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最新清明節宣傳活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的最新清明節宣傳活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結1
清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無(wú)數英烈、先烈們。
在春雨綿綿的清明時(shí)節里,為了號召我園幼兒緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統,我園根據中央文明辦文件精神和我園德育工作的實(shí)際情況,組織開(kāi)展了"我們的節日·清明節-網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)�，F就對活動(dòng)情況作如下總結:
一、領(lǐng)導重視,統一部署。
本次活動(dòng)受到了園領(lǐng)導的重視和支持,認為此活動(dòng)對幼兒有重大的教育意義。幼兒園對本次活動(dòng)進(jìn)行統一布置,園長(cháng)、書(shū)記給活動(dòng)作了很多指示,設計了一套可行有效的方案,確定活動(dòng)主題為"緬懷革命英烈,繼承先烈遺志"。幼兒園特意拉起了醒目的橫幅,使每個(gè)幼兒都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。幼兒園通過(guò)校信通的方式，與家長(cháng)進(jìn)行交流、溝通，指導家長(cháng)進(jìn)入網(wǎng)站與幼兒共同在網(wǎng)上進(jìn)行"祭英烈"活動(dòng)。
二、形式新穎,內容豐富。
這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò )引入活動(dòng)中,富有一定的.新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。
幼兒園組織教師上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開(kāi)展了一系列的活動(dòng):(1)幼兒園要求每個(gè)班要講一個(gè)英烈的故事;(2)各班利用幼兒活動(dòng)時(shí)間舉行以"我會(huì )講英雄故事"為主題的故事比賽;(3)每個(gè)家庭要對幼兒進(jìn)行講述英雄故事或看英雄電影的教育。在大量的網(wǎng)絡(luò )信息面前,幼兒對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀(guān)相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動(dòng)。
我園利用清明休小長(cháng)假時(shí)間，由園里統一給家長(cháng)發(fā)校信通的方式，指導家長(cháng)登陸網(wǎng)站。家長(cháng)和幼兒們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結2
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！鼻迕鞴澋搅�，我們要去陶山掃墓。爺爺是在我出生的前一年因為生病而死，對于我來(lái)說(shuō)，爺爺是陌生的。
到了爺爺的墳前，奶奶用大鐮刀把墳墓旁邊的荊棘割掉，姑姑拿著(zhù)小鐮刀除草，爸爸扛著(zhù)鋤頭挖一個(gè)大坑，我把樹(shù)苗放進(jìn)去，把它扶植，爸爸蓋上泥土，用腳踩實(shí)。我還和媽媽、姑姑合作，一起把墳上的樹(shù)葉撿干凈。
累了，我們坐在石階上，吃奶奶做的清明餅。奶奶做的清明餅可好吃了，綠色的面團里面包著(zhù)香干、咸菜，底下托著(zhù)一片綠色的樹(shù)葉。聞起來(lái)很香，吃起來(lái)更香了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皦炇鞘裁?”媽媽說(shuō)：“墳是死去的'人住的房子�！� 我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸八廊ナ鞘裁匆馑?”媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都是天使，他來(lái)到地球上的時(shí)間是有限的，等他用完了自己生命，又要做回天使，永遠不能回來(lái)了�！�
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，我多么想見(jiàn)到他呀!想知道爺爺長(cháng)什么樣?我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疫�能再見(jiàn)到爺爺嗎?”“再也不能了�！眿寢寕牡卣f(shuō)。我想了想，又說(shuō)：“不，我能，爺爺就在我身邊，我能感覺(jué)到�！蔽揖幜艘皇變焊琛稜敔斁驮谏磉叀烦似饋�(lái)。
我回頭的時(shí)候，看到大人的眼睛都紅了。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！倍拍恋哪且皇住肚迕鳌�，寄托給我們以思念，相隔數千年，在那落雨的春日之中，寂寥無(wú)聲�！}記
我常想：清明，大概是一個(gè)不太受歡迎的傳統節日——在這時(shí)，想起已逝的親人、朋友，許多人多會(huì )不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰(shuí)會(huì )開(kāi)心高興呢?
可至少我是為他們高興的。
清明，掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的水果，點(diǎn)心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂(yōu)傷。也許，那是一座無(wú)名的墓，墓碑孤獨地矗立在野地上。然，那是，一個(gè)鮮活生命長(cháng)眠的地方。那不是無(wú)主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛(ài)念;最后的篇章。
清明時(shí)節，細雨綿綿，清風(fēng)瑟瑟拂過(guò)面頰，像葬禮上的悲涼樂(lè )章。親人們，朋友們長(cháng)眠于這廣袤的大地之中，也許數百年后，也許數千年后，他們終究會(huì )歸于塵土。而這里，是他們最后的歸宿，他們人生路途的終點(diǎn)站�？扇松鷽](méi)有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對他們最后的悼念……
在清明時(shí)節踏青，不知是誰(shuí)提出的，我想，在清明時(shí)，走過(guò)那一片青翠的草地;走過(guò)那一片晨露中的草地;走過(guò)，那一片溫暖的草地。尋找著(zhù)永遠離開(kāi)的人，他們在這里留下的.痕跡;——帶著(zhù)對已逝之人的思念，帶著(zhù)他們對這世間的最后一絲眷戀……
清明，掃墓，是對已逝之人的悼念;清明，落雨，是自然對親人的勸慰;清明，踏青，是對已逝之人的懷念。
清明這個(gè)節日，是我們對已逝的親人朋友在這世界上最后一點(diǎn)留存痕跡的證明——證明他們作為一個(gè)鮮活的生命，曾活在這世界上。
試問(wèn)：那“路上行人”為何“欲斷魂”?因為，他們，在懷念在思念，也在想念啊!一個(gè)人的生命能有多長(cháng)?它也許很短，在不經(jīng)意間逝去，可它同樣也很長(cháng)。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心里，永不泯滅。
謹以此文，記清明。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結4
三月初三，龍抬頭。但今年龍一抬頭，卻撞上了一個(gè)憂(yōu)傷的日子。日歷上三個(gè)黑色的小字提醒我：清明節，這個(gè)充滿(mǎn)憂(yōu)傷的節日來(lái)臨了。
對我們學(xué)生而言，清明意味著(zhù)長(cháng)假：從三號到七號，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天氣涼爽，天空布滿(mǎn)烏云，看起來(lái)陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們喜悅的心情。最后一節課，老師在講臺上絮絮叨叨，千叮嚀萬(wàn)囑咐地講注意事項�？上瑢W(xué)們沒(méi)一個(gè)認真聽(tīng)，都忙著(zhù)收拾東西，心里盤(pán)算著(zhù)下課鈴響時(shí)，怎么以最快速度沖出教室，擁抱小小的幾天自由。
下課鈴聲姍姍來(lái)遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個(gè)個(gè)動(dòng)若脫兔，爭先恐后地向教室門(mén)擁去。無(wú)論男生女生，都如同打了雞血那么興奮。走在校園里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們一張張燦爛的`笑臉，耳邊也不斷響著(zhù)“再見(jiàn)!”“到我家來(lái)玩哦!”諸如此類(lèi)。哪里有一點(diǎn)“路上行人欲斷魂”的情景!
回到家里，本來(lái)想和朋友們一起在林蔭道上賽車(chē)�？粗�(zhù)面前一堆作業(yè)，我斷然放棄了這個(gè)念頭。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師都例行公事，我郁悶地寫(xiě)了一會(huì )兒，更郁悶的事兒來(lái)了——下雨了。我黑著(zhù)臉看著(zhù)一根根水做的“繡花針”插入大地——“老天也因為作業(yè)多郁悶哭了么?”
“清明時(shí)節雨紛紛”。近段時(shí)間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們全家人被騙，以為雨快停了，于是舉家出游。誰(shuí)知道老天爺相當有耐心，一直到我們參觀(guān)完畢回家時(shí)，它還在“微哭”。
在我朦朧的印象里，清明應該是這樣一個(gè)畫(huà)面：細密連綿的陰雨，一望無(wú)垠的綠草地上坐著(zhù)一個(gè)正在發(fā)呆的、憂(yōu)傷的白衣少年，或是身著(zhù)淡雅紫裙的少女。背景音樂(lè )是牧童悠揚的短笛聲。
可真到了清明，我所有的幻想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒(méi)下一滴雨，也不出太陽(yáng)，就那么陰著(zhù);綠草地剛打了農藥除蟲(chóng)害，“香氣”撲鼻;更沒(méi)什么憂(yōu)傷的少年少女，只有幾個(gè)小小孩一邊怪叫一邊跑來(lái)跑去，他們的母親在身后大聲吆喝。
面對這一切，我無(wú)言以對，哭笑不得。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結5
為深化“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，引導全區各族干部群眾積極參與愛(ài)國主義教育活動(dòng)，根據區精神文明辦“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)通知的要求，區史志辦組織全體黨員干部開(kāi)展了“清明節—網(wǎng)上祭英烈”的活動(dòng)�，F對活動(dòng)情況作如下總結:
一、領(lǐng)導重視，統一部署
史志辦接到區精神文明辦“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)通知后，領(lǐng)導非常重視，及時(shí)召開(kāi)全體黨員干部討論，學(xué)習革命先烈的英雄事跡，就“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)做出安排部署。
二、緬懷先烈、繼承光榮傳統
史志辦全體黨員干部在領(lǐng)導的組織下登陸了中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)科教頻道“網(wǎng)上祭英烈”欄目，到網(wǎng)上閱讀先烈的英雄事跡，通過(guò)獻花、點(diǎn)燭、上香、挽聯(lián)、哀歌、祭酒、留言等網(wǎng)絡(luò )方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使黨員干部受到愛(ài)國主義和革命傳統教育。有的同志在“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)中寫(xiě)到：我是一名中國共產(chǎn)黨員，今天我進(jìn)入了中國文明網(wǎng)，看到全國的共產(chǎn)黨員們用“網(wǎng)上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節感言，看了后，我很激動(dòng)，你們用自己寶貴的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。這樣的'追悼形式吸引了大家的參與，參與的同志們都表達了自己對革命先烈的敬意和思念。
三、效果明顯，意義深遠
本次活動(dòng)是一次震撼黨員干部心靈的愛(ài)國主義教育和革命傳統教育，他們堅定的理想信念、崇高的革命氣節、頑強的奮斗精神，充分展示了共產(chǎn)黨人無(wú)所畏懼、一往無(wú)前的英雄氣概，是永遠矗立在我們心中的不朽豐碑。面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰，我們必須要繼承和發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統，把愛(ài)國之情、報國之志，化為實(shí)際行動(dòng)，要密切聯(lián)系群眾，進(jìn)一步激發(fā)和調動(dòng)各族群眾的智慧和力量，以更加昂揚的精神、更加扎實(shí)的作風(fēng)，為促進(jìn)水磨溝區史志工作更好、更快發(fā)展作出新的更大貢獻。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結6
為了弘揚民族精神，緬懷革命先烈及其英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統，加強我校隊員的愛(ài)國主義教育，并潛移默化地培養學(xué)生低碳、綠色祭祀的意識，根據區局、區文明辦《關(guān)于組織開(kāi)展“清明祭英烈”活動(dòng)的通知》，我校于近期積極組織，開(kāi)展了學(xué)生的網(wǎng)上祭奠活動(dòng)。
一、馬上行動(dòng)，策劃方案
自接到《關(guān)于組織開(kāi)展清明祭英烈活動(dòng)的通知》后，學(xué)校行政小組馬上召開(kāi)會(huì )議，經(jīng)過(guò)商討，由學(xué)校大隊部制定活動(dòng)方案，并通知班主任及信息科任老師進(jìn)行分工協(xié)調，利用信息課安排全體學(xué)生參加此項活動(dòng)。
二、環(huán)環(huán)相扣，落實(shí)具體
為使活動(dòng)取得預期效果，我校大隊部設定了幾個(gè)環(huán)節。
1、營(yíng)造宣傳氛圍，號召積極參與。大隊委利用紅領(lǐng)巾廣播站，講述簡(jiǎn)短的革命英烈的英雄事跡，加大宣傳教育力度，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營(yíng)造濃厚的氛圍。
2、上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,并把搜羅的信息張貼出來(lái)，使全校隊員們對先烈們了解得更深更具體。
3、全員參與網(wǎng)祭，表達敬意與思念。我�；私恢艿臅r(shí)間讓學(xué)生在學(xué)生電腦室分批次進(jìn)行此項活動(dòng)。在信息科任教師的指導和演示下，學(xué)生們成功登錄到中央文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行網(wǎng)上參觀(guān)，網(wǎng)上獻花，網(wǎng)上鞠躬，向烈士留言的活動(dòng)。小學(xué)生們有感而發(fā)，鍵下了一句句稚嫩的話(huà)語(yǔ)，留下了深情的敬仰。高年級學(xué)生悟性高，一下子便能嫻熟地操作。此后，開(kāi)展“手拉手，兵帶兵”形式，由高年級學(xué)生帶一個(gè)低年級學(xué)生，耐心教導如何進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)、輸入名字、鮮花、網(wǎng)上鞠躬、抒寫(xiě)寄語(yǔ)等。師生的共同努力，使得該項活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，參與率極高，全校641人，活動(dòng)率達到100%。
4、充分發(fā)揮小手拉大手的作用，對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，號召學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，通過(guò)“英才計劃”向家長(cháng)發(fā)送信息，文明祭祀。
三、效果明顯，意義深遠。
今年的網(wǎng)上文明祭奠活動(dòng)，同學(xué)們都覺(jué)得收獲很大，既增加了學(xué)生的思想認識，又鍛煉了學(xué)生網(wǎng)上搜索資料的能力。
網(wǎng)上祭英烈是一種震撼學(xué)生心靈的'愛(ài)國主義教育和革命傳統的特殊教育,也是環(huán)保教育，雖然暫告一段落，但它將給學(xué)生們帶來(lái)深遠的影響：使少先隊員們的思想道德水平得以提升，增強了學(xué)生的愛(ài)國主義情操，使學(xué)生更加牢記幸福來(lái)之不易，銘記烈士的豐功偉績(jì)，倍感珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了奉獻祖國、服務(wù)祖國的社會(huì )主義信念。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結7
4月2日，我一醒來(lái)就忙著(zhù)刷牙、洗臉、穿衣服……我沒(méi)有忘記，今天要去參加藍田玉川鎮紅門(mén)寺小學(xué)了。我們出了門(mén)，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我和朋友到了地點(diǎn)，我迫不及待地上了車(chē)，把書(shū)包放下，一邊看著(zhù)風(fēng)景，一邊和朋友玩石頭、剪子、布。
我發(fā)現窗外的景色一點(diǎn)一點(diǎn)變得像在山里了：先是熱鬧繁華的高樓大廈，漸漸的，綠色越來(lái)越多，水越來(lái)越多，花兒越來(lái)越多……很快，我們就來(lái)到了山里，走在彎曲回轉、凸凹不平的山路上，車(chē)子越開(kāi)越慢，兩岸的青山印入清清的水面，就像一幅水上的風(fēng)景畫(huà)，最讓我難忘的是山上石頭縫里竟然長(cháng)出了美麗的野花，把大山裝扮得五彩繽紛、絢麗多彩。
到了地點(diǎn)，我們一個(gè)又一個(gè)爭先恐后地跳下車(chē)，還要走一段路才能到小學(xué)，遠遠的看到一堵斷了的圍墻里，有一排簡(jiǎn)陋的房屋。來(lái)到門(mén)口，我發(fā)現這所學(xué)校很舊：刷了白灰的墻的白灰都掉落了，露出了很多磚頭，刷了黑漆的大門(mén)已經(jīng)露出了木板，用綠漆涂過(guò)的杠子已經(jīng)也掉了漆，露出了里面的`黑鐵，老師的講桌和板擦都是舊的，同學(xué)們的椅子和桌子非常破舊，雖然很難看，但是，他們還在使用，他們的生活多么艱苦，但是他們努力學(xué)習，像山上的野花一樣堅強的成長(cháng)著(zhù)。
我們又參觀(guān)了男、女生宿舍，天花板都破了，床是用課桌拼接成或是用磚頭塊壘起的木板拼成的，被子和枕頭也很舊，但是非常整齊，可以說(shuō)是整齊得無(wú)可挑剔。
一天的活動(dòng)很快就結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了新結交的好朋友，以后我還要來(lái)看他們!我要好好學(xué)習，努力工作，幫助更多的山區小朋友!
最新清明節宣傳活動(dòng)總結8
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！倍拍恋哪且皇住肚迕鳌�，寄托給我們以思念，相隔數千年，在那落雨的春日之中，寂寥無(wú)聲�！}記
我常想：清明，大概是一個(gè)不太受歡迎的傳統節日——在這時(shí)，想起已逝的親人、朋友，許多人多會(huì )不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰(shuí)會(huì )開(kāi)心高興呢?
可至少我是為他們高興的。
——清明，掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的.水果，點(diǎn)心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂(yōu)傷。也許，那是一座無(wú)名的墓，墓碑孤獨地矗立在野地上。然，那是，一個(gè)鮮活生命長(cháng)眠的地方。那不是無(wú)主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛(ài)念;最后的篇章。
清明時(shí)節，細雨綿綿，清風(fēng)瑟瑟拂過(guò)面頰，像葬禮上的悲涼樂(lè )章。親人們，朋友們長(cháng)眠于這廣袤的大地之中，也許數百年后，也許數千年后，他們終究會(huì )歸于塵土。而這里，是他們最后的歸宿，他們人生路途的終點(diǎn)站�？扇松鷽](méi)有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對他們最后的悼念……
在清明時(shí)節踏青，不知是誰(shuí)提出的，我想，在清明時(shí)，走過(guò)那一片青翠的草地;走過(guò)那一片晨露中的草地;走過(guò)，那一片溫暖的草地。尋找著(zhù)永遠離開(kāi)的人，他們在這里留下的痕跡;——帶著(zhù)對已逝之人的思念，帶著(zhù)他們對這世間的最后一絲眷戀……
清明，掃墓，是對已逝之人的悼念;清明，落雨，是自然對親人的勸慰;清明，踏青，是對已逝之人的懷念。
清明這個(gè)節日，是我們對已逝的親人朋友在這世界上最后一點(diǎn)留存痕跡的證明——證明他們作為一個(gè)鮮活的生命，曾活在這世界上。
試問(wèn)：那“路上行人”為何“欲斷魂”?因為，他們，在懷念在思念，也在想念啊!一個(gè)人的生命能有多長(cháng)?它也許很短，在不經(jīng)意間逝去，可它同樣也很長(cháng)。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心里，永不泯滅。
謹以此文，記清明。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結9
清明節放假三天，今天我和爸爸媽媽一起回爸爸政和老家，給我從未見(jiàn)過(guò)面的爺爺掃墓。這是我第一次回老家，早上8點(diǎn)多就出發(fā)了，中午先到福州接我奶奶，然后再繼續出發(fā)。整整一天，都在路上跑，還好現在高速公路直接通到家門(mén)口，到老家已是傍晚5點(diǎn)多了。老家的親戚太多太多了，什么大爺二爺，大伯三伯的……我的腦袋都快暈了!吃晚飯時(shí)很熱鬧，大人小孩約有七八桌，每一份菜量都那么地多，香噴噴的。大家還在吃飯的時(shí)候我自己在院子里學(xué)會(huì )了拉板車(chē)，前進(jìn)、后退、轉圈，發(fā)覺(jué)拉板車(chē)比吃飯要好玩的多!
當天晚上我們住在高速賓館，環(huán)境很好，我們都很開(kāi)心!
要上山給我的爺爺掃墓。帶上柴刀、鋤頭，一行七八個(gè)人出發(fā)了。因為平常都很少回老家，所以對老家的路都比較陌生。到了山上，由于整片山頭種果樹(shù)被挖過(guò)，所以爸爸伯伯他們要在前面先開(kāi)路，我和楷軒姐姐一起在路口幫一個(gè)老奶奶采茶。第一次才知道茶葉是怎么采的，我背著(zhù)個(gè)竹蔞，邊采邊往竹簍里放，看著(zhù)竹簍里的`茶葉越來(lái)越滿(mǎn)，我好開(kāi)心，不過(guò)，采的好累人啊!
山上還有一大片竹林，地上長(cháng)滿(mǎn)了大大小小的竹筍，竹筍邊上還長(cháng)著(zhù)許許多多的蕨菜，我和媽媽一起采蕨菜。爸爸他們開(kāi)完路時(shí)間已經(jīng)挺遲了，我和姐姐、媽媽先下山。
爸爸老家有一條小河，整條河里都是五顏六色的大小鯉魚(yú)，大的有十幾斤重，在水里快活的游來(lái)游去。村里人都把這些鯉魚(yú)當作通人性的魚(yú)神，沒(méi)有人會(huì )去抓它們。
7號早上，我們要離開(kāi)爸爸老家，回媽媽尤溪洋中老家了。外婆姨姨她們都在等著(zhù)我們。洋中還有我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的板鴨，外婆早就為我備好了，等著(zhù)一到就可以開(kāi)吃，謝謝外婆。下午我們又從洋中出發(fā)趕回廈門(mén)了，當然臨走不會(huì )忘記再帶上幾只板鴨，哈哈哈!
雖然路途很遠、很累，不過(guò)我們都很開(kāi)心!
最新清明節宣傳活動(dòng)總結10
“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂�！痹诖河昃d綿的清明時(shí)節里,為了號召我校學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統,我校根據區教委文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況,組織開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)�，F就對活動(dòng)情況作如下總結:
一、領(lǐng)導重視,統一部署。
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導的重視和支持,認為此活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行統一布置,校長(cháng)給活動(dòng)作了很多指示,設計了一套可行有效的方案,確定活動(dòng)主題為“緬懷革命英烈,繼承先烈遺志”。學(xué)校特意拉起了醒目的橫幅,使每個(gè)隊員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統為學(xué)生開(kāi)放,便于學(xué)生能在網(wǎng)上開(kāi)展紀念活動(dòng)。
二、形式新穎,內容豐富。
這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò )引入活動(dòng)中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開(kāi)展了一系列的活動(dòng):(1)學(xué)校要求每個(gè)班出一期黑板報:(2)各中隊利用隊日活動(dòng)時(shí)間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)在學(xué)生中開(kāi)展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動(dòng)。在大量的'網(wǎng)絡(luò )信息面前,學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀(guān)相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動(dòng)。我校利用微機課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間,由微機課教師安排學(xué)生參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)江西文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻了花,留了言。
三、延伸校外,整合資源。
我校毗鄰烈士陵園，在這個(gè)特殊的日子里，我校組織學(xué)生赴烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地活動(dòng)讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績(jì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和實(shí)地活動(dòng)的資源的整合，使學(xué)生得到了一次很好的愛(ài)國主義教育。
四、效果明顯,意義深遠。
在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會(huì )到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習,沿著(zhù)先烈足跡,接過(guò)先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結11
清明，纏綿的雨絲帶來(lái)的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的凄寒。
清明。清明，說(shuō)出口總有種傷感涌上心頭。莫名地，心情變得很沉重。
先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的回憶，深埋在記憶深處，不愿提起、不愿憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現實(shí)，就那樣平靜地呈現在所有人面前。于是，最初的那種撕心裂肺的.痛，又回來(lái)了。逝者安息，生者，卻難以放下。
我相信，清明時(shí)節的雨，每一滴都是由人們的思念化成的。這種思念、如此痛，如此讓人心傷。于是當這雨滴落在人們身上時(shí)，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
清明時(shí)節，是個(gè)隨手就可以撿拾淚水的時(shí)節，亦是個(gè)哀傷蔓延的時(shí)節。轉身、低首、難言。誰(shuí)將痛的滋味，連同思念一同葬了?
當真葬得了、忘得掉么?
清明，我們都清楚的明白，逝去的，不會(huì )再重來(lái)。但那份思念則是無(wú)論如何也無(wú)法遺忘的。我們只是壓制著(zhù)，努力不去想。
但是清明，卻將所有的一切釋放。于是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什么的，一下子全都回來(lái)了。一絲一毫都沒(méi)有減少，反而在心中越發(fā)清晰的展現出來(lái)。
這雨，下個(gè)不停，淚水也流個(gè)不停。不想再克制了，哭便哭吧，終究，那是所有人都難以忘記的，那些曾經(jīng)深?lèi)?ài)著(zhù)我們的人即便不在了，我們也要勇敢地走下去。否則怎么對得起他們的愛(ài)和我們的紀念呢?
這雨，下得陰晦。但我們應該笑得明媚，不可以讓那些曾經(jīng)深?lèi)?ài)著(zhù)我們的人，看見(jiàn)我們不快樂(lè )，不可以……
清明時(shí)節雨紛紛。
最新清明節宣傳活動(dòng)總結12
總是喜歡把鮮活的影像放進(jìn)過(guò)去的日子里，用來(lái)掩蓋靜靜的流光，在某個(gè)時(shí)候深深悼念……
又是一年清明時(shí)，詩(shī)意般的，天空下起了蒙蒙細雨，在雨點(diǎn)的親吻下，隨家人來(lái)到墓前，給那方世界的親人送上最溫暖的祝福。那些墓碑在雨霧的襯托下，多了些神秘感，沒(méi)來(lái)由的，心里徒添了一絲傷感。我俯下身子，在墳前放上一束白花，純凈的。那一刻，我感受到了靈魂的碰撞。
是親人們的呼喚，是親人們的勸誡，是親人們的'期盼。站在陰陽(yáng)的分界點(diǎn)，我第一次感受到了生命的可貴，也第一次自發(fā)地仰天長(cháng)嘆：“活著(zhù)真好�！笔前�，不論怎樣，人，只要活著(zhù)，一切總會(huì )過(guò)去的。雨點(diǎn)滴落在那束白花上，好似喜悅的淚水，雨，也滴落在我的心底，與過(guò)往的一切告別。
呼吸，努力地呼吸，空氣濕潤潤的，伸出手，承接上天的恩賜，想起古人“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的景象，一聲“借問(wèn)酒家何處有”，涌起層層墨香。咧嘴一笑，在雨霧中奔跑起來(lái)，汗水，蒸發(fā)著(zhù)，來(lái)自心底的淚水，也一下噴發(fā)出來(lái)，不可抑制�？薨�，在這種天，沒(méi)人會(huì )知道你在哭泣，即使知道，也會(huì )認為，那是對親人深深的悼念。雨，朦朧了我的雙眼，只得停下腳步，呼哧呼哧地喘氣，一絲欣悅從心底無(wú)限蔓延開(kāi)來(lái)，擦去不知是雨水還是淚水的液體，整個(gè)人從內而外輕松了許多。整顆心，變得很平靜，一顆石子掉落，不見(jiàn)一圈漣漪。
那些悲傷的回憶，就讓它過(guò)去吧，不用再執著(zhù)。畢竟，生命還得延續，時(shí)間的年輪還是會(huì )不停地運轉，一個(gè)又一個(gè)的輪回。
遠方有琴，愀然空靈，聲聲催天雨。而我在這兒，埋葬了過(guò)去，脫胎換骨。
清明的雨，沖淡了許多。我想，下一年，待到清明雨上，我還是會(huì )捧上一束最誠摯的問(wèn)候，寄到那方世界，與親人分享自己的收獲。
“燕子來(lái)時(shí)春社，梨花落后清明”，哦，又是一年清明時(shí)……
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