硬筆書(shū)法活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的硬筆書(shū)法活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
硬筆書(shū)法活動(dòng)總結1
蘭州城市學(xué)院疾風(fēng)書(shū)法協(xié)會(huì )自成立以來(lái)，受到校領(lǐng)導。校團委及學(xué)生對各方面的大力支持，曾多次舉辦大型書(shū)畫(huà)展，并獲得圓滿(mǎn)成功。
現將20xx年疾風(fēng)書(shū)法協(xié)會(huì )工作活動(dòng)總結如下:
慶學(xué)校社團生日快樂(lè )文藝晚會(huì )書(shū)畫(huà)展
20xx年x月x日在校團委的組織下，向全校社團及學(xué)生拉開(kāi)征搞儀式。在這些作品中書(shū)法作品245幅，繪畫(huà)作品60件，共計書(shū)畫(huà)作品305幅。在此作品中精選出200多件優(yōu)秀作品在大學(xué)生活動(dòng)中心拉開(kāi)帷幕。次此書(shū)畫(huà)展展出時(shí)間為一周。在此期間，有班委組織集體參觀(guān)并給予點(diǎn)評。其中有我院瞿書(shū)記趙主任麻老師等老師參觀(guān)指正，并留下了寶貴的意見(jiàn)，給疾風(fēng)書(shū)法協(xié)會(huì )往后的發(fā)展中打下了堅實(shí)的基礎，最后這次書(shū)畫(huà)展以圓滿(mǎn)成功而結束。
疾風(fēng)書(shū)協(xié)與各高校聯(lián)合舉辦書(shū)畫(huà)展
20xx年x月x日由交通學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )的邀請參加書(shū)畫(huà)展。其中，書(shū)法作品20幅，繪畫(huà)作品18件。并于20xx年x月x日早晨9:00參加了交通學(xué)院書(shū)畫(huà)展的開(kāi)幕式，更可貴的是與交通學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )的各個(gè)部長(cháng)以及會(huì )長(cháng)進(jìn)行了親切的交流。從中學(xué)習到了很多的知識，使進(jìn)一步促進(jìn)了我院書(shū)協(xié)的改進(jìn)和發(fā)展。
20xx年x月x日由蘭州建筑學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )的邀請參加書(shū)畫(huà)展。其中，書(shū)法作品32幅，繪畫(huà)25件共計57件書(shū)畫(huà)作品。并在建筑學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )的邀請下于20xx年x月x日下午由我院書(shū)協(xié)各部部長(cháng)及會(huì )長(cháng)參加展覽并與其書(shū)協(xié)會(huì )員進(jìn)行交流，使我院書(shū)發(fā)協(xié)會(huì )得到好評及寶貴的意見(jiàn)。
相信在我們的努力下蘭州城市學(xué)院疾風(fēng)書(shū)法協(xié)會(huì )越辦越好。
硬筆書(shū)法活動(dòng)總結2
一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)是快樂(lè )的,是有趣的,又是一個(gè)充滿(mǎn)探索與努力的過(guò)程。小社員們在不斷努力著(zhù)，朝著(zhù)自己心目中的榜樣追趕著(zhù)。在這四個(gè)多月的學(xué)習中，社團小組的同學(xué)初步了解了一些書(shū)法知識，基本掌握了漢字八大基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規則，5個(gè)常用偏旁的寫(xiě)法，并鍛煉了自己的書(shū)寫(xiě)技能，更重要的是提高了他們學(xué)習書(shū)法的興趣。雖然每個(gè)星期只有短短的1節課，但來(lái)參加社團活動(dòng)的同學(xué)都能很好地利用這段時(shí)間，培養自己的興趣，充實(shí)自己的課余生活，逐步養成專(zhuān)心聽(tīng)講、認真練習的學(xué)習態(tài)度。
由于硬筆書(shū)法社團是學(xué)生自由報名的，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的，也有從未接觸過(guò)的，這給平時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了不小的難度。面對這個(gè)實(shí)際情況，我只能從漢字基礎筆畫(huà)寫(xiě)法的開(kāi)始輔導，嚴格要求學(xué)生，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行及時(shí)的指導，適時(shí)示范。輔導過(guò)程中，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結構，仔細觀(guān)察，在練習中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫(xiě)的字進(jìn)行筆畫(huà)、字形結構以及排列位置等方面的分析。如：無(wú)論在任何字里，橫的寫(xiě)法都是略往右上傾斜的，一個(gè)字里同時(shí)出現兩個(gè)及以上橫時(shí)，要注意它們的長(cháng)短，并注意橫與橫之間的間距要均衡;豎在一個(gè)字的中間時(shí)就像一個(gè)人的脊柱，一定要寫(xiě)直等等。如此反復，為的是學(xué)生掌握漢字書(shū)寫(xiě)方法，提升書(shū)寫(xiě)能力，從而形成良好的'書(shū)寫(xiě)習慣。
學(xué)習書(shū)法，貴在持之以恒，單憑每周1節課的時(shí)間是遠遠不夠的。要使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習。而且學(xué)習
書(shū)法，進(jìn)步比較慢，見(jiàn)效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過(guò)師生的共同努力，社團小組同學(xué)在寫(xiě)字姿勢和習慣方面有了很大進(jìn)步，寫(xiě)字的基本功也扎實(shí)了許多。
一個(gè)學(xué)期在班主任老師的大力支持下，社員們能積極參加活動(dòng)，幾乎沒(méi)有遲到、早退或曠課現象，這一點(diǎn)是很難得的。
當然，在輔導過(guò)程中，也存在著(zhù)一些不足：部分學(xué)生的寫(xiě)字態(tài)度還需端正。一些同學(xué)是抱著(zhù)好玩的態(tài)度才報名的，好玩的心思比較重，需要再改進(jìn)！
總結經(jīng)驗，汲取教訓，相信今后的二年級硬筆書(shū)法社團必定會(huì )越辦越好！
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