大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結7篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結1
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束了，本學(xué)期有計劃的開(kāi)展美術(shù)第二課堂活動(dòng)，輔導了部分優(yōu)秀學(xué)生參加縣級美術(shù)作品比賽，取得了不錯的成績(jì)，這是本學(xué)期來(lái)第二課堂教學(xué)工作總結如下：
本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習分為2個(gè)階段進(jìn)行，第一階段首先訓練學(xué)生的構圖、比例、線(xiàn)條知識基礎能力，主要是訓練學(xué)生對繪畫(huà)形體的練習。第二階段訓練染色，讓學(xué)生體會(huì )色彩關(guān)系的變化，感受大自然的無(wú)窮變化。通過(guò)這短短的`幾個(gè)月訓練與學(xué)習，有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認識和了解，也慢慢的開(kāi)始喜歡上了這一門(mén)藝術(shù)。
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：通過(guò)這幾個(gè)月的努力學(xué)習后，對美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步，對審美意識也得到加強了。他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是七、八年級學(xué)生尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之，在下一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，也要一樣的把第二課堂活動(dòng)如實(shí)如期的進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。不但能添加校園學(xué)習文化氛圍，同時(shí)也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習訓練。
大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結2
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期 班級：九7班 20xx年1月10日 為了豐富校園文化娛樂(lè )生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(cháng)發(fā)展，本學(xué)期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內容。加強投入，積極開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展�，F將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結如下：
一、定活動(dòng)形式與內容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級活動(dòng)為形式。
由班主任和任課的教師組織開(kāi)展，學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內容主要包括：體育、音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)文幾個(gè)學(xué)科小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周一下午第四節課后為班級第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新
精神，激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式，以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認真組織開(kāi)展二課活動(dòng)，沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識，增長(cháng)自己的.才干和學(xué)習的興趣。
四、活動(dòng)的監督與總結：
1、本學(xué)期能夠作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數，確保學(xué)生的安全。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向：
要求學(xué)生積極參加活動(dòng)，力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結3
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)訓練繪畫(huà)的特長(cháng)生。以生為本，根據每個(gè)學(xué)生的程度、個(gè)性特長(cháng)著(zhù)重發(fā)展他們。
通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，基本上都能夠按照計劃完成，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但掌握美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的.角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結4
在“以人為本，重在發(fā)展”的教育思想指導下，為了滿(mǎn)足不同個(gè)性特長(cháng)和興趣愛(ài)好學(xué)生的需要，我班開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)課給予了學(xué)生充分創(chuàng )造的空間和舞臺，是真正屬于他們自己的天地�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、活動(dòng)形式與內容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級活動(dòng)為形式，學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內容主要包括：快樂(lè )閱讀、書(shū)法學(xué)習
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周二、四下午為第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)安排在本班進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神，激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
3、輔導的教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式，以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、教師能按時(shí)認真組織開(kāi)展活動(dòng)，沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的`見(jiàn)識，增長(cháng)自己的才干。
四、加強活動(dòng)監督與總結：
1、各小組都能認真制定活動(dòng)計劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，上好每一節課，作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數，確保學(xué)生的安全。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向：
(1)關(guān)注學(xué)生需要和發(fā)展的工作做得還不夠，需要給學(xué)生提供更多的有利于他們未來(lái)發(fā)展和成長(cháng)的條件和機會(huì )。
(2)活動(dòng)課指導教師沒(méi)有現成的活動(dòng)指導模式和具體的可操作性強的活動(dòng)組織理論教材�；旧鲜菬o(wú)教可依，無(wú)法可循。
(3)參加活動(dòng)的學(xué)生人數不多，未能全面開(kāi)花。
總之，為了能使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識，增長(cháng)智慧，激發(fā)學(xué)習興趣，把第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。讓學(xué)生喜而好學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生應有的特長(cháng)。
大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結5
為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展。這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我校開(kāi)展了初中美術(shù)第二課堂。第二課堂活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展培養學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，引導學(xué)生體會(huì )色彩的對比、調和；培養學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過(guò)組織美術(shù)小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到了更好的發(fā)展。為了讓下學(xué)期的第二課讓活動(dòng)更好開(kāi)展。以便以后能做到取長(cháng)補短,有所提高，在此，把本學(xué)期小組學(xué)習情況總結
一、定活動(dòng)形式與內容：
1、學(xué)生根據自己的興趣和水x自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內容主要包括：素描盤(pán)子畫(huà)香包廢棄物創(chuàng )新組合等
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周一、周三下午第八節課為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2、活動(dòng)地點(diǎn)在實(shí)驗樓二樓美術(shù)室進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
本學(xué)期的二課活動(dòng)是很有針對性的安排。
1、素描的活動(dòng)安排
素描一切提高造型能力的基礎，是素描需要長(cháng)期的訓練才能提高。初中生學(xué)習素描的意義是提高他們的造型能力，培養他們的觀(guān)察能力、審美能力、注意力作為中學(xué)生要做到持之以恒的來(lái)進(jìn)行安靜的訓練似乎很難。
2、盤(pán)子畫(huà)
本環(huán)節主要是讓學(xué)生嘗試用不同材料作畫(huà)，感受在盤(pán)子上作畫(huà)的特性，體驗設計、繪制有裝飾圖案的盤(pán)子帶來(lái)的成功喜悅。培養學(xué)生的
設計意識，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
通過(guò)設計、繪制有裝飾性的盤(pán)子，提高對生活物品的審美能力，感受美術(shù)與生活的關(guān)系。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望及熱愛(ài)生活的美好情感。
3、香包
香包的制作主要是讓學(xué)生關(guān)注傳統文化，能知道端午節的由來(lái)，和有關(guān)的（歷史）故事與意義,能說(shuō)出端午節縫制香包意義,培養動(dòng)手能力，能操作簡(jiǎn)單的基本裁縫。此環(huán)節制作時(shí)可以和同學(xué)、家長(cháng)合作，同時(shí)提高學(xué)生的團隊意識。
4、廢棄物的組合
懂得廢棄物回收再利用的重要性，了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。利用收集的廢棄物，能根據不同形狀、材質(zhì)特征，制作一件藝術(shù)作品。通過(guò)欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現效果，拓寬學(xué)生的視野，陶冶生活情趣，享受美好生活。
本環(huán)節學(xué)生在找材料時(shí)有所發(fā)愁，后來(lái)利用到學(xué)校工地上的廢棄木板，此環(huán)節學(xué)生興趣濃厚，作品精美，富有創(chuàng )意
四、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1、人數不多。當時(shí)報名的學(xué)生很多，實(shí)際每次參加活動(dòng)的學(xué)生人數不多，未能全面開(kāi)展。下一學(xué)期計劃多增加人數。應加強這方面管理。
2、工具未帶全。本學(xué)期開(kāi)設的內容很多，但是由于學(xué)生的'繪畫(huà)工具未能帶齊全，導致學(xué)生在課堂中的作品質(zhì)量不是很高。
3、時(shí)間不足。每周僅用不到40分鐘的時(shí)間讓學(xué)生完成優(yōu)秀的作品很難達到。像手工，動(dòng)漫在課堂上教給學(xué)生繪畫(huà)的思路和方法，學(xué)生在課余時(shí)間可以基本完成。像素描，水粉需要長(cháng)時(shí)間靜心的訓練才能出效果，學(xué)生每次來(lái)畫(huà)室，削鉛筆，鋪紙等前奏工作都花費了很長(cháng)時(shí)間，剩余20多分鐘中等心靜下來(lái)就下課了。所以下學(xué)期應合理安排時(shí)間，在不耽誤學(xué)生學(xué)習的情況下，提高他們的繪畫(huà)造型能力。
4、應抓重點(diǎn)。每次來(lái)參加的人就是那幾個(gè)特別喜歡繪畫(huà)的學(xué)生，下學(xué)期應加強訓練和重點(diǎn)培養。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，在工作還存在不足，
我期待著(zhù)我在工作中能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生們的素質(zhì)及繪畫(huà)能力更好地得到提高。
大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結6
本學(xué)期教學(xué)處安排我組織開(kāi)展高二生物第二課堂活動(dòng)，現在一學(xué)期快要過(guò)去，為揚長(cháng)避短，現將過(guò)去的工作總結如下。
1、在開(kāi)學(xué)處按照學(xué)校的工作目標和第二課堂的內容要求，結合學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)鉆研競賽考綱、輔導教材，研究具體的輔導教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，為整個(gè)學(xué)期的工作確定了目標和方向，保證了整個(gè)輔導教學(xué)過(guò)程的順利而有效的開(kāi)展。
2、在上個(gè)學(xué)期輔導的基礎上和本學(xué)期學(xué)習必修3，高二學(xué)生生物基礎有比較大的進(jìn)步，生物知識積累不斷充實(shí)，視野不斷拓展，為繼續開(kāi)展第二課堂奠定了基礎。我們在上學(xué)期的基礎上，又通過(guò)觀(guān)察、了解、并結合學(xué)生的興趣，依據學(xué)生的意愿、恒心，調整了興趣小組學(xué)生，使留下來(lái)的都能認真參加輔導學(xué)習，同時(shí)激發(fā)他們學(xué)習動(dòng)力。本學(xué)期所講授的內容有：細胞成分及細胞結構、細胞代謝、細胞代謝、有絲分裂與減數分裂、神經(jīng)系統的調節、體液調節、免疫系統、生物與環(huán)境、生態(tài)學(xué)、動(dòng)物行為、生長(cháng)發(fā)育等。同時(shí)印發(fā)一相應的往年競賽相關(guān)的試題讓學(xué)生訓練，讓他們認真做，熟悉競賽題型，然后在下一次進(jìn)行評講。
3、鑒于高二生物知識的底子，在教學(xué)中本著(zhù)立足課本，立足高考，著(zhù)眼競賽，源于課本，高于課本。高一暫時(shí)還沒(méi)有利用《高中生物競賽培優(yōu)教程》和《高中生物奧林匹克競賽教程》。同時(shí)新的考綱與高中生物密切相關(guān)。
4、在上課前，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，盡量把所講的知識濃縮而又易于傳授給學(xué)生。所以每次活動(dòng)前我都堅持提前準備：準備學(xué)案、準備教案、準備習題。
5、在上課過(guò)程中，力求重點(diǎn)突出，增強針對性，培養興趣，調動(dòng)積極性，盡量使學(xué)生的個(gè)性和天性、特長(cháng)得以盡可能的`發(fā)揮。在教學(xué)中，重視期望、激趣、質(zhì)疑、變換、歸納、總結、激勵。課堂語(yǔ)言幽默，加強思維訓練，注意變化和效率，課堂注重習題滲透和深化，課后練習貼近學(xué)生，學(xué)生樂(lè )學(xué)愛(ài)學(xué)。
6、學(xué)生課業(yè)負擔可能比較重，有的學(xué)生同時(shí)參加四科第二課堂，精力不夠，課下根本沒(méi)時(shí)間再看，每周一次的課堂活動(dòng)有點(diǎn)少。有時(shí)剛好給學(xué)校新的活動(dòng)沖掉，少了部分課時(shí)。
7、對課下留的作業(yè)沒(méi)及時(shí)檢查。
8、現在高二學(xué)生已經(jīng)從原高二（現高三）輔導班的學(xué)生中接過(guò)輔導資料，使高二學(xué)生能有教材、有目的進(jìn)行輔導。離考試時(shí)間越來(lái)越近，我們會(huì )抓緊，盡快在考前完成所有知識點(diǎn)的輔導。
大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結7
為貫徹好關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)培養的有關(guān)要求，豐富大學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，根據學(xué)院第二課堂總體工作安排和校團委的工作計劃，幾年來(lái)，學(xué)院組織了一系列旨在創(chuàng )造良好學(xué)習氛圍，提高學(xué)生能力的豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
一、以青年課外沙龍為龍頭，開(kāi)展各類(lèi)知識講座，加強對學(xué)生課外活動(dòng)的引導
豐富的課外知識對于學(xué)生成長(cháng)成才具有重要的作用。為了創(chuàng )造良好的育人氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，有利于增長(cháng)學(xué)生課外知識，增加同學(xué)對課外知識和對大學(xué)生活的了解，為學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。
1．以介紹大學(xué)生活為起點(diǎn)，解決大一新生對大學(xué)生活的疑惑。大一新生對于大學(xué)生活的認識還有很多盲點(diǎn)。針對這些問(wèn)題，“大學(xué)之聲”講壇根據學(xué)生年級需要安排各種主題的講座及討論，重點(diǎn)講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。并將大學(xué)生禮儀、怎樣做好一個(gè)學(xué)生干部、思想教育活動(dòng)、科技創(chuàng )新活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等納入講壇的內容。講座邀請了學(xué)生處及各系部主任、組織部干部、學(xué)管科長(cháng)、學(xué)生會(huì )學(xué)生干部、社團干部，從不同層次不同側面進(jìn)行講談，全面提高學(xué)生的創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)，挖掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
2．以就業(yè)為重點(diǎn)，解答學(xué)生對專(zhuān)升本、就業(yè)等問(wèn)題的困惑。大二大三的學(xué)生，雖然對大學(xué)生活有一定的了解，但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問(wèn)題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”“和“專(zhuān)升本科目及復習”等主題，通過(guò)講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個(gè)初步的了解，增強理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力，為學(xué)生走向社會(huì )作準備。請來(lái)經(jīng)管系主任趙傳志副教授、招生就業(yè)處處長(cháng)高巍副教授為畢業(yè)生介紹當前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔任《就業(yè)指導》課，針對學(xué)生需要進(jìn)行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導，為學(xué)生提供最切實(shí)的'幫助。
3．以紀念活動(dòng)為切入點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行法規宣傳及養成教育。利用12.1世界艾滋病日、3.12植樹(shù)節、12.5世界志愿者日及各種3.5學(xué)雷鋒紀念日、4.5清明節、9.10教師節等紀念日開(kāi)展宣傳和講座，請來(lái)七臺河公安局禁毒大隊大隊長(cháng)、市交警大隊干警、消防中心干部、市預防保障中心艾滋病預防主任、市醫院醫生、市詩(shī)詞協(xié)會(huì )主席等走進(jìn)校園，對學(xué)生進(jìn)行法規指導及節約用水、防火安全教育等。還請學(xué)院老師進(jìn)行行為養成教育。此外還由學(xué)生擔當主講人，在增加學(xué)生課外知識的同時(shí)增強學(xué)生的自我表現能力，全面拓展學(xué)生素質(zhì)。
二、以“服務(wù)社區”志愿服務(wù)活動(dòng)為依托，組織學(xué)生開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐能力和動(dòng)手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學(xué)生的的社會(huì )實(shí)踐能力，我院將以“服務(wù)社區”志愿服務(wù)活動(dòng)為主體組織一系列課外實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)課外實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，使學(xué)生真正具有社會(huì )競爭力。
本活動(dòng)組織學(xué)院學(xué)生自愿到社區服務(wù)，進(jìn)入幼兒園、托養院照看孤寡老人，義務(wù)清理垃圾、義務(wù)植樹(shù)和義務(wù)維修等。幾年來(lái)，先后有8個(gè)服務(wù)隊27次志愿隊的同學(xué)們?yōu)橥叙B院的老人帶來(lái)水果，并幫助工作人員打掃衛生，陪老人聊天，給老人們表演節目，給老人捶腿按摩等；有4個(gè)小組的同學(xué)利用六一到幼兒園與小朋友們過(guò)節；有5支植樹(shù)小分隊參加植樹(shù)護綠活動(dòng)；有12個(gè)義務(wù)維修小隊為校內各場(chǎng)館參加維修活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中認識并學(xué)習了更多的理論知識。通過(guò)組織志愿者活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行，培養學(xué)生的參與意識，活躍校園文化生活，促進(jìn)我院嚴謹學(xué)風(fēng)的建設，為社會(huì )作出一些貢獻。
以校園義務(wù)勞動(dòng)為延續，使志愿服務(wù)活動(dòng)成為學(xué)院的特色傳統活動(dòng)。安排學(xué)生在校區展開(kāi)義務(wù)清理垃圾活動(dòng)、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫(huà)等活動(dòng)，進(jìn)一步培養學(xué)生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)中向全院征集志愿者并根據活動(dòng)具體情況評選出“最佳志愿者”。把志愿服務(wù)活動(dòng)變成理學(xué)院的傳統活動(dòng)并延續下去，通過(guò)定期的志愿服務(wù)活動(dòng)來(lái)獲取幫助他人的快樂(lè )。
三、以校園文化藝術(shù)節為載體，開(kāi)展各種形式的課外活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課外生活
學(xué)院利用每年一屆的校園文化藝術(shù)節，以及一二.九、五四、建黨、建國等重大紀念日為契機，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力。
1．通過(guò)開(kāi)展文藝體育類(lèi)綜藝類(lèi)大賽，給學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自己才藝的舞臺，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育。幾年來(lái)，校園歌手大賽、健身操比賽、“魅力青春”模特大賽、“舞之韻”舞類(lèi)比賽、“和諧杯”拔河比賽、籃球比賽、混合排球比賽等活動(dòng)廣泛開(kāi)展，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)，在娛樂(lè )過(guò)程中能寓教于樂(lè )，給學(xué)生提供更寬闊的舞臺，并通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體榮譽(yù)感教育，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生大融合。
2．通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)節目提高語(yǔ)言素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行思想引導，完成形勢任務(wù)教育。學(xué)生舉辦“和諧杯”辯論賽、各類(lèi)主題演講賽、朗讀比賽、“金話(huà)筒”主持人大賽、“五四風(fēng)采”青春詩(shī)會(huì )等，提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力。使學(xué)生能對本身的知識和能力有正確認識，督促自己更好、更廣闊的吸取專(zhuān)業(yè)以外知識，從而提高能力。
3．通過(guò)開(kāi)展技藝類(lèi)活動(dòng)提高學(xué)生諸如寫(xiě)作能力、藝術(shù)水平，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和審美教育�！拔覑�(ài)我的祖國”、“長(cháng)征精神永駐”征文比賽、“智慧杯”棋類(lèi)賽、“輝煌的歷程”硬筆書(shū)法比賽、書(shū)畫(huà)比賽和普通話(huà)培訓等活動(dòng),對大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶和藝術(shù)教學(xué)，將藝術(shù)審美與愛(ài)國主義教育融為一體，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)做出了積極的努力。
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