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結親活動(dòng)個(gè)人總結（精選10篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，下面是小編為大家整理的結親活動(dòng)個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
結親活動(dòng)個(gè)人總結 1
8月8日上午9點(diǎn)，xx鎮民族小學(xué)“結親連心”暨全體偉德集中家訪(fǎng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )在會(huì )議室召開(kāi)，會(huì )議由民族小學(xué)校長(cháng)李海龍主持。民族小學(xué)副校長(cháng)徐艷分別傳達了縣局、中心校有關(guān)深化“結親連心”家訪(fǎng)活動(dòng)的文件精神，副校長(cháng)陳建軍宣布了本次集中家訪(fǎng)活動(dòng)人員分組情況。
對于此次集中家訪(fǎng)活動(dòng)，民族小學(xué)李海龍校長(cháng)提出了以下幾點(diǎn)要求：
一、要求每一位教干偉德要充分認識此次“結親連心”暨集中家訪(fǎng)活動(dòng)的意義，深入學(xué)生家庭，了解其家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習生活習慣等；
二、借此機會(huì )向廣大家長(cháng)宣傳義務(wù)偉德均衡發(fā)展戰果及我校xx年調研成果，及時(shí)把縣局“致全縣家長(cháng)的一封信”發(fā)送到家長(cháng)們手中；并認真聽(tīng)取家長(cháng)對偉德發(fā)展現狀、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)情況、班級管理等方面的意見(jiàn)和建議，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
三、認真填寫(xiě)費縣“萬(wàn)名偉德偉德十萬(wàn)家庭”請款登記表，切實(shí)做好偉德反饋工作，架起家�；�(dòng)合作的橋梁。同時(shí)強調，全體教干偉德要結合工作實(shí)際，進(jìn)一步深化思想認識，堅持做好經(jīng)常性偉德工作，認真解決家長(cháng)訴求，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，提高家長(cháng)對學(xué)校偉德的知曉率和滿(mǎn)意度，確�！敖Y親連心”家訪(fǎng)活動(dòng)活動(dòng)取得滿(mǎn)意的效果。 此次家訪(fǎng)活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展得到家長(cháng)重視，每位家訪(fǎng)偉德都與家長(cháng)
們進(jìn)行了親切地交流，就孩子的學(xué)習和成長(cháng)互換意見(jiàn)，認真聽(tīng)取了他們對學(xué)校工作的.意見(jiàn)、建議，并叮囑家長(cháng)在假期監管好孩子的安全，督促孩子堅持把假期自主學(xué)習搞好。家長(cháng)對于這項活動(dòng)給予積極的肯定與大力的支持，對縣局組織的這次活動(dòng)給予了高度評價(jià)，對我校偉德的務(wù)實(shí)工作精神表示感謝，并表示將對學(xué)校各項活動(dòng)一如既往的給予大力支持。
結親活動(dòng)個(gè)人總結 2
為積極響應民族團結“結親”活動(dòng)，我被安排到第二批參加民族團結“結親”活動(dòng)。我從日常生活入手、從具體事情做起，了解認親戶(hù)家庭情況，解決實(shí)際困難，讓少數民族同志感受到黨和政府的關(guān)心、關(guān)懷和溫暖。通過(guò)我一年多的和結對認親戶(hù)的交流、相處，我認為，結對認親的做法很有必要，也是轉變干部作風(fēng)的現實(shí)需要。
接近年底，我又因為參加第二批民族團結“結親”活動(dòng)，住到了親戚家。在這一周里，我們共同制訂了切合親戚家實(shí)際的“結親”活動(dòng)計劃，并按照計劃一步步的完成了。
當圖爾麥說(shuō)想要開(kāi)店，但因為沒(méi)做過(guò)生意，對此不了解想到烏魯木齊去考察一下時(shí)，我和丈夫立即向各自單位請好假，根據圖爾麥的意愿帶著(zhù)她去義烏小商品城和海寧皮革城進(jìn)行實(shí)地考察�；貋�(lái)后圖爾麥就說(shuō)：“人還是要多出去轉轉呢，這樣既能開(kāi)闊眼界，又能拓展思維。以前老想著(zhù)打工掙點(diǎn)錢(qián)，到頭來(lái)不但沒(méi)錢(qián)花還不穩定、沒(méi)有保障，不如自己開(kāi)店當老板！”看到她的思想轉變的這么快，我也很是欣慰。
在這個(gè)“結親”里，我們一起做家務(wù)，一起做飯，更開(kāi)心的是一起掃雪，溫暖驅寒冷，真愛(ài)換真心。只要我們每個(gè)人都能付出真情，像對待我們的'親人一樣對待我們的兄弟姐妹，他們也會(huì )用同樣的態(tài)度和熱情回饋于你，我們掃去了冷漠，換來(lái)了親情，我感到無(wú)比的興奮，我們兩家的感情也越來(lái)越深，真誠相待，沒(méi)有生熟感，我相信我們的親戚感情長(cháng)久持續！
結親活動(dòng)個(gè)人總結 3
站在天安門(mén)廣場(chǎng)，可以看到56根柱子矗立在廣場(chǎng)上，緊緊的挨在一起，并排著(zhù)，象征著(zhù)我們國家的56個(gè)民族，平等、團結、和諧共處、共同發(fā)展。我們秉著(zhù)一個(gè)中國原則，共同團結發(fā)展各地經(jīng)濟，拉動(dòng)國家經(jīng)濟實(shí)力發(fā)展。
56個(gè)民族，56支花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。每個(gè)民族都像是我們祖國的孩子，血脈相連，共繼文明，傳承文化。56個(gè)兄弟姐妹要齊心協(xié)力，共同努力發(fā)展我們的祖國。
08年的南方雪災中，我們不忍心看著(zhù)我們的兄弟姐妹在冰天雪地里挨餓受凍，多少的志愿者集體出動(dòng)幫助他們，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
在5·12汶川地震時(shí)，舉國上下，我們共同哀悼，一個(gè)孩子受難，其他的55個(gè)一起攜手幫助他，我們發(fā)動(dòng)募捐，讓他們度過(guò)難關(guān);我們一起默哀，為他們祈禱;我們出動(dòng)救災現場(chǎng)，一起去救出我們的親人，我們不怕災難現場(chǎng)有多么的恐怖，哪怕隨時(shí)會(huì )倒塌，隨時(shí)有余震。我們不怕，因為壓在下面的是我們的`親人，我們是同一祖國的親人。我們不可以為了自身的安全利益放棄他們，我們做不到```我們齊心救出災民，齊心共建災后家園……
和諧是我們的主題，團結是我們的宗旨。
努力是我們的信念，發(fā)展是我們的成果。
我們從不畏懼任何的艱難險阻，我們會(huì )迎韌而上，我們向前，我們不退后，只是因為我們是中國人，我們國人的共同意愿：祖國和諧共發(fā)展，民族團結一家親。
結親活動(dòng)個(gè)人總結 4
多少年來(lái)，學(xué)校的民族團結教育活動(dòng)以月促年，在師生中牢固樹(shù)立起馬克思主義民族觀(guān)，使他們懂得了民族團結則百業(yè)興旺，民族紛爭則百姓遭殃的道理。針對少數民族分裂分子和暴力分子的活動(dòng)，校領(lǐng)導在意識形態(tài)領(lǐng)域開(kāi)展反分裂斗爭再教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白破壞民族團結的極少數人是無(wú)處藏身的。
新疆維吾爾自治區作為一個(gè)多民族融合的地區，在其發(fā)展的過(guò)程中都必須考慮到社會(huì )各方面的問(wèn)題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。
新疆是一個(gè)以維吾爾族為主的多民族自治區。新疆各族人民在維護祖國統一，增進(jìn)民族團結方面肩負著(zhù)重大的責任。為此，要不斷加強民族政策和民族團結的教育，克服各種不利于民族團結的錯誤思想。并要做好民族團結的宣傳工作，使廣大干部、群眾真正懂得：在新疆，民族團結是大局，是各族人民長(cháng)遠的根本利益。沒(méi)有民族團結，就不會(huì )有安定團結的政治局面，就不可能進(jìn)行經(jīng)濟建設和其他事業(yè)的建設，也不利于維護祖國統一。
民族團結是一個(gè)國家能穩定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學(xué)習則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。
通過(guò)學(xué)習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )穩定，有著(zhù)十分重大的意義。進(jìn)一步認清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進(jìn)一步統一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會(huì )穩定的自覺(jué)性和堅定性。切實(shí)把熱愛(ài)祖國，振興中華同愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會(huì )統一起來(lái)。
總之，民族團結帶來(lái)了社會(huì )的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經(jīng)濟與各項社會(huì )事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。也為教育戰線(xiàn)上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實(shí)的基礎。
立足本職，腳踏實(shí)地，堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念。向英雄人物學(xué)習，學(xué)習英雄一心為公，無(wú)私奉獻，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習英雄忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習英雄樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼、全心全意為人民服務(wù)的.優(yōu)秀品德;學(xué)習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。民族，貫穿了整個(gè)時(shí)代，實(shí)踐證明民族團結給我們帶來(lái)了社會(huì )發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會(huì )主義現代化建設，同時(shí)民族團結也有利于各民族之間的相互學(xué)習，相互支持，共同發(fā)展。通過(guò)學(xué)習英雄模范先進(jìn)事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛(ài)本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
作為一名教師，要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團結的重要性，愿我校的民族團結之花常開(kāi)不敗。我們應該以身作則，用自己對祖國的無(wú)限忠誠來(lái)維護民族團結，加強四個(gè)認同三個(gè)離不開(kāi)思想，不做不利于民族團結的事，不說(shuō)不利于民族團結的話(huà)，像愛(ài)護眼睛一樣愛(ài)護民族團結，像珍惜生命一樣愛(ài)護民族團結，因為天山松樹(shù)根連根，各族人民心連心!
結親活動(dòng)個(gè)人總結 5
民族團結一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。事實(shí)也是如此，因為我們的國家自古以來(lái)就是一個(gè)統一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè )壇上沒(méi)有維吾爾族音樂(lè )歡快的旋律?誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì )到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數民族朋友?我們的少數民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信賴(lài)與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上美術(shù)課的哈薩克族老師拉新，漂亮而溫柔，關(guān)心每一位同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，用精熟的專(zhuān)業(yè)知識為同學(xué)們解疑答惑用流暢的普通話(huà)開(kāi)啟了同學(xué)們的智慧之門(mén)，充分展示的教師風(fēng)采感染著(zhù)我們每一位同學(xué)。
在我們的生活中，無(wú)論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話(huà)題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
七月，我縣舉辦阿肯盛會(huì )。賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀(guān)眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著(zhù)自己幸福的生活，歌唱著(zhù)黨和政府民族團結的好政策�；▓F錦簇的.哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。
我們多么幸運，因為出生在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著(zhù)不同的文化，創(chuàng )造著(zhù)共同的未來(lái)!
民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園!
結親活動(dòng)個(gè)人總結 6
9月10日下午，XX市質(zhì)監局組織開(kāi)展“結親連心”活動(dòng)、深化干部直接偉德服務(wù)群眾工作偉德會(huì )議。督導六組成員XX市委政法委政治處副主任W出席會(huì )議。
會(huì )議傳達了XX市直機關(guān)開(kāi)展“結親連心”活動(dòng)、深化干部直接偉德和服務(wù)群眾工作動(dòng)員偉德會(huì )議精神，學(xué)習了《XX市質(zhì)監局開(kāi)展“結親連心”活動(dòng)、深化干部直接偉德服務(wù)群眾工作紀律守則和入戶(hù)走訪(fǎng)禮儀及注意事項》，對相關(guān)涉農政策規定和工作方法進(jìn)行了偉德，并就下一步工作作出具體部署。
會(huì )議要求，全體參與活動(dòng)的干部職工要把開(kāi)展這項工作作為一項政治任務(wù)，切實(shí)增強主動(dòng)性和自覺(jué)性。要自覺(jué)轉變作風(fēng)，嚴格遵守工作紀律，在熟練掌握政策規定和工作方法的基礎上，走出機關(guān)，深入基層，與群眾交朋友、結“親戚”，常偉德、解難題，堅決防止和避免走形式、一陣風(fēng)的現象，確保工作任務(wù)和各項要求真正落到實(shí)處，使這項工作貫穿下一步黨的群眾路線(xiàn)偉德實(shí)踐活動(dòng)的始終，貫穿轉變作風(fēng)、服務(wù)群眾的始終，抓緊抓實(shí)，抓出特色，密切黨群干群關(guān)系，實(shí)現干部群眾手拉手、心連心。 按照黨工委“三、四、五”結親連心活動(dòng)的統一部署，8月12日，黨工委書(shū)記、管委會(huì )主任王X來(lái)到區建設局，聽(tīng)取建設局開(kāi)展群眾路線(xiàn)偉德實(shí)踐活動(dòng)的情況匯報，并聽(tīng)取了領(lǐng)導班子和科級干部對于黨工委開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)偉德實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
王X首先對這幾年建設局的工作給予充分肯定，他指出，高新區“三區一城”的`建設離不開(kāi)大家的辛勤付出，下一步隨著(zhù)新材料科技城的掛牌成立，我區的發(fā)展任務(wù)更重，肩上的擔子也更重。他希望結合群眾路線(xiàn)偉德實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部能發(fā)揚過(guò)去的好作風(fēng)，不斷提高自身干事能力，提高服務(wù)意識，提高工作效率；通過(guò)偉德實(shí)踐活動(dòng)在原來(lái)的基礎上有所提升，以更高的標準、更嚴的要求，用心工作，用心做事，在破難解難方面做出應有的貢獻。
結親活動(dòng)個(gè)人總結 7
為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系、暢通群眾訴求渠道，營(yíng)造風(fēng)清氣正、和諧穩定的發(fā)展環(huán)境，不斷拓寬聯(lián)系群眾的途徑，豐富服務(wù)群眾的內容，暢通群眾表達意愿的渠道，以“責任到村、聯(lián)系村民、貼心服務(wù)”為主要內容，積極探索新時(shí)期做好農村和群眾工作，樹(shù)立教育良好形象的新方法新途徑，形成“教師經(jīng)常受教育、群眾長(cháng)期得實(shí)惠”的長(cháng)效機制。5月31日在區政府禮堂召開(kāi)了全區“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)心連心”活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。6月21日上午，我校教師參加了全鎮小學(xué)“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)心連心”教師動(dòng)員會(huì )，聽(tīng)取了區有關(guān)會(huì )議精神和活動(dòng)方案及我鎮活動(dòng)安排，會(huì )后我校立即成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管人員為副組長(cháng)，教師代表為組員的“聯(lián)戶(hù)心連心”活動(dòng)領(lǐng)導小組。具體負責活動(dòng)方案的制定與落實(shí)、活動(dòng)督查與檢查等工作。經(jīng)領(lǐng)導小組研究確定對本村的“黨員遠程教育”作為為民辦實(shí)事的主題。學(xué)校協(xié)調鎮政府及村委，將我校教師劃分為5個(gè)小組，每個(gè)小組工作有具體分管負責人員，結合鎮中心小學(xué)的動(dòng)員會(huì )議對教師進(jìn)行了培訓。具體就開(kāi)展活動(dòng)的目的意義、方法步驟、活動(dòng)形式進(jìn)行了解釋?zhuān)瑫r(shí)組織我校教師學(xué)習了《教體局干部聯(lián)村聯(lián)戶(hù)九要九不準》及《走訪(fǎng)工作二十個(gè)怎么辦》，對要注意的問(wèn)題也詳細進(jìn)行了安排。會(huì )后，教師利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習有關(guān)文件，特別對區下發(fā)的《“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)心連心”活動(dòng)惠民政策宣講讀本》進(jìn)行深入研究，讓每名入戶(hù)走訪(fǎng)教師既熟練掌握政策，又知道怎樣說(shuō)、怎樣干、怎樣接觸群眾，切實(shí)提高走訪(fǎng)效果。為開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)做好充分準備。
我校利用空課時(shí)間召集本村黨員代表開(kāi)了一次動(dòng)員培訓會(huì )，后由老黨員和本村教師陪同進(jìn)行了第一次走訪(fǎng)。這一次主要是對包村農戶(hù)進(jìn)行宣傳，發(fā)放資料和聯(lián)系卡。本次走訪(fǎng)群眾103戶(hù)，村黨員遠程培訓26人次，幫助村委、村民清掃衛生10余次，拉近了學(xué)校與村隊、村民的關(guān)系。暑假期間教師利用空閑時(shí)間繼續走訪(fǎng)完成了152戶(hù)的第一輪走訪(fǎng)的任務(wù)。未接到農戶(hù)反映有關(guān)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
8月27日上午，耿雷校長(cháng)參加了全鎮 “聯(lián)村聯(lián)戶(hù)心連心”調度會(huì )，聽(tīng)取了區鎮第二輪走訪(fǎng)活動(dòng)活動(dòng)意見(jiàn)及我鎮活動(dòng)安排，會(huì )后利用本次會(huì )議對教師進(jìn)行了傳達。具體就開(kāi)展活動(dòng)的目的意義、方法步驟、活動(dòng)形式再次進(jìn)行了強調。同時(shí)要求我校教師利用國慶假期對部分農戶(hù)進(jìn)行第二輪走訪(fǎng)，并提出要注意的問(wèn)題：群眾紀律、教師形象、答復問(wèn)題的方式和尺度、筆記要詳細等。
11月15日第二輪走訪(fǎng)基本完成，在這期間教師們利用電話(huà)和短信等方式繼續加強和農戶(hù)的.聯(lián)系幫助農戶(hù)打掃衛生和簡(jiǎn)單的農活等。未接到農戶(hù)反映熱難點(diǎn)的問(wèn)題。
通過(guò)“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)心連心”活動(dòng)我們不但感受到農戶(hù)的質(zhì)樸和善良，更加體會(huì )到黨和政府的惠民政策深得民心，密切了干群關(guān)系，也使得教師和家長(cháng)的關(guān)系更加融洽。此次“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)連心”
活動(dòng)，一是教師從基層、從群眾這本讀不完的書(shū)中開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，從優(yōu)秀黨員干部身上看到了自身思想作風(fēng)建設方面存在的差距，從解決農村具體問(wèn)題中提高了工作水平和工作能力，特別從扶貧幫困中受到了一堂直接生動(dòng)的黨課教育、一種有效的思想鍛煉、一次樸素的生活體驗。二是鼓舞了群眾，從行動(dòng)上、形象上增進(jìn)了群眾對黨的感情和信任。教師們知道：多為群眾送一份溫暖，群眾就會(huì )對黨多生一份感情;多為群眾盡一份職責，群眾就會(huì )對黨多增一份信任。此次聯(lián)村聯(lián)戶(hù)連心活動(dòng)，教師們通過(guò)以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)取信于民，以真真切切的形象感召于民，增強黨委、政府在群眾心中的良好威信和形象�？梢哉f(shuō)，這次幫扶范圍之廣、幫扶力量之大是有史以來(lái)沒(méi)有過(guò)的，也是措施最有力的一種幫扶形式，作為農村學(xué)校，我們對我們的黨、對建設新農村更加充滿(mǎn)了信心�！�
結親活動(dòng)個(gè)人總結 8
8月8日上午9點(diǎn)，梁邱鎮民族小學(xué)“結親連心”暨全體偉德集中家訪(fǎng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )在會(huì )議室召開(kāi)，會(huì )議由民族小學(xué)校長(cháng)李海龍主持。民族小學(xué)副校長(cháng)徐艷分別傳達了縣局、中心校有關(guān)深化“結親連心”家訪(fǎng)活動(dòng)的文件精神，副校長(cháng)陳建軍宣布了本次集中家訪(fǎng)活動(dòng)人員分組情況。
對于此次集中家訪(fǎng)活動(dòng)，民族小學(xué)李海龍校長(cháng)提出了以下幾點(diǎn)要求：
一、要求每一位教干偉德要充分認識此次“結親連心”暨集中家訪(fǎng)活動(dòng)的意義，深入學(xué)生家庭，了解其家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習生活習慣等；
二、借此機會(huì )向廣大家長(cháng)宣傳義務(wù)偉德均衡發(fā)展戰果及我校20XX年調研成果，及時(shí)把縣局“致全縣家長(cháng)的一封信”發(fā)送到家長(cháng)們手中；并認真聽(tīng)取家長(cháng)對偉德發(fā)展現狀、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)情況、班級管理等方面的意見(jiàn)和建議，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
三、認真填寫(xiě)費縣“萬(wàn)名偉德偉德十萬(wàn)家庭”請款登記表，切實(shí)做好偉德反饋工作，架起家�；�(dòng)合作的橋梁。同時(shí)強調，全體教干偉德要結合工作實(shí)際，進(jìn)一步深化思想認識，堅持做好經(jīng)常性偉德工作，認真解決家長(cháng)訴求，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，提高家長(cháng)對學(xué)校偉德的知曉率和滿(mǎn)意度，確�！敖Y親連心”家訪(fǎng)活動(dòng)活動(dòng)取得滿(mǎn)意的效果。 此次家訪(fǎng)活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展得到家長(cháng)重視，每位家訪(fǎng)偉德都與家長(cháng)
們進(jìn)行了親切地交流，就孩子的學(xué)習和成長(cháng)互換意見(jiàn)，認真聽(tīng)取了他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，并叮囑家長(cháng)在假期監管好孩子的安全，督促孩子堅持把假期自主學(xué)習搞好。家長(cháng)對于這項活動(dòng)給予積極的'肯定與大力的支持，對縣局組織的這次活動(dòng)給予了高度評價(jià)，對我校偉德的務(wù)實(shí)工作精神表示感謝，并表示將對學(xué)校各項活動(dòng)一如既往的給予大力支持。
結親活動(dòng)個(gè)人總結 9
這次集體備課活動(dòng)圍繞大學(xué)區的教研主題，針對我鎮語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)部分學(xué)科的教學(xué)，教師對新的課程理念模糊不深，課堂教學(xué)無(wú)法體現學(xué)生自主合作探究的學(xué)習方式，課堂教學(xué)實(shí)效性不強的現狀組織的，為發(fā)揚本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，現對這次活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)過(guò)程分析
1、全鎮小學(xué)教師都能積極參與這次活動(dòng)，努力改變自己的知識結構更新自己的教育觀(guān)念，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造有利的條件。
2、在研究討論過(guò)程中，每位教師都能針對同教材同一課內容進(jìn)行認真剖析、各抒己見(jiàn)，對教材重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破、教學(xué)策略及教學(xué)手段的運用等做到了真誠諫言，最后同主講教師達成一致共識。
3、這些教師教改的意識很強，大多數都能體現當前的教改理念，也能夠體現出中心校領(lǐng)導對課改的新要求，在課程目標上注重了情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。
4、主講教師在課堂上能夠注重了學(xué)生的.發(fā)展，特別是教師設計了學(xué)生討論的環(huán)節，讓學(xué)生討論問(wèn)題，交流學(xué)生們自己收集的資料，學(xué)生在課堂上也表現出積極和活躍，這說(shuō)明孩子們的學(xué)習興趣很濃，教師的改革意識和出發(fā)點(diǎn)很好，注意了學(xué)生學(xué)習方式的轉變，這是一個(gè)進(jìn)步，也是自我超越。
二、課堂教學(xué)分析
教師對課程的總體把握恰倒好處，表現為課堂上教師能靈活處理教師的主導作用和學(xué)生的主體作用的關(guān)系，教師收放自如，學(xué)生學(xué)的積極，興趣很濃。教師運用猜謎語(yǔ)的方式導入新課，學(xué)生猜謎踴躍，能夠迅速進(jìn)入教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)習興趣，并且整體關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習方式有所改變，真正體現新課程改革的教學(xué)理念。
三、存在問(wèn)題
盡管這次活動(dòng)存在很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在不足，下面就總結如下：
1、個(gè)別教師對新課改還很淡薄，思想跟不上新階段教育改革的發(fā)展趨勢。
2、在共同研討活動(dòng)中，個(gè)別教師參與熱情不高，主動(dòng)性差。
3、評課環(huán)節過(guò)程中，喜歡唱贊歌，評不到點(diǎn)子上，沒(méi)有把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)透，缺點(diǎn)說(shuō)夠，評得不客觀(guān)，不適用。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，教師的觀(guān)念有所轉變，希望在今后的活動(dòng)中，繼續努力，一定能走出困境，懂得如何創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高自己課堂教學(xué)的實(shí)效性。
結親活動(dòng)個(gè)人總結 10
20xx年下半年，我校接到區文教體局部署的“結對結親 幫困解難”的工作后，立即召開(kāi)領(lǐng)導班子緊急會(huì )議，成立以張振生校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。根據上級領(lǐng)導的要求，結合幫扶家庭的實(shí)際情況，詳細制定了具體的措施和方案，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生�，F就我校的“結對結親 幫困解難”工作匯報如下：
一、幫扶方式
1、“一對一” 幫扶：一名校級領(lǐng)導干部幫扶一戶(hù)困難家庭。
2、項目幫扶：對有一定勞動(dòng)技能申請創(chuàng )辦第二產(chǎn)業(yè)的困難職工，幫助協(xié)調辦理相關(guān)手續。
3、入學(xué)幫扶：對因特困致使子女無(wú)法上學(xué)的家庭給予協(xié)調子女入學(xué)救助。
二、主要幫扶措施
1、制定我�！敖Y對結親 幫困解難”工作制度，建立了幫扶長(cháng)效機制。
2、成立“結對結親 幫困解難”領(lǐng)導小組。
3、深入調研，摸清底數。對幫扶家庭的基本情況、子女待業(yè)、子女入學(xué)情況、特困家庭致困原因等進(jìn)行了深入細致的摸底調查，建立了幫扶家庭檔案，做到了幫扶家庭人數清、致困原因清、困難程度清、技能特長(cháng)清、入學(xué)需求清。
4、認真分析，理清思路。通過(guò)對幫扶家庭的致困原因、困難程度、技能特長(cháng)、入學(xué)需求等的.分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進(jìn)行幫扶。
5、加大了幫扶家庭信息反饋工作，要求幫扶領(lǐng)導隨時(shí)掌握和上報幫扶家庭的現狀和存在的問(wèn)題，真實(shí)上報幫扶家庭脫貧情況。
三、幫扶內容
1、幫思想。即真心與困難家庭交朋友，傾真情了解困難家庭的思想狀況，幫助他們更新觀(guān)念，轉變思想，提高認識，樹(shù)立搞好本職工作、克服困難的堅定信念和決心。
2、幫創(chuàng )收。即幫助困難家庭在圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)的前提下，通過(guò)合法途徑增加自營(yíng)收入，走勤勞致富之路。
3、幫信息。積極熱情主動(dòng)地向困難家庭提供脫貧致富的信息，竭誠為他們排擾解難。
4、幫子女入學(xué)。在困難家庭子女入學(xué)遇到困難時(shí)，要想法設法幫助其解決子女入學(xué)上的困難，保證困難職工子女能按時(shí)入學(xué)。
雖然我�！敖Y對結親 幫困解難”工作取了一定的進(jìn)展，但仍存在一些不足，“結對結親 幫困解難”的力度還有待進(jìn)一步提高，幫扶的具體措施、方法還需進(jìn)一步完善。相信在區委、區政府的正確領(lǐng)導下，在區文教體局的大力支持下，我校的“結對結親 幫困解難”工作一定會(huì )取得新的進(jìn)展與突破。
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