跳繩比賽活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的跳繩比賽活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跳繩比賽活動(dòng)總結1
為了豐富孩子們戶(hù)外活動(dòng)的內容，促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展，鍛煉孩子們堅強的意志，養成積極鍛煉身體的的好習慣。3月28日下午，我們大班年級組舉行了一場(chǎng)“我是跳繩小能手”的比賽。隨著(zhù)哨聲的'吹響，跳繩比賽開(kāi)始了！
頃刻間，繩子飛舞，“加油聲”不斷。為了迎接比賽，孩子們每天都非常認真地練習。比賽時(shí)孩子們更是各不示弱，一個(gè)個(gè)象飛舞的小精靈，向大家展示了他們最佳的跳繩水平。通過(guò)本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性，加強各班之間的交流，增進(jìn)友誼，提高各班的體育水平，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。100多名孩子們都以飽滿(mǎn)的熱情參加了這場(chǎng)激烈的比賽，充分顯示出了自己的實(shí)力，每個(gè)孩子都表現出了自己的最好水平。比賽分別設有、一等獎和二等獎和三等獎。老師們組成了裁判團和記分團，認真、忙碌地為小朋友的計算比賽成績(jì)，熱烈、緊張的場(chǎng)面不亞于奧運會(huì )的賽場(chǎng)。經(jīng)過(guò)裁判員的緊張統計，比賽結果出來(lái)了：戴旻澤、徐靜、袁曉夢(mèng)等小朋友榮獲一等獎，最后，是我們的頒獎時(shí)刻，老師為獲獎選手們頒發(fā)獎狀，還贈送了小禮品。孩子們激動(dòng)地站在領(lǐng)獎臺上，把獎狀和獎牌舉得高高的，自豪的說(shuō)：“瞧我多棒！我是跳繩小冠軍”，幸福、自信的笑容在孩子臉上綻放。真有點(diǎn)“奧運冠軍的風(fēng)采”呀！
通過(guò)這次跳繩比賽，增強了孩子們的競爭意識，培養了他們的集體榮譽(yù)感及團隊精神和規則意識。當然，跳繩比賽的意義不僅僅是比賽，而是通過(guò)比賽促進(jìn)我們積極鍛煉，從小愛(ài)上運動(dòng)。孩子們，讓我們積極的參與到體育活動(dòng)中來(lái)吧！
相信經(jīng)過(guò)努力，你們必定會(huì )成為健康、陽(yáng)光、自信的孩子。
跳繩比賽活動(dòng)總結2
20xx年5月11日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團結合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )�！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩：練好個(gè)人跳，集體跳。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運動(dòng)的新高潮。
此次比賽評出：
個(gè)人項目：一等獎（3名）
二年級：孫佳慧四年級：五年級：張正
集體項目：一等獎：（3組）
二年級組；四年級組；六年級組。
此次比賽優(yōu)點(diǎn)是：
�。�1）各班能認真組織學(xué)生訓練，在技術(shù)上指導學(xué)生，進(jìn)行模擬比賽，使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。
�。�2）比賽前進(jìn)場(chǎng)有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。
�。�3）參賽選手都有一定的'水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平，體現了頑強、拼搏精神。
存在的問(wèn)題：
�。�1）部分學(xué)生心理過(guò)于緊張，準備不足，老師應給與指導。
�。�2）比賽后半程，紀律較亂。
�。�3）比賽中有些同學(xué)本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。
跳繩比賽活動(dòng)總結3
凱特利公司舉行10月份“員工活動(dòng)日”10月26日下午，公司員工在A(yíng)1樓前度過(guò)了凱特利的第6工活動(dòng)日”。
本次活動(dòng)日的主題活動(dòng)為“集體跳繩比賽”，各部門(mén)的隊員提前來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，為比賽做好準備。熟悉比賽規則后，在裁判組和大家的.共同監督下，參賽隊員便按抽簽順序依次進(jìn)行比賽。催化二部的隊員沉著(zhù)穩健，銜接順利;職能聯(lián)隊的隊員腳步輕盈，配合默契;催化一部的隊員意氣風(fēng)發(fā)，速度飛快;凈化設備的隊員動(dòng)作連貫，也順利地完成了比賽。
隊員們努力地奔跑、跳躍、追趕，觀(guān)眾們不斷地加油打氣，大家完全沉浸在比賽帶來(lái)的歡樂(lè )之中。雖然比賽時(shí)間短暫，但大家用飽滿(mǎn)的熱情和令人稱(chēng)贊的表現，共同展現了凱特利員工努力拼搏、積極向上的團隊精神。附比賽照片最終，比賽排名依次為：職能聯(lián)隊、催化一部、催化二部、凈化設備。
跳繩比賽活動(dòng)總結4
雨山小學(xué)
一、 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活.參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái).
二、 通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足.我校是一個(gè)農村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證
,在體質(zhì)方面情況不容樂(lè )觀(guān).跳繩興趣小組與晨練結合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.
三、 當然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊員太多.我校規定是每天每個(gè)當天沒(méi)有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的.都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個(gè),而負責的老師只有我一個(gè)
,精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導.其次是虎頭蛇尾.開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了.有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái).我覺(jué)得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題.農村學(xué)校,體育課程本來(lái)就艱難有限,因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅韌開(kāi)拓.
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng),學(xué)生有不少收獲,總結如下：
1、自覺(jué)性提高
在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著(zhù)、跳著(zhù).在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會(huì )了把繩子卷起來(lái),有組織、有秩序地排著(zhù)隊走到本班所在的區域內跳繩.活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái),排隊有秩序地回到教室.
2、花樣豐富
學(xué)生的模仿和創(chuàng )新能力非常強.剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì )跳繩,只是興奮地拿著(zhù)繩子亂奔亂跳.經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習,學(xué)生學(xué)會(huì )了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門(mén),各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng )意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著(zhù),簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”.
3、師生關(guān)系融洽
在跳繩的過(guò)程中,老師和學(xué)生融成一片.有時(shí)老師作搖手,搖著(zhù)長(cháng)繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳.老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了.取得了滿(mǎn)意的效果。
跳繩比賽活動(dòng)總結5
為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應全民健身運動(dòng)的號召。在校領(lǐng)導的指導下，以及班主任的'帶領(lǐng)下，各年級全體同學(xué)熱情參與，我校踢毽子比賽于20xx年11月4日圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)，得到了體育教師和班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)學(xué)生訓練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓練，特別是低年級班主任，課間、午間都和學(xué)生一起練習。學(xué)生從不會(huì )到會(huì )，從能踢一個(gè)到能踢多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著(zhù)班主任老師辛勤的汗水。
此次活動(dòng)，效果顯著(zhù)，剛開(kāi)始練習，我們三、四年級有很多孩子不會(huì )踢，甚至一個(gè)都踢不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習，絕大多數學(xué)生能連續踢幾個(gè)十幾個(gè)，他們能積極參與，非常值得表?yè)P�；顒�(dòng)中，拉近了師生之間的距離，增強了班集體的凝聚力，班主任教師細致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì )有收獲努力了，你就盡到了責任。歡樂(lè )痛苦都是體驗、成功失敗都是營(yíng)養。
這次參加比賽活動(dòng)的班級有四、五、六年級組，一二三年級組進(jìn)行觀(guān)看比賽。通過(guò)此次比賽活動(dòng)，高年級組六年一班六年三班、五年一班、四年四班、三年三班分別獲得集體一等獎。通過(guò)活動(dòng)，鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強了同學(xué)們的合作意識，達到了我們預想的結果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也存在不足，例如有的學(xué)生踢得姿勢不正確，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應有的成績(jì)，還有的班級不夠重視，導致成績(jì)不佳。踢毽子活動(dòng)是一項能促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展柔韌、協(xié)調等素質(zhì)也具有顯著(zhù)效果。希望同學(xué)們能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續參與到活動(dòng)中來(lái)。
跳繩比賽活動(dòng)總結6
20xx年31月16日下午，我班舉行了跳繩比賽，現對比賽活動(dòng)總結如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各組對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績(jì)，收到了預期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導的作用。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1、各組能認真組織學(xué)生練習，對學(xué)生給予技術(shù)上的'指導，組織學(xué)生在班級內進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各組組長(cháng)組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀律很好，很有秩序。比賽時(shí)，小組長(cháng)能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀(guān)看比賽，其中肖雪組表現得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委工作人員能認真、仔細地查清數目，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問(wèn)題
1、部分小組在觀(guān)看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，組長(cháng)沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應該給予指導。
跳繩比賽活動(dòng)總結7
20xx年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽，現對比賽活動(dòng)總結如下：
一、總體情況
程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中各個(gè)班級的同學(xué)跳得很努力，鎮定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績(jì)，收到了預期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導的作用。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1、各班能認真組織學(xué)生練習，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導，組織學(xué)生在班級內進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀(guān)看比賽，賽場(chǎng)秩序非常好，比賽氛圍也非常好。
3、參賽的班級技術(shù)技巧上都有一定的提高，能做到堅持不懈，盡自己的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委老師及工作人員能公平、公正認真、負責的對待本次比賽的評判，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的`水平。
三、存在問(wèn)題
1、部分班級在觀(guān)看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應該給予指導。
這次跳繩比賽豐富了學(xué)生們的課余生活，在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )�！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強了同學(xué)們的合作意識，一些班級經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了理想的成績(jì)。在此我們向他們表示衷心的祝賀。
跳繩比賽活動(dòng)總結8
20xx年9月27日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團結合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )�！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動(dòng)的'主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩：練好個(gè)人跳，集體跳。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運動(dòng)的新高潮。此次比賽評出：一年級：時(shí)雨桐二年級：王浩奇三年級：王冉冉四年級：周春景五年級：時(shí)英杰六年級：王超凡花樣跳繩：
一年級：魯佳明二年級：張夢(mèng)然三年級：時(shí)穎四年級：郭冉五年級：周堯六年級：周凱洋此次比賽優(yōu)點(diǎn)是：
一、各班能認真組織學(xué)生訓練，在技術(shù)上指導學(xué)生，進(jìn)行模擬比賽，使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。
二、比賽前進(jìn)場(chǎng)有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。
三、參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡能力發(fā)揮自己的應有水平，體現了頑強、拼搏精神。存在的問(wèn)題：
�。�1）部分學(xué)生心理過(guò)于緊張，準備不足，老師應給與指導。
�。�2）比賽后半程，紀律較亂。
�。�3）比賽中有些同學(xué)本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。
跳繩比賽活動(dòng)總結9
彰顯團體魅力，展現青春風(fēng)采，院學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )這次是以“讓友誼在泉紡凝聚，讓精彩在農運閃亮“為主題。通過(guò)活動(dòng)了解同學(xué)們的團結精神，和不拋棄不放棄的毅力堅持到底，考驗一個(gè)團隊的團結精神，在院團委老師的指導下，不斷創(chuàng )新，不斷完善內部機制，建設開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，于20xx年11月4日，泉紡禮堂舉辦了第二屆“電信杯“跳繩比賽。
比賽前，為比賽做充分準備是這些活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的一個(gè)基本條件。首先這些活動(dòng)是由團體聯(lián)合會(huì )主席團的成員們精心策劃的，外聯(lián)部的成員拉到了贊助，辦公室的成員去采購需要的東西，在外聯(lián)部和辦公室成員都在忙碌時(shí)，宣傳部也不閑著(zhù)他們已經(jīng)出了海報以及其他的宣傳這次的活動(dòng)工作了，同時(shí)，比賽的邀請涵也發(fā)到了各個(gè)系了，接著(zhù)就是迎接跳繩比賽的到來(lái)。
比賽開(kāi)始，現場(chǎng)的活動(dòng)氣氛非常的熱烈，選手們就展開(kāi)了激烈的競爭，表現的都很活躍，充分體現了同學(xué)們朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也體會(huì )到了觀(guān)看著(zhù)的熱情和參賽者的團結不服輸精神。觀(guān)看者的吶喊加油聲給予參賽者的動(dòng)力也加快了跳動(dòng)的步伐，從而使現場(chǎng)變得歡快而又充滿(mǎn)活力。長(cháng)長(cháng)的跳繩栽過(guò)一隊隊默契的隊伍后，擦過(guò)地板發(fā)出啪啪啪啪的'聲響，那清脆的聲音伴者響亮的計數聲和熱情的掌聲歡呼聲，把現場(chǎng)的氣氛推向一次又一次的高潮。比賽過(guò)程中，有些系落下了，其他的成員們就為他們加油為他們鼓勵：“沒(méi)事的加油！加油！堅持到底就是勝利，繼續跳……整個(gè)現場(chǎng)洋溢著(zhù)喜悅的笑聲�；顒�(dòng)進(jìn)展的非常順利，鍛煉身體，陶冶情操的同時(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，加強了大家的團結意識。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的激烈競爭，最讓人眼前一亮的就是決賽中的外語(yǔ)系的默契表現，一起跳一起降的默契是他們隊伍的團結精神，是征服了在看的所有人的表現，他們得到了冠軍，大家用熱烈的掌聲為他們開(kāi)心。
比賽后，由院長(cháng)和團委老師為他們頒發(fā)獎杯，大家合照留念非常的開(kāi)心。結束了，大家清理了場(chǎng)地把物品歸還原處。
這次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束了，雖然中途因為工作人員的計數次數上的問(wèn)題導致染化系的商討，最后在總工作臺的處理下順利解決了。但是其中也有不足的地方。由于因為雨天的緣故更，改了活動(dòng)時(shí)間使很多人因為有事而沖突了，宣傳部的宣傳還不夠使一些人還不知道活動(dòng)在哪舉辦！不過(guò)呢�？傮w上的好地方比較多，結果是和諧的希望大家要有集體的榮譽(yù)感，也希望這種精神可以持續下去，影響更多的人，也相信我們可以更加的團結，把團聯(lián)越辦越好！
為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè )生活，為學(xué)校的精神文明建設服務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生自強進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )，興大中學(xué)于12月16--18日上午大課間，在校園內舉行了跳繩比賽。共120余名學(xué)生參加了本次比賽。
比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。選手們奮勇?tīng)幭�，力爭上游，比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團結合作能力，讓他們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )。同學(xué)們參與的積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓練，同學(xué)們課間跳繩訓練開(kāi)展得如火如荼，同時(shí)，班級內還開(kāi)展了小型跳繩比賽，還有很多班級作為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長(cháng)們的支持與贊同。
“練兵千日，用兵一時(shí)”，展現自我，為班爭光的時(shí)刻終于到來(lái)了，激烈的競爭場(chǎng)面讓學(xué)生激動(dòng)不已，一根根彩繩飛舞，贏(yíng)得了一陣陣的掌聲；同學(xué)們技巧嫻熟，配合默契，速度飛快，看得觀(guān)眾眼睛都不敢眨一下，贏(yíng)得了陣陣喝彩。場(chǎng)上數數聲，加油聲，吶喊聲聲聲響成一片，讓人激動(dòng)不已。最后的跳長(cháng)繩比賽把活動(dòng)推向了高潮，只見(jiàn)同學(xué)們一會(huì )兒進(jìn)，一會(huì )兒出，個(gè)個(gè)游刃有余，讓老師學(xué)生們佩服的不得了，都暗暗發(fā)誓：以后一定要堅持鍛煉，使自己也能變成別人眼中的強者。
運動(dòng)吧！因為：體育運動(dòng)使我們更愉悅、更歡暢；體育運動(dòng)使我們更矯健、更端莊；體育運動(dòng)使我們更敏捷、更聰明；體育運動(dòng)使我們更勇敢、更堅強！這次跳繩比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團結合作能力，更讓同學(xué)們深深的體會(huì )到了體育運動(dòng)的魅力，從中獲得了快樂(lè )
跳繩比賽活動(dòng)總結10
彰顯團體的魅力，展現個(gè)人的風(fēng)采。七年組此次舉辦的跳繩比賽本著(zhù)“繁榮校園文化，豐富校園生活�！钡淖谥�，通過(guò)活動(dòng)來(lái)了解同學(xué)們的團結精神和個(gè)人不拋棄不放棄堅持到底的毅力�？简瀳F隊精神，考驗個(gè)人的拼搏的精神。 為比賽做充分準備是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評委等。
xx年四月一日——xx年四月四日到體育老師處報名。xx年四月六日下午，在中學(xué)操場(chǎng)比賽正式開(kāi)始。本次比賽共分為三個(gè)項目：一分鐘單人前跳，一分鐘雙人前跳，三分鐘集體跳長(cháng)繩。單人跳每班男女各三人。雙人跳每班三組。集體長(cháng)繩每班全員一組。
比賽結果：
單人跳
男子冠軍：胡茂賀跳312個(gè)
亞軍：王俊力跳293個(gè)
晉軍：曲永瑞跳281個(gè)
女子冠軍：張新琪跳298個(gè)
亞軍：?jiǎn)逃旰?87個(gè)
晉軍：王思程跳276個(gè)
團體成績(jì)：一班平均296個(gè)，二班平均283個(gè)
雙人賽：
冠軍:一班的王思玉與張悅組
亞軍：二班的曲明奕與崔麗娜組
晉軍：一班的王琦與戴妍凝組
集體賽：
比賽結果:一班成績(jì)397個(gè)，二班成績(jì)412個(gè)，二班獲勝。
整場(chǎng)比賽，全體師生熱情高漲，積極參與，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，充分展示了七年組師生的風(fēng)采。
參賽選手大膽嶄露頭角，都取得了不錯的成績(jì)，場(chǎng)外啦啦隊大聲吶喊，熱情助威，大家緊張地關(guān)注著(zhù)，生怕錯過(guò)了精彩的一幕，隨著(zhù)一聲哨響，賽場(chǎng)也沸騰起來(lái)，跳繩比賽的名次就此決出。
現場(chǎng)的活動(dòng)氣氛非常熱烈，參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進(jìn)行。比賽中展開(kāi)了激烈的競爭，活躍的表現，充分體現了學(xué)生的朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。我們也體會(huì )到了他們團體不服輸，個(gè)人不服輸的精神。場(chǎng)外的觀(guān)眾的吶喊加油聲給予參賽者無(wú)重的動(dòng)力，讓他們的步伐更加的矯健。長(cháng)長(cháng)的跳繩載過(guò)默契的隊伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節奏的聲音伴隨出唯美的動(dòng)人的畫(huà)面。計數器伴著(zhù)時(shí)間的推移而增多為最后劃上優(yōu)美的句號，這便是集體跳的美麗所在�？粗�(zhù)一個(gè)用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場(chǎng)上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景，不僅是征服時(shí)間，更是征服自己，超越自己，展現自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動(dòng)作，不同的.身姿，將跳繩與個(gè)人融為一體，競爭著(zhù)速度，比著(zhù)花樣。也成為比賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)。
比賽的順利完成既陶冶情操，又增進(jìn)同學(xué)間的友誼，最具有默契的便是二班班的全體同學(xué)，用他們的速度征服了一班，以默契為羽翼?yè)P起勝利的風(fēng)帆。結束比賽后由老師為成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)。
總而言之，舉行此次活動(dòng)，好處較多，結果是和諧的。希望大家有集體榮譽(yù)感，個(gè)人榮譽(yù)感，個(gè)人拼搏感。也希望將這種精神持續下去，影響更多的人，讓我們更加的的團結。
跳繩比賽活動(dòng)總結11
一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)多，不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，現在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
二、通過(guò)跳繩興趣小組，增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，較好的彌補了體育課的不足。我校是一個(gè)農村薄弱學(xué)校，體育教學(xué)方面比較薄弱，學(xué)生鍛煉的時(shí)間，方式難得到有效的保證，因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè )觀(guān)。跳繩興趣小組與晨練結合起來(lái)，能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
三、當然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規定是每天每個(gè)當天沒(méi)有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè)，而負責的老師只有我一個(gè)，因此精力上的`確顧不過(guò)來(lái)，光組織就費了很多時(shí)間，幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導。其次是虎頭蛇尾。開(kāi)始學(xué)生熱情還很高，但到了后來(lái)熱情就少了，人也越來(lái)越少了。有些班干脆就不下來(lái)了，甚至要我在廣播里喊才出來(lái)。我覺(jué)得根本原因是各方面對體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。農村學(xué)校，體育課程本來(lái)就艱難有限，因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅韌開(kāi)拓。
跳繩比賽活動(dòng)總結12
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》所規定的“保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的要求，豐富學(xué)校課間活動(dòng)內容，更好地促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展，積極響應市教育局和區教育局的教育指導思想，我校于10月26日下午進(jìn)行了小學(xué)生跳繩比賽活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，十分成功。
在比賽場(chǎng)上，總裁判一聲令下：計時(shí)開(kāi)始。比賽隊員立刻進(jìn)入戰場(chǎng)�？�，二十四名同學(xué)幾乎同時(shí)起跳。跳繩飛轉，雙腳輕快。那節奏，如車(chē)輪飛轉；那腿腳輕盈，如蜻蜓點(diǎn)水。你爭我趕，爭先恐后。瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，好象有使不完的勁。裁判員公平裁判，多么認真。一雙雙敏銳的眼睛，盯著(zhù)、瞧著(zhù)，目不斜視，不斷地數著(zhù)跳的.次數。時(shí)間到！“嘟！”哨聲一響，隊員們個(gè)個(gè)臉上露出了勝利的喜悅。場(chǎng)外，響起了雷鳴般的掌聲。第一輪結束，第二輪緊接著(zhù)開(kāi)始，又是一番激烈地爭奪場(chǎng)面。一輪又一輪，比賽依次進(jìn)行，直至勝利結束�？�！功夫不負有心人。下面這些同學(xué)分別獲得了本次比賽的冠軍、亞軍、季軍，他們多么光榮，多么自豪。
跳繩比賽活動(dòng)總結13
歷時(shí)近一個(gè)月的跳繩練習與比賽活動(dòng)，在班主任老師的周密組織與指導下，在體育教師的大力配合下，在全班學(xué)生的積極參與下，現已落下帷幕。此次活動(dòng)，參與面廣，練習階段全班學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)，利用體育課、課間、午間進(jìn)行練習，比賽階段參加人數達到56人次。這是我班除體育運動(dòng)會(huì )以外的又一次對全班學(xué)生體質(zhì)體能檢驗的盛會(huì )。
此次活動(dòng)，得到了體育教師和班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅守課堂，帶領(lǐng)學(xué)生訓練，班主任教師更是積極協(xié)助訓練，課間、午間都和學(xué)生一起練習。學(xué)生從不會(huì )到會(huì )，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著(zhù)班主任老師辛勤的汗水。近一個(gè)月來(lái)，班主任老師的身影更多的出現在體育課堂，出現在操場(chǎng)上，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都同喜同樂(lè )。此次活動(dòng)，效果顯著(zhù)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習，絕大多數學(xué)生跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P。
活動(dòng)中，拉近了師生之間的距離，增強了班集體的凝聚力，班主任教師細致入微的'關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì )有收獲；努力了，你就盡到了責任。歡樂(lè )痛苦都是體驗、成功失敗都是營(yíng)養。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽共有6名同學(xué)獲獎，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強了同學(xué)們的合作意識，達到了我們預想的結果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也存在不足，例如有的學(xué)生跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應有的成績(jì)，還有的同學(xué)不夠重視，導致成績(jì)不佳。跳繩活動(dòng)是一項能促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調等素質(zhì)也具有顯著(zhù)效果。特別是健腦，希望同學(xué)們能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續參與到活動(dòng)中來(lái)。
跳繩比賽活動(dòng)總結14
20xx年10月28日下午，我校舉行了跳繩比賽，現對比賽活動(dòng)總結如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績(jì)，收到了預期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導的作用。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1．各班能認真組織學(xué)生練習，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導，組織學(xué)生在班級內進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2．比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀(guān)看比賽，其中六年級、五年級表現得最好。
3．參賽的`選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4．評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數目，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問(wèn)題
1．部分班級在觀(guān)看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2．部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應該給予指導。
為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè )生活，為學(xué)校的精神文明建設服務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生自強進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )，興大中學(xué)于12月16——18日上午大課間，在校園內舉行了跳繩比賽。共120余名學(xué)生參加了本次比賽。
比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。選手們奮勇?tīng)幭�，力爭上游，比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團結合作能力，讓他們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )。同學(xué)們參與的積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓練，同學(xué)們課間跳繩訓練開(kāi)展得如火如荼，同時(shí)，班級內還開(kāi)展了小型跳繩比賽，還有很多班級作為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長(cháng)們的支持與贊同。
“練兵千日，用兵一時(shí)”，展現自我，為班爭光的時(shí)刻終于到來(lái)了，激烈的競爭場(chǎng)面讓學(xué)生激動(dòng)不已，一根根彩繩飛舞，贏(yíng)得了一陣陣的掌聲；同學(xué)們技巧嫻熟，配合默契，速度飛快，看得觀(guān)眾眼睛都不敢眨一下，贏(yíng)得了陣陣喝彩。場(chǎng)上數數聲，加油聲，吶喊聲聲聲響成一片，讓人激動(dòng)不已。最后的跳長(cháng)繩比賽把活動(dòng)推向了高潮，只見(jiàn)同學(xué)們一會(huì )兒進(jìn)，一會(huì )兒出，個(gè)個(gè)游刃有余，讓老師學(xué)生們佩服的不得了，都暗暗發(fā)誓：以后一定要堅持鍛煉，使自己也能變成別人眼中的強者。
運動(dòng)吧！因為：體育運動(dòng)使我們更愉悅、更歡暢；體育運動(dòng)使我們更矯健、更端莊；體育運動(dòng)使我們更敏捷、更聰明；體育運動(dòng)使我們更勇敢、更堅強！這次跳繩比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團結合作能力，更讓同學(xué)們深深的體會(huì )到了體育運動(dòng)的魅力，從中獲得了快樂(lè )。
跳繩比賽活動(dòng)總結15
10月28日下午舉行了李召小學(xué)跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團結合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )�！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動(dòng)的.主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩；練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無(wú)窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起冬季陽(yáng)光體育運動(dòng)的高潮。
比賽評出：
一等獎：付劍波、馬潤可、馬敬惠。（3名）
二等獎：傅俐穎、白雨鑫、劉子凡。（3名）
這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團結合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )。
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