科技節活動(dòng)總結集合
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的科技節活動(dòng)總結集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技節活動(dòng)總結集合1
本屆科技節活動(dòng)以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力”的思路為指導，提倡“節能、環(huán)保、創(chuàng )新、發(fā)展”的創(chuàng )作。通過(guò)舉辦科技黑板報、科學(xué)家的故事、科技畫(huà)、科技小發(fā)明、小制作等寓教于樂(lè )的活動(dòng)形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養了科技創(chuàng )新和實(shí)踐能力。同學(xué)們在科技節的激勵下，滿(mǎn)懷信心，帶著(zhù)對科學(xué)的無(wú)限向往，闊步邁向21世紀�？萍脊澕磳A滿(mǎn)落幕，但那一幕幕精彩的瞬間，激動(dòng)人心的時(shí)刻仍令我們回味無(wú)窮。
一、內容豐富，形式多樣，營(yíng)造濃厚的科學(xué)氛圍
本屆科技節在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實(shí)踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達到了寓教于樂(lè )的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計劃，將科技節分為三個(gè)階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開(kāi)生面的開(kāi)幕式，請科技總輔導員作“創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力”專(zhuān)題國旗下講話(huà)，以生動(dòng)、鮮活的科學(xué)故事講述了作為科學(xué)家應具備的素質(zhì)，引發(fā)了同學(xué)們發(fā)明創(chuàng )造的興趣。
第二階段是開(kāi)展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各學(xué)科的比賽，其中包括三個(gè)集體項目：科技黑板報、科幻畫(huà)、科技手抄報、航模、科技小發(fā)明、小制作等比賽。豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長(cháng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習知識的廣闊天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技小制作、科技手抄報、科幻畫(huà)的專(zhuān)題展示，組織各年級同學(xué)參觀(guān)。
二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)
科技節遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。豐富的內容和多樣的形式充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現得淋漓盡致：首先是對各項活動(dòng)積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績(jì)。
三、“重在過(guò)程”使科學(xué)普及落到實(shí)處
我校的辦學(xué)理念是“揚長(cháng)發(fā)展”，辦科技節的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節特別注重了過(guò)程本身的價(jià)值，這體現在對每一項比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去�？萍及鍒笤趦热萆铣浞煮w現了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導；既有報紙書(shū)刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢(xún)的信息。
科技節活動(dòng)總結集合2
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，激發(fā)全校師生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養的全面提高，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于10月底起至12月初，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的校園科技節活動(dòng)。據學(xué)生的特點(diǎn)和技能水平，學(xué)校分別設立了許多個(gè)性趣味活動(dòng)，如電氣裝配大賽、畫(huà)法幾何大賽、鉗工技能大賽、計算機作品大賽等。各種豐富多彩的活動(dòng)紛紛亮相，大大濃厚了我校的科技氛圍、豐富了學(xué)生的校園生活。而交通工程系在本次科技節當中也取得了諸多不錯的成績(jì)。
在本次的科技節當中，我系積極組織，認真部署相關(guān)比賽工作，落實(shí)各班級的參賽動(dòng)員，為本次科技節的順利開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用。而在鉗工技能大賽、電氣裝配大賽中，我系更是產(chǎn)生多名優(yōu)秀參賽選生，并在比賽當中獲得較好的名次。
一年一度的校園科技節在同學(xué)們熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。雖說(shuō)校園科技節的時(shí)間是短暫的，但它留給同學(xué)們的記憶和影響將是深刻和長(cháng)遠的。如何充分發(fā)揮科技節活動(dòng)對學(xué)生的影響力，讓學(xué)生積極投入到日常的課堂學(xué)習當中，是學(xué)校以及每個(gè)教育工作者需考慮和關(guān)注的。我們相信，通過(guò)全校師生的共同努力，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的科學(xué)氛圍會(huì )越來(lái)越濃厚，學(xué)生的科學(xué)素養也將越來(lái)越高。
科技節活動(dòng)總結集合3
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)，為此，我校積極響應號召，積極開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養的提高。在本次活動(dòng)中，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的科普宣傳、科技創(chuàng )新交流、科技創(chuàng )新作品展示、創(chuàng )意設計等活動(dòng)，努力對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養。以下對我校這次科技節活動(dòng)工作進(jìn)行總結：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設
1、為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好這次科技節活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員會(huì )，明確本次活動(dòng)的目的與目標，為活動(dòng)的順利開(kāi)展起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調配上為活動(dòng)開(kāi)展各項活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組，鼓勵學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手，學(xué)習了解科學(xué)知識，講科學(xué)故事，做科技作品。根據我們學(xué)校實(shí)際情況，立足于農村現實(shí)，著(zhù)眼于農村特色，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、從活動(dòng)以來(lái)，我校加大了科技活動(dòng)的投入，并且還在不斷完善和健全，營(yíng)造了氛圍，使學(xué)校的科技活動(dòng)搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢詫�(shí)的輿論基礎。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
在本次活動(dòng)中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。如觀(guān)看科普片，利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高，收到很多作品，比如學(xué)生手工制作的弓弩、小船精致美觀(guān)；利用身邊的材料結合所學(xué)的知識制作的利用影長(cháng)計時(shí)的太陽(yáng)鐘、利用流水有規律的流動(dòng)制作的水鐘，利用漏沙來(lái)計時(shí)的沙漏；在我們的活動(dòng)中，學(xué)校還提供了一些航模制作材料，學(xué)生積極動(dòng)手制作了輪船、飛機、汽車(chē)的模型等，充分展示了我校全體師生在科技活動(dòng)節上的風(fēng)采。
科技節活動(dòng)總結集合4
為了給學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生智慧、創(chuàng )意、節儉的品格意識；激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，鍛煉、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；營(yíng)造一種學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，特舉辦第五屆科技文化節暨品格成長(cháng)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。
引人入勝的開(kāi)幕式
在開(kāi)幕式上，一曲《科技之光·夢(mèng)想的翅膀》和由學(xué)�？萍冀M劉劍老師演示的紙火箭發(fā)射把全校師生引入了科技無(wú)限魅力的境界。緊接著(zhù)，由學(xué)校李興全校長(cháng)宣布：第五屆科技文化節暨品格成長(cháng)營(yíng)開(kāi)營(yíng)。
營(yíng)造校園科技文化、品格教育氛圍，為了更好地開(kāi)展學(xué)校各項活動(dòng)，特別是本次活動(dòng)的工作，本次活動(dòng)項目組優(yōu)化了學(xué)�！瓣�(yáng)光成長(cháng)”QQ群，方便各班家委會(huì )成員在自己孩子的班級群里宣傳、銜接、協(xié)助本次活動(dòng)的具體事項；本次活動(dòng)項目組在各班教室的墻壁上張貼科學(xué)品格成長(cháng)樹(shù)，讓孩子把在本次科技活動(dòng)中掙得的“陽(yáng)光品格”幣張貼在品格樹(shù)上；本次活動(dòng)的一個(gè)月里的每天大課間時(shí)都會(huì )利用學(xué)校大屏幕播放“科學(xué)加油站”小欄目。如：《裸眼3D全息投影》、紙火箭制作及發(fā)射視頻、科學(xué)家的故事展播等相關(guān)科技視頻。
在接下來(lái)的一個(gè)月當中，項目眾多的科技文化饕餮盛宴在美麗的陽(yáng)光同小向全校師生和家長(cháng)們展示。
精彩紛呈的各年段主題活動(dòng)
一、二年級學(xué)生尋找夏天的訊號，讓學(xué)生和家人一起到大自然中去觀(guān)察，看看哪些變化意味著(zhù)夏天的到來(lái)。并用自己的文字和書(shū)本或網(wǎng)絡(luò )上的資料補充完成。以此培養學(xué)生在生活中仔細觀(guān)察、熱愛(ài)大自然的科學(xué)品格；三、四年級學(xué)生進(jìn)行環(huán)保創(chuàng )意手工制作，學(xué)生利用廢物(飲料瓶、易拉罐、泡沫、紙杯、布料……)制作紙質(zhì)、手繪、金屬、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行車(chē)、飛機模型、裝飾品……），以此培養他們創(chuàng )意、節儉的科學(xué)品格；四、五年級學(xué)生在科學(xué)課上進(jìn)行紙筒承重比賽，他們利用四張A4紙、10枚回形針、一個(gè)膠棒，4人一組進(jìn)行初賽。哪組制作的紙筒能承重最多相同大小的書(shū)即為獲勝。
志趣盎然的全校普及活動(dòng)
為了讓更多的學(xué)生自愿參與進(jìn)來(lái)，科技文化活動(dòng)還看展了以下普及活動(dòng)：
奇思妙想陽(yáng)光娃學(xué)生自己提出感興趣的科學(xué)問(wèn)題或現實(shí)生活需要明白的科技方面的問(wèn)題，張貼在文化長(cháng)廊上待由其他同學(xué)為他們做解答。
科普閱讀陽(yáng)光娃學(xué)生自帶、到各個(gè)圖書(shū)館借來(lái)科普書(shū)籍，在每天午餐后（12：30--13：00）進(jìn)行閱讀，補充科技知識。
陽(yáng)光講堂陽(yáng)光娃各班學(xué)生可以邀請自己的家長(cháng)在五月份里任意一個(gè)周五（自選）進(jìn)入鄉村少年宮活動(dòng)課堂，為自己班級普及各類(lèi)科學(xué)知識。
與此同時(shí)，科技文化活動(dòng)還安排了學(xué)校傳統的科技活動(dòng)：侯麗娜老師發(fā)起全校學(xué)生進(jìn)行國際數棋挑戰賽；陳剛老師組織學(xué)生進(jìn)行打字比賽和3D建模創(chuàng )意展示；劉劍老師組織紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽；陶元發(fā)、劉文景老師組織科技模型制作比賽；陶元發(fā)老師組織電子焊接作品校園展示活動(dòng)。
以上所有的競賽、展示活動(dòng)都提前用海報的形式通知全校學(xué)生，競賽、展示活動(dòng)盡量在學(xué)校大廳前開(kāi)展�？萍嘉幕顒�(dòng)項目組會(huì )根據學(xué)生競賽、展示、參與的情況發(fā)放“創(chuàng )意長(cháng)臂猿”品格幣，讓學(xué)生張貼在教室的品格樹(shù)上�；顒�(dòng)所有信息都會(huì )由相應的家長(cháng)到場(chǎng)記錄、拍攝并把所有信息發(fā)至學(xué)�！瓣�(yáng)光成長(cháng)”QQ群，并轉發(fā)到全校所有班級QQ群里，讓全校師生都參與進(jìn)來(lái)。
領(lǐng)導關(guān)懷，殷切希望
在國際數棋挑戰賽、3D建模創(chuàng )意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽的現場(chǎng)，同學(xué)們團結協(xié)作、奮發(fā)爭優(yōu)，濃厚的科技創(chuàng )新氛圍感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
成都市關(guān)工委科技組的老領(lǐng)導們也蒞臨參觀(guān)學(xué)�？萍嘉幕顒�(dòng)現場(chǎng)。他們在學(xué)校李興全校長(cháng)的陪同下觀(guān)摩了國際數棋挑戰賽、3D建模創(chuàng )意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽。老領(lǐng)導對學(xué)�！按罅课�、動(dòng)手實(shí)踐、人人參與”的科技知識普及模式大為贊許。他們還走進(jìn)各班教室觀(guān)摩由學(xué)生家長(cháng)志愿者組織的鄉村少年宮活動(dòng)課。老領(lǐng)導看到家長(cháng)們在為自己孩子的班級普及各類(lèi)科學(xué)文化知識后說(shuō)：“家校攜手，啟迪睿智。學(xué)校應該在現有的基礎和經(jīng)驗上繼續加強和鞏固，形成家校共育的新模式�！�
收獲甚多，意義深遠
在本屆科技節中，同學(xué)們看、學(xué)、做、玩，盡情體驗了科學(xué)的無(wú)限樂(lè )趣，享受了成功的歡樂(lè )，讓科學(xué)興趣得到暢快的發(fā)揮，科技潛能得到充分的激發(fā)；極大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，擴展了學(xué)生的參與度，拓展了學(xué)生學(xué)習的思維深度和時(shí)空廣度，滿(mǎn)足每個(gè)孩子個(gè)性需求，實(shí)現了孩子個(gè)性化成長(cháng)；體驗了創(chuàng )新實(shí)踐的快樂(lè )，增長(cháng)了才干，收獲了碩果，也為學(xué)校的'校園增添了無(wú)窮的魅力和活力�？萍嘉幕澔顒�(dòng)時(shí)間是短暫的，但全校師生的探索創(chuàng )新的精神和熱情是無(wú)限。它留給師生們的記憶和影響將是深刻和長(cháng)遠的。讓科技點(diǎn)燃“陽(yáng)光同小”創(chuàng )新的火把，用科技扮靚我們美好的生活，傳承創(chuàng )新精神，放飛我們少年創(chuàng )客的科學(xué)夢(mèng)想吧！
科技節活動(dòng)總結集合5
隨著(zhù)最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結束，20xx年校園科技節落下帷幕�？萍脊潪橥瑢W(xué)們提供了一個(gè)叩響科學(xué)殿堂的機會(huì )，在科技節活動(dòng)中，同學(xué)們自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿(mǎn)魅力的大門(mén)。
本屆校園科技節，不僅有傳統的小發(fā)明、小課題競賽，也有最強大腦般的科學(xué)達人賽，還有動(dòng)手實(shí)踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng )想的創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學(xué)們用奇妙的想法點(diǎn)燃發(fā)明創(chuàng )造的導火線(xiàn)，用獨特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點(diǎn)。
在開(kāi)幕式上，我校創(chuàng )客社指導老師邱舜武老師做科技節致辭。他指出，我�？萍继厣@著(zhù)，獲得諸多科技項目比賽榮譽(yù)，并勉勵同學(xué)們踴躍參與科技節。來(lái)自初三（6）班的3名同學(xué)則分別帶來(lái)神奇的“隔空喝咖啡”科學(xué)小實(shí)驗和“空氣托水”小魔術(shù)，讓我們深切地感受到基礎的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的體現。
在比賽現場(chǎng)，同學(xué)們盡顯創(chuàng )意與才能，譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現場(chǎng)，大家撥弄著(zhù)手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個(gè)個(gè)創(chuàng )新作品。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長(cháng)，平衡桿越來(lái)越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說(shuō)著(zhù)不同的個(gè)人故事。小小的一張紙，在同學(xué)們手中變幻，這其中蘊含了深刻的工程學(xué)和數學(xué)的學(xué)科知識。
科學(xué)創(chuàng )意實(shí)驗Show現場(chǎng)，臺上的同學(xué)呈現出一個(gè)又一個(gè)創(chuàng )意奇妙的實(shí)驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng )意無(wú)限。實(shí)驗Show，秀出了同學(xué)之間良好的團隊配合能力，秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng )意，秀出了同學(xué)們對科學(xué)的興趣與熱愛(ài)。
航海模型比賽場(chǎng)地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節、航海模型的制作理論知識，再讓學(xué)生在限定時(shí)間內完成作品參加比賽。航模作為一項科學(xué)體育競技項目，不僅提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，更培養了他們克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
科學(xué)達人賽，即初一年級科學(xué)知識競賽現場(chǎng)氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對于同學(xué)們的科學(xué)基礎知識和課外知識都是一種考驗，同時(shí)也考驗著(zhù)選手們的團隊合作能力。
科幻繪畫(huà)比賽，同學(xué)們紛紛展開(kāi)豐富的想象，圍繞著(zhù)主題，創(chuàng )作繪畫(huà)，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫(huà)，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品，都彰顯著(zhù)大家的智慧與創(chuàng )意。
一年一度的校園科技節拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。
科技節活動(dòng)總結集合6
強永中學(xué)十五屆科技節歷時(shí)兩個(gè)多月，在科技節活動(dòng)期間我們學(xué)校師生積極參加，在活動(dòng)中感受，在收獲中獲獎，本次活動(dòng)中學(xué)生共獲市三等獎2項，區二等獎5項，區三等獎7項，教師作品和論文獲市三等獎1項；區一等獎1項，二等獎1項。另有3項數學(xué)小課題送市、區評比。
本次科技節除個(gè)人項目外，還首次采用班級承包學(xué)�？萍脊澫盗谢顒�(dòng)開(kāi)展集體項目，比如開(kāi)展《龍灣，我的家鄉》海報制作和匯報大賽、《低碳系列活動(dòng)》等兩個(gè)集體活動(dòng)，其中《龍灣，我的家鄉》海報制作和匯報大賽也是我�！洱垶�，我的家鄉》主題研究活動(dòng)中的一環(huán)。
本次活動(dòng)的組織形式首次采用通過(guò)競標產(chǎn)生項目承辦班，最后由高二（4）班和高二（5）班兩個(gè)班聯(lián)合取得承辦權。兩班在獲得承辦權后，通過(guò)修改活動(dòng)方案，宣傳發(fā)動(dòng)各班開(kāi)展海報的制作，積極與各班進(jìn)行溝通和協(xié)商，在海報制作完成后，邀請全體科任老師在周一的教工會(huì )議的時(shí)間對各班的海報制作與匯報進(jìn)行評分，利用周二班會(huì )課時(shí)間對高一、高二對調到各班級進(jìn)行海報演講拉票，最后通過(guò)師生的評分評出獎項。在整個(gè)過(guò)程中承辦班表現出極大的積極性和創(chuàng )造性，特別是夏溫平、李佳輝、陳玲玲、李新新等同學(xué)，整整三周時(shí)間，放棄午休時(shí)間、周末休息時(shí)間為活動(dòng)的有序開(kāi)展進(jìn)行做了大量細致的工作。
各個(gè)參與班通過(guò)研究龍灣，確定表達的主題，制作精良的海報，到最后向老師和到各班級演講匯報，在這過(guò)程中同樣表現出極大的積極性和創(chuàng )造性。比如高一（2）班、高一（5）班、高一（4）班、高二（7）班、高二（2）班、高二（5）班等班級的海報體現主題的深遠性。
《低碳活動(dòng)》由高一（3）（4）（7）（8）班聯(lián)合策劃并承辦此次活動(dòng)，四個(gè)班的班長(cháng)和團支部書(shū)記以及其他成員積極策劃，參與班同學(xué)積極響應科技節活動(dòng)，在這過(guò)程中我們的同學(xué)付出許多艱辛，有效完成本次的系列活動(dòng)，本次活動(dòng)內容包括低碳海報制作大賽、低碳黑板報比賽、環(huán)保創(chuàng )意征集比賽、評比低碳模范班等活動(dòng)，并最后采用關(guān)燈3分鐘來(lái)結束此次活動(dòng)，并就借此思考低碳行動(dòng)的意義。
同時(shí)計算機老師將該主題與計算機課結合，美術(shù)老師將優(yōu)秀海報與元旦匯演的背景結合，有效的拓展和延伸了本次活動(dòng)的意義。元旦匯演中高二（7）班學(xué)生將學(xué)校開(kāi)展低碳活動(dòng)搬上舞臺等，有效豐富學(xué)生的校園生活。
本次科技節得到廣大師生的積極響應，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，各科室、各老師對活動(dòng)予以智力的支持，同時(shí)學(xué)校提供各種便利，這一切猶如提供給學(xué)生搭建舞臺所需的一些支架，學(xué)生通過(guò)努力自己搭建，自己起舞。在這過(guò)程中，我們看到我們的學(xué)生在這舞臺上飛揚，聽(tīng)到學(xué)生如同春筍拔節般的聲音，感受到學(xué)生心靈飛翔的優(yōu)美。
科技節活動(dòng)總結集合7
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過(guò)各位老師、同學(xué)的共同努力，我校第xx屆科技節活動(dòng)現已圓滿(mǎn)結束，通過(guò)學(xué)校的科技節，使我校師生形成倡導科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展�，F將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況作如下小結：
1、活動(dòng)開(kāi)展的有序性和多樣性
首先從本次科技節活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)看，所有的活動(dòng)在各方的努力安排和協(xié)作下，能夠基本有序地進(jìn)行，各項活動(dòng)的負責與分工明確�？萍脊澔顒�(dòng)的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學(xué)校大隊部承擔活動(dòng)中宣傳工作，使校園環(huán)境有一定的科技節活動(dòng)氛圍。各項科技活動(dòng)的設立與安排以科技節計劃為主題，進(jìn)行切合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)開(kāi)展，整體安排由德育處進(jìn)行協(xié)商與規劃，安排合理的時(shí)間讓學(xué)生參與活動(dòng)。此外各部門(mén)、各教師通力配合，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，為活動(dòng)開(kāi)展獻言獻策，使科技節各項活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。
其次從本次科技節的活動(dòng)內容來(lái)看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫(huà)、小制作、手抄報、科技文章比賽外，還觀(guān)看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》科普視頻、科普講座，還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng )意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。
2、活動(dòng)開(kāi)展使學(xué)生的素質(zhì)得到一定提高
本次科技節的活動(dòng)項目很多，但并不意味著(zhù)多而不實(shí)。在活動(dòng)中，學(xué)生們不但鍛煉了自己的能力，更獲得了很多新的科學(xué)知識，通過(guò)視頻《十萬(wàn)個(gè)為什么》，學(xué)生懂得了人出汗是為了調節體溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣；而紙橋創(chuàng )意大賽是同學(xué)們的強項，在比賽前，還可以看到同學(xué)們互相討論的制作方案，力爭使紙橋做的看最穩固。
3、對于本次科技節的一些想法
雖然此次科技節活動(dòng)開(kāi)展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說(shuō)全校師生大部分都投入了進(jìn)來(lái)，但是從活動(dòng)的開(kāi)展和作品的質(zhì)量來(lái)看，一些班級參與不夠積極，整個(gè)科技節活動(dòng)中有些班級上交的作品寥寥可數。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀(guān)、細節方面、清潔程度上都不理想。其實(shí)我們很多同學(xué)有非凡的創(chuàng )造能力，想象能力，但動(dòng)手的能力還有所欠缺，在實(shí)際操作過(guò)程中由于沒(méi)有老師或家長(cháng)的指導，做出來(lái)的作品就有些粗糙了。因此，在以后類(lèi)似的活動(dòng)中，我們要提高認識，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒(méi)有進(jìn)步。
科技節活動(dòng)總結集合8
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)，為此，我校積極響應上級部門(mén)的號召，積極開(kāi)展以“培養創(chuàng )新型人才，攜手建設創(chuàng )新型全椒”為主題開(kāi)展的科技活動(dòng)節，在活動(dòng)中，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養的提高，在本次活動(dòng)中，通過(guò)講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)、制作一個(gè)科技作品等活動(dòng)，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技活動(dòng)節工作進(jìn)行總結：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設
1、為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好這次科技活動(dòng)節，校長(cháng)易振新同志為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員會(huì )，明確本次活動(dòng)的目的與目標，為科技節的順利開(kāi)展起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調配上為科技節開(kāi)展各項活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學(xué)校實(shí)際情況，立足于農村現實(shí)，著(zhù)眼于農村特色，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。
3、學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)周在校長(cháng)易振新同志的指導下，開(kāi)展了宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：觀(guān)看科普片、運用廢舊物品進(jìn)行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、從去年以來(lái)，我校加大了科技活動(dòng)的投入，并且還在不斷完善和健全，營(yíng)造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動(dòng)搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢詫�(shí)的輿論基礎。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。
3、與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)，內容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在本次活動(dòng)中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。如觀(guān)看科普片，進(jìn)行了知識產(chǎn)權教育與發(fā)明專(zhuān)利申請知識講座，利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在本次活動(dòng)中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng )新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現了學(xué)校領(lǐng)導對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)節上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來(lái)生活的全新概念。
科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，學(xué)生創(chuàng )新的潛力也是無(wú)盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì )有更美好的明天。
科技節活動(dòng)總結集合9
為進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，根據教育局教育科的有關(guān)文件精神，本學(xué)期我們課外科技活動(dòng)的顯著(zhù)特點(diǎn)是：主題突出，極富新意；深入發(fā)動(dòng)，準備充分；形式新穎，內容豐富；全面培養，科技素質(zhì)。在為期三個(gè)月的時(shí)間內，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�，F將我校本學(xué)期活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)參與面廣
本期科技節活動(dòng)，我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò )等陣地宣傳、普及科學(xué)知識；為學(xué)生舉辦科普講座；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)科普知識的影片；各班圍繞我�？萍脊澋闹黝}“發(fā)現身邊的科學(xué)”到圖書(shū)館或者上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認真出好專(zhuān)題板報，學(xué)生人人動(dòng)手獨立或合作設計制作科技創(chuàng )新作品。
二、活動(dòng)形式多樣
根據小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn)，我校在開(kāi)展科技節的活動(dòng)中，安排了形式多樣、內容精彩的活動(dòng)——有網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀(guān)看網(wǎng)上的科普影片；有走進(jìn)圖書(shū)館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與科技有關(guān)的文獻、典故；有少先隊陣地宣傳，通過(guò)班級專(zhuān)題黑板報，學(xué)校櫥窗、廣播進(jìn)行科普知識宣傳；有學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)，電腦創(chuàng )意繪畫(huà)評比；有科普專(zhuān)題介紹等；科學(xué)小制作評比。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛(ài)。
三、活動(dòng)中學(xué)生想象力得到培養
在人類(lèi)前進(jìn)過(guò)程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，想象力發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。愛(ài)因斯但說(shuō)過(guò)，想象力比知識更重要；想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫(huà)、科學(xué)性小論文中可以看出，本屆科技節大大地激活了學(xué)生的想象力，在學(xué)生的想象中，未來(lái)的自行車(chē)主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車(chē)者，一路上不再寂寞……未來(lái)所有的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水……地球不再為沒(méi)有多余的空地而發(fā)愁，因為，我們可以搬到月球上去住，而且來(lái)往方便……
在科技活動(dòng)中培養了學(xué)生參與住處社會(huì )生活的觀(guān)念、意識和能力，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了思維能力，觀(guān)察能力和創(chuàng )造力，是素質(zhì)教育的豐碩成果。一學(xué)期我們堅持每周二、三下午最后一節作為科技活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生根據《中國學(xué)生趣味實(shí)驗365》上的內容，讓學(xué)生精選自己喜歡的實(shí)驗進(jìn)行活動(dòng)，這些實(shí)驗涵蓋了物理、化學(xué)、生物、天文、電子等學(xué)科，學(xué)生不僅培養了觀(guān)察和思考的習慣，還可以鍛煉自己的的實(shí)際動(dòng)手能力，在更加深入理解書(shū)本知識的同時(shí)，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。
科技節雖然閉幕了，但科技的進(jìn)步不會(huì )停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng )造！相信我們的孩子一定能夠擁有更加美好的明天。
科技節活動(dòng)總結集合10
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結晶，科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)�？萍脊澮秧樌]幕了�；仡櫿麄�(gè)過(guò)程總結如下：
一、計劃周密
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教師們的出謀劃策，活動(dòng)的精神和內容得到了大家的認可和有效的執行。所有教師根據活動(dòng)的宗旨，細心領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節的各項活動(dòng)做出了詳細的部署。
二、過(guò)程清晰
科技節開(kāi)幕后，科技節第一階段是全校動(dòng)員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍；科技節第二階段——組織觀(guān)看科學(xué)短片，讓每個(gè)學(xué)生了解了建筑的科學(xué)�？萍脊澋牡谌�、四階段——畫(huà)出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了許許多多的學(xué)生和家長(cháng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們集思廣益，有些開(kāi)展小組討論，有些請教父母家長(cháng)，有些甚至請來(lái)了建筑專(zhuān)家，為自己的設計提出寶貴意見(jiàn)。學(xué)生們?yōu)樽约旱脑O計得到老師和同學(xué)們的贊許而歡悅，為自己的設計別出心裁而自豪，為自己設計的專(zhuān)業(yè)而驕傲。參賽不為名次，不為獎項，重要的是在這次的比賽中，每個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養了對科學(xué)的無(wú)限興趣。
三、成績(jì)顯著(zhù)
我們學(xué)校舉行這樣的科技活動(dòng)，并不僅僅是為了評獎，“讓每個(gè)孩子都能得到適當的發(fā)展”是我們的學(xué)校宗旨，同時(shí)也是我們舉行科技節活動(dòng)的目的。。在這次活動(dòng)中，教師的積極動(dòng)員、悉心指導，學(xué)生們踴躍參加、動(dòng)手動(dòng)腦，家長(cháng)的廣泛支持、配合響應就是的成績(jì)。只有營(yíng)造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
回顧本次科技節，我們總結了一些成功經(jīng)驗：
1、教師通力合作，指導到位。我們通過(guò)組內自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展并深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)觀(guān)看科學(xué)錄像，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂(lè )，體會(huì )到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀(guān)察、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長(cháng)大力支持、給予幫助。這次活動(dòng)中，不少孩子的家長(cháng)也都幫著(zhù)他們一起出謀劃策，所以一些同學(xué)制作出的作品非常有創(chuàng )意，同學(xué)們之間的角逐尤為激烈。在此誠摯感謝各位家長(cháng)的熱情支持。
本次的科技節活動(dòng)雖然已落下帷幕，但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng )新能力的到了培養，發(fā)揚了師生的創(chuàng )新精神。通過(guò)這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會(huì )在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能，引導孩子們親近自然，感受科學(xué)，養成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識，逐步養成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養成良好的行為習慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會(huì )的關(guān)系，發(fā)展應用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問(wèn)題的能力。
科技節活動(dòng)總結集合11
一個(gè)充滿(mǎn)生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過(guò)，xxxx年鐘村小學(xué)科技節也圓滿(mǎn)落下帷幕。本次科技節在陳校長(cháng)的宣傳動(dòng)員下，教導處、科普中心統籌安排，科學(xué)組、美術(shù)組老師們全力投入，在全校師生的共同努力下，我們把“走進(jìn)低碳生活科技伴我成長(cháng)”這一主題科技活動(dòng)發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)校開(kāi)展了科普影片展播、參觀(guān)市氣象站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫(huà)講評與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀(guān)市電視臺轉播臺、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購物袋設計比賽、參觀(guān)�？茖W(xué)宮等活動(dòng)�；顒�(dòng)均取得了圓滿(mǎn)的成功。
充滿(mǎn)生機的五月，XX小學(xué)的科技節圓滿(mǎn)地落下了帷幕。這次科技節，在我們張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、美術(shù)組、科學(xué)組、等老師的配合下，將“低碳科技伴我成長(cháng)”這一主題展現得淋漓盡致。學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展機器人大賽、奧林匹克競賽、環(huán)保袋設計比賽等活動(dòng)喚起同學(xué)們對環(huán)保和低碳意識的注意，這些活動(dòng)最終都取得了成功，獲得了同學(xué)和老師們的一致好評。
通過(guò)這樣一個(gè)共同交流，相互促進(jìn)的“科技節”，提高了廣大師生們和家長(cháng)們的科學(xué)素養，在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。
張校長(cháng)在開(kāi)幕式上為全體學(xué)生做了重要的宣傳和動(dòng)員講話(huà)，熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動(dòng)中來(lái)，也確保了整個(gè)科技節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
5月17——19日，學(xué)校相繼舉行了科技體驗活動(dòng)——參觀(guān)市氣象站、市電視轉播臺、走進(jìn)科學(xué)宮活動(dòng)。通過(guò)參觀(guān)市氣象站，同學(xué)們從中了解到風(fēng)向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候變化的原因;來(lái)到市電視臺無(wú)線(xiàn)轉播臺，同學(xué)們在技術(shù)員叔叔的引導下先后參觀(guān)了監控室、中心機房、室外接收機和發(fā)射塔。通過(guò)參觀(guān)同學(xué)們不僅了解無(wú)線(xiàn)電視傳播的原理，還知道了我市電視轉播發(fā)展的歷史，增加了對科學(xué)知識學(xué)習的興趣。此外，我校于20xx年成立了科學(xué)宮，科學(xué)宮內有參觀(guān)者親自動(dòng)手實(shí)踐的展陳設施，展示了電磁、力字、機械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學(xué)科的基本原理和科技成果，如：電磁感應現象、透氣不透水的布等展品。學(xué)校經(jīng)常邀請家長(cháng)、學(xué)生參觀(guān)科學(xué)宮，通過(guò)小講解員的講解，以及一些科學(xué)性、知識性、趣味性相結合的展覽，反映科學(xué)原理及技術(shù)應用�；顒�(dòng)中鼓勵觀(guān)眾動(dòng)手探索實(shí)踐，不僅普及科學(xué)知識，而且注重培養觀(guān)眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
5月20日下午，金家莊區首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也是全市三區一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是FLL工程挑戰賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發(fā)揮出色，取得了兩個(gè)第二名。近年來(lái)我校對科普機器人項目進(jìn)行了深入研究，通過(guò)編寫(xiě)機器人校本教材，開(kāi)設校本特色課程，設置機器人活動(dòng)教學(xué)基地，普及機器人知識，培養青少年動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)創(chuàng )新精神。
5月23日下午，學(xué)校再次開(kāi)展了“科普知識競賽”活動(dòng)。自20xx年起學(xué)校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以及動(dòng)手題，涉及自然科普知識、文學(xué)知識和生活常識等，上到天文下到地理，同學(xué)們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識的廣度和深度，令人感動(dòng)與難忘!學(xué)生們通過(guò)此項活動(dòng)，培養了創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，提高了科學(xué)素養，形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
5月26日下午，鐘村小學(xué)四年級全體學(xué)生在科普報告廳聆聽(tīng)了汪莉老師精彩的少兒科幻畫(huà)欣賞與創(chuàng )作講座。汪老師從科幻畫(huà)的定義，作品的形式、材料等方面進(jìn)行了講解，并對科幻畫(huà)作品的“三性”——科學(xué)性、想象性、藝術(shù)性作了詳細的闡述。汪老師還結合不同的科幻畫(huà)作品分別從繪畫(huà)技巧和構圖上對學(xué)生進(jìn)行了講解，讓孩子們明白了科幻畫(huà)與普通繪畫(huà)的不同，解決了學(xué)生在少兒科幻畫(huà)中存在的常見(jiàn)問(wèn)題，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學(xué)生們能夠細心去發(fā)現和探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，積極參與科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，在科學(xué)探究過(guò)程中的大膽思索與創(chuàng )新實(shí)踐，畫(huà)出更多更好的科幻畫(huà)作品。
讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng )造力把世界變得更美好!”——帶著(zhù)這樣的信心和希望，憑借無(wú)限的創(chuàng )意和團隊協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學(xué)生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又高于課本知識。以體驗樂(lè )趣為過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng )新求發(fā)展”，有效地促進(jìn)了學(xué)生思維品質(zhì)的提高。
5月28日，學(xué)校開(kāi)展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個(gè)傳統科技活動(dòng)項目。本屆“七巧板競賽”活動(dòng)，要求參加比賽青少年在規定時(shí)間內用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個(gè)、拼出指定名稱(chēng)的圖案若干個(gè)、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng )造圖案若干個(gè)、用不同方法拼出指定圖案若干個(gè)。本次科技節，我校共有三十余人參與此項活動(dòng)。通過(guò)本次比賽，充分鍛煉了學(xué)生形狀概念、視覺(jué)分辨、認知技巧、視覺(jué)記憶、手眼協(xié)調、鼓勵開(kāi)放、擴散思考、創(chuàng )作機會(huì )的能力。
5月下旬，學(xué)校還先后舉行了環(huán)保購物袋設計評比，科技手抄報評比、“科技伴我成長(cháng)”科普征文活動(dòng)。在“環(huán)保購物袋設計評比”中，同學(xué)們把自己設計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內評比的基礎上再參加校級的比賽。學(xué)校共計收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門(mén)，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意;有些袋子設計時(shí)尚，制作精美，深受同學(xué)們的喜愛(ài);其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購物袋，不僅濃縮了同學(xué)們和家長(cháng)們的聰明才智和辛勤汗水，也體現了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。
科技節歷時(shí)半個(gè)月。在這半個(gè)月里，孩子們用他們善于發(fā)現的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來(lái)科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問(wèn)題�？萍�，不僅僅體現在實(shí)物方面，還表現在科技的方法上�？茖W(xué)的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過(guò)查找資料，經(jīng)過(guò)認真地研究，寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)的科普作文。例如，《會(huì )跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學(xué)校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時(shí)，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報、黑板報。生動(dòng)的圖畫(huà)，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著(zhù)所收獲的科技的奧秘在喜悅著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。字字凝聚著(zhù)同學(xué)們辛勤的付出，對科學(xué)的熱愛(ài)，看到這些作品評委老師們非常感動(dòng)和欣慰，決定要展示同學(xué)們的原創(chuàng )，把同學(xué)們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著(zhù)同學(xué)們快樂(lè )飛翔。
在這半個(gè)月里，學(xué)校還開(kāi)展了科普影片展播活動(dòng)，相繼放映了《生命的進(jìn)化》、《身邊的科學(xué)》以及有關(guān)中國考古大發(fā)現、救災措施等科技類(lèi)影視資料以及其他科幻類(lèi)電影，深得同學(xué)們的喜歡。同學(xué)們既獲得了科學(xué)的啟迪，還得到了人文的熏陶。
整個(gè)科技節活動(dòng)中，全校師生積極參與科技競賽及科普活動(dòng)，參與率100%。
半個(gè)月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節中的美好回味恒久地留在每個(gè)人的心里。
意義非凡的五月，在我們幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地笑對喜人的收獲時(shí)，我們仍然滿(mǎn)懷熱情與期待，我們向科技進(jìn)軍的腳步不會(huì )停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會(huì )停歇。我們這支勤奮求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新的隊伍將一如既往地帶領(lǐng)著(zhù)我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落，讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢(mèng)想，在科技的促動(dòng)下，飛得更高，更遠!
科技節活動(dòng)總結集合12
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過(guò)各位老師、同學(xué)的共同努力，我�？萍脊澔顒�(dòng)現已圓滿(mǎn)結束，通過(guò)學(xué)校的科技節，使我校師生形成倡導科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展�，F將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況作如下小結：
一、宣傳發(fā)動(dòng)有力，科普氛圍濃郁。
學(xué)校就對這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員，精心布置，學(xué)校通過(guò)廣播作了一次科普宣傳專(zhuān)輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會(huì )、班隊課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習科普知識，取得了很好的效果。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。
1、我�？萍脊澔顒�(dòng)有科幻畫(huà)比賽、小制作比賽、“講一個(gè)科學(xué)家事跡的故事”比賽，還有“寫(xiě)一篇讀后感”科技競賽項目。為提高學(xué)生的環(huán)保意識，還舉行了“環(huán)�！闭魑�，科技節期間各班利用黑板報進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過(guò)各種途徑營(yíng)造了科技節的氛圍。
2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動(dòng)期間由科技輔導老師對全體學(xué)生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng )造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。
3、各班還開(kāi)展了繪畫(huà)、寫(xiě)作等活動(dòng)，用自己的筆來(lái)描繪我們大洛的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，之后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀(guān)中獲取知識、增長(cháng)見(jiàn)識、互相交流。
三、總結評比，深化提高。
科技節活動(dòng)期間，各班都能認真總結找出利弊得失，學(xué)校也將科技節活動(dòng)的過(guò)程性資料收集歸檔。
本屆科技節雖然已經(jīng)結束，但科技創(chuàng )新、科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng )造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節為契機，推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技節活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng )建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
科技節活動(dòng)總結集合13
隨著(zhù)教育改革的不斷深化，我校逐步形成了“一體兩翼”的素質(zhì)教育模式，即以素質(zhì)教育為主體，以科技教育、藝術(shù)教育為兩翼，把科技教育教育工作放在突出的地位，取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了有關(guān)領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的稱(chēng)贊。下面，就本的科技教育方面的主要工作，簡(jiǎn)要匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，明確目標
我校把科技教育工作列入了學(xué)校五年發(fā)展規劃之中，確立了創(chuàng )特色學(xué)校，建教育強校的發(fā)展思路。在科技教育方面，提出了“通過(guò)科技教育活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的品質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。利用科技課及興趣活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導，在內容上選擇以自然為主體，重點(diǎn)選擇與學(xué)生生活、學(xué)習緊密相關(guān)的內容及現代技術(shù)進(jìn)行指導。為了引導學(xué)生積極參與，各年級每月組織一次學(xué)生作品評選，學(xué)校每期組織評選，評出十佳“小制作”、“小發(fā)明”、“小論文”，舉辦科技節，評選科技小能人，平時(shí)積極進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃郁的科技教育氣氛……為了形成科技教育的合力，號召、指導學(xué)生家長(cháng)幫助孩子發(fā)現學(xué)習、生活中的問(wèn)題，指導孩子找到解決問(wèn)題的方案向孩子提供科技讀物、實(shí)驗器材……”根據學(xué)校發(fā)展規劃，我們把有關(guān)工作，有計劃、有步驟地落實(shí)到每期工作之中，收到了明顯的效果。
學(xué)校建立健全了科技教育工作領(lǐng)導組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，由一名主任親自抓科技教育工作，成員包括了自然科教師、電教室工作人員、計算機教師、圖書(shū)室工作人員，各班還選出科技班長(cháng)，課代表，組建了科技活動(dòng)小組。學(xué)校制定并落實(shí)了相關(guān)人員的職責，為科技教育活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎。
人類(lèi)社會(huì )正進(jìn)入一個(gè)歷史發(fā)展的新階段，正走向一個(gè)以充分發(fā)揮人的創(chuàng )造力和首創(chuàng )精神，以智能和知識為核心的高度發(fā)展的信息社會(huì )。各種信息大量涌現，信息量，即知識量急劇增加，對人們重要的不是個(gè)人頭腦中儲存了多少信息，更重要的是要學(xué)會(huì )怎樣提取信息，利用信息，獲得信息。因此，教育的培養目標應該是培養具有獨立獲取知識，運用知識的能力和善于鉆研，富于首創(chuàng )精神的人�，F在的小學(xué)生是21世紀的建設者，是國際競爭的參與者，他們的科學(xué)素養水平的高低將直接影響我國實(shí)力的強弱和國際競爭中的成敗，科技教育對于培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，承擔著(zhù)重要任務(wù)。為了轉變全體教師的觀(guān)念，我校組織全體教師認真學(xué)習上級關(guān)于“加強中小學(xué)科技教育工作的意見(jiàn)”、學(xué)習外地的成功經(jīng)驗，提高了全體教師的認識。
二、加強教師隊伍建設
為了全面推進(jìn)科技教育工作，我校把教師培訓工作放在了突出的地位。在校內，我們組織教師認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神，學(xué)習外地的成功經(jīng)驗，廣泛開(kāi)展討論，每年組織教師進(jìn)行說(shuō)課、賽課，集體備課，讓教師們相互學(xué)習，共同提高。同時(shí)，我們積極派出教師外出學(xué)習，回校認真交流經(jīng)驗，通過(guò)多種形式的培訓活動(dòng)，教師的觀(guān)念有了切實(shí)的轉變，科技教育工作能力有了很大的提高�，F在，我校的科技教育，課堂面貌發(fā)生了很大的轉變，從單一的科學(xué)知識傳播為引導學(xué)生走向自然、走向生活、社會(huì )，培養學(xué)生掌握運用現代信息技術(shù)，從以教師為中心走向學(xué)生自主探索，樹(shù)立科學(xué)教育要全面提高學(xué)生科學(xué)素養的正確觀(guān)念，走出了原先重知識、輕技能，重概念、輕方法的傳統教學(xué)模式，把培養學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法的列為科學(xué)教育的重點(diǎn)。通過(guò)培養學(xué)生的科學(xué)精神，塑造他們的人格，影響他們的價(jià)值理念、倫理道德、文化修養、思維模式和行為模式，同時(shí)教會(huì )他們學(xué)習之法、思考之法、創(chuàng )造之法和生存之道，用科學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。
在我校，形成了一支熱心科技教育的輔導員隊伍、專(zhuān)兼職教師隊伍。他們長(cháng)期從事科技輔導任務(wù)，有較為豐富的工作經(jīng)驗。為了彌補在部分項目上師資的不足，學(xué)校還聘請了有關(guān)專(zhuān)家，對我校的科技教育工作進(jìn)行指導。
三、保障投入，加強硬軟件建設
我校投入了大量的資金，積極改善辦學(xué)條件，妥善落實(shí)了科技教師的待遇。近兩年來(lái)，我校的辦學(xué)備件發(fā)生了很大的變化，校園美化、綠化、凈化，設置了兩間自然實(shí)驗室，按一類(lèi)標準配齊了有關(guān)實(shí)驗器材；學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)豐富，向學(xué)生全面開(kāi)放；設置了多媒體教室，每種專(zhuān)用室，由學(xué)校安排專(zhuān)職人員進(jìn)行管理，學(xué)校加強了對相關(guān)人員的管理與考核，保證了為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們在立足校內的同時(shí)，積極開(kāi)辟校外外基地，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造了條件。
四、加強管理，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展
1、我校認真落實(shí)“減負”精神，制定了“減負”實(shí)施方案，在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔上下大力氣抓，堅決處理違規的教師，我校嚴禁教師亂定教輔讀物，規定了一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至五年級每天家庭量不得超過(guò)40分鐘，嚴禁教師進(jìn)行整班性補課，同時(shí)，控制靜校時(shí)間，中午12：00，下午5：30靜校。學(xué)生課業(yè)時(shí)間減少了，為他們從事自己喜歡的活動(dòng)提供了前提。
2、充分發(fā)揮考核的激勵作用。我們相繼制訂、完善了《科學(xué)科教師考評細則》、把平時(shí)考核與期末檢測結合起來(lái)，評估教師工作業(yè)績(jì)。平時(shí)，堅持逐月考評，從教師備課、上課、出勤、學(xué)生等方面調查了解情況，進(jìn)行考評，期末，我們組織年級組長(cháng)、教研組長(cháng)，對學(xué)生的實(shí)驗、計算機操作、知識的知曉等方面進(jìn)行現場(chǎng)檢測，得出有關(guān)人員的工作績(jì)效評估結果，與獎懲掛鉤，這樣，提高了教師們的工作責任心，有效地推進(jìn)和科技教育工作在我校的全面開(kāi)展。
五、廣泛科技活動(dòng)，全面提高學(xué)生科技素養
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。確�？萍颊n的足時(shí)足量開(kāi)設，同時(shí)，廣泛開(kāi)展現代信息技術(shù)教育課，全校4至5年級開(kāi)設了電腦課，每周開(kāi)設信息技術(shù)教育課2課時(shí)。通過(guò)扎實(shí)有效的教育工作，開(kāi)擴了學(xué)生的科技視野，拓寬了科技知識，增強了科技意識，提高了學(xué)生掌握運用現代信息技術(shù)的意識和能力。
2、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)。我校在每周一、二、四下午，每天開(kāi)展了1個(gè)小時(shí)的興趣活動(dòng)，將興趣活動(dòng)納入了課時(shí)管理。全校學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好，分別參加電腦、科技、手工等方面的訓練，每次活動(dòng)，學(xué)校行政分頭進(jìn)行檢查，深入課堂聽(tīng)課，考核教師輔導情況，促進(jìn)了活動(dòng)質(zhì)量的全面提高。
3、認真組織學(xué)科型、研究性興趣組，積極開(kāi)展第二課堂。我校要求各科教師積極開(kāi)辟第二課堂，進(jìn)行學(xué)科整合研究，精心組織、指導課外活動(dòng)小組的開(kāi)展。兩年來(lái)，全校教師組織學(xué)生參觀(guān)、調查、訪(fǎng)問(wèn)、考察，進(jìn)行探索性的學(xué)習，增強了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好品質(zhì)和勤于實(shí)踐樂(lè )于探究的能力。
4、充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、實(shí)驗室的作用。我校圖書(shū)室，藏書(shū)豐富，面向全體師生開(kāi)放，在學(xué)生閱讀課、進(jìn)行課外閱讀中，發(fā)揮了很重要作用。實(shí)驗室在積極保證實(shí)驗開(kāi)出的同時(shí)，充分照顧學(xué)生的興趣、愛(ài)好，面向學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生紛紛前往做意猶未盡的實(shí)驗，借實(shí)驗器材，請教實(shí)驗教師，探索興趣、熱情不斷高漲，實(shí)驗動(dòng)手能力得到鍛煉。
5、組織開(kāi)展科技競賽活動(dòng)。我們將學(xué)生的小制作、小發(fā)明，通過(guò)選擇，匯集在一起，陳列出來(lái)，組織學(xué)生參觀(guān)，進(jìn)行評比，由學(xué)校進(jìn)行獎勵。同時(shí)開(kāi)展“頭腦奧林匹克賽”，進(jìn)行科技知識的競賽，學(xué)生作品演示活動(dòng)，開(kāi)展計算機操作競賽等，評出“科技小明星”、“電腦能手”，把這些學(xué)生的照片在學(xué)校櫥窗里展示，介紹他們所形成的特長(cháng)，激發(fā)了全校學(xué)生開(kāi)展科技訓練的熱情。
在今后的工作中，我們將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步深化科技教育研究工作，擴大教育成果，為培養出21世紀的創(chuàng )新人才打下堅實(shí)的基礎。技教育工作領(lǐng)導組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，由一名副校長(cháng)親自負責抓科技教育工作，成員包括了自然科教師，電教室工作員，圖書(shū)室工作員，自然實(shí)驗員。學(xué)校制定了《科學(xué)》管理與考核細則，把過(guò)程管理與期末考核結合起來(lái)納入了對相關(guān)人員的績(jì)效考核，有效地推進(jìn)了科技教育工作在我校的開(kāi)展。
科技節活動(dòng)總結集合14
冬天的腳步越來(lái)越清晰，梧桐樹(shù)上的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)掃盡，只剩下個(gè)光禿禿的枝枝丫丫，可此時(shí)此刻，在適存小學(xué)的校園里正熱火朝天，為期一個(gè)月的科技節緩緩地落下了帷幕。
在XX年的科技節里，學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)項目：降落傘留空、紙飛機留空、植物識別比賽、科普知識競賽和科幻畫(huà)比賽。種類(lèi)繁多的比賽項目還根據孩子們的年齡特點(diǎn)劃分了不同的規則，使得比賽更顯公正了。于是，孩子們的熱情更加高漲了。
我班同學(xué)們不甘人后，男生、女生，個(gè)子高的、矮個(gè)兒的，性格外向的、性格內向的……不約而同地向班主任老師毛遂自薦起來(lái)。根據大伙的自薦和全班的推薦，我們班的報名表落實(shí)植物識別競賽鄭顥哲、顧笑然參加；紙飛機留空競賽曹澤坤、孟惠一、季夢(mèng)潔參加；降落傘留空競賽洪權、魏濤參加；科技幻想畫(huà)競賽沈斯儀、張菁怡、顧佳怡、尹笑言、邱佳懿參加；科普知識競賽張心宇、陳星參加。報完名后，小選手們又認認真真地準備起來(lái)……最終，我班的張菁怡同學(xué)的科技想象畫(huà)作品獲得了學(xué)校的科技幻想畫(huà)的優(yōu)勝獎。
看著(zhù)孩子們在科技賽場(chǎng)上活躍的身影，我由衷地高興�？萍脊澥且粋�(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺，孩子們可以在這里盡情展示自己的科技才能。同學(xué)們，讓我們乘著(zhù)科技的翅膀，在科學(xué)的殿堂中盡情地遨游！
科技節活動(dòng)總結集合15
由市科協(xié)、市教育局、市科技局、市環(huán)境保護局、市知識產(chǎn)權局共同舉辦的第xx屆青少年科技節活動(dòng)順利結束。在這次主題“科技夢(mèng)，環(huán)保夢(mèng)，大城夢(mèng)”活動(dòng)中，認真對待，積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
1、高度重視、積極參與、注重安全。
我校以青少年科技節為主題，向學(xué)生普及基礎性科技知識及前沿科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，普及低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的科技知識，通過(guò)讓學(xué)生“參與、探索、感悟、創(chuàng )新”各種科技實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐探究活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。按照全市統一部署，在校內廣泛開(kāi)展各類(lèi)青少年科技活動(dòng)，形成以科技活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的良好氛圍；活動(dòng)期間加強了安全預防工作，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
2、精心組織、周密安排、逐級推進(jìn)。
加強學(xué)校各級各層分管部門(mén)對科技節系列活動(dòng)的組織領(lǐng)導和落實(shí)工作，按照通知要求，精心策劃、合理安排、明確分工，進(jìn)一步落實(shí)工作責任制，明確責任人、輔導老師、帶隊老師，及時(shí)培訓科技輔導員，參加全市競賽嚴格按照組織程序和時(shí)間要求進(jìn)行報名。
3、注重質(zhì)量、突出創(chuàng )新、優(yōu)中選優(yōu)。
通過(guò)分工，將科技節的任務(wù)下派到體育、信息、美術(shù)、物理組的專(zhuān)門(mén)教師，在校內進(jìn)行了競賽的活動(dòng)安排，參賽項目和作品注重了學(xué)生的自主創(chuàng )新性，堅持集中展評，突出科學(xué)性、真實(shí)性、示范性和教育性。
4、取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在這次市、區科技節活動(dòng)中，通過(guò)我校師生的共同努力，參賽同學(xué)在各類(lèi)團體及單項比賽中屢獲佳績(jì)，特此報喜！我校區科技節參賽人數第一，獲獎數第一。
【科技節活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
科技節活動(dòng)總結11-23
科技節活動(dòng)總結07-30
科技節活動(dòng)總結07-20
科技節的活動(dòng)總結05-23
校園科技節的活動(dòng)總結05-12
校園科技節活動(dòng)總結08-06
科技節班級活動(dòng)總結08-21