跳繩踢毽子比賽總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的跳繩踢毽子比賽總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳繩踢毽子比賽總結1

　　為了豐富校園課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校毽球運動(dòng)的開(kāi)展和技術(shù)水平的提高，這一學(xué)期我們的毽球興趣活動(dòng)在體育教師的組織下有序地進(jìn)行，并取得了一定的成效。毽球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

　　一、學(xué)生們天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)，很喜歡毽球這個(gè)新興的課外興趣小組活動(dòng)。因此我們利用毽球課外興趣小組活動(dòng)的`有利時(shí)機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。通過(guò)毽球課外興趣小組活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養了學(xué)生優(yōu)良品德，陶冶美的情操。為將工作落到實(shí)處，學(xué)校高度重視學(xué)校的毽球訓練工作，為確�；顒�(dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全，平時(shí)按學(xué)初要求堅持訓練與體育課上、課外體育活動(dòng)相結合，給同學(xué)們養成了良好的體育鍛煉習慣，通過(guò)一系列的措施，切實(shí)提高了毽球隊的訓練效率。

　　二、本學(xué)期的毽球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使毽球興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

　　三、教師認真組織實(shí)施，提高訓練水平，為切實(shí)增強學(xué)生毽球水平，營(yíng)造寓教于樂(lè )、趣味健身、陶冶情操的訓練氛圍，認真組織，積極實(shí)施，在加強、增強實(shí)效性上開(kāi)動(dòng)腦筋。為進(jìn)一步加強毽球的訓練力度，通過(guò)各種形式的對抗練習，發(fā)展了學(xué)生的毽球技能，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)培養了學(xué)生善于動(dòng)腦、敢于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗到了體育訓練的快樂(lè )�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，制定不同的目標，實(shí)施不同的教育。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展毽球興趣活動(dòng)小組，進(jìn)一步提高了學(xué)生對毽球活動(dòng)的興趣愛(ài)好，我們也從中發(fā)現了一批毽球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我校毽球有了不錯的成績(jì)。一學(xué)期以來(lái)，雖然取得了一些成績(jì)，但組織過(guò)程中還有許多不足之處，這些都有待在今后的教學(xué)活動(dòng)中加強指導和改進(jìn)，把毽球這一運動(dòng)推廣到每位學(xué)生課外生活中去，發(fā)揮好這一運動(dòng)的優(yōu)勢，培養學(xué)生的團隊意識，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎。

跳繩踢毽子比賽總結2

　　日月如箭，轉瞬即逝，20xx學(xué)年又即將結束。特將這一學(xué)年的活動(dòng)情況總結如下，以便于以后能取長(cháng)補短，更好的開(kāi)展社團活動(dòng)。

　　踢毽子運動(dòng)是我國傳統運動(dòng)項目，之所以能傳承不衰，因為它是一項具有較強健身功能和娛樂(lè )性、藝術(shù)性的運動(dòng)。我們社團通過(guò)踢毽子，引導學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。

　　這學(xué)年一共上了45節課，有二到六年級的24名學(xué)生參加了這項活動(dòng)。每周五下午第三節進(jìn)行。通過(guò)這學(xué)期的訓練學(xué)習，取得一定的成效。由于學(xué)生本身的水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區別對待。對于本身有一定基礎、上學(xué)期上過(guò)興趣班的同學(xué)，我主要抓花樣踢對于剛剛接觸的`學(xué)生我只要求盤(pán)踢的基本功過(guò)關(guān)。

　　加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓練的重要性，及時(shí)總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。教練員、學(xué)生都能?chē)栏褡袷赜柧毤o律，不遲到，不早退。學(xué)生在訓練中能刻苦訓練，能做到課內和課外相結合。積極利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)和技能能力。

　　加強對特長(cháng)生的重點(diǎn)培養工作，在全面發(fā)展的基礎上，突出對體育特長(cháng)生的培養，利用社團活動(dòng)課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對踢毽子特長(cháng)生進(jìn)行有目的、有計劃的輔導，發(fā)揮他們的特長(cháng)，提高身體素質(zhì)和運動(dòng)技術(shù)水平。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，為各年級培養了一大批體育后備人才，他們在本年級、本班級做好示范、引領(lǐng)作用。在社團成員的帶領(lǐng)下，踢毽子運動(dòng)已經(jīng)成為我校大課間的亮點(diǎn)和特色。吸引教育局領(lǐng)導和各中心校校長(cháng)到我們學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。在孩子們的帶領(lǐng)下，很多家長(cháng)也愛(ài)上踢毽子這一傳統運動(dòng)項目，正陽(yáng)縣的街頭巷尾經(jīng)�？吹轿宀实碾ψ由舷嘛w動(dòng)。

　　改進(jìn)設想：

　　1、選好苗子，控制人數。

　　2、提高訓練質(zhì)量。

　　3、訓練中區別對待、對癥下藥，發(fā)揮學(xué)生最大潛力。

　　4、加強梯隊建設。

跳繩踢毽子比賽總結3

　　本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動(dòng)，本活動(dòng)總點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的相互合作能力，培養學(xué)生相互合作，團結一致的精神。在生活中能夠獨立不依賴(lài)他人，增進(jìn)友誼。

　　在活動(dòng)中我們總結了幾點(diǎn)如何才能踢毽子踢得很好：

　　一：用心感受踢毽子活動(dòng)中每一次起腳的機會(huì )。

　　踢毽子活動(dòng)，給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺，它是最受踢毽子的學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式。參與踢毽子活動(dòng)。學(xué)生可以再實(shí)戰中檢驗自己學(xué)習的訓練情況，也能相互學(xué)習，相互促進(jìn)。同時(shí)大大提高了學(xué)習訓練的觀(guān)賞性和趣味性。圍毽實(shí)戰中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學(xué)習踢毽子的觀(guān)賞性和趣味性。場(chǎng)中的每一個(gè)成員都重任在肩，一定要認真負責，注意力要高度集中，注意觀(guān)察來(lái)球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個(gè)接球任務(wù)。在這里著(zhù)重說(shuō)明的是一定要高度重視對來(lái)球的預判和身體的快速移動(dòng)。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個(gè)來(lái)球都那么“稱(chēng)心如意”，一定要培養良好的救球意識。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng )造處意想不到的機會(huì )。

　　二：踢毽子要養成良好的分析總結習慣。

　　踢毽子活動(dòng)中，要想學(xué)得好又快，一定要講究科學(xué)的訓練方法，要切合自身實(shí)際的訓練計劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成，每一場(chǎng)比賽結束后，要善于分析和總結，要養成良好的習慣。如比賽中的.一個(gè)靈活的轉體動(dòng)作，一個(gè)非常到位的凌空跳躍，一個(gè)富有創(chuàng )意的動(dòng)作編排，一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現出來(lái)。

　　這幾點(diǎn)總結：我覺(jué)得能幫助我們下次在活動(dòng)中更加展現每個(gè)人更好的一面。

　　在活動(dòng)中我們采取的是圍踢形式。三個(gè)人一組。一個(gè)人最多踢2下，三個(gè)人再多踢5下。哪邊贏(yíng)，哪邊按順時(shí)針轉圈哪邊贏(yíng)，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過(guò)網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過(guò)毽子內線(xiàn)。為了貫徹落實(shí)好我們的工作計劃。開(kāi)展豐富多彩的大學(xué)校園活動(dòng)提高我們自身能力，增強體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的。在這樣陽(yáng)光的日子里。我們秩序井然，表現了頑強的意志和極高的集體榮譽(yù)感，這次比賽我們提高學(xué)生水平，展現了各班嶄新的精神面貌。

　　總之，各個(gè)班的學(xué)生在領(lǐng)導下，團結奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。表現了各自班風(fēng)班貌。豐富了我們生活。希望各班同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步

跳繩踢毽子比賽總結4

　　為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應全民健身運動(dòng)的號召。在校領(lǐng)導的指導下，以及班主任的帶領(lǐng)下，各年級全體同學(xué)熱情參與，我校踢毽子比賽于20xx年11月4日圓滿(mǎn)結束。

　　此次活動(dòng)，得到了體育教師和班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)學(xué)生訓練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓練，特別是低年級班主任，課間、午間都和學(xué)生一起練習。學(xué)生從不會(huì )到會(huì )，從能踢一個(gè)到能踢多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著(zhù)班主任老師辛勤的汗水。

　　此次活動(dòng)，效果顯著(zhù)，剛開(kāi)始練習，我們三、四年級有很多孩子不會(huì )踢，甚至一個(gè)都踢不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習，絕大多數學(xué)生能連續踢幾個(gè)十幾個(gè)，他們能積極參與，非常值得表?yè)P�；顒�(dòng)中，拉近了師生之間的距離，增強了班集體的凝聚力，班主任教師細致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì )有收獲努力了，你就盡到了責任。歡樂(lè )痛苦都是體驗、成功失敗都是營(yíng)養。

　　這次參加比賽活動(dòng)的班級有四、五、六年級組，一二三年級組進(jìn)行觀(guān)看比賽。通過(guò)此次比賽活動(dòng)，高年級組六年一班六年三班、五年一班、四年四班、三年三班分別獲得集體一等獎。通過(guò)活動(dòng)，鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強了同學(xué)們的合作意識，達到了我們預想的.結果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也存在不足，例如有的學(xué)生踢得姿勢不正確，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應有的成績(jì)，還有的班級不夠重視，導致成績(jì)不佳。踢毽子活動(dòng)是一項能促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展柔韌、協(xié)調等素質(zhì)也具有顯著(zhù)效果。希望同學(xué)們能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續參與到活動(dòng)中來(lái)。

跳繩踢毽子比賽總結5

　　比賽在預期的計劃中較順利地進(jìn)行。個(gè)人認為，這次的比賽還是舉辦得蠻成功的。

　　比賽當天，受同學(xué)們比賽熱情的感染，原本沒(méi)有報名的自己竟也臨時(shí)起意加入了班級團體跳大繩的比賽中這一點(diǎn)違背了比賽規則，自我檢討下，所以，比賽過(guò)了數天，內心的那股激動(dòng)之情尚在。而且，我很感激這次的經(jīng)歷回憶。此次大賽結束了，也許對于別人來(lái)說(shuō)它只是個(gè)活動(dòng)，然而對于我們女生部對于我來(lái)說(shuō)，卻是成長(cháng)歷程中非常重要的一段。因為它帶給我很多

　　如今究此次比賽成功的原因，明白了一個(gè)道理：一個(gè)好的開(kāi)始，是成功的一半。而我們這次活動(dòng)的開(kāi)始，就是寫(xiě)策劃書(shū)。在主席團的細心改進(jìn)下，制定出了一份詳盡的策劃書(shū)，點(diǎn)撥我們，讓我們去注意更多的細節，并將其解決。所以說(shuō)，細節決定成敗。

　　同時(shí)，比賽得到了承辦班級的大力幫忙，與我們女生共為一個(gè)團體，共同合作，我身在其中，明白了團體合作的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子建成，正是我們部和承辦班級的合作，一起為比賽做準備，才讓我們的'這次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。所以，在工作中，我們要學(xué)會(huì )與別人進(jìn)行合作，相互配合得完成，以提高工作效率。

　　當然，比賽總體上的成功，同時(shí)也存在著(zhù)一些小問(wèn)題。具體總結如下：

　　1、宣傳、通知上不夠到位。海報沒(méi)有及時(shí)張貼，以至于許多人對我們部門(mén)和活動(dòng)不了解活動(dòng)的流程、規則也沒(méi)有通知清楚，比賽時(shí)出現缺人的情況。對此，以后細節分配，任務(wù)分組完成，做到一切到位。

　　2、工作主動(dòng)性較低。這固然有承辦經(jīng)驗不足的原因。但賽前的動(dòng)員工作必然存在紕漏，一些同學(xué)對本次活動(dòng)沒(méi)有一個(gè)整體性的認識，致使對于一些類(lèi)似于“崗位空缺卻沒(méi)有人替補”的失誤。

　　3、承辦班級之間內部不夠協(xié)調。應該多多交流、互相學(xué)習。

　　除此之外，還有檢錄不到位、參賽選手沒(méi)能及時(shí)參加比賽等的問(wèn)題，諸如此類(lèi)的，相信只要我們仔細總結、改正錯誤，以后就可以做得更好。

　　在本次活動(dòng)中，我們收獲了團結與健康，得到了鍛煉與經(jīng)驗，使我們更加關(guān)注“女生”這一群體在現實(shí)中的重要作用，身在女生部，相信還可以學(xué)到更多，收獲更多。

跳繩踢毽子比賽總結6

　　跳繩踢毽子運動(dòng)是我校辦校的特色項目之一，本學(xué)期我擔任五年級繩飛毽舞社團的教學(xué)和指導工作。每周三下午開(kāi)展活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們課余生活，也從中讓隊員們獲取到許多課本以外的知識與見(jiàn)識。以下就是我校的社團活動(dòng)總結。

　　一、認真負責組織活動(dòng)。

　　在本學(xué)期的跳繩踢毽過(guò)程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現較好，堅持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間的社團活動(dòng)，全體毽繩社團學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導作用。有部分同學(xué)認真學(xué)習，堅持不懈地練習。學(xué)會(huì )了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣踢毽等。

　　二、在開(kāi)展教學(xué)指導活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的總體表現：

　　1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽(tīng)老師的口令和指導，按照要求活動(dòng)。

　　2、學(xué)生自覺(jué)性提高，養成了良好的`活動(dòng)習慣。所有學(xué)生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規則和要領(lǐng)。剛開(kāi)始的時(shí)候學(xué)生一拿到毽子或跳繩就直接去一邊玩去，現在孩子們已經(jīng)知道要在自己的位置上跳繩或者踢毽子，他們學(xué)會(huì )了整理跳繩，知道應該把毽子放整齊，自覺(jué)排隊回教室。

　　3、養成了一定的集體意識，初步形成團隊合作意識。孩子們已經(jīng)知道自己所屬的社團是一個(gè)整體，初步形成了集體榮譽(yù)感，初步形成了要為集體爭榮譽(yù)的意識。通過(guò)跳繩培養了團隊合作的意識。同學(xué)之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進(jìn)步。

　　4、在跳繩活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了良好效果。

　　三、存在的問(wèn)題

　　本學(xué)期，由于學(xué)生學(xué)習的壓力，加上部分文化科目的教師的壓力，社團開(kāi)展并不大順利。由于踢毽子相對于跳繩來(lái)說(shuō)難度稍微大一點(diǎn)，學(xué)生對踢毽子的興趣比跳繩要少很多，因此學(xué)生尤其是一年級的學(xué)生進(jìn)步較慢，他們不能堅持練習踢毽子，經(jīng)常練習一會(huì )就嚷嚷著(zhù)要跳繩。學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神。任何時(shí)候要想取得成績(jì)都必須付出辛勤的勞動(dòng)，但部分孩子怕吃苦，因此如果活動(dòng)時(shí)間稍微長(cháng)一點(diǎn)，有些孩子就要求休息。

　　四、下一階段改進(jìn)：

　　1、養成良好的行為習慣，懂得進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)應該注意的問(wèn)題。

　　2、通過(guò)學(xué)習跳繩、踢毽的動(dòng)作方法，使學(xué)生掌握跳繩、踢毽的要領(lǐng)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，協(xié)調、靈敏、耐力等身體素質(zhì)。

　　3、培養學(xué)生時(shí)間與空間的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣，增強群體意識，競爭意識，創(chuàng )新意識，發(fā)揮潛能。

　　4、發(fā)揮跳繩、踢毽的娛樂(lè )功能，讓學(xué)生知道勞逸結合的道理。

　　以上就是社團活動(dòng)的總結，在以后的日子里，我還將繼續開(kāi)展各式各樣的有利于學(xué)生身心發(fā)展的`跳繩踢毽活動(dòng)，積極創(chuàng )新，刻苦帶隊訓練。豐富學(xué)生課余生活，增長(cháng)學(xué)生課外見(jiàn)識，培養特長(cháng)。積極主動(dòng)的尋找不足，以及出現的各種問(wèn)題，尋找最佳的方法方式，改進(jìn)我們社團的管理制度，在未來(lái)的學(xué)校天空下增添亮麗的一筆。

跳繩踢毽子比賽總結7

　　通過(guò)跳繩踢毽興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識，發(fā)展了學(xué)生的`體質(zhì)，現在學(xué)生參加了跳繩踢毽活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。當然跳繩踢毽興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足首先是隊員太多，開(kāi)始學(xué)生熱情還很高，但到了后來(lái)熱情就少了，經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)生熱情高漲起來(lái)，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng)，學(xué)生有不少收獲，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　1、自覺(jué)性提高

　　在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí)，所有學(xué)生都非常興奮，一拿到繩子就飛快地奔跑著(zhù)、跳著(zhù)。學(xué)生學(xué)會(huì )了把繩子卷起來(lái)，有組織、有秩序地排著(zhù)隊走到本班所在的區域內跳繩，活動(dòng)完畢后，學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái)，排隊有秩序地回到教室。

　　2、花樣豐富

　　學(xué)生的模仿和創(chuàng )新能力非常強剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì )跳繩只是興奮地拿著(zhù)繩子亂奔亂跳，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習，學(xué)生學(xué)會(huì )了很多花樣，例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳五花八門(mén)，各式各樣，有的學(xué)生很有創(chuàng )意，兩個(gè)人拿一條短繩，蹦跳著(zhù)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”。

　　3、師生關(guān)系融洽

　　在跳繩的過(guò)程中，老師和學(xué)生融成一片，有時(shí)老師作搖手，搖著(zhù)長(cháng)繩，有順序地組織學(xué)生跳有時(shí)學(xué)生作搖手，老師和學(xué)生一起跳，老師跳短繩，組織一個(gè)學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。

　　改進(jìn)措施：

　　1、教師多輔導不太會(huì )跳繩踢毽的同學(xué)，讓他們與其他同學(xué)共同發(fā)展。

　　2、可以同學(xué)之間相互幫助，會(huì )的同學(xué)幫助不會(huì )的同學(xué)。

　　3、多進(jìn)行班級與班級比賽，增強班級榮譽(yù)感。

【跳繩踢毽子比賽總結】相關(guān)文章：

跳繩踢毽子比賽總結10-13

跳繩踢毽子活動(dòng)總結01-13

跳繩比賽活動(dòng)的總結03-31

跳繩比賽活動(dòng)總結12-29

跳繩比賽活動(dòng)的總結12-16

跳繩比賽活動(dòng)總結08-30

跳繩比賽活動(dòng)總結通用05-31

員工跳繩比賽活動(dòng)總結08-06

校園跳繩比賽活動(dòng)總結11-10