小學(xué)春游活動(dòng)總結15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的小學(xué)春游活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)春游活動(dòng)總結1
我校一年一度的春游遠足實(shí)踐活動(dòng)于四月x日全部結束了�；顒�(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，我就此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結：
一、活動(dòng)有序，按部就班
1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)期間師生的人身安全。由校長(cháng)、政教、教務(wù)、總務(wù)、大隊輔導員、年級組長(cháng)，層層協(xié)調指揮。
2、3月x日組織學(xué)校領(lǐng)導和全體班主任集中商討春游活動(dòng)安排，確定春游地點(diǎn)及校行政人員分工，制定學(xué)校春游安全預案，實(shí)地察看春游地點(diǎn)。各年級安全預案的擬定及審查。
3、4月x日各班利用班會(huì )課開(kāi)展春游安全專(zhuān)題班會(huì )，加強對學(xué)生的安全紀律教育。
4、4月x日學(xué)校后勤組采購春游遠足活動(dòng)相關(guān)用品。
5、4月x日，全體師生8點(diǎn)40分到學(xué)校操場(chǎng)集合，各班清點(diǎn)人數，未到的學(xué)生，班主任及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，摸清情況，如實(shí)登記。
6、活動(dòng)結束全體老師組織學(xué)生回到學(xué)校，清點(diǎn)人數統一放學(xué)。
二、化整為零，減少隱患
我校在校學(xué)生593人，在職教師35人，如此龐大的集體要在一個(gè)地方活動(dòng)，存在極大的安全隱患。為解決這一問(wèn)題，我校以年級為單位確定春游地點(diǎn)。低年級組安排在井崗村，中年級組安排在朱家山樅樹(shù)林里，高年級組在珠寶灣觀(guān)摩摩崖石刻，賞自然美景自生橋。
三、活動(dòng)要求明確，學(xué)生玩有所樂(lè )，玩有所得
1、一、二年級尋找春天，結合學(xué)科教學(xué)讓孩子們聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，看看樹(shù)芽，比比樹(shù)高、矮、粗、細，爭做文明小學(xué)生環(huán)保小天使。
2、三、四年級學(xué)生，帶少先隊隊旗，爭做文明少先隊員。親近自然、感受自然界的美好，賞映山紅及杜鵑花。
3、五、六年級學(xué)生賞文物古跡及自然景觀(guān)，帶學(xué)校校旗。爭做文明學(xué)生，樹(shù)廣小形象。
四、活動(dòng)內容豐富，同學(xué)們樂(lè )不思蜀
除了學(xué)校按排的活動(dòng)要求外，各年級組還自行按排其它學(xué)生感興趣的活動(dòng)，如拉歌、登山、挖寶藏、背媳婦比賽等。特別是101班黃洪梅、楊心語(yǔ)、楊鵬、張自豪、唐湘豪、譚桂、唐典彭、劉蘭鑫、102班徐賀軍、萬(wàn)坤、徐艷等十八位同學(xué)，不畏艱險，奮勇攀登，成功到達自生橋，賞瀑布，感嘆大自然的鬼斧神工；99班師生也不閑，克服困難，有序欣賞出自唐朝的摩崖石刻，文物保護意識很強。說(shuō)實(shí)在的，同學(xué)們真的融入了大自然。
當然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的'形象畫(huà)上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、春游這一次活動(dòng)，是玩的課堂、是學(xué)習的課堂、是團結協(xié)作的課堂、是自我展示的課堂、是學(xué)生素質(zhì)得到提升的課堂……而中年級及五年級一個(gè)班活動(dòng)時(shí)間不足。使學(xué)生玩興、游興大減。
通過(guò)春游遠足這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認真努力。
小學(xué)春游活動(dòng)總結2
xxxx年4月14日（星期天），宜昌市綠蘿路小學(xué)104班的春游活動(dòng)如期開(kāi)展�；顒�(dòng)以“綠蘿少年，擁抱自然”為主題，在宜昌市青龍峽景區進(jìn)行了燒烤系列活動(dòng)。
活動(dòng)參加人數達130余人�；顒�(dòng)開(kāi)始前，家委會(huì )成員與班主任趙老師和彭老師進(jìn)行了反復的商討，最后出臺了活動(dòng)方案�；顒�(dòng)以小組為單位，每組約由4個(gè)家庭組成，采取組成負責制。組長(cháng)負責燒烤食品、燒烤工具的采購等，各組成員之間分工明確，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)顯得有條不紊�；顒�(dòng)開(kāi)始后，每組成員都爭前恐后地尋找自己的底盤(pán)，支起燒烤爐、鋪起座墊等，一切充滿(mǎn)溫馨和喜慶。炊煙裊裊升起，歡聲陣陣播出。有的小組還放起了音樂(lè )，在溪水旁獨享那美味的.燒烤，不愧為人間美景。吃燒烤、喝啤酒本是街頭巷尾的獨特風(fēng)景線(xiàn)，但置于風(fēng)景秀麗的大自然中卻又是一番味道。孩子們平時(shí)都無(wú)法隨心所欲地吃零食，這次也滿(mǎn)足了他們的口福。因此，小家伙們的開(kāi)心都寫(xiě)在臉上，個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)燦爛的笑容。有的孩子們脫下褲子，下到溪水中以捉螃蟹為名盡情地戲水。其實(shí)，幸福也許不全部是美食、衣服、玩具，還有那種無(wú)拘無(wú)束的玩耍。
104班全體家長(cháng)對本次活動(dòng)十分重視，對家委會(huì )發(fā)出的活動(dòng)通知響應迅速。大家以主人翁的態(tài)度獻言獻策。有的家長(cháng)還調整自己的工作時(shí)間參加班級活動(dòng)，這是對孩子的尊重、對班級活動(dòng)的支持�！耙磺幸院⒆拥慕】悼鞓�(lè )成長(cháng)為中心”，時(shí)時(shí)處處做好孩子成長(cháng)路上的引路人，教育之路十分坎坷而又漫長(cháng)，讓我們共同努力，把104班營(yíng)造為一個(gè)團結、奮進(jìn)、和諧、創(chuàng )新的大家庭。
小學(xué)春游活動(dòng)總結3
3月31日學(xué)校組織全體師生到翠湖公園進(jìn)行“游翠湖公園，賞國際銅雕”主題春游活動(dòng)，這次活動(dòng)順利、安全、圓滿(mǎn)地完成�，F在總結如下：
1、領(lǐng)導高度重視：為了有效的組織好這項活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導周密策劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴密的活動(dòng)方案，如：春游教師安排及職責，臨行前的春游安全教育，活動(dòng)注意事項等具體工作方案。學(xué)校統一領(lǐng)導，是順利完成這次活動(dòng)前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動(dòng)，認真落實(shí)學(xué)校的各項要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，講清要求，使學(xué)生有明確的要求，自覺(jué)遵守各項制度，是順利完成工作的保證。
3、組織學(xué)生認真欣賞國際銅雕。翠湖東側有一處開(kāi)闊的草坪，國際銅雕藝術(shù)園就座落在這里。有來(lái)自世界各國、通過(guò)精選的三十五件鑄銅或鍛銅作品安放在草坪上。有美國的、英國的、法國的、德國的、意大利的，還有日本、韓國和中國的。其中給人印象最深的'是“老鷹抓小雞”和“小虎妞搖啊搖”。
4、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使得活動(dòng)的目的性更強，教育意義更遠。101班和201班開(kāi)展了唱歌比賽，102班開(kāi)展了水果拼盤(pán)制作大比拼;202和401班開(kāi)展了詩(shī)朗誦比賽，301班和501班開(kāi)展了講故事比賽;601舉行了師生聯(lián)歡會(huì )。
5、在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生自覺(jué)遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有秩序、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)，體現了柳園小學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動(dòng)到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，有秩序地進(jìn)行各項活動(dòng)。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。
這次春游活動(dòng)，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的春光，欣賞了國際銅雕，而且開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了知識，中高年級還參觀(guān)了柳園新校園，大家對幸福生活有了更深刻的理解。
小學(xué)春游活動(dòng)總結4
在歡聲笑語(yǔ)中，五(3)班春游親子活動(dòng)于四月二十一上午全部結束�；顒�(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面，我就此次春游做一個(gè)總結：
首先，活動(dòng)計劃到位，組織有序。
我們這次活動(dòng)從前期的制定《文明春游規則》到當天的文明、安全、有序活動(dòng)，再到后期的春游成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。
在家長(cháng)會(huì )上老師強調各項安全注意事項。要求學(xué)生們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師和家長(cháng)安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德，樹(shù)立了實(shí)驗小學(xué)學(xué)生形象。
最后，家委會(huì )成員積極配合，班主任引導到位，促進(jìn)預期目標的達成。
學(xué)校提倡“一項活動(dòng)，多項成果�！币虼�，我們在計劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果，因此在活動(dòng)前特地安排了三個(gè)=環(huán)節，從學(xué)生們所寫(xiě)的日記來(lái)看，春游活動(dòng)受到了家長(cháng)和孩子們的歡迎。
正因為有了這么多家長(cháng)的共同配合，才有了這次活動(dòng)的豐碩收獲。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標達成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的'成功，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位家長(cháng)的奉獻和努力!
當然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1.個(gè)別學(xué)生遲到，影響了整個(gè)春游活動(dòng)的進(jìn)程。
2.部分學(xué)生因為不會(huì )跳大繩，也不愿學(xué)習，就自行瘋玩，有安全隱患。
3.有兩個(gè)學(xué)生脫離集體活動(dòng)，家長(cháng)卻不在身邊。
通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們再一次感謝家委會(huì )的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認真努力。
小學(xué)春游活動(dòng)總結5
春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時(shí)節。4月x日，我校組織四至六年級學(xué)生開(kāi)展了春游活動(dòng)�；顒�(dòng)從組織到實(shí)施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。
本次春游活動(dòng)以走進(jìn)春天為主題，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美。培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)地點(diǎn)是氣象站和公園，首先組織學(xué)生到公園踏青，四至五年級學(xué)生到達公園，游園一周后，以班為單位組織開(kāi)展了豐富多彩的聯(lián)歡活動(dòng)。六年級學(xué)生跟隨四至五年級學(xué)生游園一周后，到氣象站參觀(guān)，
參觀(guān)結束再到公園與20xx年級匯合，聯(lián)歡聚餐。
在氣象局，六年級的同學(xué)們在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了各種設施裝備，并認真聽(tīng)氣象專(zhuān)家講解了它們的工作原理，如怎樣測風(fēng)、怎樣測降水量、各種氣象數據是怎樣觀(guān)測、計算出來(lái)的等。學(xué)生們了解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風(fēng)向、風(fēng)速儀等各種觀(guān)測儀器、以及氣候資源、氣候變化等知識，還知道了地面氣象要素觀(guān)測、記錄、采集、發(fā)報的全過(guò)程。工作人員熱情地接待、詳細地介紹，給小學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的'氣象知識課。
通過(guò)這次參觀(guān)活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的氣象科普知識，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀(guān)結束后，學(xué)生們戀戀不舍的離開(kāi)了氣象局。
在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們自覺(jué)遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有序、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)，充分體現了東街小學(xué)的良好校風(fēng)。
小學(xué)春游活動(dòng)總結6
春暖花開(kāi)，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節，也是開(kāi)展春游活動(dòng)的好時(shí)節。但是春游活動(dòng)要謹記安全第一。首先學(xué)校領(lǐng)導按上級文件精神制定了春游活動(dòng)預案，并上報教育局審批。同時(shí)各班主任對學(xué)生進(jìn)行了春游安全的專(zhuān)項教育，包括了：森林防火安全教育、校外活動(dòng)安全教育、交通安全教育等等，通過(guò)這些安全教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動(dòng)有計劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。
盼星星，盼月亮，終于4月9日這天，孩子們盼來(lái)了中路完小一年一度的春游活動(dòng)，雖然天公并不怎么作美，但孩子們還是興趣盎然，在老師們的帶領(lǐng)下，背著(zhù)炊具、食物井然有序地來(lái)到拉嘎落河邊。
不一會(huì )，河谷中就升起了裊裊炊煙，孩子們開(kāi)始展示各自的廚藝了，大家八仙過(guò)海，各顯神通。河谷被飯菜的香味充滿(mǎn)了，連太陽(yáng)也嗅到了香味，撥開(kāi)云層往下看。
中午飯后，在學(xué)生會(huì )的組織下，開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，河谷中充滿(mǎn)了歡笑聲，大家玩得是那么的開(kāi)心。很快，時(shí)間到了下午四點(diǎn)半，同學(xué)們又開(kāi)始生火做晚餐，五點(diǎn)半吃完晚餐，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們又以班為單位，井然有序地回到了學(xué)校。
在學(xué)校領(lǐng)導和全體帶隊老師及班主任的精心組織及管理下，本次活動(dòng)得以順利安全地完成。本次活動(dòng)展現了我校師生良好的精神風(fēng)貌，增進(jìn)了師生之間的友誼，增強了向心力和凝聚力，培養了大家的'動(dòng)手能力，開(kāi)闊了大家的視野，陶冶了師生們的情操。但通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生中也出現了一些不良行為習慣，如不愛(ài)惜公共環(huán)境亂扔果皮雜物，活動(dòng)結束后，學(xué)校專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了總結，針對出現的現象，將進(jìn)一步加強學(xué)生的日常行為規范的教育，培養學(xué)生良好的道德素養，使我校真正成為學(xué)生成人、成才的樂(lè )園。
小學(xué)春游活動(dòng)總結7
20xx年4月12日，在學(xué)校統一安排下，xx小學(xué)低年級幾位老師組織開(kāi)展了大家期待已久的春游活動(dòng)，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)輕拂，此次春游活動(dòng)在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。我們的活動(dòng)組織、實(shí)施均很成功。
一、計劃到位，組織有序
1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)期間師生的人身安全。三位老師協(xié)調指揮，具體負責組織，學(xué)生積極參與。時(shí)時(shí)負責召集、清點(diǎn)、匯報人數，三位老師管理學(xué)生安全工作做得很到位。
2、活動(dòng)前制定了詳細的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預設、時(shí)間、地點(diǎn)、職責分工，做到有備無(wú)患。做到人員責任制，自始至終，未出現任何人員走失、人員受傷現象。
3、在活動(dòng)中，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀(guān)、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導學(xué)生�；顒�(dòng)過(guò)程中井然有序，體現了安全出行。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。
要求小朋友們不打鬧，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。
2、在進(jìn)行安全教育的時(shí)候，也樹(shù)立了良好的.小學(xué)生形象，排著(zhù)整齊的隊伍；使用文明用語(yǔ)；在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方，非常催人奮進(jìn)。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德，受到了老師們的贊揚。
三、引導到位，促進(jìn)預期目標
通過(guò)這次春游活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，上交了作文和感受，促進(jìn)了我們的目標達成。本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、部分同學(xué)看到垃圾不會(huì )主動(dòng)去撿。所以讓我在這里再一次倡議。
2、個(gè)別學(xué)生謙讓表現不足。
3、同學(xué)們吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學(xué)走了一小段路就說(shuō)走不動(dòng)了，就不想走了。同學(xué)之間也不會(huì )互相幫助，所以讓學(xué)生知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)是非常重要的。
小學(xué)春游活動(dòng)總結8
4月12日，在學(xué)校的統一安排下，幾位小學(xué)低年級教師組織了期待已久的春季旅游活動(dòng)，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂，春季旅游活動(dòng)在孩子們的笑聲中結束。我們的活動(dòng)組織和實(shí)施都非常成功。
一、計劃到位，組織有序
1.提前成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)期間師生人身安全。三位教師協(xié)調指揮，具體負責組織，學(xué)生積極參與。他們總是負責召集、清點(diǎn)和報告人數。三位教師在管理學(xué)生安全方面做得很好。
2.活動(dòng)前前制定了詳細的活動(dòng)計劃，包括活動(dòng)的目的和結果預設、時(shí)間、地點(diǎn)和職責分工，以便做好準備。實(shí)現人員責任制，自始至終，無(wú)人員損失、人員傷害現象。
3.活動(dòng)中，教師以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，正確引導學(xué)生�；顒�(dòng)井然有序，體現了安全出行。
二、安全文明禮儀到位
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。
要求孩子們不要打架，不要追逐，不要私下離開(kāi)球隊。學(xué)生們聽(tīng)從老師的安排，整齊地排隊，不要大聲喧嘩，做文明的學(xué)生。
2、在進(jìn)行安全教育時(shí)，也樹(shù)立了良好的小學(xué)生形象，排隊整齊；使用文明語(yǔ)言；路上慷慨高昂的歌聲傳到四面八方，非常鼓舞人心。在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們團結合作，互相幫助，文明謙遜，遵守社會(huì )道德，受到了教師的.好評。
三、引導到位，促進(jìn)預期目標
通過(guò)這次春游，學(xué)生們開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多在校園和書(shū)本上學(xué)不到的東西，提交了作文和感受，促進(jìn)了我們的目標實(shí)現�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功。
這次活動(dòng)也有一些不足，總結一下，以提高:
1.有些學(xué)生看到垃圾就不會(huì )主動(dòng)撿。所以讓我在這里再提出建議。
2.個(gè)別學(xué)生表現不足。
3.學(xué)生的勤奮精神需要加強。有些學(xué)生說(shuō)他們不能走很短的路，所以他們不想走。學(xué)生不會(huì )互相幫助，所以讓學(xué)生知道團結、友誼、互相幫助、堅持、不怕困難、努力工作是非常重要的。
小學(xué)春游活動(dòng)總結9
錦華小學(xué)一六班第一次春游活動(dòng)熱熱鬧鬧的結束了。從這次活動(dòng)的策劃、組織到實(shí)施，我一直感受著(zhù)愛(ài)的充盈。把春游活動(dòng)組織的這么成功，是咱們一六班整個(gè)團隊的功勞。在此，我向一六班全體師生和家長(cháng)們致以衷心的感謝，是大家的熱情參與給孩子們描繪了一個(gè)美好的童年印象。
回顧本次活動(dòng)，我謹代表我個(gè)人和家委會(huì )誠摯的感謝：我們的老師，張璐璐和王金嘉，是她們鼓勵支持我們邁出了校外活動(dòng)的第一步;張老師精心設計的拓展活動(dòng)使參與其中的人員都得到了成長(cháng);我要特別感謝老師的家人，是她們的支持和配合，讓老師能在休息時(shí)間和大家在一起，使得我們這次活動(dòng)組織有序，內容豐富多彩。
我要感謝家委會(huì )成員的另一半們，他們是真正的幕后英雄，因為有了他們的支持，家委會(huì )成員才有了更多的精力投身到班級活動(dòng)中。更要感謝家委會(huì )成員的積極工作和付出：王雨凝媽媽、申軒勝媽媽、張博涵媽媽?zhuān)芪逋砩衔覀円黄鸷蛷埨蠋熢谵k公室研究方案后挨個(gè)電話(huà)通知到孩子家長(cháng)，到8點(diǎn)連晚飯都沒(méi)有吃，保證了大家玩的高興，玩的有收獲。王瑞霖媽媽準備了出診箱，為孩子的安全出行做了充足的準備。陳宇飛爸爸負責路隊隊尾安全護衛工作，他的綠色哨子和親切的笑容，保證了隊伍的步調一致，讓孩子的行動(dòng)更有了約束力。
我要感謝所有家長(cháng)的`努力和配合，王稟鑫爸爸從校門(mén)口的合影到游玩的精彩瞬間，不遺余力的拍照留念，他忙碌的身影定格大家的心中。付博涵、魏一澤、李梓藝等家庭準備了野餐墊、塑料布等可供孩子坐的東西，讓孩子享受到席地而坐的暢快。申軒勝、田瑞雪等家長(cháng)自帶了塑料袋，在維護環(huán)境衛生方面給大家做出了表率。劉顏碩、李天銘、王稟鑫、邢家悅、滕心悅等家長(cháng)的參與熱情讓我感動(dòng)。
我還要感謝活動(dòng)中陪孩子玩游戲的爸爸們、給孩子們分食物、最后收垃圾的媽媽們，給孩子們照相、提前開(kāi)車(chē)拉東西、領(lǐng)路、阻擋車(chē)輛、主動(dòng)照顧孩子們的家長(cháng)們……
孩子們是天使，他(她)們自然而又舒展，笑時(shí)發(fā)出的聲音是那么的爽朗，動(dòng)作幽默而又可愛(ài)，全身散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息。每個(gè)參與的人都被他(她)們感染著(zhù)，回歸到了童年至真時(shí)期，感悟生命中生長(cháng)的自由和愛(ài)，塵封多年的大人們，也慢慢的放下面具，身心變得柔軟和燦爛，李澤陽(yáng)姥姥不由自主的拿起跳繩，或變花或雙腳跳，自得其樂(lè )的神情帶動(dòng)我們感受著(zhù)運動(dòng)的美好。期間的拓展活動(dòng)，也讓每個(gè)人隨著(zhù)感覺(jué)去體會(huì )彼此的信任和關(guān)愛(ài)。一個(gè)個(gè)場(chǎng)景充滿(mǎn)了融洽、快樂(lè )的氣氛，這種付出與奉獻也感染了活動(dòng)的每一個(gè)參與者。
通過(guò)這樣的活動(dòng)， 我真切的感到快樂(lè )是需要創(chuàng )造的，不拘泥于任何形式，用心的去感悟、去歡唱、去自然的創(chuàng )造的。孩子入學(xué)之初，我們由一群陌生的家庭組合成了一個(gè)集體，從最初的不熟悉到今天大家熱切的參與班級活動(dòng)， 都給我們無(wú)盡的信心和勇氣。衷心的希望，以后能夠有更多的爸爸媽媽積極地參與到班級活動(dòng)中來(lái)。
只要有大家的熱情參與，只要我們把目標定的低一點(diǎn)，意義定的高一點(diǎn)，想的周到一些，安全措施到位一些，更多的組織一些戶(hù)外拓展活動(dòng)，讓孩子們在交流中學(xué)會(huì )交流，在游戲中得到錘煉，只要家長(cháng)愿意和孩子一起成長(cháng)，我們的孩子一定會(huì )擁有一個(gè)多彩的童年!
再次感謝大家!
小學(xué)春游活動(dòng)總結10
在這陽(yáng)光明媚，和煦春風(fēng)吹拂的四月里，xxx小學(xué)三（1）七彩班的孩子們踏著(zhù)快樂(lè )的腳步前往三鄉泉林山莊度過(guò)了難忘的一天。
一路上歡聲笑語(yǔ)，孩子們都非常興奮，在導游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來(lái)到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據事先分好的小組，大家三五成群，在組長(cháng)的安排下開(kāi)始了“暢玩”，科學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車(chē)……二十幾個(gè)的游戲項目，孩子們一次性玩個(gè)痛快。中午的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力，自助餐過(guò)后的大家，又重新進(jìn)入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點(diǎn)整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊伍，依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)開(kāi)心地。
回到教室后，大家集中在教室，在班主任老師的引導下進(jìn)行了春游小結，當老師問(wèn)：“請大家用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這次春游的感受�！币浑p雙小手高舉，“快樂(lè )”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”……
孩子們首先用一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)概括了自己的感受，隨后還分享了自己春游的小故事，說(shuō)的.同學(xué)暢談不止，聽(tīng)的同學(xué)們更是目不轉睛，若有所思。老師更是根據孩子的故事分享抓住契機進(jìn)行了教育，當聽(tīng)到有的孩子說(shuō)，覺(jué)得失敗是因為自己當組長(cháng)在處理事情的時(shí)候一時(shí)疏忽了，所以沒(méi)能很好地管好小組員，所以覺(jué)得失敗，班主任抓住時(shí)機對懂得自我反思的組長(cháng)進(jìn)行了表?yè)P。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來(lái)后，覺(jué)得腿軟，想吐，可小組的其它三個(gè)同學(xué)都沒(méi)理自己，跑去玩其它了，所以覺(jué)得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機，分別對個(gè)別小組，特別是小組長(cháng)進(jìn)行了引導教育，目的是更好地促進(jìn)小組長(cháng)如何更好地組織、管理同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間如何和諧相處�？偨Y會(huì )上，有的孩子更是和同學(xué)們分享了自己的感動(dòng)。比如，自己摔倒了，同組的同學(xué)扶自己旁邊坐下，門(mén)票漏在餐廳了，小組同學(xué)陪自己一起來(lái)到餐廳找回票……一件件感動(dòng)的故事，也讓我們感受到了班級的和諧。
春游活動(dòng)很有意義，班級也以此為契機，評選出了優(yōu)秀小組長(cháng)、優(yōu)秀個(gè)人。孩子們通過(guò)這樣的一次活動(dòng)，小組長(cháng)鍛煉了自己的組織、管理能力，組員的同學(xué)間也學(xué)會(huì )了如何與別人和諧相處，同學(xué)間也通過(guò)一件件小事建立了更深刻的友誼……
小學(xué)春游活動(dòng)總結11
20xx年4月12日，在學(xué)校統一安排下，xx小學(xué)低年級幾位老師組織開(kāi)展了盼望已久的春游活動(dòng)，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。我們的活動(dòng)組織、實(shí)施均很成功。
一、計劃到位，組織有序
1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)期間師生的人身安全。三位老師協(xié)調指揮，具體負責組織，學(xué)生積極參與。 時(shí)時(shí)負責召集、清點(diǎn)、匯報人數，三位老師管理學(xué)生安全工作做得實(shí)在。
2、活動(dòng)前制定了詳細的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預設、時(shí)間、地點(diǎn)、職責分工，做到有備無(wú)患。做到人員責任制，自始至終，未出現任何人員走失、人員受傷現象。
3、在活動(dòng)中，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀(guān)、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現了安全出行。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。
要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩,做文明學(xué)生.
2、在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了良好的小學(xué)生形象，排著(zhù)整齊的隊伍；使用文明用語(yǔ)；在路上慷慨高昂的.歌聲傳向四方，非常催人奮進(jìn)。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德，受到老師的廣泛贊揚。
三、引導到位，促進(jìn)預期目標
通過(guò)這次春游，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，上交了作文和感受，促進(jìn)了我們的目標達成。本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、部分同學(xué)看到垃圾不會(huì )主動(dòng)去撿。
所以讓我在這里再一次倡議。
2、、個(gè)別學(xué)生謙讓表現不足。
3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學(xué)走了一小段路就說(shuō)走不動(dòng)了，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會(huì )互相幫助，所以讓學(xué)生知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)是非常重要的。
小學(xué)春游活動(dòng)總結12
活動(dòng)方案
參加人員：全校留守兒童及部分老師
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日,下午14:30出發(fā).下午17：00回校 活動(dòng)內容：放風(fēng)箏比賽，游玩城南公園
活動(dòng)目標和要求:
1、春天是一年中最美的季節,是學(xué)生踏青春游的好季節.通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的.視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養學(xué)生團結協(xié)作意識.
2、教育學(xué)生愛(ài)護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛生.
為強化春游活動(dòng)安全管理，增強帶隊老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過(guò)程中，讓師生健腦益智、怡情養性。 活動(dòng)計劃：
�。ㄒ唬┌踩逃�
1、排隊行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；
�。�2）不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險游戲；不觸摸電線(xiàn)。
�。�3）在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
活動(dòng)建議：
1、各班分成若干組,指定小組長(cháng)負責每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數，組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結束后，對學(xué)生強調一定要立即準時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、建議同學(xué)統一穿校服、穿運動(dòng)鞋。每人準備一個(gè)風(fēng)箏。 活動(dòng)中可能出現的問(wèn)題和應急措施
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著(zhù)應對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
新建小學(xué)
20xx年5月13日
小學(xué)春游活動(dòng)總結13
3月14日，學(xué)校組織了一年級前往宋慶齡園和動(dòng)漫嘉年華開(kāi)展春游活動(dòng)。
上午，小朋友們先來(lái)到了宋慶齡園，在廣場(chǎng)上面對宋慶齡奶奶的石像，整齊地排好隊，一個(gè)個(gè)都神情嚴肅。在紀念館內，小朋友們認真地傾聽(tīng)著(zhù)講解員的講解，看著(zhù)宋慶齡奶奶用過(guò)的生活物品，了解了宋慶齡奶奶的生平事跡。
接著(zhù)，小朋友們又來(lái)到了動(dòng)漫嘉年華，參觀(guān)了模型場(chǎng)館，觀(guān)看了有趣夸張的舞臺劇和神奇的魔術(shù)表演，在嘉年華的樂(lè )園里留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的'歡聲笑語(yǔ)。
這次的春游活動(dòng)，讓小朋友們在活動(dòng)中放松了身心，緩解了平時(shí)緊張的學(xué)習，也讓學(xué)生們了解到了歷史先輩的事跡，對祖國的熱愛(ài)也更深一層。
小學(xué)春游活動(dòng)總結14
我校一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)全部結束了�；顒�(dòng)從組織與實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面我就本年級此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結：
首先，活動(dòng)計劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規則》到當天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)計劃與組織到位。
其次，安全與文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了實(shí)驗小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿整齊，排整齊的隊伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數的班級同學(xué)們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導到位，促進(jìn)預期目標。學(xué)校提倡“一項活動(dòng)，多項成果�！币虼�，我們在計劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的'成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級交流活動(dòng)。對這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻與努力！
當然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、個(gè)別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車(chē)時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進(jìn)。
通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認真努力。
小學(xué)春游活動(dòng)總結15
在中心學(xué)校的統一安排下，老師們和同學(xué)們盼望已久的春游活動(dòng)在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得高興開(kāi)心，我們的活動(dòng)組織、實(shí)施均很成功。
一、計劃到位，組織有序
1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)期間師生的人身安全。由校長(cháng)、大隊輔導員層層協(xié)調指揮，每輛車(chē)設立專(zhuān)門(mén)的車(chē)負責人，上下車(chē)時(shí)負責召集、清點(diǎn)、匯報本車(chē)人數，每班由班主任管理學(xué)生安全工作。
2、制定了詳細的活動(dòng)放方案，包括活動(dòng)目的和成果預設、時(shí)間、地點(diǎn)、職責分工，做到有備無(wú)患。并組織教師提前學(xué)習，對活動(dòng)的宗旨、流程以及在參觀(guān)過(guò)程中將要遇到的安全、路線(xiàn)等一系列問(wèn)題均要做出較詳細的通報。
活動(dòng)前的車(chē)次由校長(cháng)分配�；顒�(dòng)當天，老師和學(xué)生在短時(shí)間內上下車(chē)，專(zhuān)任老師管理學(xué)生，做到人員責任制，自始至終，未出現任何人員走失、人員受傷現象。
3、本次活動(dòng)共有學(xué)生92人參加，隨行老師7人。在活動(dòng)中，領(lǐng)導，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀(guān)、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現了安全出行、文明的主題。
4、本次活動(dòng)我們邀請村醫參與，若學(xué)生出現安全問(wèn)題及時(shí)解決。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。當進(jìn)入游樂(lè )場(chǎng)玩耍時(shí)，聽(tīng)從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進(jìn)行玩耍。
2、在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了良好的清水塘小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著(zhù)整齊的民族服裝，排著(zhù)整齊的隊伍；使用文明用語(yǔ)；在路上熱情招呼其他學(xué)校的老師好，非常有禮貌。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德，受到老師的廣泛贊揚。
三、引導到位，促進(jìn)預期目標
學(xué)校提倡“一項活動(dòng)，多項成果�！币虼�，我們在計劃時(shí)也考慮到除了參觀(guān)，一定要留下可見(jiàn)的成果。通過(guò)這次參觀(guān)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng )意，促進(jìn)了我們的目標達成。
本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、部分同學(xué)看到垃圾不會(huì )主動(dòng)去撿，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明。
2、個(gè)別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車(chē)時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進(jìn)。
3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學(xué)走了一小段路就說(shuō)走不動(dòng)了，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會(huì )互相幫助，所以讓學(xué)生知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)只非常重要的。
活動(dòng)方案如下
一、主題名稱(chēng)：我與蔬菜交朋友
二、主要線(xiàn)索和涉及領(lǐng)域：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內容包括研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習的主題內容包括人與自然、人與社會(huì )、人與人這三條線(xiàn)索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要走進(jìn)社區調查采訪(fǎng)，通過(guò)各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì )制訂小組活動(dòng)方案，設計開(kāi)題報告。學(xué)會(huì )通過(guò)各種途徑查資料。學(xué)會(huì )進(jìn)行調查，并對調查數據進(jìn)行統計鍛煉自己的活動(dòng)能力。通過(guò)活動(dòng)養成善于觀(guān)察、樂(lè )于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習慣。學(xué)會(huì )與他人一起合作學(xué)習，能夠通過(guò)小組合作完成學(xué)習任務(wù)，養成在活動(dòng)中正確表達自己的意見(jiàn)，并認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)的能力習慣。學(xué)會(huì )在活動(dòng)中正確評價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識性和時(shí)代性于一體，融觀(guān)察、實(shí)踐、學(xué)習于一爐，真正達到各個(gè)領(lǐng)域的統一。
三、主題設定依據：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)要依據現有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長(cháng)打下良好的基礎。針對我校的現有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們開(kāi)發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程，其目的就是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解蔬菜、認識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習慣，形成正確的飲食觀(guān)念，養成良好的飲食習慣，并使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習知識，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養和發(fā)展。
四、學(xué)生情況分析：隨著(zhù)人們生活水平的提高，物質(zhì)越來(lái)越豐富，滿(mǎn)街的燒烤小吃，肯德基、麥當勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛(ài)吃蔬菜、偏食的習慣。通過(guò)“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng)，引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察分析，了解蔬菜的種類(lèi)；通過(guò)咨詢(xún)查閱、收集資料，了解蔬菜的營(yíng)養，逐步培養學(xué)生養成愛(ài)吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng )造生活的好習慣。
五、主要能力培養目標設定：
1．知識與能力:認識市場(chǎng)上的各種蔬菜，蔬菜有哪些營(yíng)養。學(xué)會(huì )利用多種途徑收集資料的方法；
2．過(guò)程與方法:通過(guò)組織主題班會(huì )，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設計方式，并能對設計方案進(jìn)行初步的評價(jià)。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)對蔬菜的認識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹(shù)立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會(huì )“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。
六、活動(dòng)形式：
1、組織形式:
采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級活動(dòng)相結合的方式。
2、實(shí)踐形式：
收集資料和信息。研究、設計。小組合作和交流，規劃表達和反思。
七、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、活動(dòng)準備階段：第八周。
2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周、第十周。
3、活動(dòng)評價(jià)、總結階段：第十一周。
八、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┍局黝}實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對象是四年級學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：１．活動(dòng)準備階段；２．自主探究、分組合作階段；3、資料匯總、整理階段；4、匯報、倡議、評價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對學(xué)生的研究過(guò)程作了一些跟蹤指導。
第一階段
1、確定主題，制定活動(dòng)方案
2、確定研究專(zhuān)題，自主選擇伙伴
3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法
具體做法是：
全班48個(gè)同學(xué)就自覺(jué)地分成4大組，并推選出組長(cháng)。我針對學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習，引導學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行合并并歸類(lèi)，提煉出調查研究課題
�。ɑ顒�(dòng)準備是開(kāi)展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。）
學(xué)生通過(guò)自評和互評，評出說(shuō)最具合作精神。
第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段
1、深入社會(huì )生活，搜集相關(guān)信息
2、交流調查情況，整理資料
3、確定匯報形式，創(chuàng )作展示作品
�。ㄈル娔X房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò )，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢(xún)方式，活動(dòng)前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓：1．用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2．對獲取資料進(jìn)行復制、整理和打�。�
學(xué)生通過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館等可利用資源收集查閱資料。通過(guò)自評、互評、教師評、評選誰(shuí)最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理
“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會(huì )
1、分享成果、互動(dòng)評價(jià)
各小組通過(guò)各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗，互為評價(jià)
第1小組：蔬菜的種類(lèi)、習性探秘匯報
第2小組：蔬菜營(yíng)養價(jià)值匯報
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報
各個(gè)小組的調查研究結束后，孩子們精心準備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復印的圖畫(huà)資料，有工整謄抄的數據資料等等。然而，許多文字資料涉獵過(guò)廣，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理，面對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì )茫然所措了。在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內容的不同進(jìn)行分類(lèi)。通過(guò)自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗、評價(jià)
1、整合展示材料，舉辦成果展覽
讓學(xué)生對自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗到一種自我實(shí)現的愉悅。
2、總結
各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng)，在指導老師的幫助下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流。
在各小組利用課余緊張準備匯報的同時(shí)，老師給他們出主意、提意見(jiàn)。我想，集體匯報是一個(gè)信息交融的'良好環(huán)境。匯報的同學(xué)從精心準備到展示，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿(mǎn)足感
�。ǘ┏晒A設：
這一節實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準備、過(guò)程指導、匯報評價(jià)三個(gè)環(huán)節的組織和學(xué)習。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。1、豐富了學(xué)生的知識內容
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書(shū)室，到網(wǎng)上搜尋，到市場(chǎng)搜集�；顒�(dòng)給了孩子們自由吸收養分的廣闊空間，把學(xué)生從校內引向了校外，拓寬視野，增長(cháng)知識。
2、社會(huì )活動(dòng)能力得到增強
生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎，學(xué)生在市場(chǎng)觀(guān)察、做菜的過(guò)程中感受到了給予的快樂(lè )和社會(huì )大家庭的溫暖。
有指導教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò )搜索小隊，系列活動(dòng)的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營(yíng)養；時(shí)入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜；在研究結束之后，大家會(huì )感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時(shí)為了中國青少年的健康成長(cháng)，我們應該呼吁全校的小學(xué)生都來(lái)吃蔬菜。
一、主題：人人參與健身，個(gè)個(gè)擁有健康，陽(yáng)光體育伴我一生。
二、比賽時(shí)間：初定于xx年5月29日（第13周周六）約半天。
三、比賽組織形式：以年級段為競賽層次，設1－6年級六個(gè)組，各組分別比賽。
四、比賽項目：比賽分家庭組和學(xué)生組兩類(lèi)
家庭組（男女混合不分組）
學(xué)生組（男女分組）
高人套圈、合作投籃、袋鼠接力、歡樂(lè )一家跳、三人四足、踏石過(guò)河、滾雪球、推小車(chē)
齊頭并進(jìn)、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩
五、報名人數及報名規定：
1. 以班級為單位，每班每人都可參賽。
2. 家庭組每班限報12戶(hù)，且必須是本班學(xué)生及其父母。每個(gè)家庭限報2個(gè)項目，同一項目每班限報三戶(hù)，不得多報、不報。
3. 未參加家庭組比賽的學(xué)生都可參加學(xué)生組比賽。每人限報2項，同一項目每班限報男女各1隊，不得不報。家庭組和學(xué)生組不得兼報。
4. 填寫(xiě)時(shí)用“√”標記。報名表一經(jīng)上交，便不得修改、更換。
六、計分辦法：所有項目直接分組決賽，無(wú)預賽，按時(shí)間、次數、數量多少排列名次。錄取前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計入團體總分中，名次并列，則得分相應平攤。
七、錄取與獎勵：根據團體總分多少排列年段內名次，如總分一致，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類(lèi)推。根據團體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名，分別發(fā)予獎狀，以資鼓勵。
八、號碼分配：號碼設置為4位數，第1位數字為年級代碼，第2位數字為班級代碼，第3.4位數字為順序代碼，01-35為男生，36開(kāi)始為女生，各班按先男后女的次序依次報名。如一（1）班第一位女生為1136。
九、比賽項目具體規則：
家庭組：
1. 高人套圈 父母各站孩子一側，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內向投擲線(xiàn)前規定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線(xiàn)、超線(xiàn)都以不中計，以得分高者為勝。
2. 合作投籃 用一個(gè)球一人連續投籃6次，另二人負責撿球、傳球，也可自投自搶?zhuān)溯喠鬟M(jìn)行，限時(shí)2分鐘內完成，超時(shí)投進(jìn)不計數。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無(wú)距離要求。球進(jìn)籃圈得1分，一二年級孩子球碰籃板、三年級球碰籃圈即得1分，父母若進(jìn)線(xiàn)投籃則投中不計。以家庭得分總和多者為勝。
3. 袋鼠接力 家庭成員成一路縱隊站在起跳線(xiàn)后，第一人站在跳袋內。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過(guò)標志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進(jìn)行，以先跳完、用時(shí)較少的家庭為勝。起跳線(xiàn)與標志桿距離：15米。
4. 歡樂(lè )一家跳 三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時(shí)間內，家庭成員累積跳繩次數多者為勝。（比賽采用帶計數器的跳繩）
5. 三人四足 三人并排站于起跑線(xiàn)后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續比賽。
6. 踏石過(guò)河 參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點(diǎn)線(xiàn)后。比賽開(kāi)始，三名成員逐一鋪設塑料板踏石過(guò)河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達終點(diǎn)線(xiàn)（上岸），以最后一名隊員雙腳過(guò)線(xiàn)計時(shí)結束，以時(shí)間最短者為勝。如過(guò)河過(guò)程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。
7. 滾雪球 取30米距離，在兩端各放置轉折標志。三人成縱隊站于起點(diǎn)線(xiàn)后。令下后首發(fā)者過(guò)折返點(diǎn)回起點(diǎn)。然后手牽第二名成員前進(jìn)，過(guò)標志桿返回起點(diǎn)，由第2名成員手拉第3名成員繼續前進(jìn)，直到全隊三人手拉手跑過(guò)起點(diǎn)為止。整個(gè)賽程中必須手拉手成縱隊在本隊跑道內完成比賽，不得擠占其他隊的跑道；跑動(dòng)中任何人不得將手松開(kāi)，若途中意外斷開(kāi)，必須迅速接上；以最后一名隊員過(guò)線(xiàn)為該
該隊成績(jì)，用時(shí)較少者名次列前。
8. 推小車(chē) a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進(jìn)至標志1處，換b推c，至標志2處換c推a，以a雙掌過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為結束。用時(shí)較少者為勝。起點(diǎn)至1、1至2、2至終點(diǎn)線(xiàn)各10米，全程30米。
學(xué)生組：
1. 齊頭并進(jìn) 多人成一橫排站于起跑線(xiàn)后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續比賽。一二年級4人，三年級6人，四年級7人，五六年級8人。
2. 積少成多 起點(diǎn)設一水桶，30米外設一大量杯。令下后首發(fā)隊員用雙手從起點(diǎn)舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標志物交下一人，依次進(jìn)行。定時(shí)2分鐘內，可按序重復進(jìn)行，規定時(shí)間后量杯內水最多方為勝。人數：6人。
3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個(gè)人手臂上開(kāi)始傳，在傳的過(guò)程中只能動(dòng)頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規1次加2秒計算。每個(gè)人穿越呼啦圈1次后為結束，用時(shí)較少的為勝。一二三年級7人，四五六年級10人。
4. 集體跳大繩 二人甩繩，多人同時(shí)起跳，2分鐘內最多一次連續跳繩個(gè)數×跳繩人數為得分，得分高者為勝。一二年級最少3人，三年級最少4人，四五最少5人，六年級最少6人。
十、比賽公平競爭，實(shí)事求是，嚴禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀律，取消該運動(dòng)員參加的所有項目得分，并扣該班團體總分10分。
十一、此規定解釋權屬校體育組，若有未盡事宜或規則修訂，另行通知。
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