走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結范文（精選11篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結范文，歡迎大家分享。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 1
兒童是祖國的花朵，是社會(huì )的未來(lái)。近日，為全面做好農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護服務(wù)活動(dòng)，沙井鎮兒童督導員及兒童主任深入留守兒童家中，與她們親切交談，詳細了解今冬明春取暖現狀及遇到的`困難和問(wèn)題，對探視情況做了詳細記錄，對存在的問(wèn)題制定下一步工作措施，鼓勵她們堅定信心，保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，并為她們送去大米、面粉、牛奶等生活物資。
下一階段，沙井鎮將持續創(chuàng )新“一行動(dòng)一活動(dòng)”載體，充分發(fā)揮兒童主任優(yōu)勢，積極開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)保護活動(dòng)，大力宣傳留守兒童政策，動(dòng)員社會(huì )力量積極參與幫扶照料、心理疏導、情感支持、安全守護、關(guān)愛(ài)保障等服務(wù)工作，讓全社會(huì )愛(ài)心人士共同為留守兒童送去溫暖。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 2
為進(jìn)一步做實(shí)、做細鄉鎮關(guān)工委留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)。1月19日，萬(wàn)山區關(guān)工委在下溪鄉開(kāi)展走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)。
走訪(fǎng)中，鄉關(guān)工委常務(wù)副主任張紹和通過(guò)面對面交流的.方式，詳細了解了留守兒童家庭狀況、需求，詢(xún)問(wèn)留守兒童生活、學(xué)習情況，鼓勵他們認真學(xué)習，用知識改變命運。同時(shí)向留守兒童監護人宣傳冬季防護安全知識，提醒其在家要注意用火用電安全，以及用煤炭取暖，要時(shí)刻注意屋內通風(fēng)，防止一氧化碳中毒。
通過(guò)本次走訪(fǎng)活動(dòng)，不僅為留守兒童帶去了節日的問(wèn)候，也讓他們體會(huì )到了黨和政府的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，為留守兒童營(yíng)造了一個(gè)健康、溫馨的成長(cháng)環(huán)境。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 3
為進(jìn)一步擔當國企社會(huì )責任、傳遞社會(huì )溫暖，關(guān)心和了解林區留守兒童的生活狀況。8月26日，在吉林市文明辦的指導和支持下，吉林森工白石山林業(yè)有限公司黨委、白石山鎮黨委以“奉獻社會(huì )，引領(lǐng)文明”為主題到校園開(kāi)展留守兒童走訪(fǎng)慰問(wèn)工作，積極了解留守兒童生活、學(xué)習狀況，傾聽(tīng)孩子們的心聲，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童身心健康。
活動(dòng)當天，白林公司黨委和白石山鎮黨委的'工作人員共同來(lái)到校園，與留守兒童及其班主任老師進(jìn)行深入溝通交流。在送去慰問(wèn)品的同時(shí)，詳細了解其父母在外工作的情況及孩子的學(xué)習、生活、心理健康狀況,并叮囑留守兒童要勇敢地克服學(xué)習和生活中遇到的困難和挫折，努力成長(cháng)為自信、自立、自強的新時(shí)代好少年。
白林公司將繼續以幫助留守兒童成長(cháng)為宗旨，以關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，持續開(kāi)展留守兒童走訪(fǎng)和多種形式的關(guān)心關(guān)愛(ài)服務(wù)，讓留守兒童心靈不再“留守”，健康、快樂(lè )成長(cháng)。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 4
為了給留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，讓留守兒童和其他孩子一樣健康快樂(lè )的成長(cháng)。2月17日晚間，店埠鎮景民社區新時(shí)代文明實(shí)踐站志愿者與社區留守兒童專(zhuān)干對社區留守兒童進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)。
活動(dòng)中，志愿者和兒童專(zhuān)干來(lái)到李維峰小朋友家，李維峰的父母長(cháng)期外出打工，他一直跟隨著(zhù)爺爺奶奶一起生活。兒童專(zhuān)干與小朋友的奶奶熱情交談，詳細詢(xún)問(wèn)了孩子的學(xué)習情況、身體情況和日常生活等情況，并建議平時(shí)要特別注意孩子的思想方面教育，強化對孩子良好行為習慣的養成，注重孩子的.全面發(fā)展。同時(shí)還特意囑咐監護人務(wù)必要關(guān)注孩子周末及節假日的安全，注意預防溺水和出行安全等，防止各種意外事故的發(fā)生。最后社區還為小朋友準備了書(shū)包、文具盒、鉛筆等學(xué)習用品。叮囑李維峰小朋友要好好學(xué)習，聽(tīng)爺爺奶奶和老師的話(huà)。
通過(guò)此次關(guān)愛(ài)活動(dòng)，關(guān)心到了留守兒童的生活、學(xué)習、心里健康等方面情況，關(guān)注到了留守兒童的需求，社區會(huì )盡快幫他忙解決實(shí)際的困難，促進(jìn)他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 5
為了關(guān)注留守兒童的身心健康，全面了解留守兒童的家庭、生活情況、從而促進(jìn)留守兒童的健康成長(cháng)，20xx年10月29日在學(xué)校的組織下，各班級利用周末時(shí)間開(kāi)展“情牽留守，愛(ài)暖童心”為主題的家訪(fǎng)活動(dòng)。
家訪(fǎng)前，老師們做了充分地準備，針對留守兒童的特點(diǎn)確定家訪(fǎng)內容，預先通知家長(cháng)，約定走訪(fǎng)時(shí)間。在家訪(fǎng)中，老師們首先向家長(cháng)了解學(xué)生在家的學(xué)習情況和讀書(shū)情況，并詳細地向家長(cháng)反映孩子在校的表現，肯定了孩子的`優(yōu)點(diǎn)，為近段時(shí)間的安全工作做詳細的強調如：道路交通、食品等。提醒家長(cháng)不僅要關(guān)心孩子的身體健康，也要關(guān)注孩子心理健康。
此次“情牽留守，愛(ài)暖童心”的家訪(fǎng)活動(dòng)，不僅讓老師們了解在家的環(huán)境情況，還了解了孩子們的一些行為問(wèn)題，從而提高了教育質(zhì)量和效率。
我校將一如既往堅持不懈地將關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)開(kāi)展下去，時(shí)刻為留守兒童點(diǎn)亮一盞燈。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 6
為營(yíng)造良好的未成年人成長(cháng)環(huán)境，6月29日，汀泗橋社區積極開(kāi)展留守兒童入戶(hù)走訪(fǎng)工作，了解留守兒童生活、學(xué)習狀況，傾聽(tīng)孩子們的心聲，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童身心健康。
活動(dòng)當天，汀泗橋社區工作人員帶著(zhù)文具和牛奶等物資來(lái)到留守兒童家庭，與留守兒童及其監護人進(jìn)行深入溝通交流，詳細了解其父母在外工作的情況及孩子的學(xué)習、生活、心理健康狀況，并叮囑留守兒童監護人，加強與孩子的溝通，讓孩子感受到親情和溫暖，幫助孩子健康成長(cháng)。另一方面要加強孩子與父母的日常溝通，通過(guò)微信視頻聊天、電話(huà)等形式，讓孩子與父母多溝通、多聯(lián)系，彌補孩子缺失的來(lái)自父母的.陪伴。同時(shí)鼓勵留守兒童要樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，要勇敢地克服學(xué)習和生活中遇到的困難和挫折，努力成長(cháng)為自信、自立、自強的新時(shí)代好少年。
下一步，該社區將積極做好暑期防溺水工作，讓留守兒童快樂(lè )成長(cháng)，安全度過(guò)暑假。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 7
為推進(jìn)關(guān)心下一代工作扎實(shí)深入開(kāi)展，4月17日，夏津縣關(guān)工委聯(lián)合縣新華書(shū)店到田莊鄉閆廟小學(xué)“四點(diǎn)半學(xué)�！弊咴L(fǎng)調研。
據介紹，田莊鄉目前共有留守兒童506名。為做到精準幫扶和持續關(guān)愛(ài)，去年暑假，鄉關(guān)工委在閆廟小學(xué)打造了“四點(diǎn)半學(xué)�！�，為留守兒童開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、英語(yǔ)等公益課堂，先后從全國各地請來(lái)19名外語(yǔ)老師、音樂(lè )老師、畫(huà)家、心理咨詢(xún)師等給留守兒童上課，讓孩子們通過(guò)這些來(lái)自大城市的`志愿者了解外面精彩的世界，開(kāi)闊了視野，激發(fā)了興趣和夢(mèng)想，受到社會(huì )各界好評。
夏津縣關(guān)工委表示，下一步將整合部門(mén)資源，在設施配備、師資力量等方面給予支持，總結關(guān)愛(ài)留守兒童的“田莊經(jīng)驗”，切實(shí)讓留守兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 8
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動(dòng)力向城鎮轉移已成必然，催生出了"留守兒童"這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的良好環(huán)境，近年來(lái)，我校積極響應上級部門(mén)的號召，結合實(shí)際，在全校范圍內啟動(dòng)了"關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程"，現將工作開(kāi)展情況總結如下，不妥之處，敬請指正。
一、健全組織，加強領(lǐng)導
為了加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導和管理，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程領(lǐng)導小組.明確分工，責任到人。形成了由政教處負責留守兒童的'安全法制教育;少先大隊部負責留守兒童的思想教育;教導處負責留守兒童的學(xué)習教育;班主任負責留守兒童的常規教育的長(cháng)效教育機制。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。
二、健全制度，明確責任
為了確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列切實(shí)可行的管理制度，先后制定了《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童管理制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童談心制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康咨詢(xún)制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童走訪(fǎng)制度》、《卓尼縣柳林小學(xué)家校聯(lián)系制度》。
三、建立留守兒童檔案
學(xué)期初各班主任通過(guò)對班級留守兒童詳細摸底，對他們的學(xué)習、生活、心理、借宿條件、地址、安全，健康等狀況進(jìn)行了再調查登記，建立留守兒童檔案.并報學(xué)校政教處存檔。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應對措施，增強工作的針對性和實(shí)效性。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 9
為切實(shí)解決農村留守兒童家庭教育、權益保護中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強兗州區農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作，建立完善關(guān)愛(ài)留守兒童長(cháng)效機制，逐步形成關(guān)愛(ài)留守兒童的共同行動(dòng)和濃厚氛圍，兗州區民政局立足民政職責，堅持以人為本，健全工作機制，切實(shí)保障農村留守兒童健康成長(cháng)。
精準掌握全區留守兒童狀況
年初，兗州區民政局安排各鎮街民政辦對全區父母外出務(wù)工的留守兒童進(jìn)行一次以村為單位的系統排摸，并根據留守兒童的市級情況分類(lèi)予以登記造冊，做到了家底清、狀況明。為所有留守兒童建立“愛(ài)心檔案”，完善了留守兒童信息管理庫，并實(shí)行跟蹤服務(wù)和動(dòng)態(tài)管理，為切實(shí)開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
構建齊抓共管良好格局
為切實(shí)加強農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，計劃成立由分管區長(cháng)牽頭，相關(guān)成員單位組成的區農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作聯(lián)席會(huì )議，構建農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作機制。研究制定成員單位職責分工，明確工作責任，形成部門(mén)各司其職、分工協(xié)作、齊抓共管、整體推進(jìn)的良好工作格局。同時(shí)在兗州區10個(gè)鎮（街）均設立了留守兒童關(guān)愛(ài)聯(lián)絡(luò )站，并配備兼職工作人員。在436個(gè)村居設立關(guān)愛(ài)留守兒童聯(lián)絡(luò )員，各村和學(xué)校也成立了相應機構，使留守兒童關(guān)愛(ài)工作“縱到底、橫到邊、無(wú)縫隙、全覆蓋”。
積極引導社會(huì )力量參與
充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢，對留守兒童發(fā)現報告、業(yè)務(wù)受理、任務(wù)轉介、關(guān)愛(ài)幫扶、督查考核等全程進(jìn)行了業(yè)務(wù)需求和工作流程梳理。結合摸底排查數據，實(shí)施精準幫扶，及時(shí)將因殘疾、患病導致家庭經(jīng)濟困難且符合有關(guān)社會(huì )救助、社會(huì )福利政策的農村留守兒童納入社會(huì )救助保障范圍。按照就近便利的原則，在村、社區開(kāi)展“留守兒童關(guān)愛(ài)點(diǎn)”“四點(diǎn)半課堂”活動(dòng)，積極發(fā)揮社區、村（居）、家庭等關(guān)愛(ài)服務(wù)陣地作用，積極引導、扶持專(zhuān)業(yè)社會(huì )組織和社工、志愿者等社會(huì )力量，為留守兒童情感關(guān)愛(ài)、成長(cháng)陪伴、學(xué)習娛樂(lè )、溝通交流、能力發(fā)展等提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，全面解決農村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì )保護等方面存在的`問(wèn)題，切實(shí)解決留守兒童的實(shí)際困難和問(wèn)題，有效保障農村留守兒童的合法權益。
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 10
為進(jìn)一步促進(jìn)留守兒童健康、快樂(lè )成長(cháng)，營(yíng)造園內關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，12月18日，鹽關(guān)街幼兒園開(kāi)展“用心關(guān)愛(ài)留守兒童，讓愛(ài)縈繞你我心間”為主題的留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
各班教師帶領(lǐng)園內留守兒童開(kāi)展了生動(dòng)有趣的活動(dòng)，還陪伴孩子一起進(jìn)行繪本閱讀，孩子們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )與幸福!
隨后，老師們還為留守兒童送上了繪本、水彩筆、超輕粘土等物品，與他們交談，給予關(guān)心、幫助。鼓勵孩子要學(xué)會(huì )自我管理，主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
“留守兒童”是一個(gè)特殊的`弱勢群體，關(guān)愛(ài)“留守兒童”是全社會(huì )共同的責任。此次關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓留守兒童感受到了家一般的溫暖，促進(jìn)了幼兒與老師之間的感情，為留守兒童創(chuàng )設了快樂(lè )、平等、和諧的健康成長(cháng)環(huán)境。
孩子是一抹陽(yáng)光，能溫暖整個(gè)寒冬。關(guān)愛(ài)留守兒童，幼兒園一直在行動(dòng)，教師也將繼續努力!
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結 11
關(guān)愛(ài)“留守孩子”，就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習，自強不息，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這就是我校關(guān)愛(ài)留守兒童的主題�，F將關(guān)愛(ài)留守兒童暨滿(mǎn)愿活動(dòng)總結如下：
一、利用主題班隊會(huì )，加強關(guān)愛(ài)。
我校要求以班級為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”的主題隊會(huì )，各中隊輔導員老師根據本班留守孩子的具體情況，確立主題組織同學(xué)舉行一次主題隊會(huì )。通過(guò)主題中隊會(huì )，以正面、反面的事例教育留守兒童知道時(shí)間一去不復返，合理安排自己的學(xué)習與娛樂(lè )。通過(guò)活動(dòng)，讓留守兒童從小學(xué)習自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)組織活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )幫助別人時(shí)的快樂(lè )，也在集體中體會(huì )到別人幫助時(shí)的快樂(lè )，懂得他人在遇到困難時(shí)應該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂(lè )的一部分。
二、利用節日，加強關(guān)愛(ài)。
此次活動(dòng)根據學(xué)校及班級摸底所了解到的留守兒童情況，并征集所有留守兒童心愿，鎮婦聯(lián)及團委聯(lián)合發(fā)動(dòng)并組織一些愛(ài)心人士開(kāi)展了現場(chǎng)滿(mǎn)愿活動(dòng)。這些愛(ài)心人士來(lái)自高臺四面八方，但是他們都有一個(gè)共同的愿望，就是讓更多的留守兒童能夠盡可能得到社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)，讓每一個(gè)孩子們都能過(guò)上一個(gè)幸福祥和的.節日。
最后，宣化鎮婦聯(lián)主席武雪芳對活動(dòng)做了總結發(fā)言，她對活動(dòng)中涌現出的好的典型和經(jīng)驗進(jìn)行廣泛宣傳，呼吁社會(huì )各界更多的愛(ài)心力量來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注他們的心理健康，促進(jìn)他們快樂(lè )成長(cháng)。讓他們的心理充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。
三、利用資料，加強關(guān)愛(ài)。
每個(gè)班級建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結對子登計卡。每一位老師都與留守孩子結對子，要求教師必須做到：
1、掌握留守學(xué)生的基本情況。
2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長(cháng)，把學(xué)生的喜怒哀樂(lè )放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。
3、提供必要的幫助，如在生活、學(xué)習、思想等方面。
4、矯正不良行為習慣，轉化“問(wèn)題孩子”。
四、存在問(wèn)題
1、心理健康教育缺乏專(zhuān)業(yè)指導，缺少專(zhuān)家引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高，效果不顯著(zhù)。
2、學(xué)校、教師對心理健康教育的認識還有待提高。
在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工程的工作機制，總結經(jīng)驗，推陳出新，狠抓工作落實(shí)，把關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工作逐步推向深入，為流動(dòng)留守兒童和其他同一片藍天下的孩子們一起和諧、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
【走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結（精選22篇）12-21
走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)總結（精選26篇）05-08
學(xué)校慰問(wèn)留守兒童活動(dòng)總結 走訪(fǎng)慰問(wèn)留守兒童總結06-02
留守兒童活動(dòng)總結10-20
留守兒童活動(dòng)總結11-20
留守兒童活動(dòng)總結11-26
留守兒童活動(dòng)總結11-20