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戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )總結,希望對大家有所幫助。
戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )總結1
為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神,豐富幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)內容,進(jìn)一步探索戶(hù)外體育活動(dòng)的形式和方法,提高幼兒的整體素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng),市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六?一”幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)的通知》(遼教函〔XX〕5號),對活動(dòng)進(jìn)行了部署。7月11日,由市教育局基礎教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶(hù)外體育活動(dòng)進(jìn)行了評比。在縣、區初評的基礎上,全市共有35個(gè)幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動(dòng)。根據辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個(gè)組,經(jīng)評委背對背打分、匯總后,共評出一等獎4個(gè),二等獎7個(gè),三等獎11個(gè),F將活動(dòng)情況總結如下:
一、領(lǐng)導重視,幼兒園參與活動(dòng)的積極性高
此次活動(dòng)得到了縣、區各有關(guān)部門(mén)及市直屬幼兒園領(lǐng)導的高度重視。各縣、區有關(guān)部門(mén)及各級各類(lèi)幼兒園都能積極認真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從年初開(kāi)始,各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中,選派專(zhuān)門(mén)的教師負責此項活動(dòng)的開(kāi)展;二是各縣、區有關(guān)部門(mén)都能積極組織轄區內各幼兒園的教師結合本地本園的實(shí)際組織開(kāi)展活動(dòng),在層層選拔的基礎上,從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動(dòng),突出了“健康”這一主題。
二、面向全體幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能體驗參與活動(dòng)的快樂(lè )
本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng),縣、區各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng)。參與全市評比的總人數達到了3000余人。
三、活動(dòng)形式多樣,體現了園本特色
市實(shí)驗幼兒園以迎奧運為主題編排了系列體育活動(dòng),幼兒在表演過(guò)程中情緒不斷地被調動(dòng)起來(lái),隨著(zhù)國旗的升起幼兒們唱起了國歌。
市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢,把傳統優(yōu)秀的體育活動(dòng)內容和現代的體育活動(dòng)形式結合起來(lái),將幼兒園開(kāi)展的外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)融入其中,體現了幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的多元化。
東豐縣一實(shí)驗小學(xué)幼兒園、二實(shí)驗小學(xué)幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨特的辦園優(yōu)勢,展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山、西安區民辦幼兒園對此項活動(dòng)也有了較高的認識,在區教育行政部門(mén)的帶領(lǐng)下,積極參與此項活動(dòng),也在活動(dòng)中展示了民辦園獨特的辦園魅力。
四、活動(dòng)內容新穎,利舊利廢
這次活動(dòng)各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的.想象力和創(chuàng )造,把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械,如汽車(chē)輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等,還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂(lè )選擇上教師們也獨具創(chuàng )意,有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。
在隊列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形,還有的擺出了國旗、六一等造型。
總之,這次活動(dòng)充分展示了幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的重要性和獨特的魅力,增強了各有關(guān)部門(mén)及幼兒園對戶(hù)外體育活動(dòng)的認識,提高了幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的質(zhì)量,推動(dòng)了我市幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的縱深發(fā)展。
戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )總結2
孩子年齡小活潑好動(dòng),各項活動(dòng)以游戲為主,愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,戶(hù)外活動(dòng)更是孩子最感興趣的活動(dòng),但在以往我們常常以教師為中心,由教師制作、提供活動(dòng)材料,設置、安排活動(dòng)場(chǎng)地,示范、指導某一基本動(dòng)作并評價(jià)總結活動(dòng)情況,致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。在大力提倡培養兒童主體意識、積極情感和創(chuàng )新能力的教育觀(guān)指引下,我認為每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)是較好地體現和發(fā)揮幼兒自主性的有效途徑之一!队變簣@工作規程》明確指出,幼兒園要“積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)”。但是,現在的獨生子女都是父母的掌上明珠,家長(cháng)望子成龍、盼女成鳳心切,在家庭育兒上出現重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現象,因此幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間很少,普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實(shí)際工作中,常常偏重有形的、使用運動(dòng)器械的活動(dòng),形式上熱熱鬧鬧,而運動(dòng)質(zhì)量卻不高,對體育活動(dòng)的重要性和意義存在認識上的不同:有的認為戶(hù)外體育活動(dòng)的場(chǎng)地大,教師不好組織;有的認為體育活動(dòng)容易出事故,還是少開(kāi)展為宜。由此幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)常常流于形式,或停留在計劃上,而真正的實(shí)際活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量去的得不到保證。
鑒此,我班積極貫徹落實(shí)《規程》精神,在保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的基礎上,因地制宜,不斷優(yōu)化戶(hù)外體育活動(dòng),以進(jìn)一步提高對開(kāi)展幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)重要性的認識,真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。
一、在準備戶(hù)外活動(dòng)材料的過(guò)程中發(fā)揮幼兒自主性
除購置外,許多小型器材可由幼兒、家長(cháng)和老師共同收集和制作。如:發(fā)動(dòng)幼兒及家長(cháng)共同收集廢舊紙盒、飲料罐、海綿、掛歷、碎布頭、雞毛、毛線(xiàn)等,然后由幼兒與家長(cháng)、幼兒與老師共同制作用于發(fā)展孩子的投擲、跑跳、平衡等能力的活動(dòng)器具,如:沙包、尾巴、毽子、飛碟、拋接器等。目的是讓他們品嘗成功的喜悅,使他們對自己參與制作的器材更感興趣,更加珍惜。
二、在布置戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的過(guò)程中發(fā)揮幼兒自主性
在布置運動(dòng)場(chǎng)地的.過(guò)程中,我們盡可能鼓勵。幼兒就場(chǎng)地布置的安全性和合理性,充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,正確劃分場(chǎng)地。如:拋接球和鉆山洞的活動(dòng)場(chǎng)地不能緊挨著(zhù),否則會(huì )相互干擾;爬和奔跑的活動(dòng)應相隔遠一些,否則易發(fā)生危險。我們發(fā)現,孩子們更易接受自己或同伴提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行活動(dòng)。場(chǎng)地設計好以后,教師可帶領(lǐng)幼兒以小組為單位共同擺放運動(dòng)器械,使他們在“工作”的過(guò)程中獲得最佳的解決問(wèn)題的方法,爭強自主意識。還體會(huì )到了團結協(xié)作的重要性。
三、在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒自主性
在戶(hù)外活動(dòng)中,幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利,我們每次注意投放足量的、多樣的器械,觀(guān)察并提醒不同體質(zhì)的孩子適時(shí)地輪換活動(dòng)內容,調整活動(dòng)次數、時(shí)間和強度,以滿(mǎn)足他們的生理、心理需要。同時(shí)有意識地向幼兒說(shuō)明這樣做對生體的好處,引導幼兒逐漸學(xué)會(huì )自我調節、自我控制,使他們知道運動(dòng)的意義,學(xué)會(huì )自我保護,真正成為戶(hù)外活動(dòng)的主人。如:知道熱了要在指定的地點(diǎn)脫衣服或用毛巾擦汗,夏天不在太陽(yáng)下暴曬等。
四、在結束評價(jià)過(guò)程中發(fā)揮幼兒自主性
在評價(jià)過(guò)程中,老師單一、權威性的小結只會(huì )讓幼兒感到戶(hù)外活動(dòng)是為了取悅老師,獲得表?yè)P。要走出這一尷尬境地,就必須讓幼兒參與評價(jià),引導幼兒就玩了什么、怎樣玩、心情怎樣、遇到了什么困難、發(fā)現了什么問(wèn)題、怎樣解決等方面想一想、說(shuō)一說(shuō),再請幼兒思考這樣做好不好,為什么。讓幼兒參與評價(jià),可以促使他們學(xué)習獨立地對事物作出合理的判斷,更多地了解別人玩了哪些器械、如何玩、是否安全,等等,并引發(fā)幼兒在以后的活動(dòng)中主動(dòng)模仿、創(chuàng )新。
五、其他方面
中班孩子平衡能力已經(jīng)有了一定的基礎,鉆、爬、跑、跳等能力還很強,我們除了讓孩子玩大中小型體育器械,還增添了很多游戲活動(dòng)。如:我們班開(kāi)展的玩球活動(dòng),也有了一定的效果,孩子們已經(jīng)掌握了很多玩法,并能根據音樂(lè )進(jìn)行活動(dòng)。
體操方面:孩子們能很有秩序的跟隨音樂(lè )做隊列練習,會(huì )做徒手操、器械操。
游戲方面:我們會(huì )經(jīng)常帶領(lǐng)孩子做一些游戲,如:切西瓜、老鷹捉小雞、貼樹(shù)皮、貓抓老鼠等。這些游戲不僅孩子們非常感興趣,而且培養了孩子們之間的合作能力。
總之,以“還給孩子快樂(lè )童年”的戶(hù)外活動(dòng),從各個(gè)方面提高了孩子的身體素質(zhì),培養了孩子的平衡能力、彈跳能力、合作能力,讓幼兒從中得到鍛煉、得到發(fā)展,使每個(gè)孩子能回歸本原,度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )總結3
為了加強班級凝聚力,豐富大家的業(yè)余文化生活,營(yíng)造積極的班級氣氛,增加同學(xué)們的活躍性,展示我們班級團結奮進(jìn),積極進(jìn)取的精神。于是我們班在20xx年x月x日開(kāi)展了為期一天的“xx嶺戶(hù)外活動(dòng)”,這次活動(dòng)全部由我們班委負責,受到了班主任和同學(xué)們支持,這次活動(dòng)達到了預期的目的,現簡(jiǎn)要總結如下:
一、準備階段
由班委會(huì )決定,在班委會(huì )的組織與策劃下,各班委分配任務(wù),并帶頭做好各項準備,具體事項如下。在x月x日時(shí),由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項。在x月x日,班委會(huì )組織了部分班委去購買(mǎi)活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。在x月x日早上9:00由班主任和一二班班長(cháng)在xx職院東門(mén)組織集合。
二、活動(dòng)過(guò)程
20xx年x月x日上午9:00時(shí)這次策劃已久的班級戶(hù)外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕,正式開(kāi)始。早上9:00在班主任和班委會(huì )的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)xx市xx嶺公園,休息一下后,這次戶(hù)外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》,開(kāi)始了,班上的同學(xué)都積極的參與到其中,各組成員分工協(xié)作,由班主任和兩位班長(cháng)擔任裁判,班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結束了,看著(zhù)大家手捧著(zhù)自己的勞動(dòng)成果,臉上充滿(mǎn)了笑容。之后,我們進(jìn)行第二個(gè)戶(hù)外游戲《真心話(huà)大冒險》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮;顒(dòng)一直持續到中午。
早上的活動(dòng)一結束,然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后,下午的活動(dòng)正式展開(kāi),首先進(jìn)行的是《多人多足》團隊競技合作活動(dòng),每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝,手搭著(zhù)手共同走向終點(diǎn)。這考驗著(zhù)我們的團隊協(xié)調能力。終于進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間,每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè )乎。一天的xx嶺戶(hù)外活動(dòng)終于結束了,大家伙聊了一會(huì )兒時(shí)間,就各自散去了。因為大家積極參與到活動(dòng)中,這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。
三、心得體會(huì )
在這次活動(dòng)中增加了班級中同學(xué)們的活躍性,大家積極投入到班級活動(dòng)中,增加了班級的凝聚力,體現了班級團結協(xié)作良好風(fēng)貌。
四、整體總結
各班委團結協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng),不但提高了自身的能力,更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離,也是的我們的`集體更加團結。這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級相互交流的平臺,大家在一起團結協(xié)作,增強了班級凝聚力,這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
五、存在問(wèn)題及建議
此次活動(dòng)雖然順利完成,但也存在一定問(wèn)題,例如:戶(hù)外活動(dòng)時(shí)有極少數同學(xué)行為拖拉,不跟隨集體行動(dòng),沒(méi)有更好的融入到班級中。建議:在今后的生活中班委加強教育,做好思想工作。這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí),還有一些同學(xué)擅自先走一步,不能更好的完全參與到這次班級活動(dòng)中。建議:在以后類(lèi)似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí),應該做好安排,更好的讓全班同學(xué)都參與其中。在活動(dòng)中部分材料準備數量較少,如繩子等。建議:班委會(huì )做好預測,將活動(dòng)準備充分。
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