讀書(shū)日活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)日活動(dòng)總結,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)日活動(dòng)總結1
4月23日是“世界讀書(shū)日”,xx小學(xué)以此為契機,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),來(lái)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生的`讀書(shū)熱情。
“開(kāi)展一次讀書(shū)宣傳”:學(xué)校少先隊通過(guò)廣播會(huì )向同學(xué)們介紹“世界讀書(shū)日”的來(lái)歷,發(fā)起了“讓讀書(shū)成為一種習慣”的倡議。
“開(kāi)一次主題班會(huì )”:學(xué)校要求各班以“讀好書(shū)、好讀書(shū)”為主題開(kāi)展一次主題班會(huì )。
“辦一張手抄報”:中高年級的學(xué)生每人辦一張關(guān)于讀書(shū)的手抄報。
“世界讀書(shū)日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日。我們會(huì )將工作做得更加細致,更實(shí)在,更加有效,讓大家讀書(shū)活動(dòng)中播下的熱愛(ài)讀書(shū)的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結果,讓李集鎮小學(xué)校園的書(shū)香味越來(lái)越濃。
讀書(shū)日活動(dòng)總結2
今年4月23日,是第23個(gè)“世界讀書(shū)日”。為深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展,促成文化陣地功能、輿論引導作用有效發(fā)揮,x市民政局踴躍開(kāi)展多樣化、分層次、分類(lèi)別的閱讀活動(dòng)。
一是深入開(kāi)展“青年讀書(shū)會(huì )進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)。為豐富第5期支部主題黨日活動(dòng),結合“五/四”青年節,x市民政局擬于5月上旬與武警x市支隊聯(lián)合舉辦“青年讀書(shū)會(huì )進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng),活動(dòng)圍繞“誦讀紅色經(jīng)典?對話(huà)革命先輩”主題,以誦讀的方式,重溫老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的`經(jīng)典作品,包括散文、詩(shī)詞、書(shū)信等紅色經(jīng)典,著(zhù)力提升廣大青年干部、軍人文化素養和綜合能力。
二是用好“支部主題黨日”平臺。鼓勵黨員干部推薦經(jīng)典書(shū)籍與段落詞句,在“支部主題黨日”活動(dòng)上進(jìn)行交流,調動(dòng)黨支部成員參與閱讀活動(dòng)積極性,匯聚文化交流、凝聚文化力量。
三是印發(fā)了《全民閱讀進(jìn)村(社區)活動(dòng)實(shí)施方案》。以鼓勵和引導村(社區)村(居)民積極參與讀書(shū)活動(dòng)為基點(diǎn),xx市全民閱讀進(jìn)村(社區)活動(dòng)做到了明確平臺搭建、明確輿論引導作用、明確發(fā)揮文化陣地功能、明確活動(dòng)目的、明確要求形成長(cháng)效機制等“五個(gè)明確”。
四是堅持每季度向全體干部職工推薦一本好書(shū)。倡導全體干部職工一月讀一部經(jīng)典,一周寫(xiě)一篇體會(huì ),同時(shí)增加對哲學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的閱讀,不斷豐富和擴展讀書(shū)的內容和形式,傳承優(yōu)良閱讀傳統,促進(jìn)多讀書(shū)、讀好書(shū)閱讀風(fēng)氣成為常態(tài)。
讀書(shū)日活動(dòng)總結3
20xx年4月23日,是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”,在讀書(shū)日到來(lái)之際,xx鎮中心小學(xué)開(kāi)展了以“書(shū)香滿(mǎn)校園,閱讀助成長(cháng)”為主題的系列主題活動(dòng),進(jìn)一步豐富師生的課余生活,培養學(xué)生的閱讀能力,營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,不斷激發(fā)全體師生對閱讀的興趣與熱愛(ài)。
自xx鎮中心小學(xué)“讀書(shū)節”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),學(xué)校倡導全體老師進(jìn)行每月共讀一本書(shū),建立教師必讀書(shū)目學(xué)習群,每天打卡分享心得,不定期組織讀書(shū)分享會(huì ),努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養和文化修養;學(xué)校倡導家長(cháng)們在閑暇之余陪孩子讀書(shū),積極營(yíng)造書(shū)香家庭氣氛,家長(cháng)和學(xué)生們合力朗讀名著(zhù)詩(shī)篇,用一張張五彩繽紛的畫(huà)報表達心中的感觸;學(xué)校不斷擴充班級圖書(shū)角,根據不同年級學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)選擇適合他們的書(shū)籍,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)指導活動(dòng),充分利用圖書(shū)館資源,調動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性;學(xué)校推出“紅領(lǐng)巾獻禮”講紅色故事系列專(zhuān)題,定期推出閱讀榜樣,號召各班認真籌備,錄制視頻或參與全校朗誦比賽,也可以用寫(xiě)作和講故事的方式讓紅色基因代代相傳,用飽滿(mǎn)的.激情傳頌對黨的無(wú)限忠誠和熱愛(ài)。
通過(guò)本次活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的校園讀書(shū)氛圍,提高了學(xué)生的審美修養和人文底蘊,學(xué)校將繼續閱讀經(jīng)典,誦讀文學(xué),培養全體學(xué)生喜歡讀書(shū)的優(yōu)良品質(zhì),讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香,爭做新時(shí)代好少年。
讀書(shū)日活動(dòng)總結4
活動(dòng)期間,各班級組織了主題班會(huì ),分享讀書(shū)心得,大家暢所欲言,交流思想。此外,學(xué)校還設立了圖書(shū)展覽區,展出各類(lèi)經(jīng)典圖書(shū),吸引了眾多學(xué)生駐足觀(guān)看。不少學(xué)生還自發(fā)組織了讀書(shū)小組,共同探討書(shū)中的精彩內容。
此次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,也提高了大家的閱讀興趣,營(yíng)造了濃厚的'校園讀書(shū)氛圍。同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)閱讀,不僅拓寬了視野,也收獲了知識和快樂(lè )。
展望未來(lái),我校將繼續舉辦更多類(lèi)似的讀書(shū)活動(dòng),引導學(xué)生養成良好的閱讀習慣,為培養全面發(fā)展的優(yōu)秀人才貢獻力量。
讀書(shū)日活動(dòng)總結5
20xx年4月23日是第23個(gè)世界讀書(shū)日,為在全校倡導多讀書(shū),多好書(shū)的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)各族教師和學(xué)生素質(zhì)的提高,我校深入開(kāi)展以“書(shū)香天山”為主要內容的全校閱讀活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū),逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,營(yíng)造了書(shū)香校園,達到了活動(dòng)的目的,F將我校開(kāi)展
第xx個(gè)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結如下:
一、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍
學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后每班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認識,為落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了基礎。
二、落實(shí)責任,確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展
為確保第23個(gè)讀書(shū)日活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,根據活動(dòng)方案,落實(shí)責任。結合各班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計劃,形成有計劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng )新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(cháng)導航
在讀書(shū)節活動(dòng)中,著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習目標,開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書(shū),建立了班級“圖書(shū)角”。全班每個(gè)同學(xué)將自己最喜愛(ài)的一本書(shū)捐獻給了班級圖書(shū)角,讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè )和知識。成立了班級圖書(shū)管理小組,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
(二)召開(kāi)讀書(shū)朗誦會(huì )活動(dòng),以“堿性社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”開(kāi)展讀書(shū)朗誦會(huì )活動(dòng),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流,同學(xué)們互取所長(cháng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
。ㄈ┚5分鐘:每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,可以說(shuō)一個(gè)故事、笑話(huà)、科學(xué)常識,或是談?wù)勛约合矚g的書(shū)。之后,教師要稍加點(diǎn)評,拓展些相關(guān)知識,注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書(shū)方法,或是提些建議,啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。
(四) “書(shū)香班級”與“閱讀之星”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內推薦,評選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級。
(五)以“好書(shū)伴我成長(cháng)”“民族團結從我做起”為主題的黑板報和手抄報。
四、活動(dòng)取得的效果
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養的'人。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng),班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習,小主人意識增強了,日常行為習慣也規范了。
讀書(shū)日活動(dòng)雖已結束,但活動(dòng)的開(kāi)展,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養良好的讀書(shū)習慣,倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
讀書(shū)日活動(dòng)總結6
一、活動(dòng)目的:
“4。23”是世界讀書(shū)日,這一天,請捧起心愛(ài)的書(shū),在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè ),請互贈一本最喜愛(ài)的書(shū),傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會(huì )心與心的交融。世界讀書(shū)日,讓我們用書(shū)籍構建文化長(cháng)城,用知識激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書(shū)日,xx鎮小學(xué)語(yǔ)文組、少先隊大隊部、教導處將聯(lián)合舉辦“世界讀書(shū)日xx鎮小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì )”。
二、主辦:xx鎮小學(xué)語(yǔ)文組。
三、活動(dòng)內容:
。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間:4月22日上午8:30-12:00
。ǘ┗顒(dòng)面向:全校學(xué)生。
。ㄈ┍荣惙绞剑阂竺堪嘁园酁閱挝贿x送一個(gè)節目(以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序)
。ㄋ模┑攸c(diǎn):xx鎮小學(xué)的大操場(chǎng)。
。ㄎ澹┰(shī)朗誦具體要求:
1、朗誦體裁不限,既可朗誦原創(chuàng )作品(可加分),也可自定詩(shī)篇。
2、參賽以組合或集體形式均可。
3、選手參賽時(shí)表現時(shí)間為7分鐘以?xún),朗誦詩(shī)篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短,可以從長(cháng)篇詩(shī)或散文中節選、段選。
4、評分標準:
本次朗誦會(huì )對選手的評分主要分為基礎分和提高分兩部分,共8項內容,F將細則公布如下:
A.基礎分(共9分)
。1)作品形式自由創(chuàng )新,符合本次大會(huì )要求,主題鮮明突出,內容積極向上1分
。2)參賽者衣著(zhù)得體,與詩(shī)歌內容相協(xié)調0。5分
。3)參賽者精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方1分
。4)參賽者感情飽滿(mǎn)真摯,表達自然,能通過(guò)表情的.變化反映詩(shī)歌的內涵1。5分
。5)參賽者朗誦熟練,聲音洪亮,能夠脫稿1分
。6)參賽者吐字清晰,普通話(huà)標準,正確把握詩(shī)歌節奏2分
。7)參賽者能正確把握詩(shī)歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴2分
B.提高分(共1分)
朗誦形式富有創(chuàng )意,配以適當伴舞或配樂(lè ),或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦1分。
評委評分要求:
1。評委打分保留小數點(diǎn)后一位數字,最后得分保留小數點(diǎn)后一位。
2。比賽打分滿(mǎn)分10分,評委打分以9。00分為基礎分
3。評委根據評分表打出總分,將總分寫(xiě)入評分單。
。、獎項設置:
活動(dòng)結束將在低、中、高段各評選一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,同時(shí),對獲得一等獎的輔導老師將給予獎勵。
。ㄆ撸┐筚惤M織委員會(huì )成員名單:
總指揮:xx
活動(dòng)策劃:xx
攝影:xx
美術(shù)設計:xx
音響:xx
舞臺布置:xx
場(chǎng)地布置:xx
評委:待定
統計:xx
主持人:xx
活動(dòng)致辭:xx
學(xué)生代表發(fā)言:xx
會(huì )場(chǎng)紀律及安全:各班班主任及科任教師
4月22日“朗誦會(huì )”將會(huì )在一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境里舉行。預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
讀書(shū)日活動(dòng)總結7
本學(xué)期,我們開(kāi)展了豐富多彩的課堂閱讀活動(dòng),包括課堂閱讀沙龍、親子閱讀俱樂(lè )部、好書(shū)推薦會(huì )議、閱讀筆記評估等活動(dòng)。我將培養孩子良好的閱讀習慣作為本學(xué)期課堂閱讀活動(dòng)的重點(diǎn)。為了更好地開(kāi)展未來(lái)的閱讀活動(dòng),我們班現在將總結本學(xué)期開(kāi)展的課堂閱讀活動(dòng):
一、營(yíng)造書(shū)香氛圍
班級是學(xué)生成長(cháng)的搖籃。要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在課堂上營(yíng)造良好的閱讀氛圍,用環(huán)境引導學(xué)生進(jìn)入書(shū)香。首先,我們班建立了一個(gè)小書(shū)庫,讓學(xué)生有書(shū)可讀。許多學(xué)生可以把好書(shū)帶到學(xué)校與其他學(xué)生分享。學(xué)生也可以從學(xué)校班借書(shū),孩子們對閱讀有濃厚的興趣。
二、開(kāi)展多彩活動(dòng)
為了更好地培養學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅持寫(xiě)閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過(guò)手抄報等形式進(jìn)行展示。
在營(yíng)造良好的課堂氛圍的同時(shí),我的想法是引導學(xué)生走上閱讀的道路。首先,在課堂氛圍中,除了督促學(xué)生閱讀外,還要通過(guò)日;顒(dòng)引導學(xué)生。例如,我們必須每周進(jìn)行閱讀星評比。該活動(dòng)由班委組織。通過(guò)學(xué)生的自我推薦,小組的推薦,然后結合一周的.閱讀量來(lái)評估。在不斷完善的過(guò)程中,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐。
二是利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展以閱讀為主題的閱讀活動(dòng)。如:美國閱讀比賽、講故事比賽、閱讀交流活動(dòng)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng),在課堂上形成強烈的閱讀氛圍,引導學(xué)生走上閱讀之路,從心底熱愛(ài)閱讀。
三、經(jīng)常灌輸學(xué)生閱讀和推薦好書(shū)的好處
正如高爾基所說(shuō),愛(ài)書(shū),書(shū)可以幫助你生活,可以像朋友一樣幫助你在令人眼花繚亂的思想和感情中,理清線(xiàn)索,它可以教你尊重他人和尊重自己,它將愛(ài)世界,愛(ài)人們的感情,激發(fā)你的智慧和心靈。引導孩子們喜歡閱讀,讀好書(shū)是每個(gè)老師的責任。在這學(xué)期里,每個(gè)人都讀了一個(gè)名字。
四、保證閱讀時(shí)間
學(xué)生們每天早上都到學(xué)校xx分鐘的晨誦時(shí)間,在此期間,要求背誦的詩(shī)歌,讓孩子們在書(shū)香中開(kāi)啟新的一天。
閱讀決心,讓書(shū)成為我們成長(cháng)的基石,讓書(shū)充滿(mǎn)童年,我們班將在未來(lái)的學(xué)習和生活中不懈努力,閱讀好書(shū),獲得知識。我也應該盡我最大的努力來(lái)完成我們的神圣歷史使命。
讀書(shū)日活動(dòng)總結8
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。4月23日是世界讀書(shū)日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)幼兒讀書(shū)的興趣,培養孩子們從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好的閱讀習慣。4月22日,XX幼兒園開(kāi)展了“書(shū)香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)中,教師為幼兒講解了世界讀書(shū)日的時(shí)間、節日意義、設立宗旨、讀書(shū)格言等活動(dòng)。孩子們聽(tīng)了《魯迅嚼辣椒驅寒苦讀》的故事,并被魯迅先生動(dòng)人的事跡所感動(dòng),表示要珍惜現在美好的生活,并用心讀書(shū),珍惜讀書(shū),愛(ài)惜圖書(shū)。
接著(zhù),孩子們拿起了手中的折紙,折書(shū)簽。他們手拿折紙,一步一步跟著(zhù)老師的步驟,折出了各種各樣的`漂亮書(shū)簽。有的小朋友折出了可愛(ài)的小傘書(shū)簽;有的小朋友折出了可愛(ài)的鱷魚(yú)書(shū)簽;有的小朋友折出了綠色的小青蛙書(shū)簽;有的小朋友折出了粉色的蝴蝶結書(shū)簽;有的小朋友折出了綠色的圣誕樹(shù)書(shū)簽;有的小朋友折出了可愛(ài)的比卡丘書(shū)簽;有的小朋友折出了粉色的小兔子書(shū)簽。孩子們折出了五彩的書(shū)簽,在美好的春日里體驗折書(shū)簽的樂(lè )趣。
看了那么多的繪本,孩子們也想自己做一本試試。孩子們在家和爸爸媽媽共同合作,制作出一本本主題為《春天的小書(shū)》的書(shū)籍。孩子們和家長(cháng)共同商量圖書(shū)的內容,商量好后,孩子們負責給圖書(shū)畫(huà)畫(huà)、涂色,家長(cháng)們負責給書(shū)籍配文字。最后,家長(cháng)們把圖書(shū)裝訂起來(lái)。第二天,孩子們將自己做好的圖書(shū),拿到幼兒園和小朋友們分享,在美好的春日里感受制作圖書(shū)、分享圖書(shū)的快樂(lè )。
孩子們來(lái)到幼兒園的圖書(shū)區,挑選自己喜歡的繪本,坐在沙發(fā)上安靜地讀起了繪本;有的孩子圍著(zhù)老師,席地而坐,老師給孩子們講起了好聽(tīng)的繪本,孩子們聽(tīng)的非常認真,生怕錯過(guò)故事的任何一個(gè)情節。最后,孩子們和家長(cháng)共同攜手完成了“書(shū)香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生”的手抄報,使更多的幼兒和家長(cháng)了解世界讀書(shū)日的知識與意義。
通過(guò)這次活動(dòng),孩子們了解了世界讀書(shū)日的知識。不僅讓幼兒體驗了與同伴分享閱讀的快樂(lè ),進(jìn)一步激發(fā)了幼兒讀書(shū)的興趣,而且培養了幼兒愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣。同時(shí),增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的親子關(guān)系。
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為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀,廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習理念,興起學(xué)校讀書(shū)熱潮,使全校教師養成良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)習慣,提高全體教師的人文素養,深化校園文化建設,進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的全面實(shí)施,創(chuàng )建示范性初中,營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍,我校積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以下是對我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的總結:
一、領(lǐng)導重視,率先垂范。
首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組,由黃悠有校長(cháng)任組長(cháng),饒祿文、李冬嬌、劉振華、沈傳輝、周一鳴、付樂(lè )紅任副組長(cháng)。確定具體負責的領(lǐng)導。成立有領(lǐng)導牽頭的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)小組,每小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,認真學(xué)習、討論、交流,并及時(shí)足量寫(xiě)出。
二、建立健全制度,到位。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習制度,提出了讀書(shū)宣傳,采取切實(shí)可行的措施。在讀書(shū)活動(dòng)中,把表現突出的教師進(jìn)行獎勵,號召大家向他們學(xué)習,為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導小組負責人定期檢查教師的自學(xué)筆記,對教師自學(xué)情況作以評定,并且作為常規檢查的重要內容。
三、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據工作安排,我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)主題大會(huì )、主題、制作格言、壁畫(huà)等,多、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義,通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實(shí)讀書(shū)方案的'各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
四、實(shí)現讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓的有機結合。
讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機,將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓有機結合起來(lái),實(shí)現讀書(shū)與培訓的雙贏(yíng)效應。主管校本培訓的領(lǐng)導定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結果與集中學(xué)習記錄填入校本培訓記錄中,實(shí)現集中學(xué)習及學(xué)習交流活動(dòng)與校本培訓時(shí)間科學(xué)統一。
五、我校制定了積極有效可行的讀書(shū)活動(dòng)
1、確立閱讀書(shū)目!督o教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師,另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購書(shū)目。
2、深研細讀。教師要緊密結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)到圖書(shū)室或閱覽室借閱規定的書(shū)目和刊物,勤學(xué)善思,精讀細讀。
3、讀寫(xiě)結合。發(fā)揚不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神,提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結合起來(lái),也可以對所讀內容寫(xiě)出(800字/周),確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書(shū)活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習交流,領(lǐng)導做好帶頭,教師和學(xué)習小組的領(lǐng)導寫(xiě)出階段性總結,并結合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行、寫(xiě)出讀書(shū),作為教師考評的一項重要內容。定期舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng),讀書(shū)會(huì ),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書(shū)氛圍。
5、讀書(shū)評價(jià)。根據教師全員讀書(shū)活動(dòng)工作安排要求,并結合我校實(shí)際,每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書(shū)籍,至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的或書(shū)評,有學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組組織評價(jià),對優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,并予以表彰。
6、積極組織發(fā)動(dòng),宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議,首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計劃和具體實(shí)施步驟,為教師配備了書(shū)籍,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
7、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則,確;顒(dòng)持續有效的開(kāi)展,防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
8、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負責組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。為把此項活動(dòng)搞好,學(xué)校添置了大量的圖書(shū);還增添了不少有益的硬件設備,配制光盤(pán)、音像制品,為活動(dòng)提供充足的保障。
六、有效開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流活動(dòng),在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。
我校先后組織了:《影響教師一生的100個(gè)好習慣》的讀書(shū)心得經(jīng)驗交流會(huì ),并選出了饒祿文、劉振華、沈傳輝等老師作為讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì )上做經(jīng)驗交流;開(kāi)展讀書(shū)心得評比活動(dòng),把老師們一篇篇有關(guān)讀書(shū)的教育、讀書(shū)心得進(jìn)行階段性評比;組織教師參加讀書(shū)知識競賽活動(dòng),大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。人人愛(ài)讀書(shū),人人讀好書(shū)的良好氛圍已在我校蔚然形成。
七、積極開(kāi)展“讀書(shū)積極分子”與“讀書(shū)標兵”評選活動(dòng)。
為引領(lǐng)教師與好書(shū)為友,與經(jīng)典對話(huà),與博覽同行,不斷提高教師理論素養和教育教學(xué)能力。我校積極開(kāi)展“讀書(shū)積極分子”與“讀書(shū)標兵”評選活動(dòng),制定科學(xué)合理,切實(shí)可行的評選制度。并且將評選活動(dòng)作為讀書(shū)活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書(shū)活動(dòng)中老師們積極參與,涌現出了一大批讀書(shū)楷模!队绊懡處熞簧100個(gè)好習慣》一書(shū),曾彩云老師都已讀過(guò)多遍,并注意從中學(xué)習好習慣,用以指導自己的實(shí)際工作;江正文老師自己拿錢(qián)主動(dòng)購買(mǎi)教育書(shū)籍;老師們堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆,平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì ),有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過(guò)讀書(shū),老師們開(kāi)闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭先恐后,發(fā)揚“上崗不放書(shū)”的學(xué)習精神,不驕不躁,通過(guò)讀書(shū),為自己的教育教學(xué)工作不斷補充新的血液。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養,增強教育管理的水平,對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入,課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)展下去。
總之,通過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng),我校的每位教師都能按計劃進(jìn)行讀書(shū),寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結。教師通過(guò)學(xué)習,無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實(shí)踐中,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階奠定了堅實(shí)的基礎!
讀書(shū)日活動(dòng)總結10
為了積極響應街道工會(huì )、深入開(kāi)展“閱讀,讓生活更美麗”活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)社區居民讀書(shū)熱情,引導社區居民養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣,努力提高居民的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、文明向上的書(shū)香社區,小西湖社區從11月中旬至12月在全社區范圍內廣泛開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng),通過(guò)免費贈書(shū)、優(yōu)秀圖書(shū)推展、撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )等活動(dòng),掀起了一輪讀書(shū)學(xué)習的熱潮,取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導重視,精心安排部署
為保證小西湖社區“讀書(shū)月”活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展,小西湖社區領(lǐng)導班子精心安排部署“讀書(shū)月”活動(dòng),制定了《小西湖社區:“閱讀,讓生活更美麗”讀書(shū)月系列活動(dòng)方案》、《小西湖社區:“閱讀,讓生活更美麗”購買(mǎi)書(shū)單》、《小西湖社區:“閱讀,讓生活更美麗”推薦書(shū)目》、《小西湖社區:“閱讀,讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會(huì )活動(dòng)方案》等。
二、加強輿論宣傳,營(yíng)造“閱讀、讓生活更美麗”的氛圍
一方面,社區購置大量?jì)?yōu)秀圖書(shū),向社區居民提供免費借閱。
另一方面,社區通過(guò)宣傳報、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標語(yǔ)等形式,使更多的市民群眾參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中,營(yíng)造“閱讀,讓生活更美麗”良好環(huán)境,使口號更加深入人心。
三、以活動(dòng)為載體,提升市民群眾讀書(shū)學(xué)習的積極性
小西湖社區向居民發(fā)放“讀書(shū)月”推薦書(shū)目表,發(fā)放免費學(xué)習圖書(shū)。社區書(shū)記還圍繞讀書(shū)學(xué)習、作品欣賞等內容作了一場(chǎng)生動(dòng)、深刻的講座,引導并號召群眾積極參與到讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)中來(lái),50余人聽(tīng)取了活動(dòng)。
四、匯報心得體會(huì ),取得了明顯成效
本次讀書(shū)節活動(dòng),共收到居民心得體會(huì )作品30余篇,秉著(zhù)“民主、公正”的態(tài)度,評選出優(yōu)秀作品9篇,為其頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品。居民紛紛表示通過(guò)此次“讀書(shū)月”活動(dòng),不僅增長(cháng)知識,還提升了文化修養,望社區繼續開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。
20xx校園讀書(shū)月活動(dòng)總結匯報2
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!焙脮(shū),像長(cháng)者,諄諄教導;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū),逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,營(yíng)造了書(shū)香校園,達到了活動(dòng)的目的,F總結如下:
一、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會(huì )舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后我班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的'重要意義,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認識,為落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了基礎。
二、落實(shí)責任,確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確!白x書(shū)節”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,根據活動(dòng)方案,落實(shí)責任。結合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計劃,形成有計劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng )新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。
在讀書(shū)節活動(dòng)中,著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習目標,開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書(shū),建立了班級“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書(shū)館,讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè )和知識。成立了班級圖書(shū)管理小組,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
(二)召開(kāi)主題班會(huì ),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流,同學(xué)們互取所長(cháng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
(三)“書(shū)香班級”與“閱讀之星”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內推薦,評選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級。
(四)以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的黑板報。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養的人。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng),班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習,小主人意識增強了,日常行為習慣也規范了。
“讀書(shū)節”活動(dòng)雖已結束,但活動(dòng)的開(kāi)展,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養良好的讀書(shū)習慣,倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書(shū)香飄溢的校園,一定有內涵,有發(fā)展。
讀書(shū)日活動(dòng)總結11
在世界讀書(shū)日這天,我們舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng),包括讀書(shū)分享會(huì )和作家講座等;顒(dòng)旨在激發(fā)讀者的閱讀熱情,推廣優(yōu)秀圖書(shū)。
活動(dòng)期間,我們收到了眾多讀者的積極參與和熱情反饋。圖書(shū)展覽展示了各種類(lèi)型的圖書(shū),滿(mǎn)足了不同讀者的'需求。讀書(shū)分享會(huì )上,讀者們分享了自己的閱讀心得和喜歡的書(shū)籍,增進(jìn)了彼此之間的交流和了解。作家講座則讓讀者們近距離接觸到了心儀的作家,聽(tīng)取了他們的創(chuàng )作經(jīng)驗和心得。
通過(guò)本次活動(dòng),我們深刻認識到了閱讀的重要性和推廣優(yōu)秀圖書(shū)的必要性。
讀書(shū)日活動(dòng)總結12
挑戰21天讀書(shū)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,作為參與者有欣喜有放松有驕傲有感恩。
我一直喜歡閱讀,各種類(lèi)型的,偶爾讀到有感覺(jué)的也會(huì )寫(xiě)體會(huì )。像這種挑戰讀21天寫(xiě)體會(huì )是第一次,收獲多多。
組織這次活動(dòng)之前我已經(jīng)在讀這本書(shū)了,等真正參加活動(dòng)按翟老師的要求去寫(xiě)體會(huì )時(shí)才發(fā)現自己的所謂讀書(shū)流于表面,沒(méi)有認真思考,更別說(shuō)真的用于生活去嘗試改變自己。當我真的將書(shū)里面的東西運用到生活中去,才知道我們說(shuō)的難以改變是不想改變。這給我帶來(lái)全新的體驗,讓我欣喜的意識到我是可以改變的,嘗試打破就我慢慢重建新我。雖然很痛苦,但是推遲滿(mǎn)足感將會(huì )讓我品嘗到的甜越來(lái)越多。
21天的堅持不容易,這一天的到來(lái)讓我真正的松了一口氣。說(shuō)實(shí)話(huà),在讀書(shū)到中間時(shí),我突然心浮氣躁,感覺(jué)自己不在狀態(tài),完全讀不下去了,想讓自己停下來(lái)?墒且惶焯炜吹叫』锇閭冊跓崆榕炫鹊膱猿,我的勇氣也慢慢回來(lái)了。于是,讓心慢慢沉靜下來(lái),告訴自己:不要著(zhù)急,如果文章深入不下去,就暫時(shí)浮在上面,那是你當下的狀態(tài),接納當下的自己。就這樣,我又重新跟上了大部隊。都說(shuō)一個(gè)人走不如一群人走的更遠。正是因為在一個(gè)團隊里我們相互鼓勵相互支持,才有了挑戰得成功。
感恩翟老師,感恩我的'隊友們,為我們的挑戰成功驕傲吧。相信未來(lái)的挑戰我們都可以完成。
最后一點(diǎn)體會(huì ):我想翟老師發(fā)起這樣的活動(dòng)對于我們教師而言實(shí)在是太實(shí)用,21天走下來(lái)將心理專(zhuān)業(yè)的理論與生活實(shí)際相結合,反思個(gè)人,工作,生活,這種訓練對我們的受益就是以后再寫(xiě)心理方面的論文絕對不會(huì )愁。當然,屬于我們的個(gè)人成長(cháng)實(shí)效也是杠杠滴!
讀書(shū)日活動(dòng)總結13
今日,我校成功舉辦了世界讀書(shū)日活動(dòng);顒(dòng)自早晨開(kāi)始,持續到下午,全校師生都沉浸在書(shū)海中。
活動(dòng)以“閱讀,開(kāi)啟智慧之門(mén)”為主題,通過(guò)講座、圖書(shū)展覽、朗讀比賽等形式,展現了閱讀的魅力。我們邀請了當地作家為學(xué)生們分享他們的創(chuàng )作經(jīng)歷,激發(fā)了學(xué)生們的寫(xiě)作興趣。圖書(shū)展覽區則展示了各類(lèi)圖書(shū),讓學(xué)生有機會(huì )接觸到更多元化的知識。朗讀比賽更是精彩紛呈,學(xué)生們用他們真摯的感情,詮釋了文字背后的`故事。
此次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生們的閱讀興趣,也讓他們認識到閱讀的重要性。我們相信,閱讀能夠開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,更能陶冶情操,培養品格。
讀書(shū)日活動(dòng)總結14
書(shū),是人類(lèi)偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū),去發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣,喚起大家對這些為人類(lèi)和社會(huì )文化進(jìn)步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰,我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書(shū)日"的系列活動(dòng)。
在4月22日這天,二樓的平臺上搭建起了"圖書(shū)市場(chǎng)"這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的,或小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們帶到幼兒園,擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng),進(jìn)行第二次交易,使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友,他們都對這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),認真的推薦和收費。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢(qián)中抽出幾元錢(qián),選購每本僅受一元的舊書(shū),看著(zhù)他們精挑細選、公平交易的表情,讓我們對孩子的世界肅然起敬。⒚恳粋(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過(guò)這次活動(dòng),我們共募集到241本圖書(shū),售出207本,收到207元錢(qián)。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買(mǎi)、閱讀的過(guò)程,使他們更愛(ài)書(shū)、更愛(ài)護書(shū)!
家長(cháng)們更是對幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),不僅大家都非常理解和贊同,而且還有許多家長(cháng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū),寫(xiě)出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著(zhù)這樣一篇篇的文章,不由的內心非常感動(dòng):正是由于家園間對教育的一致和相互的配合,才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。
最后,我們評選出了這次系列活動(dòng)中表現突出的孩子和家長(cháng),用圖書(shū)義賣(mài)所募集到的207元,購買(mǎi)了新的好的圖書(shū)獎勵給他們,鼓勵所有的家長(cháng)和孩子更多的`讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎的孩子和家長(cháng)都非常高興,相信他們手捧著(zhù)這些新書(shū)會(huì )在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財富!
獲得愛(ài)讀書(shū)的好家長(cháng)獎的有:xxx。
獲得愛(ài)讀書(shū)的好孩子獎的有:xxx。
參與獎:xxx。
組織獎:xxx。
感謝這些孩子、家長(cháng)、老師的積極參與和配合,以及對幼兒園一如既往的支持!
是書(shū),點(diǎn)亮了我們的童年,我們的人生!愿"書(shū)香"充溢著(zhù)您的家庭!
讀書(shū)日活動(dòng)總結15
為慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長(cháng)知識,提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養和欣賞水平,營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍,xx小學(xué)多途徑開(kāi)展開(kāi)展主題教育系列活動(dòng)。
一、強宣傳
學(xué)校利用國旗下講話(huà)加強“世界讀書(shū)日”的宣傳,號召學(xué)生把讀書(shū)當成一種習生活慣,讓書(shū)香充滿(mǎn)整個(gè)校園。同時(shí)利用班刊、板報等多種的形式宣傳世界讀書(shū)日,營(yíng)造濃濃的班級讀書(shū)氛圍。
二、煉晨讀
學(xué)校結合實(shí)際,利用晨讀開(kāi)展學(xué)讀書(shū)活動(dòng),要求低段誦讀《弟子規》。中段誦讀《三字經(jīng)》。高段誦讀唐詩(shī)、宋詞等。
三、辦活動(dòng)
要求三、四年級學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)室和走廊書(shū)柜的地方進(jìn)行開(kāi)展“淘書(shū)樂(lè )”活動(dòng)。五、六年級以班級為單位開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),讓學(xué)生交流讀書(shū)心得體會(huì ),說(shuō)出最喜愛(ài)的地方或情節、說(shuō)出感動(dòng)的`故事,從中受到了哪些啟發(fā)和教育。
四、搭平臺
學(xué)校各班精心組建班級圖書(shū)角,以此營(yíng)造書(shū)香氛圍,保證一定數量的圖書(shū)供同學(xué)們借閱,同時(shí),學(xué)校圖書(shū)室全天24小時(shí)面向學(xué)生開(kāi)放。
通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,培養了同學(xué)們良好的讀書(shū)習慣,開(kāi)拓了視野,提高了興趣,對他們的自學(xué)能力起到很好的作用,同時(shí),營(yíng)造了良好的書(shū)香氛圍。
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