環(huán)�；顒�(dòng)總結[薦]

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的環(huán)�；顒�(dòng)總結，歡迎大家分享。

環(huán)�；顒�(dòng)總結1

　　一、活動(dòng)主題：

　　“青山清我目，凈水靜我心”

　　二、活動(dòng)目的：

　　增強同學(xué)們的環(huán)保意識與社會(huì )責任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。

　　三、活動(dòng)意義：

　　提高了市民和同學(xué)們的環(huán)保意識，提升了整個(gè)團支部舉辦大型活動(dòng)時(shí)集體分工協(xié)作的能力，加強了團支部的凝聚力。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月24日。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　新街口南京新百廣場(chǎng)。

　　六、活動(dòng)前準備：

　　1、眾里尋“它”千百度：

　　當接到“愛(ài)我就別傷害我”——大型環(huán)保主題團日活動(dòng)時(shí)，我們團支部的“智囊”們就絞盡腦汁的'構思這次的環(huán)保主題和活動(dòng)內容，為了將這個(gè)傳統的環(huán)保做新，我們費勁心思，借鑒往年的先例、上網(wǎng)查找、向同學(xué)們征集……經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的一番尋尋覓覓之后，終于三個(gè)方案浮出水面：

　　1、到污水廠(chǎng)和環(huán)保局參觀(guān)并采訪(fǎng)，

　　2、到翠屏山和紫金山撿垃圾并采訪(fǎng)環(huán)衛工人，

　　3、到新街口以盛大的場(chǎng)面向市民們宣傳環(huán)保和發(fā)放貼近生活的環(huán)保小貼士并采訪(fǎng)市民。最終召開(kāi)團支部會(huì )，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)商討決定實(shí)施第三個(gè)最能提升市民環(huán)保意識和最有實(shí)際價(jià)值的活動(dòng)。于是活動(dòng)主題就這樣一錘定音。

　　2、運籌“食堂”之中：

　　活動(dòng)主題定下來(lái)之后，整個(gè)團支部舉辦活動(dòng)的節奏明顯快了起來(lái)，首先面臨的第一個(gè)巨大的問(wèn)題是整個(gè)活動(dòng)的策劃：活動(dòng)具體怎樣開(kāi)展？開(kāi)展的時(shí)間地點(diǎn)怎樣安排？所需的物資多少？怎樣籌備物資？人員的分配怎樣合理？怎樣節省經(jīng)費和時(shí)間？怎樣調動(dòng)同學(xué)們的積極性？怎樣吸引市民的注意？怎樣構思環(huán)保小貼士？怎樣……所需要籌劃的太多太多。為了將活動(dòng)籌劃好，我們的正副班長(cháng)、團支書(shū)、組織委員、宣傳委員、文藝委員和大批熱心的同學(xué)們連續好幾晚上在四食堂內討論籌劃，提意見(jiàn)，磋商，反駁，記筆記，確定方案……經(jīng)過(guò)大家的齊心合力，一份細化到每個(gè)活動(dòng)細節，能夠應付絕大多數突發(fā)事件的活動(dòng)方案終于誕生了！

　　3、三軍未動(dòng)，物資先行：

　　活動(dòng)規模巨大，所需物資因此很多，包括統一的服裝、綠色彩旗、橫幅、展板、板報紙、環(huán)保圖片等等。一時(shí)之間，為了將物資湊齊，同學(xué)們開(kāi)始四處購物，借服裝展板，復印傳單，彩印圖片，然后又忙著(zhù)設計繪制板報，制作橫幅，為此雷霄玉、孫蛟龍、兆環(huán)宇等同學(xué)忙的廢寢忘食。在整個(gè)團支部緊張而又有序的準備下，整個(gè)活動(dòng)可以說(shuō)萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)始了！

環(huán)�；顒�(dòng)總結2

　　在全國節能宣傳周以及全國低碳日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，xx市xx鎮xx小學(xué)開(kāi)展了“節能有我綠色共享”主題教育活動(dòng)。

　　一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳。

　　利用周一升旗儀式，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全體少先隊員節約能源，從自身做起。

　　二、認真組織形式多樣的主題活動(dòng)。

　　召開(kāi)“節能有我、綠色共享”主題班會(huì )，舉行綠色環(huán)保黑板報、手抄報比賽。

　　三、綠化、美化、凈化校園環(huán)境。

　　每天堅持三清掃，人人都有自己的.勞動(dòng)小崗位，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。

　　四、由點(diǎn)到面，引導每個(gè)家庭共同參與。

　　以各種形式向家長(cháng)們宣傳環(huán)保理念，提高家長(cháng)們的環(huán)保意識，讓家長(cháng)在生活中也能做到愛(ài)護環(huán)境。

環(huán)�；顒�(dòng)總結3

　　我校校園布局清新幽雅，建筑群錯落有致，層次分明，格調典雅優(yōu)美，令人賞心悅目。校內綠草如茵、綠樹(shù)成蔭。師生環(huán)保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風(fēng)校紀優(yōu)秀，校容校貌優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量高，社會(huì )聲譽(yù)高，經(jīng)過(guò)近幾年的建設，已成為新會(huì )郭村教育事業(yè)的一顆璀璨的明珠。這與長(cháng)期開(kāi)展美化校園環(huán)境建設，長(cháng)期開(kāi)展“凈化、綠化、美化、藝術(shù)化”、開(kāi)展環(huán)保教育是分不開(kāi)的。

　　一、領(lǐng)導重視，整體規劃，責任到人。

　　20xx年我校開(kāi)始制定實(shí)施創(chuàng )建“綠色學(xué)�！毙袆�(dòng)計劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)�！焙汀碍h(huán)境保護”領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任顧問(wèn)，副校長(cháng)任組長(cháng)，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團隊、學(xué)生會(huì )學(xué)生代表組成。領(lǐng)導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創(chuàng )建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。

　　二、資金投入，美化校園，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍。

　　1．建設優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我�；ù罅�氣，投入經(jīng)費，在現有條件下，抓硬環(huán)境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內，校歌、校訓、校風(fēng)上墻；愛(ài)護環(huán)境的標語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　2．優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領(lǐng)巾監督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。同時(shí)，學(xué)校的樹(shù)木、草地、花叢都有保護措施，有說(shuō)明牌，并配有專(zhuān)職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。生物園建成教學(xué)、實(shí)驗、參觀(guān)于一體的環(huán)境教育基地�，F在校園的綠化覆蓋率達到60%，學(xué)生參加植樹(shù)、種花、種草，護綠率達100%。

　　3．評比校內優(yōu)美教室，制定“六化標準”：教室凈化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統一化。學(xué)期末，學(xué)校評出校園文明班級，表彰文明學(xué)生。

　　三、以課堂教學(xué)為中心，以班團隊活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。 現代教育要求學(xué)校應注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。隨著(zhù)我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟建設的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此，我校結合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以班團隊活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。

　　1、學(xué)科教育，開(kāi)創(chuàng )綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強調多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，增強環(huán)保意識。另一方面增長(cháng)學(xué)生的環(huán)保知識。例如，自然學(xué)科中蘊藏著(zhù)豐富的環(huán)保知識：太陽(yáng)的運用、礦產(chǎn)的合理開(kāi)發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當拓展教學(xué)目標，引導學(xué)生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。

　　2、班團隊活動(dòng)，滲透綠色環(huán)境意識。近年舉辦主題班會(huì )"愛(ài)我家園，保護環(huán)境"、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生開(kāi)展"綠化山河、愛(ài)我祖

　　國"的征文、攝影、繪畫(huà)比賽活動(dòng)；大隊部組織學(xué)生舉辦“少先隊退隊”活動(dòng)；每年學(xué)校的藝術(shù)節，美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結合“3.12植樹(shù)節”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內、外輔導員作相關(guān)講座；結合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開(kāi)展衛生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樂(lè )于參與，教育效果明顯。

　　四、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)保教育，積極探索學(xué)校環(huán)保教育的新途徑。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì )，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中滲透綠色環(huán)保教育。

　　1、在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校每年在寒、暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或安排學(xué)生旅游時(shí)充分考慮學(xué)生對環(huán)境知識的渴求。我們歷次參觀(guān)了如無(wú)公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養殖場(chǎng)等。學(xué)校的攝影小組堅持利用假期開(kāi)展自然采風(fēng)攝影活動(dòng)；地理、生物興趣活動(dòng)小組到校外觀(guān)察動(dòng)植物的生活習慣和天氣變化情況，開(kāi)展擁抱大自然系列活動(dòng)，走向大自然、給小鳥(niǎo)安家、自然趣味知識競賽等活動(dòng)。使學(xué)生用已學(xué)的知識了解大自然，培養學(xué)生觀(guān)察能力、表達能力、操作能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生親自感受大自然的美好、體驗自然生命的奧妙；使學(xué)生充分認識到人與社會(huì )、環(huán)境與社會(huì )、人與環(huán)境之間的關(guān)系；提高了學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，從而使學(xué)生具備一種奮發(fā)向上、勤奮學(xué)習、服務(wù)于社會(huì )的動(dòng)力。

　　2、在“研究性學(xué)習”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校教導處組織的“研究性學(xué)習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境保護模范城市的意義”、“探討大氣污染對人體的`影響”、“噪音的影響”、“探討節約可利用資源的做法”、“關(guān)于無(wú)土培植的研究和調查”等。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習考察、實(shí)驗監測、匯報交流、撰寫(xiě)調查報告等形式開(kāi)展研究活動(dòng)，這樣一系列的直接體驗活動(dòng)，有利于學(xué)生團隊協(xié)作精神的培養，有利于學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力的提高，有利于培養學(xué)生擔負起環(huán)保的重任。實(shí)踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿(mǎn)了生機，是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì )朝多元化方向發(fā)展，與此同時(shí)環(huán)保教育也將會(huì )有更加廣闊的實(shí)施空間。

　　五、完善制度，加強督導，規范學(xué)生的環(huán)保行為。

　　學(xué)校制定的詳細制度，規定了學(xué)生在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫(xiě)書(shū)桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺(jué)節約、回收再生資源等。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì )、校會(huì )、班團隊活動(dòng)等教育形式，使學(xué)生認識到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學(xué)生養成一個(gè)良好的環(huán)保習慣。同時(shí)，充分發(fā)揮三支學(xué)生干部隊伍的管理作用，加強監督管理，宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合，這些規章制度我校學(xué)生能自覺(jué)遵守。校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術(shù)化，達到教育性、知識性、趣味性和藝術(shù)性，環(huán)境育人成了我校的教育特色。

　　隨著(zhù)創(chuàng )新素質(zhì)教育的深入發(fā)展，我們將對校園環(huán)境育人，學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標準，把新會(huì )華僑中學(xué)的學(xué)生培養成為環(huán)保意識強、環(huán)保紀律好的社會(huì )公民，把學(xué)校建設成為一所現代花園式學(xué)校而努力工作，為我市創(chuàng )建環(huán)境保護模范城市作出貢獻。

環(huán)�；顒�(dòng)總結4

　　為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，我校于6月9日開(kāi)展了環(huán)保系列主題活動(dòng)，讓孩子們懂得保護環(huán)境應從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長(cháng)，帶給更多人。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

　　一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳

　　首先，學(xué)校開(kāi)展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫(huà)作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識。其次，每個(gè)班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動(dòng)手去做。

　　二、重視校園環(huán)境衛生，齊抓綠化、美化、凈化

　　師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新，讓孩子有一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。

　　三、認真組織形式多樣的主題活動(dòng)

　　我校舉行以“節能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動(dòng)引導全校學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，還通過(guò)展板、黑板報、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保、愛(ài)護環(huán)境的意識，從小養成愛(ài)護環(huán)境的.好習慣。

　　四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合

　　我校也以各種形式向家長(cháng)們宣傳環(huán)保理念，提高家長(cháng)們的環(huán)保意識，讓家長(cháng)在生活中也能做到愛(ài)護環(huán)境。在生活中給孩子們樹(shù)立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個(gè)人的生活之中。組織家長(cháng)們參加環(huán)保知識大賽、觀(guān)看愛(ài)護環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹(shù)種花等活動(dòng)，讓家長(cháng)了解學(xué)校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義！

　　這一系列環(huán)保主題活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，激發(fā)了他們自覺(jué)保護環(huán)境的決心；從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng )建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力！

環(huán)�；顒�(dòng)總結5

　　保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，為人類(lèi)造福，是現代人必須具有的環(huán)境意識。今天的小學(xué)生是祖國未來(lái)的建設者和接班人，因此從小培養學(xué)生的環(huán)境保護意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節約資源，重復利用資源，不破壞環(huán)境的觀(guān)念，從一點(diǎn)一滴入手，從身邊的小事做起，增強環(huán)保意識。大隊部開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：

　　一、利用紅領(lǐng)巾廣播站向學(xué)生宣傳環(huán)保的重要意義，并激勵學(xué)生在家長(cháng)的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿(mǎn)，1/3—1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來(lái)洗，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關(guān)水龍頭。這些都是節水的好辦法。還有盡量少用空調；不用餐巾紙，改用手帕；養成好的衛生習慣；不亂扔垃圾盡可能少的.使用“一次性物品”；實(shí)行垃圾分類(lèi)等等。而且通過(guò)活動(dòng)，孩子們的確實(shí)增強了，大部分也能落實(shí)到行動(dòng)上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動(dòng)真正起到作用。

　　二、通過(guò)板報、櫥窗等途徑，宣傳環(huán)保的重大意義，每月黑板報設置“清潔環(huán)�！睂�(zhuān)欄宣傳。

　　三、校園、家鄉變美活動(dòng)

　　我校把校園的綠化帶和清潔區，分塊承包給各班的衛生監督員，以確保學(xué)校的每個(gè)角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。早晨、下午的課間十分鐘，校園內經(jīng)�？梢钥吹揭恍┐髦�(zhù)標志的衛生監督員在各班的清潔區執勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾。在開(kāi)展校園保潔小衛士的基礎上，我們又開(kāi)展了“校園、家鄉變美活動(dòng)”，各中隊制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛生接力棒”，利用每周五午讀時(shí)間，由一名同學(xué)做主持在全中隊評選出本周文明之星，首先在每個(gè)小組投票評選一名文明之星，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛生接力棒”上記錄自己表現及今后的奮斗目標。一個(gè)月當中，中隊評選為文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。

　　三、組織環(huán)保衛士小隊

　　4月10日下午，平山小學(xué)三個(gè)校區的環(huán)保小衛士們帶著(zhù)鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時(shí)間走出校門(mén)、走上街頭、走進(jìn)社區與象山區城管的叔叔們一起開(kāi)展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹(shù)清潔環(huán)保意識”的大清掃活動(dòng)。少先隊員分頭在學(xué)校周邊巷道、社區、居民區撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告，用自己的雙手凈化環(huán)境，扮美家鄉，增強環(huán)保意識的同時(shí)以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動(dòng)起來(lái)保護好生活環(huán)境。

　　四、學(xué)校修補、添加環(huán)保設施。

環(huán)�；顒�(dòng)總結6

　　本學(xué)期我們小班級以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計劃地將這項活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運用形式多樣，直觀(guān)形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對小孩進(jìn)行環(huán)保教育，使小孩獲得保護環(huán)境的知識，萌發(fā)小孩保護環(huán)境的情感，增強小孩環(huán)境保護的意識，逐步養成保護環(huán)境的良好行為習慣。

　　一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助小孩認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì )的一種公害，是人類(lèi)必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。

　　二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵小孩實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè )趣。

　　三、以小孩為媒介，對他們小區居民及其家庭成員進(jìn)行保護環(huán)境，減少垃圾的宣傳。結合家庭教育，配合日常工作，讓小孩從小就養成清潔，講衛生的良好行為習慣。

　　四、在“垃圾”專(zhuān)題教育中，我們運用情景性、實(shí)踐性強的教育形式和方法，能引導小孩積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使小孩自覺(jué)地受到教育。

　　五、我們在對小孩進(jìn)行“垃圾”專(zhuān)題教育的'過(guò)程中，始終與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長(cháng)及時(shí)了解了“垃圾”專(zhuān)題教育的目的、內容和要求。

　　總之，通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展，萌發(fā)了小孩保護環(huán)境的情感，增強了小孩保護環(huán)境的意識。

環(huán)�；顒�(dòng)總結7

　　頂著(zhù)灼灼烈陽(yáng)，我在參加了“樂(lè )活有我，關(guān)注生活”活動(dòng)，在這為期六天的活動(dòng)，我在這次活動(dòng)中體驗到了環(huán)境保護以及宣傳環(huán)境保護觀(guān)念的重要性。接下來(lái)，就是我為這實(shí)踐活動(dòng)的總結報告與心得。內容概況

　　一、組成隊伍

　　1、名稱(chēng)：“樂(lè )活環(huán)保宣傳隊”

　　2、人數：10

　　3、宗旨：宣傳環(huán)保，服務(wù)社會(huì )，完善自我

　　二、服務(wù)內容簡(jiǎn)介

　　公宣：主要有環(huán)教宣傳，家訪(fǎng)宣傳宣傳等方式，具體包括海報宣傳，傳單宣傳以及口頭宣傳等形式相結合，將垃圾分類(lèi)與處理知識展示給當地的群眾�；顒�(dòng)總結

　　2，由我們幾名大學(xué)生共同組成的“樂(lè )活環(huán)保隊”伍來(lái)到紅梅公園的環(huán)保宣傳活動(dòng)。

　　隊伍本著(zhù)“服務(wù)他人，宣傳環(huán)保，完善自我”的宗旨，盡自己所能為當地服務(wù)，將環(huán)保理念貫穿于整個(gè)活動(dòng)中，并在此過(guò)程中不斷地自我鍛煉、自我完善。公宣我們通過(guò)環(huán)保教育課、海報展示等向當地學(xué)生與居民宣傳環(huán)保知識，增強當地人民的環(huán)保意識;

　　整個(gè)過(guò)程，10名隊員全身心投入其中，一絲不茍的準備工作為環(huán)教活動(dòng)的順利完成打下了堅實(shí)的基礎。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們竭盡所能為當地教育和環(huán)保做出貢獻，我們在共同奮斗中提升、完善自我。

　　我們將從隊伍特色、隊伍所取得成績(jì)、隊伍存在不足三個(gè)方面進(jìn)行總結。

　　三、隊伍特色：

　　這次活動(dòng)我們以“宣傳環(huán)保，服務(wù)社會(huì )，完善自我”為宗旨，通過(guò)我們的特色活動(dòng)“環(huán)保宣傳”在當地進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高當地人民的環(huán)保意識，此次活動(dòng)我們把環(huán)保宣傳作為重點(diǎn)，分別通過(guò)環(huán)保傳單宣傳、海報宣傳、環(huán)保教育宣傳等方式向當地人民宣傳環(huán)保相關(guān)知識，宣傳內容豐富，宣傳形式多樣化，在隊員的共同努力下，引起了當地人民極大的關(guān)注。

　　四、隊伍所取得的成績(jì)：

　　環(huán)保宣傳方面：進(jìn)行了垃圾分類(lèi)宣傳，此外，我們還以環(huán)保教育課堂、海報展示、環(huán)保教育家訪(fǎng)等形式宣傳了環(huán)保理念，無(wú)論是走訪(fǎng)宣傳還是大本營(yíng)宣傳時(shí)，都得到較好的反響，而且不少都反映我們海報上的主題和內容很有用。隊員收獲方面：在活動(dòng)過(guò)程中，隊員要參與各種各樣的'活動(dòng)，收獲了社會(huì )活動(dòng)能力和實(shí)踐能力，提高了社會(huì )和公民意識;通過(guò)這一獨特的生活體驗，培養了隊員吃苦耐勞和友愛(ài)互助的精神。

　　五、存在的不足

　　1、公宣日的定點(diǎn)宣傳選址、選時(shí)不當，導致攤位人流量沒(méi)有預期的好，這在一定程度上影響了宣傳效果。

　　六、公宣活動(dòng)總結

　　七、整體情況

　　大學(xué)生“樂(lè )活行動(dòng)”宣傳隊在紅梅公園進(jìn)行了為期6天的工作。按照計劃開(kāi)始進(jìn)行公宣活動(dòng)，總計派發(fā)了1000份宣傳傳單。

　　八、宣傳效果

　　當天在公宣主題上加入了“垃圾分類(lèi)”和學(xué)生作品展示，有一些比較熱心的人們前來(lái)咨詢(xún)，并且對我們的宣傳工作作出了肯定。而另外分了兩路的隊伍因為路況、人流傳單也差不多派完，效果算是可以。

　　九、存在的不足前期準備

　　(1)對隊員的培訓不足。

　　(2)選址不好，之前考慮到布置的方便性而忽略了人流量，宣傳效果大打折扣。

　　(3)宣傳當天，對人手安排不細致，有些隊員太忙，有些人則沒(méi)事可做，甚至有部分隊員不清楚自己的宣傳路線(xiàn)。

　　十、反思

　　1，最好結合當地情況采取多樣化的宣傳形式，并不僅僅局限于小冊子的宣傳，可以利用圖片、歌唱、視頻等方式。

　　2,每個(gè)隊員最好在公宣前先學(xué)會(huì )當地的一些禮貌用語(yǔ)，給人留下良好的第一印象。3,大公宣選址恰當，如果實(shí)在沒(méi)有人流集中的地方就可以分開(kāi)幾個(gè)宣傳點(diǎn);4,可以考慮充分利用當地的小孩子這個(gè)宣傳資源;5,做好回收工作，避免影響當地居民生活;

　　十一、優(yōu)點(diǎn)

　　(1)海報制作實(shí)用、容易接受，垃圾分類(lèi)、環(huán)保小知識、衛生健康小知識的展報很適合當地人們閱讀，效果很好。

　　十二、小結

　　雖然這次活動(dòng)很辛苦，但是每一個(gè)組織人員及選手心中卻非常高興，因為我們將環(huán)保理念帶給了更多的人，讓人們意識到環(huán)保的重要性，我們在這次活動(dòng)中也得到了鍛煉，更深刻了解了環(huán)保的重要性。

　　我覺(jué)得這樣的活動(dòng)應該更多的舉行，不僅讓更多的人知道環(huán)保的意義，而且更是我們在校大學(xué)生可以鍛煉一個(gè)很好鍛煉自己的機會(huì )。讓我們共同努力將環(huán)保帶入每一個(gè)人心中，共創(chuàng )綠色家園。在此之后，我將繼續成長(cháng)，用自己的力量為家鄉、祖國的環(huán)保藝術(shù)設計事業(yè)更添光彩。

環(huán)�；顒�(dòng)總結8

　　創(chuàng )建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高�，F把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報如下：

　　一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

　　加強宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板

　　報、手抄報、主題班會(huì )等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當地環(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。

　　二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開(kāi)展護綠活動(dòng)，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作，在校內設立垃圾分類(lèi)回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

　　三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò )

　　1、課堂教學(xué)滲透教育。

　　學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導學(xué)生樹(shù)立新的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，初步懂得協(xié)調人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

　　2、團隊活動(dòng)集中教育。

　　少先隊的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節。少先隊定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊會(huì )，保證教育的一致性，并結合植樹(shù)節、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節日集中開(kāi)展大型的.宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動(dòng)，開(kāi)展“爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全

　　校師生積極響應，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份

　　“爭當環(huán)保小衛士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動(dòng)的開(kāi)展，團委評選出40園環(huán)保小衛士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)�；顒�(dòng)，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

　　3、家長(cháng)學(xué)校延伸教育。

　　為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會(huì )的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(cháng)學(xué)校中，在家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專(zhuān)題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長(cháng)，共同參與學(xué)校和社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)�；顒�(dòng)成為全社會(huì )的共同目標。

環(huán)�；顒�(dòng)總結9

　　環(huán)境教育的目的在于以可持續發(fā)展戰略為指導思想，提高全民族環(huán)境意識。為了增強學(xué)生的環(huán)保意識，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，現總結如下：

　　1、召開(kāi)了一次以“伸伸手、彎彎腰”為主題的動(dòng)員大會(huì )。

　　2、組織各班辦了一期主題板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環(huán)境”的主題班會(huì )，讓全體學(xué)生深刻體會(huì )到踐行節約、環(huán)保的重要意義，制定了具體的活動(dòng)方案。

　　3、以“節約資源，保護環(huán)境，爭當環(huán)保衛士，共創(chuàng )綠色家園”為主題開(kāi)展校園環(huán)�；顒�(dòng)，對各班劃分的責任區進(jìn)行愛(ài)綠、護綠活動(dòng)，并時(shí)刻進(jìn)行維護和保潔�；顒�(dòng)結束時(shí)，每班評選出了兩名“環(huán)保小衛士”。

　　4、利用學(xué)校廣播站開(kāi)設了一周以“節約資源，保護環(huán)境”為主題的宣傳活動(dòng)，加強學(xué)生對環(huán)保的.認識，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。

　　5、部分學(xué)生在老師和大隊部的帶領(lǐng)下在校園內開(kāi)展了“愛(ài)我校園，清掃白色垃圾”的活動(dòng)。

　　6、對“節約資源，保護環(huán)境”的經(jīng)驗進(jìn)行了交流、總結。收集、編印了環(huán)保文集。

　　本次的實(shí)踐活動(dòng)緊密結合學(xué)校的實(shí)踐和學(xué)生的需要，將課堂教學(xué)和學(xué)校德育工作緊密結合，將知識傳授與自主實(shí)踐密結合，將語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、勞動(dòng)技能結合起來(lái)。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)分組制定方案，調查、整理、匯報、交流、談?wù){查體會(huì )和感想等一系列活動(dòng)，使自身綜合能力和素質(zhì)得到提高，他們的環(huán)保知識不斷增長(cháng)，憂(yōu)患意識和社會(huì )責任感也得到加深和培養。通過(guò)本主題的實(shí)施，無(wú)論是對學(xué)校的管理，對校園環(huán)境，對學(xué)生教育，還是對學(xué)生綜合運用各種能力，以及提高學(xué)生的道德修養都效果顯著(zhù)。

　　優(yōu)美的校園環(huán)境，是一本無(wú)聲的、多彩的教科書(shū)。學(xué)生在這樣一種校園氛圍中生活、學(xué)習，可以產(chǎn)生一種美的感受，而這種感受能使學(xué)生自覺(jué)自愿地去熱愛(ài)它、保護它、建設它。鼓勵學(xué)生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。通過(guò)這些活動(dòng)，校園內學(xué)生主動(dòng)維護環(huán)境衛生的多了，浪費紙張、糧食的少了；嚴格自律、愛(ài)護花木的多了。

環(huán)�；顒�(dòng)總結10

　　6月份，根據學(xué)校的德育活動(dòng)安排，七（1）班召開(kāi)了“爭當環(huán)保小衛士”的主題的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心準備，使得這次班會(huì )開(kāi)的非常成功。

　　活動(dòng)實(shí)施情況：

　　由于我們活動(dòng)前經(jīng)過(guò)了緊密的安排，所以按照活動(dòng)前的人員分工，我們都明確了自己的任務(wù)，各個(gè)小組開(kāi)始有條不紊的'按計劃進(jìn)行，我班分成10個(gè)小組，學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各學(xué)生接到通知后，迅速在組長(cháng)的帶領(lǐng)下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動(dòng)中來(lái)。

　　1、主題班會(huì )：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球、對校園、對每個(gè)人的重要性和不可缺少性。

　　2、開(kāi)展一次社會(huì )調查：讓學(xué)生切入社會(huì )，利用平時(shí)，周末去體察周?chē)�不利于環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì )的、有學(xué)校的等等。

　　綜合實(shí)踐：

　　1、主題班會(huì )：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問(wèn)題，當然因為條件有限，現在只能從自身做起，從身邊做起。

　　2、成立環(huán)保小組深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小組的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛生死角及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。

　　3、出一期環(huán)保為主題的黑板報。

　　4、由學(xué)生表演的詩(shī)朗誦及小品，讓他們深切體會(huì )到垃圾對人類(lèi)的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識，激勵其他學(xué)生都攜起手來(lái)“愛(ài)我家鄉，保護綠色”。然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。

環(huán)�；顒�(dòng)總結11

　　我校自接到《關(guān)于加強校園環(huán)境綜合整治，建設和美校園》的通知以來(lái)，學(xué)校從上到寫(xiě)高度重視，認真研究，積極準備，全面開(kāi)展了校園及周邊環(huán)境專(zhuān)項檢查、整治，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展、教師的提高和學(xué)生的進(jìn)步�，F將主要工作總結如下：

　　一、健全組織機構，領(lǐng)導嚴格管理有方

　　學(xué)校認真研究和制定集中整治實(shí)施方案，建立了以校長(cháng)、教導處、總務(wù)處、政教處、團委、教研組為一體的`組織機構，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，校委會(huì )成員、各班班主任為成員的環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導小組。做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。

　　二、加強輿論宣傳，開(kāi)展集中整治行動(dòng)

　　1、以校園“廣播站”和墻報、板報、小報、校園網(wǎng)絡(luò )、班隊會(huì )、學(xué)校集會(huì )等為窗口，宣傳環(huán)境治理的重要性，堅持每周一總結，并不斷賦予、充實(shí)新的內容，宣傳工作深入人心。

　　2、堅持“以人為本，活動(dòng)育人，寓教于樂(lè )”原則，以團隊活動(dòng)為主線(xiàn)，貫徹落實(shí)校園周邊環(huán)境治理工作。教育師生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)守紀，文明說(shuō)話(huà)，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫(huà)，不亂攀折花草樹(shù)木，增強了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護意識。

　　3、圍繞中心，綜合治理

　�。�1）整治了學(xué)校周邊治安秩序及文化環(huán)境。

　�。�2）整治了學(xué)校周邊的交通秩序。

　�。�3）加強了學(xué)校的住校生安全管理。

　�。�4）保障了學(xué)校的飲食、飲用水衛生安全。

　�。�5）全面排查和深入整改了學(xué)校及周邊建筑設施安全隱患。

環(huán)�；顒�(dòng)總結12

　　為牢固樹(shù)立創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，宣傳節約資源和保護環(huán)境的基本國策，培育和踐行節約集約循環(huán)利用的資源觀(guān)，大力倡導勤儉節約的社會(huì )風(fēng)尚，在全社會(huì )營(yíng)造節能降碳的濃厚氛圍，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展，xx機場(chǎng)開(kāi)展20xx年節能宣傳周活動(dòng)，就活動(dòng)情況總結如下：

　　本年度節能宣傳周的主題為“節能有我，綠色共享”，低碳日的活動(dòng)主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。xx機場(chǎng)積極倡導和實(shí)施“綠色發(fā)展”理念，在機場(chǎng)開(kāi)航至今植樹(shù)綠化空地達2萬(wàn)多平米，且全部使用節約水資源的滴灌方式進(jìn)行灌溉；在機場(chǎng)職工餐廳張貼“節約用水、珍惜糧食、光盤(pán)行動(dòng)、浪費可恥”等圖片和文字標語(yǔ)；在生活中，引導全員減少使用一次性筷子、所料帶等用品；在航班保障期間，使用手推客梯車(chē)，既節約能源，又避免了使用油氣客梯車(chē)產(chǎn)生的碳排放；嚴格員工在夜間用電安全，減少公寓樓內大功率用電設施，減少使用空調、電風(fēng)扇等設備，盡可能使用自然通風(fēng)，教育員工時(shí)刻注意節約用電，及時(shí)將無(wú)用的用電器關(guān)閉。

　　為了深入開(kāi)展節能低碳宣傳教育，目前已將“綠色發(fā)展”理念深植在員工生活、工作的每個(gè)環(huán)節，時(shí)刻引導全員充分認識節能低碳的'必要性、重要性，樹(shù)立資源憂(yōu)患意識，節約意識、責任意識。并不斷總結創(chuàng )新“綠色發(fā)展”理念和措施亮點(diǎn)，將節能、低碳、綠色的發(fā)展理念貫穿到機場(chǎng)的基礎發(fā)展工作當中。

環(huán)�；顒�(dòng)總結13

　　根據市委關(guān)于深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的總體部署，我局牢牢抓住爭當實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)排頭兵這一主題，緊緊圍繞提高思想認識、破解發(fā)展難題、創(chuàng )新體制機制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標，緊密結合環(huán)保工作實(shí)際，全面扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)習調研、分析檢查和整改落實(shí)三個(gè)階段各項工作，取得了明顯成效。

　　一、主要做法

　�。ㄒ唬┚�心籌劃安排，以強有力的組織保障推動(dòng)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　我局黨委把開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)作為當前的一項重要政治任務(wù)，當作推進(jìn)我市環(huán)境保護工作新一輪大發(fā)展的難得契機，擺上重要議事日程，以高度的政治意識、大局意識、責任意識，全面推動(dòng)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。一是建立健全工作機構提供堅強組織保障。成立了深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設辦公室，并分設綜合協(xié)調、宣傳、業(yè)務(wù)協(xié)調與綜合材料起草三個(gè)職能小組，以保障學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的有效運轉。二是統籌謀劃、精細方案確保各階段工作有條不紊開(kāi)展。結合我市環(huán)保工作的實(shí)際，及時(shí)制定了《廣州市環(huán)境保護局開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)的總體目標、實(shí)施原則、方向重點(diǎn)以及每一階段、每一環(huán)節的時(shí)間安排、具體內容，為順利開(kāi)展各階段工作提供了明確的指導方針和操作指南。三是細化工作責任確保各項工作落到實(shí)處。專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)工作分工的通知》，明確了領(lǐng)導責任、職能小組責任以及開(kāi)展各項具體活動(dòng)的責任部門(mén)、責任人，形成了層層抓落實(shí)、事事有專(zhuān)職的工作格局，保證了各項具體活動(dòng)有計劃、有檢查、有落實(shí)。四是充分運用宣傳手段營(yíng)造學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍。建立了各處室、各直屬單位信息員隊伍和信息報送制度。在全面掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)的基礎上，充分運用珠江環(huán)境報、廣州環(huán)保公眾網(wǎng)、學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報和墻報以及各主流媒體等宣傳陣地，加大宣傳力度，形成輿論強勢，如在珠江環(huán)境報上開(kāi)辟了活動(dòng)宣傳專(zhuān)欄，每周兩期刊發(fā)有關(guān)活動(dòng)最新動(dòng)態(tài)信息；在廣州環(huán)保公眾網(wǎng)上設立了活動(dòng)專(zhuān)欄并定期更新內容，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，及時(shí)反映活動(dòng)開(kāi)展的各方面動(dòng)態(tài)、進(jìn)展和成效。整個(gè)活動(dòng)期間，各主流媒體、市委市府簡(jiǎn)報刊物共刊載我局學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)情況3，此外，我局專(zhuān)門(mén)制作學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報15期、墻報1期，為推動(dòng)和促進(jìn)全局學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

　�。ǘ�）堅持把學(xué)習引導貫穿活動(dòng)始終，為學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的深入推進(jìn)打下堅實(shí)的思想理論基礎。

　　我局黨委堅持將深入學(xué)習、強化理論武裝貫穿于整個(gè)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，著(zhù)力轉變不適應、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀(guān)念，把廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部的思想認識統一到科學(xué)發(fā)展的要求上來(lái)，把領(lǐng)導班子和黨員干部的積極性引導到服務(wù)科學(xué)發(fā)展上來(lái)。一是扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一天”的'學(xué)習活動(dòng)，組織廣大黨員干部進(jìn)行“補課”式學(xué)習。在黨員個(gè)人自學(xué)的基礎上，以黨支部為單位有側重、有針對性地精讀，保證“讀一天”的成效；邀請市委黨校專(zhuān)家作專(zhuān)題報告，提高“聽(tīng)一天”的深度；結合近期對環(huán)保工作影響較大的事件，組織局機關(guān)、各直屬單位處以上領(lǐng)導干部講體會(huì )講差距，確�！罢勔惶臁钡膶�(shí)際成果；局領(lǐng)導分頭帶隊走訪(fǎng)10個(gè)區、縣環(huán)保局，確保在“訪(fǎng)一天”中廣開(kāi)言路；局領(lǐng)導結合工作分工和走訪(fǎng)單位的實(shí)際情況分別作專(zhuān)題輔導報告，確保在“講一天”中與基層互動(dòng)。通過(guò)“五個(gè)一天”的深入學(xué)習活動(dòng)，黨員干部更加深刻認識到開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的現實(shí)意義，更加準確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和豐富內涵，增強了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性。二是緊扣主題、緊貼實(shí)際，廣泛深入地組織討論。在學(xué)習輔導的基礎上，我局通過(guò)網(wǎng)上論壇、黨員論壇、專(zhuān)家論壇等多種形式，圍繞“什么是科學(xué)發(fā)展？為什么要科學(xué)發(fā)展？能不能科學(xué)發(fā)展？怎樣科學(xué)發(fā)展？”的主題，結合環(huán)保工作在廣州建立現代產(chǎn)業(yè)體系、建設宜居城市方面如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展的現實(shí)命題，以處級以上干部為重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全系統廣大黨員干部共同參與討論，使學(xué)習活動(dòng)與環(huán)保工作有機結合起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部參與學(xué)習實(shí)踐的熱情和積極性。

環(huán)�；顒�(dòng)總結14

　　六月五日是一年一度的世界環(huán)境日，作為省級"綠色學(xué)�！�，我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”，為了增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，根據教育局、環(huán)保局的活動(dòng)要求，我校開(kāi)展了主題為“迎綠色奧運，建綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：

　　一、加強組織管理，增強環(huán)保意識

　　我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)作為第一責任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng )建目標,并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強檢查督促,搞好評比總結。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，并開(kāi)展手抄報和板報評比活動(dòng)。學(xué)校各主要道口、草坪等均有環(huán)保宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環(huán)境日組織開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

　　二、參與各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果。

　　1、利用班隊會(huì )課發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我縣環(huán)境綜合整治資料,了解我縣環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心。學(xué)生通過(guò)制作手抄報、繪畫(huà)、征文等形式，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識。

　　265、在國旗下講話(huà)中，結合月日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重

　　要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。

　　3、”爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng)也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活

　　動(dòng)，全校師生積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，每個(gè)中隊都寫(xiě)出一份"爭當環(huán)保小衛士”決心書(shū)，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù)，就順手關(guān)掉；生活用品用完后,就分類(lèi)處理而不隨手扔掉；購物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)63境，凈化心靈。結合活動(dòng)的開(kāi)展，少先隊又評選出名校園環(huán)保小衛士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

　　4、在校園中還活躍著(zhù)兩支特別的小分隊，那就是由學(xué)生自愿組

　　成的“環(huán)保小衛隊“、“護綠小分隊”，參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作,為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

　　5、各班能利用班會(huì )加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護花草樹(shù)木、保護益鳥(niǎo)益

　　蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。加強師生的護導值日，每周確定常規教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě)，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護校園正常的`教學(xué)秩序。

　　三、走向社會(huì )深化教育為進(jìn)一步培養學(xué)生參與環(huán)境保

　　護。

　　培養學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì )，開(kāi)展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區環(huán)保實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì )環(huán)境宣傳監督活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)”小手牽大手”是讓學(xué)生把環(huán)境保護意識進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區，通過(guò)我家的節能賬本，動(dòng)員家長(cháng)和子女一起接受環(huán)境教育。

　　然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒(méi)有家長(cháng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展”小手牽大手”的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

環(huán)�；顒�(dòng)總結15

　　下屬各單位由工會(huì )組織在安全文化長(cháng)廊、辦公樓、聯(lián)建樓、職工餐廳等地點(diǎn)，開(kāi)展安全掛圖圖片展覽，重點(diǎn)宣傳以“安全責任、重在落實(shí)”為重點(diǎn)，宣傳安全工作會(huì )確定的安全工作目標、思路、任務(wù)和措施；宣傳安全生產(chǎn)法律法規、安全知識和安全生產(chǎn)的'先進(jìn)典型等，深入區隊、車(chē)間、走進(jìn)班組、貼近員工，采取多種形式開(kāi)展宣傳咨詢(xún)服務(wù)。孫家岔龍華公司女工委組織職工家屬在井口對下井工人進(jìn)行“我為安全做貢獻、女工井口送溫暖”活動(dòng)，面包、牛奶、飲料及杯杯熱茶讓工人感到溫暖，一句句問(wèn)候和叮囑，讓工人安全牢記心中。產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司提前征訂了20xx年安全生產(chǎn)月“人命關(guān)天”系列主題宣傳片，并組織公司搬家、掘進(jìn)、維修中心員工近700人余次進(jìn)行巡回播放觀(guān)看；張貼活動(dòng)主題宣傳掛圖400張，橫幅45條。

　　紅檸鐵路公司6月27日特邀省五進(jìn)消防知識科教站，對全體員工進(jìn)行消防知識培訓，受教育員工達150余人，通過(guò)這樣的形式，普及了干部職工在消防、火災應急管理方面的知識，也大大增強了消防安全意識和防范能力；6月30日紅檸鐵路公司進(jìn)行了路外安全知識宣傳活動(dòng)，共走訪(fǎng)7個(gè)村鎮，1所小學(xué)、發(fā)放宣傳單20xx余張、宣傳品100余份、沿線(xiàn)受教育群眾達到1000余人。通過(guò)多種形式的路外宣傳教育，避免了沿線(xiàn)村民、家禽上道的現象，提高了廣大人民群眾愛(ài)路意識。

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