng)�！安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話(huà)、不尊重老師的辛苦勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動(dòng)上，要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給老師作紀念。同時(shí)還借此機會(huì )教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習文化知識，以報答老師的辛勤勞動(dòng)。
2、10月1日式國慶節，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。知道自己是中國人，要熱愛(ài)自己的祖國，使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，，是一個(gè)偉大的社會(huì )主義國家。作為一個(gè)中國人，值得自豪，從小要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設祖國出一份力量。同時(shí)，還舉行了“愛(ài)我中華”、“慶祝國慶”的主題會(huì )。還結合學(xué)校的手抄報展覽評比中，我班共開(kāi)展出四張手抄報作品，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫(huà)、精美的設計，一展出就贏(yíng)得了全校師生的贊許。并根據學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖知識，圖文并茂的專(zhuān)欄，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情。
3、清明節，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向學(xué)生介紹烈士的光榮事跡，以及其他革命先輩的事跡，并開(kāi)展“學(xué)習烈士精神”的對主題會(huì )，使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(cháng)大了要把祖國建設得更加繁榮富強。
4、國際勞動(dòng)節，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護公共財物，培養勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
5、5月10是母親節，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛(ài)，體會(huì )到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行“我愛(ài)您，媽媽”的演講班主任主題會(huì )。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫(xiě)一句祝頌語(yǔ)，送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養了學(xué)生對母愛(ài)的愛(ài)，同時(shí)也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(cháng)們的稱(chēng)贊。
�。ǘ┲R性的活動(dòng)
創(chuàng )設換位體驗情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊會(huì )、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關(guān)系；另一方面也可以設身處地的反思自己的行為是否妥當、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結教育的得失。創(chuàng )設換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)心承認錯誤的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會(huì )對列寧說(shuō)些什么？假如你是列寧，你此時(shí)此刻的心情怎樣、會(huì )怎樣想等等問(wèn)題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣承認，以后要向列寧學(xué)習，勇于承認、自覺(jué)改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實(shí)現了自我教育。
結合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書(shū)角有作文書(shū)、閱讀書(shū)、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)等，共書(shū)80多本，供學(xué)生中午、下課或者有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)的圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高，進(jìn)步最快的就是 同學(xué)，他是一名差生，他的作文連一句話(huà)都寫(xiě)不通順的，但他現在寫(xiě)作文、寫(xiě)日記每次都有中上的好成績(jì)。為了讓學(xué)生向他學(xué)習，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習的目的。
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1月1日是元旦，組織學(xué)生們開(kāi)“新年晚會(huì )”，要求每個(gè)自己帶東西回來(lái)，有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節目有講新年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的積極性。
辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結果，我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績(jì)較好。受到了老師與家長(cháng)的認可，幾年少先隊中隊的工作，取得了一些成績(jì)，也有許多不足之處，早今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好隊工作。
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