大學(xué)活動(dòng)總結3篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇1
自6月16日起，浙江工業(yè)大學(xué)人學(xué)日新“30對父子30所學(xué)校30年改革開(kāi)放”社會(huì )實(shí)踐隊已就杭州市勝利小學(xué)、拱墅小學(xué)、朝暉六小，義烏市香山小學(xué)、楊村小學(xué)、稠江一小，余姚市實(shí)驗小學(xué)、梁輝小學(xué)等進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)調查。
一方面，就總體而言，改革開(kāi)放三十年來(lái)，各小學(xué)在管理體制、教學(xué)理念、硬件配備等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。
首先，在硬件配備方面，各小學(xué)都有較大改善。用塑膠跑道代替煤渣跑道，從磚瓦平房到水泥建筑，從油漆黑板到鋼制綠板，從幻燈片教學(xué)到配備液晶電腦、多媒體設備，進(jìn)行多媒體教學(xué)，建立學(xué)校網(wǎng)站，普及電腦課程等，小學(xué)的教學(xué)環(huán)境大大改善。以余姚梁輝小學(xué)為例，該校創(chuàng )辦于1921年，是一所歷史悠久的小學(xué)。改革開(kāi)放后，學(xué)校翻新舊校區校舍外，分別于96年、XX年、XX年各建一棟新校舍，并于今年上半年完成運動(dòng)場(chǎng)建設，計劃于下半年建成學(xué)校食堂，供全校師生就餐。目前學(xué)校已占地40畝，建筑面積約5700多平方米，綠化面積4000多平方米。
其次，在教學(xué)理念方面，各校不斷改革課程設置，培養學(xué)生各方面素質(zhì)，同時(shí)也對教師素質(zhì)水平進(jìn)行嚴格要求。相較于改革開(kāi)放初夕，當時(shí)小河小學(xué)的學(xué)生上的課只有語(yǔ)文和數學(xué)，學(xué)生上完課就瘋玩去了，而現在小河小學(xué)已更名為拱墅小學(xué)，學(xué)生的課程也已增加到30多門(mén)課程，他們可以選擇自己喜歡的去上，這是個(gè)性化教育的所體現的優(yōu)越性。
在培養學(xué)生素質(zhì)方面，改革開(kāi)放初期，學(xué)生除了學(xué)習課本上的知識外，少有特長(cháng)培養，更沒(méi)有興趣班。而現在各小學(xué)不斷開(kāi)設興趣班，諸如藝術(shù)類(lèi)班級、英語(yǔ)口語(yǔ)班級等。伴隨改革開(kāi)放、經(jīng)濟發(fā)展，人們的生活條件好了，家長(cháng)也更對教育更加重視。因而，對于興趣班的開(kāi)設也都紛紛讓子女報名參加�，F代實(shí)驗小學(xué)的拿手好戲是下棋，勝利小學(xué)的強項是舞蹈，拱墅小學(xué)的絕招是京劇……越來(lái)越多的小學(xué)生都利用課余時(shí)間掌握一門(mén)藝術(shù)特長(cháng)。這是他們綜合素質(zhì)的提高。
在教師素質(zhì)水平要求方面，改革開(kāi)放初期，只要識幾個(gè)字，有耐心教孩子就可以當老師了。而現在教師年輕化、知識化和專(zhuān)業(yè)化已成為各個(gè)學(xué)校的基本特點(diǎn)，與此同時(shí)學(xué)校還通過(guò)組織培訓老師的計算機操作，完善多媒體教學(xué)。改革開(kāi)放后，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得小學(xué)生較之30年代學(xué)生，獲得信息的渠道更廣，心理也更復雜。因此老師們還通過(guò)學(xué)習心理學(xué)知識，來(lái)了解孩子的心理，幫助他們解決心理問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行學(xué)習和生活。以義烏市香山小學(xué)為例，6月11日，香山小學(xué)組織開(kāi)展了畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )暨心理輔導，旨在調整同學(xué)思想和心態(tài)，積極迎考。
再次，就管理體制而言，各個(gè)學(xué)校又各有不同，以朝暉六小的集團化辦學(xué)為例。該校建成于86年，當時(shí)名詞為朝暉二小，xx年改名為朝暉六小，在集團化辦學(xué)之后改名為現代實(shí)驗小學(xué)。朝暉教育集團有別于其他教育集團的是其法人各自獨立。該集團在下城區設有三個(gè)分校區，教師資源可以互相流通，擴大了師資力量的同時(shí)，也實(shí)現了資源的`優(yōu)化配置。
另一方面，各地區小學(xué)發(fā)展各不相同，主要由于當地經(jīng)濟發(fā)展及對小學(xué)教育的關(guān)注程度。以義烏市楊村小學(xué)為例，30年改革開(kāi)放，義烏經(jīng)濟已有較大發(fā)展，但是農村對于小學(xué)教育并不十分重視，楊村小學(xué)教學(xué)環(huán)境不佳。經(jīng)濟條件稍好些的家長(cháng)，則選擇將孩子轉入城區學(xué)校就讀。改革開(kāi)放初期，楊村小學(xué)占地僅一畝，學(xué)校校舍是“人”字梁的磚瓦平房，黑板為油漆黑板，教室地板為泥地，操場(chǎng)連煤渣都沒(méi)有鋪，沒(méi)有籃球架，只有水泥做的乒乓球桌，一個(gè)年級有兩個(gè)班。xx年，稠江一小建立，分散了楊村小學(xué)的生源，故楊村小學(xué)每個(gè)年級只開(kāi)設一個(gè)班級。xx年，刮臺風(fēng)下暴雨，一個(gè)教室的一扇窗戶(hù)倒下，幸好沒(méi)有學(xué)生受傷。
XX年下半年，楊村小學(xué)進(jìn)行大面積的修葺。操場(chǎng)鋪上了石子，建起了籃球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小學(xué)生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并開(kāi)始幻燈片教學(xué)。近年，隨著(zhù)義烏經(jīng)濟發(fā)展，外來(lái)務(wù)工子弟增多，擴大了楊村小學(xué)的生源。不久前楊村小學(xué)校舍被定為危房，全校師生搬入稠江中學(xué)舊校舍，在近一年內，將會(huì )集體搬入稠江一小的新校舍，并與之合并。改革開(kāi)放30年，楊村小學(xué)相較于其他學(xué)校發(fā)展較為緩慢。
以上是對近日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇2
為了8月28日的新工作的順利開(kāi)展，學(xué)生公寓管理中心召開(kāi)會(huì )議并布置了相關(guān)工作任務(wù)，現將此次迎新工作的開(kāi)展情況總結如下：
一、迎新準備工作會(huì )議成立了迎新工作小組，指導我們完成迎新的前期準備工作，檔案卡、鑰匙等的準備，以及樓棟迎新時(shí)老師的各項工作安排，以及迎新宣傳板報的準備等等。
二、迎新工作的開(kāi)展在迎新工作小組的領(lǐng)導下，楠苑五幢成員分工明確。
1、在我們的積極鼓舞下志愿者們積極參與到迎接xx屆新生的行列中，有的面帶微笑耐心的向家長(cháng)和同學(xué)講解，有的主動(dòng)熱情的幫忙搬著(zhù)沉重的行李，各個(gè)都精神飽滿(mǎn)，毫無(wú)怨言。這不僅讓學(xué)生感到親切，還讓家長(cháng)感到放心。接待組和后勤服務(wù)組的成員也盡心盡職，認真的`做好新生登記工作和后勤服務(wù)，給家長(cháng)和同學(xué)遞水讓座。有的新同學(xué)家長(cháng)在校園內抓拍有價(jià)值的場(chǎng)景，記錄著(zhù)那一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面。
2、我們按照工作組的具體安排進(jìn)行迎新工作。按流程辦好學(xué)生入住的相關(guān)手續，檔案卡填寫(xiě)、家具維修表的發(fā)放、講解和回收以及維修工作。
3、對防火、防盜、防騙等安全事項的宣傳工作。新生入住的第一天我們幢就組織人員到新生宿舍講解有關(guān)防火、防盜、防騙的相關(guān)知識，提升新同學(xué)的自我防范意識，讓同學(xué)們更好地適應新環(huán)境。
4、對園區管理辦法進(jìn)行宣傳講解。園區是我們共同的家，只有同學(xué)、老師互相配合才能在園區管理工作中去取得進(jìn)展，而相互配合的前提是學(xué)生了解我們公寓的相關(guān)管理辦法。
三、經(jīng)驗教訓迎新工作中也存在著(zhù)一些不足，比如說(shuō)一些提前入校的新生沒(méi)有在登記處登記;有一些時(shí)間段由于人員的缺乏導致一些新生沒(méi)有人接送，應在迎新前加強對志愿者的培訓工作;有些新生對入校報道的流程不是很了解，這可能是我們宣傳的力度不夠。
總之，楠苑五幢基本上圓滿(mǎn)的完成了此次迎新工作，針對迎新工作中出現的問(wèn)題，我們應積極吸取教訓，總結經(jīng)驗，爭取將以后的工作做得更完美!
大學(xué)活動(dòng)總結 篇3
本學(xué)期，我繼續指導足球社團工作。在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)支持下，我們的社團工作取得了一定的成績(jì)，學(xué)生有了很大的進(jìn)步�，F對一學(xué)期的社團工作做一下總結：
一、注重技術(shù)戰術(shù)培養
1、指導學(xué)生提高技術(shù)。沒(méi)有技術(shù)戰術(shù)無(wú)法開(kāi)展。主要從顛球、推球、運球、頭球等提高學(xué)生的球性感覺(jué)、技術(shù)能力。
2、提高能力培養。平時(shí)訓練加強學(xué)生身體素質(zhì)練習，提高學(xué)生運動(dòng)能力。
3、戰術(shù)方面培養。組織學(xué)生傳切配合、定位球配合、角球配合等的練習。提高學(xué)生的戰術(shù)應用能力。
二、訓練選材
在選材組隊時(shí)，要對隊員個(gè)人的情況有個(gè)大概的了解，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛(ài)足球運動(dòng)，而不是盲目的追隨別人。
三、訓練活動(dòng)方面
1.基本技術(shù)訓練是貫穿整個(gè)訓練的重點(diǎn)，本期的訓練中著(zhù)重開(kāi)展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動(dòng)傳接球，提高了傳球與接球的技術(shù)水平，力爭學(xué)生在小組比賽中能夠有所運用。通過(guò)即時(shí)的指正，讓學(xué)生們逐漸明白足球基本功的重要性。
2.適時(shí)的組織了學(xué)生進(jìn)行小組比賽，讓隊員在比賽中學(xué)會(huì )運用技術(shù)，逐漸適應比賽的氣氛，每周選擇一次訓練的時(shí)間，根據隊員人數的多少進(jìn)行分組，采用五人制，通過(guò)比賽增強訓練興趣，檢驗技術(shù)掌握的情況，培養團結合作的意識和集體主義精神，在比賽過(guò)程中，要結合技術(shù)、戰術(shù)的學(xué)習，特別關(guān)注培養個(gè)人的合作意識和協(xié)同配合能力。
3.由于足球運動(dòng)具體拼搶時(shí)的'快速與整場(chǎng)比賽的耐力，因此，身體素質(zhì)練習平時(shí)也不容忽視，每周也必須安排一定的時(shí)間，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應比賽的需要。
4.在技術(shù)、戰術(shù)和比賽的過(guò)程中，貫穿心理素質(zhì)的訓練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調控心理狀態(tài)，培養隊員勇敢頑強的意志品質(zhì).主要是組織學(xué)生教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的足球基本技術(shù)運用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來(lái)他們的積極性及作風(fēng)非常出色。
四、社團主要交流、觀(guān)摩我活動(dòng)
1、臨潼區雨金中學(xué)和�；ハ嘟涣飨嗷W(xué)習。
2、社團組織隊員在大學(xué)區西飛一中進(jìn)行了2次學(xué)習、觀(guān)摩比賽。
3、在武屯中學(xué)社團組織隊員和大人周末進(jìn)行了幾次觀(guān)摩和實(shí)戰比賽取得寶貴經(jīng)驗。
總結，一個(gè)人的力量是微不足道的，需要各方面的配合和支持，努力提高學(xué)生技術(shù)能力、實(shí)戰經(jīng)驗，有助于學(xué)生提高比賽成績(jì)。足球社團要感謝所有幫助過(guò)我們領(lǐng)導、老師、及家長(cháng)們的支持。我們會(huì )用心努力，力爭社團做的越來(lái)越好。
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