體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結（精選14篇）

　　不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，下面是小編為大家整理的體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結，歡迎大家分享。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇1

　　受新型冠狀病毒影響，全國各地的中小學(xué)普遍延期開(kāi)學(xué)。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時(shí)能夠鍛煉好身體，增強體質(zhì)，我本著(zhù)“停課不停學(xué)，停課不停練”的宗旨。把陽(yáng)光體育鍛煉搬到家里，讓寶貝們在家運動(dòng)起來(lái)，鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高自身免疫力。堅決打贏(yíng)這場(chǎng)“疫”戰……為了總結經(jīng)驗更好的開(kāi)展線(xiàn)上體育教學(xué)工作，現將20xx年疫情期間體育線(xiàn)上教學(xué)暨藝術(shù)素養工作總結如下:

　　一、具體做法：

　　(一)精心謀劃，認真組織

　　1、疫情期間，孩子們久居家中，缺乏運動(dòng)是對身體很不利的，因此學(xué)校按照年級制訂了大課間活動(dòng)，以此來(lái)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力。所以，我按照學(xué)校安排及時(shí)推送導學(xué)對學(xué)生進(jìn)行居家鍛煉指導。

　　2、利用云校家平臺導學(xué)推送，組織監督學(xué)生線(xiàn)上體育活動(dòng)。做好學(xué)生的活動(dòng)記錄，確保學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上體育鍛煉。

　　(二)疫情期間利用線(xiàn)上開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)

　　1、組織六年級學(xué)生在疫情期間收看空中課堂，認真學(xué)做大課間活動(dòng)，包括韻律操、廣播操、體能訓練等，讓學(xué)生體驗到居家學(xué)習時(shí)體育運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　2、因地制宜，開(kāi)展適合室內的體育活動(dòng)。利用云校家教學(xué)助手將體育運動(dòng)項目和要求以及注意事項分期上傳到網(wǎng)上，帶領(lǐng)學(xué)生除了做好課間體育活動(dòng)外，經(jīng)常性的參加以下體育活動(dòng)如一分鐘跳繩、立定跳遠、開(kāi)合跳、負重深蹲等。

　　3、及時(shí)總結線(xiàn)上教學(xué)的不足，適時(shí)調整教學(xué)思路和教學(xué)內容，針對疫情對教學(xué)工作的影響，緊緊圍繞疫情期間體育線(xiàn)上教學(xué)困感，制定體育學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的內容。

　　4、加強疫情知識宣傳，培養學(xué)生良好的.生活習慣。

　�。ㄈ�）開(kāi)展體育藝術(shù)素養主題活動(dòng)

　　為了扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，豐富校園生活，增強學(xué)生健身意識，提升大課間質(zhì)量，經(jīng)教導處安排，在全校開(kāi)展了室內課間操活動(dòng)。首先我根據課間操的難易程度合理計劃學(xué)習內容，通過(guò)視頻推送結合動(dòng)作講解，讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習，然后每天根據學(xué)生提交的練習視頻再進(jìn)行評價(jià)指導，使學(xué)生體育藝術(shù)素養得到了提高。

　　二、疫情期間線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題

　　1、學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)熱情很高，但慢慢的放松了對自己的要求，不能持之以恒的堅持下去，對于布置的云校家體育作業(yè)參與率較低，教師難以掌控學(xué)生居家鍛煉的實(shí)際情況。

　　2、個(gè)別學(xué)生對于體育線(xiàn)上教學(xué)思想認識不夠，沒(méi)有高度重視，不能及時(shí)反饋自己的學(xué)習結果。

　　3、部分同學(xué)只進(jìn)行了打卡而沒(méi)有上傳運動(dòng)圖片和視頻。

　　4、很多同學(xué)存在穿拖鞋鍛煉身體的情況。

　　總體來(lái)說(shuō)，對于我所教的班級在疫情期間的練習情況來(lái)看，線(xiàn)上教學(xué)遠不如校內教學(xué)。同學(xué)們練習積報性差，運動(dòng)效果不佳、運動(dòng)強度不夠、練習動(dòng)作不標準也不能手把手糾正等等。

　　目前，線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)結束，復課即將開(kāi)始。在接下來(lái)的教學(xué)中，我將積極探索新的教學(xué)方法，讓學(xué)生重拾操場(chǎng)美好時(shí)光。新的起點(diǎn)！新的希望！讓我和孩子們一起加油！順利的完成本學(xué)期的體肓教學(xué)工作！

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇2

　　“停課不停學(xué)”，學(xué)生居家體育運動(dòng)成為了一種新形式。開(kāi)展線(xiàn)上體育教學(xué)，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源，同時(shí)能夠指導和幫助學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂(lè )的進(jìn)行居家體育運動(dòng)，培養學(xué)生自主鍛煉能力，增強學(xué)生體質(zhì)健康，提高身體免疫力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　通過(guò)前一階段的實(shí)施，我們總結出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗，“三環(huán)”是指課前：集備研討、課中：教學(xué)三式、課后：練習展示三個(gè)環(huán)節�！叭�式”是指體育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式，即在線(xiàn)點(diǎn)播、視頻錄播、現場(chǎng)直播。

　　第一環(huán)：課前：集備研討

　　一、未雨綢繆，提前布局

　　早在2月1日前，體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準備工作，做好了每天微信公眾號一期的布局。2月1日，率先利用學(xué)校微信公眾號推出了第一期：“同學(xué)們，跟著(zhù)體育老師宅家運動(dòng)”，當天閱讀量達到了5348人次。2月11號全校開(kāi)展“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，而我們足足提早了10天就已經(jīng)開(kāi)始了線(xiàn)上體育教學(xué)活動(dòng)。

　　二、集思廣益，博采眾長(cháng)

　　疫情期間，學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習和鍛煉。但是，居家體育鍛煉教學(xué)內容如何選擇，教學(xué)形式如何選擇，教學(xué)效果如何檢驗？針對這三個(gè)問(wèn)題體育組7位老師獻計獻策，探討出了疫情期間居家“1+N”體育鍛煉模式，即明確一個(gè)鍛煉主題，基于該主題下的多種形式的練習方法。然后每一個(gè)老師明確自己的任務(wù)，根據教學(xué)內容安排，充分發(fā)揮每一個(gè)老師的特長(cháng)，錄制相關(guān)的教學(xué)視頻。

　　第二環(huán)：課中：教學(xué)三式

　　學(xué)生居家學(xué)習限制了老師教學(xué)形式的選擇。體育組創(chuàng )新線(xiàn)上教學(xué)形式，確定了以在線(xiàn)點(diǎn)播、視頻錄播、現場(chǎng)直播三種在線(xiàn)體育課堂教學(xué)形式，即體育教學(xué)“三式”。

　　一、在線(xiàn)點(diǎn)播，自主選擇

　　所謂在線(xiàn)點(diǎn)播，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號推送出去，學(xué)生根據自身特點(diǎn)選擇合適的練習內容進(jìn)行在線(xiàn)點(diǎn)播，根據視頻內容進(jìn)行學(xué)習和練習。

　　1、在線(xiàn)點(diǎn)播，學(xué)習資源豐富

　　受居家體育鍛煉的局限性，體育組每位教師根據自己的特長(cháng)合理的設計居家體育鍛煉內容。有多種形式的體能練習方法、多種形式的協(xié)調性練習、多種形式的羽毛球練習方法、多種形式的基礎力量練習方法、多種形式的身體素質(zhì)練習方法、多種形式的親子體育活動(dòng)練習方法等等，學(xué)生學(xué)習資源豐富。利用學(xué)校微信定期推送體育教學(xué)視頻，班主任將學(xué)習資源鏈接轉發(fā)班級群，學(xué)生進(jìn)去只要點(diǎn)擊播放就可以觀(guān)看，操作方法簡(jiǎn)單便捷。

　　2、自主選擇，鍛煉更加有效

　　在線(xiàn)點(diǎn)播，更能充分發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性。學(xué)生選擇自己喜歡的`體育課程內容進(jìn)行點(diǎn)播即可學(xué)習。同時(shí)，線(xiàn)上課堂能極大地發(fā)揮時(shí)空優(yōu)勢，尤其是視頻點(diǎn)播在學(xué)習時(shí)間上靈活性更大，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)部分，學(xué)生隨時(shí)都可以按下暫停鍵，更容易引發(fā)深入思考。

　　二、視頻錄播，互動(dòng)交流

　　所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并與學(xué)生在線(xiàn)互動(dòng)交流。

　　1、錄播+互動(dòng)，實(shí)現課堂靈活性

　　視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式，即一位教師根據教學(xué)計劃安排，提前錄制好視頻。另一位教師在上課當天，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并在線(xiàn)與學(xué)生互動(dòng)交流，探討技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生練習的質(zhì)量。利用釘釘來(lái)實(shí)現授課過(guò)程中進(jìn)行本地與遠程實(shí)現同步的授課的過(guò)程，并且可以實(shí)現讓音視頻進(jìn)行交流，這樣可以在錄制的過(guò)程中，對于講課過(guò)程中所遇到的疑問(wèn)或者是提問(wèn)來(lái)進(jìn)行同步操作，通過(guò)這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離，實(shí)現課堂教學(xué)的`靈活性。

　　三、現場(chǎng)直播，實(shí)時(shí)調控

　　所謂現場(chǎng)直播，就是體育教師利用多媒體設備，老師現場(chǎng)授課對學(xué)生進(jìn)行直播。這樣的課堂是真實(shí)的，老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育運動(dòng)，老師在運動(dòng)的過(guò)程中能夠及時(shí)有效的掌握運動(dòng)負荷和運動(dòng)量，實(shí)時(shí)調控運動(dòng)安排。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達到健身，增強體質(zhì)的目的。

　　第三環(huán)：課后：練習展示

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置，個(gè)性輔導

　　每節體育課后，老師都會(huì )布置課后體育作業(yè)，學(xué)生完成練習之后，利用手機和iPad進(jìn)行拍照或者錄制視頻上傳，老師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習動(dòng)態(tài)，有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導與幫助。

　�。ǘ�）練習展示，評選達人

　　我們會(huì )在學(xué)生居家體育鍛煉視頻和照片中擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示，同時(shí)，評選最美居家體育運動(dòng)達人，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行表彰。用這些方式激勵學(xué)生居家體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高自身免疫力。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇3

　　本周是綠源實(shí)驗小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作開(kāi)展的第7周，在教育科、教研室的正確領(lǐng)導下，結合我校的實(shí)情，我們不斷探索、尋求線(xiàn)上教學(xué)的最佳策略和方法，目前綠源實(shí)驗的線(xiàn)上教學(xué)工作已經(jīng)呈現出由最初的摸索、嘗試階段過(guò)渡到了日趨成熟、得心應手的喜人局面。下面我將從課程設置、常規管理、取得的成效及遇到的問(wèn)題等幾方面展開(kāi)匯報。

　　一、課程設置

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　　我們的課程設置除了同步名校課堂的安排，每周6節語(yǔ)文課、4節數學(xué)課、2節道法課、2節美術(shù)課、2節音樂(lè )課、1節科學(xué)課、1節防疫心理課，同時(shí)學(xué)校教師還利用釘釘平臺每周線(xiàn)上直播2節英語(yǔ)課、1節主題隊會(huì )課、1節心理健康課或安全課。

　　另外，語(yǔ)文方面我們堅持以培養學(xué)生“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”為教學(xué)重點(diǎn)，每天早讀20分鐘時(shí)間堅持讓學(xué)生打卡背誦經(jīng)典課文和《日有所誦》；每周開(kāi)展1-2節閱讀課，將繪本閱讀和整本書(shū)閱讀穿插進(jìn)行，通過(guò)開(kāi)展每天2-3人的視頻分享活動(dòng)提高孩子的閱讀興趣，檢查學(xué)生在家讀書(shū)的效果；為培養學(xué)生寫(xiě)好字的習慣，教師每天課前首先進(jìn)行生字的范寫(xiě)，然后學(xué)生練習仿寫(xiě)，同時(shí)通過(guò)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的評比活動(dòng)，以培養學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)的興趣和習慣。

　　數學(xué)堅持每日語(yǔ)音、書(shū)面打卡等形式培養學(xué)生的計算能力；通過(guò)撥一撥計數器、擺一擺小棒、制作七巧板、手抄報等活動(dòng)培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，通過(guò)實(shí)物觀(guān)察等活動(dòng)培養空間思維能力；通過(guò)視頻打卡、連麥發(fā)言等途徑培養學(xué)生的數學(xué)語(yǔ)言表達能力。

　　英語(yǔ)依托《牛津英語(yǔ)》教材，以日常簡(jiǎn)單用語(yǔ)及單詞為主，通過(guò)展示物品圖片或實(shí)物讓學(xué)生直觀(guān)了解單詞，通過(guò)日常對話(huà)及互動(dòng)鞏固復習日常用語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中插入英語(yǔ)歌曲及動(dòng)畫(huà)，增添課堂趣味性。每日跟讀錄音進(jìn)行鞏固，同時(shí)每周五天進(jìn)行英語(yǔ)趣味練習，結合英語(yǔ)繪本，英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)視頻，日常交際用語(yǔ)配音，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣并拓展知識。

　�。ǘ�）教學(xué)形式及時(shí)間安排

　　我校線(xiàn)上教學(xué)所采用的形式根據我校的師資狀況、學(xué)生學(xué)習狀態(tài)以及家庭影響因素等諸多原因先后做了多次調整。

　　第一周的前半周，我們嘗試采用釘釘直播的方式，經(jīng)過(guò)實(shí)踐觀(guān)察，發(fā)現我校的校聘教師居多，授課水平急需提高，特別是本期因許多校聘老師辭職而新招聘的新教師根本不具備上課的能力，另一方面也考慮名校同步課堂授課資源優(yōu)質(zhì)，是老師很好的平臺，很大程度上能促進(jìn)教師的成長(cháng)，再者是考慮家長(cháng)的維穩工作，因此我校從第一周的后半周至第6周的這段時(shí)間里，一直采用上午師生集體觀(guān)看名校同步課堂、下午教研組集體利用釘釘直播反饋作業(yè)的形式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，每節授課時(shí)長(cháng)20分鐘�？墒菑倪M(jìn)入3月中旬開(kāi)始，我們發(fā)現隨著(zhù)家長(cháng)的復工，學(xué)生的直播參與率及作業(yè)完成情況直線(xiàn)下降，而且學(xué)生也逐漸失去了對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的新鮮感，進(jìn)入了倦怠期，因此我們通過(guò)教研活動(dòng)研討達成一致，我們從第7周開(kāi)始，上午將前2節語(yǔ)文、數學(xué)課的時(shí)長(cháng)調整為40分鐘，所有學(xué)科均采用將名校課堂嵌入釘釘直播中，教師與學(xué)生一起觀(guān)看、一起學(xué)習，課中針對重點(diǎn)、難點(diǎn)知識及時(shí)點(diǎn)擊暫停鍵，連麥學(xué)生發(fā)言，這樣既解決了學(xué)生出現倦怠及家長(cháng)督促不利不能第一時(shí)間參加直播的現象，另一方面解決了名校課堂留給學(xué)生思考時(shí)間不足的問(wèn)題，同時(shí)很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，再加上老師們采取的多種激勵措施，如課前讀繪本故事、計算題熱身、優(yōu)秀作業(yè)展示、周優(yōu)秀標兵評比等活動(dòng)，目前學(xué)生的學(xué)習熱情空前高漲，直播參與率能達到99%左右。

　　二、制定課堂常規，規范線(xiàn)上課堂秩序

　　為了提高線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量，我們加強常規管理，規范線(xiàn)上課堂秩序，現將具體做法總結如下：

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　　班子經(jīng)過(guò)研討，制定了綠源實(shí)驗小學(xué)疫情期間積分考核方案，將教師的聽(tīng)課情況、教案、線(xiàn)上直播情況納入期末積分考核，教導處進(jìn)行統計反饋。

　　1、上午觀(guān)看名師課堂，要求做好聽(tīng)課記錄，上午12:00點(diǎn)前拍圖到教學(xué)群中，教導處進(jìn)行統計納入考核。

　　2、每天上午聽(tīng)完名校課堂后，上午12：00之前以年級、以學(xué)科為單位進(jìn)行集體評課（評課前備課組長(cháng)發(fā)信息通知主任參加）。評課時(shí)，首先由備課組長(cháng)梳理課的結構，然后每位老師談一談本節課的收獲及困惑，集體制定線(xiàn)上直播的策略，進(jìn)行作業(yè)設計，并把各班的優(yōu)秀作業(yè)及典型錯例發(fā)到群中，由聯(lián)播授課教師插入課件中進(jìn)行反饋。

　　3、直播前一天，教師提前備好第二天的課，做到兩看，一看課本、二看教學(xué)用書(shū)，認真做好教學(xué)設計，每天晚上8點(diǎn)前拍圖片發(fā)到教學(xué)群中，并把預習任務(wù)發(fā)給學(xué)生家長(cháng)。

　　3、聯(lián)播時(shí)，一名教師授課，年級組其它教師進(jìn)行觀(guān)摩，授課完畢教師集體進(jìn)行二次評課。各班教師負責督促本班學(xué)生的聽(tīng)課率及作業(yè)反饋。

　　4、教導主任在全校每個(gè)班的釘釘群中，全程監控各班的直播情況及作業(yè)反饋情況，同時(shí)每天與老師一起聽(tīng)課、發(fā)聽(tīng)課記錄，參與教研組的評課活動(dòng)。對于新招聘的教師，專(zhuān)門(mén)成立學(xué)習群，定時(shí)與不定時(shí)對新教師的直播情況進(jìn)行點(diǎn)評和指導。

　　5、對學(xué)生的聽(tīng)課出勤率、作業(yè)提交率、優(yōu)秀作業(yè)、未完成作業(yè)及低質(zhì)量作業(yè)做到心中有數，及時(shí)表?yè)P和反饋，每天晚上9:00前在釘釘教學(xué)群中完成學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況登記表，對于沒(méi)有按時(shí)聽(tīng)課和完成作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)和家長(cháng)溝通。

　　6、作業(yè)要有批改和反饋，要有二次訂錯，要有記錄，每天利用釘釘家校本評出優(yōu)秀作業(yè)。要求有對錯號、有評語(yǔ)、有小紅花等獎勵。

　　7、每周召開(kāi)一次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，總結該班本周的線(xiàn)上教學(xué)情況。

　�。ǘ�）學(xué)生常規

　　1、課前

　�。�1）根據老師要求準備好文具、學(xué)具，平心靜氣，端正地坐在書(shū)桌前。

　�。�2）上課前提前兩分鐘落座，語(yǔ)文要求讀本節課要學(xué)習的課文或生字，數學(xué)閱讀當天所學(xué)課本頁(yè)。

　�。�3）家長(cháng)請保證孩子在家學(xué)習環(huán)境安靜，網(wǎng)絡(luò )穩定。

　　2、課中

　�。�1）坐姿端正，認真聽(tīng)講不走神。

　�。�2）語(yǔ)文要求根據老師要求書(shū)寫(xiě)或做筆記，對老師提出的問(wèn)題認真思考，積極回答；數學(xué)要求應跟隨授課老師的授課節奏，思考并回答課中老師提出的問(wèn)題，并跟隨老師的要求適時(shí)動(dòng)手操作。

　�。�3）直播上課時(shí)，老師沒(méi)有要求不搶麥，不在群中聊天，發(fā)送圖片和表情，做一切和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。

　　3、課后

　�。�1）按要求認真、工整地完成作業(yè)。

　�。�2）沒(méi)有聽(tīng)懂或有疑問(wèn)的地方積極向老師請教。

　�。�3）語(yǔ)文每天保證讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)，并在閱讀記錄卡上認真記錄（開(kāi)學(xué)檢查）。

　�。�4）數學(xué)要求認真完成老師布置的相應練一練，老師批改過(guò)后，針對自己的錯誤部分在下午直播作業(yè)反饋時(shí)，認真聽(tīng)講。聽(tīng)過(guò)直播后，完成當天所學(xué)部分《學(xué)練優(yōu)》或《天天練》，教師再次批改，掌握孩子的.學(xué)習情況。

　�。�5）注意用眼衛生，除學(xué)習需要外少玩電腦、手機或看電視，每天堅持做眼保健操。

　　4、作業(yè)要求

　�。�1）寫(xiě)作業(yè)時(shí)保證環(huán)境安穩，坐姿端正，注意力集中。

　�。�2）按照老師要求在規定時(shí)間內認真完成，作業(yè)要按時(shí)提交，書(shū)寫(xiě)規范、干凈、整潔。

　�。�3）寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中盡量少用橡皮，寫(xiě)完養成檢查的好習慣。

　�。�4）會(huì )寫(xiě)的生字注意先觀(guān)察在田字格中的占位，再工工整整的書(shū)寫(xiě)。

　�。�5）對于讀書(shū)、背誦等一些非書(shū)面類(lèi)的作業(yè)也要認真對待，每天按時(shí)上早讀（時(shí)間20分鐘）

　　5、預習要求

　�。�1）課文讀熟，并在課文中圈出本課要求會(huì )認和會(huì )寫(xiě)的生字。

　�。�2）能正確拼讀會(huì )認和會(huì )寫(xiě)的生字，會(huì )認和會(huì )寫(xiě)的生字都能組詞，口頭組詞兩個(gè)。

　�。�3）如果是要求背誦的課文，要在預習時(shí)完成背誦。

　�。�4）帶著(zhù)問(wèn)題預習課文，預習時(shí)結合課后習題要求來(lái)做。

　　三、取得的成效

　　線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施以來(lái)，事實(shí)的確印證了我們的預設，我們的老師從名校同步課堂中深受啟發(fā)，收獲很大，從視頻會(huì )議大家的討論中足以證明，每次會(huì )議討論都不低于半個(gè)小時(shí)，大家你一言、我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)，知多說(shuō)多、知少說(shuō)少，觀(guān)察點(diǎn)不同，各有各的收獲，凝聚集體的智慧以改進(jìn)我們的教學(xué)，將我們綠源實(shí)驗小學(xué)凝心聚力、團結奮進(jìn)的教研氛圍繼承和發(fā)揚，這是令我們綠源人欣喜和驕傲的。

　　通過(guò)加強教學(xué)常規，老師們的線(xiàn)上教學(xué)更規范了，學(xué)生的聽(tīng)課參與率與作業(yè)完成率提高了，學(xué)生的作業(yè)也寫(xiě)得更規范了。

　　通過(guò)將名校課堂嵌入相結合的教學(xué)方式，學(xué)生的直播參與率高了，學(xué)習效果也明顯進(jìn)步。

　　通過(guò)各種激勵活動(dòng)的開(kāi)展，有利地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　四、遇到的問(wèn)題

　　目前，我們的線(xiàn)上教學(xué)方法和手段均已日趨成熟，但是釘釘直播網(wǎng)絡(luò )仍然是不給力，特別是與學(xué)生連麥時(shí)網(wǎng)絡(luò )會(huì )格外的卡頓，一定程度上影響了我們的教學(xué)效率和效果。另外，家長(cháng)反映孩子看電腦及手機時(shí)間長(cháng)眼睛疼，擔心影響孩子的視力，這也是我們無(wú)力解決的問(wèn)題。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇4

　　面對當前新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學(xué)校體育組在3月11日開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )課堂，至今已經(jīng)進(jìn)行四個(gè)星期，體育課“線(xiàn)上”教學(xué)在“停課不停學(xué)”的形勢下，得到了學(xué)校各位體育老師的重視，一段時(shí)間來(lái)，根據各級教育教學(xué)部門(mén)的教學(xué)指導性建議，學(xué)校體育組經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過(guò)程。

　　體育組教師們?yōu)楦�好地完成教學(xué)任務(wù)，不斷鉆研完善教法學(xué)法。始終堅持以學(xué)生者為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長(cháng)，努力開(kāi)發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從而促進(jìn)學(xué)生掌握體育運動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)，采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導學(xué)生積極參與，形成生機勃勃的居家體育氛圍。

　　一、制定計劃，精準備課

　　我們教師本著(zhù)“停課不停練、運動(dòng)不停歇”的宗旨，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習、生活和體育鍛煉，注重培養學(xué)生養成自主學(xué)習的習慣和自我管理的能力。在第一時(shí)間制定了線(xiàn)上體育課教學(xué)計劃。區體育教研員也在集體備課中對我校線(xiàn)上教學(xué)方式方法上給予了指導與建議。

　　五名體育教師分管5個(gè)年級，根據不同年級的年齡特點(diǎn)結合小學(xué)體育教學(xué)大綱，制定年級線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度表。居家鍛煉受環(huán)境和條件的限制，教學(xué)內容要依據簡(jiǎn)化、實(shí)操、科學(xué)的原理，以“中低強度”的量度為依據，按照學(xué)段大致擬定如下：操化類(lèi)包括眼保健操、廣播操；體能類(lèi)包括深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等；親子游戲包括：石頭剪刀布、親子舞蹈、負重鍛煉等；興趣類(lèi)包括跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲、親子合作鍛煉等。課程內容豐富易學(xué)，既能達到鍛煉身體的目的，又能讓學(xué)生們在運動(dòng)中尋找樂(lè )趣。

　　二、高效上課，責任隨行

　　1、體育課線(xiàn)上教學(xué)策略

　�、倬�(xiàn)上體育教學(xué)突出“全”。

　　全體教師積極參與。學(xué)校體育組結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極制定線(xiàn)上體育教學(xué)計劃。

　　學(xué)生積極參與全覆蓋。課前有點(diǎn)名、課中有互動(dòng)交流、課下有反饋，關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運動(dòng)。

　�、诰�(xiàn)上體育教學(xué)突出“新”。

　　活動(dòng)內容新穎：跳繩、健美操、球類(lèi)、有氧運動(dòng)、體能訓練、瑜伽、徒手操……內容豐富多樣，學(xué)生學(xué)習熱情高。

　　教學(xué)形式新穎：采用釘釘直播和錄課形式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，教師教學(xué)方法生動(dòng)有趣，動(dòng)作示范引領(lǐng)和語(yǔ)言講解提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　�、劬�(xiàn)上體育教學(xué)突出“動(dòng)”。

　　線(xiàn)上教研，師師互動(dòng)。教師利用線(xiàn)上備課的優(yōu)勢，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，做好課前準備。

　　線(xiàn)上教學(xué)，師生互動(dòng)。教師根據線(xiàn)上交互的特點(diǎn)，嘗試以實(shí)時(shí)提問(wèn)或課后運動(dòng)視頻作業(yè)的'方式來(lái)增強教學(xué)反饋，簡(jiǎn)化教學(xué)目標和內容，保障學(xué)生的鍛煉效果。

　　線(xiàn)上展示，生生互動(dòng)。適時(shí)安排學(xué)生體育運動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流，提高學(xué)生主動(dòng)運動(dòng)的積極性。

　　2、體育課線(xiàn)上教學(xué)路徑

　�、偎�平一

　　“小項目，大智慧”，用“小而精”的項目，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生養成良好的鍛煉習慣。

　�、谒�平二

　　“促體能，重興趣”，項目設置樣，不僅安排了多種居家體能的鍛煉，也安排了多樣的體育校本課程。

　�、鬯�平三

　　“重體能，促技能”，體能練習不僅能增強身體素質(zhì)、提高運動(dòng)技能，也能為體育畢業(yè)考試打下基礎。

　　我們也在不斷規范學(xué)生的鍛煉常規，更加關(guān)注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求，要求學(xué)生穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，整理好上課環(huán)境，線(xiàn)上體育課逐漸呈現良好的樣態(tài)。

　　三、居家鍛煉，健康同行

　　缺少學(xué)生的課堂是不完整的課堂，而線(xiàn)上體育課的特殊性，不能實(shí)時(shí)的監督到學(xué)生的鍛煉情況，了解不到實(shí)際學(xué)習效果也是現實(shí)的問(wèn)題。為了能更好的提高線(xiàn)上體育課同學(xué)們的學(xué)習興趣和學(xué)習效果，體育組非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。

　　結合每節課的授課內容和學(xué)生特點(diǎn)，體育教師會(huì )抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻，給予學(xué)生以鼓勵為主的評價(jià)和建議，以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。同時(shí)，在這種反饋的過(guò)程中很多學(xué)生對于線(xiàn)上課程和課后鍛煉的形式也提出了很多寶貴的建議，針對學(xué)生提出的合理建議，老師們在課中會(huì )及時(shí)做出調整，并安排很多有學(xué)生共同參與的教學(xué)環(huán)節，如“學(xué)生挑戰接力”、“小學(xué)生廣播操”等等，從而更好的提高線(xiàn)上體育課程的有效性。

　　四、領(lǐng)導重視，精益求精

　　我校線(xiàn)上體育課及體育活動(dòng)的開(kāi)展領(lǐng)導高度重視，疫情當下，居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的唯一途徑，校長(cháng)、副校長(cháng)、主管領(lǐng)導進(jìn)入所有釘釘班級群進(jìn)行聽(tīng)課，每天對線(xiàn)上體育課進(jìn)行教學(xué)反饋，當天就出現的問(wèn)題進(jìn)行整改，經(jīng)過(guò)近4周的時(shí)間，使得我們的線(xiàn)上體育課開(kāi)展的越來(lái)越好，學(xué)生們也逐漸能接受這種線(xiàn)上教學(xué)的模式，參與性越來(lái)高，課堂效果反饋也有越來(lái)越好。

　　通過(guò)線(xiàn)上體育課程的實(shí)施，使學(xué)生們在疫情中深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。

　　“疫霾終散盡，春暖花自開(kāi)。華夏艷陽(yáng)照，山河更無(wú)恙�！痹肝覀冊缛赵谛�園里相見(jiàn)。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇5

　　一、注重心理輔導

　　從直播第一節網(wǎng)課的第一個(gè)環(huán)節開(kāi)始我就有針對性的對學(xué)生進(jìn)行了心理干預。開(kāi)播以來(lái)我始終堅持露臉或視頻直播，讓學(xué)生明白老師一直和大家在一起，同時(shí)從科普病毒與抵抗力的關(guān)系，到武漢方艙醫院里的醫患大跳廣場(chǎng)舞引申到體育鍛煉對人體的好處，逐漸打消掉孩子們的恐慌情緒，取得了良好的效果。

　　二、小手拉大手守好主陣地

　　化被動(dòng)為主動(dòng)。假期期間很多家長(cháng)和孩子在家收看網(wǎng)課，對我來(lái)說(shuō)既是監督也是動(dòng)力，各行各業(yè)的家長(cháng)們終于有了了解體育教育的機會(huì )！在課堂上我一面對學(xué)生要求做好老師的小助手，負責監督家長(cháng)的外出情況，一方面鼓舞家長(cháng)積極參與到體育課堂來(lái)和孩子一起跟著(zhù)我做運動(dòng)。通過(guò)互動(dòng)，不起眼的一節體育有氧運動(dòng)課家長(cháng)跟著(zhù)做下來(lái)滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)得體育老師很不容易，好多家長(cháng)理解了老師也明白了健康有多么重要�，F在我的網(wǎng)課許多家長(cháng)已經(jīng)養成了無(wú)需提醒的.自覺(jué)——跟著(zhù)張老師快樂(lè )運動(dòng)！

　　三、創(chuàng )造條件也要上體育課

　　針對特殊時(shí)期不能戶(hù)外活動(dòng)，大多數家庭體育器材又不充足的現狀，選擇了以室內有氧訓練為主線(xiàn)，室內親子游戲為輔助的教學(xué)思路。在很多家庭缺少活動(dòng)器材的情況下，可以就地取材，運用家庭的器物進(jìn)行鍛煉。

　　四、健身不忘護眼

　　上網(wǎng)課期間，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)那小小的屏幕對于學(xué)生的視力和頸椎健康有著(zhù)極大的損害。認真執行提出的“希望學(xué)生復課后長(cháng)知識、長(cháng)身體、長(cháng)能力、不要長(cháng)體重更不要長(cháng)近視”的期望，除了提醒孩子每天堅持一小時(shí)的體育鍛煉和兩次眼保健操以外，我在網(wǎng)課中有意識的帶領(lǐng)學(xué)生和家長(cháng)們一起做頸肩操和青少年課件視力操也收到了良好的效果。

　　五、整體效果令人滿(mǎn)意

　　學(xué)生整體的體育鍛煉方式方法較為豐富，在家中由于場(chǎng)地設施受限制，很多學(xué)生對于體育鍛煉的創(chuàng )新能力有所提高。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的課程觀(guān)察發(fā)現平常的體育鍛煉無(wú)法讓學(xué)生在家里更好地進(jìn)行，只有不斷的創(chuàng )新體育鍛煉，豐富學(xué)生活動(dòng)的方式方法，才能夠讓學(xué)生保持對體育運動(dòng)的興趣。所以在第二個(gè)月我將學(xué)生的體育鍛煉調整為不同程度與難度的體育游戲，讓學(xué)生從游戲中體驗運動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)愉悅身心。

　　課堂內容是豐富的，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不斷的創(chuàng )新能夠更好的吸引他們參與到體育鍛煉當中。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇6

　　一、教學(xué)工作中成功的方面：

　　上學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中了解了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專(zhuān)業(yè)知識。對立定跳遠、50米往返跑、50米跑等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績(jì)。在本學(xué)期學(xué)生復習了向右轉、向左轉和向后轉這三種轉法，在此基礎上學(xué)會(huì )了向右轉走，向左轉走和后踢腿跑。

　　教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的'能力，能按照口令迅速做出相應的動(dòng)作。其次強化了學(xué)生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。

　　對安全問(wèn)題常抓不懈，本學(xué)期第一堂課上就講好幾點(diǎn)安全要求，每次上課前都不斷強化學(xué)生的安全意思。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒(méi)有發(fā)生安全事故。

　　在教學(xué)中我時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的好思想、好品質(zhì)，培養他們?yōu)樽鎳�而鍛煉身體的好習慣。

　　二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：

　　三年級學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，雖然取得了一定的成績(jì)，對達標有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著(zhù)不少的問(wèn)題。

　　1、教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對于一些體育器材不能正常使用。

　　2、學(xué)生的認識沒(méi)有完全轉變，仍然有一小部分學(xué)生把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。

　　3、對于小學(xué)體育教學(xué)缺乏理論知識，對孩子的心理掌握得不夠好，沒(méi)能很好的做到區別對待，因材施教。

　　4、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽(tīng)到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊靜。

　　三、改進(jìn)方法：

　　1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。多進(jìn)行身體素質(zhì)的練習，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。培養“小老師”，讓學(xué)生管理，教導學(xué)生（解決因材施教問(wèn)題）。

　　2、教師要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，查閱兒童心理方面書(shū)籍，做到知己知彼。

　　3、徹底改變學(xué)生對體育課的認識。課堂中教授一些新奇的教學(xué)內容，使他們愛(ài)體育課，游戲中，讓學(xué)生學(xué)會(huì )游戲方法，游戲規則，并從游戲中學(xué)到社會(huì )知識和簡(jiǎn)單的生存技能。

　　4、在教學(xué)工作中多于上級領(lǐng)導教育系統的專(zhuān)家以及在體育方面有特長(cháng)的同事多聯(lián)系，多對體育教學(xué)知識進(jìn)行研究，提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識與技能。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇7

　　一、基本情況分析

　　體育活動(dòng)是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學(xué)生的身體，發(fā)展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展，為他們的學(xué)習提供健康的體魄，根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓練、多種形式的運動(dòng)，形成了良好的運動(dòng)習慣，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對較差，有待于進(jìn)一步訓練。為了更好的開(kāi)展豐富多采的'教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，使學(xué)生的得、智、體全面發(fā)展，特對上學(xué)期的體活情況作如下總結：

　　二、主要成績(jì)及經(jīng)驗

　　上學(xué)期針對學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng)，采取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。

　　1.培養學(xué)生的活動(dòng)興趣，增強學(xué)生的活動(dòng)意識。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養成良好的運動(dòng)習慣，我變換形式開(kāi)展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎。

　　2.通過(guò)各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國教育，培養了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國勇于拼搏的精神。

　　3.通過(guò)韻律操、游戲和接力等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了體育運動(dòng)思想教育，使學(xué)生認識到了運動(dòng)的重要性，對學(xué)生進(jìn)行了體育運動(dòng)思想教育。在增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀律觀(guān)念，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。

　　4.培養了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。訓練了學(xué)生的注意力和節奏感。

　　5.鍛煉了身體，培養了學(xué)生的反映能力、敏捷性，培養了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調性。

　　三、不足之處

　　1.活動(dòng)興趣還不是很濃，特別是女同學(xué)，存在著(zhù)懶活動(dòng)現象。

　　2.學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累。

　　3.有一小部分學(xué)生還對體育活動(dòng)認識不足。

　　四、今后的打算

　　1.培養學(xué)生的活動(dòng)興趣，組織多種形式豐富多彩增強學(xué)生的活動(dòng)意識。

　　2.培養學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應環(huán)境的能力。

　　3.多開(kāi)展一些運動(dòng)比賽活動(dòng)，及時(shí)表?yè)P和鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用，鼓勵其他學(xué)生的活動(dòng)興趣。

　　4.及時(shí)肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵大膽的參加體育活動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì)。教師參與學(xué)生的運動(dòng)，保持良好的師生關(guān)系，培養學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調能力。

　　5.經(jīng)常向他們講述關(guān)于為國爭光的體育運動(dòng)員的故事，提高他們鍛煉身體的積極性，

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇8

　　孩子是家庭的希望，祖國的未來(lái)。關(guān)心孩子成長(cháng)，首先要從關(guān)注他們的身體健康素質(zhì)開(kāi)始。我校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育工作增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，落實(shí)國務(wù)院《全民健身計劃綱要》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，在極為有限的條件下，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　一、提高認識，明確實(shí)施《標準》的目標與要求

　　《標準》是國家對不同年齡階段學(xué)生個(gè)體在體質(zhì)健康方面的基本要求，實(shí)施《標準》是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(cháng)的重要舉措。學(xué)校高度認識增強青少年體質(zhì)、促進(jìn)其健康成長(cháng)的重要性，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，把《標準》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工作，列入議事日程，并結合學(xué)校實(shí)際認真組織實(shí)施。

　　二、統一部署，制定符合學(xué)校校情的制度與方案

　　我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強學(xué)校體育課程建設，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，同時(shí)把推廣全民健身與提高體育工作實(shí)效相結合，讓全體學(xué)生認識到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命。使學(xué)生養成積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，文明禮儀素質(zhì)，推進(jìn)校園文化建設。將快樂(lè )體育，趣味體育引入體育活動(dòng)，強化活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，并建立各項管理制度，在活動(dòng)的內容與形式，過(guò)程與評價(jià)上形成有效管理。充分挖掘校內外多種體育資源，不斷豐富和開(kāi)展活動(dòng)的內涵，不斷提高活動(dòng)水平。

　　首先是重視體育課的教學(xué)效率，體育課可以對學(xué)生進(jìn)行有組織、有系統的體能、技能訓練。我校把體育課教學(xué)和語(yǔ)、數學(xué)科放在同等重要位置來(lái)抓，一是科學(xué)安排課表，保證按量開(kāi)足，二是加強體育課教學(xué)常規檢查，杜絕隨意、放羊式教學(xué);經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課、評課，予以指導，注重學(xué)生的體能訓練，真正把學(xué)生的鍛煉落實(shí)在體育課上。三是結合學(xué)校跳繩特色活動(dòng)，創(chuàng )編”繩舞飛揚”校本教材,本學(xué)期以構建高效課堂為契機,選擇“花樣跳繩”教學(xué)作為提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)，以“花樣跳繩”研究來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校還給體育教師提供和創(chuàng )造學(xué)習、培訓的機會(huì )，聘請專(zhuān)業(yè)跳繩教練規范跳繩技巧。讓他們不斷地充電，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　第二是精心設計“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)。包括“繩彩飛揚”跳繩活動(dòng)、“七彩陽(yáng)光”廣播操、自主創(chuàng )編的“韻律繩操”三部分（遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內游戲），在班主任的協(xié)助下，做到組織有序、鍛煉有效。學(xué)校還要求班主任結合家長(cháng)開(kāi)展校外陽(yáng)光體育運動(dòng)，讓學(xué)生形成良好的體育鍛煉習慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。每一項活動(dòng)都做到了有計劃、有預案；有過(guò)程、有記載；有總結、有評比；確�；顒�(dòng)收到實(shí)效。

　　再次是組織好體育活動(dòng)。每學(xué)年我校都開(kāi)展跳繩運動(dòng)會(huì )、親子跳繩比賽，從運動(dòng)中展示學(xué)生優(yōu)良的精神風(fēng)貌，從而也培養了學(xué)生積極向上、團結進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)。定期開(kāi)展晉級活動(dòng)，通過(guò)“繩斗士封號達標”等活動(dòng)，對達到不同水平的`學(xué)生和集體授予相應級別的“XX繩斗士”與“XX戰隊”稱(chēng)號，鼓勵學(xué)生不斷努力，跳出水平、跳出風(fēng)采，增強體育活動(dòng)趣味性，感受運動(dòng)的快樂(lè )。今年將舉辦首屆“跳繩節”，將豐富多彩的文化、體育活動(dòng)與“跳繩”這一主題結合，開(kāi)展相關(guān)的競技、征文、繪畫(huà)、表演等活動(dòng)，多角度展現跳繩的風(fēng)采，豐富學(xué)校跳繩活動(dòng)內涵和孩子的校園生活，從而形成規范的有特色的傳統活動(dòng)。

　　三、加強檢測，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)

　　我校根據國家頒布的中小學(xué)生體質(zhì)健康標準，按照檢測項目對我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了檢測，同時(shí)對我校學(xué)生的鍛煉情況、體育興趣愛(ài)好等社會(huì )信息進(jìn)行了調研，并根據檢測和調研結果采取了相應的措施。

　　1、認真組織實(shí)施。三年級共有學(xué)生185人，其中男生116人，女生69人。參加檢測的人員由教導主任以及班主任、體育教師組成。制定了測試方案、計劃、學(xué)生體質(zhì)健康測試調查問(wèn)卷表和測試卡片的編制，進(jìn)行了學(xué)生信息采集，學(xué)生健康狀況篩選等。整個(gè)測試工作包括四個(gè)階段：前期準備階段；測試階段；數據整理、分析、上報階段；測試工作總結階段。我校嚴格按照上級指示，按階段分步驟操作，確保了我校學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作的有序進(jìn)行。在20xx年下期的體質(zhì)質(zhì)檢測中，男生平均分78.59分,女生平均分為76.76分，合格率100%，優(yōu)秀率18.03(其中男生21.74%,女生11.76%),良好率38.3%(其中男生36.52%,女生42.65%).

　　2、建立特殊檔案。對特殊體質(zhì)狀況的孩子建立特殊檔案，一類(lèi)是有特殊疾病的，三年級學(xué)生中三甲班有4人（特殊疾�。�、三丙班1人（骨折）不能參加劇烈運動(dòng)；二是生長(cháng)發(fā)育過(guò)緩或過(guò)于肥胖的。對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊的鍛煉要求。

　　增強青少年的體質(zhì)是學(xué)校教育義不容辭的責任，我校體育工作的開(kāi)展立足當下，放眼未來(lái)，通過(guò)陽(yáng)光體育運動(dòng)，鼓勵學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下，培養學(xué)生掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，培養終身體育意識，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的好習慣，真正做到為孩子成長(cháng)奠基！

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇9

　　體育課不一樣于其他學(xué)科，它是以操場(chǎng)活動(dòng)為主，室內理論講授為輔，鑒于此形式獨特，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生在體育課中都有用武之地，就要在實(shí)踐中不斷地改革和完善。

　　一、隨著(zhù)體育課程的改革和深入發(fā)展要跟上時(shí)代的步伐。我覺(jué)得要做好以下幾個(gè)方面：

　　1.進(jìn)取引導

　　利用新生入學(xué)的第一節體育課，我一般安排在室內上，在闡述上好體育課對身體重要性的同時(shí)，介紹學(xué)校的體育設施以及競賽開(kāi)展情景，最終引導同學(xué)們根據自身的特點(diǎn)和愛(ài)好，對我校能供給的活動(dòng)項目每個(gè)人進(jìn)行認真選項。

　　這樣做有三介好處：

　　(1)它極大的調動(dòng)了每個(gè)學(xué)生鍛煉的熱情，選自我最?lèi)?ài)的項目去活動(dòng);

　　(2)避免了因身體上存在的差異，在活動(dòng)中出現的“尷尬”局面;

　　(3)使每次測驗成了每個(gè)人一展自我特長(cháng)的一個(gè)平臺。

　　2.課中成立各活動(dòng)小組

　　根據每個(gè)人的選項，體育課分成若干個(gè)活動(dòng)小組，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和同學(xué)們的推薦，確立各小組隊長(cháng)，每節課由各小組組長(cháng)負責本組活動(dòng)，教師有計劃，有目的對各小組分別進(jìn)行輔導。

　　這樣做有三個(gè)好處：

　　(1)在體育課中人人有活動(dòng)項目;

　　(2)職責到人，活動(dòng)有序、不亂;

　　(3)教學(xué)做到了以點(diǎn)帶面，運用自如。

　　二、要創(chuàng )設最佳教學(xué)氣氛

　　1.心理引導

　　利用雨天室內教學(xué)機會(huì )，在講解有關(guān)體育競賽資料的同時(shí)結合實(shí)際反復講述，學(xué)校教育德、智、體三育的相互促進(jìn)，相互制約，缺一不可之間的關(guān)系，正如毛主席在《體育之研究》一書(shū)中指出“德、智皆寄于體，無(wú)體是無(wú)德智也”。試想一個(gè)三天熱，二天冷的人，他所具備的各種知識有何意義，就同學(xué)們而言，大家正處在發(fā)育長(cháng)身體階段，在學(xué)校首先是以學(xué)為主，但要勞逸結合，勞就是要刻苦學(xué)習，逸就是要進(jìn)取鍛煉，只要這兩者把握住了，處理好了，就會(huì )起到事半功倍的作用，還愁學(xué)習上不去嗎?!

　　2.創(chuàng )設情境

　　體育課教學(xué)是師生共同活動(dòng)，創(chuàng )設最佳教學(xué)情境是引起師生互動(dòng)的重要方法，生動(dòng)歡樂(lè )的教學(xué)環(huán)境，將會(huì )為課堂教學(xué)帶來(lái)簡(jiǎn)便歡樂(lè )的氣氛，有助于教學(xué)任務(wù)的完成。

　　3.把握節奏

　　作為一名合格的體育教師，應對體育課的節奏嫻熟于心，使體育課有序幕、有起伏、有高潮、有結尾、使學(xué)生進(jìn)入既緊張又愉快的學(xué)習境地。

　　4.加強互動(dòng)

　　此刻的教學(xué)，強調以人為本，以學(xué)生為主體，教師與學(xué)生是建立在一個(gè)平等、互信、交流這樣一個(gè)情感之中，這些是贏(yíng)得和諧課堂教學(xué)氣氛完成教學(xué)任務(wù)的重要因素。

　　5.注重分教

　　在每節課中體育教師的一舉一動(dòng)，神態(tài)眼神都給學(xué)生以直接的影響，教師得體的'服裝、飽滿(mǎn)的精神，精心的安排，準確的示范，悅耳的口令都將給學(xué)生帶來(lái)很大的精神鼓舞，從而啟動(dòng)了學(xué)生全心的投入到了課堂練習中去，也必將會(huì )收到預期的效果。

　　三、體育課應注重提高學(xué)生對“學(xué)與練”的認識

　　1.加強課中聽(tīng)課方法的指導

　　要提高學(xué)生鍛煉的進(jìn)取，要我強變成我要強，這就要求學(xué)生在聽(tīng)室內講解時(shí)，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，帶著(zhù)目的記錄，使之條理化、系統化，從而從理論上升至體育鍛煉對人生的重要性。

　　2.加強動(dòng)作技術(shù)練習方法的指導

　　在體育課中要求學(xué)生把握兩點(diǎn)(1)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作與已掌握的技術(shù)有哪些聯(lián)系;(2)完成該項動(dòng)作時(shí)，身體各部位肌群怎樣去協(xié)調配合，它對身體又有哪些鍛煉價(jià)值?這樣做的目的，使學(xué)生既學(xué)習了新的技術(shù)，又明白了該資料對身體鍛煉的重要性，因而使同學(xué)們練的高興，學(xué)的認真。

　　3.注重課外活動(dòng)

　　經(jīng)過(guò)體育課的教學(xué)，不少同學(xué)已經(jīng)掌握了必須的體育技術(shù)和技能，為了將同學(xué)們的一技之長(cháng)深心展現，利用課外活動(dòng)的時(shí)間舉行單項和多項競賽，這不僅僅能使同學(xué)們的技能得以不斷提高，更重要的是帶動(dòng)了進(jìn)取鍛煉身體的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　由于多年來(lái)我運用了以上各項方法，逐步地扭轉了學(xué)生對體育課的片面看法，極大地調動(dòng)了學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，一句話(huà)，經(jīng)過(guò)大家的不斷努力，基本上收到了預期的效果。

　　傳遞知識、收獲友誼!

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇10

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，當然——也是我的目標。做一名受學(xué)生歡迎的老師更是我努力想要達到的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將本學(xué)期的工作總結如:

　　第一，在教育教學(xué)上，認真備課，為突破每節課的重難點(diǎn)，明確教學(xué)目的。我反復推敲教育教學(xué)參考書(shū)，領(lǐng)悟編者的教學(xué)設計意圖，使教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)使學(xué)生對教材中例題和習題有比較深刻的理解，努力做到每一節課都是精背，精練，訓練學(xué)生的思維，而學(xué)生的思維需要長(cháng)時(shí)間的培養，通過(guò)我與該學(xué)生一學(xué)期的時(shí)間接觸，感覺(jué)到大部分學(xué)生思維都有大幅度的提高。在這個(gè)時(shí)候，我真的感到滿(mǎn)足，滿(mǎn)足的是學(xué)生的思維超過(guò)了我。想想，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是一張白紙，需要我們去涂抹，以后我會(huì )用“心”去涂抹。為以后的學(xué)習打下了良好的基礎。

　　第二，在作業(yè)輔導上，厚愛(ài)差生，真正做到以情動(dòng)人，在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行。感受差生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們用心去學(xué)，去聽(tīng)。努力做到善意理解學(xué)生，高興地接受他們，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流。充分利用下課時(shí)間，或者是休息時(shí)間對他們進(jìn)行補課。但是我也是很?chē)绤柕慕處�，對與他們作業(yè)上的問(wèn)題，或者是卷子上的問(wèn)題，是因不認真造成的，我絕對的是嚴厲的批評，培養學(xué)生養成做事認真的良好習慣。

　　第三，是要努力提高自己的自身素質(zhì)，充分利用課余時(shí)間多看一些教育雜志，報刊，上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)向，提高自己的理論知識水平，做到理論和實(shí)際緊密結合，平時(shí)要多寫(xiě)一些文章，把自己的工作經(jīng)驗，或者是心得記錄下來(lái)，以待提高自己的.教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。

　　不足有以下幾點(diǎn):

　　1、教學(xué)在實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

　　2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些屬于自己的教學(xué)特色。

　　3、學(xué)生的主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

　　鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是:

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生興趣的培養。

　　2、對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇11

　　緊張的一學(xué)期即將結束了,這學(xué)期我仍然擔任著(zhù)三年級體育教學(xué)工作。學(xué)生都來(lái)自附近的農村。學(xué)生有良好的習慣�，F將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做總結如下：

　　一、思想方面。

　　本期以“三個(gè)代表”重要思想為指導，加強了體育教學(xué)中滲透了學(xué)生思想品德教育。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好了體育教學(xué)工作，提高學(xué)生體育水平和道德素質(zhì)。教學(xué)工作中嚴格要求自己,團結同志,服從領(lǐng)導的分配,責任心較強,自覺(jué)遵守紀律。

　　二、工作方面

　　1、加強了班級體育安全教育。

　　2注意了發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，鼓勵他們進(jìn)行體育鍛煉。

　　3讓學(xué)生體育水平有了一個(gè)提高。

　　4完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。

　　5達成了如下教學(xué)目標：

　�。�1）學(xué)會(huì )了乒乓球，羽毛球，籃球。

　�。�2）學(xué)會(huì )了跑步。

　�。�3）學(xué)會(huì )了列隊。

　�。�4）學(xué)會(huì )了體育安全措施。

　　以上就是我個(gè)人這學(xué)期的教學(xué)工作中的.一點(diǎn)體會(huì )，當然我做的還夠，有時(shí)是沒(méi)注意到，因此才讓班級學(xué)生體育水平提高不是太大。從某種程度上說(shuō)體育教學(xué)工作是長(cháng)期的堅持，相信在以后的工作中，我將積累經(jīng)驗，會(huì )把體育教學(xué)工作做得更好。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇12

　　一、指導思想

　　貫徹落實(shí)“健康第一”的指導思想。體現現代教育和體育教學(xué)改革、發(fā)展的要求。促進(jìn)小學(xué)生身心健康地發(fā)展，保證學(xué)生的運動(dòng)安全。教學(xué)內容要活潑、健康、反映時(shí)代精神、具有創(chuàng )造性、激勵學(xué)生積極向上，培養學(xué)生對體育的情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。根據小學(xué)生的認知規律和身心發(fā)展地特點(diǎn)，設計、組織和實(shí)施小學(xué)體育過(guò)程。

　　二、學(xué)情分析

　　1、三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們更容易產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿(mǎn)信心：有的還表現出強烈的自我確定、自我主張。因此，在教學(xué)中要時(shí)不時(shí)應用一些小“特技”來(lái)提醒那些目空一切的孩子告誡他們自己還有很多東西要學(xué)。

　　2、情緒不穩定：三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足，容易產(chǎn)生緊張的情緒，他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習，但情緒很不穩定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)。這就要求我們要有敏銳的洞察力，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并且在平日教學(xué)中增加小組合作，加強團隊精神，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感。

　　3、自控力不強：從三年級開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期，因此他們的性格特征中也會(huì )表現出明顯的獨立性。但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調節和控制自己的日常行為。遇到這種問(wèn)題我們應該“恩威并用”，表?yè)P自覺(jué)的學(xué)生，適時(shí)使用管理軟件對不能自控的.學(xué)生進(jìn)行提醒、控制。

　　三、教育教學(xué)成果

　　因首次參加教學(xué)工作，教學(xué)成果就是豐富自己的教學(xué)實(shí)踐，向各位前輩們學(xué)習一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗。

　　四、師德師風(fēng)

　　樹(shù)立的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標準嚴格要求自我，努力塑造好自我的人格，處處為人師表。要認真鉆研教材及體育大綱要求，關(guān)心現代信息，要打破門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，相互交流，相互學(xué)習，博取眾長(cháng)，使自我的常識專(zhuān)精博覽，以適應教育的要求，為培養現代化高素質(zhì)人才而努力。

　　五、工作業(yè)績(jì)

　　學(xué)期初一年級隊形隊列比賽取得良好成績(jì)。

　　六、存在問(wèn)題

　　針對于體育大綱要求，理解不是很透徹。教學(xué)氛圍較為嚴肅且無(wú)活力，對于學(xué)生表?yè)P及鼓勵的語(yǔ)言較為貧瘠。

　　七、改進(jìn)措施

　　1、認真備好課，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作。

　　2、每節課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，有獲而歸。

　　3、鼓勵的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑。因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是課后，多從正面的評價(jià)學(xué)生

　　八、其他設想

　　因為是第一學(xué)期參加教師工作，一定會(huì )暴露出些問(wèn)題。但是在接下來(lái)的教育教學(xué)過(guò)程中積極學(xué)習，提升自己教學(xué)水平。將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇13

　　一個(gè)學(xué)年即將結束，回顧自我在這一年里所做的工作，能做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教學(xué)理念，教學(xué)中能充分的發(fā)揚民主，在這一年里也有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

　　一、政治思想方面

　　1、加強師德建設，樹(shù)新時(shí)期教師新形象。

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，師德是教師永恒的話(huà)題。為此，一年來(lái)我不僅僅加強師德規范學(xué)習，以及參加了學(xué)校組織的團員活動(dòng)、黨員活動(dòng)，從思想上靠近黨組織。并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自我，進(jìn)取向老教師請教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

　　二、工作方面

　　1、教學(xué)工作

　　體育課是一門(mén)學(xué)科，并且是一門(mén)“主課”。所以，學(xué)期初，教研組制定了教學(xué)計劃，全體教研組的教師在張教師的帶領(lǐng)下共同探討，解決體育教學(xué)中所出現的問(wèn)題。所以我按照要求體育教師根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能。

　　我在教學(xué)中，大部分教學(xué)活動(dòng)都以游戲的形式進(jìn)行，由淺入深，并根據學(xué)生們的實(shí)際水平，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都在愉快的氛圍中領(lǐng)悟新知識，充分體現教師這一支持者、引導者、協(xié)作者的作用。開(kāi)展探究性教育活動(dòng)，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng )造力。并且我利用課余時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)課，認真學(xué)習各種新知識，開(kāi)拓新思路，探索新教法，以彌補自我的不足之處。

　　學(xué)校為青年教師搭建成長(cháng)的平臺，組織了各項教師活動(dòng)，為此，身為青年教師的我參加了各項活動(dòng)，并取得了青年教師說(shuō)課大賽、板書(shū)板畫(huà)大賽二等獎。在期末評教時(shí)得到了學(xué)生的好評。

　　課余時(shí)間，我組織了學(xué)校教工健美操訓練隊，那里我擔當健美操教練，帶領(lǐng)學(xué)校教師課余時(shí)間健身，使各位教師在繁忙的工作中也能有鍛煉身體的機會(huì )，并且得到了各位教師的一致認可。

　　2、廣播操工作

　　以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。在開(kāi)學(xué)的前幾周，重點(diǎn)教授廣播體操，并加強對學(xué)生的'思想教育，讓學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，為此使學(xué)校的間操進(jìn)一步的提高質(zhì)量，我在張教師的幫忙下，培訓了幾名領(lǐng)操員。經(jīng)過(guò)我們師生的努力，幾名領(lǐng)操員很快上崗，為學(xué)校增添了景色，也提高了間操質(zhì)量。

　　3、值班工作

　　本學(xué)期的后半個(gè)學(xué)期，我擔當了三個(gè)年級的晚自習紀律檢查工作，經(jīng)過(guò)檢查，保證了學(xué)生晚課的紀律，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　4、招生工作

　　五月份，我參與了學(xué)校的招生工作，與各位領(lǐng)導、教師走過(guò)了各所學(xué)校與咨詢(xún)處，當《遼寧省實(shí)驗中學(xué)》的標語(yǔ)豎起時(shí)，我感到光榮，當好多家長(cháng)圍繞著(zhù)我的時(shí)候，我感到驕傲。

　　6月份，我校舉辦了大型團拜晚會(huì )，在團拜會(huì )上我與多名教師組織了一個(gè)模特隊，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的表演得到了全校的認可與贊同。

　　回顧自我一個(gè)學(xué)期的教學(xué)與工作，盡管自我努力不斷的學(xué)習與吸收、積累經(jīng)驗，但自我在教學(xué)與工作上還是存在著(zhù)許多不足，有句話(huà)說(shuō)得好“當你給學(xué)生一滴水，你要有一桶水”。所以我必須經(jīng)過(guò)各種途徑去提升自我的教師素質(zhì)。作為一名教師不僅僅要教會(huì )他們知識，也要教會(huì )他們個(gè)人的良好行為習慣，良好的心里素質(zhì)等等。

　　有人說(shuō)，教師是人梯，那我甘愿讓學(xué)生踩著(zhù)我的肩膀，去攀登著(zhù)那知識的高峰。我愿做一條常流常新的小溪，為我的學(xué)生供給那甘美的源泉。

　　我深信：天道酬勤，只要努力，必須能有更多的收獲。

　　體育線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結 篇14

　　時(shí)光如梭，不知不覺(jué)間，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年就將要過(guò)去，而大學(xué)的體育課也即將和我們說(shuō)再見(jiàn)了，在這期間，我們學(xué)習了籃球和排球，就說(shuō)一說(shuō)我對大學(xué)體育課的一些體會(huì )吧。

　　首先，來(lái)說(shuō)一說(shuō)籃球，籃球是一項鍛煉性運動(dòng)，它不僅僅具有很強的娛樂(lè )性，還能增強體質(zhì)。它不僅僅能夠使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能從體能上得到鍛煉�；@球，它包含著(zhù)很多技巧。我并不是專(zhuān)業(yè)的籃球選手，所以對這些技巧明白得也不多。但通常來(lái)說(shuō)，我們常用的是虛實(shí)結合的方法。實(shí)的包括運球、傳球、三步上籃，這些是個(gè)人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉向、假摔等，這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì )的。

　　籃球，它還是一種精神。它不僅僅能夠磨練人的'意志，還可塑造人的品格。說(shuō)到此，我們就不得不提到大家一向所津津樂(lè )道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都明白，打球是很辛苦的一件事，往往一場(chǎng)下來(lái)，大汗淋漓不說(shuō)，整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動(dòng)了�？墒�，對于一個(gè)喜歡籃球、熱愛(ài)籃球的人來(lái)說(shuō)，它更是一種樂(lè )趣。就像一位學(xué)姐說(shuō)的：“幾天不打球，手就癢癢了�！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種職責感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。說(shuō)到籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對團隊很強的職責感，良好的默契和團隊合作精神。

　　在大學(xué)的籃球課上，我明白了什么才是團隊籃球，什么才是合作精神。上個(gè)學(xué)期在打籃球的歡樂(lè )中度過(guò)，這學(xué)期的我們是學(xué)排球。排球運動(dòng)是深受廣大大學(xué)生喜愛(ài)的體青項目，對促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值，能夠發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強身體體質(zhì)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有目的系統的排球運動(dòng)技能學(xué)習，可有效地實(shí)現身體健康學(xué)習領(lǐng)域水平目標。

　　排球運動(dòng)就是一個(gè)團體性項目，是一項經(jīng)過(guò)團體配合取勝的競賽項目，在雙方水平相當對抗越激烈時(shí)，其默契配合越要緊密，更能體現出團體性，需要場(chǎng)上六名隊員相互支持、相互理解、默契配合、機智靈活、頑強拼搏，才能取得最終的勝利。大學(xué)生在參與排球學(xué)習或比賽活動(dòng)的過(guò)程，即是一個(gè)人際交往的過(guò)程，這都有助于大學(xué)生的交際本事的提高，具備了交往本事，待將來(lái)走向杜會(huì )時(shí)，能應對社會(huì )中的各種復雜的關(guān)系和交往。在排球學(xué)習和比賽時(shí)，運動(dòng)技能運用以及場(chǎng)上的各種變化，能夠培養學(xué)生瞬時(shí)的應變本事，應變本事是社會(huì )適應的重要本事。還有就是，在排球練習和比賽中，經(jīng)過(guò)技術(shù)動(dòng)作組織，變化組合資料結構，能夠培養學(xué)生創(chuàng )造思維本事，創(chuàng )造思維本事是社會(huì )適應和發(fā)展的關(guān)鍵本事，還有經(jīng)過(guò)比賽場(chǎng)上技戰術(shù)的運用和變化，培養學(xué)生的確定分析本事和應對本事。這些都有助于社會(huì )適應學(xué)習領(lǐng)域水平目標的實(shí)觀(guān)。

　　最終，覺(jué)得在大學(xué)中，體育，更能有助于社大學(xué)生培養良好的合作和競爭精神，對心理健康有著(zhù)良好影響，廣大學(xué)生學(xué)能夠經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)凋節情緒狀態(tài)，增加自尊自信，構成更加堅強的意志品質(zhì)。

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