垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結1
為全面貫徹落實(shí)《市生活垃圾分類(lèi)和減量管理辦法》及《市生活垃圾分類(lèi)和減量工作實(shí)施方案(20-20)》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《區街道垃圾分類(lèi)20工作方案》，按照方案在轄區個(gè)小區(含城中村)全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)相關(guān)工作�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，全面部署
年初我辦招開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，傳達有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著(zhù)認真負責的精神來(lái)做好創(chuàng )建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng )建工作納入全年工作計劃中。同時(shí)，要求各社區，物業(yè)小區(包含城中村)，切實(shí)履行好職責。
二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)
開(kāi)展“資源回收日”專(zhuān)項活動(dòng)1326場(chǎng)次，現場(chǎng)回收玻璃12噸，金屬?lài)�，塑�?噸，紙類(lèi)噸。引導居民養成良好的分類(lèi)習慣。更新老舊分類(lèi)垃圾桶7358個(gè)。棟樓標識標貼6290張，垃圾分類(lèi)專(zhuān)題培訓134場(chǎng)(集中大型培訓6場(chǎng))，入戶(hù)宣傳戶(hù)，更換老舊標貼張，培養垃圾分類(lèi)志愿者487名，特色垃圾分類(lèi)活動(dòng)356場(chǎng)。張貼戶(hù)外大型宣傳欄269處。發(fā)放《市家庭垃圾分類(lèi)指引》份。
三、創(chuàng )新舉措，解決難題
垃圾分類(lèi)是一個(gè)改變人習慣的工作，甚至可以把垃圾分類(lèi)稱(chēng)作“垃圾革命”。改變人們長(cháng)期以來(lái)的習慣，所涉及的方方面面是一個(gè)系統的工程。為此我辦創(chuàng )新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“模式”的“志愿者監督員”。在各小區招集志愿者，統一培訓，教會(huì )方法，熟練應用社區垃圾方類(lèi)操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類(lèi)中起到監督，引導居民的作用。阿姨是一位退休教師，自從擔任志愿者監督員工作以來(lái)，和同小區的其它志愿者一道，每天在投放點(diǎn)巡查，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著(zhù)整個(gè)小區的`居民。
四、展望未來(lái)，制度建設
垃圾分類(lèi)不是一次活動(dòng)，也不是一個(gè)項目，而是一個(gè)“只有開(kāi)始沒(méi)有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類(lèi)能夠長(cháng)期持續地開(kāi)展，逐步成為小區的常規工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類(lèi)的持續管理提出合適的方案，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作常規化開(kāi)展。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結2
我校于9月開(kāi)展大力宣傳垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)。我班師生積極響應并開(kāi)展了以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造學(xué)校環(huán)境”活動(dòng)，現將該項如下：
有人預計，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的宣傳。通過(guò)主題和黑板報等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)小組；大家積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報內容設為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題，學(xué)生的教育能力得到了充分發(fā)揮。
班級設置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的.時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，值日生在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內，不能亂扔。
良好習慣的養成需要一個(gè)漫過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)，以及將活動(dòng)延伸至家庭，調查自家生活垃
圾構成情況，并作合理分類(lèi)；將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，辦手抄報等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)知識在學(xué)生心中的內化，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。
“垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動(dòng)已接近尾聲，但我班師生垃圾分類(lèi)的腳步不會(huì )停止，不僅要讓垃圾分類(lèi)在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結3
我校在教育指導中心的領(lǐng)導下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)�，F將該活動(dòng)情況作如下總結。
一、領(lǐng)導重視，健全機構制度，為創(chuàng )建垃圾分類(lèi)提供了堅實(shí)的保障。
垃圾分類(lèi)是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長(cháng)期有效的組織機制保障，為此我校成立了由肖校長(cháng)為組長(cháng)的小組，長(cháng)期指導督促我校的垃圾分類(lèi)工作，具體小組名單如下：
垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
主要組員：各班主任、各班科任老師
領(lǐng)導小組實(shí)行兩周一例會(huì )制度，學(xué)習先進(jìn)的理論、經(jīng)驗，及時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施情況，盡早調整垃圾分類(lèi)的相關(guān)工作。為我們順利開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作打下了堅實(shí)的基礎。在開(kāi)展垃圾分類(lèi)進(jìn)校園的過(guò)程中，我們還加強對該活動(dòng)的監督管理，通過(guò)檢查評比，進(jìn)一步提高該項工作的實(shí)效性和可持續性，通過(guò)常規性的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)班級的建設和學(xué)校發(fā)展。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的宣傳。金山小學(xué)的舉措是：
1、開(kāi)展班級主題班隊會(huì )。2、垃圾分類(lèi)簽名活動(dòng)3、開(kāi)展以垃圾分類(lèi)
為主題的手抄報比賽4、垃圾分類(lèi)知識問(wèn)答比賽。5、學(xué)校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要性。6、開(kāi)展校外垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。7、不定時(shí)進(jìn)行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實(shí)等。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，結合我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展多種形式、多種層次的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人愛(ài)護環(huán)境的氛圍。結合家長(cháng)會(huì )和《致家長(cháng)的一封信》等，通過(guò)“小手牽大手”的`活動(dòng)形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長(cháng)一同參與創(chuàng )建活動(dòng)，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍。
我們校園內堅持一日三掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值日隊干每日進(jìn)行檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。舉行了多次的垃圾分類(lèi)回收知識宣傳活動(dòng)，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類(lèi)的班會(huì )課活動(dòng)與垃圾分類(lèi)的手抄報比賽，全校每個(gè)班級都參加活動(dòng)�；顒�(dòng)受到全體師生的歡迎。
四、垃圾分類(lèi)工作中推行的問(wèn)題
1、師生垃圾分類(lèi)的總體參與度還有待提高。2、來(lái)校垃圾回收的人員經(jīng)常不到位，影響正常的回收安排。3、師生垃圾分類(lèi)回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類(lèi)物的更多認識。
在下一步的工作中，金山小學(xué)將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結4
地球，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。但是，近十幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們人類(lèi)。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著(zhù)廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復為耕地，也無(wú)法建成生活小區。因此，垃圾分類(lèi)勢在必行。我校在20xx年11月12月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識，樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò )等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的.知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類(lèi)方法。
每個(gè)班級采取不同的形式：比如學(xué)生在網(wǎng)上查資料、圖片，或者通過(guò)調查、訪(fǎng)談等方式收集資料，然后利用校會(huì )、午餐時(shí)間等時(shí)間在班里交流、接受相互教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)；養成室內分類(lèi)的習慣；對分類(lèi)做得好的班級給予表?yè)P和獎勵，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗，加強推廣。
3.開(kāi)展以垃圾分類(lèi)為主題的班會(huì )。
通過(guò)主題班會(huì )，增強學(xué)生的垃圾分類(lèi)意識。課上的內容非常豐富，有的同學(xué)甚至還配上了音樂(lè )做幻燈片，非常精彩。通過(guò)講座，全校學(xué)生對垃圾分類(lèi)有了更多的了解，深刻認識到垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。鼓勵學(xué)生了解垃圾分類(lèi)，積極參與垃圾分類(lèi)，讓有限的資源得到再利用，讓我們的生活環(huán)境變得更加清潔。
4.制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設置分類(lèi)垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內，定期賣(mài)給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買(mǎi)獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節約意識，還體驗到了其中的樂(lè )趣。
5、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生們認識到垃圾處理方式多以傳統的堆放和填埋方式為主，占地數萬(wàn)畝；而且昆蟲(chóng)蒼蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境。因此，垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和設備數量，降低處理成本，減少土地資源消耗，具有社會(huì )效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結5
為了有序推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，努力讓垃圾分類(lèi)工作“新時(shí)尚”的理念深入人心，近日，幼兒園黨支部開(kāi)展“垃圾分類(lèi)新時(shí)尚，黨員先行做表率”主題黨日+系列活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，示范帶動(dòng)師生、居民投身到“垃圾分類(lèi)”這場(chǎng)生態(tài)革命和全民戰役中。
主題黨日活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固城市垃圾生活垃圾分類(lèi)的知識，黨支部書(shū)記賈方花同志鼓勵全體黨員立刻行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，積極帶動(dòng)周?chē)藛T，做垃圾分類(lèi)知識的傳播者、美化生活環(huán)境的先行者。
同時(shí)，黨員教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶領(lǐng)青年精心制作美篇、課件、動(dòng)畫(huà)視頻、宣講稿，通過(guò)旗下演講、現場(chǎng)授課、實(shí)操引導、視頻錄制等形式，讓幼兒了解生活垃圾分類(lèi)知識，養成垃圾分類(lèi)的良好習慣。
與此同時(shí)，黨員和團員教師志愿者紛紛深入社區，發(fā)放宣傳單，向社區居民宣講垃圾分類(lèi)的重要意義、垃圾種類(lèi)及處置流程等，引導居民正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)和投放。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，黨員們紛紛表示，更加系統地學(xué)習和了解了垃圾分類(lèi)知識，加深了對垃圾分類(lèi)工作重要性的理解，能更好的帶動(dòng)身邊的人踐行垃圾分類(lèi)理念，共創(chuàng )綠色環(huán)保的居住環(huán)境。
會(huì )議期間，結合實(shí)際出發(fā)，為了更有效的'宣傳和建立黨員先鋒模范帶頭作用，我們結合周?chē)鐓^進(jìn)行了實(shí)地宣傳，實(shí)地講解，通過(guò)本次主題黨日活動(dòng)，社區黨員統一認識，明確了垃圾分類(lèi)要從自身做起、從現在做起，自覺(jué)成為垃圾分類(lèi)工作的實(shí)踐者、宣傳者、倡導者、推廣者，為我們生活環(huán)境的整潔、優(yōu)美、有序，貢獻自己的一份力量。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結6
成立垃圾分類(lèi)宣傳志愿者團隊，助推文明城市建設。結合德清縣全國文明創(chuàng )建、鞏固衛生縣城復評，縣教育局組織學(xué)校開(kāi)展衛生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)。
一、推行創(chuàng )新性課程，提升環(huán)境意識
1、編創(chuàng )垃圾分類(lèi)繪本，實(shí)現垃圾分類(lèi)教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標，縣中心城區幼兒園普及幼兒垃圾分類(lèi)繪本編創(chuàng )。通過(guò)專(zhuān)題親子活動(dòng)，征集垃圾分類(lèi)童話(huà)小故事，首次匯編“垃圾分類(lèi)小飛車(chē)”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類(lèi)小課堂、兒歌、繪本表演、家長(cháng)助教等活動(dòng)，引導幼兒在家中、幼兒園養成垃圾分類(lèi)的好習慣。
2、編制校本教材，實(shí)現垃圾分類(lèi)教育課程化。為了提高垃圾分類(lèi)知曉率，縣教育局引導學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語(yǔ)文學(xué)科教師編寫(xiě)首批垃圾分類(lèi)校本教材。根據學(xué)生認知規律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類(lèi)，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式�？h教育局統一將垃圾分類(lèi)課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對于垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率達到100%。
3、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現垃圾分類(lèi)教育智能化�？h教育局在綜合執法局、環(huán)保局、文明辦等部門(mén)的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類(lèi)校園展示館，預計8月底完工。通過(guò)模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類(lèi)的意義、方式、作用等。在展館內，學(xué)生還可通過(guò)觸屏式多媒體設備進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的學(xué)習，系統可根據學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設節約型校園，踐行環(huán)境理念
1、深化光盤(pán)行動(dòng)，弘揚節約傳統。自20xx年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤(pán)行動(dòng)”主題宣傳語(yǔ)和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見(jiàn)，累計已張貼宣傳品20xx余幅。部分學(xué)校開(kāi)展了泔水稱(chēng)重評比，并將評比結果量化上墻，以班級為基本單位一餐一稱(chēng)重、一周一評比，縱向班級比、橫向年級比，讓“光盤(pán)行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤(pán)行動(dòng)常規化。
2、控制廚余垃圾數量，實(shí)現無(wú)害化處理。20xx年開(kāi)始，根據省食品安全縣創(chuàng )建要求，縣內所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權的`德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統一收集、運輸、處置。以經(jīng)濟杠桿控制餐廚垃圾數量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標準收取相應費用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費。嚴格執行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規定處理餐廚垃圾的，予以500元以上x(chóng)xxxx元以下的罰款。
3、建設智慧生態(tài)校園，節約財產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無(wú)紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統辦公平臺，實(shí)現了文件、通知等信息的無(wú)紙化傳達。利用智慧教育平臺，開(kāi)展在線(xiàn)調查和測試，節約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節約資金8萬(wàn)余元。引導各校開(kāi)展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛(ài)護書(shū)本，將音樂(lè )、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級繼續使用，實(shí)現部分教材的循環(huán)利用，年均節約教材xxxxx余冊，節約資金16萬(wàn)余元。
三、打造兩美化校園，營(yíng)造環(huán)境氛圍
1、設置分類(lèi)垃圾桶，實(shí)現資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應“美麗德清生態(tài)德清”建設號召，開(kāi)展垃圾分類(lèi)行動(dòng)，已設置分類(lèi)垃圾桶4000余個(gè)，并結合校園文化建設，在粘貼分類(lèi)標識的基礎上對垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴格遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類(lèi)投放的原則，建立并完善了校內生活垃圾分類(lèi)臺賬制度，記錄生活垃圾種類(lèi)、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統計等工作。對易腐類(lèi)垃圾做到“日產(chǎn)日清”。
2、設立垃圾分類(lèi)專(zhuān)管員，落實(shí)垃圾分類(lèi)處置工作。全縣各學(xué)校根據本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛士”垃圾分類(lèi)專(zhuān)管員隊伍，總計1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區域都實(shí)施專(zhuān)人負責，對垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行監督，并將檢查結果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級、文明寢室等考核的重要指標。在實(shí)驗室建立垃圾分類(lèi)工作“雙衛士”制度，由一名實(shí)驗員和分管領(lǐng)導組成，共同負責有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗室危險廢物管理制度，并將實(shí)驗室危險廢物交由有危險廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執行危險廢物轉移聯(lián)單管理制度，堅守“安全紅線(xiàn)”不放松。
3、成立垃圾分類(lèi)宣傳志愿者團隊，助推文明城市建設。結合德清縣全國文明創(chuàng )建、鞏固衛生縣城復評，縣教育局組織學(xué)校開(kāi)展衛生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，德清四中、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊、四葉草社團，向公眾宣傳垃圾分類(lèi)知識、發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳圖冊、勸導居民正確的垃圾分類(lèi)方式，開(kāi)展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類(lèi)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)11次。
4、小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類(lèi)我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類(lèi)相關(guān)知識帶給家庭成員，累計發(fā)放倡議書(shū)6萬(wàn)余份。在社區開(kāi)展“垃圾分類(lèi)知識小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類(lèi)達人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng)，引導更多居民成為垃圾分類(lèi)的參與者、實(shí)踐者和推廣者。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結7
11月13日上午，由市環(huán)衛處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類(lèi)活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效，現將該項工作總結如下：
一、宣傳垃圾分類(lèi)知識，培養環(huán)境保護意識
有人預計，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的宣傳。如：在當天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛處垃圾分類(lèi)專(zhuān)職宣傳員李紅怡用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類(lèi)的.重要性和方法；通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；借助市環(huán)衛處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級；各中隊積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報內容設為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養環(huán)境行為習慣
良好習慣的養成需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。所以我校德育處建議各班根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”；中年級則將活動(dòng)延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類(lèi)；高年級將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，合作辦手抄報等。
形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)知識在學(xué)生心中的內化，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。
三、舉行垃圾分類(lèi)知識競賽，強化主人翁意識
我校于11月29日下午，組織四～六年級的近600名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類(lèi)知識競賽。由于前階段各班已利用晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間充分學(xué)習了有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類(lèi)這項工程提出了許多建設性的意見(jiàn)和建議，并設計了較多構思巧妙、言語(yǔ)婉轉的垃圾分類(lèi)宣傳標語(yǔ)。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。最終，有18名學(xué)生分獲一、二、三等獎。在12月5日下午的頒獎典禮上，市環(huán)衛處的有關(guān)領(lǐng)導給予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習，還要從現在做起，積極參與垃圾分類(lèi)，為環(huán)保出力。
四、組織參觀(guān)垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)，感受垃圾分類(lèi)意義
12月5日下午，我校40多名師生代表參觀(guān)了常熟浦發(fā)熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)）。他們在工作人員的帶領(lǐng)下，仔細察看了焚燒爐口和中控室工程設施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當隊員們了解到每天這里會(huì )接納500多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生300度左右的電能時(shí)，都欣喜萬(wàn)分，暗下決心一定要從自身做起，發(fā)動(dòng)周?chē)�，將垃圾正確分類(lèi)，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻出綿薄之力。
“垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動(dòng)已接近尾聲，但我校師生垃圾分類(lèi)的腳步不會(huì )停止，不僅要讓垃圾分類(lèi)在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結8
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識，提升居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的能力，落實(shí)我社區垃圾分類(lèi)工作。本月，結合廣州市開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類(lèi)
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)�；顒�(dòng)現場(chǎng)多了一些對垃圾分類(lèi)不太了解的居民。為此，我們準備了垃圾分類(lèi)的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分類(lèi)宣傳和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣傳折頁(yè)，看著(zhù)宣傳資料，由工作人員告訴居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)，然后告訴居民每類(lèi)垃圾對應垃圾桶的顏色，各類(lèi)垃圾的代表物品，應該如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等知識。然后各類(lèi)垃圾都進(jìn)行了一次分類(lèi)實(shí)操。宣傳“愛(ài)護環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)護環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
9：00，垃圾分類(lèi)有獎?dòng)螒蜷_(kāi)始了。在垃圾分類(lèi)實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習到的知識學(xué)以致用，在家長(cháng)的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在垃圾分類(lèi)有獎問(wèn)答的攤位上，老人家比較感興趣，因為涉及的`知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案。但是垃圾分類(lèi)是一項帶有專(zhuān)業(yè)性的內容，在工作人員引導下居民詳細閱讀垃圾分類(lèi)宣傳單，在宣傳單內容里面尋找答案。因此，許多居民都詳細閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單張，居民對垃圾分類(lèi)有了更深的了解。
二、聽(tīng)取反饋，居民滿(mǎn)意
本次活動(dòng)我社區居委會(huì )共發(fā)出調查問(wèn)卷10份，回收10份，滿(mǎn)意率為100%，社區活動(dòng)得到居民群眾的支持！
社區居委會(huì )將繼續開(kāi)展垃圾分類(lèi)相關(guān)活動(dòng)，為構建美麗家園而不斷努力！
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結9
x月xx日上午，由市環(huán)衛處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類(lèi)活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效，現將該項工作總結如下：
一、宣傳垃圾分類(lèi)知識，培養環(huán)境保護意識
有人預計，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的宣傳。如：在當天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛處垃圾分類(lèi)專(zhuān)職宣傳員xxx用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類(lèi)的重要性和方法;通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么;借助市環(huán)衛處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級;各中隊積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報內容設為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養環(huán)境行為習慣
良好習慣的養成需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。所以我校德育處建議各班根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級則將活動(dòng)延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類(lèi);高年級將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，合作辦手抄報等。
形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)知識在學(xué)生心中的內化，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。
三、舉行垃圾分類(lèi)知識競賽，強化主人翁意識
我校于x月xx日下午，組織四～六年級的近xxx名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類(lèi)知識競賽。由于前階段各班已利用晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間充分學(xué)習了有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類(lèi)這項工程提出了許多建設性的意見(jiàn)和建議，并設計了較多構思巧妙、言語(yǔ)婉轉的垃圾分類(lèi)宣傳標語(yǔ)。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。最終，有xx名學(xué)生分獲一、二、三等獎。在x月x日下午的`頒獎典禮上，市環(huán)衛處的有關(guān)領(lǐng)導給予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習，還要從現在做起，積極參與垃圾分類(lèi)，為環(huán)保出力。
四、組織參觀(guān)垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)，感受垃圾分類(lèi)意義
x月xx日下午，我校xx多名師生代表參觀(guān)了xxxx熱電能源有限公司(市垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng))。他們在工作人員的帶領(lǐng)下，仔細察看了焚燒爐口和中控室工程設施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當隊員們了解到每天這里會(huì )接納xxx多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生xxx度左右的電能時(shí)，都欣喜萬(wàn)分，暗下決心一定要從自身做起，發(fā)動(dòng)周?chē)�，將垃圾正確分類(lèi)，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻出綿薄之力。
“垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動(dòng)已接近尾聲，但我校師生垃圾分類(lèi)的腳步不會(huì )停止，不僅要讓垃圾分類(lèi)在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結10
實(shí)行垃圾分類(lèi)，不僅關(guān)系到廣大人民群眾的生活環(huán)境，更關(guān)系到資源的再次使用與節約，垃圾分類(lèi)也是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現。面對日益增長(cháng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的緊張局面，實(shí)行垃圾分類(lèi)勢在必行。
作為城市美好生活的共建者，20xx年5月13日，為響應社會(huì )號召，順應保護環(huán)境、資源節約、資源再利用的時(shí)代潮流，金輝物業(yè)石家莊公司于石家莊金輝·優(yōu)步大道一期北口，開(kāi)展了為期一天的'垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
本次活動(dòng)，旨在通過(guò)垃圾分類(lèi)的宣傳與推廣，號召大家自覺(jué)積極地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，為保護社區環(huán)境，保護城市環(huán)境，營(yíng)造美好家園貢獻我們自己的一份力量。
活動(dòng)當日，為貫徹落實(shí)關(guān)于垃圾分類(lèi)的指導思想，營(yíng)造綠色環(huán)保的園區環(huán)境，加強業(yè)主自主進(jìn)行垃圾分類(lèi)、回收的意識，金輝物業(yè)石家莊公司多項措施并舉，不僅針對垃圾分類(lèi)的重要性與科學(xué)辦法向廣大業(yè)主進(jìn)行了科普，還專(zhuān)門(mén)定制了垃圾分類(lèi)的宣傳手冊，以圖文并茂的方式，讓廣大業(yè)主在活動(dòng)結束之后，也能夠通過(guò)冊子上的專(zhuān)業(yè)知識，自主的對日常生活垃圾進(jìn)行科學(xué)有效的分類(lèi)與處理。
此外，為了進(jìn)一步提升廣大業(yè)主踐行垃圾分類(lèi)的積極性，金輝物業(yè)石家莊公司還向參與活動(dòng)的居民贈送了垃圾分類(lèi)小神器——垃圾袋。同時(shí)，為了便于社區生活垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展與進(jìn)行，金輝物業(yè)石家莊公司還對金輝·優(yōu)步大道社區內的垃圾桶進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的標識與擺放，在垃圾桶附近增設垃圾分類(lèi)知識點(diǎn)宣傳欄。從而引導業(yè)主從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，逐步形成垃圾分類(lèi)及環(huán)保意識，養成良好的的生活習慣。
親愛(ài)的金輝家人，垃圾分類(lèi)是一場(chǎng)勢在必行的持久戰，是一場(chǎng)造福我們自己的家園保衛行動(dòng)。在今后的工作當中，金輝物業(yè)石家莊公司還將再接再厲，扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)各項工作持續深入開(kāi)展，為建設生態(tài)文明、改善人居環(huán)境做出更大的貢獻。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結11
為了響應上級的號召，提高我們社區之中居民的思想素質(zhì)和良好習慣，我們社區在近期舉辦了有關(guān)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，此次活動(dòng)受到了很多居民的熱情響應，也讓我們認識到了社區居民的高素質(zhì)和改變環(huán)境的強大熱情。
在這次活動(dòng)中，我們在領(lǐng)導的組織下特別邀請了來(lái)自xx大學(xué)的xx教授來(lái)為我們社區的居民講課，系統的闡述了我國的環(huán)保流程，從收集到處理，展現了我們國家是如何將那些不起眼的垃圾變廢為寶，成為一個(gè)個(gè)有用的材料。在這些過(guò)程中，除了講課以外，我們的居民學(xué)員還熱情積極的進(jìn)行提問(wèn)，用一問(wèn)一答的方式加強了在場(chǎng)所有人對正在推行的垃圾分類(lèi)法的認知，明白了垃圾分類(lèi)的重要性，加強了自身的環(huán)保意識。
當然，除了講課以外，我們還舉辦了一系列的項目，由我們社區幼兒園以及居民們組成的舞臺節目給我們這個(gè)活動(dòng)添了份活潑感，各種創(chuàng )意的與環(huán)保相關(guān)的精彩活動(dòng)讓社區居民在紛紛叫好的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識，對社區日后的衛生和環(huán)境整潔帶來(lái)了一定程度的有益影響。同時(shí)也對參加活動(dòng)的x幼兒園小朋友們種下了一個(gè)保護環(huán)境，垃圾分類(lèi)的意識。
除了表演活動(dòng)以外，我們的志愿者們也在社區的各個(gè)主要街道進(jìn)行了宣傳，通過(guò)提前印刷相應的宣傳資料，我們的宣傳工作進(jìn)行的很順利，只不過(guò)是一天的時(shí)間，印刷的x份宣傳單就一掃而空，相信這一定會(huì )對我們社區的.居民帶來(lái)足夠的意識和影響，讓我們社區的垃圾分類(lèi)活動(dòng)更加深入人心。
此次活動(dòng)雖說(shuō)在舉辦的過(guò)程中有著(zhù)一些瑕疵，但是總體來(lái)說(shuō)達到了預期的目標，有效的提高了我們社區居民的環(huán)保意識，明白了垃圾分類(lèi)活動(dòng)的重要性。相信當日后政策下達時(shí)，我們社區的居民能夠更好地適應垃圾分類(lèi)的要求，為我市垃圾分類(lèi)工作作出重大的貢獻。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結12
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和速度更快人民生活水平的日益增加，廢棄物排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來(lái)越大點(diǎn)，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應花都區市教委《關(guān)于印發(fā)花都區創(chuàng )建垃圾分類(lèi)示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長(cháng)的指導下以，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效�，F將情況作如下總結。
一、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的`重大意義。
校園垃圾超載堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著(zhù)工具各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使多種垃圾場(chǎng)中的多種污染成分長(cháng)期存在，污染成分就會(huì )通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾加以分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節省了大量英畝的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時(shí)，培養了幼兒的環(huán)保主動(dòng)性。
二、我們在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中的收獲：
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，耗電量或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更為可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、盡量式選用可再填充式之感光材料、傳真機或打印機墨水。
3、多原生取用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)境保護環(huán)保的廣告傳單。
5、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢料如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的了解了垃圾分類(lèi)的知識；逐步形成了煙頭分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我園內持之以恒一日兩掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師政府機構每日作出檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境。
垃圾彰顯分類(lèi)回收處理是我園文明程度的重要體現。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾減少帶來(lái)的污染、節約垃圾無(wú)害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾回收利用的活動(dòng)，不但可以而使資源循環(huán)再利用、節省資源，還可以培養幼兒環(huán)境保護的認識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣蓬塔縣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)后處理政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下以一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結13
為打造良好的學(xué)習環(huán)境，建立學(xué)生環(huán)境保護的意識，我校立足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng )建，通過(guò)學(xué)生影響家庭，全面推進(jìn)學(xué)校和家庭的垃圾分類(lèi)處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，做好生活垃圾的分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)利用、分類(lèi)處理，促進(jìn)城市文明與生態(tài)環(huán)境建設。根據區教育局關(guān)于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，結合我校實(shí)際情況，我校組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)制定
1、由學(xué)校大隊部負責撰寫(xiě)“垃圾分類(lèi)我先行”教育實(shí)踐活動(dòng)方案。整合學(xué)校開(kāi)展的環(huán)境保護、生態(tài)文明、公民意識教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，將垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)納入美麗學(xué)校創(chuàng )建工作中。
2、組織開(kāi)展晨會(huì )，以“垃圾分類(lèi)在我身邊”為主題在周一晨會(huì )時(shí)間，一小品加解說(shuō)的形式為全體學(xué)生普及垃圾分類(lèi)的知識，開(kāi)啟了垃圾分類(lèi)活動(dòng)的大門(mén)。
3、組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題班會(huì )。各中隊輔導員組織三至六年級的隊員以“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我先行”為主題開(kāi)展少先隊活動(dòng)，會(huì )中主要以垃圾分類(lèi)知識介紹，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，及相關(guān)系列活動(dòng)為主，以促進(jìn)學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)的知識。同時(shí)要求隊員通過(guò)自己的行動(dòng)帶動(dòng)家人或周邊人一起行動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)活動(dòng)，隊員們對垃圾分類(lèi)有了更深刻的了解，并且也能夠從自己做起，從身邊做起，用自己的行動(dòng)影響更多的人參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、組織少先隊員以雛鷹假日小隊的形式開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)主要在隊員家中開(kāi)展，要求隊員與家人一起做好每天生活垃圾的分類(lèi)處理工作，并對每天的垃圾產(chǎn)量及垃圾減量小妙招進(jìn)行記錄�；顒�(dòng)中，隊員們積極參與，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招，并利用課余時(shí)間在隊員之間互相介紹，互習，完善自身設計的垃圾減量小妙招。
除此之外，隊員們還走上街頭，走進(jìn)小區拿著(zhù)自己親手制作的垃圾分類(lèi)宣傳海報向路人普及垃圾分類(lèi)的知識，動(dòng)員更多的人加入到行動(dòng)中。通過(guò)活動(dòng)，隊員們對于環(huán)保的意識也越來(lái)越強，校園也變得更加整潔。
5、垃圾分類(lèi)設施進(jìn)校園。為了更好地開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作，學(xué)校為每個(gè)班級、每個(gè)專(zhuān)用教室、每個(gè)樓層均配備了垃圾分類(lèi)專(zhuān)用垃圾桶，并且在垃圾房設置了垃圾分類(lèi)介紹展板，讓我們的學(xué)生時(shí)刻都有垃圾分類(lèi)的意識，知道自身的'責任。
6、做好“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我先行”系列活動(dòng)宣傳報道工作。注重活動(dòng)過(guò)程性材料積累，動(dòng)員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，這也讓更多的家長(cháng)成為我們的宣傳者，讓活動(dòng)開(kāi)展更加扎實(shí)有效。
二、工作
“垃圾分類(lèi)”是很有意義也很必要的，但由于長(cháng)久以來(lái)觀(guān)念的影響，很多情況下我們會(huì )忽略其意義。因此，在學(xué)校大力開(kāi)展此活動(dòng)是有利于學(xué)生正確觀(guān)念形成的，并且能夠同學(xué)隊員的行動(dòng)去影響身邊周?chē)娜恕?/p>
在活動(dòng)中，相信無(wú)論是學(xué)生、老師、家長(cháng)甚至是一些看見(jiàn)學(xué)生宣傳的成人都會(huì )有所認識，有所收獲。我們會(huì )繼續為更好的環(huán)境而努力。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結14
我校于XX月開(kāi)展大力宣傳垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)。我班師生積極響應并開(kāi)展了以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng)，現將該項工作總結如下：
一.宣傳垃圾分類(lèi)知識，培養環(huán)境保護意識
有人預計，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的'宣傳。通過(guò)主題班會(huì )和黑板報等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)小組；大家積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報內容設為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二.制定措施，落實(shí)到位
班級設置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，值日生在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，例如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內，不能亂扔。
三.開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養環(huán)境行為習慣
不錯習慣的養成需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，以及將活動(dòng)延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類(lèi)；將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動(dòng)推動(dòng)垃圾分類(lèi)知識在學(xué)生心中的內化，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。
“垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動(dòng)已接近尾聲，但我班師生垃圾分類(lèi)的腳步不會(huì )停止，不但要讓垃圾分類(lèi)在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的不錯氛圍。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結15
本學(xué)期我校積極響應市委市政府的號召，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效�，F將我校情況作如下總結。
一、明確任務(wù)和目標
嚴格按照學(xué)校制定的工作方案，開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng)，召開(kāi)工作會(huì )議，通過(guò)班會(huì )等形式組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)，來(lái)提高垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率，提升文明程度。
二、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；
且處理方法是將混雜著(zhù)各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(cháng)期存在，污染成分就會(huì )通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時(shí)，培養了學(xué)生的環(huán)保意識。
三、我們在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中的收獲
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具（如目線(xiàn)液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類(lèi)產(chǎn)品可減少資源的浪費。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
3、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告傳單。
6、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
8、通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類(lèi)的知識；
逐步形成了垃圾分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養成良好的衛生習慣；
“垃圾”是放錯了地方的資源；
努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會(huì )，認真
做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類(lèi)”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”！
四、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的.主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育；
每周星期一班隊會(huì )定為環(huán)境教育主題會(huì )，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；
班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，匯編資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
五、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為
我們校園內堅持一日三掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生會(huì )干部每日進(jìn)行檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。號召全體少先隊員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；
在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們清理垃圾，要求隊員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì )，共同創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節約垃圾無(wú)害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。
普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的校園。
在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。
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