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第二課堂的活動(dòng)總結

時(shí)間:2024-08-30 00:28:45 活動(dòng)總結 我要投稿

第二課堂的活動(dòng)總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的第二課堂的活動(dòng)總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

第二課堂的活動(dòng)總結

第二課堂的活動(dòng)總結1

  為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內容。加強投入,積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能,培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F將一學(xué)期的工作情況小結如下:

  一、定活動(dòng)形式與內容:

  1、第二課堂活動(dòng)主要以班級活動(dòng)為形式。由學(xué)校指定有專(zhuān)長(cháng)負責的教師組織開(kāi)展,學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

  2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內容比以往更豐富,除了平時(shí)的校級活動(dòng),在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下,增加了周三、四、五的活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生興致高昂,真正體現了“以人為本”的思想,實(shí)現了“豐富校園生活”的目的。

  二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  1、每周四下午4:10放學(xué)為第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

  2、活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校統一安排在專(zhuān)門(mén)的教室有序進(jìn)行。遇教師時(shí)間、地點(diǎn)有沖突,由教導處同意另作調整。

  三、師生明確活動(dòng)目的與要求:

  1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,學(xué)生有充分的選擇權。

  2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的`興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神,激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。

  3、輔導的教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式,以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。

  4、教師能按時(shí)認真組織開(kāi)展二課活動(dòng),沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。

  5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識,增長(cháng)自己的才干。

  四、加強活動(dòng)監督與總結:

  1、各小組都能認真制定活動(dòng)計劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節課,作好活動(dòng)記錄。

  2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數,確保學(xué)生校內校外的安全。

  3、學(xué)校不定期的對活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,行政值日領(lǐng)導對當天的活動(dòng)進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行總結評價(jià)。

  五、存在問(wèn)題及今后努力方向:

  由于全面開(kāi)花,下一學(xué)期將進(jìn)一步規范活動(dòng)及管理。

第二課堂的活動(dòng)總結2

  根據學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計劃,得到全體教職工的支持和配合,使第二課堂活動(dòng)能夠順利開(kāi)展活動(dòng),F將本學(xué)年的活動(dòng)總結如下:

  一、我校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)領(lǐng)導重視,各科組團結協(xié)作共同制定具體的措施,保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  二、通過(guò)第二課堂活動(dòng),向學(xué)生傳授淺顯的基礎知識和簡(jiǎn)單的動(dòng)手技能;培養學(xué)生學(xué)習的興趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造力。

  三、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,提高他們的思維和動(dòng)手技巧,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單操作。

  四、第二課堂活動(dòng)是學(xué)校教育的有機組成部分,因此本活動(dòng)組針對高、中、低年級學(xué)生開(kāi)展各項不同的活動(dòng),包括籃球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、閱讀、作文等。每位教師人人帶班。豐富多彩的`第二課堂,為學(xué)生的自主發(fā)展提供了充足的時(shí)間和空間,使其真正成為學(xué)生終身發(fā)展的奠基石。

  五、第二課堂活動(dòng)活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,播下了愛(ài)好的種子。

  六、學(xué)校合理調整時(shí)間表,采用課內課外相結合,言傳與身

  教相結合。周二下午最后一節課安排第二課堂活動(dòng)。為加強對第二課堂的管理,學(xué)校還完善了第二課堂考評辦法,所有興趣小組每期要向學(xué)校、家長(cháng)匯報,并成立了以學(xué)科主任、教研組長(cháng)和教師代表參與的評估驗收小組,對每個(gè)輔導班從學(xué)初計劃、活動(dòng)人數、教案、期末總結以及活動(dòng)效果等方面進(jìn)行詳細地驗收,評出優(yōu)秀特長(cháng)生,優(yōu)秀輔導教師,給予表彰,做到了這方面的科學(xué)化管理

  當然,我校的第二課堂活動(dòng)仍存在很多不足,如:分組還不夠細(年齡和知識水平不均衡),要增加活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設備和圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,本組將揚長(cháng)避短,把第二課堂活動(dòng)小組搞得更活、更好!

第二課堂的活動(dòng)總結3

  時(shí)間飛逝,轉眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲,為了使我校學(xué)生成為適應時(shí)代需要全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì )主義新人,我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時(shí),積極開(kāi)展了課外活動(dòng)項目,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(cháng)。

  這個(gè)學(xué)期的第二課堂教學(xué)內容,我以毛線(xiàn)、樹(shù)葉粘貼畫(huà)為主要內容來(lái)輔導學(xué)生。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習培訓,其知識能力學(xué)習成果如下:

  一、師德表現:

  平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論學(xué)習,每周認真上好第二課堂,從不無(wú)故缺課。

  二、本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作態(tài)度:

  由于第二課堂的時(shí)間較少,不能滿(mǎn)足學(xué)生的繪畫(huà)愿望,有的學(xué)生當時(shí)沒(méi)有完成,剩一點(diǎn),想畫(huà)完再走,我總能耐心的輔導,基本上每次都要延長(cháng)!為了更好的完成區組織的各項美術(shù)大賽,提高學(xué)生的繪畫(huà)水平,本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)幾乎常常進(jìn)行,沒(méi)有間斷!

  本學(xué)期,學(xué)生的繪畫(huà)作品參加了區組織各項美術(shù)大賽展,并獲得一定的成績(jì)。

  以上是我08年做的一些工作和所取得的一點(diǎn)成績(jì),我們將在今后繼續努力,除了繼續開(kāi)展以上的活動(dòng)外,我們還將在教學(xué)和課外活動(dòng)方面開(kāi)拓新的方法和活動(dòng),把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。

第二課堂的活動(dòng)總結4

  本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)訓練繪畫(huà)的特長(cháng)生。以生為本,根據每個(gè)學(xué)生的程度、個(gè)性特長(cháng)著(zhù)重發(fā)展他們。

  通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習,同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚,基本上都能夠按照計劃完成,下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結:

  一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:

  有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習,他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。

  二、培養學(xué)生的知識面:

  在這次的興趣小組中不但掌握美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

  三、增加了實(shí)踐的機會(huì ):

  由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的.機會(huì )。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣,更有興趣學(xué)習了。當然,我們的工作還存在不足,我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

第二課堂的活動(dòng)總結5

  本期我負責跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),簡(jiǎn)單總結于下:

  一、 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。

  二、 通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè )觀(guān).跳繩興趣小組與課間操結合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.

  三、 當然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊員太多.我校規定是每天每個(gè)當天沒(méi)有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的`都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個(gè),而負責的老師只有我一個(gè),因此精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導.其次是虎頭蛇尾.開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了.有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái).我覺(jué)得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。體育課程本來(lái)就艱難有限,因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅韌開(kāi)拓。 總之,有得有失,總結于此,以待下期改正。

第二課堂的活動(dòng)總結6

  小學(xué)數學(xué)第二課堂是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式,它是數學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個(gè)人天賦不同,對數學(xué)學(xué)習的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,打破統一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容,激發(fā)學(xué)生的習興趣,提高學(xué)習興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的.追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,F將本學(xué)期的工作總結如下:

 。ㄒ唬┻x擇新奇的內容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

 。ǘ┻x擇活動(dòng)內容應貼近學(xué)生的生活

  根據“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來(lái)目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。第二課堂可以應用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內容。

 。ㄈ┻x擇活動(dòng)內容應緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內容

  第二課堂活動(dòng)如果局限于課本內容,學(xué)生會(huì )感到乏味;如果脫離課本內容太遠,學(xué)生會(huì )高度焦慮,正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此,選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平。

 。ㄋ模└淖冊械恼n堂教學(xué)方法,組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)

  開(kāi)展第二課堂,目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),如“數學(xué)知識調查活動(dòng)”,“故事會(huì )”,“數學(xué)園地設計”等,人人帶著(zhù)任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng),可以使客觀(guān)事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象,并依賴(lài)感知覺(jué)進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認識和理解客觀(guān)世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現和發(fā)展的機會(huì )。

  學(xué)生的學(xué)習興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉向內部動(dòng)力才能長(cháng)久保持。

第二課堂的活動(dòng)總結7

  英語(yǔ)作為人類(lèi)交際工具之一,本身就要求教師在教學(xué)中要注重培養學(xué)生說(shuō)的能力。因此,在課堂教學(xué)中,教師要努力營(yíng)造比較真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)會(huì )應用,同時(shí)也讓學(xué)生有更多的時(shí)間在師與生、生與生的語(yǔ)言交流中,不斷鞏固、不斷更正、靈活運用所學(xué)的英語(yǔ)知識。

  一、基本情況

  本學(xué)期,我們開(kāi)展了學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)會(huì )話(huà)表演、韻文表演比賽、英語(yǔ)動(dòng)作比賽、英語(yǔ)課本劇表演、英語(yǔ)歌曲比賽、比賽英語(yǔ)手抄報展示、英語(yǔ)詞匯競賽等第二課堂活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣,讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量,增強了閱讀理解的能力,鍛煉了學(xué)生的表達能力。

  二、工作回顧

  1、注重學(xué)生英語(yǔ)習慣的培養

  對于四年級的孩子來(lái)說(shuō),培養一種良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長(cháng)做出了要求,必須養成每天學(xué)習英語(yǔ)的習慣,比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),一個(gè)星期結束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

  2、注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養

  要想學(xué)好英語(yǔ),興趣是至關(guān)重要的。所以培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,我大膽借助課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  3、注重學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的培養

  英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課,因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互

  情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

  4、注重學(xué)生實(shí)踐與合作意識的培養

  結合快樂(lè )英語(yǔ)節日欣賞,我組織學(xué)生以小組為單位,進(jìn)行手抄報、賀卡的制作,讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識,培養了學(xué)生學(xué)以致用,讓他們在發(fā)揮自己的能力的'同時(shí),學(xué)會(huì )與他人的合作與分工。

  三、取得的成績(jì)

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,培養了學(xué)生良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣,學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識,培養了學(xué)生學(xué)以致用,讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時(shí),學(xué)會(huì )與他人的合作與分工。

  第二課堂的開(kāi)展,學(xué)生的朗讀能力、演講技巧都有了很大的提高,在參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)全能大賽中,我所教學(xué)的四年級(5)班學(xué)生獲得一等獎的好成績(jì)。在期末的統測中,我班成績(jì)也獲全鎮第一名,高出鎮人均分13分。

  四、存在的問(wèn)題

  一個(gè)學(xué)期的第二課堂活動(dòng)課圓滿(mǎn)的結束了,但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著(zhù)不足,如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些,英語(yǔ)的知識面可以拓展得更寬一些,在口語(yǔ)表達方面,應更多的給學(xué)生進(jìn)行練習的機會(huì ),讓他們經(jīng)常鞏固,以免忘記。

  五、今后的打算

  在今后我會(huì )本著(zhù)一切為了學(xué)生的指導思想,努力把英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩!我會(huì )有更多時(shí)間投入到第二課堂中去,使學(xué)生的知識面得到更大的拓寬,在口語(yǔ)表達方面,給更多學(xué)生鍛煉的機會(huì )。

  總之,一定會(huì )努力使我的學(xué)生在這個(gè)課堂中學(xué)到知識,并達到我們學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)的目的效果。

  20xx.7.8

第二課堂的活動(dòng)總結8

  新學(xué)期開(kāi)始了,從本學(xué)期開(kāi)始我校學(xué)習美術(shù)的隊伍逐漸壯大了,為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識,開(kāi)闊學(xué)生的視野,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性,更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)。美術(shù)第二課堂活動(dòng),在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的`作用。特制定了如下計劃:

  一、課程目標:

  1、培養學(xué)生對“火柴棍粘貼畫(huà)”的興趣和愛(ài)好,掌握一定的基本技術(shù)技能。

  2、通過(guò)學(xué)習和練習,提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )造能力。

  3、培養集體主義品德,發(fā)展個(gè)性,團結協(xié)作的精神。

  二、課程內容:

  1、利用火柴棍粘貼風(fēng)景、動(dòng)物、植物、人物等粘貼畫(huà)。

  2、粘貼畫(huà)的基本知識,方法、技巧。

  3、利用廢舊材料制作粘貼畫(huà)(知識拓展)

第二課堂的活動(dòng)總結9

  本期我負責跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),簡(jiǎn)單總結于下:

  一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。

  二、通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識,發(fā)展了學(xué)生的'體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè )觀(guān)。跳繩興趣小組與課間操結合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力。

  三、當然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規定是每天每個(gè)當天沒(méi)有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè),而負責的老師只有我一個(gè),因此精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導。其次是虎頭蛇尾。開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了。有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái)。我覺(jué)得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。體育課程本來(lái)就艱難有限,因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅韌開(kāi)拓?傊,有得有失,總結于此,以待下期改正。

第二課堂的活動(dòng)總結10

  眾所周知,語(yǔ)言是交流的工具,學(xué)習語(yǔ)言的最終目的就是為了交際。然而,在以往的英語(yǔ)教學(xué)中,我們往往在重視第一課堂語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí),忽略了第二課堂活動(dòng)的作用。實(shí)踐證明,第一課堂無(wú)法為學(xué)生提供足夠的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì ),很難真正做到“以學(xué)生為中心”。學(xué)生只在課堂上每周學(xué)習幾個(gè)小時(shí)英語(yǔ),而在課外沒(méi)有接觸英語(yǔ)的機會(huì ),不主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)實(shí)踐和練習,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)難以鞏固;而開(kāi)展英語(yǔ)第二課堂活動(dòng),則為學(xué)生創(chuàng )造更多的機會(huì )在課外用英語(yǔ)進(jìn)行交流,使學(xué)生鞏固和提高課堂上的學(xué)習效果,達到學(xué)以致用的目的。因此,在充分發(fā)揮第一課堂教學(xué)功能的基礎上,如何開(kāi)展英語(yǔ)第二課堂活動(dòng),使其發(fā)揮出最佳的教學(xué)效果,已成為我校英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐中的一個(gè)重要研究課題。

  與課堂教學(xué)相比,英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)不受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的限制,形式更靈活,內容更豐富多彩,同時(shí),它還是進(jìn)一步加強學(xué)生英語(yǔ)運用能力的重要輔助手段。通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐,使學(xué)生將課堂學(xué)習和日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),激發(fā)其學(xué)習英語(yǔ)的興趣、促進(jìn)其學(xué)習英語(yǔ)的積極性,有利于學(xué)生復習鞏固課堂上所學(xué)過(guò)的.語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法,提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技能,全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平及語(yǔ)言的實(shí)際運用能力。本學(xué)期開(kāi)始,我就根據八年級學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展第二課堂提出了設想,并以此為依據,開(kāi)展了一系列的活動(dòng),也取得了一定的效果,現就本學(xué)年第二課堂開(kāi)展情況做以下總結:

  首先不僅發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),又要克服課堂教學(xué)的缺點(diǎn)。既要搞好課堂教學(xué)為主的管理工作,又要在不增加課時(shí)、不加重學(xué)生負擔的前提下延伸課堂教學(xué)、開(kāi)辟第二課堂。開(kāi)辟第二課堂教學(xué),多數情況下是寓教于樂(lè ),學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得以充分發(fā)揮,使知識性與趣味性有機地統一起來(lái),有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,促進(jìn)了學(xué)生身心健康地發(fā)展;開(kāi)辟第二裸堂教學(xué),將書(shū)本知識同生產(chǎn)實(shí)踐結合起來(lái),有利于培養學(xué)生運用知識的能力,是將應試教育轉化為素質(zhì)教育的重要一環(huán)。

  學(xué)期初,我們就通過(guò)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展英語(yǔ)閱讀比賽,提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀基礎并通過(guò)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)競賽輔導,八年級通過(guò)第二課堂活動(dòng)、培優(yōu)補差活動(dòng)及學(xué)生書(shū)面表達能力培訓,努力提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)。

  然后又相繼開(kāi)展了朗讀比賽和作文比賽,八級第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展主要通過(guò)閱讀策略的培養提高學(xué)生自主閱讀能力、提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀基礎,指導學(xué)生養成良好的閱讀習慣,指導學(xué)生進(jìn)行限時(shí)閱讀,以提高閱讀速度;還要幫助學(xué)生總結閱讀技巧,如找關(guān)鍵詞、找主題句、掠讀、略讀等,鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。并通過(guò)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)競賽輔導,利用學(xué)校閱覽室和校園網(wǎng)絡(luò )資源,讓學(xué)生開(kāi)展大量的課外閱讀,培養他們的閱讀能力,精選閱讀材料,規定閱讀數量。同時(shí)組織英語(yǔ)學(xué)習小組,以此提高學(xué)生的閱讀興趣、閱讀能力和感悟能力。

  之后,讓學(xué)生寫(xiě)一些命題作文,剛開(kāi)始,學(xué)生稿件大多不知其所云,空而大,根本無(wú)法修改。之后,組織學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)生習作,得出一個(gè)共同的結論:他們都是用自己的親身經(jīng)歷,講故事或者擺事實(shí)講道理,而不是空談大道理,用第一人稱(chēng)概率比較高,拉近了和讀者的距離。再要求學(xué)生把先前感知文稿撕掉,采用先敘后議的方式寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。雖然學(xué)生閱歷膚淺,雖然文字幼稚,但是符合初中生英語(yǔ)作文的基本要求,具有真實(shí)性。

  通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展,很多學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)都有了不同程度的提高,甚至還帶動(dòng)了其他學(xué)科的進(jìn)步,因為在訓練中他們不僅能力得到提高,精神面貌也有了積極向上的變化。

  通過(guò)第二課堂的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野,播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子,參加活動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)都比較穩定且優(yōu)秀。

  當然,所開(kāi)展的這些活動(dòng)仍存在很多不足,要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設備和圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,我將揚長(cháng)避短,把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好。

第二課堂的活動(dòng)總結11

  課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養集體主義精神。體育第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓練培養,學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。

  第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。

  廣泛性?梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑,內容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。

  實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。隨著(zhù)教學(xué)改革的深入,開(kāi)展第二課堂的`重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。我校在開(kāi)展田徑第二課堂活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

  一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。我校各級領(lǐng)導很重視第二課堂活動(dòng)工作,主管體育副校長(cháng)親自?huà)鞄,?dòng)員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當前,經(jīng)濟、科技和社會(huì )的發(fā)展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養會(huì )受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰和四化建設的需要。

  第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導應在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整,以減輕學(xué)生的課外負擔,安排固定時(shí)間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

  二、建立一支相對穩定的學(xué)生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動(dòng)。老師注意選拔思想好、責任心強、學(xué)習態(tài)度好的學(xué)生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實(shí)學(xué)生名單,輔導老師負責統一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對學(xué)生的成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、獎勵,有無(wú)第二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項內容。

  三、在學(xué)生中培養活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動(dòng),輔導教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

  四、以豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì )受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強、思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛(ài)。

第二課堂的活動(dòng)總結12

  在這個(gè)學(xué)期,我們年級組除了認真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔了學(xué)校的科技第二課堂活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動(dòng)。

  本學(xué)期初,我們根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),參照教材中的教學(xué)內容,選擇了本學(xué)期的科技活動(dòng)內容,精心編排了科技校本活動(dòng)教材,力求達到讓學(xué)生易于接受的效果。

  年級組還在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀(guān)測站,學(xué)校還為實(shí)驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的?萍蓟顒(dòng)課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認知的興趣,培養學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識,使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到本領(lǐng),增長(cháng)知識和才干。本著(zhù)這一原則,我帶領(lǐng)學(xué)生一起觀(guān)察,實(shí)驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開(kāi)展科技第二課堂活動(dòng)。

  本年級物理老師對學(xué)生進(jìn)行氣象觀(guān)測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的氣象觀(guān)測,比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,背誦風(fēng)級歌,最高最低寒暑表的觀(guān)測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法。學(xué)生通過(guò)一個(gè)周期的學(xué)習與培訓,基本上可以獨自觀(guān)測記錄天氣狀況,而且每人都寫(xiě)出了至少一篇觀(guān)測日記。許多學(xué)生對氣象觀(guān)測產(chǎn)生了深厚的興趣,節假日也會(huì )到學(xué)校的氣象觀(guān)測場(chǎng)地來(lái)觀(guān)測記錄天氣情況,充分體現出強烈的責任感和堅持不懈的精神。

  此外,我們還采集了植物標本,并且學(xué)習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗室,在家里開(kāi)辟生物角,飼養小動(dòng)物,栽培各種植物,用這種方法培養學(xué)生的動(dòng)手飼養與種植能力,培養學(xué)生的觀(guān)察能力,同時(shí)要求學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記,學(xué)生的寫(xiě)作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合。

  活動(dòng)中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶。我們利用廢舊電池和用過(guò)的易拉罐制作用橡皮筋作動(dòng)力的回滾器;利用用過(guò)的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽(yáng)灶的'模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來(lái)控制升降的升降小人;我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長(cháng)條形,制作成了萬(wàn)花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗,到校園里的角落觀(guān)察小動(dòng)物,觀(guān)察植物;指導學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……

  本學(xué)期由于各種原因,使活動(dòng)的時(shí)間沒(méi)有保證,這一點(diǎn)對我們的科技活動(dòng)有很大的影響,如果時(shí)間充裕,我們的科技活動(dòng)成果還會(huì )更加明顯的。許多學(xué)生紛紛對我說(shuō),他們后悔當初在開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有報名參加科技班,還有的學(xué)生不到放假時(shí)間就問(wèn)我假期能不能開(kāi)辦科技班,學(xué)生的這些話(huà)語(yǔ)深深地鼓舞著(zhù)我,我知道學(xué)生很喜歡科技活動(dòng),他們需要有一個(gè)發(fā)揮自己特長(cháng)的機會(huì )和一個(gè)創(chuàng )造性學(xué)習的空間。

  根據在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,年級組積極申請了一個(gè)分局實(shí)驗課題,關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動(dòng)材料的研究方面的內容。這一課題在全管局僅此一例,研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉在網(wǎng)上創(chuàng )建了屬于我們自己的博客,博客正在日益完善當中。

第二課堂的活動(dòng)總結13

  本學(xué)期我擔任二年級第二課堂口算教學(xué)工作,時(shí)間過(guò)的真快,一學(xué)年又結束了。在這一學(xué)期里,我是既有收獲,也有不足,我就從以下三方面做該學(xué)期總結:

  一、在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,制作課件,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,不斷地結合學(xué)習目標,更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí),更好的`學(xué)會(huì )做人、做事,為社會(huì )和國家做出更大的貢獻。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  如何挖掘學(xué)生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強化教師的基本功訓練,我除在學(xué)校積極學(xué)習理論知識外,同時(shí)積極參加教師培訓。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的,做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補缺,積極學(xué)習新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

第二課堂的活動(dòng)總結14

  本學(xué)期第二課堂活動(dòng),在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下開(kāi)展得日益火爆,成為孩子們眼中色彩斑斕的萬(wàn)花筒。第二課堂活動(dòng)可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習興趣和欲望,增強學(xué)生的文化意識,彌補課時(shí)少的缺憾,而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果,為了該項活動(dòng)在以后的工作中能夠開(kāi)展得更具成效,下面將本學(xué)年度的第二課堂活動(dòng)工作總結如下:

  一、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

  素質(zhì)教育的核心目標是培養小學(xué)生的創(chuàng )造力,是為培養未來(lái)世紀所需的創(chuàng )造人才打基礎,而創(chuàng )造教育是素質(zhì)教育中培養高素質(zhì)人才的高層次教育。因此,本學(xué)期,繼續把課外活動(dòng)中的'第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng )造教育,不斷發(fā)展創(chuàng )造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑?茖W(xué)注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍,突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)、體育等各類(lèi)興趣小組,經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng),豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養了學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養學(xué)生高尚的情操。

  二、開(kāi)擴視野、重點(diǎn)培養。

  本學(xué)期活動(dòng)內容較有創(chuàng )意,在能力培養的同時(shí)也注意培養了學(xué)生的創(chuàng )造力、創(chuàng )新力。尤其是手工勞作、繪畫(huà)、科技等方面,其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。

  三、建章立制,強化管理。

  建章立制是第一步,更為重要的是強化管理,狠抓落實(shí),這是抓好科學(xué)第二課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)健康有序進(jìn)行,教師制訂了相關(guān)的措施,以適應不同層次學(xué)生的需求,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動(dòng)。各興趣小組在老師指導下,先從最基礎的知識和技能學(xué)起,循序漸進(jìn)。采取鼓勵為主,輔導為主,激發(fā)為主的指導方法,使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

  四、存在的不足及今后努力方向。

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,五年級兩個(gè)班第二課堂活動(dòng)卓有成效、積極創(chuàng )新取得了一定的成績(jì)。我們將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,不斷嘗試,開(kāi)拓進(jìn)取。一學(xué)期來(lái),我們的成績(jì)是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,比如在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強,工作干勁大但經(jīng)驗不足,從而對活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),把第二課堂搞得更好。

第二課堂的活動(dòng)總結15

  本學(xué)期,我們擔任了高年級英語(yǔ)興趣小組的負責老師。在每星期一次的活動(dòng)上,我們總的指導思想如下:英語(yǔ)興趣小組作為課堂教學(xué)的輔助形式,應和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復,否則,課外活動(dòng)便失去了意義。因此我們在安排英語(yǔ)課外活動(dòng)時(shí),考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)知識水平,選用切實(shí)可行的方法與形式,有組織、有計劃、有目的地開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)課外活動(dòng)。以調動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提。因此活動(dòng)內容不能過(guò)難,易于不同程度的同學(xué)接受,而且活動(dòng)項目要少而精。制定計劃中要事先安排活動(dòng)內容、形式、時(shí)間和人員。

  下面將我們所完成的.活動(dòng)總結如下:

  A、英語(yǔ)朗讀比賽:我們就以所學(xué)課文的內容、要求學(xué)生按一定的語(yǔ)音規則去朗讀,參加人數不限,可以自愿報名,可以組織學(xué)生評委進(jìn)行評分。這種活動(dòng)對培養和提高學(xué)生的語(yǔ)音能力及閱讀能力大有益處。

  B、英語(yǔ)書(shū)法比賽:在學(xué)完了26個(gè)英文字母后,可以進(jìn)行一次英文書(shū)寫(xiě)比賽;顒(dòng)先以班級為單位,人人參加,從中篩選出較好的一些參加年級比賽。比賽時(shí),必須統一書(shū)寫(xiě)內容、書(shū)寫(xiě)格式以及其他要求。

  C、英語(yǔ)角:每一次的topic內容都必須與現實(shí)生活緊密相關(guān)。讓學(xué)生在英語(yǔ)角大聲朗讀或背誦課文中學(xué)到的小詩(shī),tonguetwister、chant,以培養學(xué)生的語(yǔ)感。隨著(zhù)語(yǔ)言知識的增長(cháng),topic的內容圍繞課本知識,拓展其內容,增加語(yǔ)言交流的詞匯量。例如學(xué)了family,我們把內容定為talkaboutyourfamilywithsomephotos。如學(xué)了fruitsorsentencessuchas"whatisyourfavouritefruit?Orwhatdoyoulike?"內容,則有很多內容可以交流。這些內容既拓展了課本知識,又來(lái)源于生活,容易引起學(xué)生的興趣。

  D、還有其他活動(dòng)形式如:英文歌曲比賽、英語(yǔ)故事會(huì )、英語(yǔ)游園會(huì )、英文小報制作比賽、英語(yǔ)智力競賽等等。

  通過(guò)豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng),較好地彌補課堂教學(xué)的缺陷,積極地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它不僅有助于滲透品德教育,培養團結互助的精神,還有利于提高學(xué)生聽(tīng)音、辨音的能力,培養語(yǔ)感,增強記憶,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,增強學(xué)生的求知欲,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習英語(yǔ)。

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