心理健康活動(dòng)總結范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的心理健康活動(dòng)總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理健康活動(dòng)總結范文1
中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著(zhù)以學(xué)生發(fā)展為前提，營(yíng)造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展，今年我校結合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月活動(dòng)總結如下：
一、國旗下講話(huà)：在星期一升旗儀式上，以《“走進(jìn)幸福的成長(cháng)季節”》為題進(jìn)行國旗下講話(huà)，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，懂得要熱愛(ài)生命。引導學(xué)生不斷增強自我保護意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活。鼓勵學(xué)生激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實(shí)現生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。
二、推薦閱覽相關(guān)書(shū)籍：學(xué)校廣泛利用圖書(shū)室，學(xué)生借閱了有關(guān)課外書(shū)籍，了解了有關(guān)熱愛(ài)生命、善待生命的健康知識，做好讀書(shū)筆記。
三、創(chuàng )編黑板報：每班創(chuàng )編一期以““走進(jìn)幸福的成長(cháng)季節”為主題的黑板報。
四、開(kāi)展主題班會(huì )：各班以““走進(jìn)幸福的成長(cháng)季節”為主題，召開(kāi)了一次主題班會(huì )活動(dòng)課。通過(guò)活動(dòng)課，讓學(xué)生懂得了我們要熱愛(ài)生命、善待生命，讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂(lè )章，譜寫(xiě)出一曲燦爛的生命之歌。
五、學(xué)生制作手抄報：高年級舉行了有關(guān)“走進(jìn)幸福的成長(cháng)季節”為主題的手抄報比賽。
通過(guò)系列活動(dòng)，取得了良好的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強了，正確的心理健康觀(guān)念逐步形成，他們理解了生命的真正意義，以生命安全為重。懂得保護自己和別人的身體，珍愛(ài)寶貴的生命。學(xué)會(huì )珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對人生，給生命一個(gè)堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的精彩人生!立志從我做起，從身邊的一言一行做起，在健康的氛圍中幸福成長(cháng)!
心理健康活動(dòng)總結范文2
為貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，推動(dòng)科普進(jìn)社區活動(dòng)的深入開(kāi)展，提升社區居民科學(xué)素質(zhì)和精神禮貌素質(zhì)，南華社區在開(kāi)展科普工作中，始終堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以創(chuàng )立科普示范社區為契機，全面貫徹落實(shí)《科普法》，努力推進(jìn)《全為貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，推動(dòng)科普進(jìn)社區活動(dòng)的深入開(kāi)展，提升社區居民科學(xué)素質(zhì)和精神禮貌素質(zhì)，南華社區在開(kāi)展科普工作中，始終堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以創(chuàng )立科普示范社區為契機，全面貫徹落實(shí)《科普法》，努力推進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹實(shí)施，創(chuàng )新地開(kāi)展好科普工作，加大科普工作的宣傳力度，加強宣傳陣地的建設，以社會(huì )單位為依托，以科普活動(dòng)為載體，以創(chuàng )立科普示范社區為目標，廣泛開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，向社區居民傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，倡導健康向上的生活方式，整體推進(jìn)社區科普工作，為促進(jìn)社區三個(gè)禮貌建設發(fā)揮著(zhù)進(jìn)取的作用。
宣傳科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神，是全面提升居民精神禮貌和科學(xué)文化素質(zhì)的重要手段，是創(chuàng )立花園社區、禮貌社區、和諧社區的重要保證。在科教進(jìn)社區活動(dòng)中，社區領(lǐng)導對此項工作十分重視。
1、將科教工作納入社區重要工作之一，列入儀式日程，認真研究，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。剛開(kāi)始的時(shí)候是利用社區活動(dòng)室和圖書(shū)室來(lái)宣傳科普知識，之后社區在富華新城小區、南華小區分別設立了兩個(gè)宣傳櫥窗，將科普知識圖片等放進(jìn)櫥窗，讓居民閱覽，解決了更多居民學(xué)科學(xué)、知科學(xué)的難題;
2、社區將科普創(chuàng )立工作納入年度工作計劃。崇尚科學(xué)，反對迷信是提升社區居民精神禮貌素質(zhì)的重要舉措。社區科普創(chuàng )立工作不但納入了年度工作計劃，更重要的`是狠抓工作落實(shí)和實(shí)際效果。在社區領(lǐng)導的大力支持和模范帶頭作用下，廣大居民積極參與各類(lèi)寓教娛樂(lè )活動(dòng)，為普及科普宣傳奠定了堅實(shí)的基礎;
3、在財力上給以支持，為各種表演隊伍供給場(chǎng)所、道具，利用表演的有利時(shí)機，對觀(guān)看表演的居民進(jìn)行科學(xué)與健身的宣傳，累計向發(fā)放宣定稿版傳單3000余份，使廣大居民充分認識到崇尚科學(xué)與健身強體之間的緊密關(guān)系，從而紛紛參與活動(dòng)中去。
心理健康活動(dòng)總結范文3
大學(xué)生心理健康社團在文化廣場(chǎng)舉辦了主題為“呵護心靈，健康人生”的系列活動(dòng)，意在引發(fā)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康、珍愛(ài)自我、提升心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)心理潛能的意識，進(jìn)而追求更高生活質(zhì)量。
學(xué)校副校長(cháng)、心理咨詢(xún)中心主任、心理咨詢(xún)中心副主任、各學(xué)院領(lǐng)導、大學(xué)生心理健康社團教師帶頭簽名，充分體現了各位領(lǐng)導及老師對我校大學(xué)生心理健康的高度重視，表明了他們對做好大學(xué)生心理健康工作的決心。隨后，16個(gè)學(xué)院學(xué)生分別組織簽名，數千名同學(xué)在簽名幅上留下了心靈深處最美好的痕跡。
心理咨詢(xún)中心副主任答會(huì )明，心理健康社團教師親臨現場(chǎng)與同學(xué)們面對面交流，心與心溝通，為解答同學(xué)們的心理疑惑。在各位老師的專(zhuān)業(yè)指導下，使得150多名同學(xué)走出心理困境，滿(mǎn)面笑容的離開(kāi)現場(chǎng)。
心理健康活動(dòng)總結范文4
中心小學(xué)在第三個(gè)心理健康教育月教育活動(dòng)中，能夠遵循“加強隊伍建設，提高師資水平;加強機構建設，重視心理輔導;落實(shí)心育課程，促進(jìn)均衡發(fā)展”的原則，貫徹落實(shí)自治區教育廳《關(guān)于開(kāi)展第三個(gè)心理健康教育月活動(dòng)的通知》文件精神，將工作與研究相結合，立足為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生健康成長(cháng)服務(wù)，推進(jìn)我校心理健康教育，加強我校心理健康教育教師隊伍建設，使學(xué)校心理健康教育在我學(xué)校逐步普及并產(chǎn)生實(shí)效，不斷提高我校心理健康教育的科學(xué)化、普及化和均衡化發(fā)展水平。
在活動(dòng)中經(jīng)過(guò)培訓、研討、展示活動(dòng)，培養一支合格的學(xué)校心理健康教育的教師隊伍;經(jīng)過(guò)學(xué)校心理輔導機構建設，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作落到實(shí)處;落實(shí)義務(wù)教育階段間每周一節的心理健康教育活動(dòng)課，做到有課時(shí)、有教師、有教學(xué)設計、有心理咨詢(xún)室、有個(gè)案積累;經(jīng)過(guò)課題研究，逐步提高我校心理健康教育的質(zhì)量，使學(xué)校心理健康教育工作制度化、規范化、科學(xué)化。
心理健康活動(dòng)總結范文5
為貫徹落實(shí)上級要求，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展，xx初中三措并舉，拓展教育途徑，創(chuàng )新活動(dòng)形式，在全校組織開(kāi)展“心理健康教育月”系列活動(dòng)，營(yíng)造了良好的教育氛圍，主要活動(dòng)總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，精心設計方案。學(xué)校充分認識開(kāi)展“心理健康教育月”活動(dòng)的重要意義，建立校長(cháng)親自抓，政教處具體抓，心理健康教育教師靠上抓，班主任及導師全面抓的責任體系，將心理健康教育月系列活動(dòng)與創(chuàng )建和諧文明校園、校園文明禮儀優(yōu)秀班級評選、文明禮儀標兵評選相結合，制定內容豐富、特色鮮明、操作性強的實(shí)施方案，下發(fā)到各級部、各班級，進(jìn)行具體指導。
二、關(guān)注個(gè)體差異，注重教育實(shí)效。學(xué)校在策劃中注意遵循心理健康教育規律，要緊密結合課程及學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對性的活動(dòng)�；顒�(dòng)緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。在初一、初二年級組織開(kāi)展以“學(xué)會(huì )學(xué)習，成就未來(lái)”為主題的心理健康教育班會(huì )，培養學(xué)生學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，掌握適合的學(xué)習方法、做好合理的時(shí)間規劃，形成良好的學(xué)習習慣。在初三年級，根據中考前的心理特點(diǎn)，通過(guò)講座、課堂教學(xué)、團體輔導等多種途徑，有針對性地開(kāi)展形式多樣的考前心理輔導，幫助學(xué)生緩解壓力，積極應考。
三、正面宣傳引導，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校充分利用橫幅、黑板報、廣播、電子屏、宣傳欄、微信群等宣傳媒介，營(yíng)造良好的宣傳輿論氛圍�；顒�(dòng)期間，以正面宣教引導為主，強化心理健康意識的培養和形成，同時(shí)注意收集整理典型案例。學(xué)校要求班與班之間要互相借鑒，互相交流，資源共享，互通有無(wú)，及時(shí)總結活動(dòng)經(jīng)驗，形成材料以備后來(lái)。
心理健康活動(dòng)總結范文6
為積極推動(dòng)校園心理健康教育活動(dòng)，近日溫州市山繡中學(xué)舉辦了校第xx屆“關(guān)愛(ài)心靈”心理健康月系列活動(dòng)，本次活動(dòng)以“每天攢下一點(diǎn)幸福，我就是世界上最富有的人！”為宣傳主題，旨在提醒人們發(fā)現身邊微小但確實(shí)的幸福，讓你我的心靈充滿(mǎn)溫暖，讓你我之間心的距離也不再遙遠。
11月2日中午，“關(guān)愛(ài)心靈”心理健康月系列活動(dòng)之一“大型幸福廣場(chǎng)”活動(dòng)在校園內熱烈舉辦�；顒�(dòng)內容有“幸福涂鴉墻”、現場(chǎng)心理測量、現場(chǎng)心理咨詢(xún)以及“尋找陽(yáng)光天使”等活動(dòng)。
“幸福涂鴉墻”活動(dòng)讓同學(xué)們寫(xiě)下“寄給自己的一句幸福話(huà)”，并告訴學(xué)生即使我們在生活中不斷地遇上挫折及阻礙，也要不忘肯定自我，鼓勵自我！當你不斷努力前行，相信一定能夠成功！
現場(chǎng)心理測量則為同學(xué)們準備了《氣質(zhì)量表》、《自信心量表》及《自尊量表》，通過(guò)量表來(lái)幫助同學(xué)們更加了解自己。比如認識到自己是屬于哪種氣質(zhì)類(lèi)型，在場(chǎng)的心理老師們也會(huì )詳細的幫助他們來(lái)分析氣質(zhì)類(lèi)型，也會(huì )告知同學(xué)們其實(shí)人的氣質(zhì)差異是先天形成的，無(wú)好壞之分。氣質(zhì)不能決定一個(gè)人的成就，任何氣質(zhì)的人只要經(jīng)過(guò)自己的努力都能在不同實(shí)踐領(lǐng)域中取得成就，也可能成為平庸無(wú)為的人。
現場(chǎng)心理咨詢(xún)心理則讓同學(xué)們有機會(huì )嘗試并直接感受心理咨詢(xún)�；顒�(dòng)現場(chǎng)關(guān)于心理輔導的介紹、正確看待心理咨詢(xún)等展板，更是將心理咨詢(xún)的神秘面紗由此揭開(kāi)。從活動(dòng)現場(chǎng)我們看到參加心理咨詢(xún)的同學(xué)非常積極活躍，咨詢(xún)問(wèn)題大多集中在學(xué)習、人際交往、親子溝通以及情緒方面，現場(chǎng)的心理老師們也都耐心聆聽(tīng)同學(xué)們的問(wèn)題，做好相關(guān)記錄，并給予一定的建議。
心理健康活動(dòng)總結范文7
為了培養小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，為孩子們的健康成長(cháng)營(yíng)造一片晴朗的心靈天空。我們將本學(xué)期的10月定為了我�！瓣�(yáng)光心理，健康生活”主題月。先后通過(guò)升旗儀式、班隊會(huì )、心理健康講座、小廣播等形式開(kāi)展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
10月20日我們以“實(shí)現心理健康，獲得快樂(lè )時(shí)光”為主題在各班級開(kāi)展了班隊會(huì )。通過(guò)這樣的活動(dòng)形式，學(xué)生更多的了解了心理健康的相關(guān)知識，并通過(guò)老師建議的方法來(lái)調節自己的心情，努力做到我校的校訓“每天都做的自己”。
10月24日下午，我校又組織四—六年級學(xué)生參加了主題為“與人為善，悅納他人”的小學(xué)生心理健康講座。這次講座由擔任我校心理健康教育課程的黃艷老師主講，四、五、六年級全體學(xué)生參與聆聽(tīng)。
此次活動(dòng)得到了許多老師的支持，特別是班主任按時(shí)組織學(xué)生到達活動(dòng)地點(diǎn)。學(xué)生們積極參與了此次講座，并認真地聽(tīng)了黃老師講述的小故事，并從這些小故事中思考出了大道理，進(jìn)而慢慢總結出如何與他人相處的好辦法。
在此次講座中，黃老師就與他人相處為孩子們提供了法寶：心胸寬廣、學(xué)會(huì )欣賞、換位思考、寬以待人。通過(guò)本次講座使同學(xué)們對心理健康有了更深刻的認識，擁有了積極向上的心態(tài)。同學(xué)們對自己的生活有了新的目標和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對生活與學(xué)習中的小挫折。同時(shí)也有助于同學(xué)們更好的認識自我，關(guān)愛(ài)他人，善待他人，培養健全的人格。
心理健康活動(dòng)總結范文8
進(jìn)入六年級，學(xué)生的學(xué)習會(huì )比較緊張，特別學(xué)習上各門(mén)功課的抓緊，使學(xué)生的心理壓力比較大，通過(guò)這次關(guān)愛(ài)心靈，擁抱陽(yáng)光的心理健康教育，對學(xué)生進(jìn)行教育取得了以下效果。
一、讓學(xué)生說(shuō)出自己的感受。
平時(shí)的學(xué)習教師對學(xué)生的嚴格，各科的學(xué)習比較緊張，這次活動(dòng)讓學(xué)生傾吐心聲，說(shuō)出自己的感受，有利于學(xué)生將埋在心底的心理話(huà)說(shuō)出來(lái)。
二、收集名人故事，激勵學(xué)生。
活動(dòng)前讓學(xué)生收集名人故事，收集的同時(shí)使學(xué)生從名人故事中有所啟發(fā)，而活動(dòng)中的交流，拓寬了故事量，學(xué)生的收到的正能量增加。
三、尋找自我調節方法，梳理學(xué)生心理。
學(xué)習的緊張情緒需要放松，作為學(xué)生平時(shí)在教師、家長(cháng)的要求下，很少有放松的機會(huì )，怎么做到調節自己，在本次活動(dòng)中，學(xué)會(huì )說(shuō)出自己的調節方法，通過(guò)交流，學(xué)生之間互相學(xué)習，學(xué)習正確的減壓和調節方法，更有利于學(xué)生學(xué)會(huì )在緊張中放松心情，以陽(yáng)光的心態(tài)面對學(xué)習。這樣的學(xué)習效果會(huì )非常好。
心理健康活動(dòng)總結范文9
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展西青區中小學(xué)“陽(yáng)光成長(cháng)”心理健康教育系列活動(dòng)的通知》，迎接大學(xué)生心理健康宣傳日，擴大對心理健康教育工作的宣傳，在校園中形成良好的心理健康教育氛圍，我校開(kāi)展了以“心靈沐浴陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)”為主題的心理健康月系列活動(dòng)。
本次健康月活動(dòng)涉及趣味游戲拓展、團體心理輔導、主題班會(huì )、手抄報制作、主題心理觀(guān)影、寫(xiě)傾訴信、設計愿望墻等一系列內容，涵蓋了素質(zhì)拓展、娛樂(lè )競技、學(xué)習減壓、手工制作等主題�；顒�(dòng)開(kāi)展的具體情況如下：
1.知識宣傳，提升心理健康意識水平
在心理健康教育月活動(dòng)初期，學(xué)校以心理健康知識宣傳教育為主，利用國旗下講話(huà)及校園廣播對全體師生進(jìn)行了充分的宣傳，這不僅有效提升了師生的心理健康意識水平，也起到了很好的發(fā)動(dòng)作用。
2.游戲拓展，提升學(xué)生集體凝聚力
在體育教師和心理教師的合作下，共同組織學(xué)生完成了多項拓展游戲比賽，比如：蜈蚣競走、二人三足、呼啦圈穿行等。趣味游戲的開(kāi)展不僅豐富了學(xué)生的文化生活，使學(xué)生放松了身心，還增強了班級學(xué)生的凝聚力。
心理健康活動(dòng)總結范文10
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)。近日，xx市第二實(shí)驗小學(xué)圍繞學(xué)校心理健康教育目標，開(kāi)展了心理健康教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校組織開(kāi)展了學(xué)生成長(cháng)困惑調查，通過(guò)“我對老師說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)”“我的成長(cháng)煩惱”等形式，了解了學(xué)生的困惑和需求，老師分別組織男女生開(kāi)展了“做快樂(lè )男生”、“做快樂(lè )女生”團體心理輔導�；顒�(dòng)中，老師講解幽默風(fēng)趣，學(xué)生認真聆聽(tīng)，師生話(huà)題討論、互動(dòng)分享快樂(lè )進(jìn)行。在老師的引領(lǐng)下，學(xué)生了解了身心發(fā)展的變化，懂得了心理情緒的自我調整方法，樹(shù)立了對待學(xué)習、生活、健康成長(cháng)的正確認識。
學(xué)校時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(cháng)。學(xué)校圍繞“心靈沐浴陽(yáng)光健康點(diǎn)亮未來(lái)”主題開(kāi)展了多種形式的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，校園呈現出學(xué)生快樂(lè )綻放、教師幸福工作、家長(cháng)智慧育子的良好氛圍。促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
【心理健康活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
心理健康的活動(dòng)總結08-06
心理健康活動(dòng)總結07-21
心理健康活動(dòng)總結06-23
心理健康的活動(dòng)總結04-26
心理健康活動(dòng)總結11-20
心理健康活動(dòng)總結05-12
最新心理健康活動(dòng)總結11-12
心理健康活動(dòng)總結范文11-21
校園心理健康活動(dòng)總結10-12