元旦游園活動(dòng)總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的元旦游園活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。

元旦游園活動(dòng)總結1

　　新的一年即將到來(lái)，在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè )、祥和的節日氛圍，福源幼兒園于20xx年12月31日上午舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)以親子游戲為主線(xiàn)，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，也讓家長(cháng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè )，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用，也對來(lái)年的家園合作奠定了基礎。

　　31日早上八點(diǎn)半，幼兒園內歡聲笑語(yǔ)，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的'節日氣息，親子游園活動(dòng)正緊張而有序地拉開(kāi)了序幕。 首先，孩子們在老師的帶領(lǐng)下舉行了隆重的升旗儀式。其次，由幼兒園章園長(cháng)致辭，向大家表達新年的祝福。接著(zhù)，孩子們向家長(cháng)們展示了早操表演。然后，家長(cháng)與孩子們共同踩氣球，加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。最后，親子游園活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們打破了班級、年齡界限，與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動(dòng)。

　　孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下盡情地揮灑童真，家長(cháng)們也感到非常開(kāi)心、快樂(lè )，仿佛回到了童年時(shí)代，同時(shí)幼兒園還為每位幼兒準備了新年禮物，領(lǐng)取新年禮物處更是熱鬧有序，孩子們的臉上始終洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，有些家長(cháng)還意猶未盡，都說(shuō)我們這次的活動(dòng)辦得非常好，也非常成功，看到家長(cháng)們的笑容，我們感到非常欣慰，在這次活動(dòng)安排的親子游戲中，充分的讓每位家長(cháng)和孩子們得到鍛煉，也讓家長(cháng)感到孩子們在幼兒園的快樂(lè )，整個(gè)活動(dòng)的現場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)了和諧的氣氛，形成了一片歡樂(lè )的海洋，大家共同渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的“慶元旦親子游園“活動(dòng)。

元旦游園活動(dòng)總結2

　　12月30日上午，常青陽(yáng)光幼兒園一樓操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)、氣氛熱烈，經(jīng)過(guò)緊張而有序地籌備，“常青陽(yáng)光幼兒園迎元旦親子游園活動(dòng)”正在進(jìn)行。

　　場(chǎng)上的選手個(gè)個(gè)生龍活虎，勇往直前，場(chǎng)下的選手更是摩拳擦掌，躍躍欲試。加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。此次活動(dòng)不僅有游戲項目“兩人三足、快樂(lè )圣誕樹(shù)、小青蛙、蒙眼摸爸媽”等和父母們一起參加的游戲。同時(shí)星期八小鎮也到幼兒園開(kāi)辟了游戲專(zhuān)場(chǎng)，讓孩子在扮演大人，參與到消防員、郵遞員、押運員、擦鞋的'過(guò)程中，認知各種職業(yè)內涵與工作精神。我們和孩子還觀(guān)看了武漢市1001薪林兒童劇社演員為孩子帶來(lái)的精彩演出，觀(guān)看木偶劇《聰明的小豬》及《三頭鳥(niǎo)》。孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下輪流有序地參加了各個(gè)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中充分體驗著(zhù)快樂(lè )。在體驗了游戲和快樂(lè )之余，每個(gè)孩子還獲得了一份小禮物。

　　此次活動(dòng)使孩子們在運動(dòng)中獲得健康，在競爭中學(xué)會(huì )合作，在游戲中找到快樂(lè )，在關(guān)愛(ài)中體味親情。十分感謝幼兒園開(kāi)展的每一次親子活動(dòng)!

元旦游園活動(dòng)總結3

　　為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶祝元旦之際，我校于12月29日舉行慶元旦游園活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)形式簡(jiǎn)單，地上擺放代表各種不同等次獎品的礦泉水瓶子，學(xué)生排隊站在指定線(xiàn)外投擲圓環(huán)，每人三次機會(huì )，投中即獲得相對應的獎品。學(xué)生分為低年級組合高年級組兩大組進(jìn)行。整個(gè)過(guò)程同學(xué)們玩的很開(kāi)心。有的同學(xué)拿到了鉛筆、膠水、透明膠，有的拿到了水筆、五子棋、軍旗，還有的拿到了文具盒、蠟筆。少數同學(xué)瞄不準，所以一無(wú)所獲。但是整個(gè)過(guò)程大家很開(kāi)心。

　　活動(dòng)結束后，大家回到自己的`教室享受新年的糖果。大家吃著(zhù)糖果，分享著(zhù)剛才活動(dòng)的樂(lè )趣，整個(gè)氣氛非常歡快、輕松。在師生的互相祝福聲中，本次元旦活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

　　本次活動(dòng)讓我校師生自主的參與到游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學(xué)生的能力，從而推進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習中去。

元旦游園活動(dòng)總結4

　　新的一年即將到來(lái)，在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè )、祥和的節日氛圍，福源幼兒園于xxxx年12月31日上午舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)以親子游戲為主線(xiàn)，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，也讓家長(cháng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè )，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用，也對來(lái)年的`家園合作奠定了基礎。

　　31日早上八點(diǎn)半，幼兒園內歡聲笑語(yǔ)，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣息，親子游園活動(dòng)正緊張而有序地拉開(kāi)了序幕。

　　首先，孩子們在老師的帶領(lǐng)下舉行了隆重的升旗儀式。其次，由幼兒園章園長(cháng)致辭，向大家表達新年的祝福。接著(zhù)，孩子們向家長(cháng)們展示了早操表演。然后，家長(cháng)與孩子們共同踩氣球，加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。最后，親子游園活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們打破了班級、年齡界限，與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動(dòng)。

　　孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下盡情地揮灑童真，家長(cháng)們也感到非常開(kāi)心、快樂(lè )，仿佛回到了童年時(shí)代，同時(shí)幼兒園還為每位幼兒準備了新年禮物，領(lǐng)取新年禮物處更是熱鬧有序，孩子們的臉上始終洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，有些家長(cháng)還意猶未盡，都說(shuō)我們這次的活動(dòng)辦得非常好，也非常成功，看到家長(cháng)們的笑容，我們感到非常欣慰，在這次活動(dòng)安排的親子游戲中，充分的讓每位家長(cháng)和孩子們得到鍛煉，也讓家長(cháng)感到孩子們在幼兒園的快樂(lè )，整個(gè)活動(dòng)的現場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)了和諧的氣氛，形成了一片歡樂(lè )的海洋，大家共同渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的“慶元旦親子游園“活動(dòng)。

元旦游園活動(dòng)總結5

　　為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，貫徹怡心育人，瑩潤生命的辦學(xué)理念，借此慶祝20xx年元旦之際，我校決定舉行融知識性、趣味性和活動(dòng)性為一體的游園活動(dòng)。使我校師生自主的參與到游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學(xué)生的能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習中去。

　　這次游園是由大隊部組織的活動(dòng),在活動(dòng)之前的準備工作得到了校領(lǐng)導的大力支持和同學(xué)們的積極響應。設計之初便將每項工作都落到了實(shí)處，每名學(xué)生都拿到了游園單方便學(xué)生提前選擇游園項目，每名老師更是早早地在分配的崗位上待命。有的.老師積極主動(dòng)利用氣球、拉花將教室布置得溫馨舒適充滿(mǎn)節日氣氛，有的教師將家里的糖果拿來(lái)當做獎品分發(fā)給孩子，還有的老師甚至將家里壓箱底的寶貝都拿出來(lái)充當游戲道具，真是用盡心思為博學(xué)生一笑。

　　如此精心的準備所獲得的成效也是顯著(zhù)的�；顒�(dòng)進(jìn)行一半了可孩子們的熱情不減，每個(gè)教室都是人聲鼎沸，這當中科學(xué)室的擲骰子，美術(shù)室的猜燈謎、氣排球，怡心室的套圈，閱覽室的猜詞語(yǔ)更是賺足了孩子們的眼球，無(wú)論是教室布置還是游戲設置都符合孩子們的天性，讓他們玩了還想玩，久久徘徊挪不動(dòng)腳步。沒(méi)辦法，游戲項目實(shí)在太多，有的孩子連水都顧不得喝，只為多玩幾個(gè)游戲，打掃衛生的阿姨更是看出了門(mén)道，笑著(zhù)說(shuō)：“這群孩子們玩得，連廁所都不上了�！�

　　毋庸置疑本次活動(dòng)是成功的，但我們依然發(fā)現了些許不足，首先是我們準備的獎品數量及種類(lèi)不足，其次是學(xué)生遺落東西的現象頻現。不過(guò)畢竟是首次活動(dòng)，失誤難免，我們將從不足中吸取經(jīng)驗，讓這一活動(dòng)越做越好，成為東居的又一傳統活動(dòng)。

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