精選重陽(yáng)節活動(dòng)總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的精選重陽(yáng)節活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選重陽(yáng)節活動(dòng)總結1

　　"九九"重陽(yáng)節之際，我校抓住這個(gè)"尊老，敬老，愛(ài)老"的契機，展開(kāi)了"我向老人表心意的敬老活動(dòng)"，以宣傳加深隊員們對"九九重陽(yáng)節"的認識。"九九"重陽(yáng)歷來(lái)是我國的傳統敬老節日。在今年的重陽(yáng)節到來(lái)之際，10月16日又逢老人節。

　　1、營(yíng)造"尊老，敬老，愛(ài)老"的氛圍

　　在全社會(huì )都倡導"尊老，敬老，愛(ài)老"的大氛圍中，校園中對學(xué)生的教育更應加強。校園的宣傳畫(huà)中"尊老，敬老，愛(ài)老"內容的設計，把尊敬老人的這一傳統美德展現在校園中。各中隊輔導員的諄諄教誨也時(shí)時(shí)影響著(zhù)隊員們，所以，發(fā)揮輔導員的教育潛能，在課上課下讓隊員們多了解社會(huì )，觀(guān)察生活，從電視媒體中看社會(huì )的動(dòng)態(tài)，了解當今的社會(huì )風(fēng)貌。從中知道現今社會(huì )正朝著(zhù)老齡化發(fā)展，老年人數的增多，是社會(huì )的一大焦點(diǎn)，也是生活中面臨的一大問(wèn)題。今后，老人在生活中的地位已不容忽視，尊敬老人已經(jīng)是一種時(shí)尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫(huà)，出示一些資料，請校長(cháng)為同學(xué)們講一講"尊老，敬老，愛(ài)老"的先進(jìn)事跡，號召同學(xué)們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事，寫(xiě)一寫(xiě)身邊的"尊老，敬老，愛(ài)老"的事跡。

　　2、重視活動(dòng)的過(guò)程與效果

　　在本年度的重陽(yáng)敬老活動(dòng)中，從先期的宣傳到活動(dòng)的過(guò)程，再到結果都在學(xué)期的計劃中有所體現。在組織活動(dòng)中加大宣傳力度，調動(dòng)學(xué)生的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動(dòng)的效果做好準備�；顒�(dòng)中還注意總結活動(dòng)的.一些花絮，如；隊員在重陽(yáng)節當天給老太太讀重陽(yáng)節的來(lái)歷，和她老人家談社會(huì )老齡化的問(wèn)題，老人很驚喜。一位隊員的爺爺收到了孫子寫(xiě)給他的信，高興的和輔導員談起此事，也很欣喜。從這些小的事例中，我們看到了孩子對老人的一片孝心，也備感欣慰。

　　今后的活動(dòng)中，讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng )造力，參與生活，了解生活，豐富他們的經(jīng)歷，從中感到校園活動(dòng)的樂(lè )趣。

精選重陽(yáng)節活動(dòng)總結2

　　一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)

　　周一利用國旗下講話(huà)，提出“尊老、敬老、愛(ài)老”倡議書(shū)，全體同學(xué)在輔導員的帶領(lǐng)下，背誦一段《弟子規》，輔導員提出踐行要求。并在周四利用紅領(lǐng)巾廣播學(xué)習中華敬老小故事，全體師生深受教育，也進(jìn)一步明白了“老吾老以及人之老”是我們做人的一個(gè)準則。

　　二、上一節敬老課

　　我校各中隊開(kāi)展以“念親恩、抒親情”為主題的少先隊活動(dòng)課，向學(xué)生系統講述古今中外的敬老故事，引導少年兒童孝敬父母長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩。

　　三、背誦一段《弟子規》

　　以“感恩父母”為主題，背誦《弟子規》有關(guān)“孝”的句子，并利用課外活動(dòng)，讓每位學(xué)生準備一張漂亮的`賀卡，將自己想要對父母、長(cháng)輩的祝福語(yǔ)或最想表達的感謝語(yǔ)寫(xiě)在紙上并帶回家送給自己的父母長(cháng)輩。并積極鼓勵學(xué)生與家長(cháng)一同協(xié)作制作心意卡贈送給家里的老人，讓老人能感受到晚輩的尊重、感恩和祝福。

　　四、做一件敬老事

　　用溫暖表達愛(ài)心，以打掃衛生、聊天拉家常、給老人講故事等形式，給家里的老人帶去快樂(lè )和歡笑。

　　通過(guò)開(kāi)展此次以“敬老月”為主題的多樣活動(dòng)，不僅弘揚了尊老、敬老、愛(ài)老的傳統美德，而且陶冶了學(xué)生的情操，還增強了學(xué)生的社會(huì )責任感，共同營(yíng)造和諧的社會(huì )。今后我校將繼續深入開(kāi)展敬老宣傳活動(dòng)，將尊老愛(ài)老先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物及時(shí)進(jìn)行宣傳，加大尊老愛(ài)老、助老惠老的宣傳力度，進(jìn)一步喚起大家尊老敬老的社會(huì )意識，為老年人實(shí)實(shí)在在地做好事、解決實(shí)際困難，充分發(fā)揮學(xué)校的社會(huì )作用。

精選重陽(yáng)節活動(dòng)總結3

　　“夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是陳年的酒，夕陽(yáng)無(wú)限好，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。10月16日我們迎來(lái)了“重陽(yáng)節”。重陽(yáng)節是弘揚中華民族敬老愛(ài)老優(yōu)良傳統的節日。為了使學(xué)生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛(ài)老的美德，體會(huì )長(cháng)輩們最無(wú)私的拳拳之心，在重陽(yáng)節來(lái)臨之際，我校根據縣教育局通知精神，在全校廣泛開(kāi)展了“我們的節日·重陽(yáng)節”主題教育活動(dòng)和重陽(yáng)節感恩活動(dòng)，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)：

　　1、10月11日，學(xué)校舉行了以重陽(yáng)敬老為主題的升旗儀式。

　　升旗儀式上，副校長(cháng)張小平向全體學(xué)生圍繞“孝滿(mǎn)天下，愛(ài)在重陽(yáng)”的主題，向全校師生講述了中華傳統節日重陽(yáng)節的由來(lái)、風(fēng)俗以及在重陽(yáng)節弘揚尊老美德的重要意義。鼓勵全校師生要以一種體貼包容的`心態(tài)，以一種發(fā)自?xún)刃牡那楦�，從身邊小事做起，發(fā)揚尊老、敬老、愛(ài)老、助老的中華傳統美德！宣讀了《柿溝中學(xué)“我們的節日·重陽(yáng)節”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》并向全校師生發(fā)出尊老愛(ài)老倡議。

　　2、10月12日下午第三節，各班級召開(kāi)了一次“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。收集關(guān)于重陽(yáng)節的相關(guān)資料，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　3、10月13日七、八年級每個(gè)學(xué)生制作一張感恩卡，送給家里的長(cháng)輩，力求把感恩傳播到家庭及社會(huì )的每一個(gè)角落。

　　4、10月14日，以班為單位，舉行中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。

　　組織師生誦讀國學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞，吟誦有關(guān)重陽(yáng)節的詩(shī)詞和歷代尊老愛(ài)老經(jīng)典詩(shī)篇，引導學(xué)生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營(yíng)養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　5、實(shí)踐感恩行動(dòng)：10月16日在重陽(yáng)節這天為老人送上一聲親切的問(wèn)候、道一句美好的祝福，感謝父母、長(cháng)輩的真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)，并祝他們身體健康。給長(cháng)輩寫(xiě)一封感恩信，抒發(fā)自己對他們的愛(ài)。為他們獻上一支歌；遞上一杯熱茶；為他們盛飯洗碗或洗一次腳。給長(cháng)輩送去一份自制的小禮物：做一張敬老賀卡或畫(huà)一張敬老圖畫(huà)，寫(xiě)上祝福的話(huà)。

　　6、每位同學(xué)寫(xiě)一則“感恩”日記，記錄“尊老敬老活動(dòng)周”活動(dòng)的實(shí)際過(guò)程和感受，和自己要感謝的人和物。以形式多樣且內容豐富的活動(dòng)踐行愛(ài)老敬老行動(dòng)。每個(gè)班級通過(guò)各種各樣的形式，富有特色的節目，豐富多彩的活動(dòng)，對父母以及老人獻上了真摯的祝福。

　　這次活動(dòng)大家不僅奉獻了愛(ài)心，懂得了人要懂得感恩，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)自己的家人，珍惜身邊的美好生活！我們相信，學(xué)生的愛(ài)老敬老情體現在生活的點(diǎn)滴，我們的主題教育活動(dòng)與師生的實(shí)踐行動(dòng)時(shí)刻聯(lián)系在一起！

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