大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結（通用20篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇1
為引導和幫助廣大青年學(xué)生上好理論與實(shí)踐相結合的“大思政課”，7月13-15日，濟南護理職業(yè)學(xué)院“醫路筑夢(mèng)”志愿服務(wù)隊暑期“三下鄉”活動(dòng)在菏澤市牡丹區李村鎮郝寨村黃河灘區遷建社區進(jìn)行，并取得豐碩成果。
7月13日，志愿服務(wù)隊首先來(lái)到郝寨新村村委會(huì )，詳細了解了郝寨新村黃河灘區遷建工作和村民整體的健康狀況，黃河灘區，即黃河主河槽與防汛大堤之間的區域。山東曾有約60萬(wàn)人生活在此，安居難、吃水難、用電難等“灘區八難”如影隨形。在國家的大力支持幫助下，郝寨村通過(guò)外遷安置的方式，全面完成灘區群眾遷建任務(wù)，給灘區群眾一個(gè)穩穩的家。為提升灘區群眾遷區后的安全感、幸福感，志愿服務(wù)隊根據了解的情況及時(shí)修改方案，也為接下來(lái)的社會(huì )實(shí)踐工作提供了方向。
活動(dòng)中，隊員們認真為郝寨新村村民檢查身體、并耐心講解衛生保健、健康飲食、高血糖高血壓患者的合理用藥、夏季傳染病防治、等相關(guān)健康知識。為小朋友進(jìn)行防溺水知識宣講及現場(chǎng)教學(xué)，為老人進(jìn)行推拿按摩，教授“八段錦”保健操等一系列服務(wù)。志愿者們充分利用自身專(zhuān)業(yè)所學(xué)，在基層服務(wù)中踐行醫學(xué)生的誓言，得到了廣大村民的認可與支持。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們體驗了黃河文化的深厚底蘊，加強了對于黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展的了解，提高了社會(huì )實(shí)踐能力，提升了灘區人民的安全感、幸福感。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇2
為進(jìn)一步提升假期大學(xué)生奉獻社會(huì )的意識，豐富返鄉大學(xué)生暑期生活，展現當代大學(xué)生志愿服務(wù)的風(fēng)采，7月14日，康都街道時(shí)代社區新時(shí)代文明實(shí)踐站組織轄區返鄉大學(xué)生在小區內開(kāi)展“與文明同行，共建幸福家園”志愿活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)參與到家鄉的衛生城市、文明城市建設中來(lái)，成為梨城的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
活動(dòng)中，大學(xué)生志愿者在社區工作人員的指引下，志愿者們帶著(zhù)中小學(xué)生爭先恐后在小區內的每一處臟亂差衛生死角認真打掃，用力擦洗，同時(shí)還引導在小區過(guò)往的居民不要隨地吐痰、不要隨意丟棄紙屑垃圾，此舉引來(lái)不少居民對志愿者贊揚和肯定。
康都時(shí)代小區居民何宇佳小朋友興奮地說(shuō)：“大哥哥、大姐姐帶著(zhù)我們在小區內打掃環(huán)境衛生很辛苦，但是我很快樂(lè )，等我長(cháng)大以后也要像他們一樣，為我們生活的家鄉貢獻力量，今天的活動(dòng)我很高興�！�
大學(xué)生志愿者們紛紛表示，作為梨城的一分子，是黨和國家培養教育了我們，放假回家，更要積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為建設衛生、靚麗、文明的梨城添磚加瓦，貢獻自己的青春和力量！
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇3
為進(jìn)一步將“共青團促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)行動(dòng)”落細落實(shí)，積極統籌校內校外共青團力量，組織大學(xué)生走進(jìn)社會(huì )基層，了解社會(huì )實(shí)際、服務(wù)人民群眾、增強時(shí)代責任、提高社會(huì )化能力。外語(yǔ)學(xué)院團總支根據共青團中央《關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生社區實(shí)踐計劃工作指引》，組織蒲公英志愿服務(wù)隊與武漢工程大學(xué)社區進(jìn)行共建參與社區治理。
2022年4月29日17:30外語(yǔ)學(xué)院蒲公英志愿服務(wù)隊共計30名大學(xué)生志愿者在武漢工程大學(xué)社區開(kāi)展老舊小區改造調查活動(dòng)，工作落實(shí)到社區每家每戶(hù)。志愿者們在社區工作人員的指導下，分工前往各樓棟進(jìn)行問(wèn)卷調查。志愿者們耐心地記錄每一位住戶(hù)對于老舊小區的改造意見(jiàn)，并在活動(dòng)結束后向社區工作人員提交了全面完整的反饋材料。
本次活動(dòng)不僅有效地收集了居民的反饋意見(jiàn)，得到了社區居委會(huì )的認可，還鍛煉了青年學(xué)生的工作能力和實(shí)踐經(jīng)驗。在志愿服務(wù)過(guò)程中學(xué)生志愿者們將“為人民服務(wù)”落到實(shí)處，實(shí)現了“贈人玫瑰，手留余香”的價(jià)值感，弘揚了助人為樂(lè )、服務(wù)社會(huì )的奉獻精神。希望以后有越來(lái)越多的青年學(xué)生可以參與志愿活動(dòng)，積累工作經(jīng)驗，實(shí)現自我價(jià)值。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇4
為凝聚團員青年力量，豐富大學(xué)生假期生活，引導學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì )實(shí)際、服務(wù)人民群眾、增強時(shí)代責任、提高社會(huì )化能力。7月11日上午，陽(yáng)光街道、貴陽(yáng)人文科技學(xué)院團組織結對現場(chǎng)暨“大學(xué)生社區實(shí)踐計劃”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在陽(yáng)光街道辦事處舉行。
啟動(dòng)儀式上，陽(yáng)光街道黨工委委員、人大工委主任佘云云就街道的基本情況、崗位需求及實(shí)踐認證評價(jià)標準等作出說(shuō)明，其中著(zhù)重介紹了街道及社區的重點(diǎn)工作。貴陽(yáng)人文科技學(xué)院團委書(shū)記田仁貴突出強調了實(shí)踐工作紀律，并對管理服務(wù)過(guò)程作了細致安排。貴陽(yáng)人文科技學(xué)院帶隊老師王茜結合《關(guān)于開(kāi)展貴州省大學(xué)生社區實(shí)踐計劃工作的通知》精神，向學(xué)生介紹社區實(shí)踐內容，并解釋認證評價(jià)流程。18名參會(huì )大學(xué)生分別作自我介紹并表明崗位選擇意向。
活動(dòng)指出，一是汲取奮進(jìn)力量，強化責任擔當。學(xué)生要及時(shí)轉變身份，主動(dòng)融入到基層大家庭中，虛心向基層工作者學(xué)習，從實(shí)踐中汲取青春力量，在工作上強化擔當，切實(shí)做到“有事干、干得了、干得好”，充分展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。二是強化服務(wù)保障，提升結對實(shí)效。街道與學(xué)校要明確服務(wù)目標，做到全方位服務(wù)、精細化管理，全力保障學(xué)生安全。要結合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)和個(gè)人實(shí)踐意愿，科學(xué)安排實(shí)踐崗位，為大學(xué)生提供合理化、有針對性的實(shí)踐平臺，突出結對共建實(shí)效。三是加強組織聯(lián)建，推動(dòng)資源聯(lián)享。街道與學(xué)校要充分利用上級團組織提供的結對機會(huì )，交流團建工作經(jīng)驗，加強團組織建設，提升團干部能力。要結合實(shí)際需求，統籌好人員、活動(dòng)、建設等資源，積極組織團建活動(dòng)，實(shí)現陣地共享共用，確保資源成效能最大化輻射至雙方團組織的團員青年。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇5
為深入了解學(xué)生需求，切實(shí)解決生活問(wèn)題，經(jīng)濟管理學(xué)院多措并舉扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)院學(xué)生以勞動(dòng)實(shí)踐、志愿服務(wù)等形式，用心用力用情解決同學(xué)們的問(wèn)題，為同學(xué)服務(wù)�；顒�(dòng)形式包括社區衛生清潔義務(wù)勞動(dòng)、宿舍區電動(dòng)車(chē)充電安全指引志愿活動(dòng)、宿舍衛生指導等。
一、社區清潔，勞動(dòng)先行
學(xué)院組織2020級和2021級本科生開(kāi)展以班級團支部為單位的常態(tài)化社區衛生清潔義務(wù)勞動(dòng)，活動(dòng)覆蓋人數達1600余人。目前，學(xué)院正組織2021級本科生利用周末時(shí)間在泰山區包干區域有序開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，對公共區域內的雜物或落葉等垃圾進(jìn)行清理，將亂停放的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)重新擺放，改善了區域內的衛生環(huán)境，維護了校園環(huán)境的整潔。
校園社區清潔活動(dòng)引導學(xué)生自覺(jué)維護社區環(huán)境，增強服務(wù)意識，強化社會(huì )責任感的有效舉措�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在經(jīng)管團委的組織下，同學(xué)們參與積極性高，勞動(dòng)態(tài)度好，通過(guò)分工合作，以更好更快的方式清理衛生死角，保持社區環(huán)境干凈衛生。
二、守護安全，攜手同行
為預防和消除學(xué)生宿舍電動(dòng)車(chē)充電安全隱患，加強學(xué)生宿舍用電安全意識，經(jīng)管學(xué)院組織志愿者在泰山區宿舍樓棟門(mén)口進(jìn)行安全提示和指引。在每日中午、下午及晚上不同時(shí)段，志愿者們手持顯眼的提示牌，檢查和監督是否存在違規攜帶電動(dòng)車(chē)電池進(jìn)入宿舍樓的情況，對進(jìn)出宿舍樓的學(xué)生給予提醒，有力防范學(xué)生在宿舍違規用電現象的發(fā)生。志愿者們規范站崗、嚴格監督，為校園社區的安全與秩序、社區文明建設貢獻力量，在志愿服務(wù)中增強社會(huì )責任感，有效保障了宿舍安全和同學(xué)們的生命安全。
三、衛生宿舍，你我共建
宿舍的衛生環(huán)境直接影響到同學(xué)們的休息與健康，整潔有序、衛生干凈的宿舍環(huán)境需要大家的共同努力。經(jīng)管學(xué)院堅持每?jì)芍荛_(kāi)展一次學(xué)生宿舍衛生安全指導，以“樓層代表+志愿者”的形式檢查與指導宿舍的衛生狀況，以及排查學(xué)生宿舍是否使用違規電器等。宿舍衛生安全指導活動(dòng)將根據檢查情況評選“優(yōu)秀宿舍”，且督促衛生不合格的宿舍針對存在的問(wèn)題及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。此舉促進(jìn)學(xué)生養成良好行為習慣，強化勞動(dòng)觀(guān)念，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生宿舍文明建設，共同營(yíng)造文明、整潔、溫馨、和諧的社區環(huán)境。
在服務(wù)同學(xué)的氛圍感染下，同學(xué)們得以在親身實(shí)踐中感悟服務(wù)的意義，在躬行踐履中獲得為同學(xué)辦實(shí)事的滿(mǎn)足感。2021級專(zhuān)業(yè)負責人王大文同學(xué)表示：“每周末都會(huì )有一批同學(xué)認真清潔校園，凈化同學(xué)們的生活環(huán)境。在清潔社區過(guò)程中，大家充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，彰顯大學(xué)生的擔當責任意識”。2021級工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)曾雨欣同學(xué)表示，“吃苦在前，享受在后，參加社區清潔讓我深刻體會(huì )到勞動(dòng)的光榮感和服務(wù)同學(xué)的滿(mǎn)足感。作為一名共青團員，我將積極投身服務(wù)實(shí)踐，增強服務(wù)意識，為美化校園環(huán)境貢獻自己的力量”。
經(jīng)濟管理學(xué)院堅持實(shí)踐育人理念，高度重視“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把為群眾做實(shí)事、解難題作為重要目標，努力增加學(xué)生幸福感、獲得感、安全感。辦實(shí)事、見(jiàn)實(shí)效，學(xué)院深入推動(dòng)各項活動(dòng)落到實(shí)處、得到成效。接下來(lái)，學(xué)院將繼續拓展服務(wù)群眾活動(dòng)的寬度和深度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效果，著(zhù)力培養學(xué)生“我與群眾心連心，我為群眾辦實(shí)事”的理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好青年。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇6
近日，由徐州醫科大學(xué)附屬醫院急診醫學(xué)科醫護人員、徐州醫科大學(xué)醫療衛生應急救援研究中心教師和第二臨床醫學(xué)院急救與救援醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“大愛(ài)急救”志愿服務(wù)隊將暑期社會(huì )實(shí)踐與服務(wù)群眾相結合，走進(jìn)校園、鄉村、社區，普及急救知識、培訓救護技能，提升民眾自救互救能力。
以合作共建為依托，建立急救科普長(cháng)效機制。深化合作共建，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)長(cháng)效、持續深入，服務(wù)隊走進(jìn)徐州一中云龍實(shí)驗學(xué)校，舉行急救科普教育基地共建儀式暨急救知識科普志愿活動(dòng)，向學(xué)校贈送了心肺復蘇模擬人、AED教學(xué)模擬器、急救箱等物資，詳細講解演示了心肺復蘇術(shù)、海姆立克法。徐州醫科大學(xué)與徐州一中云龍實(shí)驗學(xué)校簽訂共建協(xié)議，并為合作基地揭牌。
以急救培訓為抓手，提升全民自救互救能力。針對基層急救知識薄弱、救援知識和技能缺乏的現狀，服務(wù)隊來(lái)到徐州市睢寧縣沙集鎮中心衛生院，開(kāi)展送醫下鄉義診活動(dòng)，為群眾測量血壓、檢測血糖，開(kāi)展健康宣教，講解急救知識，倡導養成健康的生活方式。
以社會(huì )實(shí)踐為導向，提升雙向教育實(shí)效水平。志愿服務(wù)隊深入公園、社區、商場(chǎng)等場(chǎng)所開(kāi)展了江蘇省居民急救素養專(zhuān)題調研，圍繞居民急救知識技能掌握程度、學(xué)習態(tài)度需求、急救行為意愿等方面開(kāi)展調查，了解分析居民急救素養基本現況，為居民急救素養的提升提供科學(xué)可靠的參考依據。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇7
日前，花溪區陽(yáng)光街道貴筑社區充分統籌整合區域各類(lèi)資源，聯(lián)合貴州大學(xué)共同開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在強化大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì )、奉獻基層的志愿服務(wù)意識的同時(shí)，提升社區為民服務(wù)水平。
活動(dòng)現場(chǎng)，貴筑社區工作人員與大學(xué)生志愿者進(jìn)行交流座談，幫助志愿者詳細了解基層各項服務(wù)工作及服務(wù)需求。隨后，大家結合自身專(zhuān)業(yè)特色，自行組建垃圾分類(lèi)理論普及宣講、文化藝術(shù)服務(wù)、康復保健服務(wù)三個(gè)服務(wù)實(shí)踐團隊，深入社區各居民小區，投入到服務(wù)社區、服務(wù)居民的社會(huì )實(shí)踐中。
其中，垃圾分類(lèi)理論普及宣講團隊以貼切化、通俗化且群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，向居民普及垃圾分類(lèi)知識和環(huán)保小常識，宣傳撤桶并點(diǎn)、定時(shí)定點(diǎn)投垃圾對提升居住環(huán)境的好處，增強居民對生活垃圾分類(lèi)重要性的認識，號召大家做生活垃圾分類(lèi)的踐行者、倡導者。此外，志愿者們還對轄區內垃圾投放點(diǎn)的設備進(jìn)行仔細檢查和保潔。
此次志愿服務(wù)活動(dòng)受到社區居民的廣泛好評。大學(xué)生志愿者表示，今后一定會(huì )參加更多“接地氣”的服務(wù)居民、滿(mǎn)足居民多樣化需求的志愿服務(wù)活動(dòng)，爭取實(shí)現互促共學(xué)的“雙贏(yíng)”效果。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇8
這次的實(shí)踐活動(dòng)是針對我們社區的一些垃圾問(wèn)題，活動(dòng)一開(kāi)始的時(shí)候我跟隨著(zhù)社區志愿者們，一起展開(kāi)了調查，就社區的垃圾問(wèn)題，我們跟很多的住戶(hù)做了一些調查，主要就是問(wèn)一些垃圾問(wèn)題，很多住戶(hù)都表示很樂(lè )意配合，一天的調查下來(lái)，我們走進(jìn)了很多住戶(hù)家里，調查的結果表示很多的人對社區的垃圾問(wèn)題還是挺重視的，但是也有很多對這些垃圾問(wèn)題不滿(mǎn)，社區的一些垃圾問(wèn)題一直都存在，盡管每天都在處理這些問(wèn)題但是問(wèn)題依然存在，大家表示不滿(mǎn)的是社區的一些垃圾處理的不好，經(jīng)常堆砌，還有一些人亂扔垃圾，大家對此表示要嚴格處理，經(jīng)過(guò)我們一行人的計劃，這次活動(dòng)我們主要就是要讓社區的住戶(hù)們有一個(gè)清理垃圾的意識，還有就是提高居民素質(zhì)，再一個(gè)就是對這些垃圾做好分類(lèi)。
活動(dòng)開(kāi)始我們就每家每戶(hù)的開(kāi)始遞邀請函，希望大家能聚在一起討論社區垃圾的問(wèn)題，這次活動(dòng)開(kāi)始我還是比較緊張的，大家都將很配合，我們都在一起討論社區垃圾的問(wèn)題，我們就這些問(wèn)題，策劃了一些解決的措施，跟社區的居民一起討論，怎么去清理好垃圾，怎么去制止這些亂扔垃圾的現象，最后就是跟大家講了怎么去做好垃圾分類(lèi)，大家對這次的活動(dòng)積極性很高，因為大多數的人都覺(jué)得有必要去處理這些問(wèn)題，我們一行人這么下來(lái)也都是講了很多。
總之經(jīng)過(guò)這么一次活動(dòng)，大家都有了一個(gè)清理垃圾的意識，活動(dòng)的效果還是比較顯著(zhù)的，因為大家都有聽(tīng)進(jìn)去，所以在做這么一件事情的時(shí)候很都很用心，經(jīng)過(guò)了我們社區志愿者這么一番周轉，為期五天的社區實(shí)踐活動(dòng)也就結束了，希望今后也能夠再有這些機會(huì )。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇9
時(shí)光飛逝，轉眼間，寒假就要過(guò)去，新的學(xué)年就要來(lái)了。在這個(gè)寒假里，我嘗試到了生活的現實(shí)和不易，或許，是這種真實(shí)會(huì )，才是我最寶貴的收獲。
寒假期間，我利用此次難得的機會(huì )，來(lái)幫助了我們的社區，剛放假的時(shí)候，就下起了大雪，地面積起了厚達十幾厘米的雪，小區里面的路都被雪覆蓋了，社區里的人都無(wú)法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著(zhù)大雪�？吹酱司�，心里感覺(jué)作為一個(gè)大學(xué)生的我，應該做點(diǎn)什么，所以我去社區，也拿了工具，來(lái)幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區里的車(chē)子可以進(jìn)出，讓路面在第二天不會(huì )結冰而滑。在過(guò)年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個(gè)社區發(fā)了貧困金，讓社區慰問(wèn)貧困家庭和老人，我也隨同我們社區的主任一家一家的走過(guò)來(lái)，一家一家的拜年過(guò)來(lái)，當把一個(gè)個(gè)紅包給他們時(shí)，他們的眼中含有淚，滿(mǎn)是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過(guò)個(gè)開(kāi)心年，希望在20xx年都可以快樂(lè )!我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子!那些老人都很開(kāi)心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺(jué)得累了!希望他們感受到社會(huì )還是充滿(mǎn)愛(ài)的，感受到過(guò)年的氣氛!
這一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸取新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐拉近了我和社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，曾長(cháng)了才干，雖然是短短幾天的社區實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺(jué)到了嘉興政府對老年人的關(guān)懷，我感覺(jué)到了社會(huì )之間人與人的愛(ài)，我感覺(jué)到了在實(shí)踐中我得到的快樂(lè )和學(xué)到了知識!這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇10
社區是最貼近民生的組織，在一個(gè)社區中，有各種各樣的人，會(huì )涉及各方面的工作。在2016年1月25日至1月30日，“V愛(ài)之旅”實(shí)踐團隊xx分隊的隊員來(lái)到xx市保工街道辦事處xx社區開(kāi)展了為期5天的社區實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)前往社區進(jìn)行實(shí)踐工作，更好地提升了隊員自身解決問(wèn)題的能力。在社區的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們期待著(zhù)多方面投入到服務(wù)工作中，探望孤寡老人，殘疾人，貧困家庭；組織參與清理社區的志愿活動(dòng)；協(xié)助社區工作人員進(jìn)行工作，大家希望用熱情與努力讓假期生活得以充實(shí)的同時(shí)，也為別人帶來(lái)冬日里的一抹溫暖。
在前往社區開(kāi)始實(shí)踐之前，同學(xué)們首先上網(wǎng)收集了一些關(guān)于社區工作的要點(diǎn)以及注意事項，提前為“工作”充電準備。不僅如此，同學(xué)們還特意前往xx社區向工作人員取經(jīng)，并與他們充分地交流實(shí)踐計劃，力求在開(kāi)始實(shí)踐之前做好相應準備。
1月28日，同學(xué)們跟隨社區工作人員探訪(fǎng)了社區的孤寡老人。上午九點(diǎn)，帶著(zhù)社區為老人準備的米面油，大家出發(fā)了。根據書(shū)記的介紹說(shuō)王奶奶今年86歲，幾年前兒子出車(chē)禍去世了，就剩下了老人家，社區的工作人員常常前往探望奶奶，帶去一些生活必需品也時(shí)刻關(guān)心著(zhù)奶奶的身體狀況。到了王奶奶家，同學(xué)們仔細地詢(xún)問(wèn)了奶奶的身體狀況，耐心地陪著(zhù)奶奶聊天，動(dòng)手收拾衛生，最后還親手包了餃子。
在為期五天的社區服務(wù)中，同學(xué)們跟隨社區的工作人員體驗了社區工作的各個(gè)方面，從信息匯總，錄入，整理之類(lèi)的文職工作，到走訪(fǎng)探望特殊群體，再到對社區環(huán)境清理工作，讓同學(xué)們對與自身生活息息相關(guān)的社區工作有了全新的認識。相信隨著(zhù)大家共同的努力，本次實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì )取得圓滿(mǎn)的功。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇11
這次的實(shí)踐活動(dòng)是針對我們社區的一些垃圾問(wèn)題，活動(dòng)一開(kāi)始的時(shí)候我跟隨著(zhù)社區志愿者們，一起展開(kāi)了調查，就社區的垃圾問(wèn)題，我們跟很多的住戶(hù)做了一些調查，主要就是問(wèn)一些垃圾問(wèn)題，很多住戶(hù)都表示很樂(lè )意配合，一天的調查下來(lái)，我們走進(jìn)了很多住戶(hù)家里，調查的結果表示很多的人對社區的垃圾問(wèn)題還是挺重視的，但是也有很多對這些垃圾問(wèn)題不滿(mǎn)，社區的一些垃圾問(wèn)題一直都存在，盡管每天都在處理這些問(wèn)題但是問(wèn)題依然存在，大家表示不滿(mǎn)的是社區的一些垃圾處理的不好，經(jīng)常堆砌，還有一些人亂扔垃圾，大家對此表示要嚴格處理，經(jīng)過(guò)我們一行人的計劃，這次活動(dòng)我們主要就是要讓社區的住戶(hù)們有一個(gè)清理垃圾的意識，還有就是提高居民素質(zhì)，再一個(gè)就是對這些垃圾做好分類(lèi)。
活動(dòng)開(kāi)始我們就每家每戶(hù)的開(kāi)始遞邀請函，希望大家能聚在一起討論社區垃圾的問(wèn)題，這次活動(dòng)開(kāi)始我還是比較緊張的，大家都將很配合，我們都在一起討論社區垃圾的問(wèn)題，我們就這些問(wèn)題，策劃了一些解決的措施，跟社區的居民一起討論，怎么去清理好垃圾，怎么去制止這些亂扔垃圾的現象，最后就是跟大家講了怎么去做好垃圾分類(lèi)，大家對這次的活動(dòng)積極性很高，因為大多數的人都覺(jué)得有必要去處理這些問(wèn)題，我們一行人這么下來(lái)也都是講了很多。
總之經(jīng)過(guò)這么一次活動(dòng)，大家都有了一個(gè)清理垃圾的意識，活動(dòng)的效果還是比較顯著(zhù)的，因為大家都有聽(tīng)進(jìn)去，所以在做這么一件事情的時(shí)候很都很用心，經(jīng)過(guò)了我們社區志愿者這么一番周轉，為期五天的社區實(shí)踐活動(dòng)也就結束了，希望今后也能夠再有這些機會(huì )。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇12
前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng )家綜機構組織的“XX區耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因為這是第一次直接與社工一起開(kāi)展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀(guān)察社工、了解社工、深入社工。
那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者——各區不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì )人士就在中大校區門(mén)口集中，隨后到中大的社會(huì )工作系搬運物資，為下午的比賽作準備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負責看守物資，彼此聊天了起來(lái)，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開(kāi)始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當任組長(cháng)，分工協(xié)調。但是，光是把幾張大的宣傳海報掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長(cháng)的意見(jiàn)都不同，掛好了又拆下來(lái)，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開(kāi)始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門(mén)”才慢慢變得分工明確、有序。開(kāi)場(chǎng)后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動(dòng)的結束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開(kāi)始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿(mǎn)結束。
實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園，見(jiàn)識了不同的學(xué)生、社會(huì )人士，接近了社工，增長(cháng)了不同的見(jiàn)聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?/p>
1、中大的社會(huì )工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營(yíng)造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。
中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調，白色為襯托，外面放著(zhù)幾張咖啡桌椅，整體的感覺(jué)就是進(jìn)入了休息、休閑場(chǎng)所，蠻有小資情調的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機構工作。這是我第一個(gè)比較大的感受，可能有的人認為當志愿者、當社工不是去度假，覺(jué)得我這是在觀(guān)光。但我不是這么認為，我們所學(xué)的知識也提及過(guò)環(huán)境因素對心理、行為的影響。服務(wù)對象來(lái)到機構的第一感受就是環(huán)境所營(yíng)造出來(lái)的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng )造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調的運用、一張桌椅的擺設、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對象帶來(lái)不同的感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。
在社區工作的課程中，老師一直強調一個(gè)好的社工不是萬(wàn)能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機構所掌握的資源是有限，但是社區、社會(huì )的資源是豐富的，當社工就應該有全局的觀(guān)點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng )家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區老人的活動(dòng)節目，需要有足夠大的場(chǎng)地、音響、物資、人力才能夠組織、開(kāi)展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊伍，一百多人，解決了場(chǎng)地的問(wèn)題。同時(shí)，現場(chǎng)還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費用的支出和贈送紀念品，贊助商可以趁機宣傳產(chǎn)品，擴大自己的知名度，社工機構還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費。這就是社會(huì )交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對商家來(lái)說(shuō)，了解他們的目標，說(shuō)服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項重要的技巧。理論知識的了解只是淺層的認識，但是在實(shí)踐中又如何去操作，又是一門(mén)重大的學(xué)問(wèn)。
3、社會(huì )工作的發(fā)展模式——社工+義工
為什么志愿者和義工要特意提出來(lái)說(shuō)？其實(shí)，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現在我們社會(huì )工作發(fā)展的最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過(guò)不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現大多數的活動(dòng)都是由機構組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、NGO不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數少但項目多，如果僅僅依賴(lài)社工個(gè)人，完成項目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著(zhù)社會(huì )的公民參與意識、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機會(huì )，對于志愿者來(lái)說(shuō)也擁有了一個(gè)參與的平臺，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的，我每次參加的活動(dòng)看見(jiàn)的幾乎是不同的人，機構如何留住志愿者又稱(chēng)為了一個(gè)“老大難”問(wèn)題。
3、社工要與服務(wù)對象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過(guò)程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來(lái)的參賽者都會(huì )非常熱情地與相識的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何��？”�？偢杏X(jué)現在人們對社工不了解，我沒(méi)有想到社工與服務(wù)對象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺(jué)很正向、很正面。所以說(shuō)，當一名社工，首先就要打開(kāi)自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應你。我在現場(chǎng)看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來(lái)，感染了場(chǎng)上的每一個(gè)人。我認為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿(mǎn)力量的“年輕人”。這個(gè)過(guò)程是雙向的，給與別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )，治療別人的過(guò)程，也是自己收獲的過(guò)程。
4、社工要有良好的組織、協(xié)調能力，社工這個(gè)工作很鍛煉能力。
無(wú)論一個(gè)活動(dòng)或者項目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評估的過(guò)程，每個(gè)過(guò)程之中和、過(guò)程與過(guò)程之、社工內部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調能力。在當天活動(dòng)中，社工必須清楚自己的負責的內容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調。一個(gè)小小的工作細節其實(shí)都考驗著(zhù)社工能力，組織協(xié)調得不好就會(huì )效率低，而且組員的情緒也會(huì )變得低落。
但是，在這個(gè)過(guò)程中我也發(fā)現了一點(diǎn)不足之處。
1、志愿者來(lái)源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則
參加的志愿者都是來(lái)自不同區的不同學(xué)校，例如我們XX區就要去到XX區，歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。對于志愿者來(lái)說(shuō)，交通成為了阻礙他們參與的一個(gè)原因。而且當天的活動(dòng)是在中大的校內舉行的，又正好是星期六，機構完全可以充分調動(dòng)校內學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當中去。對于本校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，避免交通出行不方便，又熟悉校內環(huán)境，更可以宣傳活動(dòng)，讓更多人觀(guān)看長(cháng)者們的比賽。但是當天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們，沒(méi)有一個(gè)志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機構招募志愿者的時(shí)候應當考慮地點(diǎn)因素，利用就近原則。
2、工作時(shí)的人數多，組織、協(xié)調不充分，效率低
活動(dòng)中有8個(gè)社工，6個(gè)志愿者，一共有14個(gè)工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計劃，但是實(shí)施起來(lái)的時(shí)候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著(zhù)，直到有人過(guò)來(lái)再安排。幾張大的宣傳海報掛放的位置、方式每個(gè)組長(cháng)的意見(jiàn)都不同，掛好了又拆下來(lái)，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿們很為難，工作效率很低。社工應當清楚活動(dòng)的所需要的人數，不是人越多就越好；同時(shí)要有具體的工作流程，否則就“政出多門(mén)”。14個(gè)人就弄海報、派發(fā)禮物、引場(chǎng)、拍照，效果卻不算太好。
3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠懇
雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項目中來(lái)，就要有責任心和服從社工的指導和分配，但是溝通的過(guò)程中要注意語(yǔ)氣和態(tài)度。志愿者是懷著(zhù)一顆幫助、奉獻的心情來(lái)的，但如果感覺(jué)到被指點(diǎn)、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應該平等、尊重地溝通交流，把有疑問(wèn)的地方共同討論，多使用“麻煩”“請”……詞語(yǔ)，讓志愿者感到被尊重。
這一次的志愿者活動(dòng)實(shí)在是收益匪淺，它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開(kāi)拓了事業(yè)，又讓我注意到什么是應該做的，什么是要避免的，提供了一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇13
首先讓我來(lái)介紹一下這次實(shí)踐活動(dòng)的工作環(huán)境。舅舅原來(lái)是開(kāi)書(shū)店的，幾年前鎮上所有的中小學(xué)課本都是由舅舅作為中間代理商所供給的。但后來(lái)鎮里的教育辦收回了舅舅的供書(shū)權，為了謀生，舅舅就開(kāi)起了百貨商店。但人們還是習慣把它叫做書(shū)店，盡管店里的書(shū)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。既然是什么都賣(mài)的百貨商店，到過(guò)年時(shí)，舅舅也會(huì )批發(fā)一批對聯(lián)、門(mén)神、利是封等擺著(zhù)賣(mài)。在接近過(guò)年的前10天左右，我們就要開(kāi)始工作了。我們主要是用竹竿和防水布在書(shū)店門(mén)口搭成一個(gè)很大的帳篷，然后把已編好號的對聯(lián)掛在上面讓人挑選，而下面就整整潔齊地擺好對應號碼的對聯(lián)以及各種門(mén)神、利是封、門(mén)簾等過(guò)年所要用到的東西。工作環(huán)境是相當簡(jiǎn)陋的。但當所有的對聯(lián)都掛上去時(shí)就顯得很有節日氣氛。而我也迫切期待有更多的人來(lái)買(mǎi)我們的對聯(lián)。當然，現在鎮里賣(mài)對聯(lián)的人一年比一年多，放眼看去，整條街都是紅色的對聯(lián)高高掛。但可能由于我舅舅已經(jīng)賣(mài)了多年的對聯(lián)，因此許多老顧客還是會(huì )到書(shū)店里買(mǎi)對聯(lián)。
雖然我是大學(xué)生，但我想假如沒(méi)有親身去賣(mài)對聯(lián)，我也未必懂得如何簡(jiǎn)單區別上下聯(lián)。況且，現在的人似乎不像過(guò)去那樣每個(gè)門(mén)口都貼上對聯(lián)，而是選擇一對最好的貼在大門(mén)口就了事。因此要挑一副好的對聯(lián)也是頗費工夫的。在那里工作幾天，我都見(jiàn)有些顧客會(huì )自帶筆和紙在那里比劃著(zhù)，年長(cháng)者還喜歡討論對聯(lián)的工整性。當他們挑選好后，就會(huì )叫我們這些臨時(shí)銷(xiāo)售員去取相應號碼的對聯(lián)。由于人多嘈雜，通常一天吆喝下來(lái)，嗓子都會(huì )變得嘶啞的。不過(guò)，當我看到顧客都滿(mǎn)足地拿著(zhù)一卷卷的對聯(lián)離開(kāi)店鋪時(shí)，我的內心還是歡喜的。
工作的第一天，早上八點(diǎn)上班，一直工作到下午五點(diǎn)。期間除了上廁所之外基本上是沒(méi)法離開(kāi)工作崗位的。就連吃飯也要端著(zhù)飯碗邊吃邊賣(mài)。聽(tīng)起來(lái)很不可思議吧？雖然是親戚家的活，但是工作態(tài)度是很重要的。假如我不嚴格按照工作時(shí)間以及規則，那么我就是一個(gè)不合格的銷(xiāo)售員。那么我這次的實(shí)踐活動(dòng)也會(huì )因此而變得不切實(shí)際了。
曾記得在某本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：一個(gè)人，假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個(gè)成功的人。是的，并非只有辦大事的人才能體現自己的價(jià)值，才能說(shuō)自己是成功的。實(shí)際上，只有認真工作的人都可以享受成功所帶來(lái)的滿(mǎn)足感。而我也是嘗試在這件看似簡(jiǎn)單的工作中尋找著(zhù)自我。
我記得有一對外省夫婦帶著(zhù)他們的小孩來(lái)挑選對聯(lián)�？赡苁且驗榈谝淮蝸�(lái)這里購買(mǎi)對聯(lián)，又或者是因為是外省人的身份，他們一直都在那里默默地站著(zhù)。當時(shí)人很多，很嘈雜。男人用生硬的普通話(huà)有點(diǎn)不好意思地叫我拿對聯(lián)給他。但由于當時(shí)太嘈雜，我沒(méi)聽(tīng)清楚他想要那副對聯(lián)。他重復了幾次，臉都因為激動(dòng)而漲得通紅。站我身邊的小雪也是臨時(shí)銷(xiāo)售員，她捅捅我的手臂小聲說(shuō)：你就不要理他們了，反正他們頂多只買(mǎi)一副對聯(lián)而已，你還不如接待那些大一點(diǎn)的客戶(hù)更劃算啦。你舅舅也說(shuō)了，一次銷(xiāo)售對聯(lián)滿(mǎn)50元以上的就可以提成，你還不積極點(diǎn)？聽(tīng)了她的話(huà)，我愣了一下，什么叫做大一點(diǎn)的客戶(hù)？難道就因為他們是外來(lái)工，就因為他們只買(mǎi)一副對聯(lián)，就應該區別對待嗎？我想到自己來(lái)這里實(shí)習的目的，我是為了提高自己對待工作的熱忱與提供最好的服務(wù)給顧客，而并非單純只是為了錢(qián)。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇14
無(wú)償獻血是一件利國利民的事情，這不僅可以幫助他人，挽回更多人的生命，也可以讓社會(huì )更加和諧美好，讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)。20xx年11月20日，在湘潭市中心血站領(lǐng)導的大力支持積極倡導下，在校領(lǐng)導的精心安排下，在多方人員積極配合下，此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。在這次參觀(guān)學(xué)習的過(guò)程中，我部成員感觸頗多，也學(xué)到了很多，現對此活動(dòng)進(jìn)行總結：
一、活動(dòng)過(guò)程概述及收獲感觸：
1、觀(guān)看無(wú)償獻血宣傳片：
我們對中國無(wú)償獻血事業(yè)有了一個(gè)基本的了解，明晰了無(wú)償獻血的相關(guān)政策、流程、注意事項和其重要意義。在觀(guān)看過(guò)程中，大家消除了對獻血的恐懼感，有一種嘗試獻血的激情和希望為中國無(wú)償獻血事業(yè)獻一份力的自豪感。
2、網(wǎng)友、志愿者走進(jìn)血站座談會(huì )：
血站領(lǐng)導誠懇有力的發(fā)言，各地網(wǎng)友積極交流討論，發(fā)言質(zhì)疑，權威人士準確耐心地講解答疑，我們對無(wú)償獻血事業(yè)有了更深入地了解，知道了更多相關(guān)細節。我們感到中國無(wú)償獻血事業(yè)有著(zhù)龐大的力量，大家深受鼓舞和感到。
3、急救知識講解：
生命與每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，安全問(wèn)題至關(guān)重要。這次急救知識的講解非常有必要，我們不僅對各種急救方法有了全面的認識，也增強了大家規避風(fēng)險的意識，具備一種臨危不亂、遇險不慌、沉著(zhù)冷靜、理智分析的心態(tài)。
4、血站參觀(guān)：
實(shí)踐總是比理論能夠振奮人心，在血站工作人員的解說(shuō)下，我們更直觀(guān)地了解了血站的構造、分工和各科室的職能及運行機制。血站的有序、安全、衛生、規范、責任給我們留下了深刻的印象，無(wú)償獻血確實(shí)是一件神圣光榮的事。
二、心得體會(huì )：
在活動(dòng)的過(guò)程中，大家團結互助、緊密配合、積極發(fā)言探討，表達自己的想法，說(shuō)出自己的認識，表明自己的看法�？偟膩�(lái)說(shuō)：這次活動(dòng)于我們來(lái)說(shuō)是非常有意義的，豐富了我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強了各個(gè)成員之間的凝聚力，培養了我們的責任感，發(fā)揚了我們的愛(ài)心，堅定了我們對中國無(wú)償獻血事業(yè)的信念。
將每一份小愛(ài)匯集壯大，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都生活在大愛(ài)之中，天天都在暖暖的幸福里。既然我們是學(xué)生，但我們有無(wú)比的熱情獻出我們的熱血讓愛(ài)傳承延續。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇15
一、本期活動(dòng)的內容主要為：
1、通過(guò)講解，系統地介紹江都電信無(wú)線(xiàn)通信的網(wǎng)絡(luò )現狀、業(yè)務(wù)及發(fā)展。
2、通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)交流，讓同學(xué)們了解江都電信網(wǎng)絡(luò )管理、維護管理及相關(guān)設備現場(chǎng)維護等。
二、本期活動(dòng)目的：
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)能真實(shí)感受江都電信無(wú)線(xiàn)通信的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)質(zhì)性、維護系統性、技術(shù)先進(jìn)性、業(yè)務(wù)全面性、發(fā)展可延續性。
三、活動(dòng)開(kāi)展：
8月3日上午，無(wú)線(xiàn)中心周勁松組織了《江都電信無(wú)線(xiàn)通信簡(jiǎn)介》的集中專(zhuān)題講解，并結合實(shí)際情況，實(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行了溝通與交流。
實(shí)踐期間，老師帶領(lǐng)學(xué)生到無(wú)線(xiàn)中心，分別由馬再梅同志介紹了c網(wǎng)網(wǎng)管相關(guān)知識與操作，由王水清介紹了PHS網(wǎng)管相關(guān)知識與操作，由丁軍介紹了wLAN網(wǎng)管知識與操作，由陸文俊介紹了c網(wǎng)、PHS網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化相關(guān)知識并在機房現場(chǎng)參觀(guān)了相關(guān)設備。
四、效果：
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習實(shí)踐，使同學(xué)們真正了解到相關(guān)移動(dòng)通信知識，感受手機打通一個(gè)電話(huà)要通過(guò)設備、機站協(xié)調作業(yè)的全過(guò)程，經(jīng)與同學(xué)計論、交流、確認，真實(shí)達到了預期效果，有的同學(xué)還以無(wú)線(xiàn)為課題寫(xiě)出了心得體會(huì )和實(shí)踐報告。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇16
一、指導思想
開(kāi)展“學(xué)校發(fā)展，我的責任”教育實(shí)踐活動(dòng)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的戰略部署和“又好又快謀發(fā)展，跨越趕超建強縣”的總體目標，動(dòng)員廣大干部教師切實(shí)增強責任意識，充分發(fā)揮主人翁精神，加快教育改革創(chuàng )新步伐，積極融入到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大潮中，努力找準單位職能、個(gè)人崗位與推動(dòng)發(fā)展的結合點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)，大力倡樹(shù)“用心用力、認真扎實(shí)、真抓實(shí)干、攻堅破難”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng )新求變，銳意進(jìn)取，全力推進(jìn)全縣教育在新起點(diǎn)上實(shí)現新跨越。
二、目標要求
按照“解放思想、找準定位、自我加壓、創(chuàng )先爭優(yōu)”的總體要求，通過(guò)扎實(shí)有效的教育實(shí)踐活動(dòng)，加強學(xué)習教育，深刻自省反思，深入擺查問(wèn)題，認真整改提高，著(zhù)力解決觀(guān)念陳舊、思想消極、作風(fēng)懈怠、能力平庸、履責不力、不思進(jìn)取等制約教育加快發(fā)展的種種障礙，自覺(jué)以“學(xué)校發(fā)展，我的責任”為座右銘，牢固樹(shù)立“學(xué)校發(fā)展，我有責任”的擔當意識，“百舸爭流、不進(jìn)則退”的憂(yōu)患意識，“不畏艱難、只爭朝夕”的奮斗意識和“自強不息、爭競一流”的進(jìn)取意識，進(jìn)一步增強實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，提高貫徹落實(shí)縣委、縣政府決策部署的執行能力，努力在解放思想上邁出新步伐，在創(chuàng )新求變上實(shí)現新突破，在科學(xué)發(fā)展上取得新成效。
三、方法步驟
根據縣教工委的要求，這次教育實(shí)踐活動(dòng)，從2012年12月下旬開(kāi)始至2012年4月中旬結束，歷時(shí)4個(gè)月，主要分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年x月上旬)
召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，對教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署，印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案。對開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，闡釋活動(dòng)意義，明確目標要求，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。通過(guò)開(kāi)辟專(zhuān)欄專(zhuān)題、討論交流等形式，提高對教育實(shí)踐活動(dòng)的認識，引導全校干部教師自覺(jué)積極地參與到活動(dòng)中。
第二階段：集中教育實(shí)踐階段(20xx年x月中旬x月底)
1、集中學(xué)習教育。制定具體學(xué)習計劃，建立詳細配檔表，創(chuàng )新學(xué)習形式，拓展學(xué)習載體，組織學(xué)習中央、省市縣一系列會(huì )議、文件精神和活動(dòng)辦公室推薦書(shū)目，并通過(guò)記讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì )，深刻領(lǐng)會(huì )思想內涵，真正把握精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立“責任重于泰山，工作高于一切”的責任意識，提升能力素質(zhì)。
2、在二月份圍繞“學(xué)校發(fā)展，我的責任”這個(gè)主題，開(kāi)展“愛(ài)我教育”征文活動(dòng)、和“我為教育發(fā)展做什么”主題演講比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全體教師的活動(dòng)參與熱情和干事創(chuàng )業(yè)激情。
3、深入擺查整改。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì )、座談交流等形式，集思廣益、開(kāi)門(mén)納諫，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民，認真查找工作中存在的問(wèn)題和不足，廣泛征求社會(huì )各界的意見(jiàn)建議，制定具體措施進(jìn)行徹底整改，做到查找一個(gè)整改一個(gè)，整改一個(gè)成功一個(gè)。每名干部教師都要通過(guò)談心交流、對照先進(jìn)等形式對個(gè)人思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)意識等方面進(jìn)行深刻反思、自警自勵，做到剖析自我深入，查找問(wèn)題全面，立說(shuō)立改見(jiàn)成效，真正把工作當作事業(yè)、當作責任來(lái)對待，作為實(shí)現人生價(jià)值的`過(guò)程和途徑。
3、創(chuàng )新工作思路。著(zhù)眼當前發(fā)展和長(cháng)遠發(fā)展，立足單位職責，結合工作實(shí)際，拓展思路，精心謀劃好當前和今后一段時(shí)期的工作重點(diǎn)，努力培植發(fā)展新優(yōu)勢，打造工作新亮點(diǎn)，在發(fā)展中比干勁、比作為、比貢獻。
4、加強典型引導。對在教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現出來(lái)的好做法、好點(diǎn)子和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)以編發(fā)工作簡(jiǎn)報、媒體專(zhuān)欄宣傳、召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )等形式在校內進(jìn)行宣傳交流，充分利用言論、述評、對話(huà)式訪(fǎng)談等形式，搞好輿論助推，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
四、組織領(lǐng)導
1、加強領(lǐng)導，形成合力。為確�；顒�(dòng)成效，學(xué)校成立“學(xué)校發(fā)展，我的責任”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責活動(dòng)的安排部署、組織協(xié)調、指導督查。
2、圍繞中心，突出重點(diǎn)。要緊緊圍繞全縣改革、發(fā)展、穩定大局和當前教育中心工作開(kāi)展活動(dòng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習型黨組織建設、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)緊密結合，著(zhù)力增強廣大干部群眾的責任意識和使命意識，著(zhù)力解決黨員干部自身存在的問(wèn)題和不足，著(zhù)力提升創(chuàng )新求變和創(chuàng )先爭優(yōu)精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔當，集聚智慧和力量。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇17
讀書(shū)的時(shí)候聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：送人玫瑰，手有余香。今年暑假有幸走進(jìn)城中社區，親身體驗了社區工作者的各項工作。張曾說(shuō)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情做好就是不平凡�！蓖ㄟ^(guò)這一個(gè)月的社區實(shí)踐工作，我發(fā)現了自身的不足，也收獲了許多。
來(lái)到xx社區的第一天，我就深深地感受到社區工作者熱情的工作態(tài)度。面對各個(gè)小區的老百姓，社區工作者接待時(shí)耐心，辦事時(shí)細心，走訪(fǎng)時(shí)盡心。我切身體會(huì )到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的為人民服務(wù)的品格。在社區工作的前十天，社區的章主任將兵役登記的工作分配于我，我第一次嘗試著(zhù)以社區工作者的身份打電話(huà)通知、當面接待，不斷地改進(jìn)著(zhù)自己待人接物的方式，“友好、親切、熱情”便是我作為社區工作者辦事的宗旨。
這個(gè)暑假，xx社區還舉辦了青少年夏令營(yíng)活動(dòng)。有老一輩們的愛(ài)國主義宣傳教育活動(dòng)，有探望社區老干部的活動(dòng)，有提升青少年動(dòng)手能力的包餃子活動(dòng)，有幫助青少年體驗社會(huì )的義賣(mài)活動(dòng)……這些夏令營(yíng)活動(dòng)讓參與其中的青少年們整個(gè)暑假都充滿(mǎn)著(zhù)活力。
一個(gè)月的社區實(shí)踐工作讓我明白“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”是我們社區工作者一直追求的目標，我們把幫助別人作為自身的快樂(lè )所在，把關(guān)愛(ài)心靈作為自我價(jià)值的體現，我們知道面對人世的滄桑力量總是太過(guò)微小，面對世俗的眼光，名譽(yù)總是過(guò)眼云煙。但我們依然義無(wú)反顧，因為我們不是要用一個(gè)人的手去改變世界，我們更多地是要架起關(guān)愛(ài)的橋梁，表達關(guān)懷的信息，傳承文化的精髓。在博大自身，進(jìn)化思想的同時(shí)學(xué)會(huì )寬容，理解，信任，堅貞，忠誠。在感受世間種種苦難與美德的同時(shí)去超越生活，完美自我，去包容苦難，欣賞殘缺，去感悟時(shí)刻，珍惜歲月。
作為一名大學(xué)生，我深刻感受到社會(huì )實(shí)踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參與其中，在幫助他人的同時(shí)，完成對自我的升華。社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇18
xx年級學(xué)生于5月21-23日去綜合實(shí)踐基地參加為期3天的培訓，學(xué)生參訓總人數50人，無(wú)缺勤。通過(guò)這次學(xué)習，師生都收獲不小，感觸很深，特作總結如下：
一、生活即實(shí)踐。
學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，在實(shí)踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結、布貼畫(huà)、貝雕 、多米諾骨牌等，學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)，趣味十足，學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，也是我們教師學(xué)習的大好時(shí)機，也真正讓我們老師充分體驗了綜合實(shí)踐課該如何上，怎樣上，應該做哪些準備等；趣味實(shí)驗、團隊游戲、益智天地、創(chuàng )意風(fēng)暴，培養學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì )合作團結及創(chuàng )新意識；體能拓展項目，既鍛煉了學(xué)生的體能，技巧方面的訓練，也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細心等多方面的能力，在此基礎上又上了安全救護課，讓學(xué)生真切的感受到在生活實(shí)踐中如何愛(ài)護生命，及時(shí)救護自己及他人，懂得生命的重要意義。
二、學(xué)會(huì )自理。
基地的實(shí)踐生活，讓這些從小在家中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會(huì )到，自己做家務(wù)、整理內務(wù)、收拾好自己的困難和樂(lè )趣；三天雖然短暫，卻讓學(xué)生們活得很充實(shí)，他們學(xué)會(huì )互相照顧，相互團結的樂(lè )趣；為了宿舍的衛生好，鋪蓋整齊，會(huì )的同學(xué)幫不會(huì )的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭，家長(cháng)反映尿床的同學(xué)也不尿床了，哭鬧的也沒(méi)有了，甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊打飯不方便，便主動(dòng)幫助打飯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事透露著(zhù)孩子們的真情，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，看到他們的進(jìn)步老師們也看在眼上喜在心里。
三、感恩奉獻。
自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時(shí)進(jìn)行，使學(xué)生們真正感受到家長(cháng)、老師的辛勞與無(wú)私，從心靈深處體會(huì )到父母、老師的默默無(wú)私的愛(ài)，從基地回來(lái)，家長(cháng)們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應紀律比以前有所好轉，這正是感恩教育的成果。
去實(shí)踐基地的三天里，看到孩子們的進(jìn)步，同時(shí)也看到我們的不足之處，學(xué)生雖然是平平安安的回來(lái)了，但也存在隱患之處，有個(gè)別老師工作不到位不負責任，體能拓展課我們有的老師到位不及時(shí)，和基地老師交接學(xué)生個(gè)別班級老師沒(méi)有及時(shí)接送學(xué)生，還有的學(xué)生因為是新班主任，管理不到位，在感恩教育、特長(cháng)表演、總結大會(huì )時(shí)學(xué)生的組織紀律性極差，而這正是一個(gè)學(xué)校精神面貌的具體體現，有待于在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。以上所述正是去實(shí)踐基地的事實(shí)，我希望在以后去實(shí)踐基地工作中能發(fā)揚長(cháng)處改正不足。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇19
xx年7月12日至16日，懷著(zhù)對家鄉的熱愛(ài)和對社會(huì )的感恩之心，我們一行12人在xx縣xx中心校開(kāi)展了暑期的三下鄉活動(dòng)，在各方的共同努力之下，這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得了很大的成功，我作為下鄉隊伍中的一員，也獲益匪淺。
下面我主要從四個(gè)方面來(lái)總結我對這次下鄉活動(dòng)的收獲。
1、明白了團隊精神的重要性
這次活動(dòng)不免需要大家共同行動(dòng)，例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場(chǎng)、共同商量活動(dòng)等。如果其中一個(gè)人不懂得配合。將會(huì )浪費大家很多時(shí)間，而且事情也會(huì )處理的不完善，下鄉結束以后，我更加體會(huì )到了這個(gè)團隊精神的重大。
2、贏(yíng)得了友誼
這次的下鄉為我們提供了一個(gè)相互認識并且相處的機會(huì )，讓我認識到了很多熱心家鄉建設的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著(zhù)聯(lián)系，這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神，雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候尋找合適方式解決問(wèn)題的重要性，也讓我體會(huì )到了團隊協(xié)作一致的重要性。
3、明白了感恩
過(guò)去我總會(huì )抱怨自己一點(diǎn)也不幸福。但是這次三下鄉我們去了老人院，在那里我們見(jiàn)識了各式各樣的人。他們沒(méi)有親人，甚至他們有些已經(jīng)生活不能自理，身體上有缺陷，還有些已經(jīng)失去了理智。這些人們沒(méi)有自己親人的陪伴。我不知道他們如何度過(guò)家人團聚的節日。而我父母都在，還天天抱怨，我一定要悔改。
4、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
這次的下鄉活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。在準備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì )的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現的實(shí)際問(wèn)題，預防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們全體隊員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習工作有著(zhù)非常積極的影響。
大學(xué)生在社區實(shí)踐活動(dòng)內容總結 篇20
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合，另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
在寒假實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我需要去面對我從未面對過(guò)的一切。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
雖然，在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
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