小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結15篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界。
以課堂教學(xué)改革為突破口，以實(shí)踐育人為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，培養學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展；養成良好的衛生習慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神，我校多渠道開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F就我�；顒�(dòng)情況做以總結。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現學(xué)校培養目標的重要途徑和內容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我們還將通過(guò)家長(cháng)學(xué)校對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導家長(cháng)認識勞動(dòng)對培養學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養成良好行為習慣的作用，使家長(cháng)能積極主動(dòng)配合各項校內外教育活動(dòng)。
二、落實(shí)活動(dòng)
開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營(yíng)造文明氛圍。設立“文明監督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監督員”，加強監督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫(xiě)成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。
三、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾�；顒�(dòng)中隊員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人�；顒�(dòng)結束后，我們還號召學(xué)生利用節假日和家長(cháng)積極參與社區公共環(huán)境衛生清潔、植綠護綠等行動(dòng)，和家長(cháng)們一起，提高環(huán)保意識。在實(shí)踐過(guò)程中，親身感悟科技給農業(yè)帶來(lái)的效益和生機，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)農村、熱愛(ài)農業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新精神。如溫室菜棚的`出現使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節氣影響，可以四季供應等。了解有機農業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式，認知“可持續發(fā)展”的意義，了解農業(yè)基本知識，并參與實(shí)踐。如：除草是因為雜草的生長(cháng)會(huì )給農作物帶來(lái)病蟲(chóng)害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導員的指導下，培養實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養初步吸收一部分農業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
總之，實(shí)踐活動(dòng)增長(cháng)了學(xué)生知識和技能，培養了學(xué)生多方面的才能。我們會(huì )一如既往地把此項活動(dòng)深入開(kāi)展下去。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
漫長(cháng)的第一學(xué)期的學(xué)習生活在不知不覺(jué)中結束，短短的三個(gè)星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時(shí)間，也可謂豐富多彩。我們中國的傳統節日“春節”正是在寒假期間，在牛年到來(lái)之際，同學(xué)們紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，認真完成寒假作業(yè)。
1、看電影活動(dòng)。
有的小朋友利用假期觀(guān)看電影《喜洋洋和灰太狼》，可愛(ài)的人物形象以及有趣的場(chǎng)面，使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事。
2、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統文化。 一些在外地打工孩子的父母紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發(fā)展、大變化。春節臨近，家家戶(hù)戶(hù)團聚在一起，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)起了新年孩子們和家人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的`幸福，童年的歡樂(lè )。吃過(guò)年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。
3、觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，享受高品位的精神食糧。
春節聯(lián)歡晚會(huì )一向是中國人必看的節目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂(lè )。
4、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢(qián)。 過(guò)年時(shí)孩子們最高興的事莫過(guò)于收到壓歲錢(qián)了，跟著(zhù)父母走親訪(fǎng)友時(shí)小心地積攢著(zhù)壓歲錢(qián)，一部分交給父母，一部分作為學(xué)費，自己留一點(diǎn)自由支配，買(mǎi)一點(diǎn)平時(shí)舍不得買(mǎi)的高檔學(xué)習用品，再買(mǎi)些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是全面培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，也是克服“應試教育”傾向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內容。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針，培養適應現代化社會(huì )需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮中心學(xué)校以“德育為核心”針對小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì )，接觸社會(huì )，融入社會(huì )，運用所學(xué)知識去認識社會(huì )，為學(xué)生的創(chuàng )新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養提供機會(huì )，現將開(kāi)展情況總結如下。
一、以正確的教育理念指導實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養為根本出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育為主要內容，把社會(huì )實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規劃，將社會(huì )實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設中主渠道作用的重要方面，形成加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的合力，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合。
二、以良好氛圍的營(yíng)造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
社會(huì )實(shí)踐需要全社會(huì )的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意識，形成全社會(huì )都有責任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(cháng)的觀(guān)念。一些地方之所以能取得積極成效，就是因為社會(huì )資源單位的社會(huì )責任意識在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā)，服務(wù)學(xué)生的積極性不斷被調動(dòng)；廣大家長(cháng)也越來(lái)越認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性，支持鼓勵孩子參加社會(huì )實(shí)踐，從而促進(jìn)了全社會(huì )共同育人氛圍的形成。在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前，結合學(xué)校具體工作實(shí)際，我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長(cháng)、社會(huì )宣傳中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，在社會(huì )上營(yíng)造了關(guān)愛(ài)青少年健康成長(cháng)的.良好氛圍。
三、以加強校內外指導教師隊伍建設促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的組織指導工作，尤其重視發(fā)揮團隊輔導員在組織指導學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，涌現出了一支熱心教育事業(yè)、具有專(zhuān)業(yè)知識、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導教師隊伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、指導作用。
四、以建立和完善小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度保障活動(dòng)的開(kāi)展
為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。要求各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應急預案，由專(zhuān)人負責。在活動(dòng)之前，要加強學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的注意事項；在活動(dòng)過(guò)程中，要加強學(xué)生的管理和監督，促使學(xué)生自覺(jué)遵守活動(dòng)守則，確保人身和財產(chǎn)安全。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
這一次我準備去家福小區去做社區服務(wù)，給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾、清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾﹑收集社區廢品賣(mài)掉處理，將掙的錢(qián)用于社區公共建設和清理社區內墻面上張貼的廣告，起初我以為這個(gè)工作很容易，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡(jiǎn)單的�？蓻](méi)想到的是，居然如此累人。
雖然累人，但在這里你可以體會(huì )到在學(xué)校中無(wú)法體驗到的東西，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動(dòng)去做，而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會(huì )丟掉工作。
無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。
剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲�！敝挥凶约后w驗了才會(huì )知道。
通過(guò)這次社區服務(wù)，給了自己一個(gè)機會(huì )去鍛煉，雖然只是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻讓我發(fā)現身邊干凈清新的環(huán)境應感謝許多環(huán)衛工人的努力，我只有五天的實(shí)踐時(shí)間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現象很少見(jiàn)，經(jīng)過(guò)節水宣傳后，大家也都自覺(jué)節約用水。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，我相信這是一次令人難以忘記的活動(dòng)。
這次服務(wù)社區的活動(dòng)，使我懂得愛(ài)惜、保護它們；留意社區中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì )綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感。自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)�、社區、國家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養成隨時(shí)隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。
實(shí)踐活動(dòng)引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力，加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。社區服務(wù)不僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因為那是我們中學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區服務(wù)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我學(xué)會(huì )了許多東西，我深深地感受到了一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執著(zhù)、堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的`。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的�！�
實(shí)踐活動(dòng)也教會(huì )我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無(wú)聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關(guān)。我們從實(shí)踐中懂得：你的生命不是你一個(gè)人所有，世界上任何一樣東西也不單屬于你個(gè)人，請珍惜你個(gè)人生命的同時(shí)珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀�，善待他人，善待自己，才能贏(yíng)得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠離仇視、煩惱，體驗心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來(lái)打造。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我們參與社會(huì )，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。通過(guò)社區服務(wù)，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長(cháng)，感受到的自己以后身負的重任，我現在要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)社會(huì )有用的人。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
本學(xué)期，我擔任三年級的綜合實(shí)踐課程的教學(xué)工作，經(jīng)常與其他該科目任教老師加強交流和溝通，和年級組內其他教師加強聯(lián)系，加強了學(xué)科間的整合，增加了與家長(cháng)的聯(lián)系，將這門(mén)新課的教學(xué)理念、教學(xué)方法盡個(gè)人的領(lǐng)悟做好宣傳工作。對本學(xué)期的工作總結如下：
一、認真組織學(xué)生進(jìn)行主題實(shí)踐活動(dòng)，將對綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要的理解落實(shí)在具體的.教學(xué)行動(dòng)中。
我根據每周一節課的有限課時(shí)，根據學(xué)生的需求，為本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)內容。每次實(shí)踐活動(dòng)，都制定了教師指導方案。在活動(dòng)前，做好引導；在活動(dòng)中，做到跟蹤指導；在活動(dòng)后，安排展示交流。實(shí)實(shí)在在地落實(shí)活動(dòng)過(guò)程，使學(xué)生從中獲得體驗，得到感悟。當學(xué)生以個(gè)人或是以小組的形式展示活動(dòng)成果并獲得獎勵時(shí)，他們才真正獲得了參與實(shí)踐的情感體驗。
二、教學(xué)過(guò)程中取得的成績(jì)：
綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，是面向學(xué)生完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注學(xué)生現實(shí)需要，尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好，又兼顧學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地，讓學(xué)生有機會(huì )走出課堂，到大自然、到社會(huì )中去學(xué)習科學(xué)知識，為學(xué)生的發(fā)展提供了開(kāi)放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現學(xué)生個(gè)性的張揚和健康發(fā)展。在課堂上，關(guān)注言行不良表現的學(xué)生，及時(shí)調動(dòng)班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個(gè)性心理方面培養學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)多次的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
我根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個(gè)人經(jīng)驗、生活實(shí)際以及校本資源、社區生活等的因素，我們開(kāi)展一系列學(xué)生感興趣的豐富多彩的活動(dòng)，充分調動(dòng)了學(xué)生的活動(dòng)積極性。同學(xué)們在活動(dòng)中，既鍛煉了身體，又獲得了知識，既增長(cháng)了見(jiàn)識，又陶冶了心靈�？芍^一舉多得。
三、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足：
1、學(xué)生對綜合實(shí)踐課的重視不夠，認為沒(méi)有語(yǔ)數外重要，只是好玩，因此，課堂紀律有待加強。
2、進(jìn)一步培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、來(lái)期設想：
1、 讓學(xué)生正確認識綜合實(shí)踐課，愿意學(xué)，樂(lè )意學(xué)，主動(dòng)學(xué)。
2、 在活動(dòng)中滲透對人生價(jià)值的正確理解。
3、 繼續加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮斗！
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
在新的課改要求中，加大對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的要求，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，將課堂所學(xué)靈活運用。結合新要求，我校初二年級在開(kāi)學(xué)初，精心設計，組織實(shí)施了由數學(xué)、地理、生物、美術(shù)、計算機、綜合實(shí)踐活動(dòng)六個(gè)備課組設計的以“探索新校園"為主題的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)綜合了六門(mén)學(xué)科，內容豐富，視角多樣，有效的將各科知識進(jìn)行了有機融合。在年級組和學(xué)科老師的組織、指導下，全年級學(xué)生參加了實(shí)踐活動(dòng)。
展示活動(dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮自己校園主人的作用，為了能盡快熟悉校園建筑物的分布情況，在對活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行統籌安排的基礎上，測量了校園主要建筑物的尺寸，并繪制了校園平面圖，對校園建筑設施有了整體認識，并對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了反思。還有同學(xué)希望能為家長(cháng)等其他社會(huì )人員了解校園提供幫助，他們繪制了校園平面圖并從高效率游覽校園和參觀(guān)教學(xué)設施兩個(gè)角度設計了兩條校園游覽路線(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們利用文獻法、實(shí)地考察法等研究方法親手繪制校園平面圖，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們還學(xué)會(huì )了如何辨別方向，體會(huì )到了團結合作的`重要性。在實(shí)踐中，有活動(dòng)小組關(guān)注校園安全，他們將視角落到到面對火災等情況自救和逃生問(wèn)題，他們重點(diǎn)研究校園安全設施并在繪制的校園平面圖突出設計了火災、賑災等情況下的自救和逃生路線(xiàn)。
此外，同學(xué)們還運用數學(xué)知識畫(huà)出了校園的主要建筑分布圖，設計了問(wèn)卷，并從自身角度為校園改建提出建議。
每個(gè)課題組成果展示后，學(xué)科老師都對課題組進(jìn)行了點(diǎn)評。鼓勵、贊揚不絕于耳，同時(shí)也對學(xué)生展示中表現的問(wèn)題提出了中肯的批評和建議，為同學(xué)延續性研究指出方向。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
12月5日下午，我校組織全體師生到大寨村大街撿白色垃圾�；顒�(dòng)前，大隊輔導員向大家說(shuō)明了此次活動(dòng)的意義所在，使學(xué)生深受鼓舞，個(gè)個(gè)躍躍欲試�；顒�(dòng)中，同學(xué)們不怕臟，不怕累，干得如火如荼，將整條街徹頭徹尾地“洗了一把臉”。很多路人都止步投來(lái)贊賞的目光。
現在，這項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路。同學(xué)們也在活動(dòng)中體會(huì )到了為人民服務(wù)的樂(lè )趣，都表示愿意將雷鋒精神發(fā)揚光大，做一個(gè)“雷鋒式”的好少年。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，思想不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們日后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的.頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結8
一、師生高度重視，活動(dòng)內容安排扎實(shí)到位
為了保證寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認真總結了過(guò)去開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學(xué)習了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結合本校實(shí)際，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)歸結為9大主題。
一是積極參加“感恩”回報活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來(lái)表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣；
二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”，堅決拒乘酒駕車(chē)；
三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫(huà)展、參觀(guān)一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣；
四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動(dòng)，每天堅持鍛煉；
五是繼續開(kāi)展“讀好書(shū)，寫(xiě)讀后感”活動(dòng)。
六、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍，進(jìn)行一次中國傳統文化禮儀學(xué)習，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報；
七、學(xué)習普法等有關(guān)知識，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報；
八、開(kāi)展“感受家鄉新變化”活動(dòng)，去家鄉標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫(xiě)一篇游記記錄下發(fā)現的變化，還可用鏡頭記錄下來(lái)，期初在班級中搞一次影展；
九、參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社區做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛士”，做一份以“綠色環(huán)�！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展了不同形式的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容豐富，形式靈活多樣
我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的`，也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結，反映出學(xué)校寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容比較豐富。
一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò )等資源寫(xiě)一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過(guò)閱讀書(shū)籍、收集資料寫(xiě)（畫(huà)）出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野；
二是開(kāi)展各種體驗活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗感悟做人道德；三培養了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9
暑假已經(jīng)過(guò)完，新的學(xué)期又將開(kāi)始，現將暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
1.開(kāi)展一系列慶祝建黨90周年活動(dòng)，引導學(xué)生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、鼓勵他們讀、做結合、知、行統一。
(1)學(xué)生利用假期學(xué)唱1--2首紅色經(jīng)典歌曲，用實(shí)際行動(dòng)表達熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的心聲和永遠跟黨走的堅定信心。
(2)觀(guān)看千部紅色經(jīng)典歷史題材影視片或先進(jìn)人物優(yōu)秀影視片，并寫(xiě)出2篇高質(zhì)量觀(guān)后感。
(3)讀一本紅色經(jīng)典書(shū)籍，3--6年級學(xué)生寫(xiě)出300字讀書(shū)筆記2篇。
(4)辦一份手抄報，要求圖文并茂，內容統一，回顧黨史、珍惜現在、展望未來(lái)為主，效果很好。2、開(kāi)展環(huán)保低碳活動(dòng)
(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解低碳生活。
(2)4--6年級學(xué)生每人寫(xiě)一篇關(guān)于低碳生活的作文。(3)開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭主題教育活動(dòng)，活動(dòng)目的是重點(diǎn)培養學(xué)生的.優(yōu)良文明習慣、掌握基本禮貌、禮節規范，在學(xué)習生活實(shí)踐中初步養成講文明、講衛生的良好習慣，培
養說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、規范自己的行為舉止、完善個(gè)人修養。
1、小學(xué)3--4年級學(xué)生收集文明禮儀歷史故事1篇2、5--6年級學(xué)生整理我身邊的禮儀故事2篇3、收集禮貌用語(yǔ)15條
4、每天幫助父母做一次家務(wù)或參加一次體力勞動(dòng)�？傊�，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)完成的很好，學(xué)生也從中受到了良好的教育。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10
開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是全面培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，提升學(xué)生對社會(huì )的認知程度。也是克服“應試教育”傾向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內容。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針，培養適應現代化社會(huì )需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮中心學(xué)校以“德育為核心”針對小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì )，接觸社會(huì )，融入社會(huì )，運用所學(xué)知識去認識社會(huì )，為學(xué)生的創(chuàng )新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養提供機會(huì )，現將開(kāi)展情況總結如下。
一、以正確的教育方法來(lái)指導實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養為根本出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育為主要內容，把社會(huì )實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規劃，將社會(huì )實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設中主渠道作用的重要方面，形成加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的合力，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合。
二、以良好設計思想的營(yíng)造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
社會(huì )實(shí)踐需要全社會(huì )的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意識，形成全社會(huì )都有責任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(cháng)的觀(guān)念。一些地方之所以能取得積極成效，就是因為社會(huì )資源單位的社會(huì )責任意識在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā)，服務(wù)學(xué)生的積極性不斷被調動(dòng)；廣大家長(cháng)也越來(lái)越認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性，支持鼓勵孩子參加社會(huì )實(shí)踐，從而促進(jìn)了全社會(huì )共同育人氛圍的形成。在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前，結合學(xué)校具體工作實(shí)際，我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長(cháng)、社會(huì )宣傳中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，在社會(huì )上營(yíng)造了關(guān)愛(ài)青少年健康成長(cháng)的良好氛圍。
三、以加全民教師力量建設促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的組織指導工作，尤其重視發(fā)揮團隊輔導員在組織指導學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，涌現出了一支熱心教育事業(yè)、具有專(zhuān)業(yè)知識、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導教師隊伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、指導作用。
四、以建立和完善小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度保障活動(dòng)的開(kāi)展
為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。要求各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應急預案，由專(zhuān)人負責。在活動(dòng)之前，要加強學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的注意事項；在活動(dòng)過(guò)程中，要加強學(xué)生的管理和監督，促使學(xué)生自覺(jué)遵守活動(dòng)守則，確保人身和財產(chǎn)安全。
五、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
本次實(shí)踐活動(dòng)自7月20日開(kāi)始至8月20日結束，歷時(shí)一個(gè)月，在此期間，結合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求，開(kāi)展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的社會(huì )效果。
1、“好書(shū)伴成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)
書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。在暑假期間，組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習習慣和能力，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(cháng)需要。三到五年級的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì )和感受。
2、“愛(ài)心獻老人”體驗活動(dòng)
在假期活動(dòng)中，各個(gè)中隊在輔導員的'帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養了學(xué)生尊老敬老、助人為樂(lè )的優(yōu)良品質(zhì)，又增強了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。
3、“綠色環(huán)�！毕盗谢顒�(dòng)
根據我鎮的實(shí)際情況，組織學(xué)生對一些街道、河流進(jìn)行調查，了解家鄉河流受污染的現狀，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認識到保護好河水不受污染，對社會(huì )的生產(chǎn)和生活意義重大。并通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解我國能源的現狀，樹(shù)立節約能源的意識，并且把這種節能的意識帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點(diǎn)帶面的效果。通過(guò)“花草樹(shù)木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節約小衛士”等體驗與創(chuàng )意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡(jiǎn)潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動(dòng)”，引導學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹(shù)立“節能環(huán)保，珍愛(ài)自然”觀(guān)念，關(guān)注生活中的節約方式，學(xué)習和尋
找節能的竅門(mén)和方法，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì )，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。
4、“農業(yè)生產(chǎn)”體驗活動(dòng)
有計劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與，在勞動(dòng)中揮灑汗水，不怕苦、不怕累。在勞動(dòng)中學(xué)生體會(huì )到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，自覺(jué)養成了珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì)，培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神，增強了集體觀(guān)念。
5、“拒絕三無(wú)食品”活動(dòng)
學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪(fǎng)調查了工商、超市的工作人員，通過(guò)走訪(fǎng)調查知道了什么是三無(wú)食品，怎樣鑒別三無(wú)食品，三無(wú)食品為什么會(huì )在市場(chǎng)上出現，三無(wú)食品有哪些危害，小學(xué)生應該怎樣抵制三無(wú)食品。
暑期通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，了解社會(huì )，關(guān)注社會(huì )。學(xué)生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)技能得到了增強，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識的學(xué)習上，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11
一、師生高度重視，活動(dòng)內容安排扎實(shí)到位
為了保證寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認真總結了過(guò)去開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學(xué)習了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結合本校實(shí)際，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)歸結為9大主題。一是積極參加“感恩”回報活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來(lái)表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣；二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”，堅決拒乘酒駕車(chē)；三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫(huà)展、參觀(guān)一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣；四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動(dòng)，每天堅持鍛煉；五是繼續開(kāi)展“讀好書(shū)，寫(xiě)讀后感”活動(dòng)。六、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍，進(jìn)行一次中國傳統文化禮儀學(xué)習，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報；七、學(xué)習普法等有關(guān)知識，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報；八、開(kāi)展“感受家鄉新變化”活動(dòng)，去家鄉標志性的、變化最有影響的地方游玩，寫(xiě)一篇游記記錄下發(fā)現的變化，還可用鏡頭記錄下來(lái)，期初在班級中搞一次影展；九、參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社區做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛士”，做一份以“綠色環(huán)�！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展了不同形式的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容豐富，形式靈活多樣
我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結，反映出學(xué)校寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容比較豐富。
一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò )等資源寫(xiě)一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過(guò)閱讀書(shū)籍、收集資料寫(xiě)（畫(huà)）出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野；
二是開(kāi)展各種體驗活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗感悟做人道德；
三是培養了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
本次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題是“我愛(ài)武漢我的家”，形式多樣化，內容豐富，有3個(gè)內容：一是“我愛(ài)武漢我的家”繪畫(huà)攝影活動(dòng)；二是“我愛(ài)我們的節日——春節”系列活動(dòng)；三是“呵護江城——社區觀(guān)鳥(niǎo)一小時(shí)”活動(dòng)。
這次活動(dòng)要求學(xué)生全員參與，他們的積極性非常高，通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展，社會(huì )實(shí)踐能力也得到了提高。
通過(guò)“我愛(ài)武漢我的家”繪畫(huà)攝影活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自己的視角關(guān)注城市管理、建設和發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生對城市管理和文明創(chuàng )建的思考，努力為繼續推動(dòng)武漢城市環(huán)境水平全面提升和構建兩型社會(huì )、和諧武漢貢獻力量。
節日是一種文化現象，春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語(yǔ)境下，是最隆重的節日。春節期間，同學(xué)們在家里寫(xiě)春聯(lián)，剪貼窗花，制作中國結，洋溢著(zhù)濃濃的年味。大年三十，忙碌了一年的家長(cháng)與孩子一起包餃子，做湯圓，全家團聚在一起歡歡喜喜過(guò)新年。有些同學(xué)還通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)題節目，了解祖國各地春節民俗傳統、民俗工藝制作等，讓更多的同學(xué)了解春節文化，領(lǐng)略中國文化魅力，讓我們更加熱愛(ài)我們的節日，春節。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì )自主學(xué)習，形成良好的.溝通與合作的互動(dòng)能力，增進(jìn)同學(xué)間的感情。
通過(guò)“呵護江城——社區觀(guān)鳥(niǎo)一小時(shí)”活動(dòng)，讓學(xué)生體驗了在居住社區周邊的自然環(huán)境，培養了學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、保護環(huán)境的意識和理念。所有參加寒假社區觀(guān)鳥(niǎo)一小時(shí)活動(dòng)的學(xué)生，都能對鳥(niǎo)類(lèi)生活有進(jìn)一步的了解，同時(shí)也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。
總的說(shuō)來(lái)，在兩位班主任的精心策劃、有序組織后，六年級寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，取得了可喜的成績(jì)。大部分同學(xué)都有較高的熱情投身于社會(huì )實(shí)踐，把自己平時(shí)所學(xué)到的知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，學(xué)以致用。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結12
暑期社會(huì )實(shí)踐快要結束了，在這個(gè)時(shí)候，突然閑下來(lái)了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時(shí)也不由得有很多想法。
在這社會(huì )實(shí)踐同時(shí)也是學(xué)習的中，給我最大的感悟當然是團隊的作用。不是有句話(huà)叫一個(gè)人賺錢(qián)難，一群人捐錢(qián)容易嗎?人多力量大，而對于團結的團隊而言，這里力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問(wèn)卷一樣，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們以?xún)扇艘唤M的方式，高效準確地整理出來(lái)了。而事實(shí)上，那天上午，我曾一個(gè)人坐在桌前，整理問(wèn)卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個(gè)人辦事難啊!幸好有這么一個(gè)優(yōu)秀的團隊帶著(zhù)我前行，感謝大家。
另外，還有一個(gè)方面給我很多啟迪。我是那種比較懶得，很少參加活動(dòng)，當然也不可能自己去組織活動(dòng)。我唯一一次帶領(lǐng)室友去參加611杯飛行器設計大賽，卻以慘敗告終。在以往很長(cháng)一段時(shí)間內，我都有些不負責任的把失敗的責任推向兩位室友。我原本認為自己做了很多，沒(méi)有虧欠這個(gè)團隊，而別人做了很少，但事實(shí)上現在反思一下，在當時(shí)的情況和條件下，確是我的.不對。這本來(lái)就是我這個(gè)隊長(cháng)應該做的事，隊長(cháng)理所當然的要沖在最前面，比隊員更加辛苦。并且在團隊遇到困難時(shí)，我沒(méi)能好好發(fā)揮團隊的效率、積極性，最終導致慘敗，這是我的責任。而通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得確實(shí)學(xué)到了很多，對團隊的作用和團隊中各個(gè)角色所擔當的任務(wù)和責任有了一些了解。相信以后，我一定能帶領(lǐng)我的隊員們拿回屬于我們的獎杯。
此外，還有一件讓我很糾結的事。就是那次我獨攬了四個(gè)題目分析，這超出了我的能力范圍。導致別人都做好了，在那邊干等著(zhù)我，大家都沒(méi)飯吃了。這讓我很慚愧。后來(lái)劉文問(wèn)我為何不告訴隊長(cháng)，讓她重新分組。我才恍然大悟，這只能夠費力不討好的行為真是夠愚蠢的。這反映出我還沒(méi)能真正理解團隊協(xié)作，我還有很多東西需要學(xué)習。唉，兄弟姐妹們，對不起啦，是我的錯!
好啦，在這暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束之際，同時(shí)也是我們回家之時(shí)，祝大家暑期玩得開(kāi)心，下學(xué)期學(xué)業(yè)有成!
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結13
暑假結束，學(xué)生返回學(xué)校，可以看出，他們渡過(guò)了一個(gè)有意義、有收獲的暑假，依照暑假前制定的20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐方案，各班都能認真組織實(shí)施，效果顯著(zhù)。在班主任的細致安排下，每個(gè)同學(xué)在暑假中積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習本領(lǐng)，增長(cháng)知識，陶冶情操，鍛煉身體，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)生活，主動(dòng)提高自己各方面的素質(zhì)。
一、激情。
20xx年是一個(gè)重要的年份，改革開(kāi)放xx周年，第xx屆會(huì )在北京舉辦，在暑假中，同學(xué)們熱切盼望會(huì )的舉行。20xx年8月8日，會(huì )開(kāi)幕，同學(xué)們的愛(ài)國激情被點(diǎn)燃，為健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學(xué)們都會(huì )感到熱血沸騰，他們也為沒(méi)有獲得獎牌的運動(dòng)員加油。
看著(zhù)精彩的會(huì )，同學(xué)們也用各種方式表達自己的感受，他們拿出紙和筆，進(jìn)行著(zhù)一幅幅手抄報的創(chuàng )作，內容豐富：金牌榜、銀牌榜、銅牌榜、獎牌榜、我愛(ài)、賽況實(shí)錄、北京歡迎你等；他們也抒發(fā)著(zhù)自己的感受，寫(xiě)出了自己的觀(guān)后感。
二、為災區加油。
在暑假中，同學(xué)們沒(méi)有忘記災難中受災的人們，雖然不能到災區貢獻自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)，捐獻給災區，同時(shí)，同學(xué)們被抗災英雄的事跡感動(dòng)著(zhù)，尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。同學(xué)們制作了“抗震救災英雄譜”“抗震救災少年英雄”的剪報，表達著(zhù)對抗震救災中的英雄人物的敬意。同時(shí)，同學(xué)們給災區的小朋友寫(xiě)了慰問(wèn)信，關(guān)愛(ài)災區小朋友的活動(dòng)，寫(xiě)上自己的交心語(yǔ)，幫助災區小朋友擺脫心理陰影，堅強面對困難。鼓勵他們要堅強起來(lái)，好好學(xué)習，有全國人們的援助，任何困難都會(huì )被克服，受災的地方一定可以重建美好家園。
三、假日小隊。
在暑假中，以班級為單位，學(xué)生根據自己的居住地分成了若干“假日小隊”，每組15人左右，選出了小隊長(cháng)，負責活動(dòng)的組織，記錄等。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽(yáng)光小隊、宣傳小隊、清潔小隊、愛(ài)心小隊等等，他們積極參加社會(huì )生活，參加社區勞動(dòng)，進(jìn)行宣傳，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力，實(shí)踐能力。
四、走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)生活
在平時(shí)的生活中，很多的家長(cháng)容易嬌慣自己的孩子，只要求孩子好好學(xué)習，考一個(gè)好成績(jì)，不主動(dòng)讓孩子做家務(wù)。針對這方面的問(wèn)題，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)和家長(cháng)溝通，交流教育孩子的科學(xué)方法，有計劃地培養孩子在平時(shí)的生活中做家務(wù)的習慣，假期中就更要做自己力所能及的家務(wù)。假期結束，很多同學(xué)在這方面做的很好。
學(xué)生能夠走進(jìn)社會(huì )，做一些公益宣傳，公益活動(dòng)，關(guān)心公益事務(wù)，體現出了一個(gè)祖國小主人公的風(fēng)采。他們能夠走進(jìn)生活，主動(dòng)幫助家長(cháng)做家務(wù)，從中體會(huì )到家長(cháng)的辛勞。
五、感恩教育。
在暑假中，同學(xué)們通過(guò)主動(dòng)做家務(wù)，到集市場(chǎng)購物、理財、下廚房做飯等方式，理解了父母為自己做的事，理解力父母對自己的養育之恩，教育之恩，體會(huì )到父母的良苦用心，感受到了父母對自己深深的`愛(ài)。在勞動(dòng)中，同學(xué)們的感情自然流露，寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，表達了對父母的愛(ài)，對父母的理解，對父母的感恩。在感恩中，同學(xué)們長(cháng)大了，慢慢改變著(zhù)自己，慢慢進(jìn)步著(zhù)。
六、學(xué)習禮儀。
在學(xué)校中，同學(xué)們都能在老師的教育下自覺(jué)遵守學(xué)校的行為規范，但有些同學(xué)一離開(kāi)學(xué)校，就不能很好地控制自己，不注意自己的言行。暑假中，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，對已經(jīng)養成的好習慣能否堅持下去，就是一個(gè)考驗。通過(guò)學(xué)生主動(dòng)的禮儀學(xué)習，學(xué)生在這方面有了很大的進(jìn)步。他們學(xué)習禮儀，并從身邊做起，從小事做起，自覺(jué)養成良好的文明行為習慣，告別了不文明行為，自覺(jué)提升自身道德素質(zhì)，做文明學(xué)生、文明公民。積極遵守交通規則，注意交通安全，并能積極向周?chē)娜诵麄鹘煌ò踩ㄒ幒椭R。
七、體育鍛煉。
學(xué)生有一個(gè)強健的體魄，才能在將來(lái)更好地為國家做貢獻。暑假中，同學(xué)們在精神的鼓舞下，向體育健兒學(xué)習，每天能體育鍛煉至少1小時(shí)，跑步、做操、習武、各種球類(lèi)、陀螺、跳繩等，還參加了多種多樣具有趣味性和游戲性的活動(dòng)，從而提高了學(xué)生的體質(zhì)，愉悅了身心，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。在一個(gè)假期的體育鍛煉中，學(xué)生把鍛煉身體當作生活中不可缺少的一部分，逐步養成了良好的鍛煉身體的習慣。
在暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，也存在著(zhù)一些不足之處：
1、學(xué)校的大部分學(xué)生都能積極參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，但也有一部分學(xué)生的參與意識不強；
2、很多的學(xué)生都能在整個(gè)暑假中參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有的則不能做到持之以恒；
3、有很多的學(xué)生都能參加幾項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行了合理的安排，但也有部分同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)比較單一；
4、大部分學(xué)生都能在社會(huì )實(shí)踐中全身心地投入，從中受到深刻的教育，但也有少部分學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不夠深入等等。
這些問(wèn)題在以后的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中需要加以改進(jìn)，老師布置工作時(shí)要更加的科學(xué)、細致，認真組織、實(shí)施，爭取使活動(dòng)取得更大的實(shí)效。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結14
草長(cháng)鶯飛，春日融融，4月8日，小學(xué)部五年級全體師生趁著(zhù)這美好春光，滿(mǎn)懷激情地來(lái)到了攸縣網(wǎng)嶺羅家坪實(shí)踐基地開(kāi)展“走進(jìn)農家”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)以“在實(shí)踐中體驗，在體驗中成長(cháng)”為主題，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活體驗，培養學(xué)生良好的組織紀律性和團隊合作精神，提高學(xué)生獨立自主的能力。精彩而短暫的三天，在孩子們的心靈深處，接受了一場(chǎng)場(chǎng)自理自立、團結協(xié)作、文明守紀、感恩回饋的鍛煉和考驗，為他們美麗無(wú)憂(yōu)的童年留下了久遠而深長(cháng)的記憶�，F對本次活動(dòng)總結如下：
一、目的明確，準備周到細致。
為了做好這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)部王主任親自和實(shí)踐基地商討活動(dòng)事宜，經(jīng)過(guò)多次協(xié)商后，與學(xué)生處、少先隊、年級組一道制定了詳細可行的活動(dòng)方案，并贏(yíng)得了學(xué)部家長(cháng)委員會(huì )的鼎力支持和積極參與，下發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》，讓全體學(xué)生及家長(cháng)都明確了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義和要求。
活動(dòng)前，學(xué)部召開(kāi)師生大會(huì )，強調了此次活動(dòng)的目的、紀律，進(jìn)行了活動(dòng)安全教育。各班主任及帶班老師下到班級，根據學(xué)生性別、性格等特點(diǎn)分成十人小組，每組選出一位組織能力強的學(xué)生擔任組長(cháng)，并對每一項活動(dòng)提出了具體的注意事項，從安全到紀律到禮儀，細致到如何與農戶(hù)打招呼，共同進(jìn)餐……大家思想上的重視，是本次活動(dòng)得以圓滿(mǎn)完成的首要前提。
二、加強管理，恪盡職守為范
進(jìn)入營(yíng)地，雖然學(xué)生們都被農戶(hù)接到家中，并配有專(zhuān)職的輔導員，每日活動(dòng)安排得合理、有序，但我們仍然不敢大意，所有的帶班老師與學(xué)生一道住進(jìn)農家。
每天清晨6：00，老師們就和學(xué)生一起早早起床，整理內務(wù)，和學(xué)生們一道在鄉間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長(cháng)的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅美妙的圖畫(huà)。晚上，等到學(xué)生就寢后，老師們才結束一天的工作，讓自己放松下來(lái)。
年輕的陳琳老師對學(xué)生的指導耐心細致，手把手地教孩子們洗衣，整理內務(wù)，炒菜，師生其樂(lè )融融的情景，讓農戶(hù)們嘖嘖稱(chēng)贊。因為一個(gè)班級的學(xué)生入住到了好幾個(gè)農戶(hù)家，為了更全面地了解學(xué)生狀況，老師們得不停地穿梭于各農戶(hù)家中。年近六十的唐利蘭老師也跟著(zhù)老師們一起奔波，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。曾喜云和張小蘭老師為了照料生病的學(xué)生，一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。學(xué)部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動(dòng)，一起開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)前，王主任都要對師生提出相關(guān)要求，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行小結，表?yè)P先進(jìn)，指正不足，使每次活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，取得實(shí)效。
三、活動(dòng)多樣，精彩學(xué)農生活
本次活動(dòng)的目的并不只是單純地看看農村、感受農家生活，更重要的是讓學(xué)生零距離地親近自然，接觸生活，鍛煉自理能力，培養集體合作的精神和班級榮譽(yù)感。鑒于此，我們安排了豐富多樣的活動(dòng)：參觀(guān)農戶(hù)，干農活、河灘野炊、拔河比賽、聽(tīng)犯人現身說(shuō)法，聯(lián)歡晚會(huì )，參觀(guān)酒埠江地質(zhì)公園博物館……
4月8日下午，同學(xué)們來(lái)到了網(wǎng)嶺監獄大禮堂，兩名服刑犯人現身說(shuō)法，講述了他們是如何走上犯罪道路的經(jīng)歷，所有的同學(xué)都側耳傾聽(tīng)著(zhù)，心靈受到了莫大的震撼。晚上，我校師生與羅家坪藝術(shù)中心及網(wǎng)嶺中心完小一起在基地中心聯(lián)歡�；刂行臑槲覀儙�(lái)了極具風(fēng)情的印度舞蹈，網(wǎng)嶺中心完小的同學(xué)也為我們獻上了精彩的朗誦，我們的學(xué)生也充分展示了自己的才藝，有唱歌的，有跳舞的，有演小品的，有拉小提琴的，還有表演跆拳道的。最后，聯(lián)歡晚會(huì )在一個(gè)氣氛熱烈的猜詞游戲中圓滿(mǎn)結束。
第二天早晨，同學(xué)們親自動(dòng)手做起了早餐，有的是包餃子，有的是煮面條，有的是做包子，品嘗著(zhù)自己做的早餐，孩子們心底美滋滋的!上午，學(xué)生們到農戶(hù)菜地了解作物的栽培及生長(cháng)過(guò)程，還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉，伴上了糯米，做起了攸縣特產(chǎn)——艾葉糌，雖然蒸出來(lái)的樣子不怎么好看，但味道還挺不錯的!下午三點(diǎn)半，同學(xué)們帶著(zhù)鍋碗瓢盆，排著(zhù)整齊的隊伍去河邊野炊。21個(gè)小組在河灘一字排開(kāi)，一聲令下，比賽開(kāi)始。打灶的，準備柴火的，打水的，洗鍋的，煮飯的，炒菜的都行動(dòng)起來(lái)，那場(chǎng)面好不熱鬧。夕陽(yáng)西下，田間小路上又響起了叮當叮當的鍋碗瓢盆悅耳的撞擊聲。晚上，同學(xué)們在基地舉行了別開(kāi)生面的“拔河”大賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，16班獲得了第一名。充實(shí)的一天，在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。
4月10日，校車(chē)在大雨中駛向酒埠江國家地質(zhì)公園博物館，到達目的地后，同學(xué)們在這個(gè)集科學(xué)、科普、娛樂(lè )、觀(guān)賞性于一體的博物館中了解了酒埠江地質(zhì)公園的產(chǎn)生、發(fā)展、現狀和優(yōu)美神奇的地質(zhì)景觀(guān)，以及豐富的自然生態(tài)、動(dòng)植物、人文民俗等景觀(guān)。
陪伴孩子們的三天，看著(zhù)這一顆顆幼小的心或喜悅，或思索，或奮勇拼搏，我們感受到了生命拔節的美妙無(wú)比。
四、文明自律，盡展長(cháng)鴻風(fēng)采
三月的'文明禮儀之花開(kāi)遍了長(cháng)鴻，也盛開(kāi)在長(cháng)鴻學(xué)子的心中。孩子們住進(jìn)農戶(hù)家中，與接待戶(hù)相處如家人：尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小，以禮相待;餐前擺好碗筷，扶老人入座;餐后搶著(zhù)洗刷餐具，清掃地面。我們的學(xué)生大多在家里過(guò)慣了飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，可在這里，他們從最基本的整理內務(wù)、洗衣、掃地開(kāi)始，體驗生活，全身心投入地干好每一件事情。他們告訴農家的叔叔阿姨：我們能做的“家”事，都讓給我們來(lái)做吧!活動(dòng)之余，孩子們還成群結伴到鄉間小路上撿拾白色垃圾，一張張燦爛如花的笑臉，成了鄉村四月最亮麗的風(fēng)景。
“孫子長(cháng)大了，我要把他送到長(cháng)鴻去!”“這些孩子，怎么就這么懂事呀!”農家大姐、大娘茶余飯后的攀談，傳到我們的耳中，心里欣慰至極。七十掛零的老支書(shū)，在致長(cháng)鴻學(xué)校的信中寫(xiě)道：長(cháng)鴻的師生是我們學(xué)習的榜樣!老人是謙遜的，但也是發(fā)自?xún)刃牡�，這樸素的話(huà)語(yǔ)是對我們的認可，也是對我們的勉勵。
五、總結表彰，延伸教育
活動(dòng)前，我們就要求學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中要用一雙明亮的眼來(lái)觀(guān)察農村生活，用勤勞的雙手體驗勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè )，用生花的妙筆記錄活動(dòng)感受�；顒�(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)下了自己的活動(dòng)日記，《酸甜苦辣的農村生活》《羅家坪，我還會(huì )再來(lái)》《團結力量大》等等一篇篇文章記錄下了孩子們三天學(xué)農生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，稚嫩的文字，卻掩蓋不了那份激動(dòng)、自信、堅定。年級組、班主任對這次活動(dòng)進(jìn)行了總結，對表現突出的小集體，個(gè)人進(jìn)行表彰，更凝聚了班級的向心力。尤其值得一提的是，平時(shí)在學(xué)習上不怎么出眾的孩子，但在這一次活動(dòng)中卻大展身手，我們借這個(gè)機會(huì )，對他們進(jìn)行褒獎，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，樹(shù)立信心。
第一次舉行這樣的實(shí)踐活動(dòng)，不免留下些許遺憾，這都將成為我們以后工作中最寶貴的經(jīng)驗。三天的實(shí)踐生活也讓我們思考：生活，真的是一本活的教科書(shū)，平時(shí)在家被奉為“小皇帝”的孩子們，在這里卻能團結一心，自理自立。遠離了父母的關(guān)愛(ài)，他們卻少了任性，更多地為別人著(zhù)想，讓自己生活得快樂(lè )而豐盈。它告訴我們，要努力創(chuàng )設教育環(huán)境，扎根于生活、貼近學(xué)生生活的教育才是最有效的教育。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結15
為了進(jìn)一步提高小學(xué)生的思想道德水平和社會(huì )實(shí)踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學(xué)生遠離不健康文化娛樂(lè )活動(dòng)，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育貫穿于未成年人學(xué)習、生活、文化、娛樂(lè )活動(dòng)當中，促進(jìn)廣大未成年人健康成長(cháng)。我校在認真總結以往寒假道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，結合我校實(shí)際調整了今年學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)“網(wǎng)上拜大年”和“六個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生過(guò)一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì )溫馨親情，體驗生活樂(lè )趣，了解社會(huì )、增強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、揚正氣。
一、領(lǐng)導重視，精心策劃具體落實(shí)。
假期前，學(xué)校對各班班主任、輔導員進(jìn)行了工作布置。各班積極響應、認真落實(shí)，根據每班自身特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)安排，同時(shí)對活動(dòng)內容進(jìn)行講解、指導。
二、活動(dòng)內容豐富，形式靈活多樣。
為了夯實(shí)此項工作，學(xué)校在放寒假典禮上就學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)作了專(zhuān)項安排部署。我校的寒假實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)共分為3塊：即以讀書(shū)積累為主題的書(shū)香作業(yè)、以感恩為主題的品德作業(yè)和以強身健體為主題的體育作業(yè)。其中，“書(shū)香作業(yè)”以閱讀文學(xué)書(shū)籍、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，搜集、背誦春聯(lián)，寫(xiě)讀書(shū)筆記為主�！捌返伦鳂I(yè)”?與父母溝通交流、報答父母的養育之恩主要體現在用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨，親自為父母獻上自己的感恩行動(dòng)：有的幫父母做家務(wù)活，有的給父母做一次感恩飯，有的為父母敬一杯感恩酒，有的為父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，說(shuō)一些感恩話(huà)等；?“網(wǎng)上大拜年”主要體現在一拜壯麗河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜英雄模范，五拜恩師父母，六拜親朋好友�！绑w育作業(yè)”是讓學(xué)生每天選擇自己喜歡的方式運動(dòng)1小時(shí)，每天了解一些體育知識，并記錄自己的感受。為了讓這些實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)真正落到實(shí)處，學(xué)校制定了詳細的活動(dòng)方案，精心設計了活動(dòng)記錄卡片，并將實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義、方式等以家長(cháng)通知書(shū)的形式告知家長(cháng)，讓家長(cháng)做好監督。
三、活動(dòng)效果非常明顯，社會(huì )整體反響較好。
�。ㄒ唬⿻�(shū)香作業(yè)
春節是學(xué)生們積累春聯(lián)、詩(shī)詞和讀書(shū)的最好機會(huì )，活動(dòng)中學(xué)生受益終生的收獲，是其他活動(dòng)無(wú)法比擬的。從假期閱讀反饋信息中可以看出學(xué)生的假期閱讀積累情況，大部分學(xué)生讀中外名著(zhù)三本左右，春聯(lián)積累十幅以上，背誦詩(shī)詞十首以上。同學(xué)們在家的表現也令家長(cháng)十分欣喜，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中，成了“小書(shū)迷”，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
�。ǘ┢返伦鳂I(yè)
1、提高了學(xué)生動(dòng)手能力，給學(xué)生一個(gè)展示自我的.平臺。
現在家庭一般都只有一個(gè)孩子，因此孩子除了在學(xué)校以外，極少在家里參加各種勞動(dòng)，生活在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的環(huán)境中，動(dòng)手實(shí)踐機會(huì )和能力可以說(shuō)非常匱乏，這次活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺，使他們充分認識到自己的能力，從而提高責任意識和動(dòng)手能力，為他們健康、全面發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
2、培養了學(xué)生探索精神，給學(xué)生一個(gè)體驗成長(cháng)的機會(huì )。
通過(guò)自己做菜、打掃等，學(xué)會(huì )去面對困難和失敗，在不斷的摸索嘗試中，讓他們初步體驗到父母的辛勞，增進(jìn)了親子感情。整個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程完全由學(xué)生
自行完成。因此，在活動(dòng)中充分調動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，使他們能設身處地的結合情景來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，將課堂知識有效的應用到生活中，做到學(xué)以致用。
3、改變了學(xué)生自我評價(jià)，給學(xué)生一個(gè)轉變勞動(dòng)觀(guān)念的契機。
通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了，學(xué)生對家務(wù)勞動(dòng)的態(tài)度也改變了。有的家長(cháng)說(shuō)他們平時(shí)只重視自己子女的學(xué)習和娛樂(lè )，忽視了勞動(dòng)教育，導致他們的孩子生活自理能力很差；從孩子的反思中也可以看出，他們覺(jué)得參加家務(wù)勞動(dòng)真辛苦，但同時(shí)體驗了當一家之主的不容易。從父母評價(jià)來(lái)看，他們都覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，他們覺(jué)得這樣和子女一起參與活動(dòng)、一起交流，可以讓學(xué)生真正體驗到家長(cháng)的艱辛付出。在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，也得到了家長(cháng)的大力支持，有很多家長(cháng)欣喜地告訴我們：孩子長(cháng)大了！知道體諒關(guān)心父母了！看著(zhù)他們溢于言表的表情，我們也感到了成功的喜悅，愛(ài)在悄悄蔓延??活動(dòng)讓學(xué)生開(kāi)闊了眼界，增進(jìn)了知識。
4 、讓學(xué)生懂得了關(guān)愛(ài)和責任。
“網(wǎng)上拜大年”活動(dòng)期間我校千名學(xué)生通過(guò)祝福語(yǔ)、獻花等形式，表達了對偉大祖國的祝福，對革命先烈的懷念，對恩師和父母的感恩，對美好生活的珍惜，盡情抒發(fā)愛(ài)的情懷。
�。ㄈw育作業(yè)
一小時(shí)體育鍛煉是長(cháng)久的活動(dòng)，從學(xué)生的反饋信息中了解到學(xué)生們放假后，每天開(kāi)展豐富的小型健身活動(dòng)，如：打乒乓球、打羽毛球、跳繩、踢毽子等。從學(xué)生每天鍛煉的感受中可以體會(huì )到每天不少于一小時(shí)的鍛煉，不僅讓學(xué)生養成運動(dòng)的好習慣，還讓學(xué)生更加明白只有有了強健的體魄長(cháng)大后才能報效祖國。
總之，學(xué)校利用節假日不失時(shí)機地開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，充分利用校外德育資源，對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育。雖然寒假已經(jīng)結束，但是在今后的教育教學(xué)過(guò)程中我校將一如既往的堅持下去，把道德實(shí)踐活動(dòng)作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會(huì )、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，為把學(xué)生培養成為社會(huì )主義事業(yè)合格接班人而努力。
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