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消防演練總結精彩

時(shí)間:2023-03-14 16:13:05 活動(dòng)總結 我要投稿
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消防演練總結精彩

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,為此要我們寫(xiě)一份總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編為大家收集的消防演練總結精彩,歡迎大家分享。

消防演練總結精彩

消防演練總結精彩1

  為進(jìn)一步提高全體員工的消防意識,使全體人員了解火災發(fā)生時(shí)相關(guān)人員的職責和任務(wù),及如何緊急疏散和應急逃生自救,達到有災不亂、救災有序的目的,于1月20日舉行了“20xx年度第一季度消防疏散演習”。演習嚴格按照預先精心制定的方案即《20xx年度第一季度消防疏散演習計劃》緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿(mǎn)成功。

  通過(guò)此次消防演習,為應急人員提供一次實(shí)戰模擬訓練,使應急人員熟悉必須的應急操作,進(jìn)一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力,為真正的事故應急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗保證。

  一、領(lǐng)導高度重視,工作親臨部署

  這次消防演習活動(dòng),安排周密,公司領(lǐng)導高度重視,全體工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確保演習活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。在高層領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,由人力資源部、管理部策劃組織,實(shí)施了這次消防演習活動(dòng)。

  應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演習所經(jīng)歷的各個(gè)階段,各級領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。

  高層領(lǐng)導對這次演習工作十分重視,認真審定演習方案,并對演習的安全保證工作提出三個(gè)確!按_保演習人員的安全;確保演習工作人員的安全;確保演習全過(guò)程的安全”的重要指示,總經(jīng)理親臨演習現場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達演習命令,觀(guān)察演習情況,對演習工作實(shí)施全面控制。

  二、演習目的明確,預案策劃周密

  演習的成功、失敗與否,策劃好演習的預案是關(guān)鍵,而策劃演習預案的首要前提是明確演習目的。我司演習領(lǐng)導小組以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規為依據,以預防和遏制重特大事故為目標,充分發(fā)揮其指導作用,從我司生產(chǎn)車(chē)間的實(shí)際情況出發(fā),經(jīng)過(guò)認真研究,確定本次預案演習的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演習。其主要目的是加強員工的防范意識和應急逃生自救的能力,驗證應急預案的可行性和符合實(shí)際情況的程度;發(fā)現問(wèn)題和不足,以便及時(shí)改進(jìn);使應急人員熟悉各類(lèi)應急操作和整個(gè)應急行動(dòng)的程序,增強應急人員的熟練性和信心。

  在該演習預案中,首先確定“報警和人員應急疏散”作為此次火災事故應急演習的演習科目。接著(zhù)闡明了演習的時(shí)間和報警電話(huà),以及演習所設計的場(chǎng)景和涉及的范圍。最后對演習的具體實(shí)施程序,包括火災模擬現場(chǎng)的布置、報警及人員應急疏散以及滅火的方法步驟等都進(jìn)行了詳細的描述。

  應急預案是一項復雜的系統工程,為了使演習得到預期的效果,保證演習在絕對安全的條件下進(jìn)行,僅有演習預案是不夠的,必須對演習的'組織工作做出全面的部署,崗位分工明確,責任落實(shí)到人。

  三、部門(mén)協(xié)同作戰,演習保障有力

  按照公司安全工作的部署,管理部承擔此項演習工作,各部門(mén)密切配合開(kāi)展此項工作。由于演習任務(wù)分工較多,責任重大,各部門(mén)積極投入到活動(dòng)中來(lái)。從點(diǎn)火到消防報警、從引導人員疏散到人員清點(diǎn)、從關(guān)閉電源到搶救物資,無(wú)不體現了公司團結合作的集體力量。

  我們知道,協(xié)同作戰、相互支持是演習成功的保障。經(jīng)過(guò)各個(gè)部門(mén)及全體員工的認真準備和通力協(xié)作,使本次應急演習的成功得到了有力的保障。

  我們的應急演習工作雖然結束了,但安全生產(chǎn)責任重于泰山。為了不斷提高全所職工安全意識和應急救援能力,以便在事故的應急行動(dòng)中,達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果,我們將經(jīng)常性地開(kāi)展應急預案的培訓、訓練或演習工作,以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

消防演練總結精彩2

  為了使全體員工及經(jīng)營(yíng)戶(hù)人員了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,學(xué)會(huì )初期火災的滅火方法,確保員工生命及財產(chǎn)安全,11月9日上午10點(diǎn)到11點(diǎn),xx單位以“119消防日”為契機,在下屬物流基地開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng),并取得了圓滿(mǎn)成功。

  從單位安全工作的實(shí)際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是進(jìn)行一次消防滅火的技能演練,其主要目的.是使每位參與者了解消防安全基礎知識,并學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法,提高消防安全意識。經(jīng)過(guò)認真研究,xx安保部制定了消防演練方案,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明,確保了演練的順利進(jìn)行。

  xx單位各下屬單位分管領(lǐng)導對此次演練工作高度重視,并參加觀(guān)摩了本次演練;此外,為了使演練取得好的效果,單位還邀請到了園區部隊巡防隊的有關(guān)領(lǐng)導為義務(wù)消防隊和經(jīng)營(yíng)戶(hù)人員進(jìn)行消防知識培訓,現場(chǎng)講解并親身示范手提式干粉滅火器的使用方法。最后,參與演練的人員也一一親自體會(huì )了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序進(jìn)行,最終獲得圓滿(mǎn)成功,達到了預期效果。

  通過(guò)此次消防演練,不僅增強了全體員工和經(jīng)營(yíng)戶(hù)人員的消防安全意識,使群防群治的理念深入人心,也使他們掌握了一般滅火器材的使用方法,提高了全體員工及經(jīng)營(yíng)戶(hù)人員應對突發(fā)事件的應急自救能力,為單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作提供了一定的保障。

消防演練總結精彩3

  為了進(jìn)一步強化園區的消防安全教育,提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力,根據公司安全生產(chǎn)和職業(yè)健康體系認證宣傳月的統一安排,安保部于20xx年9月27日9:30和夜間23:30,分兩次在產(chǎn)業(yè)園1號大門(mén)畢昇廣場(chǎng)前,組織園區所有在崗人員及租賃單位開(kāi)展了實(shí)戰消防演習。通過(guò)這次演習讓員工能正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設備、設施;增強員工撲救初始火災能力;提高園區整體火災防控水平。

  但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環(huán)節和有待改進(jìn)的地方:比如消防演練警報響起后,部分參訓人員思想上不夠緊張,疏散撤離時(shí)不迅速;在演練過(guò)程中,存在滅火器使用方法不正確,距離火盆近,滅火器噴射時(shí),沒(méi)有對著(zhù)火焰根部掃射等問(wèn)題;觀(guān)察不夠,對撲滅的火盆沒(méi)有防復燃意識,看見(jiàn)明火熄滅轉身就走,看見(jiàn)復燃的火盆沒(méi)有繼續撲滅;部分職工和機臺對自身工作區域內的滅火器存放位置不熟悉,對演練的態(tài)度不夠端正。

  對以上暴露的問(wèn)題,希望各中心、部室領(lǐng)導加強教育和管理,對存在的問(wèn)題和隱患加以糾正和整改,希望廣大職工提高防火意識,積極主動(dòng)地排查產(chǎn)業(yè)園內存在的安全隱患,確保公司各項工作安全、順利的進(jìn)行。

  為增強全員消防安全意識,提高突發(fā)事件應急處置能力,強化鞏固防火滅火技能,xx月xx日晚,xx銀行組織開(kāi)展消防演練活動(dòng),總行領(lǐng)導班子成員和機關(guān)全體員工參加演練。

  此次演練得到xx市消防大隊的大力支持和指導,市消防大隊xx老師、xx中隊xx指導員等蒞臨我行為參演人員進(jìn)行授課、示范。授課老師圍繞消防設備使用方法、滅火常識及緊急疏散逃生等消防安全知識向全體參演人員進(jìn)行了詳細講解。

  為了使參演人員對消防器材由理論知識向實(shí)際操作轉化,隨后全體參演人員進(jìn)行實(shí)戰演練。實(shí)戰演練分為報警、疏散、人員搜救、滅火演練幾個(gè)階段。

  首先進(jìn)行的是火情報警、緊急疏散逃生演練。接到消防廣播緊急報警廣播后,各部門(mén)立即作出反應,按照各自的職責開(kāi)展疏散逃生演練,參演人員利用防毒面具、濕毛巾等物品遮掩口鼻,通過(guò)就近的安全通道有序撤離到安全地帶。同時(shí)消防員進(jìn)入火場(chǎng)展開(kāi)搜救工作,迅速救出被困員工。

  隨后總行領(lǐng)導帶領(lǐng)全體參演人員來(lái)到臨時(shí)設置的“火災”現場(chǎng),在消防大隊工作人員的.指導下,組織參演人員對干粉滅火器、液化氣瓶的滅火進(jìn)行實(shí)戰滅火操作。

  最后進(jìn)行的是三人一字型單甩水帶消防滅火演練,主要用于長(cháng)距離,突發(fā)兇猛火災的滅火撲救。

  此次消防演練活動(dòng)規范有序,取得預期效果,有效提升了員工的消防安全意識和團結協(xié)作能力,為防范火災和有效應對緊急事態(tài)筑牢“防火墻”。

消防演練總結精彩4

  為了檢驗我公司對火災應急預案的掌握和熟悉,確保生產(chǎn)安全,公司于20xx年x月x日下午進(jìn)行了消防培訓及演習。此次培訓演習,公司領(lǐng)導及員工都積極的參與配合,在培訓中學(xué)習消防知識,在演練中熟悉了消防技能,F將本次消防演習總結報告如下:

  一、前期準備情況

  1、公司領(lǐng)導高度重視,在安全例會(huì )上就布置任務(wù)進(jìn)行一次消防演習,行政部制定好演習方案并準備好消防演習所用到的物資。

  2、公司各級對此次消防演習都給予了足夠的重視與配合,親自對全體員工進(jìn)行消防演習培訓,讓員工進(jìn)行模擬演練,提高員工的處理火災突發(fā)事件的能力。

  3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐(燃燒木材的容器)2個(gè)、滅火器4—10個(gè)、水帶2盤(pán)、槍頭1個(gè)。作為消防演習用,為消防演習的順利進(jìn)行做好了鋪墊。

  4、按《火災應急預案》響應機構,落實(shí)職能組職責。

  二、消防演習過(guò)程

  1、x:x全體員工至培訓室集合進(jìn)行消防知識培訓。為了讓每個(gè)員工都能提高防火意識,掌握消防技能,公司請安全員在演習前給我們所有參演人員進(jìn)行了消防培訓。通過(guò)演前培訓,讓我們對消防知識有了更多的了解,也讓我們學(xué)會(huì )在發(fā)生火災的時(shí)候,如何有效的報警,如何滅火和逃生。也通過(guò)消防器材操作方案的演示,消除了員工對消防器材的陌生感,讓他們了解這些器材的正確使用方法,確保了在發(fā)生火災意外事故的情況下,每個(gè)現場(chǎng)員工都能積極主動(dòng)大膽的使用消防器材來(lái)?yè)錅绯跗诨馂暮捅Wo自己。

  2、x點(diǎn),全體員工至公司升旗廣場(chǎng)集合,x點(diǎn)10分,滅火組按照公司要求,重新布置了消防演習現場(chǎng),進(jìn)一步確保消防演習的順利進(jìn)行及逼真度。

  3、x點(diǎn)30分,演習正式開(kāi)始。行政部發(fā)現陽(yáng)光棚現場(chǎng)起火,立即用手機撥打119電話(huà)報警,請求消防隊支援,并啟動(dòng)應急預案。滅火組組長(cháng)親自帶隊,提著(zhù)滅火器趕赴火災現場(chǎng),熟練運用之前培訓中所學(xué)到的消防滅火知識,對大火進(jìn)行撲滅。通過(guò)大家的努力,火源最終撲滅。為了讓更多參加演習的人員都能有機會(huì )實(shí)踐,我們又反復進(jìn)行了幾次火災消防演習,公司各部門(mén)人員都得到了演練的機會(huì ),對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了使用滅火器之外,我們又演練了使用消防栓滅火。

  4、x點(diǎn),由消防總指揮對我們的演習進(jìn)行點(diǎn)評。

  三、消防結束后的小結

  總體來(lái)說(shuō),此次消防演習還是達到了目的',也取得了成功,但是,通過(guò)這次演習,我們也發(fā)現了以下一些不足之處:

  1、我們并沒(méi)有完全掌握更為精確詳細的電話(huà)報警,經(jīng)過(guò)總指揮的消防知識培訓講解,我們才知道報警的時(shí)候,需要提供一下內容:

 。1)火災現場(chǎng)的詳細地址,最好能說(shuō)出附近的明顯標志物。

 。2)火災現場(chǎng)的燃燒物是什么。

 。3)火災現場(chǎng)的火勢大小情況。

 。4)留下報警人的姓名與電話(huà),方便消防人員的聯(lián)系。

 。5)要派人員在路口接應,及時(shí)幫助消防人員第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)。

  2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足,經(jīng)過(guò)培訓講解,我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷(xiāo)拔掉,然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手,避免噴管亂甩噴射、打傷到人;滅火的順序應該是由近及遠、由下至上,這樣才能更有效的撲滅火源。

  3、有些員工沒(méi)有從思想上引起高度重視,不嚴肅,表現為:

 。1)由于現場(chǎng)模擬火災的逼真度不高,員工沒(méi)有緊張感。

 。2)有個(gè)別員工在參與過(guò)程中有說(shuō)笑的現象。

  火災防患于未然,消防責任重于泰山。通過(guò)演習可以提高全體員工的消防安全意識,增強員工的逃生自救能力,可以檢驗公司消防設施設備的運行情況,同時(shí)做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通過(guò)模擬現場(chǎng)環(huán)境,總結訓練經(jīng)驗,努力尋找不足以圖改進(jìn),可以全面提高參演人員的實(shí)戰水平。

  通過(guò)此次親身參與演練,讓所有員工都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗,基本完成了本次消防演習,也達到了預期的目的。

消防演練總結精彩5

  “嗚——”一聲急促的警報過(guò)后,只見(jiàn)教學(xué)樓上空騰升起黃色的濃煙,緊接著(zhù),一股刺鼻的煙味肆意飄散……可別慌亂,這是育才小學(xué)為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識,進(jìn)行的一次消防疏散大演習。

  只見(jiàn)同學(xué)們一邊用毛巾捂住口鼻,一邊迅速地排好隊,在老師的指揮下彎著(zhù)腰,分成左右兩列有序地下樓,僅僅只用了2分鐘時(shí)間,全部學(xué)生順利撤離;仡^望望濃煙籠罩中的教學(xué)樓,不少學(xué)生慶幸“總算‘逃’出來(lái)了”!

  緊張的逃生演習剛結束,同學(xué)們一起聆聽(tīng)了精彩的消防知識講座。江警官向大家介紹了火災發(fā)生時(shí)應有的常識:如正確撥打119電話(huà)、大聲呼救、如何使用滅火器等。接著(zhù)便是滅火演習,只見(jiàn)消防叔叔先拔掉保險銷(xiāo),然后把滅火孔對準著(zhù)火點(diǎn),用力壓下開(kāi)關(guān),動(dòng)作干凈利落,瞬間熄滅了熊熊大火,看得同學(xué)們是驚嘆連連。

  這次演習活動(dòng),告別了純粹的書(shū)本教育方法,讓同學(xué)們全方位的.體驗了火災發(fā)生的過(guò)程,在實(shí)踐中學(xué)習消防安全知識,并具備自救互救的能力。

消防演練總結精彩6

  “開(kāi)始!”11月1日上午8點(diǎn)45分,xx中學(xué)1800多名學(xué)生迅速從各通道撤離。我看到他們都一臉嚴肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速有序地從入口疏散“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員提前按照消防演習計劃疏散學(xué)生,確保樓內學(xué)生安全,避免驚慌中擁擠或踩踏學(xué)生。學(xué)生逃到集結地后,自動(dòng)找到對應的隊伍組成兩列。

  這次消防安全疏散演習持續了一分半鐘,可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的精心組織下,一次必要的、成功的師生疏散演習。

  這項活動(dòng)的成功主要取決于以下幾個(gè)方面。

  首先,領(lǐng)導的重視和正確引導是演習成功的基礎

  正確領(lǐng)導,高度重視“安全重于泰山”。從校長(cháng)開(kāi)始,學(xué)校領(lǐng)導就一直重視安全工作,不僅及時(shí)向消防工作傳達了上級的精神,還經(jīng)常召集各個(gè)環(huán)節的負責人討論消防工作。

  針對這次消防演習,學(xué)校專(zhuān)門(mén)制作了防火宣傳標語(yǔ)和海報,張貼在學(xué)校各種醒目的位置,在每個(gè)人的心中植入了防火意識。雅琴校長(cháng)和學(xué)生處的兩位主任召開(kāi)了全體與會(huì )教師的會(huì )議,安排了防火工作的具體實(shí)施方案,明確了每位員工的具體崗位和職責要求,并反復強調了此次消防演習的重要性和每位員工所發(fā)揮的作用。

  演習前,學(xué)生處副主任張xx,制定了一個(gè)周密詳細的演習計劃,在很小的地方反復強調,比如出發(fā)時(shí)間、逃生路線(xiàn)的選擇、老師如何撤離、學(xué)生如何下樓等等,由班主任灌輸給每個(gè)學(xué)生。特別是高一新生沒(méi)有參加過(guò)這樣的活動(dòng),所以前一天晚上每個(gè)班自己組織了一次預習。通過(guò)各方的'共同努力,在演習正式開(kāi)始的時(shí)候,所有參加演習的人員都很平靜,沒(méi)有噪音,沒(méi)有恐慌,大家都投入了戰斗,操作到位,使得消防演習圓滿(mǎn)成功。

  第三,認真總結和深入教育是促進(jìn)演習成功的因素

  蔡程總統不僅肯定了這次消防演習的成果,還鼓勵大家提高安全意識,遠離火災;以及火災時(shí)如何使用科學(xué)的自救措施逃生。中肯生動(dòng)的發(fā)言贏(yíng)得了同學(xué)們的一致掌聲,大家從程校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中學(xué)到了消防知識,進(jìn)一步增強了消防意識。

  周二,班會(huì )學(xué)校邀請安全專(zhuān)家給所有學(xué)生做消防講座。本次活動(dòng)是我校消防演習的延伸,將逐步提高我校消防演習的質(zhì)量。

  第四,預防為主,防消結合是學(xué)校安全的基礎

  消防演習只是我們學(xué)校安全工作的一個(gè)縮影。平時(shí)學(xué)校堅持每周一查,每月一查。要求每個(gè)行政領(lǐng)導高度重視,學(xué)校安排專(zhuān)人定期檢查,定期檢查,詳細觀(guān)察:

 。ㄒ唬┒ㄆ跈z查。學(xué)校每周都會(huì )檢查消防設施:滅火器指針是否正常,氣壓是否足夠,擺放位置是否合理;消火栓器具是否齊全,軟管是否完好,水門(mén)開(kāi)關(guān)能否正常使用等。如有緊急需要,隨時(shí)保持消防設施正常使用。

 。ǘ┒ㄆ跈z查。校園安檢人員實(shí)行輪崗制度,24小時(shí)值班巡邏:電線(xiàn)是否有老化、著(zhù)火現象;天然氣管道是否漏氣,人離開(kāi)房間是否關(guān)燈,電器是否切斷;學(xué)生公寓是否有學(xué)生點(diǎn)蠟燭看書(shū);還有無(wú)私的連線(xiàn)等。及時(shí)報告和整改隱患,將火災等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

 。3)精細觀(guān)察。仔細觀(guān)察回校生:是否攜帶易燃、易爆等違禁品進(jìn)入學(xué)校;你帶生日蛋糕和蠟燭去學(xué)校了嗎?外來(lái)人員和車(chē)輛應進(jìn)行登記和引導,易燃易爆物品不得帶入學(xué)校。消除校外隱患。

  定期檢查,定期檢查,細心觀(guān)察,預防,可以達到消除火災的目的,保證全校20xx多名師生的生命財產(chǎn)安全。

  雖然消防演習已經(jīng)過(guò)了,但是消防工作還在進(jìn)行。我相信,在正確的領(lǐng)導和共同努力下,我們學(xué)校的消防工作將繼續取得輝煌的成就。

消防演練總結精彩7

  為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力,20xx年11月11日上午10:00,我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校園安全區域,歷時(shí)兩分零七秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

  這次演練活動(dòng)的`成功,與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

  1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮,安全主任為副指揮,李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節”的演練原則。

  2、演練前,園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì ),告知演練的時(shí)間、內容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

  3、11月11日上午10:00,實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備。

  4、撤離演練準備工作做好后,隨著(zhù)消防警報聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始的,各班主任隨后也吹起哨聲,鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻,貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分零七秒,做到了快速、安全、有序

  5、演練結束后,彭園長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結,各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根據本班情況進(jìn)行小結并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

  這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應對災害的應變能力。

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