美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(匯編15篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過(guò)程應該是學(xué)生能動(dòng)的、積極的參與過(guò)程，從《語(yǔ)文課程標準》認識到：“現代社會(huì )要求公民具有良好的人文素養和科學(xué)素養，具備創(chuàng )新精神、合作意識和開(kāi)放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內的多方面的基本能力�！遍喿x是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。為了開(kāi)拓學(xué)生視野，培養學(xué)生語(yǔ)文素養，從根本上提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，特制定以下語(yǔ)文課外閱讀計劃。
一、指導思想：
課外閱讀是課內學(xué)習的延伸與補充，有助于培養學(xué)生熱愛(ài)祖國優(yōu)秀文化的思想感情，有助于理解和運用祖國語(yǔ)言文字，有助于培養學(xué)生的人文素養，有助于培養學(xué)生的自學(xué)能力和獨立精神，有助于學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用，認真落實(shí)新課程要求，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)。
二、課外閱讀目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，喜歡和好書(shū)交朋友，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。
2、學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。
3、通過(guò)課外閱讀，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提升學(xué)生的寫(xiě)作水平。
4、能借助工具書(shū)閱讀淺顯的文言文。
三、讀書(shū)內容：
1、必讀書(shū)目：初二上冊推薦的名著(zhù)，包括《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》；
2、教師根據教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書(shū)籍。
3、學(xué)生根據自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好而定，可以誦讀古詩(shī)詞，也可以閱讀名著(zhù)，背誦名言警句。
四、提出閱讀要求：
瀏覽：快速翻看有關(guān)的閱讀材料。
略讀：速讀閱讀材料，了解主要內容。
精讀：對精讀的文章至少讀三遍。一遍整體感知，了解文章主要內容，借助工具書(shū)解決生字詞；二遍找出精彩詞、句、段，做摘抄，可做適量背誦；三遍寫(xiě)點(diǎn)隨筆，提出看法或疑問(wèn)。
五、讀書(shū)筆記要求：
1、學(xué)生專(zhuān)用讀書(shū)筆記本，用于做讀書(shū)筆記。
2、每周不少于一篇讀書(shū)筆記。
六、幫助學(xué)生制訂課外閱讀措施。
一般可以從以下幾方面來(lái)要求：
�、俦ＷC每周一定量的.閱讀時(shí)間與數量�？梢砸驅W(xué)生的實(shí)際情況而異。
�、陂喿x的同時(shí)要動(dòng)筆�；蛘跃�，或摘精彩片斷，還可以在自己的書(shū)上圈點(diǎn)批注。
�、劬x的文章還要寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀寫(xiě)結合，相互促進(jìn)。
�、荛喿x時(shí)要思考。古人云：學(xué)而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書(shū)看一遍，還必須要求學(xué)生對書(shū)中或文中的內容有整體把握，對文章的遣詞用句、中心思想、寫(xiě)作方法、人生啟迪等有比較細致的思考。
七、檢查辦法
1、定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記的質(zhì)與量。
2、以小組為單位定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
3、定期開(kāi)展全班讀書(shū)征文評比活動(dòng)或其他形式的讀書(shū)知識競賽活動(dòng)等。
八、課外閱讀活動(dòng)的具體措施：
1、保證課外閱讀時(shí)間：每周一節課的集中閱讀時(shí)間。
2、給學(xué)生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。
3、尊重學(xué)生閱讀的自主選擇，鼓勵學(xué)生談閱讀后的感受。
4、重視課內外銜接增大閱讀容量,重視閱讀方法的指導。
5、指導學(xué)生閱讀
�。�1）上好閱讀課。教會(huì )學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀，提高閱讀效率，營(yíng)造讀書(shū)閱讀氛圍。
�。�2）做好讀書(shū)筆記。讓學(xué)生把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會(huì )記在讀書(shū)摘記本之中，這樣做既培養學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化。
�。�3）交流讀書(shū)方法。在學(xué)生讀書(shū)有了一定收獲或讀完一部書(shū)后，教師要想方設法給學(xué)生提供展示交流平臺，讓學(xué)生自己交流讀書(shū)成果，暢談讀書(shū)收獲，享受成功喜悅，實(shí)現自我創(chuàng )新。
6、強調寫(xiě)讀后感。讀完一本書(shū)，總有自己的想法，鼓勵學(xué)生把這些想法及時(shí)地有意識地記下來(lái)，實(shí)現學(xué)生與文本、學(xué)生與作者之間的對話(huà)。
7、可以對作品進(jìn)行再創(chuàng )作：仿寫(xiě)、續寫(xiě)、改寫(xiě)、擴寫(xiě)、縮寫(xiě)、故事新編......
九、課外閱讀時(shí)間安排：
1、每周一節閱覽室集中閱讀；
2、課外自主安排時(shí)間，每天不少于40分鐘；
3、周六、周日及假期。文章
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結2
本學(xué)期書(shū)法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據，按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓書(shū)法的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養.以生為本.著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的'對書(shū)法的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)書(shū)法只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周二下午第
三、四節課是書(shū)法興趣小組活動(dòng)課，所以有了固定的時(shí)間訓練。每節課進(jìn)行軟筆練習，從結構開(kāi)始，對學(xué)生進(jìn)行書(shū)法的基礎知識和基本技能的訓練。通過(guò)這學(xué)期結構的強化訓練，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的書(shū)法水平有了進(jìn)一步的提高。而且讓學(xué)生認識到學(xué)習軟筆并不難。
三、培養學(xué)生的知識面：
在書(shū)法小組中不但培養學(xué)生的書(shū)法技能，還引導學(xué)生掌握了許多書(shū)法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。
四、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機會(huì )。學(xué)校每期有開(kāi)展寫(xiě)字比賽。有專(zhuān)門(mén)的展示欄展示學(xué)生的作品。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
當然，我的工作還存在不足，期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結3
本學(xué)年度少年宮低年級美術(shù)興趣小組活動(dòng)以學(xué)校的工作計劃為依據，以生為本，著(zhù)重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓繪畫(huà)尖子生。除了按時(shí)開(kāi)展集體活動(dòng)外，平時(shí)還讓他們進(jìn)行課后自我練習,讓他們在學(xué)習文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。通過(guò)這學(xué)期的訓練，同學(xué)們學(xué)習繪畫(huà)的興趣更加濃厚，許多同學(xué)要求新學(xué)年能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且這些興趣者在學(xué)習中也有很大進(jìn)步。下面就這學(xué)年工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的`對繪畫(huà)的興趣
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)興趣小組的學(xué)習，他們意識到他們不再是被動(dòng)的畫(huà)畫(huà)，他們的學(xué)習任務(wù)能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組，特別是一、二年級尤為突出。
二、拓展學(xué)生的知識面
在這學(xué)年的興趣小組活動(dòng)中，不但訓練了繪畫(huà)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結4
這學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
認真學(xué)習各級各類(lèi)文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。每周認真上好美術(shù)興趣課，從不無(wú)故缺課。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng )新能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)審閱作品，并及時(shí)的反饋。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
這學(xué)期根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，我及時(shí)調整了部分教學(xué)計劃，因為學(xué)生對于兒童畫(huà)作品比較感興趣，往往會(huì )被那豐富的畫(huà)面效果所深深吸引，也愿意同過(guò)自己的小手進(jìn)行臨摹和創(chuàng )作。針對學(xué)生的'這一特點(diǎn)我搜尋了不少優(yōu)秀的學(xué)生兒童畫(huà)作品，在興趣課練習時(shí)分發(fā)給學(xué)生，并逐一針對練習以及創(chuàng )作時(shí)的問(wèn)題進(jìn)行講解與示范，通過(guò)這段時(shí)間的練習，學(xué)生兒童畫(huà)作品表現力有了不少進(jìn)步，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)造型技能。
在元旦來(lái)臨之際，在書(shū)法室還進(jìn)行了校迎元旦繪畫(huà)比賽，有25人次參加此次繪畫(huà)比賽，并評選出了高、中、低段一二三等獎若干，通過(guò)這次比賽不僅鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)水平，也提高了同學(xué)們的畫(huà)畫(huà)興趣。這學(xué)期我還組織5位學(xué)生參加了市科幻畫(huà)比賽，并獲得二等獎3人三等獎1人的好成績(jì)。
以上是我本學(xué)期興趣小組工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結5
這學(xué)期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時(shí)光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過(guò)美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
每周組織興趣小組的學(xué)生在一（5）班教室活動(dòng)，每次都有每次的訓練內容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎知識和基礎能力以及繪畫(huà)方面的基礎訓練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的'關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì)，更注重未來(lái)發(fā)展。
總之，本學(xué)期工作成果累累，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應該揚長(cháng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jì)。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結6
歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔任美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、 教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育
和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原
則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的.基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
三、 經(jīng)驗和教訓
1．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
2．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結7
本學(xué)期美術(shù)興趣小組繪畫(huà)一班匯聚了來(lái)自二、三年級的40余名小小畫(huà)家，他們有的并沒(méi)有在校外接受過(guò)相應的繪畫(huà)培訓，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)報名參加，考慮到此類(lèi)因素，本學(xué)期我著(zhù)重采用了蠟筆、油畫(huà)棒教學(xué)，這種最普遍的繪畫(huà)工具每一位孩子都能適應和掌握，在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具，學(xué)生能很輕松地掌握和表現，當然美術(shù)興趣小組應有自己的`特色，所以在進(jìn)行油畫(huà)棒基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了油畫(huà)棒技法教學(xué)，孩子們學(xué)習興致頗高。
為了提高孩子們的積極性，我會(huì )利用各種形式對表現優(yōu)秀的孩子予以表?yè)P和獎勵，如在學(xué)校的各種活動(dòng)中進(jìn)行繪畫(huà)作品展示;優(yōu)秀作品留校存檔;評出美術(shù)之星等。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結8
兒童畫(huà)興趣小組從開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始正式活動(dòng)，訓練時(shí)間為每周三、周五下午3：30——5：00，人員從二年級到四年級中選拔而來(lái)，共有18人參加。從隊員的訓練出勤記錄來(lái)看：二三年級的學(xué)生能每次準時(shí)參加訓練活動(dòng)，四年級的學(xué)生經(jīng)常會(huì )因為一些主學(xué)科的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成而被老師滯留不能按時(shí)參加訓練，期中四（1）的3名同學(xué)經(jīng)常有這樣的情況發(fā)生�？傮w來(lái)說(shuō)，興趣小組的隊員們對每次的訓練態(tài)度較好，到了美術(shù)室后，都能自覺(jué)進(jìn)行繪畫(huà)臨摹或創(chuàng )作，沒(méi)有打鬧玩耍的`現象發(fā)生。每次訓練結束，同學(xué)們都一起打掃畫(huà)室，動(dòng)作迅速，效率較高。學(xué)生能有這樣好的學(xué)習常規與各班班主任平時(shí)的嚴格教導是分不開(kāi)的。
本學(xué)期，我們與國畫(huà)興趣小組分開(kāi)，在另一個(gè)畫(huà)室開(kāi)展訓練活動(dòng)，原因有：
1、兩個(gè)興趣小組的隊員人數增多，在一個(gè)畫(huà)室訓練較擠，不利于開(kāi)展繪畫(huà)創(chuàng )作。
2、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，隊員們都形成了較好的訓練常規，分成兩個(gè)班訓練有利于幫助小干部培養訓練管理能力，更好地提高大家的競爭意識，形成良好的學(xué)習氛圍。
本學(xué)期，我主要是對學(xué)生的繪畫(huà)能力和美術(shù)素養情況進(jìn)行訓練培養。我校區參加興趣班的學(xué)生構圖能力教弱，尤其是在讓學(xué)生畫(huà)主題畫(huà)的時(shí)候，都喜歡臨摹書(shū)上的，部分學(xué)生雖然自己嘗試獨立創(chuàng )作，但畫(huà)面內容較單調，且構圖不飽滿(mǎn)。在上色方面，學(xué)生的常用涂色工具都是水彩筆或油畫(huà)棒，沒(méi)有嘗試過(guò)將不同工具結合使用進(jìn)行表現。面對這樣的情況，我在本學(xué)期特意安排了主題臨摹，命題創(chuàng )作，互助修改等訓練內容，學(xué)生學(xué)習興趣較為濃厚，老師每次訓練教授的內容都能較好的理解接受，進(jìn)步非常明顯。
本學(xué)期，我們興趣小組舉辦了兩次繪畫(huà)作品展，均獲得全校師生及廣大家長(cháng)朋友的高度評價(jià)。我們還多次參加了全國各級各類(lèi)繪畫(huà)比賽，如：“好娃娃”杯書(shū)畫(huà)作品比賽、第十五屆全國中小學(xué)美術(shù)書(shū)法作品比賽、絢麗年華全國美術(shù)教育成果展繪畫(huà)作品比賽等，其中我校區共有69人獲獎，本人也獲得輔導成果一等獎。
我校區的學(xué)生雖大多為外來(lái)務(wù)工人員的子女，家庭經(jīng)濟條件并不富裕，但家長(cháng)在子女的教育和培養方面卻毫不懈怠，家庭努力克服困難支持孩子培養興趣提高能力。我經(jīng)常教育我帶的興趣小組的隊員們，要常懷一顆感恩的心參加學(xué)校免費的興趣小組訓練活動(dòng)，不浪費美術(shù)工具材料，認真觀(guān)察，大膽想象，我相信只要我們兒童畫(huà)班的學(xué)員們繼續努力，明年一定會(huì )有更喜人的成績(jì)向家長(cháng)、老師和學(xué)校匯報。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結9
在美術(shù)興趣小組畫(huà)展順利開(kāi)放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的.創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。
本學(xué)期參加的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。
蠟筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都能接受，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具學(xué)生能很輕松的表現。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎的學(xué)生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。
具體總結如下：
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結10
時(shí)光流逝，轉眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。
為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會(huì )：
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
在兒童畫(huà)興趣小組成立初，我就決定在個(gè)班中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫(huà)的系統訓練；而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書(shū)畫(huà)大賽的繪畫(huà)比賽中，我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。
三、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。
這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
四、重視對學(xué)生學(xué)習方法的'研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺，讓他們從小接受比較正統的美術(shù)教育，培養他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結11
短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結如下：
一、樹(shù)立了正確的教學(xué)目的，培養創(chuàng )新的態(tài)度
通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的`意見(jiàn)，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生善于反向思考，標新立異，以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口，主動(dòng)突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性，指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考，鼓勵學(xué)生自主的發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的探索精神，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。
二、選擇恰當的教學(xué)模式，找準創(chuàng )新的途徑。
三、面向全體學(xué)生
以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標，以學(xué)科學(xué)習為主要內容，使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。通過(guò)游戲和活動(dòng)培養學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識信息，掌握認知的策略，實(shí)現創(chuàng )造性的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。
四、拓展美術(shù)文化范疇，培養創(chuàng )新的思維。
主要從培養學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著(zhù)手，在美術(shù)中創(chuàng )造一切可能的條件和機會(huì )，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì )、思考、發(fā)現解決問(wèn)題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng )新的要求本能上，把美術(shù)的著(zhù)眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。
五、課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育。
使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機結合，實(shí)現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
六、樹(shù)立新型的師生觀(guān)，營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。
實(shí)行教育民主化，學(xué)生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動(dòng)建構者，成為學(xué)習真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間積極學(xué)習有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認真學(xué)習研究創(chuàng )新教育的理論，使教師真正轉變教育觀(guān)念。并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗研究，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結12
兒童畫(huà)是兒童在繪畫(huà)時(shí)比較喜歡選擇的畫(huà)種之一，本學(xué)期參加繪畫(huà)興趣小組的小學(xué)生中，有相當一部分學(xué)生是基礎比較薄弱的，有五、六位學(xué)生對色彩敏感度比較好，但構圖的能力還很弱。
繪畫(huà)具有色彩厚重、適于覆蓋等特點(diǎn)，便于兒童掌握;同時(shí)油畫(huà)棒顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng )作、表達的快感。
本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫(huà)棒和水彩筆工具進(jìn)行的簡(jiǎn)單的平涂，對色彩的漸變，作畫(huà)的技能掌握的'還很少。但是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步熟悉和認識了色彩變化的規律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結構和心理作用,色調的形成與色彩的傾向性；也使學(xué)生初步感知了用點(diǎn)彩、重疊等方法作畫(huà)的技能。根據學(xué)生已具備了比較豐富的運用色彩表現的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫(huà)畫(huà)時(shí)還能運用各種顏料調出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據以上特點(diǎn)，我采取了以下措施來(lái)培養學(xué)生的色彩審美素質(zhì)。
一、通過(guò)大量的欣賞活動(dòng)，擴大欣賞面，感受發(fā)現色彩的魅力，培養學(xué)生審美鑒賞能力。如組織學(xué)生觀(guān)察環(huán)保里的主要活動(dòng)而引出的《幫地球洗臉》、《捉蟲(chóng)子》，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對學(xué)生的色彩感的培養起到潛移默化的作用。
二、通過(guò)多種趣味美術(shù)活動(dòng)，認識顏色，了解顏色變化的過(guò)程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)中認識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，教師引導學(xué)生認識顏色，激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過(guò)程，加深學(xué)生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。
三、通過(guò)涂色活動(dòng)，逐步引導學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現能力。
大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調。上色時(shí)教師應引導學(xué)生用某種顏色統一畫(huà)面，形成主色調。具有某種色彩傾向的主題畫(huà)，如畫(huà)“踏青”時(shí)，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調，突出春天的景色。在此基礎上，還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫(huà)過(guò)程中，幼兒用協(xié)調、對比的搭配方法上色，使畫(huà)面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視學(xué)生色彩感的培養，可以樹(shù)立正確的審美觀(guān)，增強學(xué)生的審美情趣，并有利其在生活中融會(huì )貫通地應用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續加強。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結13
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的.學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結14
在美術(shù)興趣小組畫(huà)展順利開(kāi)放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。
本學(xué)期參加的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了國畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)法。
簡(jiǎn)筆畫(huà)這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都能接受，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具學(xué)生能很輕松的表現。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎的學(xué)生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了簡(jiǎn)筆畫(huà)技法教學(xué)。具體總結如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生
在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的.審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
五、本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結15
近年來(lái)，美術(shù)教學(xué)發(fā)展日新月異，在初中美術(shù)教學(xué)中興起了多元素美術(shù)課堂教學(xué)。學(xué)生對美術(shù)有獨特的興趣,學(xué)校組織開(kāi)展了美術(shù)課外興趣小組,為培養學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，起到了積極作用。
為了使學(xué)生學(xué)到更多知識,興趣小組分為書(shū)法、國畫(huà)兩個(gè)小組活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近半年的活動(dòng)開(kāi)展，取得了顯著(zhù)效果。以下是美術(shù)興趣活動(dòng)開(kāi)展的心得總結。
一美術(shù)興趣小組活動(dòng)時(shí)間、形式
1、時(shí)間短是興趣小組活動(dòng)最大的問(wèn)題
這半年的小組活動(dòng)時(shí)間是每周課余時(shí)間，充分利用每一分鐘進(jìn)行活動(dòng)。這樣安排不影響同學(xué)們的正常學(xué)習時(shí)間，但也有不足，主要是學(xué)習時(shí)間過(guò)少，許多重要的知識沒(méi)有充足的時(shí)間學(xué)習，學(xué)生學(xué)到了知識但沒(méi)有時(shí)間去理解消化。
2、多方面開(kāi)展各項活動(dòng)
首先，本小組不僅集中學(xué)習個(gè)種美術(shù)、書(shū)法知識，還組織學(xué)生參加各種鍛煉美術(shù)、書(shū)法能力的課外活動(dòng)，集中活動(dòng)時(shí)，地點(diǎn)主要是學(xué)校五樓美術(shù)教室。學(xué)生們積極參與各項活動(dòng)，取得優(yōu)異的成果。
其次，我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習情況，給他們每個(gè)人制定了學(xué)習目標，爭取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習生活中，又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂(lè )，也能學(xué)到知識。
二、活動(dòng)開(kāi)展的得與失
美術(shù)小組的成立，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣；提高了學(xué)生的審美能力，懂得了更多課堂上學(xué)不到的知識，有利于學(xué)校各項活動(dòng)的`開(kāi)展和校園文化建設。但由于學(xué)生家庭困難，小組的開(kāi)展很難要求學(xué)生購買(mǎi)繪畫(huà)用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學(xué)生能從中學(xué)到真的東西，才是最重要的。
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