實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結1
在20xx年的寒假，我們以3人為一組參加了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)的目的是通過(guò)走訪(fǎng)校友活動(dòng)，了解學(xué)長(cháng)們的成長(cháng)經(jīng)歷和走上社會(huì )后的感受，以及他們對大學(xué)生活的反思，使我們能夠近距離走近學(xué)長(cháng)，了解社會(huì )對大學(xué)生的要求，理性規劃大學(xué)生活，建立規劃職業(yè)生涯的觀(guān)念，指導自己的學(xué)習、實(shí)踐。
在這次活動(dòng)前，我們做了詳細的計劃。首先通過(guò)學(xué)校提供的畢業(yè)生名單及聯(lián)系方式我們找到了一個(gè)在北京市建筑設計研究院研究所工作的學(xué)姐，雖然專(zhuān)業(yè)不對口，但是我們認為，一些大方向是一樣的，所以就和學(xué)姐約好在她工作的地方做一個(gè)訪(fǎng)談。
訪(fǎng)談開(kāi)始前，我們明確了分工，一個(gè)同學(xué)作為采訪(fǎng)者，提出采訪(fǎng)的主要問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)用手機錄音一個(gè)同學(xué)照相，訪(fǎng)談過(guò)程中可以穿插臨時(shí)想到的問(wèn)題。
這位學(xué)姐現在的工作內容主要是方案設計，所以在這方面感悟頗多。交流中，我們知道了，在實(shí)際工作中的方案設計和在學(xué)校時(shí)的有諸多不同。在學(xué)校時(shí)的設計不用過(guò)多的講解、介紹，而在工作中，我們必須學(xué)會(huì )表達我們的想法，介紹我們的方案。在學(xué)校的設計用的圖示語(yǔ)言較多，學(xué)校也鼓勵我們用這些學(xué)術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達，這是基礎，是我們必須學(xué)習掌握的，但同時(shí)我們也必須學(xué)會(huì )用語(yǔ)言等更豐富的形式來(lái)表達出我們的想法，這樣我們的方案設計才會(huì )更精彩，受眾群更廣。國外的設計并沒(méi)有那么多的尺寸、標注，僅僅是點(diǎn)到為止的注解，讓人可以看懂就好，而真正設計的理念包括設計思想，都是通過(guò)設計者用語(yǔ)言等手段表達出來(lái)的，通過(guò)交流來(lái)取得人們對這個(gè)設計作品的認可。他們在介紹設計方案的時(shí)候就跟講故事一樣，生動(dòng)精彩，引人入勝，這會(huì )使更多的人更全面的了解這個(gè)設計作品。所以，交流和表達很重要。
其次，我們知道了一些關(guān)于畢業(yè)就業(yè)的問(wèn)題，讓我們受益頗多。
首先，要找工作簡(jiǎn)歷是很重要的`。而提到簡(jiǎn)歷我們就很迷茫，不知道上面應該寫(xiě)什么。通過(guò)與學(xué)姐交流，我們發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單�！昂�(jiǎn)歷都是平時(shí)慢慢積累出來(lái)的�！泵總�(gè)學(xué)期的期末，我們可以把做過(guò)的事情列一個(gè)表，或者參加了什么比賽，得的獎也要留好。而最重要的是我們的作業(yè)。作業(yè)是我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴，也是我們成長(cháng)的足跡。所以作業(yè)將是我們簡(jiǎn)歷中不可或缺的一部分。
其次，我們的眼界要廣一些，不能只盯著(zhù)我們的畢業(yè)文憑，更不能只盯著(zhù)我們的期末成績(jì)。每次的招聘會(huì )我們可以去逛逛，跟別人交流一下。要知道，現在很多公司并不是只看畫(huà)圖。畫(huà)圖是硬件，是基礎，但剛畢業(yè)的學(xué)生畢竟還不是那么成熟，畫(huà)圖可以工作以后慢慢磨練，更重要的是交流學(xué)習的能力�！拔覀円薪涣鞯哪芰�，愿意學(xué)習，并且有學(xué)習的能力�！�
最后，“將來(lái)在工作時(shí)，和自己同一代人的交流會(huì )很多，大家都能相互理解�！倍�，環(huán)境是可以因人而改變的，我們可以通過(guò)交流來(lái)改變周?chē)沫h(huán)境�！碍h(huán)境可以影響人，反過(guò)來(lái)人也可以影響環(huán)境啊�！�
通過(guò)這次對學(xué)姐的訪(fǎng)談，我們收獲了很多，了解了很多。相信我們將來(lái)的路將會(huì )走得更順暢。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結2
時(shí)間飛逝，轉瞬間一個(gè)學(xué)期又結束了，這一學(xué)期既是最忙碌的又是最有收獲的一學(xué)期。在學(xué)校統一安排下，這學(xué)期我專(zhuān)職綜合實(shí)踐課。這一科目是國家剛剛增設的一門(mén)新課，各級教育主管部門(mén)特別重視，為此學(xué)校不再讓老師兼職這一課目，我深知自己的任務(wù)有多重，為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導的重托，我這一學(xué)期潛心研究，加強各方面的學(xué)習，有了一些收獲和體會(huì )，現在總結如下：
一、加強學(xué)習，提高理論認識
綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為一門(mén)剛剛開(kāi)始實(shí)施的課程，我們學(xué)校還沒(méi)有形成規范的教學(xué)模式，一切都是在摸索、探索。為此，我在教學(xué)中采取的策略是：邊學(xué)習、邊研究、邊實(shí)踐。為了更多的學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內容，我在網(wǎng)上搜集了各種網(wǎng)站中國綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)，并與許多綜合實(shí)踐方面的專(zhuān)家進(jìn)行網(wǎng)上對話(huà)，網(wǎng)上答疑，認真傾聽(tīng)他們的講座。學(xué)習了沈旎、張建芳、馮京廣的教學(xué)思想并認真領(lǐng)悟他們的思想精髓。與全國各地的綜合實(shí)踐課老師進(jìn)行博客交流，通過(guò)留言、跟帖等方式，相互溝通，互相答疑。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視我業(yè)務(wù)水平的提高，已有外出學(xué)習的機會(huì )，立即派我參加。為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，也為了讓自己迅速成長(cháng)。我每次學(xué)習都認真的聽(tīng)、認真的記，在認真聽(tīng)、記的同時(shí)積極思考。例如今學(xué)期在桓臺省優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩時(shí)，我在聽(tīng)課的時(shí)候，不單單聽(tīng)老師是怎么講的，同時(shí)我會(huì )在心里預設如果我講這節課我會(huì )怎么做，然后和授課老師的課比較一下，哪種方法更好。往往感覺(jué)自己的設計真的不如他們精心備出來(lái)的。在比較中找差距，聽(tīng)了多少節課，自己默默地就背了多少節課，雖然很累但是卻有了很多收獲。通過(guò)學(xué)習，了解綜合實(shí)踐課的課型、講授方法、基本理念等等。
二、積極研究，開(kāi)發(fā)探索教學(xué)課題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)基于學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)生的親身經(jīng)歷為基礎的課程。因此綜合實(shí)踐活動(dòng)課的選題就要貼近學(xué)生生活實(shí)際、與學(xué)生的生活緊密結合。正因為如此國家沒(méi)有統一的教本、沒(méi)有現成的教學(xué)課題，任課教師只能結合自己本地實(shí)際、學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng )造性的開(kāi)發(fā)教學(xué)內容。這就加大了綜合實(shí)踐課老師的任務(wù)。這一學(xué)期我考慮時(shí)間、季節、學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)校的教學(xué)實(shí)際等方面在三個(gè)年級分別開(kāi)設了“關(guān)注身邊的垃圾”、“關(guān)于吊蘭的探究活動(dòng)”“關(guān)于大蒜的探究活動(dòng)”。首先上網(wǎng)搜集有關(guān)的教案加以借鑒，然后搜集相關(guān)內容的資料進(jìn)行整理、整合和加工。讓自己掌握起了第一手資料，然后，再帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究，在學(xué)生研究的過(guò)程中在進(jìn)行有效地指導。在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)總結及時(shí)改進(jìn)，讓每一個(gè)研究課題更加的具有可操作性。在研究的過(guò)程中我明白了，做任何事都要有準備，沒(méi)有準備就不會(huì )成功，教給學(xué)生一瓶水，自己必須有一桶水。
三、積極實(shí)踐，努力開(kāi)拓教學(xué)新局面
有人這樣說(shuō)，綜合實(shí)踐課老師真好，每天上課領(lǐng)著(zhù)孩子玩，玩夠了就下課了。我聽(tīng)到后，不想有任何辯解。因為他們沒(méi)有教，你辯解也是別人聽(tīng)不明白的，干脆什么也不說(shuō)。長(cháng)期以來(lái)學(xué)校、任課教師不太重視綜合實(shí)踐課，造成學(xué)生的認識也出現了偏差，認為綜合實(shí)踐課
就是玩的課，每次上課學(xué)生紀律都十分糟糕，上課前都要花幾分鐘的`時(shí)間組織教學(xué)紀律。在上課時(shí)老師講授，學(xué)生不注意傾聽(tīng)。讓學(xué)生討論的時(shí)候，學(xué)生說(shuō)話(huà)聊天。面對這樣的情況，著(zhù)實(shí)讓我頭疼。在教學(xué)時(shí)，我首先和學(xué)生聊天，尋找學(xué)生感興趣的話(huà)題，進(jìn)行交流。在交流的過(guò)程中了解學(xué)生的興趣點(diǎn)、了解學(xué)生喜歡干什么不喜歡干什么。同時(shí)拉近了與學(xué)生的距離，“親其師、信其道”。在此基礎上我又講述了我們這一科目的意義、活動(dòng)方法方式、列舉了其他有名的學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習情況、和學(xué)習收獲。學(xué)生們看了特別感興趣，紛紛要求我們也那樣做。通過(guò)這一過(guò)程我把“要學(xué)生學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)”學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)了，在開(kāi)展活動(dòng)就好開(kāi)展了。一個(gè)班面對60個(gè)學(xué)生，開(kāi)展活動(dòng)談何容易，于是我把學(xué)生分成小組，每一個(gè)組都設立小組長(cháng)，小組長(cháng)全權負責，小組內既有嚴格的分工又要緊密的合作，同時(shí)小組之間展開(kāi)良性的競爭。這樣人多，分工細，大家加強了合作，良性的競爭讓各小組取得了“雙贏(yíng)”，各項活動(dòng)都搞的有聲有色。六年級種植的大蒜，郁郁蔥蔥，有的學(xué)生和老師禁不住誘惑，偷偷的掐了品嘗。五年級種植的吊蘭，放在教室的廚架上，不僅裝扮了教室，也凈化了空氣。三年級的孩子用垃圾做了許多手工，發(fā)揮了自己的想象力，培養了動(dòng)手能力。和孩子共同學(xué)習、共同探究的過(guò)程，也是我學(xué)習的過(guò)程，我學(xué)會(huì )了如何和孩子溝通，如何搞好實(shí)踐活動(dòng)。更讓我感嘆孩子的潛力是無(wú)窮的，想象力、動(dòng)手能力是我們無(wú)法預料的。
四、認清不足，加以改進(jìn)
在教學(xué)的過(guò)程中，我雖然取得了一些經(jīng)驗，也有一些收獲。但是仍然存在不足。
1、在教學(xué)過(guò)程中，還有部分學(xué)生的活動(dòng)積極性不高，不愿意參加進(jìn)來(lái)。
2、部分學(xué)生在組長(cháng)分工時(shí)，存在抵觸情緒，影響了任務(wù)的完成效果。
3、學(xué)生們在搜集資料時(shí)，沒(méi)有目標，漫天撒網(wǎng)。造成了資料搜集的多，但是有效信息不多。提取有效信息的能力有待提高。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索，剛剛開(kāi)始，任重而道遠。在今后我會(huì )繼續努力加強學(xué)習，結合實(shí)踐中出現的問(wèn)題，探求新的發(fā)展思路，爭取有所建樹(shù)。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結3
一、實(shí)踐目的：社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
二、實(shí)踐資料：透過(guò)在店內以零工的形式鍛煉自我的潛力，體會(huì )社會(huì )事務(wù)，工作辛勞。
三、實(shí)踐結果：透過(guò)在店內工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅僅透過(guò)自我的雙手賺到了來(lái)之不易的工資，更透過(guò)這次實(shí)踐，親身體會(huì )到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì )到的酸甜苦辣，增長(cháng)了自我的社會(huì )經(jīng)驗，獲益匪淺。
四、實(shí)踐總結與體會(huì )：
1.掙錢(qián)的辛苦。每一天辛辛苦苦重復同樣的工作，留意翼翼的進(jìn)行日常工作，才能夠得到工資，這次的體驗確實(shí)讓我真真切切感受到父母的'錢(qián)來(lái)之不易，一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤工作，掙錢(qián)確實(shí)是個(gè)很艱難的過(guò)程，需要全心全意的付出。
2.人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì )上人際交往十分復雜，可是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
3.具備隨機應變的潛力。要具備隨機應變的潛力是因為在銷(xiāo)售的過(guò)程中，總會(huì )遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒(méi)有隨機應變的潛力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì )導致交易失敗甚至給自我帶來(lái)不必要的麻煩。所以，必須要有隨機應變的潛力。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結4
今年暑期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)依然十分有意義。作為團隊的攝像，我全程記錄著(zhù)整個(gè)活動(dòng)，既是一個(gè)客觀(guān)的觀(guān)察者，也是親身的參與者。每當同學(xué)們參與到實(shí)踐活動(dòng)中的時(shí)候，我都會(huì )拿起手中的攝像機去記錄著(zhù)他們無(wú)私的志愿活動(dòng)。
我們的活動(dòng)從南京博物館開(kāi)始。首先，我們在南京博物館進(jìn)行了盛大的開(kāi)幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長(cháng)手中接過(guò)了志愿服務(wù)的工作牌。館長(cháng)也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿(mǎn)了一份自信與期待。就這樣我們的活動(dòng)正式開(kāi)始了。第一天我們在講解員的帶領(lǐng)下注意參觀(guān)了南京博物館的各個(gè)展廳。想著(zhù)過(guò)幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿者的臉上都充滿(mǎn)了一份期待！從我的鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價(jià)值連城更重要的是因為他們都擁有極高的歷史文化價(jià)值。聽(tīng)著(zhù)講解員的一一講解，每位同學(xué)不但增長(cháng)了很多的歷史文化知識，并且更為重要的是在他們的心中已經(jīng)樹(shù)立起了文物保護的意識。我想通過(guò)我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一定可以在大學(xué)校園里掀起一股保護文物，熱愛(ài)文物的風(fēng)潮！
手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無(wú)措，因為在接下來(lái)的很短的時(shí)間呢，他們每個(gè)人都要熟記手中的材料，以便向前來(lái)參觀(guān)的有人介紹文物知識。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經(jīng)做好了迎接挑戰的準備，想要達到這是講解員的熟練水平自然還是要付出不小的努力。我的鏡頭自然也捕捉到了志愿者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想著(zhù)代表著(zhù)他們的決心，也代表了他們認真對待工作的精神。幾天的講解下來(lái)，從一開(kāi)始的生澀不熟練的講解，我已經(jīng)驚奇的發(fā)現很多志愿者已經(jīng)可以非常熟練自如的向前來(lái)參觀(guān)的游人們介紹起博物館的許多文物了。一招一式很想專(zhuān)業(yè)講解員，不注意的話(huà)可能你真的`很難分清哪些是專(zhuān)業(yè)講解員，哪些是我們的志愿者了。我想，講解既是一次生動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，也是一次學(xué)習歷史知識的好機會(huì )，相信我們的志愿者在這次活動(dòng)中都有不少的進(jìn)步，我們的活動(dòng)能產(chǎn)生這樣良好的效果，相信也是每位同學(xué)最為欣慰的事情了！
我們的第二項活動(dòng)就是去玩家幫安養庇護所看望哪里的智障兒童。同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心準備，給那里的孩子帶去了來(lái)自我們南師大學(xué)生的一份關(guān)愛(ài)。這次我們的志愿者們主要是結合他們在南京博物館學(xué)習到的一些知識，給他們進(jìn)行最為基本文物知識。由于多數的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上采用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來(lái)更加順利一些，也讓我們的活動(dòng)可以實(shí)實(shí)在在的給智障兒童帶去知識帶去歡樂(lè )。開(kāi)心的笑容已經(jīng)是我們此次活動(dòng)最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。其實(shí)，智障兒童和正常人相比更需要社會(huì )的大力關(guān)注，關(guān)愛(ài)。我們需要通過(guò)本次活動(dòng)喚起社會(huì )對弱勢群體的關(guān)注度，讓我們的社會(huì )在各個(gè)方面充滿(mǎn)著(zhù)和諧的氛圍!課上完了，我們還帶著(zhù)同學(xué)們一起做游戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒著(zhù)酷暑所做的活動(dòng)更加有意義。
本次的暑期社會(huì )實(shí)踐是充滿(mǎn)意義和效率的，我們的活動(dòng)既是一次面向社會(huì )宣傳文物知識的志愿活動(dòng)，也是一次把關(guān)愛(ài)帶給智障群體的公益性活動(dòng)，在這其中我自己用手中的攝像機記錄著(zhù)一段段感人至深的畫(huà)面，記錄著(zhù)同學(xué)們所付出的辛勤汗水也記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)面。對自己來(lái)說(shuō)，我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)他人；如何對社會(huì )做出一些自己力所能及的善意之舉；如何肩負起作為一名大學(xué)生對社會(huì )責任！總之，這次的社會(huì )實(shí)踐將是自己走向社會(huì )的寶貴經(jīng)驗，將是我受益終身！
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結5
為了響應校團委學(xué)生會(huì )召開(kāi)大學(xué)生暑期三下鄉的號召，我積極報名參加了本次暑期三下鄉追尋紅色足跡的實(shí)踐活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，我接觸到了很多在市區從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。從老紅軍和山區人民身上我學(xué)到了吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)的精神，在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì )將本次實(shí)踐活動(dòng)所學(xué)到的東西積極的運用到學(xué)習和工作中去。
此次追尋紅色足跡暑期三下鄉實(shí)踐小分隊的成員由下列8位組成：
帶隊老師 ：xx
隊 長(cháng)：xx
副 隊 長(cháng)：xx
隊 員：xx
7月5日上午9點(diǎn)30分，我們在帶隊老師潘喜娟老師以及隊長(cháng)吳宇婷同學(xué)的帶領(lǐng)下出發(fā)前往仙居縣上張鄉進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程才到達目的地。當地鄉政府的領(lǐng)導很熱情的接待了我們，并邀請我們在食堂一起用餐，食堂的飯菜不是很豐富，卻滿(mǎn)含著(zhù)當地政府對我們的接風(fēng)洗塵之意。當天下午3點(diǎn)，我們與崔書(shū)記一起開(kāi)了一次會(huì )，會(huì )議具體的安排了我們接下來(lái)幾天的行程以及住處、伙食等。
5點(diǎn)，我們同鄉政府領(lǐng)導一起拜訪(fǎng)了第一位老黨員——年過(guò)80的朱小香老人。我們到朱小香老人所在的楊柳下村時(shí)，得知朱小香老人正在番薯地里勞作，我和另外幾位隊員便又趕往番薯地，在離村子不遠的地方，我們見(jiàn)到了揮舞著(zhù)鋤頭的朱小香老人，老人得知我們是來(lái)慰問(wèn)他時(shí)，十分開(kāi)心，幾位隊員在老人的指導下幫老人做完了農活，隨后，我們與老人一起趕回老人家中，在老人家里，他跟我們講述了他當年的革命史。老人是在 6歲得時(shí)候被黨組織吸納的，老人的左腿也不怎么方便了，是當年參與對國民黨反動(dòng)派政府的戰斗中受傷遺留下來(lái)的，老人告訴我們，我們現在的生活，比起他們那會(huì )，真的是好上百倍，他們那個(gè)時(shí)候，連加急文件都只能靠雙腿跑著(zhù)送，現在還有車(chē)有電腦。在與老人交流的最后，鄉政府的領(lǐng)導和我們臺州電大暑期三下鄉追尋紅色足跡實(shí)踐小分隊的副隊長(cháng)李貞貞同學(xué)一起送上了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，老人也欣慰的收下了。我們第一次拜訪(fǎng)老黨員之旅圓滿(mǎn)結束。
隨后幾天，我們陸續拜訪(fǎng)了姚西華、姚西喚、吳胡南、滕西乾等七位老黨員，老紅軍。從與他們的接觸攀談中，我真正認識到了作為一名中國共產(chǎn)黨員所應該具備的那種愿意為了國家，為了我黨，為了人民，能夠并愿意付出一切的精神實(shí)質(zhì)。我作為一名黨校結業(yè)的學(xué)生，想要達到加入中國共產(chǎn)黨的自身的素質(zhì)要求，所需要從他們身上學(xué)習的還有很多很多。我認為，那些生活在革命年代的老黨員所具備的不畏艱險，寧死不屈，實(shí)實(shí)在在為人民做事以及奮發(fā)向上的精神都是值得我們這個(gè)年代的黨員以及黨外份子們學(xué)習的。
7月7日上午 0點(diǎn)，我校黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記方敏德老師與我校團委副書(shū)記陳紅華老師等一行3人到我們實(shí)踐的上張鄉視察指導。中午，我們實(shí)踐小分隊全體成員在廚房親自動(dòng)手，為老師們準備午餐，并邀請上張鄉政府領(lǐng)導與我校領(lǐng)導會(huì )餐。
下午3點(diǎn)，我們參觀(guān)了善音村的甌江彩鋰稻田養魚(yú)生態(tài)基地，在基地里，我們隊員主動(dòng)的向農戶(hù)請教稻田養魚(yú)基地的基本情況，農戶(hù)們也非常樂(lè )意的告訴我們隊員，他們的基地是xx年在仙居縣政府和海洋漁業(yè)局的指導與支持下建立的，一個(gè)有著(zhù) 50畝地的甌江彩鋰立體養殖基地，在水稻田中間有一個(gè)個(gè)的魚(yú)坑是平時(shí)用作魚(yú)兒休息以及收割稻谷的時(shí)候蓄魚(yú)用的'，甌江彩鋰可以用作觀(guān)賞也可以用來(lái)食用，一般魚(yú)苗會(huì )在5厘米長(cháng)時(shí)投放下去，等到 0厘米左右時(shí)捕撈銷(xiāo)售，這些魚(yú)一般銷(xiāo)往本地的一些農家樂(lè )。
7月8日，早上我們拜訪(fǎng)了姚岸村的4位老黨員。下午，我們帶領(lǐng)臺州電大系統黨外知識分子聯(lián)誼會(huì )的老師前往中共仙居縣委舊址紀念館參觀(guān)，隨后，我們在紀念館門(mén)前與隊旗合影留念。
7月9日，行程的最后，我們拜訪(fǎng)了住在方山村的老黨員。我們?yōu)槔先怂蜕衔繂?wèn)品時(shí)，老人竟然對我們深鞠一躬，大家在摻扶起老人的同時(shí)，心里也非常感動(dòng)，我們本就是抱著(zhù)向老黨員學(xué)習的目的而來(lái)，在學(xué)習之余，為老人們送上些微不足道的慰問(wèn)品，老人作為一個(gè)老輩，卻向我們鞠躬，這讓我們隊員在不敢受禮的同時(shí)，也再一次體會(huì )到了老黨員們的素質(zhì)之高。
上午9點(diǎn)，所有工作完畢，我們登上了返校的路途。此次活動(dòng)讓我們感觸頗深，從我個(gè)人來(lái)講，我著(zhù)實(shí)被老黨員們的精神所感動(dòng)，根據我們的了解，8位老黨員中，年齡最大的已經(jīng)84歲了，但是他們每天都還堅持在做農活，發(fā)揮出他們人生最后的余光，為我們國家的建設獻出最后一點(diǎn)力量，
我認為，我們此次活動(dòng)是非常成功的，因為我們團隊的成員都非常優(yōu)秀，在5天的實(shí)踐活動(dòng)中，有人受傷，也有人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，沒(méi)有一個(gè)人抱怨生活條件的艱苦。每次團隊活動(dòng)中，大家分工明確，互幫互助，團結努力。大家都在此次活動(dòng)中學(xué)習到了很多實(shí)用的經(jīng)驗，我相信大家會(huì )在接下來(lái)的在校生活亦或畢業(yè)工作后都會(huì )運用到。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結6
當一學(xué)期嚴重的學(xué)習日子走向了結尾，“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整，有的以為旅行玩耍更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習，不過(guò)，更多的同學(xué)則想使用暑期去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。加之學(xué)校的火上加油，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì )。由于每一個(gè)神采飛揚、熱血沸騰的中學(xué)生都巴望走出安靜閑適的學(xué)校，脫節庸俗無(wú)聊的日子，踏入社會(huì )，找一份作業(yè)，靠自己的雙手和才智，盡力奮斗，交換跌傷自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì )對自己價(jià)值的`必定。
作為一個(gè)巴望作業(yè)、巴望改動(dòng)、巴望成功的中學(xué)生，我也悵然地加入了這股勢不行擋的打工激流中。在媽媽的介紹之下，我順暢地進(jìn)入xx家紡干了三天。
這家工廠(chǎng)的作業(yè)首要分為五種，裁剪、縫紉、手藝、查驗、包裝。望文生義，裁剪是將完好的布裁剪成窗布、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布使用縫紉機制成初期窗布、坐墊，手藝則是加之潤飾，如窗布需求剪平袖頭，坐墊需求填上錦綸棉，釘上扣子或許縫上背帶，其他還會(huì )增加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的查驗之后，便進(jìn)入最終一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)略，所以我便挑選了這一項來(lái)實(shí)踐。
我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形狀，與一張闡明卡一同裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡(jiǎn)略，可是仍是需求仔細對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來(lái)，需求重復同一種工序幾百遍，下班后也難免感到腰酸背痛，打工的確不容易。
當然，在作業(yè)中我有許多的缺乏，至少與正式職工比較有必定的距離，詳細而言是短少仔細和經(jīng)歷。干事不太靈敏，不太長(cháng)于調查細節，所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的意圖并不是為了掙錢(qián)，而是為了融入這個(gè)實(shí)際的社會(huì )，訓練自己的才華，開(kāi)闊視界，增加才智和履歷，獲取名貴的社會(huì )作業(yè)經(jīng)歷，領(lǐng)會(huì )另一種異乎尋常的暑期日子。當然，在這次作業(yè)實(shí)踐之后，我也按期獲得了不少的認知。
作業(yè)訓練了膽略和勇氣，重復培養了耐性和仔細，盡力交換了自傲和高興�！捌D苦知人生，實(shí)踐長(cháng)才調”，經(jīng)過(guò)這三天打工，使了解了爸爸媽媽作業(yè)的艱苦，發(fā)現了自己的缺乏，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)點(diǎn)評。這在無(wú)形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我盡力學(xué)習的決心和意志。下學(xué)期。我必定愈加盡力地學(xué)習，耐性對待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說(shuō)：“常識自身并沒(méi)有告知人怎樣運用，運用的才智在于書(shū)本之外�！痹诖蚬さ倪M(jìn)程中，中學(xué)生能夠在打工進(jìn)程加強自己的實(shí)踐才華與經(jīng)歷，至少能夠得到一種領(lǐng)會(huì )。由于打工的進(jìn)程中，中學(xué)生天可是然地要跟各色各樣的人進(jìn)行往來(lái)。在這些進(jìn)程中，中學(xué)生不得不考慮怎樣看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的聯(lián)系，等等。這不只使中學(xué)生愈加了解社會(huì )，加強實(shí)踐才華，也會(huì )讓中學(xué)生愈加深入地學(xué)會(huì )處世，一同進(jìn)步了思想深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于咱們我提前走進(jìn)社會(huì )、知道社會(huì )、習慣社會(huì )。咱們已經(jīng)是一位高中生了，不只要獲得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)，也要領(lǐng)會(huì )各種不同的日子，了解日子中的悲歡離合，融入社會(huì )，進(jìn)步自我!
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結7
下鄉回來(lái)已經(jīng)有一段時(shí)間了，現在回想起那短短的8天時(shí)間，確實(shí)是一個(gè)很難忘的回憶，我想這將是一段磨不滅的旅程。下鄉前，內心就有點(diǎn)忐忑不安，怕適應不了那里的環(huán)境，怕應付不來(lái)下鄉期間突發(fā)的問(wèn)題，還有怕很多很多…… 等終于來(lái)到我們的下鄉實(shí)踐地——汕尾海豐縣德成中學(xué)，感覺(jué)什么擔憂(yōu)都消失了�？吹侥沁h比想象中好的住宿環(huán)境，看到那些可愛(ài)又熱情的學(xué)生們，之前的擔心在那一刻都變成了興奮，期待當老師的感覺(jué)。在下鄉期間，嘗試了很多第一次。
嘗試了第一次當小老師，嘗試了第一次當小班主任，嘗試了第一次正式上臺演小品。感覺(jué)真的收獲了很多很多。和我們的學(xué)生開(kāi)了班會(huì )后，去給學(xué)生們上了課后，才發(fā)現原來(lái)老師真的不好當。開(kāi)始還以為只要備好課，就能把課上好。原來(lái)還遠遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單，首先備課除了要考慮能帶給學(xué)生一定的知識外還有一個(gè)很重要的問(wèn)題要考慮，那就是就是趣味性。因為即使你的課程內容多么豐富但不吸引學(xué)生也是徒勞的，學(xué)生根本就聽(tīng)不進(jìn)去。還有個(gè)很?chē)谰膯?wèn)題就是我們沒(méi)有充分考慮到課堂上發(fā)生的可預料或不可預料的問(wèn)題。比如說(shuō)在我們第一次開(kāi)班會(huì )是那學(xué)生就嫉妒的活躍熱情，說(shuō)直接點(diǎn)就很搗蛋很造反。完全跟我們對著(zhù)干，我們說(shuō)一句他們就頂撞三句，搞到我們頭都大，差點(diǎn)應付不來(lái)招架不住。
好幾次都搞到我們很無(wú)奈地對視著(zhù)，感覺(jué)不知怎么辦好。上了幾次課后，還發(fā)現即使是節節都是上同一內容的課程，在不同的班級上是不能用同樣的方法來(lái)授課的，在安靜的班級里要學(xué)會(huì )用各種方式調動(dòng)課堂的氣氛，使課堂不會(huì )很冷場(chǎng)，出現很尷尬的場(chǎng)面；在很活躍的班級里，則要學(xué)會(huì )表現得比他們更活躍以氣勢壓住他們或是用溫柔的方式，以柔克剛嘛，這方法就因人而異啦。雖然在當小老師的`過(guò)程中還是不是十分地順利，但確實(shí)學(xué)到了很多，收獲了不少。
在下鄉里，除了支教外，我還接受的一個(gè)很大的挑戰就是表演小品。也許表演小品對很多人來(lái)說(shuō)可能不是什么大問(wèn)題，特別是對一些平時(shí)比較活躍的人來(lái)說(shuō)。但對于我，我還是個(gè)比較安靜的人來(lái)的面對不是很熟悉的人的時(shí)候。所以讓我突然去演一個(gè)很搞笑要有很多夸張動(dòng)作的角色，在舞臺上表現出來(lái)，確實(shí)有點(diǎn)困難，是一個(gè)很大的挑戰。雖然過(guò)程有點(diǎn)艱辛，很累，但看著(zhù)自己從一開(kāi)始像木頭一樣的慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，到最后像模像樣地完成了整個(gè)小品，感覺(jué)挺好的，很有成就感，從中收獲了很多，又證實(shí)了師兄常說(shuō)的一句話(huà)，只要我們大家一起努力，沒(méi)有什么問(wèn)題是我們學(xué)生會(huì )解決不了的。另外下鄉還有一個(gè)很重要的收獲就是和原來(lái)基本上沒(méi)有交流甚至還不認識的學(xué)生會(huì )成員有了更進(jìn)一步的認識了解，這對我們接下來(lái)一年的工作都有了很大的幫助�？傊�，這次短短的8天下鄉旅程，是一個(gè)永不磨滅的回憶。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結8
今年暑假，我跟隨素質(zhì)班，跟隨這群人來(lái)到了黃岡市蘄春縣宋塘小孩進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�！盎厥滋I春，情系大山”我們懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情在短短的十天內，不僅圓滿(mǎn)的完成了我們的任務(wù)，在那里留下了深深的足跡。也給我們自己帶來(lái)了不小的收獲，與深深的感悟…
首先，我在生活上學(xué)會(huì )了獨立與堅強。原來(lái)在學(xué)校還會(huì )抱怨生活太平淡，到了這里，我才了解，原來(lái)這里的孩子還過(guò)著(zhù)這樣的生活：小小的確操場(chǎng)，在雨后一片濘泥，雜草從生。在我們到的當天下午，老天爺就給我們出了道難題，唯一的教學(xué)樓因為年久失修而漏雨，走廊上教室里積滿(mǎn)了水。我們幾個(gè)隊員一起掃了幾個(gè)小時(shí)才掃干凈。下午安排我跟另外一位女生住到了一間基本上半年沒(méi)屬過(guò)的房間，當我打開(kāi)門(mén)，我真的很想哭，狹小的空間里，除了一張床，散落滿(mǎn)地的垃圾及滿(mǎn)屋的蜘蛀網(wǎng)幾乎一無(wú)所有。我們忙了幾個(gè)小時(shí)才把房間打掃干凈。雖然條件差，但是我想到了堅持，既然選擇來(lái)到了這里，就應該勇敢的走下去，就要讓自己的苦不白吃，就要做最好的自己！
每天我們三十幾個(gè)人一起吃飯，大家圍著(zhù)三張桌子吃飯，雖然菜不夠豐盛，但是我們每天都吃得很香。在這種艱苦的條件下，我們依舊忙碌著(zhù)工作，我也慢慢的適應了這里，也開(kāi)始獨立與堅強。我想我應該做一根雜草，無(wú)論在哪里都應該生根發(fā)芽，笑著(zhù)綻放…
我們有三個(gè)小分隊，我主要是給小孩子教書(shū)。第一次當老師，心里充滿(mǎn)忐忑。盡管之前我也進(jìn)行了好多次的試講，寫(xiě)了好多天的教案。但在課堂上，我也發(fā)現了很多問(wèn)題。在隊員及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的幫助下，我不斷調整狀態(tài)，調整教案。孩子們特別積極，當看見(jiàn)他們勇躍的舉起手，爭先恐后的樣子我心里就暖暖的。我發(fā)現了自己的潛力，找到了自信，也發(fā)現了問(wèn)題，。在這個(gè)課堂上，我檢查著(zhù)自己，也審視著(zhù)自己。原來(lái)有很多東西，只有通過(guò)親自實(shí)踐，才會(huì )更加深刻的體會(huì )。
每天都會(huì )有早會(huì )和晚會(huì )，分別安排我們的工作與總結我們的工作。大家互相交流問(wèn)題，分享經(jīng)驗，我們在這樣的.交流與分享中不斷進(jìn)步，雖然開(kāi)會(huì )會(huì )很晚，但沒(méi)有人抱怨，因為我們有同樣的目標，我們不怕苦不怕累。
這里的孩子給我的感觸最深，他們大多是留守兒童，自己洗衣服，自己走很遠的山路來(lái)上學(xué)，還記得我們來(lái)的那天，幾個(gè)小女孩在村口等了幾個(gè)小時(shí)。從孩子身上，我看到了懂事貼心與可愛(ài)天真，他們在艱苦的條件下也可以開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)，讓我感動(dòng)，所以我會(huì )更加珍惜身邊所擁有的，原來(lái)我擁有這么多，原來(lái)我如此幸運。
我們是一群嚴格自律，相互幫助，團結協(xié)作的組織。在隊友身上，我看到了他們的堅強與堅持，在學(xué)長(cháng)學(xué)姐身上，我看到了他們的付出與辛苦。所以我感謝身邊的這群人，也慶幸自己待在素質(zhì)班，更慶幸自己來(lái)過(guò)這片大山。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結9
暑期實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結月，我迎來(lái)了進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假，這也意味著(zhù)我大學(xué)第一年的學(xué)習生活已經(jīng)宣告結束，此時(shí)此刻不禁要感嘆時(shí)光的飛速流逝。為了給大學(xué)的第一個(gè)年頭畫(huà)上一個(gè)完美的句號，已是一名大學(xué)生的我當然不能虛度這個(gè)暑假，所以我抱著(zhù)走進(jìn)社會(huì )，鍛煉自我的心態(tài)參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，希望能夠為自己在進(jìn)入社會(huì )之前多積累一些社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )接觸，多多學(xué)習一些社交知識。
我們這次實(shí)踐的目的是對興化市李中鎮的水產(chǎn)養殖狀況進(jìn)行調查以及宣傳中央一號文件。所以我們的活動(dòng)分為了到學(xué)校宣傳中央一號文件、到李中鎮進(jìn)行水利設施的參觀(guān)、對當地水產(chǎn)養殖戶(hù)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷調查。其實(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始前我的心情是很忐忑的，心里有著(zhù)很多的擔憂(yōu)，擔心宣傳中陌生人的白眼和無(wú)視，擔心所到實(shí)踐單位領(lǐng)導的不重視和敷衍，擔心問(wèn)卷調查中人們的不耐心和厭煩，擔心但是所有的擔心從實(shí)踐一開(kāi)始就慢慢的淡去了，我很感動(dòng)的是興化的人民是如此的熱情！在我們社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，無(wú)論是宣傳中央一號文件時(shí)路人的特意停留駐足、耐心聽(tīng)我們的講解并為我們簽名，還是在參觀(guān)水利設施時(shí)當地領(lǐng)導的耐心講解，還是調查問(wèn)卷時(shí)水產(chǎn)養殖人員認真的回答，還是活動(dòng)最后熱情的吳會(huì )計帶我們參觀(guān)當地著(zhù)名的水上森林公園，所有的一切都讓我感受到了興化人民的熱情和淳樸，沒(méi)有他們的幫助我們的實(shí)踐活動(dòng)也不會(huì )如此圓滿(mǎn)的結束。興化人民，謝謝你們！
由于我們實(shí)踐小隊的前期工作做得很好，宣傳資料和調查問(wèn)卷都提前印好以及規劃好了活動(dòng)的整個(gè)流程，與當地聯(lián)系的單位也做了提前的通知，所以我們的這次活動(dòng)在短短的四天就在我的不舍和留戀中結束了，這是我進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐，對我來(lái)說(shuō)意義頗深。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我們這群大多時(shí)間都在校園里面學(xué)習生活的大學(xué)生走出了校園，走出了課堂，帶我們來(lái)到了百味的社會(huì )中磨練和檢驗自己的`能力。我非常高興能有這次和同學(xué)一起實(shí)踐的機會(huì )，大家一起為了做好同一件事情而互相合作、討論、各自分工并且發(fā)揮自己的長(cháng)處來(lái)將活動(dòng)做好的感覺(jué)真好，讓我感受到了團結的力量！在活動(dòng)期間，我們同吃同住，就像一家人，遇到問(wèn)題大家一起解決，不管是在炎炎的烈日下還是在連綿的細雨中，我們都互相幫助共同前進(jìn)著(zhù)，沒(méi)有抱怨沒(méi)有退卻，有的就只有把這次實(shí)踐活動(dòng)做到最好的心。這種團隊協(xié)作的精神正是我們大家做好這次實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力所在。而經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)又讓我對團隊合作有了更加深刻的認識，這也是我這次活動(dòng)的重要收獲之一。我真的非常感謝隊里其他隊員在活動(dòng)中給我的幫助和照顧，以及趙越的媽媽在活動(dòng)中對我們食宿的照顧，讓我們在艱苦的實(shí)踐活動(dòng)中感受到了家的溫暖。
這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的除了對實(shí)踐主題內容的了解，更多的是對自我能力的一種鍛煉，對這個(gè)社會(huì )更進(jìn)一步的了解，同時(shí)也發(fā)現了自身的許多不足之處，讓我意識到自己還需要不斷改善不斷進(jìn)步才能適應這個(gè)發(fā)展變化的社會(huì )。也許在課堂上的我思維是活躍的，書(shū)本上的知識都是學(xué)懂了的，考試成績(jì)也是優(yōu)良的，但是當我帶著(zhù)這些東西來(lái)到社會(huì )上時(shí)，才發(fā)現自己的能力是遠遠不夠的。學(xué)校是傳授知識的地方，但是卻不能教會(huì )我們如何很好的與陌生人交流以及社會(huì )上種種現實(shí)的問(wèn)題，所以對學(xué)生尤其是大學(xué)生來(lái)講，走進(jìn)社會(huì )接觸社會(huì )是非常重要的一課�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句話(huà)很好的道出了對學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)踐活動(dòng)的必要性，這次實(shí)踐活動(dòng)給我上了走進(jìn)社會(huì )的第一課，真的讓我收獲了很多。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結10
作為一名學(xué)生，我一向認為我們應當盡可能地參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，如果條件允許的話(huà)。實(shí)踐不僅能鞏固我們所學(xué)的抽象的理論知識，更重要的是在實(shí)踐的過(guò)程中我們往往能發(fā)現新的問(wèn)題!所以，每年學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我基本上都會(huì )報名參加，當然，今年也不例外。
一、實(shí)踐內容的規范選取
我們這次實(shí)踐的課題是對農村小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，研究對象是我們學(xué)校本次在暑期對口支教的四所小學(xué)，它們是位于x省x族自治縣的x中心小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)和x小學(xué)。根據國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》，再結合測試內容的可行性，我們最終選取了以下內容進(jìn)行測試：小學(xué)一、二年級：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)
小學(xué)三、四年級：身高(m)、體重(kg)、50米跑(s)、立定跳遠(m)
小學(xué)五、六年級：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)臺階試驗、立定跳遠(m)、坐位體前屈(cm)
二、實(shí)踐過(guò)程并不簡(jiǎn)單
按說(shuō)本次的實(shí)踐過(guò)程不會(huì )太辛苦，因為我們使用的都是電子儀器，純粹的人工操作相對較少，但是也正是這些儀器構成了我們本次實(shí)踐活動(dòng)的最大障礙。由于學(xué)校正在逐漸遷往x，好多儀器設備已經(jīng)隨之轉移，因此我們又不得不派專(zhuān)門(mén)的同學(xué)到x將所需的儀器搬回。
x島是個(gè)多山的地區，而我們所要到達的正是偏僻的農村小學(xué)，哪里少得了山路?那些測身高體重、肺活量、坐位體前屈以及臺階試驗等儀器只好跟隨我們一起走過(guò)崎嶇的山路。道路坎坷，又要注意保護儀器不受損，這可不是件省力的活兒!整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中所遇到的諸如此類(lèi)的困難遠遠超出我們的預想。
三、實(shí)踐結果發(fā)人深思
這次實(shí)踐的結果讓我更加清晰地認識到了以往的`一個(gè)慣性思維誤區!總能看到這樣的論文：對農村和城市地區的中小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康狀況調查，結果城市學(xué)生的身體狀況明顯好于農村地區的學(xué)生，然后分析說(shuō)原因是農村的醫療衛生等條件不佳、體育設施不完備、缺乏專(zhuān)業(yè)師資等，并提出一些諸如提高重視、加大投入之類(lèi)的建議以促進(jìn)農村學(xué)生體質(zhì)健康狀況的改善……但是，我們此次測試的結果并非如此!農村小學(xué)沒(méi)有操場(chǎng)、更不用說(shuō)體育設施，那些農村的小學(xué)生們有不少都是光著(zhù)腳丫上學(xué)、更不用談什么營(yíng)養衛生條件……但是他們的'體質(zhì)健康測試的結果并不差。就拿女孩子來(lái)說(shuō)，我不知道作為小學(xué)女生立定跳遠跳到1.90m以上、甚至2.10m以上具體是怎樣的成績(jì)，但我知道在我的高中時(shí)代同班的女生立定跳遠成績(jì)在2.00m以上的幾乎沒(méi)有!這是所謂的特殊現象嗎?我想絕不會(huì )那么簡(jiǎn)單!
這讓我想起現在與我同學(xué)的一些x學(xué)生，他們平時(shí)經(jīng)常光著(zhù)腳在籃球場(chǎng)上健步如飛，這是我從前所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。更讓我想不到的是，我們班的一位x同學(xué)在踢足球時(shí)也竟光著(zhù)腳——光著(zhù)腳就能把足球飛出大半個(gè)球場(chǎng)!他們大部分都是農村出來(lái)的學(xué)生。
到此我想至少已經(jīng)能得出一個(gè)模糊的結論：學(xué)生的體質(zhì)并不是與經(jīng)濟條件成正比的，它應該有自己的一套制導因素。這些因素是什么我現在還不知道，但我想這很值得研究，尤其是對于我們的學(xué)校體育工作者們。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結11
通過(guò)這次三下鄉，我覺(jué)得我不懂的還有很多。"理論與實(shí)踐相結合"不能只掛在嘴上，必須要付出實(shí)際行動(dòng)。
七月流火，酷暑難耐，又到了暑期下鄉進(jìn)行時(shí)間活動(dòng)的時(shí)候了，我們螢火蟲(chóng)學(xué)社小分隊來(lái)到了我們時(shí)間的目的地南漳。一路的顛簸，我們最終到達了我們的目的地完全小學(xué)。
先從我們的晚會(huì )開(kāi)始說(shuō)起吧。在到達第二天，我將隊伍分成了兩組，一組去打掃廚房，一組去發(fā)我們的晚會(huì )宣傳單。我們的隊員們很快就完成了任務(wù)，到了晚上我們的晚會(huì )也就開(kāi)始了。晚會(huì )的質(zhì)量非常的高，有相聲、小品、舞蹈、歌曲等。受到了當地群眾的一致好評，而且當地群眾也參與了晚會(huì )表演。在晚會(huì )中，我們特別提到了王老吉公司對這次活動(dòng)的大力支持。晚會(huì )能夠舉辦的如此成功也與我們的長(cháng)期準備是分不開(kāi)的'，在這之前我們進(jìn)行了大量的訓練。
從做飯這件事情來(lái)說(shuō)吧。這是一件生活中看似非常容易的一件事。平時(shí)我們也沒(méi)怎么地注意。當我們真正去做的時(shí)候，我們才發(fā)現做好一頓飯也不是我們想象中的那么容易。你必須去買(mǎi)菜，和別人討價(jià)還價(jià)。然后回來(lái)洗菜、淘米。經(jīng)過(guò)一系列工序后，才能開(kāi)始做飯。在做飯的過(guò)程中還必須要注意控制火候，火太大或太小都不好。和做一件事情一樣，必須一定要把握好分寸。這樣才能做到恰到好處。就這樣一件事，我們前前后后忙活了幾個(gè)小時(shí)才做起�？磥�(lái)做任何事最好不要眼高手低，不然吃虧的就是自己。
對于支教我受益匪淺。首先，從我和當地學(xué)生交流上講，我并沒(méi)有多少與小學(xué)生交流的經(jīng)驗。雖然我也是從小學(xué)時(shí)代走過(guò)來(lái)的。但現在的小學(xué)生和我們那個(gè)時(shí)代的不同。他們更加活潑好動(dòng)。和他們交流必須要注意方法和技巧。剛來(lái)的當天晚上，我們和他們講了一些關(guān)于理想的事。我發(fā)現空談大道理根本沒(méi)有用，他們也聽(tīng)不懂。而且連我自己也覺(jué)得和空泛。于是我們便改變了方法，講一些和他們有關(guān)，他們喜歡的事情，就收到了很好的效果。這樣也便于和他們溝通，贏(yíng)得他們對于我們的信任，便于他們能夠接受我們所傳送給他們的方法和思想。能夠對他們未來(lái)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。無(wú)論在什么時(shí)候，說(shuō)別人喜歡聽(tīng)的話(huà)，做別人愿意干的事是很重要的。
另一件印象深刻的事就屬社會(huì )調查了。我們劃分好組，劃分好地區，便開(kāi)始挨家挨戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)，讓他們來(lái)幫助我們完成問(wèn)卷調查。在走訪(fǎng)中我們也遇到很多問(wèn)題，比如說(shuō)有很多人因為家里條件的關(guān)系，有的即使知道了解可是以為我們是搞推銷(xiāo)之類(lèi)的，因此很不合作。再加上我們聽(tīng)不懂襄樊話(huà)，這更加劇了我們工作的難度。但是我們卻耐心的一家一家走訪(fǎng)，發(fā)揚不怕苦的精神，終于做完了問(wèn)卷調查。在這個(gè)實(shí)踐中我學(xué)會(huì )了耐心，堅持不懈的精神。在社會(huì )調查中，我們廣泛的深入農村。挨家挨戶(hù)的進(jìn)行社會(huì )走訪(fǎng)調查。這是一件很枯燥無(wú)味的事，但為了獲取第一手真實(shí)可靠的材料，我們又必須這么做。有時(shí)候想要做承一件事，未必有捷徑，必須腳踏實(shí)地地一步一步地走下去。怎么說(shuō)了，堅持就是勝利。一開(kāi)始我們隊員都很擔心自己做不好這件事，因為他們們沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，只好硬著(zhù)頭皮去做。結果事情進(jìn)行的出奇的順利，他們很快就完成了社會(huì )調查。只要用心去做，一切都將變成為可能。
總之，三下鄉之行很有意義，使我得到了全面的鍛煉。我也學(xué)到了很多的道理。真正的做到了理論聯(lián)系實(shí)際。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結12
首先要肯定的是，實(shí)踐活動(dòng)是成功的，達成了xx師范大學(xué)企業(yè)家成長(cháng)俱樂(lè )部成員與xx區人民的深厚友誼，加強了當地民眾對大學(xué)生的了解，幫他們走出誤區，更愿意接觸大學(xué)生，讓更多人知道華中師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的企業(yè)家成長(cháng)俱樂(lè )部是一個(gè)積極、向上、讓愛(ài)傳遞的組織。
實(shí)踐總結：
就這次活動(dòng)來(lái)說(shuō)還是存在一定問(wèn)題的。
就前期準備階段而言，大家只有激情卻缺少明確目標，或者說(shuō)就是很大一部分人很想積極加入活動(dòng)，卻不知道自己要做什么。這就是活動(dòng)的策劃人的安排工作沒(méi)做足，具體人員安排不到位。
活動(dòng)第一天，在音控設備和ppt都出現問(wèn)題，讓主持有點(diǎn)不知所措，這還是準備不足，或者沒(méi)有想出備選方案的結果。
活動(dòng)第二天，成功學(xué)視頻教學(xué)不錯，但是就主持的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的爭論問(wèn)題，我是要提出一點(diǎn)，就是在臺上的.主持自己的觀(guān)點(diǎn)不一定要永遠戰勝臺下觀(guān)眾的觀(guān)點(diǎn)。如若有抵觸情緒，很可能這場(chǎng)教學(xué)就不會(huì )那么成功。還有就是自己與別人辯答的觀(guān)點(diǎn)一定是要滴水不漏。準備要做足。
活動(dòng)第三天，那場(chǎng)大型的溝通視頻教學(xué)我沒(méi)有機會(huì )欣賞，知道很不錯，不好評論與總結。
活動(dòng)地四天，就是戶(hù)外生存大賽。首先就是比賽的物品太少，沒(méi)有完全體現這支群體的真正實(shí)力；咖啡的生產(chǎn)日期沒(méi)有注意，還有咖啡可能涉及到國家政治性問(wèn)題沒(méi)有考慮；再就是在障礙關(guān)卡沒(méi)有更多新穎挑戰；還有就是在對成果（財產(chǎn)）控制上要求不到位，導致有些組花光錢(qián)財；評優(yōu)制度不完善，導致無(wú)法更好的評比。
活動(dòng)第五天；去敬老院沒(méi)有考慮到老人的心態(tài)，只是準備了舞蹈戲曲，但在和老人溝通上還是準備不足。離開(kāi)時(shí)老人哭了，讓我們沒(méi)有想到，沒(méi)有好措施解決。
最后在離開(kāi)前的歡送會(huì )上，大家表現的比較積極，安排合影的時(shí)間又點(diǎn)短，很多食品浪費，整體經(jīng)費安排會(huì )有那么一些不算太合理。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結13
今年暑假時(shí)我最后一個(gè)假期,但就是在這個(gè)假期我收獲了很多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的知識.偶然知道xx電信將舉行大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),我毫不猶豫的報了名,覺(jué)得這樣的機會(huì )是很難得的.
雖然社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間不算很長(cháng),但足以讓我們很好的完成一項課題.我們小組雖然只有三個(gè)人,但是我們的規劃較為合理.在這幾天里,先后完成了業(yè)務(wù)培訓,現場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳的熟悉,問(wèn)卷的設計與調查,數據分析,實(shí)踐報告的撰寫(xiě)及現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo).三個(gè)人齊心協(xié)力,充分發(fā)揮了我們的團隊精神.我想這點(diǎn)也是我收獲最大的一點(diǎn).
這幾天我們在現場(chǎng)不是作為一個(gè)以往的顧客身份,而是電信的參與者.通過(guò)與顧客的不斷溝通,充分感受到了電信人的艱辛,也理解了“用心服務(wù),用戶(hù)至上”的真正涵義.在現場(chǎng),引導員對每一位顧客的耐心講解,營(yíng)業(yè)員為顧客辦理業(yè)務(wù)時(shí)真誠的微笑都給我留下了深刻的印象.即使有顧客對電信有諸多的不滿(mǎn)與訴求,電信員工還是微笑著(zhù)為顧客解決問(wèn)題,安撫他們的'情緒.我想這點(diǎn)是值得我們學(xué)習的.進(jìn)入社會(huì )更加需要這種寬容與理解.
讓我感受最深的還有我們的團隊精神,我們三個(gè)人一直都是齊心協(xié)力,為了完成任務(wù)也付出了很多的艱辛.在問(wèn)卷調查的過(guò)程中,有的人不配合我們的工作,甚至將所有的不滿(mǎn)發(fā)泄在我們身上,但我們之間相互鼓勵,鼓足勇氣完成了100份問(wèn)卷的調查工作.對于我們來(lái)說(shuō),這幾天收獲的不僅僅是成績(jì),還有我們之間的友誼.
報告終于問(wèn)世,這里面包含著(zhù)太多我們這幾天的辛勤勞動(dòng),希望我們的小小建議能對電信營(yíng)業(yè)大廳的改進(jìn)有所幫助.在電信實(shí)踐的這幾天,豐富了自己的知識,開(kāi)闊了眼界,結交了朋友,認真過(guò),努力過(guò).我想這段經(jīng)歷會(huì )為我以后更好的走進(jìn)社會(huì )提供諸多的經(jīng)驗.感謝xx電信給我們這次機會(huì )!
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結14
xx年xx月xx日xx時(shí)xx分，xx教育與xx學(xué)院社會(huì )實(shí)踐中心于xx大學(xué)藝體樓xx教室成功舉辦了“志愿我心，愛(ài)之傳承”，xx教育與xx學(xué)院xx年寒假社會(huì )實(shí)踐總結會(huì )暨志愿工作回顧活動(dòng)。xx學(xué)院團委書(shū)記xx老師，團委副書(shū)記xx學(xué)姐，xx學(xué)院志愿者庫成員，各班級實(shí)踐委員和xx年寒假社會(huì )實(shí)踐項目負責人到場(chǎng)一同回顧寒假社會(huì )實(shí)踐，體驗志愿者精神。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，將志愿者提供過(guò)服務(wù)的xx頭腦奧林匹克親自創(chuàng )意擂臺賽的游戲搬到了現場(chǎng)，在“巧奪天工”、“乘風(fēng)破浪”、“展翅高飛”和“奪寶奇兵”四個(gè)趣味游戲，和在座的老師同學(xué)一同感受志愿精神的參與的快樂(lè )。同學(xué)們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，積極參與。熱鬧的場(chǎng)景和歡樂(lè )的'笑聲為本次總結會(huì )拉開(kāi)了序幕。
游戲結束后，主持人帶領(lǐng)大家回顧了xx年寒假社會(huì )實(shí)踐項目并對優(yōu)秀實(shí)踐項目，優(yōu)秀團體，先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀實(shí)踐委員進(jìn)行了表彰。邀請優(yōu)秀項目“師范生赴加行，文化教育探背景”的負責人xx分享了兩所學(xué)校的師范生培養模式的不同，并分享了如何優(yōu)化當今師范生培養模式的想法。先進(jìn)個(gè)人xx同學(xué)分享了實(shí)踐中的真知和過(guò)程的苦辣酸甜，經(jīng)歷了早期和專(zhuān)業(yè)知識的考驗，最終獲得了磨礪與經(jīng)歷。兩人都提及了實(shí)踐的重要性，呼吁同學(xué)要敢做，勤思考，多行動(dòng)。
同時(shí)，活動(dòng)也邀請xx級學(xué)專(zhuān)xx班的xx將志愿者xx小學(xué)項目中的課堂搬到了活動(dòng)現場(chǎng)，‘xx’老師詼諧幽默的授課方式為在座的老師同學(xué)帶來(lái)了一節歡樂(lè )的《買(mǎi)糖粥》并將活動(dòng)帶到了高潮。接著(zhù)，志愿者部部長(cháng)xx介紹了往年的志愿者項目xx小學(xué)“第二課堂”滬語(yǔ)班項目，xx介紹了xx街道愛(ài)“悅”讀親子繪本營(yíng)項目并且招募新的志愿者。最后，到場(chǎng)同學(xué)紛紛在領(lǐng)取的心愿紙上寫(xiě)下自己的對志愿活動(dòng)的感想和祝福，不少同學(xué)留下了聯(lián)系方式，希望能夠參與到實(shí)踐基地的常規活動(dòng)中。
本次“志愿我心，愛(ài)之傳承”學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院xx年寒假社會(huì )實(shí)踐總結會(huì )暨志愿工作回顧活動(dòng)為志愿者和同學(xué)創(chuàng )造了一個(gè)了解實(shí)踐活動(dòng)和參與志愿工作的平臺，讓在座的每一個(gè)同學(xué)都慢下腳步回首實(shí)踐路，昂首向前邁入新的實(shí)踐和志愿工作。同時(shí)，隨著(zhù)新同學(xué)的積極參與和報名，本學(xué)期的親子“悅”讀活動(dòng)和滬語(yǔ)課堂的常規活動(dòng)都會(huì )注入活力和新想法!實(shí)踐在路上，我們，永不停步。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結15
本學(xué)期圍繞學(xué)�！暗驼{快進(jìn)，走內涵發(fā)展道路”的工作主題，突出工作思路中的“做研究型教師”的要求，深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與管理處于全市一流的水平。
1創(chuàng )設多種條件，不斷加強教師培訓。
1、加強校本培訓。期初，對全體綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師進(jìn)行培訓，針對教師中普遍存在的畏難情緒，引導每一位老師進(jìn)一步轉變觀(guān)念，明確走進(jìn)新課程我們責無(wú)旁貸，必須增強信心，迎難而上，通過(guò)培訓。同時(shí)總結了我校上學(xué)期在老師貌同努力下所取得的可喜成績(jì)，助廣教師樹(shù)立信心。在培訓中，還細致落實(shí)了本學(xué)期該課程的主要工作，使每位老師明確操作細則，從而以更加踏實(shí)的態(tài)度投入到學(xué)科研究中。編寫(xiě)《走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)》資料，讓老師們及時(shí)了解相關(guān)信息，有效改進(jìn)自己的教學(xué)。
2、爭取外出培訓。本學(xué)期，經(jīng)常與教研室領(lǐng)導交流，從而爭取到不少外出培訓的機會(huì )。先后組織3人到豫園實(shí)小和國際小學(xué)參加省紀動(dòng)與技術(shù)教材培訓（昆山只有我校有這次機會(huì )
3、人到常熟楊園小學(xué)參加蘇州市舉辦的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程如何地方資源的研討活動(dòng)，1人到常熟實(shí)驗小學(xué)參加勞動(dòng)與技術(shù)研討，1人到豫園實(shí)小參加市百節優(yōu)秀課勞動(dòng)課展示活動(dòng)。
2建立相關(guān)制度，扎實(shí)開(kāi)展研討活動(dòng)。
1、建立研討制度。本學(xué)期繼續建立以年級組為單位的研討制度，推出年級研討手冊。每個(gè)年級由一名老師擔任組長(cháng)，負責組織組內老師認真制定教學(xué)計劃，開(kāi)展常規性的研討活動(dòng)。每月研討不少于兩次。用好研討手冊，認真記載每次活動(dòng)。
2、指導觀(guān)摩研討課。在學(xué)校舉辦的課改觀(guān)摩活動(dòng)中，為了能推出一堂高質(zhì)量的綜合實(shí)踐活動(dòng)研討課，認真選定人選，組織五六年級的'所有任課老師多次參加研討活動(dòng)。老師們能各抒己見(jiàn)，上課老師復修改礁，由于高標準，嚴要求，這節研討課得到聽(tīng)課老師的一致好評。
3、引導資料積累。引導每位老師重視主題活動(dòng)過(guò)程中的資料積累，并整理匯總到實(shí)施手冊中。包括對學(xué)生活動(dòng)主題、項目確定的指導，活動(dòng)過(guò)程中的指導，總結和交流階段的指導資料。并豐富活動(dòng)方式，在每一項活動(dòng)主題的實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設計、資料搜集、調查、參觀(guān)、問(wèn)、實(shí)驗、測量、服務(wù)、制作、社會(huì )宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、思等學(xué)習活動(dòng)。
3通過(guò)多種途徑，努力提升科研素質(zhì)。
做研究型的老師，不斷提升自己的科研素質(zhì)也是每一位綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科老師應確立的理念。
1、引導做好筆記。本學(xué)期要求每位綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師閱讀教育教學(xué)書(shū)籍的同時(shí)，也要自覺(jué)關(guān)注該課程的動(dòng)態(tài)，做學(xué)習摘記時(shí)必須有該課程的內容，不少于摘記的1/5。并在12月份的工作中做了具體安排。
2、指導撰寫(xiě)論文方案。在日常工作中，指導和鼓勵每位老師都要積極撰寫(xiě)活動(dòng)案例和論文，積極推薦參加市級以上論文和方案評比。兩篇勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)論文獲蘇州市一二等獎，并于10月份發(fā)表在江蘇省勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)研究專(zhuān)刊。指導并選送綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論文和活動(dòng)案例二十篇參加昆山市評比，雖然結果尚未公布，但教研領(lǐng)導認為我校的文章整體素質(zhì)高，處于全市態(tài)勢。已有三篇被送蘇州市評比。另外，11月份，認真指導教師撰寫(xiě)“保護環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案5篇，參加市相關(guān)方案評比。
3、組織編寫(xiě)教材。認真落實(shí)教研室布置的編寫(xiě)昆山市綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級教材的任務(wù)，作為分管負責人，首先自己鉆研編寫(xiě)要求，在較短的時(shí)間內作出周密的安排，組織三到六年級的六位老師參加了編寫(xiě)工作。在編寫(xiě)過(guò)程中，又及時(shí)與老師們聯(lián)系，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并做好教材的審核工作。在老師們的共同努力下，教材的編寫(xiě)得到了教研室領(lǐng)導的很高評價(jià)，下學(xué)期全市五年級學(xué)生將使用由我們學(xué)校老師編寫(xiě)的這套教材。
4樹(shù)立爭先意識，各種比賽爭創(chuàng )佳績(jì)。
在各項比賽中，引導教師樹(shù)立爭先意識，爭創(chuàng )好成績(jì)。
1、組織參加昆山市手工勞動(dòng)作品比賽。賽前準備時(shí)，要求每位老師樹(shù)立精品意識，學(xué)校對各年級送交的作品進(jìn)行了認真的篩選，努力做到參賽作品能代表學(xué)校的水平。所有老師都能積極參與，認真對待。所送作品在省紀技教材培訓會(huì )上做展示，受到蘇州和昆山市領(lǐng)導的一致好評。學(xué)生個(gè)人獲獎情況也即將揭曉。
2、組織參加昆山市百節優(yōu)秀課綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評比。精心指導項鶯老師復修改方案并進(jìn)行試教，通過(guò)努力，獲得了昆山市該課程評比的第二名。
5善于抓住機會(huì )，宣傳課程研究成果。
1、精心設計展版。在校慶活動(dòng)中，為了讓更多的領(lǐng)導和老師了解我校全面發(fā)展所取得的成就，宣傳我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究的成果，在短短的四天內，精心設計制作了映我校勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)成果的展版。校慶活動(dòng)共展出11塊展版，其中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程占了五塊。
2、善于抓住機會(huì )。在校慶活動(dòng)中，學(xué)校教科室編印了教師論文集《求索》和《近民教育》師生版，下發(fā)全體老師，并贈給所有參加活動(dòng)的外校領(lǐng)導和老師。這是宣傳我校課程研究的良機。所以特意與教科室聯(lián)系，設立綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題，選擇高質(zhì)量的文章編入。
回顧一學(xué)期的工作，體會(huì )最深的一點(diǎn)就是優(yōu)勢在競爭中形成。要爭先，必須面臨巨的壓力，必須有所創(chuàng )新。讓人慶幸的是課程研究的進(jìn)程中我勉老師能積極參與和配合，才使一中心的綜合實(shí)踐活動(dòng)始終處于全市一流的態(tài)勢。
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