學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)總結范文
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)總結范文1
為全面貫徹落實(shí)關(guān)于開(kāi)展學(xué)習雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的相關(guān)部署和要求，結合工作實(shí)際，現將此次活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，活動(dòng)開(kāi)展注重實(shí)效
領(lǐng)導高度重視此項活動(dòng)的開(kāi)展，按照培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宏觀(guān)引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校干部職工廣泛開(kāi)展愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善的個(gè)人層面的價(jià)值標準的宣傳教育和思想引領(lǐng)，與干部職工在為社會(huì )做貢獻、為他人送溫暖、為家人謀幸福和追求社會(huì )成果共享的過(guò)程中，與上級主管部門(mén)的要求部署步調一致，發(fā)揮教育培訓、組織協(xié)調作用和個(gè)人積極貢獻的作用，使開(kāi)展學(xué)習雷鋒志愿服務(wù)工作落到了實(shí)處，確保精神文明工作有了初步成效，職工的精神追求積極、向好、充滿(mǎn)正能量。
二、活動(dòng)機制部署注重多層次、多角度、科學(xué)性、實(shí)效性和長(cháng)效性“兩多三性能”相結合，助推以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作為主要內容的精神文明建設工作點(diǎn)面照應不留盲區和死角，使在服務(wù)、回報社會(huì )過(guò)程中有了更有力的'抓手和動(dòng)力。
�。ㄒ唬┓e極動(dòng)員和組織廣大黨員投入到黨員進(jìn)社區志愿服務(wù)工作中去，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，選派有豐富的群眾工作經(jīng)驗的同志與進(jìn)駐社區進(jìn)行聯(lián)系溝通，最終確定了x戶(hù)困難群眾做為黨員的聯(lián)系幫扶對象，分別采用了資金扶持、技術(shù)帶動(dòng)、思想教育、技能轉化等方式針對困難對象的不同情況，分別加以對待，將志愿服務(wù)工作進(jìn)行了細化、量化，使幫扶工作不止停留在財和物的初級層面，更將勞動(dòng)技能培訓、思想觀(guān)念轉變、就業(yè)創(chuàng )業(yè)扶持、政策信息對接做為了本次活動(dòng)的主要抓手，在解決幫扶對象溫飽同時(shí)，為困難群眾提供了積極的就業(yè)前景和技能扶持。
�。ǘ┡I(yíng)造不落一人，一個(gè)都不能少的工作團隊，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作不但外延到社會(huì )成員而且要內融于駕校班組個(gè)人，讓駕校集體每一個(gè)需要幫助的困難黨員困難群眾沐浴集體的關(guān)愛(ài)感受社會(huì )的溫暖。困難黨員，因出生時(shí)手部患有先天性多發(fā)血管瘤治療而出現因病返貧趨勢。孩子病因不明，病情復雜如不及時(shí)救治，疾病將會(huì )在很短的時(shí)間內遍布全身，最終危及孩子的生病安全。按照醫保相關(guān)政策的規定，孩子不符合醫保報銷(xiāo)政策，也就是說(shuō)孩子治療的全部費用都需要由個(gè)人來(lái)承擔，因此原本就不寬裕的家庭承受著(zhù)巨大的經(jīng)濟壓力，領(lǐng)導得知這一情況后，立即啟動(dòng)了困難黨員幫扶應急響應，除了給予部分費用的幫扶以外，還組織全體干部黨員和優(yōu)秀職工對進(jìn)行了心理調適疏導，部分工作暫時(shí)接替等，以便父子二人有更大的精力和更多的時(shí)間為孩子進(jìn)行診療。該項工作責任分工明確，部署合理有效，為孩子及時(shí)得到救治贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間，截止到目前，孩子病情控制十分樂(lè )觀(guān)，工作業(yè)績(jì)不俗，家庭生活亦穩定和諧。
�。ㄈ┤μ嵘龢I(yè)務(wù)水平，用品質(zhì)求發(fā)展，以愛(ài)心鑄業(yè)績(jì)，切實(shí)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在為謀發(fā)展，為員工謀福祉，為員謀成效過(guò)程中，轉變辦學(xué)觀(guān)念，提高學(xué)員滿(mǎn)意度，使成為xx地區以德行辦先行者。學(xué)員，是直接服務(wù)者，學(xué)員的滿(mǎn)意度直接考量著(zhù)駕校培訓能力、服務(wù)水平、辦學(xué)理念、行業(yè)操守、職業(yè)道德等綜合指標，可以說(shuō)，學(xué)員的滿(mǎn)意度更是在考量著(zhù)一個(gè)良心，因此，在教學(xué)培訓過(guò)程中，特別注重學(xué)員的意見(jiàn)反饋，成立了專(zhuān)門(mén)的學(xué)員意見(jiàn)接收部門(mén)，對收集到的學(xué)員意見(jiàn)和要求進(jìn)行及時(shí)梳理匯總，并由xx班子進(jìn)行定期的查閱，對當期工作及時(shí)進(jìn)行階段性調整，順應廣大學(xué)員的合理意愿，符合了當前安全、和諧、科學(xué)、高效的時(shí)代要求。
三、組織得力，協(xié)調得當，全員積極構建東遼學(xué)習雷鋒志愿服務(wù)團隊，繼承和弘揚雷鋒精神，將志愿服務(wù)工作在扎實(shí)開(kāi)展培植了豐厚了精神土壤，在形成了比學(xué)趕超的良好氛圍。
獨木難成林，領(lǐng)導深知眾人拾柴火焰高的道理，積極組織全體干部職工學(xué)習雷鋒、焦裕祿精神，在全校刮起了一場(chǎng)比奉獻、比服務(wù)、比美德的精神風(fēng)暴，全體教職員工積極參與各項學(xué)習雷鋒志愿服務(wù)工作，如：黨員進(jìn)社區志愿服務(wù)、困難黨員志愿幫扶、學(xué)員培訓志愿義務(wù)教練、駕訓政策志愿講解宣傳、交通安全法規志愿宣讀等，超過(guò)了預期實(shí)效。
總之，志愿服務(wù)工作始終在路上，長(cháng)期性和堅持性是帶領(lǐng)全體干部職工踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的必然選擇。必將在正確領(lǐng)導下在堅持以學(xué)習雷鋒志愿服務(wù)工作為主要內容的精神文明建設中全面貫徹有踐行社會(huì )主義核心價(jià)格觀(guān)，為社會(huì )做貢獻、為他人送溫暖，為家人謀幸福，實(shí)現東遼縣和諧穩定，健康向上，科學(xué)發(fā)展的區域發(fā)展格局。
學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)總結范文2
十分期待每一次的雛鷹活動(dòng)，而我們中隊總是有這么多的孩子與家長(cháng)積極參與，全情投入，感謝！
首先，此次本班組織的“雛鷹假日小隊”活動(dòng)規范、有序。經(jīng)過(guò)從一年級開(kāi)始的各次雛鷹活動(dòng)，家委們也積累并增強了組織活動(dòng)的能力，互相配合協(xié)作。由于本次活動(dòng)在戶(hù)外，又是在原始森林，安全意識在活動(dòng)開(kāi)始伊始就進(jìn)行了特別地強調�；顒�(dòng)過(guò)程中，各隊員互相扶持，互相幫助，隊員們積極踴躍地參與活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)基本遵照活動(dòng)方案在進(jìn)行，并完滿(mǎn)結束。
其次，本次活動(dòng)內容豐富、廣泛。在符合學(xué)�！半r鷹假日小隊”活動(dòng)的整體方案下，從隊員自身情況出發(fā)，組織隊員開(kāi)展野外探險、學(xué)習雷鋒的活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)過(guò)程中增強了集體互助精神，體驗了野外探險的樂(lè )趣，弘揚并宣傳了雷鋒精神。每次雛鷹假日小隊活動(dòng)的開(kāi)展都使同學(xué)們在增強學(xué)識的同時(shí)，通過(guò)小隊活動(dòng)也得到集體的煅煉，進(jìn)而培養社會(huì )責任感。
再次，本次活動(dòng)考慮到同學(xué)們尚還處于二年級階段，在學(xué)習及成長(cháng)過(guò)程中需要很多家庭的支持。此次活動(dòng)很多家長(cháng)也參與其中，有效地拉近了家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與孩次子之間的距離，在同學(xué)們在展示自我、感受喜悅的同時(shí)，也讓大家感受到家庭的溫暖與支持。
最后，在活動(dòng)過(guò)程中，不管是森林探險活動(dòng)還是體驗空中走廊等戶(hù)外活動(dòng)，都讓孩子們增強了戶(hù)外生活的勇氣與能力，并使隊員在活動(dòng)過(guò)程中樹(shù)立團隊精神，進(jìn)一步培養其培養集體榮譽(yù)感，讓隊員們在積極向上的集體活動(dòng)這樣一個(gè)良好的氛圍中取得進(jìn)步。開(kāi)展的“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”的活動(dòng)是此項雛鷹活動(dòng)的主題，孩子們表現毫不遜色，積極投入活動(dòng)當中。我們從身邊小事出發(fā)，尋找并實(shí)踐“雷鋒精神”。當我們除卻那些華麗的辭藻和激昂的口號，我們發(fā)現，雷鋒之所以成為最可愛(ài)的人，是因為他所做的一切都體現了人性的純真與善良，在他身上，我們看到的不只是個(gè)“大寫(xiě)的‘人’”，還是“美好的‘人’”。對美好人性的贊美與堅持，讓 “雷鋒精神”跨越時(shí)代。懷念雷鋒，愿曾經(jīng)指引著(zhù)他的純真與善良，能繼續指引我們蕓蕓眾生。
每一次的雛鷹活動(dòng)，都啟在開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，促進(jìn)家庭合作，增強家校溝通。通過(guò)親子群體間的.活動(dòng)交流，加強家長(cháng)與孩子，家長(cháng)與家長(cháng)，孩子與孩子之間的交流合作，增進(jìn)親情和友情，提高孩子的綜合能力，幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子之間的交流、交往的氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。同時(shí)，我們也感到學(xué)校推動(dòng)并鼓勵同學(xué)們廣泛開(kāi)展“雛鷹假日小隊”活動(dòng)是非常有意義的，很得家長(cháng)們的認可。它是學(xué)校教育、家庭教育的延伸，讓孩子們能勉勵積極、主動(dòng)地參加到社會(huì )活動(dòng)中。
讓我們共同期待下一次在“雛鷹假日小隊”活動(dòng)中展翅而飛，使隊員們在社會(huì )這個(gè)廣闊的天地里越飛越高！
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