小學(xué)生萬(wàn)圣節活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生萬(wàn)圣節活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生萬(wàn)圣節活動(dòng)總結1
10月31日萬(wàn)圣節，是西方的傳統節日。在萬(wàn)圣節來(lái)臨之前，xx園的老師已經(jīng)對環(huán)境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬(wàn)圣節的作品都一一呈現在我們的眼前。
本次萬(wàn)圣節全園裝扮十四個(gè)館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋(píng)果館，幽靈館，兩個(gè)繪本館，走秀館，繪畫(huà)館，游戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬(wàn)圣節的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍！
9：50分，萬(wàn)圣節活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(cháng)和孩子們一起參與萬(wàn)圣節狂歡和化妝舞會(huì )，英教老師們跳著(zhù)夸張的動(dòng)作舞蹈拉開(kāi)序幕，將活動(dòng)的氣氛推向高潮。本次活動(dòng)我們還特邀請外教老師來(lái)給我們講解了萬(wàn)圣節的故事，讓孩子們進(jìn)一步了解國際的文化色彩，感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著(zhù)《trickortreat》的歌曲響起來(lái)，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開(kāi)啟萬(wàn)圣節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂(lè )的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽(tīng)邊做的繪本館…每個(gè)場(chǎng)館都有著(zhù)自己獨特的特色，每個(gè)場(chǎng)館也凝聚著(zhù)老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個(gè)場(chǎng)館活動(dòng)后，我們還特設有精美的禮品哦。
下午，每個(gè)班級的孩子們trick or treat的到每個(gè)班級進(jìn)行討糖，彼此之間學(xué)會(huì )分享，看到孩子純真可愛(ài)的笑臉讓我們也樂(lè )開(kāi)了懷。
本次萬(wàn)圣節許多家長(cháng)朋友們也對我們的活動(dòng)給出了大大的贊，我們也很感謝家長(cháng)朋友們對我們工作的支持和配合。
我們堅持“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的核心理念，通過(guò)五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育。在這個(gè)萬(wàn)圣節的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂(lè )的！通過(guò)家園零距離、親子活動(dòng)，讓共同分享家園共育的快樂(lè )，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。
小學(xué)生萬(wàn)圣節活動(dòng)總結2
萬(wàn)圣節是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園，就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )活動(dòng)。
這次活動(dòng)時(shí)間比較緊，給予家長(cháng)的準備時(shí)間也比較倉促，但是家長(cháng)的參與熱情是很高的，我們活動(dòng)在20xx年10月30日下午2：30開(kāi)始，孩子和家長(cháng)們打扮得奇形怪狀來(lái)到幼兒園兒童劇場(chǎng)，隨著(zhù)貓舞音樂(lè )一響老師們踏著(zhù)音樂(lè )的節拍步入舞臺時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。孩子們的表現比我們平時(shí)排練時(shí)好了很多，孩子和家長(cháng)非常默契配合的走秀贏(yíng)得臺下陣陣掌聲。
活動(dòng)除了走秀以外，還準備了一些與家長(cháng)互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長(cháng)都參與到這些小游戲中來(lái)，但是現場(chǎng)的氣氛還是不錯的，雖然我們幼兒園的活動(dòng)很多，但每一次活動(dòng)的內容都不一樣，對于孩子來(lái)說(shuō)所得到的提高也就不一樣了。在濃郁的萬(wàn)圣節氣氛中，在家長(cháng)和幼兒的歡樂(lè )聲中，活動(dòng)順利完成，感謝全園教師和后勤部門(mén)的辛苦付出，感謝所有家長(cháng)的支持和參與！
小學(xué)生萬(wàn)圣節活動(dòng)總結3
很猶豫，不知道要不要寫(xiě)在這里，因為在內心我挺害怕把自己的失敗公之于眾的，但是，我以前的筆記本從來(lái)都是東一本，西一本，現在根本找不到了，以前的很多失敗都總結在那里，那些都是我內心的煎熬熬出來(lái)的經(jīng)驗，我害怕再次丟失。再加上我空間來(lái)的人也少，反正看的人少，看得人都是我的好朋友，所以我想我應該可以毫無(wú)顧忌的吧。
今天學(xué)校舉行了萬(wàn)圣節活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)我準備了將近半個(gè)月，這半個(gè)月來(lái)我每天都睡不好覺(jué)，我就是這樣只要心里有點(diǎn)事，我就會(huì )發(fā)慌，我就總覺(jué)得自己還有什么事情沒(méi)做好。睡覺(jué)的時(shí)候，總是被外面的風(fēng)吹草動(dòng)，嚇得猛得從床上坐起來(lái)，起來(lái)后心就開(kāi)始慢慢地往下沉，于是立馬起床翻開(kāi)方案，一遍遍對照，一遍遍地想自己還有什么可以準備的，還有什么需要修改的。其實(shí)，很多地方自己都拿不準，非常非常想找個(gè)人來(lái)參考一下，商量一下，可是找不到這樣的人，老師們都特別的忙，平時(shí)她們都有自己的工作，周末帶的班又多，好不容易找到幾個(gè)老師看一看，商量商量，她們又不懂，就說(shuō)挺好的，我想她們一是沒(méi)有時(shí)間去想，二是之前也沒(méi)有經(jīng)驗。每天基本上都是一個(gè)人在這個(gè)偌大的學(xué)校，不知道要做什么，不知道自己能做什么。一個(gè)人的力量有多大，我能深刻的體會(huì )到很小很小。什么叫心有余而力不足？就是你想做的事，你自己沒(méi)辦法做，沒(méi)權力做，有權力做的人卻不去做。唉，不說(shuō)這些沒(méi)用的廢話(huà)了，抱怨只會(huì )讓自己成為怨婦，只有真正的總結，勇敢的面對自己的不足，這樣才能讓自己強大些，自信些！到現在我才知道自信，不是那么輕易的事，沒(méi)有真本事，內心再強大都沒(méi)有用，只有真正做到胸有成竹，那時(shí)候才能是自信的。我現在還做不到！
這次的萬(wàn)圣節不能說(shuō)是失敗的，但是卻是不成功的，比我預想中的要差很多。我一定會(huì )深刻的反��！
第一，來(lái)的人，比我預想中的，少了很多。按照以往的經(jīng)驗，我想只要說(shuō)搞活動(dòng)，學(xué)生一定會(huì )積極主動(dòng)的參與，但是當活動(dòng)真正開(kāi)始時(shí)，來(lái)的人只有我預想中的一半多一點(diǎn)。我總結了一下，可能是以下原因造成的：首先，時(shí)間不應該選在白天，而應該選在晚上。白天大部分家長(cháng)要上班，有一部分學(xué)生報了其他學(xué)校的.輔導課程或要完成周末的作業(yè)，所以少了這一部分的人，來(lái)參加活動(dòng)的人就明顯少了。其次，我們的課是一周才上一次，很多學(xué)生把活動(dòng)時(shí)間忘記了。如果是放在星期天的晚上，孩子們剛上完課，看到了場(chǎng)地的布置，聽(tīng)到了老師的介紹，就會(huì )產(chǎn)生強烈的好奇心。在好奇心最強，動(dòng)機最強的時(shí)候，當然參加的可能性就會(huì )大很多。再次，老師上課的時(shí)候并沒(méi)有按照我的要求，把活動(dòng)講得生動(dòng)，也沒(méi)有鼓勵自己班上的孩子帶上自己的好朋友，好伙伴一起來(lái)。當然，這個(gè)責任應該在我，因為我只是把這些事情告訴老師，我沒(méi)有去向老師強調，而老師也就當成完成任務(wù)一樣，在班上隨便說(shuō)說(shuō)。從中我也悟出一個(gè)道理：作為領(lǐng)導，給下級布置任務(wù)時(shí)，一定不能平平淡淡地說(shuō)，要多強調，并且一定要向下級強調你要的效果，而不是去教下級怎么做。你教下級怎么做，下級會(huì )很煩，也不會(huì )把你的話(huà)當真，而且話(huà)多容易讓人忘記，也不會(huì )讓人主動(dòng)去動(dòng)腦筋，但是如果你只告訴他/她有什么事要做，你要的效果，你要達到的目的是什么即可，你不用去管她怎么做，人就是這樣有人想好，她不會(huì )去想，但是沒(méi)人做好，她照樣可以動(dòng)腦去做。
第三，活動(dòng)的秩序不是很好。整個(gè)活動(dòng)的秩序不是太好，雖然我之前采取了很多措施來(lái)防止這樣的事情發(fā)生，但是還是有些學(xué)生，嗡嗡嗡地吵，還有亂走動(dòng)的。我想是因為我前面說(shuō)的準備工作做的不充分的原因吧，因為我們沒(méi)有吸引住學(xué)生，沒(méi)有調動(dòng)他們的積極性。還有就是我設置的游戲不是很合理，我之前有想過(guò)多設置幾個(gè)游戲，在各個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行，但是因為擔心時(shí)間和人氣的問(wèn)題，我后來(lái)還是在大廳進(jìn)行的，這樣就在活動(dòng)中花了很多時(shí)間準備場(chǎng)地，因為人還是挺多的，所以玩游戲的時(shí)候，還沒(méi)玩的孩子花了很長(cháng)的時(shí)間等待。
我下次搞活動(dòng)的話(huà)，可以不搞今天這種形式，而是，在各個(gè)教室設置好不同的游戲，小朋友和家長(cháng)到校后領(lǐng)取游戲通卡，可以到每個(gè)教室玩一次游戲，最后憑通卡到前臺領(lǐng)取相應的獎品。這樣就省掉了很多環(huán)節，小朋友也能玩得自在，開(kāi)心。就不會(huì )出現勞民傷財，不討好的情況了。
總結就到此結束吧，其實(shí)活動(dòng)也沒(méi)有我想像中的糟糕，孩子們玩得到還是挺開(kāi)心的，我希望下次自己能做得更好！我也希望總有一天我能把我的工作做得有聲有色，憑自己的真本事，做領(lǐng)導，賺大錢(qián)！謝謝老師們今天辛苦的勞動(dòng)，還有孩子們那天真可愛(ài)的笑容，不管怎么樣，我都是愛(ài)你們的。楊梅，加油！
小學(xué)生萬(wàn)圣節活動(dòng)總結4
一年一度的萬(wàn)圣節活動(dòng)在大家的熱切期盼中如期而至。10月31日，xx幼兒園的大廳里笑聲陣陣，這是孩子們一年中最瘋狂，最搗蛋的節日�？蓯�(ài)的寶寶轉眼變成了四處搗蛋的古怪精靈，頭戴面具，手持魔棒，身穿斗篷，開(kāi)始了一場(chǎng)奇趣的糖果探尋之旅。
今年，xx園的萬(wàn)圣節活動(dòng)較往年來(lái)開(kāi)展的形式更加豐富多樣。今年的萬(wàn)圣節慶�；顒�(dòng)共分為：開(kāi)幕活動(dòng)、社區之旅、尋糖果大游園、快樂(lè )萬(wàn)圣游戲、親子同樂(lè )。在為期兩天的活動(dòng)中，孩子們真切感受到萬(wàn)圣節西方文化帶來(lái)的語(yǔ)言環(huán)境和快樂(lè )氛圍。與此同時(shí)，各個(gè)活動(dòng)環(huán)節之間前后呼應，從刺激新鮮的大廳英語(yǔ)教師接待到熱情奔放的'開(kāi)幕活動(dòng)再到分享快樂(lè )的班級要糖果游行，都讓大家樂(lè )此不疲。要來(lái)了甜蜜的糖果，玩起了競爭激烈的的滾南瓜游戲，孩子們的小臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。接著(zhù)孩子們一起來(lái)到社區，大家分組來(lái)到郵政局、警察局、診所、超市等地方，和叔叔阿姨們一起慶祝萬(wàn)圣節。在集團“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的理念指引下，一批一批的陽(yáng)光園的孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。今年的萬(wàn)圣節主題更是從內涵上更加體現了我們陽(yáng)光園十幾年來(lái)愛(ài)的教育文化，并非是往年的“不給糖果就搗蛋”，而是“給我一塊糖果，與你分享節日的快樂(lè )”，孩子們的熱情和真誠打動(dòng)了社區的叔叔阿姨們，社區的街道上充滿(mǎn)了孩子們天真無(wú)邪的笑聲。到了傍晚離園時(shí)刻，爸爸媽媽們一進(jìn)幼兒園門(mén)就被溫暖的南瓜燈照亮了眼睛，孩子們精心準備的節目幫助辛苦了一天的家長(cháng)卸去一身的疲憊，感受純真童心帶給大家的快樂(lè )和諧。
晚上，靜靜的幼兒園里，延時(shí)班的孩子們認真上著(zhù)課，那些憨態(tài)可掬的南瓜燈裂開(kāi)嘴巴可愛(ài)的笑著(zhù)似乎告訴人們：如此的節日多么美好，愛(ài)的教育多么美好！
小學(xué)生萬(wàn)圣節活動(dòng)總結5
在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween，那就是萬(wàn)圣節。
上周（10月31日）我們中班年級組開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，各位家長(cháng)能從百忙之中抽空準時(shí)參加，通過(guò)這次半日活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的情況發(fā)展，對幼兒在園的半日生活能有進(jìn)一步的了解；通過(guò)親子化妝舞會(huì )表演，了解國外萬(wàn)圣節這個(gè)節日。增進(jìn)了親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。由于天氣原因，各班自行調整，中二班和中三班能在走廊上進(jìn)行晨間鍛煉，中三班戴小朋友們玩起了感統室的各項器械，幼兒積極參與。在喝過(guò)牛奶后，我們帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了一節數學(xué)活動(dòng)：《開(kāi)汽車(chē)—車(chē)牌號碼》，幼兒能正確運用方法準確記憶標志與數字組成的序列。培養幼兒的注意力、觀(guān)察力、聽(tīng)指令進(jìn)行操作的能力。感受親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。10點(diǎn)鐘，我們準時(shí)來(lái)到多功能廳進(jìn)行“萬(wàn)圣節的化妝舞會(huì )”，家長(cháng)們?yōu)檫@次活動(dòng)充分準備了各項道具，在走秀中，大部分幼兒和家長(cháng)都能大膽上臺，造型不一；為這次活動(dòng)增添了不少樂(lè )趣，比如中二班的巴拉巴拉小魔仙、中一班的南瓜寶貝、中三班的萬(wàn)圣節魔鬼，都給大家留下了深刻的印象�；顒�(dòng)最后，還邀請了中一班華宇豪的爸爸扮演了“老巫婆”給大家發(fā)糖。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
感謝各位家長(cháng)積極參加本次活動(dòng)，希望家長(cháng)朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動(dòng)。
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